推荐第1篇：工作自评报告
查教【2013】10号
查湾中心学校“争先进位三年行动计划”
2013年工作自评报告
县教育局：
根据上级的统一部署，我校于2013年初制定并开始实施三年行动计划。三年行动总体目标是：加快教育改革与发展，全面提高我地办学水平，全面提高教育质量。总目标明确了我地教育发展的根本途径是：加快改革。在改革中求发展，在发展中深化改革，以改革促发展。同时，明确了我地教育发展的两大内涵：一是全面提高办学水平。我们主攻的重点是全面提高办学条件和师资队伍质量，目前，我地村小及教学点办学条件还相对落后，师资队伍严重老化；二是全面提高教育质量。这是教育发展的生命线，以质量求生存，当前，我地好生源流失大，尤其是村小及教学点学生数寥寥无几，提高教育质量迫在眉睫。内涵的两个“全面提高”主要是保证我地义务教育发展的均衡性、协调性、整体性。2013 1
年是实施三年行动计划的开局之年，做好各项工作意义十分重大，我校高度重视2013年度工作实施，预定的各项工作任务基本完成。现将全年工作实施情况自评结果报告如下：
一、工作任务完成情况
（一）“控流”工作开展情况（自评等次：优秀）
2011年、2012年连续两年我校被评为六安市“控流”先进单位。2013年我校仍高度重视“控流”工作，坚持常抓不懈，形成镇、村、校联动的工作机制，统筹协调，齐抓共管，确保了我地中小学在校学生无一例辍学现象的发生，学额巩固率达100%。
（二）重点建设工程实施情况（自评等次：优秀）
1.完成了龙井小学迁址工程。新校舍全面投入使用，配套设施围墙已建成功，栅栏也安装完备。
2.完成了槐花小学新校舍建设工程。配套设施围墙及栅栏已全面建设和安装，少量工程正在扫尾，明春新校舍能投入使用。
3.完成了中心校附设幼儿园改扩建工程。配套设施、设备及儿童玩具正在进行完善。
（三）民生工程实施情况（自评等次：优秀）
我校认真贯彻落实农村义务教育阶段学生实行“两免一补”政策，全年发放中小学贫困寄宿生生活费补助115人，发放金额137725元。发放免费教科书276套，发放免费新华字典235册。民生工程类补助资金发放完成率100%。联系有关单位领导和职工结对资助贫困学生22人。
（四）教育经费管理情况（自评等次：优秀）
我校做到了规范管理义务教育经费，改变了“重投入、轻管理，重分配、轻监督”的观念，严格按政策办事，按制度管理，有效地提高了经费使用效益。
（五）义务教育均衡发展推进情况（自评等次：良好）
1.基本完成了龙井小学学校标准化建设项目工程任务，配置图书2500册，基本配齐了教学设备、仪器及音体美器材。少量工作正在完善中。
2.在深入调查研究的基础上，制定了查湾中心学校义务教育均衡发展实施方案，从2014年初开始全面启动实施。
（六）教育质量提升工程实施情况（自评等次：良好）
1.大力提高课堂教学效果。我校于2012年12月初步完成了标准化建设任务，通过了县局的达标评估验收。从此，我校的教学装备基本达上现代化的水平，有力地促进了我校教学手段的现代化。2013年是我校全面推进现代化教学手段的第一年，首因效应发挥良好，课堂教学效率大大提高，并结合新课改，不断深化课堂教学改革的研究，教学质量明显提升。无论是期末质检、抽检，还是中考，平均分、及格率各年级各学科与上年度相比均有不同程度的提高。
2.抓好教师培训，提高教师业务素质，确保教学质量的提升。严格要求全体教师完成了校本培训的48学时任务，组织全体教师参加了县教育局安排的24学时的集中培训，安排部分教师参加了国家级及省、市级50学时的远程培训。
3.树园丁形象，求教科研成果。2013年我校注重抓好园丁形象工程
建设，同时组织教师深入开展教科研工作，涌现了一批开拓进取的优秀教师，取得了一定的教科研成果，受到了上级的表彰和奖励。受表彰情况：镇优秀党员4人，优秀党务工作者1人；县师德标兵1人；县模范教师1人；县先进教育工作者1人；省优秀特岗教师1人；省优秀教师1人。获奖情况：获县音乐教师声乐比赛一等奖1人；获县优质课竞赛三等奖4人，获全县师德演讲一等奖1人；论文获奖：市级一等奖2人，市级二等奖2人，市级三等奖1人，县级一等奖3人，县级二等奖2人，县级三等奖7人。
二、存在的不足与原因
1、教师周转房工程未启动。由于周转房项目实施时间作了调整。
2、中心校校园路面及运动场地硬化工程仅完成了一半。由于专项经费一次安排有限。
3、教学质量提升难点加大。因为村小师资短缺，多是老教师；优质生源去城区，留在本地的多是留守儿童，家长重视程度低
2014年工作计划已经制定，我校将在全面总结2013年工作经验的基础上，更加扎实有效地推进新一年的各项工作顺利展开。
（总体自评等次：优秀）
查湾中心学校2013年12月16日
推荐第2篇：民主评议行风工作自评报告
宛城区溧河乡王堂小学 民主评议行风工作自评报告
宛城区溧河乡王堂小学
2009年11月
宛城区溧河乡王堂小学 民主评议行风工作自评报告
根据宛城区教体局、溧河乡中心学校要求，我校开展了民主评议行风工作的自评。认真、扎实开展好学校的民主评议政风行风工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地为学生、家长和社会服务，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教、为人民服务情况等方面进行了认真、深入的自查自评，取得良好的效果。现将情况汇报如下：
一、高度重视，成立领导机构。
我校成立民主评议政风行风工作领导小组，负责对学校民主评议政风行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风评议工作进行指导、督促、检查。
组 长：王宏基（王堂小学校长） 副组长：杜守申（王堂小学副校长） 李广超（王堂小学总务主任） 王瑞英（王堂小学教导主任）
何建平（王堂小学少先队辅导员）
曾显焕（溧河乡中心幼儿园园长） 成 员：郭德丽（五年级班主任）
张洁婷（四年级班主任） 黄国丛（二年级班主任）
冯 娟（一年级班主任）
尹中秋（学前班班主任） 王 芳（幼儿大班班班主任） 周 云（幼儿中班班班主任） 赵士英（幼儿小班班班主任）
领导小组下设办公室，负责学校行风评议工作计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。 专 干：
杜守申（兼，负责招生、师德、开门办学等）
李广超（兼，负责财务、收费、校务公开等）
成 员：
王瑞英（负责规范办学）
郭德丽（负责师德师风） 张洁婷（负责开门办学）
黄国丛（负责学校服务）
冯 娟（负责学校招生）
曾显焕（负责意见建议收集处理） 在领导小组的组织下，各部门各负其责，全体教职员工共同参与，确保各项工作落到实处。形成“层层落实”工作责任制，保证活动正常开展。 2．深入调研，精心部署工作方案。
学校民主评议政风行风领导小组充分听取意见，深入调研，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《王堂小学民主评议政风行风工作实施方案》。学校教职工认为《实施方案》评议内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。
二、宣传教育营氛围。
1．加强宣传，营造评议工作的良好氛围。
我校召开动员大会，传达上级有关精神，要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找学校和教师身上存在的问题。认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展的问题，并采取针对性的解决措施，不断提高学校的管理水平和教育教学质量，以人民满意的办学成绩，为学校增添荣耀，为教育系统的民主评议政风行风工作作出自己的贡献。
另外，学校还分别召开了中层干部动员会、全体党员民主评议会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议政风行风工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。
通过召开各种会议和利用宣传版块及家长代表座谈会、教师代表座谈会等形式广泛动员，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。 2．加强学习，提高认识高度。
学校制定了“学习有思考，讨论有主题，过程有检查，结果有反馈”的“四有”学习制度，切实加强学习的针对性和有效性，组织教工深入学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》，从法律的高度深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意义。
三、排查问题找原因。
我校以全体教师、部分学生、部分家长座谈会为载体，借助载体，学校领导以诚相待，打消他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚肯的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。向200位家长发放问卷调查表，实收186份，收集建议7条，向教师发放56份征求意见表。学校对问卷中反馈的意见都作可详细得记录归纳和整理。学校还通过信访的方式听取和接受家长、群众的意见。学校做到对每一个信访人都能够做到耐心听取、认真记录、慎重调查、积极整改。根据上级部署和学校民主评议政风行风工作实施方案的安排，对照评议内容和要求，组织了自评座谈会、问卷调查，存在的主要问题整理如下： 1.校务公开方面：
在自查活动中，有些教师反映到学校管理上的问题，认为教师福利待遇以及财务重大决策不清晰。造成这些问题现象的原因很多，学校管理上存在一定的问题，教师自由散漫，对于按规章办事还存在不理解，于是有时发上些牢骚。针对这一现象，我们采取的办法是： 坚决执行校务公开政策，并进一步加强。我们将学校的专有支出收入账目公示于众，让教师对于学校事情一清二楚，将行政支出和专项金费都列出细目，让教师明确学校正常开支外有多少可以用于教师福利。并把学校领导的党风廉政建设，领导班子艰苦朴素、艰难创业也公示于众，让教职工心知肚明。另外，对于学校重大决策，我们坚持校委会民主决议，公开公平的原则，凭党性和职业道德办事，为群众办事，办实事,主动接受社会监督。
2、规范办学方面：
在行风评议中，有些教师、学生、家长反映学生学习兴趣的问题。我们仔细分析，有些教师不能严格要求自己，对教育事业不够热情，工作马马虎虎，造成学生兴趣下降；另一方面，新的课程改革，重视学生整体素质的提高，不以分数论教学水平的高低，而重视学生能力的提高。针对这些问题，我们的做法是： 加强内部管理，狠抓教学质量，提高办学质量和水平。内部管理水平的高低，决定了一所学校办学质量、效益和水平，在内部管理上，加强班子建设，建立良性工作机制；加强制度建设，做到依法执教、依法从教；加强学生管理，培养良好行为；加强后勤管理，提供良好服务。切实保障学校教学秩序和工作的开展，提高教学水平。另外，学校挤出有限的资金，投入到教师的培训之中，提高教师素质，转变教师观念，通过各种手段，强化内部管理，提高了教育教学质量。
3、在规范收费方面：
在自查座谈会中，我们发现家长社会对于学校辅助读物费的收取有疑问，不明白收费项目，对于学校收费有不少的牢骚。出现这种原因是因为家长认为上学不用交费，一般群众也不知道如何核实。针对这个现象，我们的改进方法是：
发放致家长的一封信，由新华书店直接收取，公示收费项目和收费依据，注明各收费的标准的批准文号，还附带了教体局、物价局、工商局等部门的举报电话，让群众明确收费的合理性。
有反映订阅《小学生学习报》和校信通的问题，加重学生学业负担。针对这种现，我们的做法是：对一些学生尤其是学困生学校助订，还有同一阶段姊妹上学，可以只订一份报。要求教师增强爱心、对学困生有耐心，增强敬业精神，提高职业道德。加强报纸的阅读率和利用率，对于校信通，要增强学校与家庭的联系，在自愿基础上相互沟通。
学校明确出台规定：不经学校允许，教师违反从教禁令，情节较轻的，由学校提出批评，并责令教师本人做出书面检查，在全校予以通报；情节较重造成不良影响的，两年之内不得晋升专业技术职务；情节严重、在社会上造成恶劣影响的，上报教育局，由上级单位决定对其的处分。
4、在师德师风方面：
表现在：有些教师只教书，轻育人，只重尖子生，忽视后进生；个别教师对违纪学生不敢处理，不能以身作则，起不到师表作用。分析原因，一是师德师风水平有待提高，部份教师不能平等公正地对待每一位学生；个别教师不尊重爱护学生，对于后进生存在偏见，有歧视学生现象；一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少，造成家长的理解。我们的做法是： 深入学习党的宗旨、教育方针，学习中小学教师职业道德规范，教学《教育法》、《未成年人保护法》等法规，学习教师“十条禁令”。加强教师形象建设，注重言表，为师为范；立足岗位练兵，开展教学竞赛，促进教学质量的良性发展；切实开展课程改革，转化观念，努力用新课程思想指导教学，在教学上发挥学生的主体性，促进每个学生发展进步。
5、在学校招生方面：
严格按照上级的招生政策，个别家长学生4岁在幼儿园没上完就要上一年级，当说明政策及招生简章后，家长表示谅解。 我们的做法是：
深入家庭，宣传政策，不违背政策，做好家庭的宣传工作。
6、财务管理方面: 在学校财务管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。
7、开门办学方面: 虽然进行了开门办学，但是其他时间如一些学生家长放学时不按规定在制定地点等候，常进校园，对正常教学秩序有影响,给校园造成不安全因素。
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。招生办学、教育收费、学生奖励、学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
8、在学校服务方面：
学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在纪律松散的现象，个别教师的责任心不够，应增强服务意识。
四、严格过程，狠抓落实，突出“四个重点”。整个学校政风行风自评工作主要分三个阶段进行。第一阶段是宣传发动，自查自纠，其目的就是营造良好的行评氛围，查找学校及个人在政风行风建设中存在的问题和不足，在这一基础性阶段中，我们要在创新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走过场，真正把学校问题、领导问题、管理问题、教职工个人工作问题实事求是地找出来。第二阶段是民主评议，其任务是广泛向社会各届及家长、学生进行问卷测评，邀请上级领导，主持召开集中评议大会，以评促建，以评促改。第三阶段是建章立制，集中整改，这是行风评议的关键所在，我们应以人民群众满意为目的，动真碰硬，把解决具体问题和建立长效机制有机结合，纠建并举，务求实效。 在这次学校政风行风民主评议工作中，根据我校实际应突出抓好三个重点：
1、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，我们要不断完善教代会制度和校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。
2、加强师德师风建设，树立学校良好形象。加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，开展“学生满意教师”评选等活动，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。确立“学评教”制度、“教评教”制度和教学督导制度等，促进优良教风的形成，切实提高教育质量。
3、加强内部管理，不断改进工作作风
切实加强内部管理，把行风评议工作同科学发展观教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全的服务承诺制、效能考评制、失职追究制等，继续推行限时办结制、首问责任制，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各职能部门的效能建设，提高领导干部和后勤职工的思想政治素质，增强群众观念，强化为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，大力提高办事效率和服务水平。
在这次政风行风评议活动中，我校决心带领全体教职员工要站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校，自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来。
王堂小学 2009年11月
推荐第3篇：幼儿园工作自评报告
幼儿园工作自评报告
几年来，我园认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。我园对办园条件、行政管理、教育工作、卫生保健办园效益等项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：
一、幼儿园概况：
我园位于灵石县马和乡杨家原村，具有良好的自然环境条件，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。创建于1975年，现有3个教学班，在园幼儿40名，教职工3人。幼儿园占地面积2869㎡，建筑面积280㎡，人均约7㎡，户外活动场地面积450㎡，人均10㎡。园区绿化面积100㎡，无有毒植物，带刺植物有防护设施，达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。环境优美，设施齐全，保教水平较高。
二、自评情况
我园于2010年制定了五年发展规划，为了确保目标的如期实现，我们首先是建立了创建工作小组，园长王艳国同志任组长，其他教师为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健教育教学、幼儿发展评估、社会效益七项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对照35项二级指标和80条三级指标进行自查自评，找出差距和不足，马上进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作都有据可查，有章可寻。端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。
推荐第4篇：学校工作自评报告
2010年度学校工作自评报告
——口前镇春登中心校
一年来，我校以科学发展观为统领，紧紧围绕教育局工作要点，扎实开展各种工作。按照县教育督导室文件精神，我们结合本校实际，成立了自评工作领导小组，对照评估体系和细则，对这一个学年度的工作，实事求是、客观公正地开展了自评工作。为了更好的完成督导自评工作，我校召开了班子会议，认真学习文件精神，迅速成了自评工作领导组。并按要求进行了分解逐项落实到人头，分管负责人分别对自评内容进行自评，然后召开会议认真地汇总分析，讨论形成文字,广泛征询意见并开会通过公示。现将工作开展情况和自评结果汇报如下：
一、办学标准
1、学校基本情况
我校是一所农村中心小学，现有教工总数29人，小学专任教师16人。教师全部获有普通话水平证书。教师学历合格率均为100%。
现有学生333人，开设11个教学班。校园占地面积14760平方米，生均44平方米；校舍建筑面积1350平方米，生均4..05平方米；活动面积8000平方米，绿化面积1500平方米，食堂38平方米，厕所68平方米。
2、进一步完善学校内部配备设施建设标准化建设再上新台阶。
（1）、努力克服困难，多方筹措资金，积极推进标准化建设进程。
今年学校投入资金3.2万元进行了走廊、班级教室和校园物态文化建设；投入一定资金对校园进行美化绿化；改善教师办公条件，投入1.7万元更新教师办公桌椅；投入1.5万元成立学生食堂；新购置图书500册，教师学习用书150册；电教室投入1.2万元购置电子白板一块；同时抓住机遇，争取国家专项中小学电脑安装工程，投入9.3万元新购电脑30台（其中自投资金3万元），很大程度上解决我校电脑室的瘫痪状态，满足了全校师生的微机培训和课堂教学。累计全年共投入17.5万元用于标准化建设。10月13日全县“标准化建设现场会”联检时受到好评。各室建成率、使用率均为100%，“老三室”具备相应的条件， 水、电供应到位。实验开出率达到了95%，实验仪器配备率为98%。卫生器材配备率为100%，音乐、美术、器材配备分别为100%、100%、100%，满足教学要求。学校图书室设施达到规定标准，生均23册。各教学班和实验室都配备了大屏幕、投影仪、电脑等相应的设备，办学条件的标准化、现代化使学校综合实力大增，促进了学校各方面的整体协调发展。
仪器设备管理和使用相关制度健全、账目清楚、分类规范。
3．领导班子有正副校长3人，中层领导4人。配备合理，年龄、专业结构合理，持双证上岗，行政管理机构设置科学，职责明确，指挥顺畅。领导班子成员戮力同心，坚持集中学习和自学，全力投入，全心负责，有效保障了学校的良好运转，促进了学校的稳步发展。
教职工和专任教师编制符合省定编制标准要求。专任教师与学生比例为1:20.8。教师学历合格率为100%，其中研究生学历1人，本科学历5人，学历提高率89.7%。 为了提高教师的专业水平，学校拟定了教师提高的计划、有相应的措施。积极组织教师参加了远程网上学习，参培率为100%，并完成规定学时。鼓励教师参加各类培训，其中市骨干4人，县骨干4人。学校重视教师观念的转变和能力的提升。教师能做到爱岗敬业，勤奋进取，为人师表，无私奉献。
4、规范办学行为，提高教育质量
在班级设置上，平行分班，均衡配置教师，班额不超40人。
在课程管理上，严格执行国家的课程计划，落实新的课程标准，开齐学科、开足课时。以“改进课堂教学，提高课堂教学效率”为重点，积极开展各项教研活动。为了全面提升我校及下辖村小全体教师的课堂教学水平，改进我们的课堂，在今年5月份召开了一次全乡“改进课堂教学，提高教学效率研讨课暨每人一绝练功竞赛”，收到了显著的效果。
在学生管理上，按政策接收学生入学，体罚和变相体罚学生现象。不开除或变相开除学生。严格遵守减负规定，有减负措施，落实到位，不占用课余时间给
学生补课，学生在校时间不超6小时，作业量符合规定，学生用书按局规定订购。
5、学校安全工作
学校始终把安全工作作为重要工作来抓，开展创建平安、和谐校园活动。有一名校级领导主抓安全工作，安全制度健全，每月能对学生进行安全教育，学校进行了两次安全知识讲座，两次应急演练，各班坚持上好安全教育课，每周保证一次。安排隐患排查及时整改，没发生重大安全事故。
A、加强了安全教育工作。制定和完善了学校安全工作应急预案。利用间操，广播，板报，知识竞赛，班会，家长会等多种形式对学生、教师、家长、司机进行安全教育。每月进行一次安全知识讲座，每学期举行一次应急演练，全校学生能够在23秒之内全部撤离教室。
B、安全管理
签订了各级各类安全工作责任书， 安全工作岗位责任制及各项安全工作制度和相关措施。成立学校安全工作领导组，岗位责任，落实到人。认真记录各项安全工作记录。
C、事故防范
建立安全工作自查制度，加大自查力度。不惜资金，确保安全设施设备到位。加强通勤车、学生食堂等重点工作的防范力度。
D、目前为止，学校无危房，电路设备全是新的，经过了验收。消防器材按要求配备齐全，体育器材坚实牢固，无隐患。并加强了对学生使用体育器材的相关安全教育和要求。全年无安全事故。
二、学校管理
1、德育工作，扎实有效。
结合我校新建校舍实际，开展“我爱我的绿色家园”主题德育活动。我校分别开展征文比赛、演讲赛、板报赛、主题班队会等活动。通过各项活动的开展，每个学生都能（注意）保护环境，热爱校园，热爱家园。
我校各学科教学渗透德育，各项工作为育人服务，有针对性的进行思想政治、法律、行为规范养成等方面教育，措施得力，成效显著。
根据上级的工作部署，结合各个节日、纪念日，本年度共开展了5个系列活动，即：“弘扬和培育民族精神活动月”，“素质教育露一手”，“庆祝建国六十周年活动”，“建和谐校园，做文明学生”，“感恩教育”。
2、教学质量大幅度提升。实行领导包班和业务领导包年段，坚持每月集中听评课制度和随机听评课制度，班子成员每人每天听一节课。把提高教学质量作为中心工作，措施得力，方案可行，成效显著。今年小学毕业考试综合成绩全县第3名，较去年提升6个位次。
3、学校艺术队活动内容丰富。“六一”儿童节，我校举办了庆“六一”小型趣味运动会和剪纸泥塑作品大赛，当天在县电视台《永吉新闻》播报。积极参加县第九届中小学生艺术节活动。在此项活动中美术作品多人获奖，其中舞蹈二人转表演《关东风》成为赛场上一道亮丽风景，搏得在场师生热烈掌声，被评为一等奖。学校同时也获得优秀组织奖。
5教师专业发展实现新突破。我校紧抓以“教育名著和教育理论学习”为主的读书学习活动。充分发挥“春雨读书社”作用。教师每学期至少读两本教育名家名著，期末开展“春雨读书社”读书交流会。组织收看收听杜郎口中学课改经验报告和课堂实录光盘，充分利用网络资源等形式引领教师快速发展。鼓励青年教师外出听课学习，今年先后选派李雪梅、曲永军等8人分别到吉林市第一实验小学，永吉县实验小学，口前三小等学校进行听课学习。六月份，姜勇校长在吉林省中小学校长培训案例教学现场会上与县内其他四位校长共同做“提升校长办学理念主题论坛”。
6、抓实课题研究，促专业发展。我校现承担省、市级课题3个，领导积极参与，认真操作定期检查督促调研，做好阶段总结。教师全员参与，人人有子课题，定期交流。今年5月份在吉林市校本科研二期工程会议上我校作介绍经验。
三、学校自主发展
进一步加强特色学校建设。召开专题会议研究学校特色，要进一步发展方向 和发展目标。措施得利，确保工作计划有步骤，有组织，全面落实。
1、美术剪纸泥塑和英语课题研究，凸显我校特色。
我校参与的吉林省十一五规划课题《剪纸艺术与学生素质培养的研究与实践》的课题研究，美术教师积累了相当的实践经验，师生共同创造了许多栩栩如生的艺术作品。美育特色得到了县内同行们的广泛赞誉。在继2008年十二月份成功举办了一次永吉县美术主题教研现场会之后，今年4月份又承担了吉林市第四届美术教研现场会分会场，接受了全吉林地区300余人莅临我校参观指导，其间我校泥塑、剪纸活动小组的学生为与会领导做了现场表演，反响强烈。5月31号江城日报对我校泥塑进行报导。
2、英语课题研究重视课堂，讲求实效，重视推广，取得了重大收获。我校课题《农村小学英语三步教学法的研究》取得了较为突出的成果。英语课堂教学做到了：大容量、快速度、厚实的音标语法学习、高效的面向全体。逐步总结出了极其重要的教学原则、方法模式、注意事项等。此项课题研究的校本教材《艾肯英语》（认读篇）、（语法篇）连续两年获得吉林市教育科研优秀成果一等奖，和教科研成果突出贡献奖，现在已经申报结题，但是课题研究成果仍在继续推广使用，此套校本教材作为学生的辅助教材使用。
回顾2009年是充实的一年，是奋斗的一年，是收获的一年，是成长的一年，我们收获了许多可惜的成果，也存在某些不足。展望2010年，更加信心满怀，我们定会取长补短，勇于创新，扎实工作，科学发展，为办好春登百姓满意教育而不懈努力！
口前镇春登中心校 2010-7-1
和发展目标。措施得利，确保工作计划有步骤，有组织，全面落实。
1、美术剪纸泥塑和英语课题研究，凸显我校特色。
我校参与的吉林省十一五规划课题《剪纸艺术与学生素质培养的研究与实践》的课题研究，美术教师积累了相当的实践经验，师生共同创造了许多栩栩如生的艺术作品。美育特色得到了县内同行们的广泛赞誉。在继2008年十二月份成功举办了一次永吉县美术主题教研现场会之后，今年4月份又承担了吉林市第四届美术教研现场会分会场，接受了全吉林地区300余人莅临我校参观指导，其间我校
泥塑、剪纸活动小组的学生为与会领导做了现场表演，反响强烈。5月31号江城日报对我校泥塑进行报导。
2、英语课题研究重视课堂，讲求实效，重视推广，取得了重大收获。我校课题《农村小学英语三步教学法的研究》取得了较为突出的成果。英语课堂教学做到了：大容量、快速度、厚实的音标语法学习、高效的面向全体。逐步总结出了极其重要的教学原则、方法模式、注意事项等。此项课题研究的校本教材《艾肯英语》（认读篇）、（语法篇）连续两年获得吉林市教育科研优秀成果一等奖，和教科研成果突出贡献奖，现在已经申报结题，但是课题研究成果仍在继续推广使用，此套校本教材作为学生的辅助教材使用。
回顾2009年是充实的一年，是奋斗的一年，是收获的一年，是成长的一年，我们收获了许多可惜的成果，也存在某些不足。展望2010年，更加信心满怀，我们定会取长补短，勇于创新，扎实工作，科学发展，为办好春登百姓满意教育而不懈努力！
口前镇春登中心校 2010-7-1
推荐第5篇：学生工作自评报告
××学院××年学生工作自评报告
××年××学院学生工作在学院领导的亲切指导和关心下，在稳步发展的前提下，确定了“一个中心，三条主线，四个活动”的工作思路。××学院全体学生工作人员，本着“务实求真”的工作作风和“积极进取”的工作态度，在做好日常工作的前提下，紧密结合北校区实际，开展了一系列有声有色且颇具教育实践意义的文体活动，取得了较好的效果，赢得了广大师生的一致好评，圆满地完成了本年度的各项工作。
对照《河南交通职业技术学院××年度系（部）学生工作考评自评表》中的8个一级指标、45个二级指标，进行实事求是的自评，自评结果为：领导重视70分；队伍建设70分；思想教育90分；学风建设140分；日常管理300分；毕业生与就业工作120分；团学组织建设及校园文化活动180分；加分30分；自评总分1000分。对照标准，我部符合达标标准。
一、学生工作基本情况
（一）××领导高度重视学生工作。××领导高度重视学生工作，定期召开例会研究学生工作中出现的新情况和新问题，对学生工作的难点、热点问题进行讨论，并及时按照学院的总体要求，认真部署工作，在学院有关规章制度的基础上，结合××的特点，制定相关实施细则；定期对学生的思想政治状况进行调查分析，并采取措施解决学生中存在的问题，取得了良好的成效。对突发事件，迅速到位，汇报及时，处理得当，管理部、辅导员及学生会有轮值制，由值班领导将一天巡视过程中发现的问题登记在《值班本》上，使学生中可能发生的突发事件发现及时，处理迅速，收到良好效果。
（二）制度建设。由于××相对独立、学生结构与主校区不同且非常复杂、硬件设施等相对陈旧，建立健全适合××实际的整套的学生工作管理制度，对于科学管理、规范管理、高效管理就显得尤为关键。一年来，根据××学生的特点和管理工作需要，我们主要从两个方面加强制度建设，一是制定、修改制度。根据学工处制定的学生管理和辅导员管理制度，我们结合××实际情况制定修改完善了12个制度：《班级工作考核办法》《个人操行考核办法》、《辅导员考核办法》《学生会干部考核条例》《文明宿舍、文明教室评比办法》《公共环境卫生管理办法》《学生公寓管理员考核办法》《公物使用、管理、维修规定》《学生晚汇报制度》、《值班制度》《巡视制度》和《例会制度》。基本形成了完整的制度体系，使××的各项工作有章可循，有据可以，大大提高了管理效率。
二是贯彻实施制度。我们不仅制定修改了制度，而且将每项制度都真正贯彻落实到工作中，从对辅导员、公寓管理员的考核到对班级、学生个人操行考核；从校园公共环境卫生检查到学生教室和宿舍卫生评比；从每天早上起床到晚上就寝；我们基本实现了每个岗位有考核，每个空间有检查；每个时段有记录；而这些检查和考核都是在制度规定的范围内予以实施。我们很好的坚持了“三个例会”制度，即班长书记例会，辅导员例会、管理部例会；通过例会布置工作，研究问题，沟通信息，有效解决问题。经过一年的努力，我们已基本形成了科学有序的管理体系，大大提高了工作效率。有了制度保障和规范管理，北校区管理工作在本年度实现了有序发展，各种违纪事件发生率有很大降低。这些说明，我们依靠制度，规范管理，取得了阶段性的成效。
（三）工作思路。××围绕“一个中心，三条主线，四个活动”开展教育管理工作。
（1）“一个中心”就是以学生为中心，以服务学生成长成材作为我们一切工作的出发点；
（2）“三条主线”，一是教学督导主线，加强对××教学纪律监督检查，针对学生反映的教学问题，及时组织召开学生座谈会和教师座谈会，分别听取学生和教师的反映。在力所能及的范围内进行沟通协调，在一定程度上缓解了教与学存在的突出问题。经过这学期的教学督导检查，任课教师迟到、早退、旷课和私自调课等违纪现象明显减少，学生到课率大大提高，教学秩序明显好转。
二是学生日常行为管理主线，根据××的不同特点采取不同的管理方式，对处于高职阶段的学生主要以思想引导和学生自我管理为主；对处于中职阶段的学生，我们将管理重点放在行为规范的养成教育上，从早起床到晚就寝的一日生活，在每个时间段都有规定的检查内容，我们的早检查和晚汇报制度，有效的控制了学生夜不归宿、沉溺网吧的行为。从今年下半年起，学管和后勤配合为每个学生建立了公物使用档案，明确学生使用公物的权利和义务，对人为破坏的公物采取有偿维修，有效减少了学生破坏公物的行为；每天学生会干部进教室、宿舍检查卫生，并把检查结果与班级奖学金和辅导员的月考核挂钩，与文明教室、文明宿舍评比挂钩，有效调动了班级和辅导员的积极性，改善了北校区教学楼和宿舍楼的卫生状况。本学期有30个宿舍，5个教室被评为院级文明宿舍、文明教室；80%的宿舍和教室达到合格。我们将北校区学生管理的重心放在班级制度建设和班委会建设上，通过辅导员抓班风建设促进校风好转。经过北校区全体职工的共同努力，尤其是今年下半年，学生的恶性事件明显减少，到课率明显提高，目前，平均到课率已达90%。学生中追求进步，积极向上的学生在增加，去年参加入党积极分子培训36人，今年增加到64人。北校区的校容校貌、学生的精神风貌都发生了可喜的变化。
三是后勤服务与安全保卫，北校区实行半封闭管理，门卫建立了外来人员登记验证制度；楼管建立了晚归人员登记和熄灯后巡视制度；管理部建立了值班制度，每天有一位管理部领导带领辅导员值班，及时处理值班期间发生的问题。
（3）“四个活动”：一是爱国主义教育活动，在清明节组织学生到烈士凌园扫墓，国庆节组织《祖国在我心中》歌咏比赛；每周一组织全体学生举行一次升旗仪式；二是团课活动，每周三下午团课，组织学生学习时事政治和学院的各项规章制度；三是文明教室、文明宿舍评比活动，每月组织一次文明教室文明宿舍评比活动；四是校园文化建设活动，充分利用北校区活动场所和人力资源，成立了北校区舞蹈队、合唱队、武术队等社团，组织开展了丰富多彩的文体活动和专题报告会，上半年组织了北校区田径运动会，这个活动，既丰富了学生业余生活，增强了班级凝聚力，又选拔了优秀运动员；在学院第三届田径运动会上，我们不仅取得了乙组团体总分第一名的好成绩，还刷新了学院三项记录，并获得了精神文明奖。下半年，我们举办了第二届文化艺术节，通过这些载体，让健康的校园文化潜移默化的影响学生，提高学生的文明素养。
（四）队伍建设。管理部非常重视学生工作，北校区管理部主任刘芝梅同志全面负责，具体工作由管理部副主任××、××同志分管，管理部办公室配备专职学管人员1名，具体负责团学工作、辅导员和宿舍管理员的考核工作。围绕服务教育引导学生成长成材，管理部重点抓了三支队伍建设
（1）加强辅导员队伍建设。辅导员是学生管理工作各项政策和措施的具体实施者和执行者，对学生在思想、学习、生活、心理等方面进行全方位指导，建设一支高素质的辅导员队伍是加强学生管理的必要条件之一。为此，我们对北校区的辅导员进行了专题培训；建立辅导员例会制，每周组织一次例会，通过例会总结班级工作，指出努力方向；帮助辅导员解决遇到的难题，同他们一道分析问题存在的原因，举一反三，提高他们的管理水平。平时在工作上对他们严格要求，在生活上给他们体贴关怀；通过各种活动，培养他们的团队精神和归属感。目前，北校区共有专职辅导员13人，他们已成为一支具有较强的管理能力又有团结合作精神的团队，仅××年，北校区有7名辅导员先后被学校授予“优秀辅导员”称号。
（2）加强学生干部队伍建设。学生干部队伍由学生会干部、团委学生干部和各班班干部组成，是北校区学生工作的骨干力量和得力助手，也是各种学生活动的主力军和生力军。××，北校区对学生干部队伍加强了建设力度，在建立了学生民主选举制度的基础上，实行了学生干部考核制度，通过考核形成对学生干部队伍的人才选拔和人才培养，使学生会真正成为锻炼学生的场所。目前，学生的纪律、卫生、考勤以及各项活动的组织等基本上都是由学生干部来落实，他们已成为学管和辅导员的重要助手和桥梁。
（3）加强学生宿舍楼楼管和门卫保安人员队伍建设。学校门卫和楼管是负责学生人身财产安全的两道重要防线，这两个岗位工作人员的责任意识，直接关系到学生的安全。定期检查和抽查他们的工作，发现问题及时通知整改，目前，北校区门卫、楼管的责任心、服务意识都明显增强。
（五）思想教育。北校区针对当前青年学生个性化趋势越来越明显的状况，坚持以学生为本的理念，在思想工作中更多体现学生的个体地位和价值。充分挖掘学生的潜能、发挥学生的创造力，加强思想工作的实效性和针对性。在推进素质教育的过程中，我们充分结合育人氛围的孕育、学生思想与心理特点和社会对高素质人才的要求，依托学生组织、社团，成功开展了一系列活动，为培养新时代复合型创新性人才打下基础。
（1）抓好学生党建建工作，为学生全面成才提供思想保障。北校区高度重视学生党建与思想政治工作。××年，经过民主推荐和严格审查，有108名在校生和3名老师参加了党校学习，8名学生被推荐为党员发展对象。与此同时，通过一系列以学生为本的主旋律的思想政治工作，学生积极要求进步，有近70％的学生先后向党组织递交了入党申请书。这些先进分子不但在学生中树立了良好的形象，强化了自身的党员意识，还在学院和北校区的思想政治教育、宣传网络、文体活动、校园精神文明建设中发挥了重要作用。同时，利用这一契机，进一步加强对党员、积极分子的思想政治教育，提高了他们的政治理论素养。
（2） 加强学生组织建设，推进素质教育。加强团支部、学生会自身组织的正规化建设。切实落实好“党建带团建”和“推优入党”工作，坚持完善团支部民主制度和评优制度。通过建立考评制度和开展培训，不断提高学生干部素质，增强学生会为广大学生服务的能力和水平。努力开展丰富多彩的校园文化活动，活跃课余生活，拓展学生综合素质，创立良好育人环境。
（六）学风建设。学风建设是北校区学生工作的主战场，围绕北校区整体工作目标并结合学生实际情况，我们开展了“争做文明学生，争创文明班级”主题活动等为代表的一系列特色工作和活动，旨在调动师生双方的力量，构建互动平台，全面加强学风建设。
（1）抓好新生入学教育，树立良好风气。北校区有针对性地对新生进行入学教育，既注重院风院纪教育和专业教育，又强调北校区环境适应和纪律教育，形成新生入学走访制度，管理部领导亲自深入学生宿舍，帮助解决困难。团总支、学生会举办丰富多彩的活动活跃新生生活：举办新老学生座谈会；以“快乐适应新生活”为主题的演讲比赛、板报、手抄报比赛，比赛的内容体现学生的自我教育特点，内容多为：坚定意志，完善自我，立志成才，奋发努力，不辜负父母、乡亲的期望，爱校，把自己融入集体等。我们还举办了“告别不文明行为，构建和谐校园”系列教育活动——北校区文明公约的宣传与签字仪式；开展文学艺术、心理、卫生讲座，培养学生良好的素养。这一系列活动，充分调动了新生对专业、学校、生活的热情，有效的把他们引导到学风建设中来，为树立良好的风气打下坚实的基础。
（2） 完善学风建设机制，加强管理力度。一直以来北校区都把学风建设作为工作的重心。我们建立了一套完善的考勤制度体系，定期检查学生上课，自习情况，加强学生学习纪律性。教育和引导学生勤读书、勤思考、勤研究、勤写作。通过成立学习兴趣小组，组织开展经验交流会，演讲朗诵比赛等，提高学生学习的自觉性和积极性。
（3） 努力争取、创造条件开展实际操作试验和训练，培养学生动手能和创新精神。北校区注重加强学生的创新意识，努力创造条件，鼓励学生结合专业学习积极参加实际动手活动，尤其是对路桥专业的测量实习、汽车专业操作实习、计算机和软件专业试验更是全程效果监控。××年在学院集中精力规划建设新校区，经费紧张的情况下，北校区争取新增了一个计算机实验室，增加了一些汽车实验设备，并积极邀请专业系部经验丰富的老师亲身指导，极大改善了学生动手能力和实操能力缺乏的情况。
（4） 增强师生凝聚力，促进学风建设。北校区工作充分体现以学生为本的理念，从学生工作系统（通过辅导员）了解学生对教学、管理工作的反映，帮助学生解决问题。北校区抓住每次国家、省市助学金、学院奖学金发放机会进行大力宣传，展开励志、爱国和人生观教育。并定期举行任课教师与学生、管理和服务老师与学生座谈会，通过各种师生之间真情互动的活动，增强了师生之间的凝聚力。教师们帮助学生树立努力学习科学文化的信心，大大的促进了北校区学风建设。北校区学生们主动要求任课教师晚间进班辅导，延长图书馆开放时间和晚自习时间，表现出愈来愈强的求知欲，逐渐养成了良好的学习习惯。
（七）日常管理。学生劳动课、团课、早操、早自习和升旗仪式都能严密组织，按时完成任务。
加强学生纪律教育。制订各项管理制度，树立先进典型，对违纪同学按章处理。为防止学生旷课、缺勤，加强学生纪律性和提高学习的自觉性，管理部有针对性对缺勤旷课同学做思想工作，情况严重者给予通报批评；加强考纪考风建设，加大了对作弊行为的惩罚，在临考前重点对学生进行思想教育，端正学习态度；并将学生奖惩与评优相结合。通过这些工作，有效地加强了学生的纪律性，促进了的学风建设。
做好学生的安全教育，加强学生外出活动的管理，健全请假销假制度，坚持走访学生宿舍，仔细检查安全隐患，强调防火防盗意识。几乎每周班长书记例会都进行安全教育，并要求辅导员和学生干部认真安排落实，确保学生的生命财产安全。北校区要求学生外出活动，一定要来先向管理部领导申请，申请要附有详细的活动计划、活动地点、活动负责人和安全措施等内容，并要求外出活动期间负责人（专门有老师带队）能够随时与管理部保持联系，严防意外事故发生，以便及时处理突发事件。严格执行请假销假制度，学生请假必须以书面形式，销假也要记录，统一汇总备查，严防管理疏漏，消除安全隐患。
学生综合测评及奖学金，在规定的时间内综合测评小组按照综合测评条例和系综合测评细则进行，采用自评——班评——部汇总审核——公布——修正——结果，经六个环节；评“三好”、“优干”也同样经过同样六个环节。
扶贫助困措施得力，贫困学生得到切实帮助，使他们对求学充满希望。北校区管理部想方设法开辟勤工助学渠道，解决贫困学生的困难。安排14名学生在图书馆勤工俭学，三名学生在实验楼勤工俭学，并且校园卫生和教学楼卫生全部实行义务劳动和勤工俭学相结合的方式，补充了班费，也帮助了部分贫困学生。
积极开展养成教育。为了优化学生学习、生活环境，形成文明、健康、向上的行为规范，树立良好青年学生形象，北校区把学生日常行为、宿舍建设和教室建设向文明规范的方向引导。对学生文明行为、文明宿舍和文明教室建设有检查、评比和表彰、并开成一种长期坚持的制度，我们体会到，这种做法对学生是管用的，可以杜绝脏、乱、差现象；可以杜绝睡懒觉，上课迟到；可以约束公共场所不得体的行为。这对文明班风、校风的建设起到了促进作用。
（八）校园文化建设。在校园文化建设方面北校区不仅重制度、重计划，而且更重视落实。一是加强日常文化生活建设，从培养学生良好文明行为习惯入手。开展了“争做文明学生，争创文明班级”的主题活动；举行了“告别不文明行为”签字仪式；开展“三好活动”即读好书、唱好歌、做好事；提倡文明用语，在管理部倡导下，学生中自发成立了“乐心小组”。他们利用业余时间，制作了很多精美的小卡片，每个卡片上都有文明温馨的提示，他们将这些卡片张贴在教学楼、宿舍楼和校园醒目的地方，成为校园内一道风景；通过这些活动，引导学生追求健康向上的文明生活，营造良好育人氛围。
二是利用好重大节日，开展爱国主义教育。每周一举行升旗仪式；“清明节”组织学生到烈士凌园扫墓；“五四”组织学生演讲比赛；“国庆节”组织学生开展歌咏比赛；今年在院团委组织的《激扬青春，歌唱祖国》歌咏比赛中，北校区取得了
一、
二、三等奖的好成绩。我们将爱国主义教育与爱集体、爱公物、爱同学教育相结合；取得了良好教育效果。
三是建文化载体，提供平台，为学生展示才华创造条件。我们在学生中成立了书法绘画、武术、舞蹈等十几社团组织，开展经常性的活动；广播站、记者站和手抄报等宣传阵地，就校园中出现的焦点、热点问题进行宣传报道，弘扬新风，鞭挞丑恶，培养学生明辩事非的能力。部运动会、迎新篮球赛、文化艺术节、军事会操表演、冬季系列健身运动已成为北校区全体师生喜爱期待和广泛参与的品牌活动。通过这些载体，健康的校园文化潜移默化地影响了学生，提高了学生的文明素养。北校区路桥××班××同学以主力队员的身份，代表河南省参加了××年11月中旬在广州举行的中华人民共和国第八届少数民族传统体育运动会木球比赛，××同学在赛场上努力拼搏，发挥出高超的技战术水平，与队友密切配合，一举夺得了木球比赛第四名的佳绩，并以良好的组织纪律性和体育道德获得大会“道德风尚奖”，为我院全体师生员工争得了荣誉。
四是社会实践活动。社会实践是学生提高综合素质的重要一环，通过社会实践，学生在开展调查、采访过程中，交往能力和创新能力都得到了较大的提高。××年北校区先后组织团员青年开展了多次较大规模的义务劳动，绿城广场和书院街老年公寓等已成为北校区青年志愿者定点定期志愿服务的基地，并定期组织大批学生参观烈士陵园和科技馆，接受爱国主义和创新精神教育。
（九）人才培养质量及社会声誉。北校区学生工作坚持思想教育的原则性与人情味相结合，努力在思想政治和生活上关心学生成长，切实解决实际问题，为学生的成长创造了良好的条件。学生通过在校的学习后，学生的个性得到了发挥，形成了自我教育，自我约束，自我管理的良好习惯和品德。在培养学生良好思想道德素质过程中，学生的学习成绩和实践能力得到大幅度的提高，学生在实习和就业中受到了用人单位的好评。北校区管理部十分关心实习生、毕业生在用人单位的表现。××年，北校区管理部刘芝梅主任、吴青善副主任以及负责××级实习学生的辅导员就先后到省内实习生比较集中的开封、洛阳、三门峡、南阳等县市进行实习生跟踪调查。从反馈信息看，用人单位一致反映北校区实习生工作上手快，适应能力强，更为重要的是他们踏实肯干，不怕吃苦，工作大胆，有奋斗和拼搏精神。
二、××开展的重点工作
1、举行北校区春季运动会并参加学院运动会，获得乙组总分第一，刷新学院三项纪录。
2、“争创文明班级，争做文明学生”主题活动，并召开“告别不文明行为，构建和谐校园”签字动员仪式，系统推进学生文明习惯及行为养成。
3、充分准备，精心部署，认真落实，注重细节，确保了××级迎新工作和××级五年制的搬迁顺利稳定进行。
4、迎新篮球赛和冬季系列健身运动已成为广受同学们喜爱的年度固定活动，既锻炼了同学们的体质，也是同学们学会了团结、尊重和沟通交流。
5、北校区文化艺术节把文化艺术活动与国家建设、学院改革发展相结合，融合艺术性、思想性、娱乐性和时尚性，已成为北校区文化建设的一个品牌。今年校园文化节以我院校训“明德、励志、善学、致用”为主题，以繁荣校园文化、建设和谐校园、促进学院改革发展为宗旨，共分为卡拉ok、舞蹈、配乐朗诵、校园剧、书法绘画、手抄报、手工制品等7大版块，综合文艺汇演以“携手共进”为主题，分为“祝福祖国”“感恩交院”“飞越梦想”三个篇章，内容丰富，形式多样，特色鲜明，品位高雅，体现了新时代学子与时俱进的国家观、文明观、道德观和、人生观和价值观，给观众感官以及心灵以强烈的刺激、反思和感动，也充分展现了北校区学子良好的文化艺术素养和积极的精神面貌。
三、工作中存在的不足及整改对策
1、部分管理和服务人员还没有充分树立“以学生为本”的思想，工作过程中情绪化，影响了教育效果。我们将通过进一步加强沟通交流和严格考核监督机制来进行改善。
2、学生中还存在对我们的部分工作和做法不理解不配合的想法和行为，也影响了北校区整体发展。我们将认真摸底调查，详细沟通协调，以期达到绝大同学满意，尽可能减少工作阻力，使工作更加顺畅，同时，对一些不服从管理，蛮横不讲道理，恶意攻击抹黑老师和学校的学生进行严厉查处，以保证校园文明向上的氛围。
四、2008年度学生工作思路
继续以“一个中心，三条主线，四个活动”的工作思路开展工作，不断修正完善规章制度，并以之为工作依据，以关注改善同学们的日常行为养成为工作重点，以推进学风建设为关键，以各种文体活动、实践活动为依托，以调整改革为手段，推进北校区和学院一起和谐共进。
五、对学院学生工作的建议
1、明确分工和岗位职责，并切实加强对系部工作检查监督，并定期沟通交流，以第一时间发现问题，解决问题。
2、明确学工部与各系部的职责划分，避免扯皮和“头轻脚重”现象。
3、工作要更具有系统性、计划性、组织性，并告知各系部，使各系部工作具有预期性，避免工作积压，工作沉重且效率低下。
推荐第6篇：学生工作自评报告
音乐系 2011 年度学生工作考核 自 评 报 告 音 乐 系 2011 年 12 月 音乐系 2011 年度学生工作考核 自 评 报 告 一年来，音乐系认真落实学校党委提出的“一个中心，两个突破” 的改革发展思路，根据学校总体发展规划，结合系部学科专业特点，积 极探索学生工作的新模式，扎实推进“三位一体”人才培养模式改革， 促进学生成长成才。
一、工作机制
1、领导重视，机构健全。我系领导对学生工作非常重视，认为我 系的稳定和谐重在学生工作， 并多次在教工大会和党政联系会议上探讨 学生工作， 多次亲临学生活动现场， 积极带领辅导员、班主任检查寝室， 对学生工作予以支持。
2、制度健全，账目清楚。我系学生工作制度健全，建立和完善了 《音乐系学生工作管理条例》、《音乐系寝室管理制度》、《音乐系班主任 工作管理制度》《音乐系学风建设管理制度》等等，规范学生活动经费、管理，账目清楚，使用透明。辅导员队伍团结协调，分工合作，保质保 量地完成本年度各项工作， 在一定程度上， 形成音乐系学生工作自身的 特色。
二、思想政治教育 积极开展大学生思想道德素质提升工程， 制定了 。 落实方案》 《。。 ， 积极开展科研。2011 年 4 月，辅导员隆舟的研究课题《》获得。。 。。 立项。 从学生需求设计和开展主题教育。包括：学生课外时间分配 调研，大学生与网络主题调研，音乐系思想转化调研等，有的放矢的 开展一系列主题教育。此外，积极创新活动载体，比如：每学期 开展团日活动、主题班会优秀节目展演，以艺术形式巩固主题教育成 果。举办新老生见面会，新老系干交流会，学生干部素质拓展训练营 等等，不断增强思想政治教育的吸引力。 2
三、日常管理
1、完善学生档案信息。掌握学生的基本信息是开展学生工作的 基础。我系建立学生纪律电子信息库，包括学生各方面的纪律情况， 比如早操、升旗、迟到、旷课、寝室违纪等各方面，并形成每月的预 警制度，及时告知学生以及所在班的班主任。为辅导员、班主任开展 工作提供方便。 2.规范学生考勤工作。课堂是学生学习的主要场所，课堂学习是 学生获取知识、培养能力、提高素质的主渠道。抓好课堂考勤是创造 良好学习氛围，形成良好学习风气的必要条件，也有利于辅导员掌握 信息、了解学生动态。结合我系开展的“教风、学风、考风建设” ， 我系严格考勤，各班由纪律委员负责考勤工作，学生会监察部实行自 我管理，班主任、辅导员进行督察，针对不同的情况及时作出相应处 理。每周就违纪情况作出通报批评。 3.规
范班主任工作， 强化班主任考核。 实施班主任考核与班主任津 贴挂钩，加强平时班主任察看早操、升旗、下班、下寝等相关考勤，不 断强化班主任责任意识，明确班主任的责、权、利。进一步优化班主任 队伍，选好、配好新生班主任，让专业素质高、责任心强的年轻教师担 任班主任工作。 4.强化宿舍管理。健全规章制度，加强排查力度，切实提高宿舍 管理的实效。及时制定、修订完善《音乐系寝室管理制度》《怀化学院、音乐系“文明寝室”评比细则》《音乐系学生宿舍卫生评分表》等一系、列制度，督促班主任和辅导员走访学生寝室，及时发现问题，消除隐 患。同时，加强寝室文化建设，进一步丰富寝室文化生活，增强寝室 成员的归属感和凝聚力。2011 年我系有 3 间寝室分别荣获了第三届 寝室文化节装饰大赛的二等奖、三等奖、优胜奖。
四、心理健康教育 1.心理健康教育工作定位明确。以跟踪、预防为主，点面结合、以点为主，及时的发现了问题，掌握了主动，有效地开展心理健康工 作。积极贯彻“五个早” ，早发现，早研治，早预防，早报告，早 3 控制，按要求上报有关情况，针对不同个体，采取不同方法和手段， 把不利因素控制在最小范围内。 2.心理健康工作日趋规范。更新心理健康网络，完善心理信息员 队伍， 设立五级防控体系， 组织心理委员参加学校心理健康知识培训。 建立心理健康定期排查制度，结合 11 级新生心理健康普测，建立学 生心理档案，关心心理问题学生的学习和生活，帮助他们走出困惑， 快乐地学习生活。积极开展心理健康主题教育，普及心理健康知 识，让广大学生学会自我心理调适，促进其健康成长。
五、团学工作 音乐系团总支组织机构健全，下设 21 个团支部，定时召开各级 团员干部会议，重视对团干的选拔、培养和考核，积极开展青年马克 思主义培养工程，定期开展学生骨干培训和基层团干素质拓展活动。 同时，积极开展能力素质提升工程。结合专业开展各式各类活动，逐 步形成了以“红五月”艺术节、“金秋”艺术节、周末音乐会、原创 作品大赛等品牌活动。积极开展校园文化艺术节和科技〃读书节，承 办“一品中国红”活动，实施第九届校园艺术节系列活动培训，真正 使学生从活动中长见识，增才干。重视宣传阵地建设，多种渠道加强 信息的收集和发布。创立系刊《天籁》 ，网站《学工在线》以及个人、班级、团总支三级博客，及时传达学生管理、思想教育、寝室管理、心理健康教育等方面的信息。将团总支引导青年、组织青年、服务青 年的职责落到实处。
六、工作研究 我系学生工作加强工作研究，积极鼓励辅导员、班主任进行学术 科研。我系胡艳萍副书记发表学生思想政治工作论文 7 篇。欧阳伦四 老师发表学术论文 11 篇，《当代大学生就业心理压力的自我调适》 在 09 年湖南省高校大学生思想政治教育优秀论文评选中获一等奖； 《并于转变当代大学生 就业观念的思考》 2010 年全省高校毕业生 在 工作优秀论文评比中获优秀奖。2011 年。。。发表核心期刊。。。。 杨芸伊老师主持校级青年课题 1 项，参与了校级教改课题一项，先后 4 发表相关学术论文 13 篇，多篇研究论文获奖，2010 年被评为湖南省 普通高等学校学生思想政治教育研究先进个人。隆舟。。。。我们将 继续加强研究， 把理论与实践有机结合， 不断探索我系工作的新路径。
六、获奖情况 2011 年，我系在 2011 年怀化学院首届全健排舞大赛中获得一等 奖， 2011 年音乐系被评为 “阳光体育优秀单位” 我系军训内务获。 。 。 。， 队列获。。。，舞蹈《玛雅警示录》、《赶山》参加大学生艺术展演 分获湖南省一等奖、二等奖，舞蹈《玛雅警示录》代表湖南省参加全 国的角逐；我 系 学 生 刘欣、孙伟玮获校级研究性学习和创新性实验 项目立项 2 项
七、工作特色与创新
（一）全员参与，以艺术实践提升学生能力素质 长期以来，我系高度重视学生工作，形成了学生活动全员参与， 教师全程指导的学生工作新格局。在学生活动方面，以艺术实践活动 提升学生能力素质， 在尊重学生个性发展的同时力求使学生活动覆盖 全体学生。逐步形成了以“红五月”艺术节、“金秋”艺术节、周末 音乐会、原创作品大赛为代表的一系列育人效果好，影响力大的品牌 活动。“红五月”艺术节，连续创办了九届，学生参与程度达 100%。 “金秋”艺术节，连续创办了九届，坚持每班一台主题文艺晚会，人 人参与，各显所长。以下是第九届金秋艺术节的图片。为增加更多数 同学的上台机会，促进更多数同学的自主学习，2009 年我系开始举 办周末音乐会。力求打造大众化舞台，采取自主参与的形式，鼓励广 大学生站上舞台锻炼，无论组织、表演和赞助都向全员开放。该活动 至今已举办了 40 期，表演节目达 500 多个，深受广大学生的喜爱。 这是周末音乐会的部分图片，包括乐队，独唱，舞蹈等。评委老师的 点评表，还有部门节目单。此外，我系注重将艺术实践个性展示与创 新意识培养相结合。开展系列原创作品大赛。比如“一品中国红”活 动，通过品评红色经典，开展原创作品竞赛，培养学生的创新意识， 5 产生一系列情景剧、歌曲、
舞蹈原创作品，极大调动了学生创作的积 极性，获得一致好评。 值得一提的是，我们不但倡导学生活动全员参与，而且还动员全 体教师参与学生活动的指导。辅导员、班主任、专业教师积极融入课 外培训和活动指导，各司其职，密切配合，形成全员育人的局面。 音乐系 2011 年 12 月 6
推荐第7篇：学生会工作自评报告
尊敬的院学生会：
你好！
我是团总支副书记xxxx，在此对我们学生会对我个人做下本学期的工作总结以及自评报告。
机械学院学生会在团总支的领导下，坚持三个代表重要思想为指导，立足自我管理、自我教育、自我学习的方针，以服务学生为宗旨，转变工作思想，在内部建设、制度完善、校园精神文明建设等方面大胆开展工作，并取得了一定的成效。
本学期自开学以来，我们分院的活动比较多，从一开始的迎新晚会、迎新杯篮球赛、到分院运动会、校庆等到现在的元旦游艺活动、元旦晚会等一系列的活动，本人及本学生会的全体成员都付出了自己的汗水，使得我们的活动都取得了很好的成绩，得到了领导的表扬、和认可。一系列活动的承办，提高了学生会成员的生命力、凝聚力、号召力、和战斗力。使得同学们对我们学生会这个组织有了很大的向往。
本人自成为了团总支副书记以来，也学到了很多的东西，从不成熟走向成熟，从无知走向了有知，自我感觉良好，我感觉在新时期，新形势的学生干部工作应该始终保持与时俱进的精神，注意学生干部的创新精神，所谓的创新我个人认为有三大创新值得我们思考，第一：工作理念的创新，第二：工作内容的创新，第三：工作方法的创新，实事求是，解放思想。
再者我认为学生会成员也是一个学生干部，作为学生干部应该就有一个干部的形象、品德、素质、修养等，在我们学生会里面，我们对新成员的要求比较高，我们加强学生会干部的素质锻炼，我感觉我们学生干部必须要有三大素质，一：能力素质(所谓能力素质包括：有极强的社会工作能力、社会活动能力、社会交际能力，科学决策能力、贯彻执行能力、组织管理能力、综合协调能力、选人用材能力、综合表达能力、开拓创新能力、自我发展能力），二：品德素质：（所谓品德素质就是说要做事必先做人，其包括能宽容待人、能诚信做事、能遵纪守规，能顾全大局、能奉献付出)，三：心理素质（所谓心理素质就是要有坚定的意志、适度的自信、抗挫折能力、控制自己的情绪、保持一颗平常心），四：干部培训应该满足定期性、规范性、合理性、多样性、针对性、广泛性。
以上是我个人入学生会一年半以来对学生会学生干部的一些总结和概括，这一些创新以及素质锻炼我们都在实施、进行之中，在下一学期，我们将加大力度，对学生会干部进行一系列的培训，让他们在学生会里面真正的能锻炼自己，能学到自己在班级里面所学不到的东西。
在此我也提两点下学期的计划吧，第一：加大我们分院与分院之间的交流，说实话，到现在为止，还有好多分院主席团成员我们都不认识，当然这绝对也不只我一个人吧 ，自己本学校的主席团成员都不认识还何谈跟别的兄弟院校的交流呢 ，当然走出去是很重要的，但是我认为一定得把我们各分院的主席团成员认识了解之后吧，第二：针对走出去提的：就是形象问题，如果我们走出去，就是代表整个江西现代学院的形象素质，所以我也认为服装的统一也很有必要。当然以上只是我个人的一些提议。仅供参考。
推荐第8篇：药剂科工作自评报告
药剂科工作制度自评报告
药剂科围绕“创建妇幼健康优质服务”的主题，组织全体人员对药剂科工作制度及工作规范进行自评。我们一直强调制度不能挂在口头上，要从根本上去严格执行，不断地查找存在的问题和隐患，严格把守药品医疗质量关。从以下几个方面进行自评：
一、建立健全药品质量管理组织和管理制度，将药品质量和安全管理纳入科室责任目标进行定期检查。
二、按照各项制度严格执行，确保医疗安全
（一）药品购进制度执行情况
1渠道合法：我科严格遵守《医疗机构药品管理规范》，从具有相应药品经营资格的合法企业购进药品，保证药品渠道合法、安全。
2证照齐全：我院购进药品前，先行验明、核实供货单位的药品经营许可证、营业执照、授权委托书，以及所购药品的批准文件等有效证明文件。
3 网上集中采购：根据省卫生厅指示和要求，我院于2012年10月以来已全面实行三统一集中采购，按照省级招标的配送公司统一配送，所有药品实行零差率销售。
4票据管理：我院购进的药品每批次都索取合法的票据（税票及详细清单）。
（二）验收管理制度执行情况
1、验收药品：验收药品时，验收员除了对药品品名、规格、批准文号、数量、批号、效期、生产企业和供货单位，还要对外观质量和包装进行感官检查；到货药品必须附有同批号的出厂质量报告单。验收合格后，填写验收记录。
2、特殊药品验收：实行保管员和验收员双人验收。
（三）储存和养护管理制度执行情况
1、分类存放：药库药品按照药品的属性和功能分别存放。过期、破损等药品放置在不合格区。麻醉药品、精神药品、均按相关规定存管理，专柜存放，专账记录，账物相符。
2、储存条件：均按照药品说明书标明的储存条件储存药品。
3、养护工作：药品养护员严格执行药品保管、养护管理制度，每天两次观察记录室内温度、湿度；药房每月对所有药品进行养护一次，库房每季度对所有药品进行养护一次，检查药品避光、通风、防火、防虫、防鼠、防污染等条件是否合理，并做好养护记录。对近效期药品以颜色区别做以警示，提前下架，从而保证药品质量。
（四）药品调配、发放制度
1、调配卫生要求：用于调配药品的药匙、调药板、包装用品以及调配药品的区域，完全符合卫生要求及相应的调配要求。
2、拆零要求：需要对原最小包装的药品拆零调配的,做好拆零记录。拆零药品的包装袋上标明药品通用名称、规格、批号，效期和患者姓名等内容 。
3、处方调配要求：调剂人员严格按照处方规定对处方进行审核，审核合格后方可调配，对于不合格处方，及时与医师联系处理。
4、工作人员要求：工作人员要衣帽整齐、佩戴胸卡，保持室内卫生，物品摆放有序，遵守劳动纪律，坚守工作岗位，工作中使用文明用语。
（五）药品不良反应报告和监测
药剂科检查和督促临床医师发现并填写不良反应报告，汇总并网络上报。
三、存在问题
1 处方把关不严，存在不合格处方。
2 处方审核发药中，交班时对处方复审后补签名有不及时现象。 3 拆零药品登记不及时。
4 对近效期药品偶尔有下架不及时现象。
5 对各临床科室不良反应的发现及报告填写的督促工作欠缺。
在以后的工作中，我科室针对以上存在问题进行整改，严格按照工作制度及规范要求执行并完成每一项工作，使科室工作更加严谨规范，为创建妇幼健康优质服务示范单位做好铺垫。
推荐第9篇：半年工作自评报告
2008年上半年工作自评报告
上半年，在市委、市政府的正确领导下，我局认真贯彻市委经济工作会议和～委[2008]18号文件精神，立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，充分调动全体干职工的积极性，切实把他们的思想和行动统一到科学发展观的高度上来，促进了全局的和谐发展。现将2008年上半年度房地产各项工作完成情况报告如下：
一、增强服务意识,强化房地产行政管理职能。
一是加强了房地产开发企业的资质管理，注销了一批没有开发业绩，群众投诉多的违规企业。加强房地产项目的监控，引导正确的投资方向。目前，房地产开发投资已成为我市一个新的经济增长点,据统计，上半年全市房地产开发总 投资达6000万元，开发面积近10万平方米，房地产项目的启动，迅速拉动了十多个行业的经济增长，为我市财税创造了1000多万元收入。二是加强了商品房预售管理，严格按规定发放预售许可证，规范销售行为。 三是加强了行业指导，物业管理社会化、专业化、市场化步伐进一步加大；四是加大了房屋维修基金的收缴力度，从源头杜绝了因商品房维修公用部位造成的物业管理纠纷。五是规范了房地产交易、房屋产权、房地产测绘和白蚁防治收费工作。公示了收费依据，制定了《办证提示须知》和《内部串联审批单》。
二、加强内部管理，促进局内经济大幅增长。
年初市局与下属单位签订了目标管理责任书，各单位将任务层层分解，责任到人，考核奖罚措施明确，局内经济得到大幅增长。
（一）直管公房经租方面 1—6月份实现房租收入110万元，占年计划任务的52％。(二)房地产交易与房屋产权登记方面 各房地产交易管理所坚持以产权管理为基础，以市场管理为核心，以房产测绘为重点，在抓好优质文明服务、简化办事程序、提高办事效率上下功夫。1—6月份共实现规费收入252万元，占年度任务的56％，其中行政事业性收入22万元，经营服务性收费230万元。(三)白蚁防治方面 市白蚁防治所坚持以防为主，防治结合的方针，进一步加大白蚁防治和政策宣传力度，不断改进服务方式，拓展工作领域，注重服务质量， 1—6月份，完成白蚁预防施工面积4.6万平米，办理白蚁预防手续面积5.6 万平米，完成收入任务22.5万元，占全年经济任务的50％。(四)其他收入方面 房屋租赁、房屋拆迁、开发管理、物业管理等收入完成26万元，占年任务的55%。
三、狠抓税收代征，房地产税收取得历史性突破。
今年以来,市委、市政府把房地产税收作为财源建设的重头戏，建立了以政府牵头、地税主管、建设、国土和房产等部门配合的房地产税收一体化征管新体制。我局与市地税局签订了《委托代征税款协议书》，对房地产代征的各项税收征管范围、征收办法、义务责任作了明确规定，并及时和地税部门召开联席会议，及时通报情况，解决征收中的难点问题，由于对全市房地产市场掌握的情况熟、底子清，我局抓住房地产可量化、易操作的指标，制定相应的征收标准，严格按标准征收，杜绝了“关系税”、“人情税”和随意减免税现象，上半年由我局代征的房地产税收呈井喷式增长，达到了257万多元，是过去10年的总和。
四、履行政府职能,稳步推进“为民办实事”工程。
(一)在廉租住房建设方面
今年，省委、省政府和～市委、市政府将做好城镇最低收入家庭廉租住房建设列入了“为民办八件实事”的重要内容，我局作为全市城镇最低收入家庭廉租住房建设的主管部门，高度重视这项工作。
1、成立了机构。5月22日晚，在市长常务会议上，我局提交的《廉租住房工作方案》得到了通过。成立了“～市城镇廉租住房建设领导小组”，领导小组由副市长～任组长，市政府办副主任～、市房地产管理局局长～任副组长，市财政局、市民政局、市发展计划物价局、市建设局、市国土局、市地方税务局、市审计局、市住房公积金管理中心、市消防大队、市电力局、市城市管理局等部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室，负责廉租住房建设的日常工作，办公地点设市房地产管理局，～同志任办公室主任。根据市里成立的廉租住房建设领导机构，我局又成立了以局长～同志任组长，分管局领导为副组长，相关责任股室为成员的工作小组，具体负责这项工作的贯彻落实。
2、制定了规划。2008年—2010年四年内，在市城区建设廉租住房800套，每套面积控制在50平方米以内，建设面积4万平方米。今年建设120套，约5500平方米，所需建设用地6亩，建筑成本资金投入308万元。2008年220套，2009年260套，2010年200套。六月份由建设部门拿出规划和图纸，七月份征地拆迁安置完毕并开始动工，十二月份第一批廉租房全部竣工。
3、开展了细致地调查摸底工作。为制定我市廉租住房政策依据，我们通过全市城镇社区居委会对全市最低收入家庭及其住房状况进行了调查
推荐第10篇：质量工作自评报告
质量工作自评报告
自2017年以来，在质量强团工作领导小组的正确指导下，我团认真贯彻兵团质量考核工作细则及201年“质量强团”工作会议。以深入贯彻落实《质量发展纲要2011-2020》为主线，大力实施质量强团战略，全团各职能部门切实转变作风、强化措施、狠抓落实，在各职能部门、企业的共同努力下，全团质量总体水平明显提高，工程质量、服务质量和环境质量持续稳定，我团市场经济秩序得到进一步规范和发展，促进我团国民经济又好又快发展。
一、2017年度质量工作情况
2017年我团质量强团各有关部门，根据2017年“质量强团”工作会议的部署，以深入贯彻《质量发展纲要（2011-2020）》为主线，开展质量强团工作，成效显著，主要集中表现在全团质量总体水平持续提高：制造业产品质量合格率为99.62%，主要农产品质量安全监测合格率为100%，建筑工程竣工验收合格率为100%。全团没有发生影响重大的产品质量、工程质量、服务质量和环境质量事故。较好地完成了年初制订的制造业产品质量合格率目标值86%，主要农产品质量安全监测合格率目标值97.6%，主要建筑工程竣工验收合格率目标值100%的目标。
（一）构建食品安全监管网络体系。目前，全团已形成了从种养植、生产加工、流通到餐饮消费的食品安全监督体系。一是开展农产品质量监测。对市场上销售具有代表性的群众反映较多、问题突出的瓜菜等农产品100%纳入监管范围，初步建立了追溯体系。二是生产领域整治。对全团开展了集中检查与日常巡查相结合的检查活动，签订质量安全主体责任承诺书30家。三是流通领域整治，与食品经营户签订责任书123份；共办理《食品流通许可证》268个；蔬菜农药残留抽检2000批次，合格率100%。四是开展食堂、酒店等餐饮整治，开展《学校幼儿园餐饮服务食品安全专项整治工作方案》，对全团学校幼儿园进行全覆盖监管，确保学生的用餐安全。
（二）加强农业投入品安全监管。抓好农业标准化推广、农产品质量认证、投入品监管、农资市场监管及抽样检测等方面工作。完善质量追溯系统，强化病虫害防控。一是建立冬季瓜菜质量安全追溯示范点，推广3G等质量安全追溯系统，建立田头档案。二是推广绿色防控技术，采用抗病虫品种进行试验示范与推广，减少病虫的发生，从而达到减少用药和无公害生产的目的；大力推广培育壮苗，推广冬种瓜菜小棚塑盘育苗技术。推广增施农家肥，增强瓜菜抗逆能力，减少病虫害的发生。三是推广高效、低毒、低残留农药用药。四是开展农药、化肥等农资产品的执法打假活动。
（三）加强监督指导，确保药品流通环节产品质量安全。 扎实开展药品监管“两打、两建”专项行动和中药质量专项整治，开展药品零售企业GSP再认证和换证检查、加强特殊药品监管、以及开展非法渠道采购药品、非药品冒充药品等专项整治行动，严厉打击以食品、消毒用品、保健用品、化妆品、未标示中文产品等6大类非药品冒充药品行为。
（四）加大综合治理力度，保护生态环境。突出抓好连队环境综合整治、企业排污管理、环境保护设备管理、新扩建项目环保设施建设监管。加大力度对水质、大气、噪声等污染源的监测。去年7月份以来，淘汰实心红砖厂2家，建设污水处理厂管网扩建项目等减排工程。开展污染源监督和环保常规检测，重点污染源和饮用水源检测，检测数据69个，其中饮用水源12个；开展了重点流域的地表水，旅游海域、团城环境空气二氧化硫、二氧化碳、PM2.5值的监测，及时掌握我团地表水，环境空气质量情况。我团环境空气质量优于一级，区域环境噪声整体达到人居标准。
（五）切实推进标准化工作。已做好我团3家服务业标准化试点申请工作，至2017年６月已经完成全部的材料工作并进行申报；同时，督促全团辖区内各生产企业采用国家标准、地方标准或根据需要制定企业标准，并严格按标准组织生产，提高产品合格率。
（六）加强诚信体系建设。开展提高商业及其服务行业服务质量活动。对全团工业企业、食品生产企业等开展质量档案建设、质量诚信安全承诺、计量诚信承诺等有效地促进企业自律机制建立。
（七）狠抓打假治劣，优化市场经济秩序和环境。建立健全处置重大质量违法突发案件快速反应机制、执法联动机制、重点质量案件挂牌督办制度等。成立联合打假小组和大案要案采取集中行动和经常性打假相结合方式，深入开展“质检利剑”、“红盾护农”、“建材专项”、“农药专项”等等一系列专项打假行动。充分发挥12315和12365等投诉举报中心网络消费维权作用，举报奖励制度等。全团2017完成质量执法案件8起，罚没0.57万。
二、质量目标完成情况
（一）质量目标（满分51分，自评分51分）。
1、制造业产品质量合格率（满分8分，自评8分）。2017年度制造业合格率为96.62%，超过当年目标值为85%。
2、主要农产品质量安全监测合格率（满分6分，自评6分）。2017年度主要农产品质量安全监测合格率为100%，超过当年目标值90%。
3、建筑工程竣工验收合格率（满分15分，自评15分），2017年度建筑工程竣工验收合格率为100%，达到当年目标值100%。
（二）质量措施（满分49分，自评45分）。
1.质量宏观管理（满分22.5分，自评分22.5分）。将质量发展目标及纳入《团场国民经济和社会发展十二五规划规划纲要》；印发了《团场贯彻落实质量发展纲要（2017-2020年）实施方案》、《团场贯彻落实质量发展纲要2017年行动计划任务分解表）》、《团场贯彻落实质量发展纲要2017年行动计划任务分解表》、《团场落实2017年度团场政府质量工作考核的责任分工》、《关于报送“2017年质量强团工作总结和贯彻落实质量发展纲要2017年行动计划进展情况”的通知》、《2017年团场“质量强团”工作总结和工作计划》。在产业、人才培养制定了推动政策和措施。
2、质量工作领导机制建立与运行（满分3分，自评分3分）。成立以李波副团长为组长的质量强团工作领导小组，召开全团质量工作会议2次，部署年度质量工作，按要求上报工作总结。组织开展“质量月”、“3.15”国际消费者权益保护日、世界旅游日、安全生产月咨询日等群众性质量活动，营造全社会崇尚质量、重视质量的良好氛围。
3、品牌发展战略实施（满分2分，自评分1分）。建立地方质量发展激励机制，印发《团场名牌产品培育工作实施方案》,推进我团品牌战略实施。
4、质量统计分析制度建立与开展（满分1分，自评分1分）。建立健全我团质量统计制度，开展产品质量合格率统计调查。建立团场产品、环境等质量状况分析报告制度，以《2017年产品质量分析报告》等形式向团政府定期递交分析报告。
5、质量投入机制运行（满分6分，自评分4分）。保障我团产品、工程、服务、环境等领域质量工作的经费投入，2017年全年投入质量工作经费约5万，保证财政的稳定投入。
6、推动质量提升与质量主体责任落实（满分4分，自评分3.5分）。制定落实质量主体责任的相关措施，开展质量信誉承诺，落实规模以上企业（11家）、生产许可证获证企业(1家)、食品获证企业（9家）的质量主体责任，开展质量信誉承诺。制定《团场2017年工业质量品牌能力提升专项行动实施方案》等鼓励政策措施。推动开展管理体系认证、组织开展学习实践“质量标杆”活动。严格高耗能、高污染、质量低劣项目的审批和推动企业淘汰高耗能设备的退出。
7、质量监管能力和制度建设（满分7分，自评分7分）。质监、工商、食药监、住建等都有完善的执法体系，行政执法办案制度等，在质量强团工作领导小组的领导下印发了《自治区质量技术监督局处置产品质量违法突发案件应急预案》、《团场处置重大质量违法突发案件联合执法工作制度》、《自治区质量技术监督局重要案件、重点区域挂牌督办制度》；成立了以副团长为主任的团场食品安全协调委员会，印发了《关于变更团食品安全协调委员会名称和调整后成员的通知》，段怡副团长经常性对食品药品安全有批示并出席重要会议；印发了《团场食品安全工作责任目标考核办法》，明确了年度考核任务。
8、打击假冒伪劣及专项整治（满分4分，自评分4分）。开展产品质量专项整治活动。开展了农资、建材等打击假冒伪劣产及专项行动；开展农产品、水产品质量安全例行监测和执法检查，开展打击假冒伪劣食品、药品专项整治，开展严厉打击在食品中非法添加有毒有害物质和滥用食品添加剂行为专项行动。印发《学校幼儿园餐饮服务食品安全专项整治工作方案》组织开展学校食堂食品安全自查和监督检查及有关会议，有效的预防了食物中毒等食品安全事故发生。
9、质量诚信建设（满分2分，自评分2分）。建立工业企业质量信用信息数据库系统，录入数据30家；推动食品企业诚信体系建设，获证生产企业全部建立档案。制定服务企业质量诚信体系，印发《团场旅游质量监督管理制度》、《团场旅游行业服务的基本标准》等。
10、质量安全风险管理机制建设（满分2分，自评分2分）。印发了《临高质量技术监督局质量安全风险排查整治活动实施方案》、《临高质量技术监督局开展团场工业产品质量安全风险监测和预警管理机制》，组织开展食品安全巡查、工业企业巡查等；
11、产品质量监管（满分3分，自评分2.5分）。开展了钢筋、新型墙体材料、建筑模板、月饼、瓜菜、化肥、罗非鱼等重点产品的质量监督抽查；按要求开展钢筋、家用电器等市场准入产品的无证生产销售行为的执法检查工作。团安委会建立特种设备监管“一岗双责”制度和特种设备重大质量安全隐患挂牌督办、公告制度。农业执法大队开展了农药质量市场抽查和专项监督检查。
12、工程质量监管（满分3分，自评分3分）。制定了《建设工程质量安全监督管理制定和工作岗位职责》、，出台了一批相关工程质量管理政策措施。开展加强工程质量监督执法检查，开展新开工建筑工程、公路工程质量的监督覆盖率达100%。
13、服务质量监管（满分3分，自评分2.5分）。印发了《团场旅游质量监督管理制度》《团场旅游行业服务的基本标准》旅游服务质量监管制度。建立政府牵头、部门分工负责的旅游质量综合监管、联合执法检查机制和旅游违法行为查处信息的共享机制。并于劳动节、国庆节等开展旅游市场安全监测，全年无重大旅游质量安全事故。提升公共服务质量水平，建立以提升公共服务质量水平为目标的相关措施并组织实施。
14、环境质量监管（满分3分，自评分3分）。城镇全年空气质量一级天数比例大于90%，城镇集中式饮用水源地水质达标率为100%，连队饮用水达标率较上年有所上升，主要城镇区域噪声和交通噪声达标率较上年有所上升，城镇生活污水处理率较上年有所上升，生活垃圾无害化处理率较上年有所上升。
15、标准化能力建设（满分3分，自评分2分）。2017年5月13日，成立了团场标准化战略工作领导小组，印发了《关于成立实施标准化战略领导小组的通知》、《团场实施标准化战略协调推进制度》，申报我团3家服务业示范单位。
16、计量基础建设。（满分2分，自评分2分）已将计量工作纳入《团场国民经济和社会发展十二五规划规划纲要》，纳入地方经济社会发展的规划；建立了衡器、压力表、血压计、加油机、砝码的计量标准及定量包装商品检测，基本满足全团计量溯源的需要。
17、检验检测技术能力建设（满分2分，自评分2分）。支持建立各行业检验检测公共技术服务平台，农业、住建等单位检验检测平台不断得到加强，能开展日常的检验检测业务。
18、口岸检验检疫综合能力建设（满分1分，自评分1分）。团场没有口岸检验检疫。
19、质量人才队伍建设（满分2分，自评分1.5分）。印发了《团场首届优秀人才评选表彰活动实施方案》；制定《食品药品质量监督协管员信息员管理制度》，完善食品药品质量安全监管人员培训制度并组织实施。
三、质量工作中存在的不足
我团开展质量工作虽然取得很大的成效，各类质量水平持续提高，在政府领导、各职能部门、各类企业、社会各界等形成了良好的质量氛围。但临高离真正的质量强团还有一定差距，技术基础薄弱，产业规模小，一小部分企业质量法制观念和质量意识淡薄；职能部门之间资源共享平台尚未健全；服务质量有待进一步提高等问题，主要体现以下方面：
（一）产品质量方面。在生产领域，生产设备简陋、卫生条件较差、检测手段落后；在农产品质量安全方面，生产经营者质量安全意识和责任意识不强，从业人员科技文化程度低，农业标准规范执行应用推广难度大；在流通领域，执法手段有限，缺乏检测技术设备和人员，质量安全监管难适应社会发展需要。
（二）服务质量方面。商业银行、商场、物流等等行业服务行业的服务质量等还需进一步加强；旅游行业基础设施不完善、产品建设档次不高、旅游服务水平不高等问题比较突出。
（三）监管措施方面。个别单位对质量工作的认识不够，质量监管工作没有落到实处，各单位在产品质量、工程质量、服务质量、环境质量监管工作中的信息、资源整合不够，全团各职能部门的质量监管工作尚未形成合力等。
二0一八年一月
第11篇：学校工作自评报告
学校工作自评报告
（2008—2009）
额如乡小学 2009.9
1 学校工作自评报告
一、学校自然情况
额如乡中心小学下辖七所村级小学和一所中心幼儿园。现有教职工128人，教学班56个，在校学生885人.中心校教学班14个，在校生388人;村小教学班42个，在校生497人。中心幼儿园2个幼儿班，在园幼儿46人;村小学前班5个，在园幼儿82人。全乡校舍总面积9073平方米，生均占有面积10.06平方米。其中中心校校舍建筑面积2722平方米，生均占有面积8.03平方米。
二、责任制落实情况
（一）、教育事业发展
我乡小学全面贯彻《义务教育法》，大力推进义务教育均衡发展，制定了切实可行的《额如小学部属调整工作规划》及《十一五工作规划》，努力整合教育资源，使学校有限资源得到合理配置，有效的促进了全乡小学教育的均衡发展；学生流失率为0；我们能够保证开齐学科、开足课时，不存在大班额问题；学前班入学率能够达到100%；经过全体教职员工的努力，学校教育教学水平得到稳定发展，中心校是松原市标准化学校，有三所村小被评为前郭县优秀村小，一所村小被评为松原市标准化村小。
（二）、办学条件
1、生均公用经费情况
2 生均公用经费2006年为8.20元，2007年为310元，2008年为410元，这部分经费的使用除正常办公使用外，其余大部分用来改善办学条件，有效的保障了学校正常工作的开展。
2、教师工资发放情况
我校教师的工资发放严格按照教育局的相关要求执行，基本工资部分能够按时足额发放，结构工作部分严格执行学校《教师岗位责任制考评细则》，根据教师德、能、勤、纪的考核得分情况进行发放，充分发挥其激励作用。
3、校舍建设及校园文化建设情况 （1）中心校建设情况
几年来，我们通过自身挖潜，协调政府和上级主管部门，多方筹措资金改建新校舍，改善办学条件。几年来中心校累计投入资金近百万元新建校舍875平方米，改建校舍854平方米，硬化校园6500平方米，维修校围墙110延长米，改建四间办公室，改装150平方米取暖设备，维修旧校舍200平方米等。
在校园文化建设方面，我校也有较大资金投入，几年来，累计投入资金4万余元用来绿化美化校园。“千盆花工程”已经成为我校每年必做而又深受师生及社会广泛好评的一项样板实事工程、校园物质文化建设又上了一个新台阶，现在的校园环境优美，设施较为完备，整体物质文化建设水平有了根本的改变。
（2）村小建设情况
3 村小建设表现较为突出的是砖厂村小和波拉户村小： 砖厂村小在校园校舍及校园文化建设方面，累计投资47.7万元，具体投资项目如下：
1、新建校舍353平方米，投资36万元；国投20万元，自投16万元。
2、新建电教室48平方米，投资4万元。
3、新购远程教育接收网一套，投资3万元；
4、新购微机及打印机各一台，投资1万元；
5、新栽松树350棵，投资1.4万元；
6、更换学生桌椅100套，投资1.8万元；
7、校园文化建设方面进行绿化美化，投资0.5万元；波拉户村小在校园校舍及校园文化建设方面，累计投资23.3万元，具体投资项目如下：
1、维修校舍668平方米，投资1.8万元；2．新购远程教育接收网一套，投资3万元； 3．新购微机11台，打印机一台，投资4.2万元； 4．新栽松树116棵，柳树150棵，投资0.7万元； 5．更换学生桌椅110套，投资3万元；
6．校园文化建设方面进行绿化美化，投资0.5万元； 7．硬化校园1027平方米，投资2.5万元； 8．硬化篮球场地一个，投资2.5万元；
4 9．新修隐蔽墙145处长米，投资0.5万元； 10．新修围墙415延长米，投资4.6万元；
5、新老三室建设及音、体、美仪器装备情况
我校根据教育部及省、市下发的《小学音、体、美器材配备目录》的要求，对学校音、体、美器材进行了配套装备，现已基本达标，保证了正常教育教学的需要。中心校音乐器材配备率90%，体育器材配备率87%，美术器材配备率95%，村小也有一定数量的器材配备。
（1）中心校“新老三室”装备累计投资30余万元： 图书室48平方米，藏书7500册，生均25册，投资2.8万元； 实验室48平方米，仪器室24平方米，仪器配备率100％，投资4.8万元；
卫生室48平方米，仪器药品配备率100％，投资0.8万元。 微机室72平方米，装备微机30台，投资13.5万元； 电教室72平方米，装有标准的多媒体电教仪器，局投资5.86万元；
语音室48平方米，内装40台英译通，投资3万元； （2）村小“新老三室”装备情况：
砖厂村小“新老三室”装备累计投资17.8万元： “综合室（老三室）”装备情况：综合室48平方米，藏书2000册，生均26册，实验及卫生仪器配备率分别达到95％和
5 90％，共投资4.2万元，基本能够满足教学需要；
微机室48平方米，装备微机20台，投资10万元；
电教室48平方米，装有标准的多媒体电教仪器，投资3.6万元；
波拉户村小“新老三室”装备累计投资21万元：
“综合室（老三室）”40平方米，藏书3500册，生均30册，实验及卫生仪器配备率分别达到80％和90％，共投资4.5万元，基本能够满足教学需要。
微机室56平方米，装备微机20台，投资7万元。 电教室56平方米，装有标准的多媒体电教仪器，投资6万元。
2008年4月，学校又自筹资金3.5万元购置电脑8台及部分电子图书，实现了教师电子化办公，教学环境再上新台阶。
近几年，学校整体工作在原来基础比较差的前提下经过领导及全体师生的共同努力已经有了跨跃式发展，中心校先后被教育局评为办学水平优秀校、校舍建设先进校、信息化建设先进校、松原市标准化学校、花园式单位、校园文化建设先进校等；砖厂村小被评为前郭县优秀村小，松原市标准化村小；波拉户村小被评为前郭县优秀；额如村小被评为优秀村小，校园文化建设先进村小等。
（三）、依法治教和教育督导工作
6 我们按照教育局的要求，依据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，制定了《额如乡小学办学章程》、《关于加强额如小学日常管理的有关规定》，并严格按照法律法规的要求开展工作，依法维护学校、教师及学生的合法权益，使学校各项工作得到了安全有效的开展。同时，为了提高教师从教的自觉性，规范教师的行为，我们经常组织教师学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持依法治校、依法治教。学校成立了校内申诉委员会，聘请了兼职法制副校长。制定了《校园周边环境整治工作方案》。经常对学生进行法制安全教育活动，增强学生的法律意识，校园犯罪率为0。
三、村小教师队伍建设
（一）、村小教师资格编制情况
我乡村小共有教师76人，教师学历达标率为93%。其中本科学历7人，占村小教师总数9%，专科学历41人，占村小教师总数54%，中专学历23人，占村小教师总数30%，初高中学历7人，占村小教师总数7%。村小有省级骨干教师1人，市级骨干教师1人，市级“三新教师”1人，县乡级骨干教师及教学标兵16人。
（二）、师德建设工作
依据《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《2002教育局“行风建设十不准”》、《04—05教育局师德建设年活动方案》为工作依据。制定全乡小学《师德考核方
7 案》、《师德考核细则》。严格落实《师德考核方案》要求。加强教师的职业道德建设，深入贯彻落实中小学教师职业道德规范和“十不准”规定，加强教师的政治理论学习，提高师德修养。
为了使教师师德建设活动有针对性，我们在与学生家长沟通和磋商的基础上,制定了“额如小学师德考查表”,请家长们对学校的教师队伍建设和各项工作提出宝贵的意见和建议。通过这样的活动,一方面使学校掌握了学校和教师在家长们心目中的印象,另一方面也使学校了解到教师们在学生家长心目中的地位和缺点,在此基础上,我们要求每位教师在充分了解自我的基础上,写出一份个人师德查摆材料,思想觉悟上有了较大的提高,这是我乡小学教师在师德建设上的一大进步。
教师在充分认识自我，了解自身不足的基础上，开始加强师德提高活动，我们开展了“手拉手，献爱心”等活动。在活动过程中，许多家庭困难和学习困难的学生均受到了老师的帮助，使他们感受到了师爱的温暖，活动表现较突出的学校是额如村小。
08年在前郭县教育局的统一领导下，我们组织全乡教师开展了师德标兵评选活动，评选出唐显云和徐磊两名县级师德标兵。
3、教师培训工作
为了贯彻落实松原市“以新课程改革为核心内容，以教师专业化为导向，以校本培训为基本形式”的“双新工程”。我们确定的目标是“抓全员培训，重骨干示范，促整体提高”。具体做
8 法是：一是认真组织教师参加继续教育的学习、培训，除了及时按要求组织骨干教师参加市、县级学习、培训外，我们主要立足于校本培训。学校业务领导每学期组织骨干教师进行校级培训四次，再由骨干教师对村小教师进行培训。每学期对全乡教师进行一次文化业务考核，对考核不合格者加大培训力度，限期提高；二是组织参加新课改培训，为新课改顺利实施做好了充分准备。为了使任课教师对新课改的通识理论、基本理念等有明确的认识，2008年我们先后派郝忠言、陈明生、高福杰、刘丽等十几人次的教师到沈阳、长春、哈尔滨、通化等地参加学习和培训，投资一万多元，收到了极其明显的效果，教师课堂教学实践能力快速提高；同时我们还组织教师收看专家讲座和课堂教学实录等；三是培养和建设一支骨干教师队伍。对年轻教师进行重点培训，给他们分任务、压担子，打造本乡的名师；四是鼓励教师集资购买新课改书籍，为教育教学提供理论的保障。通过这些措施，使我乡村小教师的思想道德、知识水平和教学能力等综合素质有了明显提高。
4、教研科研工作
没有大众化的、群众化的、应用性的教育科研活动，就不会有真正的中小学教育的春天。
“十一五”期间，我们认真贯彻落实了教育局关于“科研兴教，科研兴校”的战略部署，围绕新课改的实施，大力开展教科
9 研活动。按照教育局“创新性教学深化研究”的总课题要求，我校确立了“有效培养学生提出和解决数学问题能力的途径研究”的子课题。我们的目标是：以教研带科研，以科研促教研，向教研要质量，向科研要改革，求得教研与科研的共同发展。现有国家级课题1项，省级课题2项，市级课题3项，县级课题10项，形成了以市、县级骨干教师为主，其他教师参与的教科研网络。现在我校正在努力构建“有效培养学生提出和解决数学问题能力的途径研究”的方法和模式。在教研活动中，充分发挥教师问题手册的作用，开展“小问题大教研”实践活动。加大课堂教学实践力度，积极整和各项教学活动，提高教师科研与创新能力。
到目前为止，两项省级课题、三项市级课题及部分县级课题都已经成功结题，国家级课题及部分县级课题正在实施中。
四、教育教学管理工作
几年来，我们以前郭县教育局“抓规范管理、树行业形象，办优质教育”为总体目标。确立“以人为本、为终身发展奠基”的办学理念，牢固树立管理意识，做到：民主管理、情感管理、制度管理的有机结合，形成群策群力、感情凝聚、行为规范、廉洁高效的管理体制。
（一）、德育工作
为了贯彻落实好《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干规定》，提高德育工作的针对性和实效
10 性，我校坚持把学校德育工作放在首要位置，工作已形成了“围绕主旋律，平时重点抓，常规多体现，系列创特色，科研促发展”的活动模式。我们认真落实《中小学生行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，加强学生道德教育，积极开展“双优双特”活动，“社会主义荣辱观教育活动”，争创“德育特色校活动”，“专题教育活动”，“系列读书教育活动”，“争创花园式单位”等为主要内容的校园文化建设活动；同时抓好学生心理健康的研究，搞好心理咨询活动。通过一系列的活动，使学生的道德素质，行为习惯都有了明显提高。
几年来，通过全体师生的不懈努力，德育工作取得了可喜成绩。
（二）教学改革工作
实施新课程改革的落脚点是课堂教学。课堂教学是实施素质教育的载体。我们在课堂教学中认真贯彻教育局提出的“四以原则”，落实新课程理念，确保我乡教学改革工作的顺利实施。
1、严格执行新的课程计划
在教学工作中，我们严格执行新课程计划，做到开齐科目，开足课时，配齐教师，努力上好国家和地方课程，开发好校本课程。
2、加强教学管理，提高教育教学质量
（1）大力加强制度管理，一是制定了《常规教学管理制
11 度》，《教学工作奖励办法》；二是制定了《任课教师岗位责任制考评细则》。教学管理实行一把手负责制，两名业务副校长分工明确，一名管理中心校，一名管理村小，分别对全乡小学教师常规教学管理工作进行严格全面的检查、指导、评价，注重过程管理。重点抓好对全乡小学的质量监测工作，每学期对全乡一至六年级的语数英三学科进行一次全面的测试，由中层以上领导亲自出试题，亲自监考，亲自阅卷，组织开好质量分析会。使工作抓得实，成绩抓得准，并将成绩作为兑现教师结构工作的主要依据，对成绩优异的教师和学生表彰和奖励，使教师非常信服，极大调动了任课教师的工作积极性，使教学质量不断提高。
（2）我们聘请中学一位业务副校长与我们共抓英语教学管理工作，以弥补我们在这方面业务能力的不足；邀请中学英语教师参与我们英语教学及教研活动。
我们还投资0.5万元为全乡英语教师购置了英易通，以此来促进英语教师专业发展，提高英语的教学质量。
（3）深化课堂教学改革工作
——加强新课程理论的学习，转变教育教学思想，更新教学观念。
正确的教育思想是课堂教学的灵魂。因此，我们把组织教师学习新课程理论作为一项重要工作来抓。要求每位教师每学期至少阅读1本关于新课程理论的专著，阅读5-10篇相关论文，学校
12 提供参考书目，印发学习材料，定期组织培训、交流，并对教师的读书笔记和心得体会进行常规检查。
——加强集体备课和集体教研，努力提高教学预设水平。 根据新课程的基本理念和课程实施要求，教学预设应突出教学设计的环节，要强化通过集体备课和集体教研，使教学预设落到实处。
——加强师生交往，建立民主、平等、和谐的师生关系。 教学的本质是师生间的一种特殊交往。在师生交往中，必须坚持平等的交往原则，同时，教师又是“平等中的首席”，在交往中起主导和示范作用。“为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。因此，在师生交往过程中，我们要求教师必须在平等的原则下，具体做到：理解学生、尊重学生、宽容学生。
——加强课堂教学方式的变革，开展师生教学互动，促使学生主动探究。
为了能有效地开展师生教学互动，我们对教师作了如下要求：
开展课前预习活动、设置学习目标、创设情境并设问、诱思探究、归纳检测。
3、学生学习成绩的考核与评价
在做好课堂训练、综合训练的基础上，学校认真组织好期
13 中、期末考试及质量监测，考试结束后按年级召开学情分析会，在此基础上做好总结，查摆不足，明确下一步工作目标，提出具体要求。
4、深入开展教学研究活动和教学指导
中心校领导经常深入到教学第一线，参与学校组织的教学、教研活动，坚持“互动、对话、共享”的课程理念，深入教研组，与教师共同研究，解决教学中存在的问题，指导教学工作；深入课堂，了解教师的备课情况，有针对性地对新课程的实施进行指导；深入学生，和学生座谈，了解教情和学情，指导学生的学习活动。通过“三深入三指导”活动，使领导多角度全方位地深入到教学管理当中，增加了常规管理工作的实效性。
五、安全工作
根据吉林省人民政府办公厅关于转发《吉林省中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案的通知》（吉政办明电[2004]146号）要求，及全县安全工作会议精神，坚持以人为本的科学发展观，充分认识加强我乡小学安全工作对维护社会稳定，保障对广大人民切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，认真抓好我乡小学安全管理工作。
我们在全乡小学普遍建立起较为完善的安全工作体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度，制定比较完备的《学校重大事故应急预案》。所做的重点工作有：
（一）建立健全并严格实行校长安全管理负责制，动员和组织师生员工积极参与，共同做好校园安全保卫工作。
（二）建立建全并严格实行值日、值宿、领导带班制度，切实落实相应的安全防范措施，进行定期检查，切实落实相应的安全防范措施，解决安全管理工作中存在的问题。
（三）定期检查、维护、维修学校基础设施、设备，及时消除安全隐患。
（四）在全乡小学广泛开展安全意识和自我防护知识教育，强化广大师生的安全防范意识，增强安全防范能力。
（五）合理规划和设置全乡小学周边交通指示牌安全设施，强化交通安全管理，维护良好的交通秩序。
（六）加强对全乡小学周边饮食店，尤其是校内小卖店的监督管理，开展经常性查验工作，确保食品卫生安全。
经过周密实施的安全检查工作，校内各种设施的安全隐患明显减少；学校及周边环境安全状况有所改善，恶性刑事案件和校园重大责任安全事故没有发生，学生和少年儿童的意外伤害人数明显下降；师生安全意识和防范能力明显增强；全社会对少年儿童的安全保护程度明显提高。
六、四项评价工作
学校成立由校长、业务副校长、工会主席、中层领导、学生代表和家长参加的自评工作领导小组，具体工作由业务校长组
15 织，落实学校、校长、教师、学生的评价工作。并根据《吉林省普通中小学督导评估办法》等相关文件和要求，制定学校督导评估自评工作方案和相应的学校自评工作方案、制度、办法，明确自评工作的目的、内容、形式，全面做好学校自评工作。
（一）、评价工作过程
学校副校长室组织实施开展自评工作，具体工作由教导处和德育办对照《前郭县普通中小学督导评估细则》、《吉林省中小学校教师评价指导性意见》、《吉林省小学和初中学生综合素质评价指导性意见》进行评价，教导处负责教师的评价，德育办负责学生的自评，做到广泛采集信息，客观公正的进行自评，最终由校长室负责对评估情况进行汇总、分析和总结，以促进学校各项工作的良性发展。
（二）、评价结论
通过学校工作的自评使学校各项工作成绩与不足得到了清晰的展现，促进了学校各部门进一步改进工作方法；学校自评结果成为优化学校管理、提供学校工作努力方向的重要依据；校长自评结果成为校长本人自省及努力改进的重要依据；教师则明确了自身工作存在的不足，制定了个人整改计划，更好的促进了教师个人素质的发展与提高；学生评价则为学校评选优秀学生干部及三好学生提供了第一手资料，从整体上看，学校评价工作为学校各项工作的进步与提高提供了一把衡量的尺子，极大的调动了广
16 大教职工及学生的工作与学习的积极性，为学校的健康可持续发展提供了保障和正确的导向。
七、学校今后发展目标及主要措施
今后我校的各项工作将以教育局“四个四”工作流程的内容为根本依据，全面落实“全面规范、全面提高、全面评价”的工作要求，全面提高教育教学质量，促进学校、教师、学生的共同发展，完成“普及、发展、提高”三大工作任务，全面提高办学水平，在松原市标准化学校的基础上，加快特色校建设步伐，努力实现特色校建设。
额如乡中心校
2009年9月
第12篇：学校工作自评报告
学校工作自评报告
我校布局选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求，学校没有设在接近污染源、地震断裂带、山丘滑坡带段、泥石流地区及坍塌区、水坝泄洪区等不安全地带。但校内有一处高压变压器、校门前没有减速带。校园周边200 米范围内没有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所。学校建设规划能够依据规模和需要，按教学区、体育运动区等不同功能要求，进行合理布局，做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美。
我校校园占地面积是10000平方米，人均占地面积58.5平方米，绿化面积2260平方米，生均绿化面积13平方米。学校体育运动场面积4600平方米，生均运动场面积达27平方米。学校设有60 米直道田径场一个。学校有一个标准的篮球场。有符合标准的沙坑体育活动场地和设施，学校有劳动实践场所。
我校有安全的校舍。无D 级危房。校舍面积1519平方米，人均校舍面积达8.68平方米。教室面积足、数量够。有科学实验室、计算机室、仪器室、图书室、音体美器材室、德育活动室，每间使用面积在165平方米。根据配置按照规定设置了光盘播放室、卫星接收室，
其它专用教室及辅助教室面积达标。有卫生、文明安全够用的男女厕所，学校没有为学生提供符合要求的饮水设施。教育经费能足额到位，能保证校舍设施、设备得到及时维护和增添，能保证教育教学需要,教育经费保证"三个增长"，教职工工资能按时足额发放，公用经费达到省定标准以上，保持逐年增长,并按照国家有关政策使用。认真落实国家相关政策，有贫困学生救助机制，贫困学生得到及时救助。
学校领导班子成员都是本科学历，具有教师资格，有较好的政治、业务素质和良好品行，有较强的组织管理能力。班子成员分工明确、学科结构合理，相互尊重、团结合作。有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，形成合力。在师生中有较高的威望，群众满意率95%以上。学校设有教导处、后勤处。按上级核定的编制配备教职工，各学科专任教师配备齐全，教师具备国家规定的教师资格。教师学历达标率100%，其中大专学历占96%以上。职务结构符合要求。小学高级以上职务占教师比例40%以上。教师职务的学科分布合理。建立教师岗位责任制，有教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机结合。年度考核合格率达到100%。建立健全教职工的晋职晋级、奖惩制度，并能有效执行 。全面实施教师聘任制，教师资格制度。建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师发展性评价机制。建立教职工业务档案制度，科学、及时和属实记录好教师成长发展的全过程，并管理利用好。按照要求建立教师定期培训制度，并组织教师如期参加规定的培训，按规定比例提供必要的教师培训保障经费。学校依据法律法规政策落实教师待遇，维护教师合法权利。学校重视师德师风建设,纳入教师管理，形成制度。教师遵守职业道德规范，为人师表,学生、家长、社会对教师整体师德师风状况评价良好，群众满意度100% 。教师平等对待学生，关注学生心理发展特点和个性差异、因材施教，促进学生充分发展。教师尊重学生的人格，不歧视学生，没有对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严和侵犯学生合法权益的行为。
学校在教育教学中全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。关心爱护全体学生，尊重学生的人格和个性差异，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。学校有优良的校风、教风、学风。校园干净、整洁、美观、有序。开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动。坚持依法治教，学校各项规章制度健全，符合有关的法律法规和政策。能依法维护学校、教师和学生的合法权益。无严重违法违纪现象。建立了自主评估制度，能做到全员参加、全面自评、全过程评估。学校领导班子一学期至少两次集体研究德育工作，分工明确，责任清晰，有制度、有计划、有总结、有记录。学期和学年有德育工作计划、措施、总结和经验。加强德育课程建设。落实德育必修课，深入开展生命教育，保证学时、有德育学科渗透的方案和各学科德育渗透课例。广泛深入开展爱国主义、集体主义和民族精神等教育,经常性开展德育实践活动。有健全的学生德育考评制度，把德育作为学生综合素质评价的重要内容。重视学校常规德育工作，以《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》为依据，加强学校常规德育工作，学生行为规范合格率95%以上。组织好班队和学生会活动，开展优秀班级和优秀学生的评选活动有德育教育活动基地。学校按要求组织学生参加社会实践、社会救助、社区服务、志愿者活动。对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育。培养学生热爱劳动人民，珍惜劳动成果的思想感情，引导小学生学会自我服务，参加家务劳动和力所能及的公益活动，有方案、有记录、有总结。健全家校联系制度，班主任每学期对每个学生家庭走访不少于1 次。加强与学生家庭、社区的联系，构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络，并发挥作用，共同创设良好的德育环境。重视加强针对农村“留守儿童”的德育教育工作。
教育教学管理符合国家法律法规和各级教育行政部门制定的有关管理规范。学校按照国家和省教育行政部门颁布的课程方案、《课程标准》组织教育教学。落实国家、地方和学校三级课程，开齐、开全、开足各类课程。学校有健全的教学常规管理制度及民主科学的教学管理机制，对教学过程有检查、分析、调控和改进措施，切实提高管理水平。发挥学校教育教学优势，开发、利用本地教育教学资源，开好地方课程和校本课程，校本课程《经典诵读》和《中华大家庭》是学生最喜爱的校本课程，这些校本课程的开发提升了学生修养，培养了学生们热爱中华传统文化的情趣。能开展丰富多彩的科技活动和校园文化活动，体现办学特色。
促进学生个性发展。学校应保证各学科教学质量。重视考查学科教学，加强实验教学、综合实践活动和信息技术教学工作。使用经国家和省审定通过的国家课程教材、地方课程教材。按照当地资源和学生需求，开发校本课程。校本课程有教材、有授课时间，还利用重大节日来展示校本课程的成果。积极利用、开发和整合校内、家庭、社区教育教学资源，充分发挥网络信息、学校图书室、实验室等教育功能，更好地为课程改革和学生成长服务。学校图书室定期为学生开放，教室图书角及时为学生提供了阅读的方便，提高了学生的阅读能力和文化修养。
全体教师在常规教学中贯彻新课程理念，转变教师的教学观念、教学策略、教学方式、转变学生的学习方式、教学内容的呈现方式，培养学生的创新精神和实践能力。教师们运用现代化的教学手段，创设自主、合作和探究的学习环境，激励学生主动学习、参与体验、认真思考、勇于实践、理解教学内容。在教学中注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习品质，使学生的学习过程成为在教师指导下主动的、富有个性的探究过程，成为学会学习的过程，成为自我教育、自我发展的过程。
教师们重视培养学生积极的心理体验、健康的情感态度、正确的价值观、对他人、集体、自然和社会的责任感，使教学过程成为促进学生全面发展的过程。为学生一生发展奠定了良好的基础。
学校建立健全以校为本的教研工作制度，教研工作有计划、有组织、有交流、有检查、有总结。根据本校教师的实际情况及不同学科的教学特点。积极参加网络教研、学区教研等多种形式的教研活动，讲求教研工作的实效性。通过教研活动，解决教学中实际问题，提高教育教学质量。我们还鼓励教师立足本校实际，针对教学中出现的各种问题开展专题研究，提出解决方案，解决教学问题，提高教师专业水平和教学能力。
学校重视体育、卫生、艺术工作，树立“健康第一”的指导思想，严格执行国家颁布的有关学校体育、卫生、艺术工作的法规。 开展内容丰富、形式活泼多样的体育艺术活动，每年举办1 次全校性综合运动会，1次学校艺术节。学校通过体育课及其它形式的体育活动，增强学生的体质。保证学生每天有1 小时以上的体育活动时间。落实常见病、多发病、传染病的预防措施。学校每天组织学生做1次眼保健操及大课间活动。全校《学生体质健康标准》的达标率在95%以上。
我校重视学生成长，关注教师专业发展，建立以学论教、评价主体多元、方式方法多样、定性定量结合、科学合理，教师、学生能够运用和操作的评价体系，发展学生潜能，建立自信，促进每个学生在原有水平基础上不断提高。以学生成长经历为依据，以道德品质与公民素养、学习态度与能力、交流与合作、体育与健康、审美与表现、情智与身心健康等方面为评价目标�发挥综合素质在诊断、反馈、激励过程中促进学生发展的作用。学校要有记录和反映学生成长过程和达到的水平、程度等的相关材料。学校每学年对每位学生进行综合素质评价，为每位学生建立了素质评价手册。评价方式多种多样，评价技术、手段和工具科学，注重形成性评价和过程性评价相结合、定性评价和定量评价相结合、自我评价和他人评价相结合，注重学生学习实践活动的积累和总结，真实、公正地反映学生成长过程。对于学生在校学习期间综合素质各项目标的达成度，既有量化的等级评价，又有整体性描述，突出学生的特点和发展潜能，真实反映学生的成长轨迹。为了减轻学生过重课业负担
一、二年级学生，每天不留书面家庭作业，其它年级学生书面家庭作业总量每天控制在1小时以内。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制。语文、数学、英语课程每学期进行一次期末考试，其它课程组织考查。学生考试成绩不排名次。学校定期组织学生参加各种竞赛活动。注重过程性评价，评价结果的运用在于帮助学生认识自我、建立自信、促进自身全面发展提高，在于促进教师了解教育教学效果、改进教育教学方式方法、提高教育教学质量，评价结果不作为评价学生和教师的唯一标准。
我校适龄儿童入学率达100%。没有辍学的学生。毕业班升学率达100%。 我校具备法人条件，有法人资格，能依法承担民事责任。学校实行校长负责制,实行教师聘任制。学校有中长期发展规划，有年度计划和总结。建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重大事项。充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。建立健全教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。充分发挥少先队组织在学校工作中的作用。依法治校、依法办学，建立健全部门岗位责任制，建立覆盖所有工作环节的责任体系。年级组、学科组及图书室、实验室等各功能教室都有管理制度和责任。
学校按照义务教育经费保障机制的各项要求，严格执行财务制度，规范财务管理，健全财会账目，会计核算准确，合理使用教育经费，提高资金使用效益。没有挤占挪用资金行为，没有国有资产流失现象。
学校遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，预防发生事故。每天有领导、教师在校门前值勤巡视，每天坚持到校、回家途中的路队排列，佩戴安全小黄帽，确保学生到校、回家的安全。学校被评为白银市先进集体和景泰县先进管理集体。加强校园治安巡逻，安排人员值班护校。定期组织安全检查，及时消除隐患，保障师生安全。
加强学籍管理工作，建立健全学生转学、休学、复学、升级制度和学生流动情况报告制度。学校规范学籍管理工作，积极推行学籍信息化管理，配备兼职学籍管理人员。 注重校园文化建设，打造浓郁的文化氛围。教学区从上至下、从左至右、从前至后、从近代到古代，到处渗透着名人名言、刻苦学习、摧人奋进的优秀名人故事，时刻鼓励学生积极向上、勤奋学习、激励学生学会做人，学会学习。师生美术作品展览室和少先队活动室陈列着师生平时的优秀作品，精美手工制作，定期向师生开放，供学生观赏。通过绘画、美术作品创作和手工制作，学生学会从生活中发现美、创造美，提高学生的审美情趣，校园处处书香致远；倡导师生共读，生生共读，既有读书活动的引领和交流，又有书香伴成长的体验和感悟。墙壁文化侧重过程性展示，内容常换常新，关注师生成长，搭建展示平台。
第13篇：安全工作自评报告
安全工作
永安中心校
2011.6
自评报告
永安中心校安全工作自评报告
根据上级部门有关通知及在关安全法律、法规要求，结合我校的实际情况，学校安全工作，在区教育局、乡教委的直接领导下、在永安乡党委政府的领导下、在学校领导班子的关心重视下、在全体教职工的努力工作下，学校安全工作进行顺利。学校把安全工作列为重中之重，警钟长鸣，常抓不懈，确保了学校安全工作的顺利进行，杜绝了一切安全事故的发生，全面保障了师生生命安全和国家财产不受损失的共同努力，我校自今从未发生过各类伤残事故，学校的各项安全工作进展顺利。现将我校安全工作简要情况向领导汇报如下：
1、建立健全领导责任制
建立安全生产责任制、人财物保障到位。安全工作是学校工作中的重中之重，为确保师生的安全，学期初成立了以校长为组长、中层干部各负其责的学校安全领导小组就制定了学校安全管理工作的年度计划，并与每一位教职工签定了安全责任书，明确职责。一年来，我校分别制定了《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《安全事故处理预案》、《夜间护校制度》、《门卫制度》，通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。通过全体教师领导抓管理、促落实、重细节，我校师生从未发生过各种伤残事故。
2、建立安全生产责任量化考核制度，落实部门责任、安全工作规划，计划和工作制度，树立先进典型。
我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，倡导社会主义的荣
辱观，建立了学校安全工作领导责任制、部门责任制，并每学期定期或不定期召开安全工作专题会，并在学校网上校务公开中开辟“学校安全专栏”；对各部门、各班级在安全工作方面做得好的在周会上给予表扬。
3、各项安全制度建设健全并得到认真执行和落实。并健全机构和人员。
4、师生评价。
学校对安全校园环境常抓不懈，积极打造平安和谐的校园环境，通过路队执勤、安全小卫士执法活动，并通过第二课堂进行安全宣传教育，举行安全演练活动，积极消除学校安全隐患等活动，确保我校安全的稳定，师生的平安，这是我校的一贯做法。取得学生和家长的满意和好评。
5、突发事件预防与处置
我校针对突发公共事件制定了一系列工作预案及预防措施。如《防火灾安全预案》及演练活动、《防地震安全预案》及演练活动、《防楼梯踩踏事故安全预案》及演练活动、《防校园暴力安全预案》等。安全大检查。警钟长鸣，常抓不懈，坚持周查，日查，事故报告、报表及处理结果。坚持路队、执勤、坚持通过安全小卫士进行校园安全隐患举报活动，并设立举报信箱3各，有效地校园安全隐患消除在萌芽之中。
6、校门管理
我校领导非常重视该项工作，我校门卫由乡派出所派出保安服从
学校管理，对学校进行全天候24小时执勤制度，进校须登记，出门需凭条，进出物品要查验的原则，狠抓此工作。
7、治安防控
我校为非寄宿制学校，但设立了安全保卫机构， 有专兼职的安全保卫人员，对学校进行全天候24小时执勤制度，有安全管理日志和执周记录，严格大型活动审批制度，各项制度预案落实到位，校园无刑事案件和治安案件的发生。
8、安全防范
学校建立了人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系，并设置了110报警点（传达室、校长室、德育处）。对学校重点教室，功能室安装了防盗设施和消防设施，对楼道设置了应急照明灯，危险地方设置了警示标志。
9、消防安全
我校以“安全第一，预防为主”为宗旨，建立和完善消防安全管理制度，认真做好学校的防火工作。有消防安全工作计划和预案，并按时上报教育局。把预防火灾并纳入值周、值日制度，要求值周、值日人员高度重视消防安全工作，做到每日早、晚巡视一次，并把防火记录记入安全日志，认真开展学校消防宣传学习教育活动，加强师生的消防安全和防范意识。主要利用周会，班会第二课堂和墙报、黑板专栏等方式进行宣传教育，通过多种形式宣传，师生在日常生活中提高安全意识，树立“安全第一，预防为主”的思想，知道如何有效预防火灾及发生灾应如何报警和自救的方法。对教师、学生进行消防安
全培训，课题是如何使用灭火器。在学校如何注意防火等课题的培训。根据学校实际情况，按规定配置必要的消防设施和器材，按标准配备配电盘、插座、开关及安装规范线路，并及时整改火灾隐患。
10、饮食卫生安全
建立饮用水卫生安全责任制，明确饮用水卫生安全责任制，有完善的学校环境卫生清扫制度和保洁制度确保学校的稳定，师生平安。 11校舍管理制度
我校为非寄宿制学校，我校对教室、办公室安全非常重视，同时加强安全领导管理力度，强化学校安全意识树立安全第一，学校安全无小事，防范安全隐患无小节的思想，主管领导和分管领导拧成一股绳，做到齐抓共管原则。每天专人检查教室、办公室内卫生、用电器、线路安全问题。
12、心理健康教育
学校重视心理健康教育，设立了心理咨询室，有心理咨询机构，配有兼职的心理咨询员，并如期进行了心理咨询和问卷调查活动，并与团中央《知心姐姐》杂志社心理咨询师举行面对面家长交流活动，并举行了校园体育艺术节，进行磨练学生意志。
13、周边治理
进一步加大校园周边环境的整治力度。学校主动与治安中心、永安派出所有关部门加强联系，争取支持。加强对校园及周边地区的治安力量，最大限度地降低各类治安案件的发生率，确保校园稳定。
14、安全教育
认真开展学校安全宣传学习教育活动，加强师生的安全和防范意识。主要利用周会，班会第二课堂和墙报、黑板专栏等方式进行宣传教育，例如我校开展的安全伴我行活动、冬季安全知识宣传活动就取得了很好的效果，通过多种形式宣传，师生在日常生活中提高安全意识，树立“安全第一，预防为主”的思想，知道如何有效预防火灾及发生灾应如何报警和自救的方法。对教师、学生进行消防安全培训，课题是如何使用灭火器。在学校如何注意防火等课题的培训。
以上是我校根据“安全责任书”所做的一切工作，在执行过程中有不足之处，望领导给予批评指正。
第14篇：督导工作自评报告
教 育 工 作 督 导 评
自 评 报 告
永 丰 中 心 学 校 2011年7月10日
1 估
教育工作
督导评估自评报告
永丰中心学校
为认真贯彻落实讷河市人民政府教育督导室关于迎接“双高”普九工作大检查，进一步搞好教育教学工作，我们校本着实事求是，全体动员，自我调节，自我完善的原则。充分准备，统一安排，责任分工明确。对全乡中小学校一年来教育工作的实施情况进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：
一、基本情况
中心学校校园占地面积约为36486平方米，建筑面积为2778平方米。辖中小学共10所，综合中学1所、村小9所。中学在校生630人，小学565人。教师总数156人，其中中学教师53人，小学教师102人。中学教师达标率98.14%，小学教师达标率100%。中学高级职称10人，中级职称85人，初级职称56人。齐市级骨干教师有6人，讷河市级骨干教师15人，讷河市级学科带头人3人，讷河市骨干校长7人，齐市级优秀班主任2人。
全乡各学校始终坚持“职普融合，协调发展”的教学方向，倡导爱岗敬业的奉献精神，实践自主探索、合作学习的新教学理念。
一年来，学校曾被评为齐齐哈尔市课改先进单位，讷河市级“三育人”先进单位、校园文化建设及后勤管理先进单位、财会管理先进单位。
二、取得经验和成绩
（一）坚持教育优先发展，大力推进素质教育
1、加强领导，建立完善素质教育的评价机制。中心学校高度重视素质教育工作，及时研究和协调解决推进实施素质教育工作中的困难和问题。
2、统筹教育资源，促进教育均衡发展。实施中小学现代化远程教育工程,积极举行示范课10余节，使薄弱教师能力得到提升；多方筹措资金，努力改善办学条件，2011年综合中学筹措近20000余元用于墙体文化建设及宣传牌等校园文化建设项目；万兴、庆丰等学校分别自筹资金改善校园环境，更新宣传板，植树种草等，其他学校也均有不同程度的投入。现在，全乡各校校园实现了绿化、美化、净化、香化，校园文化氛围浓郁，管理规范，令人耳目一新。认真解决少年儿童入学问题,积极接纳外来务工子女，保障每个少年儿童公平受教育的权利。义务教育阶段入学率100%，巩固率小学为100%，初中巩固率也在上级规定指标范围内，而且，初升高升学率每年都名列全市前茅。
（二）加强教育教学管理，努力提高教育教学质量
1、强化学校行政管理。学校成立了校产管理领导机构，健全了管理制度，采用专管、监管、群管相结合的方式，定期清查、维修、总结。运行正常，管理规范。不断加强校园文化建设，贯彻落实“绿化、美化、教化”的观点，力争“让每一栋建筑都育人、让每一面墙壁都说话”，实现了环境育人；学校还构建了独具特色的校园文化，实现了事事育人、人人育人、处处育人的目标，促进了学生的全面发展和健康成长。综合中学、万兴学校、庆丰学校成绩突出。
2、健全了学校安全工作制度。实行了一岗双责，层层签定了安全责任书，分工明确、责任到人。建立完善了各种安全应急预案，每学期进行应急演练，安全措施得力，无责任事故发生。认真落实省、市及教育局有关安全工作文件及会议精神，实行每周一课时的安全教育，提高了学生的自我保护意识和自我保护能力。
3、重视学校德育工作。建立并完善了德育工作岗位责任制和各项德育工作制度。开展了“养成教育”、“规范标兵评选”、“感恩父母，孝亲敬老”、“以高度的责任感，托起明天的太阳”为主题的责任教育活动、经典诵读等专项活动。树立了学生的理想信念，增强了学生的爱国热情，弘扬了民族精神。积极开展了心理健康教育专题讲座，并把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。在抓好平时教学常规的同时，开展了拔河比赛、跳绳、绘画、书法等丰富多彩的文体活动。中心学校组织举办了全乡中小学生“三独”比赛，校园趣味体育运动会。保证了无体育课的当天，小学生集体体育锻炼1小时的时间，并每天上午安排25-30分钟大课间体育活动，提高了学生的身体素质，丰富了学生的校园文化生活。培养了学生良好的心理素质，提高了学生承受挫折和应对挫折的能力，健全了学生的人格。成立了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，完善了工作制度，成立家长学校，召开家长会及家长接待日活动，不定期到学生家家访，聘请法制副校长到学校进行法治教育讲座。学校、家庭、社会教育网络的形成，增强了教育合力，提高了教育的针对性和实效性。
4、加强教学管理。严格按照国家课程方案要求开齐国家课程门类、开足课时，并按照省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见与实施纲
要要求开设地方课程，保证课时。充分利用当地学生身边的教育资源，积极开发学校课程。落实讷河市二克浅镇永丰中心学校《备课、作业规范化制度》、《课堂教学制度》等一系列教学教研规章制度，并对教师教学常规工作及时检查。学生能运用教学仪器设备、图书资料、实践基地等各种学习资源多种方式进行学习。
5、努力减轻学生课业负担。制定了减轻学生课业负担的措施，签定了减轻学生课业负担承诺书。严格控制学生课外作业量、在校学习时间、作息时间、学习材料、考试等，减负工作符合国家和省规定要求。
6、建立了《教科研工作评估细则》、《课题管理制度》等一系列教科研工作制度。认真撰写课题计划，搜集整理相关数据，积极撰写课题研究中的体会和论文，2011年 承担省、市级科研课题立项五个， 领导教师直接参与者25人。积极推广使用先进的教育科研和教学成果，推动了全镇学校的发展。
（三）加强教师队伍建设，为教育发展提供师资保证
1、不断加强和改进师德建设工作。制定了《师德标兵评选制度》、《教师职业道德考核制度》、《教师职业道德考核标准》等规章制度。在全乡各校开展了“十佳样板校”评选活动，在全乡广大教师中广泛开展了“争先创优”活动等等， 使广大教师的精神更加振奋，敬业意识、责任意识、制度意识、大局意识明显增强，精神面貌焕然一新，教师队伍的整体素质得到全面提高。
2、积极采取措施对专任教师开展多种形式的培训。制定了教干、教师、班主任、新任教师等一系列培训计划，定期参加上级组织的各种培训
活动，聘请教育专家作各种培训讲座。采取集中培训与分散培训相结合,知识培训与教学技能培训相结合，并注重培训形式的多样化、科学化、现代化、实用化,通过各种培训，涌现了一批业务过硬的教学能手和骨干教师。
三、存在的问题与不足
在以下方面还存在一些问题，需要引起足够重视。
1、教研教改水平有待于进一步提高。
2、教师使用现代化教育手段情况不够普遍。教师年龄结构偏大，接受新事物的能力受到了限制，对计算机等现代化教学手段不能够灵活运用。
3、学生的安全防范意识有待进一步提高。
4、学校特色不够明确。需要长期坚持并不断发扬光大，使其产生积极效果或明显成效，在校内外产生较好影响。
5、校舍建筑面积严重不足，所要求配备的图书室、体育室、音乐活动室、美术室、卫生室、电子备课室等等硬件设施不具备，没有学生宿舍、食堂，很多最基本的设施亟待解决。
四、今后工作的改进意见和措施
1、加强教科研培训，提高科研水平。树立科研兴校的意识，以科研教研促进教学质量的稳步提高。聘请有关教科研的专家讲授有关教科研的基本知识，理论方法以及怎样进行课题研究，打破教科研神秘的神话，争取人人参与教科研。进一步加强教学研究改革，提高教干教师的教科研意识和能力，不断提高教研教改水平。
2、加强校本培训。尤其是加强信息技术培训，提高教师的现代化教育意识和水平。积极组织教师参加信息技术的培训活动，重点是对老教师信息技术能力的培训。并为他们提供良好的条件，为新课改的顺利实施奠定良好的基础，为提高教师的课堂教学水平构建平台。
3、安全卫生工作常抓不懈，为教育教学提供良好的环境。进一步健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案。抓安全常规，让学生树立良好的防范意识。利用晨会、班会、队会时间队学生进行安全教育，强化学生的安全防范意识，严防安全事故的发生。学科教师利用学科资源优势有机渗透有关安全方面的知识，使安全教育系统化。开展丰富多彩的安全教育活动，提高安全教育的实效性。如让学生自办安全手抄报、学校举行安全知识讲座。让全体师生时时绷紧安全这根弦，让学生做到“时时讲安全，处处注意安全，人生才安全”。
4、在教育教学中不断积累经验、探索路子，争取在短时间内能创出明显的特色。
附：
督导自评领导组织：
组长：陈君
副组长：张忠武、齐道利、张永军
组员：张长伟、裕戬、李德友、张明军、冯良国、王国营、张国军、
周景芳、任延海、李贵、张建军、孙洪义、杨德荣、勾立冬、顾玉波
2011.7.10.
第15篇：学生工作自评报告
教管学院学生工作自评报告
在过去的一年里, 在学校党委、行政、职能部门（学生部、处）的正确领导和具体指导下，并结合实际，我院学生工作充分调动全体教师、政治辅导员、班主任、团委、学生会团委干部、班委和全院学生的积极性，发扬群策群力、踏实肯干、开拓进取的工作作风，在学生的思想政治工作、教育管理、班级建设、课外科技、文艺、体育活动、个人综合素质的提高、就业指导、服务等方面做了一些具体工作和积极的探索，在取得了明显进步的同时仍有很多不足，自评分：基础部分20.37,直接考核部分277分，学院总分297.37分。现将一年来的工作情况报告如下：
一、学院党政领导高度重视
1、学院领导非常重视、关心学生工作，从经费和政策上给予大力支持。
党政联系会议上定期召开专题研究会，并通过相关决议，成立了毕业生就业工作领导小组。王凌院长任组长：黄海涛副书记任副长，成员有各系主任、政治辅导员、团委书记、教务办主任组成。并制定了《教育科学与管理学院学生综合素质发展奖励办法》，从学院教学业务经费中划拨出4万元作为学生综合素质发展奖励。每年9月份兑现上一个学年的学生素质发展奖。这对于促进学生积极地参加各种知识学习活动，社会实践活动，能力拓展活动，技能培训活动，产生了重大的引导和影响。实践证明，通过这项措施，使学生的综合素质得到了比较全面的发展，对全院良好学习和实践风气的形成产生了重要作用。拨专项经费经费用于学术讲座。一年来，学院共支出学生综合素质发展奖励 15340元；就业奖金9000元。
2、召开专门学生工作会议 为了使学生工作落到实处，我院党政联席会在每学期至少召开二次会议，专门讨论学生工作问题。第一次是在学期开始之初，就新学期的学生工作进行了总体部署和安排，并提出了新的举措、办法。第二次是在每学期的期终之前，进行本学期学生工作的回顾、分析和总结，并提出新学期学生工作的思路和办法。第三次是“迎评促建”的学生工作专题会，就特色工作和学风问题制定了实施细则。第四次是围绕学生的安全教育和贫困生问题作专题研究。
二、学生工作队伍建设
1、充实力量，改善队伍结构 为了贯彻落实《云南师范大学关于加强学生工作队伍建设的意见》等文件精神，我院在2005年加大了学生工作队伍建设的力度，新招聘了一名政治辅导员作为专职学生工作干部，充实到学院学生工作队伍中，改善了学生工作队伍结构，增强了学生工作队伍力量。现在我院专职学生工作干部由2人增加到3人。同时人员结构也合理，既有专职学生工作干部，又有兼职的教师作班主任，现在我院有班主任16名，使我院的学生工作开展得更有成效。
2、完善学生工作机制，强化日常管理 我院学生干部工作扎实有效，专职辅导员实行8小时坐班制度，兼职班主任实行每周三下午开班主任会制度，并要求班主任每两周下一次学生宿舍，了解学生思想、生活等各方面的情况。所以学生工作干部工作投入到位。同时，学院积极创造条件为学生工作干部提供学习、培训机会。2005年11月，辅导员甘代军到红河学院、文山师专进行学习、交流活动；黄海涛副书记和辅导员盛莉波到玉溪进行毕业生工作调研。
3、学院在福利待遇上给予了学生工作干部适当倾斜
我院在发放岗位津贴和计算工作量上都给予了辅导员和班主任以照顾，辅导员的岗位紧贴以学院教师平均工作量计算。特别是每个月给班主任加固定的津贴，调动了班主任开展学生工作的积极性，对于保证学生工作的良好成效起到了较大的作用。
三、学生工作制度建设
1、加强制度建设
学院制定了《教育科学与管理学院学生工作安排流程》、《学生党员发展工作流程》、《云南师大教育科学与管理学院学生党员发展工作实施细则》、《教育科学与管理学院学生突发事件处理流程》、《育科学与理学院班主任工作考评条例（试行）》、《教育科学与管理学院学生经费使用办法》
2、学院实行班级周志制度
各个班级把每周的学生出勤情况，班委工作情况，班主任工作情况，班级一周大事记，团支部活动等等都详细地记录在周志上。周志先由值周班委签名，送班主任签字，报学院副书记备案。
3、每周班主任例会制度，及时解决班级和学生问题
4、学院制定了《教育科学与管理学院学生综合素质发展奖励办法》 每年9份兑现上一个学年的学生奖励，毕业生在毕业前兑现本学年的综合素质奖。奖励范围包括思想教育活动集体奖、各种文体比赛、发表论文、英语过四级六级、计算机过省级国家级、课堂教学比赛、课件制作比赛、各种征文演讲赛等等。
5、在学院团委、学生会制定了《教育科学与管理学院学生会工作制度细则》，使学生会的工作得以规范有序的进行。
上述制度制定以后，就得到了全面、严格的落实，对学生起到了很大的激励作用，也拓展了学生的综合素质，使学院的学生工作规范有序地进行。
四、学生思想政治教育
1、思想政治教育的系统化
我院有计划、系统地开展学生日常思想教育，入学、毕业教育、职业教育、国防教育、心理健康教育、法纪教育等长期有效的开展，并贯穿到日常的教学和管理之中，狠抓落实，收效明显。
新生入学教育先由对全体新生进行入学校风、校史教育，院情、院规教育和军训动员、国防教育；军训期间，学院党政领导和学生会的同学专程去武警三支队进行新生军训看望，分别到学生住的营房里面查看学生的内务情况，了解军训期间思想状况，并赞扬鼓励新生的爱国主义、国防意识和吃苦耐劳精神。在新生军训回来之后，我院又请学院系主任分专业进行专业思想教育；同时，还请学院知名的专家开展大学生活适应性心理教育，周宁博士作《认识你自己》，李红副教授作《从微尘到宝塔》讲座。
2、安全教育的规范化
在新生入学报到时，就叫新生签订《安全管理协议书》和《云南师范大学学生遵纪守法诚信书》，代表学校与学生签订学生管理协议书。同时，严格执行学生外住审核制度，加强外住学生的教育管理，做到有程序，有制度，班主任实行跟踪动态管理，到学生住地了解考察情况，做好学生的安全教育工作。
在组织学生集体活动时，严格履行上报审批手续，建立安全预案。我院学生集体外出活动遵循以下程序：班级体填写《云南师范大学学生集体活动申请表》，申请表上写明外出集体活动的时间、地点和安全措施，并要求班主任带队，否则学院不予批准。今年五一节期间，我院03教育学班学生集体到九乡风景区旅游，在学院辅导员的带领下安全出游、安全返回。
3、教育方式的灵活化
（1）是把思想政治教育推进宿舍
充分发挥党员、团员干部和学生会干部的模范带头作用，把社会主义荣辱观教育，八荣八耻的重要思想和爱国主义、勤俭节约品质教育与创建良好宿舍文化结合在一起，在日常生活和行为习惯中体现出过硬的政治思想和道德修养。 （2）思想政治教育融入社团文化活动 我院的行知学会、心理交流协会和学院艺术团，在每次活动中都围绕国家社会政治生活和主流社会文化的前进方向，把爱国主义、集体主义和社会先进文化艺术思想融会到具体活动中，既为社团的发展找到了新的着力点，拓展了社团文化活动的新方向，又弘扬了社会精神文化旋律，为学生政治思想的成熟和校园文化建设作出了积极的贡献。再次，是利用网络这一有力的信息平台，拓展思想政治教育的新阵地。学院充分发挥班主任这支学生干部队伍的力量，在实践工作中寻找到了学生工作的新思路，即建立班级QQ群，（06级新生公共管理班刚入校就建立了班级网站）班委、班主任在群里面发挥舆论引导作用，这对于了解学生的思想动态、及时解决学生中存在的各种问题有重要的意义。 （3）思想教育工作与学生日常管理工作相结合
充分利用学风建设，主题班会，党团组织生活，评奖、评优，助困工作，贷款工作，集体活动等等途径，加强对学生勤奋学习，上进求知、勤俭节约、争当先进、自立自强、集体主义和爱国主义等思想的渗透和教育，并收到了良好的效果。
4、思想教育的动态化
我院党委非常重视学生思想状况的了解与调查，充分调动班主任的工作积极性和工作职能，要求班主任每周利用班会了解学生的生活、思想情况，并利用下宿舍的时间深入了解学生各方面的问题和困难，及时掌握学生思想动态，对学生个案进行有针对性的帮助和教育，使学生因经济原因和人际交往以及情感困惑等引起的问题得到及时的输导和解决，避免了意外重大事故的发生。
5、思想教育的全面化
为了把学生工作抓实、抓出成效，我院要求每两周组织一次主题班会，对学生进行思想政治教育、生活作风、行为习惯、专业思想等方方面面的教育引导。
党团活动方面，主要利用每周四的政治学习时间，分党支部、团支部进行相关教育活动。主要围绕发挥党团员的模范带头作用，在社会主义荣辱观教育、社会主义新农村建设、学习《江泽民文选》、“迎评促建”等学习教育中提高广大党员、团员的政治思想觉悟和思想道德素质。 在推优入党方面，我院严格按照有关制度规定，公开、公正、平等、民主地进行发展党员工作。首先是在广大同学中了解入党积极分子的现实政治思想、品德行为习惯表现，在班级推优、班主任推荐的情况下进行层层考察、审核，保证了党员政治思想素质的合格、过硬。
6、思想教育的专业化
实行院、系、班三级专业思想教育。学生工作及学生专业思想教育是一个长期的过程，也是一个应该长期坚持的日常工作。我院从新生入学开始就邀请专家对其进行了“新生大学生活心理适应”“大学学习方法”“生涯设计与能力拓展”“安全与健康”等多方位、多角度的入学教育；在
二、三年级时学院又就“大学生爱情”“考研准备”“勤工俭学岗前培训”等问题实施了专门性或交流性的教育、培训；在大学四年级时，学院进一步实施了“毕业生心理调试”“职业能力测量”“就业策略”等毕业、就业培训，另外我院特地举办了教学成果展示会，并邀请专家和用人单位参加评审，力争达到供需的最佳切合点。力争首尾并重，建构一个一至四年级，分阶段、成连续体系的学生工作平台。
实行“学院——教学系——班级”的三个层次的学生教育和管理工作体系。学院层面主要由学院党委、行政和教学部门负责从总体的角度，结合院属各个专业的特点从总体规划、统筹、协调学生管理工作和其经费支出，制定学生教育管理工作的规章制度并监督执行，同时也是同学和学校交流沟通的一条纽带，在专业思想教育上起着“舵手”的作用；教学系层面则直接承担起在课堂教学内外对所属专业同学进行深入的专业思想教育，投入人力、物力保证在专业思想教育中的各项相关工作的正常开展；班级层面主要是在教学系的指导下进一步具体落实专业思想的深化和发展，把学院和系上的学生教育管理工作由班主任指导、帮助班级学生干部落实到每一位学生上。
五、学生日常教育管理工作
1、综测评优公开、公平、公正
按照学校文件要求，由30％的同学包括班委学生代表和班主任共同组成测评小组，进行客观公正的评价以及对学生自评和学生成绩进行审核，保证了测评结果的正确和公平。
在其他各项评优工作也做到公开、公平、公正，每次评优都实行班级推荐、班主任核实、学院审核和公示制度，程序合理、规范。并及时地上报相关材料。评出先进个人，起到了激励广大同学的作用。由于评优工作公开、公正，一年来，无一学生上访。
2、军训工作严格、有序
在上一学年军训中，带训的2名指导员由始至终，天天坚守在军营里面，关心、指导新生的军训生活和思想状况，工作到位、不脱岗，并认真履行职责，使我院军训期间没有任何学生违纪违规和意外事情发生。同时，学院党政领导还亲自到军营看望军训学生和带训老师，从精神上给予军训新生以极大的支持和鼓励。
3、日常管理，原则性与灵活性相统一
我院严格贯彻依法治校，以人为本的管理理念，做到管理的严肃性和人文性的统一，原则性和灵活性的统一。所以在期终考试中没有发生一例学生违纪作弊的现象。在学生日常管理中，既严格要求，从严管理，又认真负责，详细了解学生的实际情况，做学生的工作细致、民主，充分考虑学生的具体实际和困难，给予最大的人文关怀和帮助。
4、贫困生工作，公正、及时、规范
始终公做到公正、公开、及时，详细掌握贫困生情况，认真做好奖、助、贷、减、免、补工作。建立贫困生档案和动态跟踪处理机制，使班主任对每位贫困生的经济、思想情况能及时全面的了解，并进行相应的处理解决，每一次助困经费的发放都及时、公正，没有出现学生因为经济困难而辍学的现象。学院还大力倡导获得奖学金的同学，勇献爱心，从奖金中拿出30%作为学院爱心基金，现在学院爱心基金还有10000余元，以用于支助临时有困难的学生。
5、学生活动经费管理，制度化、规范化 我院实行收支两条线的办法，设了会计和出纳，科学管理，建立台帐，帐目清楚，手续完备。
6、学生外住管理程序化
对外住学生的管理严格按规定执行，手续齐全，坚持学生申请，家长签字，班主任同意，学院审核和学校审批的程序、制度。并且要求班主任深入学生住地察看了解情况，认真做好动态管理工作。
同时，还实行外住学生联络员制度。由外住学生的好朋友作其信息联络员，负责了解和反映外住同学的情况，与外住学生的班主任建立畅通的信息反馈渠道，保证对学生的动态管理。
7、学生工作档案健全
有贫困生跟踪处理档案、毕业生联系及信息表、外住学生统计表、学生奖惩档案等，所建档案规范、合理，为工作顺利开展提供了便利，并提高了工作的规范性和高效率。
六、毕业生就业指导与服务工作
1、专人负责就业指导服务工作
我院主要由盛莉波老师负责毕业生就业工作，由黄海涛副书记负责就业指导，开设就业指导课，定期发布就业信息，积极联系就业单位，宣传就业政策及有关规定，就业指导、管理工作有领导、有计划、有秩序的开展。
2、动态管理毕业生工作
认真核对、统计毕业生信息名单，及时、认真管理毕业生就业网和职业测评网，动态管理毕业生数据库、用人单位及就业信息资料库，及时了解毕业生就业情况，并按时上报。
3、毕业生文明离校教育
认真开展毕业教育和文明离校活动，倡导毕业生在离校前为母校做贡献，发布文明离校宣言，到一二一纪念馆打扫卫生，为母校捐赠书物等等。
4、认真开展毕业生诚信教育
围绕毕业生就业协议和毕业生贷款等方面的问题，教育毕业生在就业过程中信守承诺，并按照贷款合同的有关规定认真履行协议，及时归还贷款。
5、妥善处理毕业生遗留问题
建立毕业生家庭住址及联系方式档案，组织参加毕业生就业状况调研，处理好毕业生遗留问题，做好后续和服务工作。
我院始终把年终就业率统计工作作为一项重要任务来抓，根据毕业生家庭档案，对每位毕业生的新的就业情况进行跟踪了解调查，认真统计和上报年终就业率。
七、特色工作
（一）建章立制、规范管理 为了适应新形势下的学生工作，积极推进学生工作的改革创新，充分调动参与学生管理工作的教师的积极性、主动性和创造性，创建优良学风，主要制度有《教育科学与管理学院班主任工作考评条例》、《云南师范大学教育科学与管理学院政治辅导员工作条例》《教育科学与管理学院学生会工作制度细则》、《教育科学与管理学院学生综合素质发展奖励办法》、《教育科学与管理学院学生工作安排流程》、《学生党员发展工作流程》、《云南师大教育科学与管理学院学生党员发展工作实施细则》、《教育科学与管理学院学生突发事件处理流程》，以及《班主任工作实绩考评》细则等等。
（二）结合专业开展学生工作
（1）以专业建党支部：建教育支部、心理支部和研究生支部，充分发挥学生党员在学习中的先锋模范作用。
（2）以专业带社团：通过充分发挥学生社团职能，继续做好心理交流协会、行知学会的工作，坚持立足本院，面向全校的服务思路，提高学生自我教育和自我管理水平。
（3）以专业促学生课外科技活动：结合专业特长，加强科研基本功训练,学院鼓励学生在日常的学习过程中努力钻研，扩大思维空间，常年安排学生撰写课外学术科技论文及社会调查报告。
（4）以专业丰富第二课堂：通过“第四届心理健康宣传月”、“课堂教学比赛”、“课件制作比赛”等的课外活动来提高学生综合素质，加强师范生素质、创新意识、学术专长、科研训练、外语和计算机应用能力等方面的培养。
（三）建立就业激励机制
为了鼓励毕业生到边远贫困地区就业，学院还专门制定了就业奖励办法，在昆明一市四区内就业的毕业生，一次性奖励200元；昆明以外就业，奖励400元。对于推荐毕业生就业的教师，推荐一名，学院奖励一百元。
为了提高学院就业工作指导的水平和效果，促进就业指导工作实践与理论研究的结合，我院大力倡导从事就业指导的老师开展就业工作理论研究。
（四）贫困生心理健康教育的深入开展 借助于福特基金的帮助，我们的心理健康教育在多层次、全方位地展开，确实贴近学生实际，“想贫困生之所想、急贫困生之所急”，把心理健康教育向纵、深方面持续发展。越来越多的贫困学生从我们的活动中受益，作为心理健康教育工作者的我们在思想上也得到了新的观念冲击和转变，我们以新的思维方式和考虑问题的角度来审视我们今后的工作。
1、构筑新型的心理健康教育模式 构筑新型的心理健康教育新模式，实施情感型、氛围型模式。我们力图通过多种途径和方式，将心理健康知识在贫困学生学习、生活等方方面面进行渗透，营造育人的优良环境和浓厚氛围，对塑造贫困学生美好心灵起到了潜移默化的作用，让学生在这种氛围中去思考、感悟、理解，锻炼自己，提高自己，完善自己。
2、进一步建立和完善“物质资助”到“精神资助”的机制 以前对贫困大学生进行的资助基本上均属于“物质资助”，即贫困学生写申请、打证明，学校、学院根据各种奖助金的要求，对贫困生进行评选，直接给予他们钱的资助。长此以往，这种资助方式可能会带来一些不好的负面影响。
福特基金则为我们的贫困生资助带来了一种新的方式——“精神资助”。首先要进行的是“心理的脱贫”，确实提高他们的能力和素质，提高他们的社会竞争力。因此，我们对贫困学生的帮助逐步实现从“输血到造血”、从“授予鱼到授之予渔”转变。
3、学生心理健康教育形式要突出时代性及学生的主体性
学生心理健康教育要与时俱进，带有时代的特点。在教育学生的过程中，我们曾经犯过“填鸭式”的错误，学生不是自主的接受而是被当作灌输的客体。要想我们的心理健康教育取得显著的成果，就必须更新观念，将学生变被动为主动，树立学生的独立、自主意识，以学生发展为本，创造条件发展人。
（五）秉承联大精神，创建优良学风 发扬西南联大知识救国精神，加强学生思想道德教育，是我院对学生进行思想教育和学风教育的重要方式。
结合西南联大的历史传统，通过专题教育、主题班会等形式加强大学生思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。并结合同学们学风中存在的问题，引导学生明确学习目的，端正学习态度，摆正理想与现实、立志成才与报效社会的关系。 广大同学在接受了西南联大精神和爱国主义教育之后，实现了思想观念和行为方式的巨大转变。广大同学不但自觉遵守校规校纪，上进求知，而且还主动参与到西南联大历史和校史的宣讲中，积极加入一二一纪念馆的义务讲解员队伍中，成为一名光荣的联大历史和一二一历史讲解员。在一二一纪念馆讲解员中，我院学生有13人，占全校讲解员的37.1%，为弘扬联大精神和一二一精神做出了积极贡献。
八、另附单行材料 附件一：《育科学与管理学院班主任工作考评条例（试行）》 附件二：《云南师大教育科学与管理学院政治辅导员工作条例》 附件三：《教育科学与管理学院学生综合素质发展奖励办法》 附件四：《教育科学院与管理学院学生专业思想教育实施方案》 附件五：《云南师大教育科学与管理学院学生突发事件处理流程》 附件六：《云南师大教育科学与管理学院大学生党员发展工作实施细则》 附件七：《教育科学与管理学院学生会工作制度细则》 复件八：班级周志复印件（部分）
复件九：贫困生档案（绿色通道统计表） 附件十：外住学生统计表
附件十一：班主任工作心得（部分） 附件十二：班主任会议记录（部分）
附件十三：学生教育管理论文和就业指导论文 附件十四：学生违纪处分的决定 附件十五：学生综合素质发展奖名单 附件十六：第四届心理健康宣传月方案
九、学生活动风采录
第16篇：学生工作自评报告
吕梁学院 思政系
2015年学生工作
自
评
报
告
吕梁学院思政系 2015年学生工作自评报告
一、基本情况
思政部（系）现有教职工41人，其中专任教师35人，兼职党总支书记1人，专职党总支副书记1人，专职辅导员2人，专职秘书2人。专任教师中具有副高以上职称者9人；2人获“山西省优秀思想政治理论课教师”称号，1人在山西省首届“青年教师基本功竞赛”中获三等奖，1人获“山西省高校第二届思想政治理论课教师讲课竞赛”三等奖，1人获“山西省第十二届青年教师基本功大赛”二等奖，荣记一等功，1人获山西省“知识女性专业技能奖”，1人被吕梁市委命名为“名理论工作者”。
思政部（系）秉承“弘毅行知”的校训，做到管理规范有序，教风严谨求是，学风博精勤勉，并契合学校“四三二一” 发展战略，着力培养思想政治工作领域“厚基础、重实践、宽口径” 的高素质应用型人才。
二、指导思想、工作思路
我系以党的教育方针以及十八大四中全会、十八大五中全会等文件精神，以校院2015年党政工作计划为学生工作的指导思想。坚持以德育为先，以教学为中心，以学风建设为重点，以抓思想工作为核心，坚持脚踏实地的工作理念，着力为学生搭建宽阔的“成长、成才、成人”平台。
三、主要做法及成绩
我系领导班子克服困难、厘定思路、勤勤恳恳，紧扣学校党委中心工作，密切配合校有关职能部门，以创新的态势积极应对学校专业整合后的学生工作的新情况、新问题，认认真真、扎扎实实地开展我系学生工作，并取得了一定成绩，现将一年来的学生工作按《吕梁学院系级学生工作考核评估指标体系》自评汇报如下：
（一）学生思想政治教育
1、思想教育
（1）、高校学生思想政治工作是高校管理工作的重要组成部分 ,也是保证高校办学的社会主义方向和培养合格的社会主义建设事业接班人的根本条件。学生思想政治教育更是我系一以贯之的特色和重点。我系既注重有计划、有组织、多形式、多层次地开展学生理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观等主题教育，保持学生思想的先进性，也着重贴近学生实际，帮助学生成长，从适应教育、生命教育、典型教育、安全教育、廉洁教育等方面认真开展了丰富多彩的专题教育活动，并通过问卷调查、召开座谈会、个别谈话、下寝等多种形式对学生思想情况进行调查，在学生思想教育工作中取得了良好成效。 （2）、我系重视新生入学教育，拥有完善的新生入学教育方案、总结，着力开展新生入学教育和军训工作。系领导及班级辅导员多次深入军训现场，了解本系新生基本状况，把握新生思想动态，并规范组织新生进行入学教育考试，考风优秀，无舞弊违纪行为，合格率高。 （3）、毕业生离校工作是学校教育与管理的重要组成部分，是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。我系在毕业生离校之际着重加强他们的思想教育，帮助学生顺利办理好离校前的各项手续，保证毕业生离校工作有主题、有效果的进行，实现毕业文明离校。
（4）、每学期共进行两次有针对性地学生思想动态调查。除了每学期开学要求交的学生思想报告外，还通过问卷调查、召开座谈会、个别谈话、下寝等形式对学生思想情况进行调查，并定期与各班心理委员联系，了解学生思想动态。通过调查，了解学生的思想动态，有针对性的进行防患教育，提高工作效率。
（5）、我系在学生工作的同时，也特别重视理论知识的学习，每年我系都会不定期地组织学生进行政治理论学习，重视用科学理论武装学生头脑，争取理论与实践相结合。
（6）、我系组织开展多次有本系特色的志愿者服务、公益劳动和文明监督、节约化校园建设活动，并积极引导学生自治队伍自主、积极地开展工作，组织参与了学雷锋志愿服务活动、三下乡社会实践活动、为残疾人学校送温暖等积极有益的社会实践活动。在校园环境建设、文明规范建设、节约化校园建设等公益活动中传递正能量。 （7）、我系在认真开展各项学生工作的同时，积极开展学生思想政治教育实践探索和理论研究，，积极申报各级思想政治教育研究项目，每年我系均有多篇关于学生思想政治教育论文及针对实际工作的调研分析报告得以发表。每年正式发表两篇以上或承担校级以上课题一项
2、网络教育及信息化
（1）、我系重视网络新媒体作用，积极拓展网络思想教育空间，系部网站教育方向明确、内容丰富，符合本系专业特色和学生特点。我系拥有较为健全的系级信息化工作队伍，各班共建微信、微博、QQ等网络平台，及时开展工作，实施教育、引导，通过多样化网络教育服务手段的应用，确保教育的针对性、实效性，取得了良好效果。 （2）、我系逐步丰富网站各版面，使网站内容有效反映系级工作动态，使信息能够更及时、准确的进行更新和替换。在丰富系部网站的同时，我系积极向校园网站和宣传部、学工部（处）等部门进行高质量的投稿，得到了普遍好评。
（3）、在做好网站建设的同时我系注重对吕梁学院贴吧等网络舆情的研判监控，以便及时掌握学生中各类隐患，及时处置各类突发事件并上报。
3、心理健康教育
（1）、我系每学期都会展开各种形式的心理健康调查，其中包括每学期定时开展的心理健康专题教育活动，并对全系学生进行心理普查及进行反馈，建立心理健康调查档案，对有心理障碍的学生建有健康档案。每学期对学生总体情况做进行全面的调查分析，并指定专人负责制定跟踪教育计划。
（2）、我系建立了健全的心理健康教育工作机构，并与各班班干部进行良好的交流和沟通，每学期多次对班级心理委员进行集中培训，确保培训辅导员具有三级或二级心理咨询师资格，确保培训的质量和效果。
（二）、学生日常管理
1、日常管理
（1）、制度健全是做好学生工作的保证。为确保各项工作落到实处，为规范工作，提高效率，我院建立了健全的系级学生管理制度。 （2）、我系尤为注重学生综合素质测评工作，在进行评定时严格按照学校的规定进行，测评结果能全面反映学生的学习、成长状态，也能够成为学生评优评奖、入党的重要依据。
（3）、我系全面深入地宣传国家奖学金政策，认真做好奖助学金评定和评优工作，评定工作按时、公平、准确、规范，信息及时公示，无违规现象，材料上交及时，上报前及时公示，无投诉情况出现。 （4）、今年我系强调了遵守学校的各项规章制度，通过系部的到课率、卫生、安全检查等方式严格监督学生遵守日常守则，并使同学们养成良好的行为习惯。对于系内违规的学生，一经查出，及时上报学生违反校纪校规情况处理意见，促进学生自律，预防事故发生
（5）、我系充分按照《班级日志》管理“四个一”工作规范，即明确一个责任——手中握着学生未来，把握一个准则——亲其师才能信其道，养成一种习惯——重视孩子和家长的感受，营造一种氛围——民主、和谐、积极向上，坚持检查、批阅《班级日志》，并有详尽的检查记录。
（6）、我系的各项工作均有记录，并对各工作记录分类建档，规范管理学生工作档案，实现计算机数据化管理，可随时调阅有关档案资料。在档案的建设管理中有全系学生基本情况汇总表，囊括了人数、班级、住址、联系电话等，并配有灵敏的反应系统，能在10分钟内找到任何学生。
(7)、我系在做好学生工作的同时密切联系学生家长，充分按照家校联系“五个一”工作规范开展工作，把握家校联系动态，并将学生的学习、奖惩情况及时通知家长。
2、学风建设
（1）、我系历来重视学风建设，加强学风建设是提高受教育者综合素质的基础，是培养合格建设者和接班人的根本保障，是衡量办学的重要指标。我系能够有计划、有组织指导学生做好学业、职业生涯规划设计，通过讲座教育等多种形式对学生学业、职业生涯规划有科学的指导，使他们能够统一思想，提高认识，确立目标，尽快适应大学生活。
（2）、我系认真组织低年级学生上早晚自习，并组织我系老师和学生会成员进行检查，加强课堂考勤制度管理，保证学生管理值班人员査课到位，辅导员对旷课学生教育到位，学生到课率高。
（3）、我系紧抓考风，树立优良学风，对学习困难学生建立督学预警机制，且在每学期考试前对全系学生认真开展考风考纪主题教育，保证学生能严格遵守考试纪律，重修率低、舞弊率低
3、安全稳定
（1）、我系从各方面加强本系的安全教育工作，建设学生突发事件处理的队伍、机制，形成完善的安全教育管理制度。积极贯彻落实各安全措施，通过开展安全专题教育、安全约谈等工作加强安全管理，通过网络、手机等多媒体保证信息渠道畅通，及时发现学生中存在的问题，确保学工干部第一时间赶到突发事件现场进行处理，保障学生在校安全。
（2）、我系在进行学生日常活动时按照系级日常安全稳定“四个一”工作规范开展工作，在组织班级以上的学生集体活动时确保有学工干部负责全体学生的安全管理与活动指导，确保全年无重大安全事故，无安全稳定隐患，学生违纪率低。
4、资助工作
（1）、我系对困难学生的生活状况、困难原因、愿望要求、受助情况、表现情况等基本数据进行啦建档工作，建立特困生档案，并对特困生进行跟踪管理，建立了扶贫帮困工作机制。上报家庭经济困难学生贫困认定、贷款、毕业还款确认等各项工作材料及时、规范，无弄虚作假现象，做到公正、公平、公开，各类资助真正用于家庭经济困难学生，真正为学生着想。
（2）、我系对困难学生开展了自立自强教育，建立了对困难学生的发展性帮扶机制，做到扶贫与励志相结合，鼓励他们进行勤工助学。勤工助学工作有专人负责，能够积极为参加勤工助学学生提供岗位信息服务、咨询服务，开展劳动观念与技能教育、安全纪律教育等工作。在岗位设置与安排上严格推荐学生，优先推荐家庭经济困难学生上岗，合理安排岗位，配合资助管理中心、用工部门做好协议签订和上岗学生的考核工作。
（三）、学生公寓文明创建
1、公寓管理队伍建设
（1）、建立我系学生公寓管理组织、学生公寓自我管理队伍，按照教学系在学生公寓的工作职责要求和系级学生公寓管理日常工作规范“五个一”开展工作。
（2）、在做好管理工作的同时注重建设党团文化活动室，充分发挥党员先锋模范作用、学生“三自”作用。
2、系领导、辅导员、班主任进公寓工作情况
（1）、我系系领导和辅导员、班主任按照学校要求多次检查、走访宿舍，认真执行公寓值班制度，切实做好学生公寓管理和学生的思想政治教育工作，并做有详实的工作记录。
（2）、我系系领导和辅导员积极与公寓管理中心、物业公司就本系学生的公寓教育、管理、服务等工作进行沟通，并做有详实的工作记录。
3、公寓安全管理
（1）、我系对“夜不归宿”、私自校外住宿、迟归及使用违章电器、私拉乱接、赌博、抽烟等违规行为的检查和管理到位，处理及时有效。对破坏们、窗、桌、凳等公物及其他违反安全管理规定的行为进行了有效管理，获得了学生的广泛认可。
（2）、我系严格按照公寓文明要求，通过讲座、班会等活动形式做好公寓安全、消防逃生等演练和宣传工作。
4、公寓卫生管理
我系每周对本系所有宿舍进行一次有制度、有措施、有成效的安全卫生检查，保证学生宿舍内务整洁卫生，物品摆放井然，宿舍内垃圾按规定带到指定地点，无乱放垃圾现象，并将检查成绩记载在册，督促学生建设文明公寓。
5、公寓文明创建
（1）、我系严格按照学校公寓文明创建实施方案每学期按规定步骤扎实推进四个阶段的公寓文明创建活动，开展宿舍评比活动，并根据学生特点和专业特色以灵活多样的形式进行创新管理，文明宿舍率高，保证无不达标宿舍。
（2）、我系注重学生行为养成教育，宿舍文化建设成效显著，宿舍内布置文明、大气、素雅，无乱贴乱挂现象，党员宿舍实行挂牌制度。本系学生在公寓内言行举止、人际交往、爱护环境、好人好事、见义勇为等方面总体表现好，效果显著，成绩突出，无违规违纪行为。
（四）、学生教育管理基础建设
1、队伍建设
（1）、我系不断健全系级、班级、学生宿舍三级组织齐抓共管的学生工作组织领导机制，三级管理中各级各类人员职责明确，并设有有相应的管理考核办法
（2）、我系严格按照有关规定配备班主任，辅导员、班主任对学生工作抱有极大的热忱，能分别按照“十个一”、“九个一”工作规范和要求开展工作。同时，我系不忘对辅导员、班主任的工作进行管理，做到考核到位，及时、真实、全面的记载《班主任教育管理手册》、《辅导员 班主任工作手记》。 （3）、我系认真组织参加学校安排的各类会议、讲座与活动，积极参加上级组织的各项学习培训活动、团队建设活动，积极承办和参加学工论坛，且无迟到、旷会现象。
（4）、在本系内部重视学工队伍整体素质的提高，每学期定有系级学习培训计划，在认真组织培训的同时做好详细的工作记录。每学期至少开展一次班长、团支书以上学生干部有内容、有专题、有实效的集中培训，认真考核学生干部各项标准。
2、制度落实
我系“系领导及辅导员（班主任）进公寓制度、学长辅导员制度、系学生工作例会制度、辅导员（班主任）考核制度、班级建设考核制度、学生干部考核制度、家校联络制度以及系级各项学生管理制度”等落实到位，工作过程记载详实。
3、工作研究
（1）、我系对系学生工作的薄弱环节进行研究，形成相应的整改落实方案，并及时根据方案对工作当中存在的问题和不足一一进行整改落实，不断完善我系的学生工作。
（2）、对落实过程中具体的制度措施、经验做法、实施效果、存在的问题和难点等进行分析总结、研讨评判，总结可推广借鉴的经验，最终整理成研究报告或工作总结。
4、重点学生关注工作
（1）、我系对重点关注的学生建有健全学生档案，信息登记详细、准确，更新及时。 （2）、我系在档案分类整理的基础上对每位重点关注学生都有针对性的帮扶措施，并且不断创新方法，拓展沟通渠道，力求服务于每一位学生，促进其健康成长。
（五）、环境育人建设
（1）、我系系领导高度重视环境育人“四大板块八个项目”工作，积极为学生成长成才成人搭建平台，营造良好的学习、生活环境。 （2）、我系积极根据本系特点开展相关工作，有制度和措施，宣传发动到位，学生参与面广，收效明显。
（3）、我系鼓励并组织学生参加省级以上各类竞赛并获奖，组织学生参加科研学术活动，发表相关学术论文，取得一定科研成果，学生创新项目质高量多，取得了不菲的成绩。
（六）、工作态度
（1）、我系每学期年都会进行全面、科学、实际的年度学生工作计划和工作总结，并在总结时及时反思，总结出优秀、高效、实用的学生工作方法。在进行深刻的反思过后，我院将进行科学合理、切合实际的学生工作计划，及时上报学校。并且，我系每学期至少有两次党政联席会议专门研究本单位学生工作，促进学生工作的完善和发展。 （2）、我系各项基础设施完善，办公条件好，信息化、自动化水平高，学生工作经费能够用足用好。
（3）、我系工作主动，能优质完成学校交给的各项任务，及时传达和贯彻上级会议及文件精神，保证各项通知、文件传达及交办事情回复及时，贯彻无误且无遗漏，提高了办公效率和水平。
第17篇：党建工作自评报告
党建工作自评情况汇报
根据贵直通【2012】15号的部署要求，我联社机关党委认真做好党建工作考评的工作，现将自评结果汇报如下：
1、加强领导班子建设。主要抓好机关党委班子建设，成员齐全，分工明确。班子成员积极参加各类活动，思想作风建设成效显著。抓好下属支部班子建设，有3个支部届满换届。自评得5分。
2、深入开展创先争优和基层组织年建设活动。有计划、有总结、有措施，见成效。有活动简报，建立长效机制，档案文件归档有序。自评得5分。
3、做好发展党员工作。有计划，发展3名入党积极分子，按时接收3名发展对象为预备党员。自评得10分。
4、积极开展组织生活。年内召开了4次支部书记会议、3次党委会议和1次民主生活会（在专用记录本）。自评得12分。
5、抓好常规工作。一是参加党务会议和培训班；二是及时上报民主生活会材料；三是按时上报有关材料；四是建立党员活动室，有内容。自评得30分。
6、按时足额收取下属支部党费，上墙公布，全年上缴党费1次。自评得8.5分。
7、党务公开，有领导小组、方案、公开栏，按要求公开项目，但内容变化不大，未能每季度更新。自评得4分。
8、做好党风党纪工作，年内没有违法违纪党员。自评得10
1 分。
年内有4名党员荣获市直机关优秀共产党员称号，1个支部获先进基层组织。加1.5分。
自评合计得98分（含1.5分加分）。
二0一二年十二月二十八日
第18篇：团支部工作自评报告
外国语学院日语07.1团支部考核自评报告
2008至2009学年中，我们团支部严格按照上级团委的要求，深入贯彻上级的指示精神，认真做好各项工作，在领导和老师的指导下，取得了一定的成绩，现将我们团支部这一学年的工作自评总结如下：
一、思想政治教育方面：
2008~2009学年，我们团支部按照团委、团总支的安排与领导，共组织了多次团员意识教育和主题教育，其中包括：
1． 以中国改革开放30年最具影响力的30件大事为主题的政治学习活动。紧跟时代步伐，在带领同学了解改革开放以来中国发生巨变历史的现状，并深入理解其中的原因—党的正确领导。进一步增强同学们对于党的认识，对于党的领导方针政策的理解。增进同学们对于党的感情，同时也提高了广大同学们的思想素质。
2.开展了“.关于进一步加强大学生基础文明养成教育的意见。”为主题的教育活动。加强了大学生社会主义核心价值体系教育，促进了校园精神文明建设，更好地弘扬了讲文明、树新风的良好风尚，积极营造文明、和谐的育人环境，引导广大同学养成文明行为习惯，进一步加强了大学生基础文明养成教育，提高了广大同学们的文明素质。
3.以“历史上的今天----回顾一二．九爱国运动”为题，在2008年12月9号这一天，开展了回顾历史、缅怀英雄的爱国主义
专题教育活动，并收到了良好的效果。增强了同学的爱国热情，让广大同学体会到了实实在在的历史责任感与历史使命。
4.学习温家宝总理关于汶川地震的救灾工作讲话。面对国难，面对同胞们受灾受难，远隔千里作为学子的我们，在伸出力所能及的援助之手的同时，我们团支部积极开展了温总理讲话的学习工作，及时将上级中央的政策方针向同学们传达，并与其一同树立大局观念，临危不乱，心怀大众，关心同胞的民族感情。
5.开展了校园防火安全工作主题教育。在全国高校屡次发生火灾惨剧的大背景下，我们团支部在上级团委、团总支老师们的领导下积极开展了校园防火安全工作教育，防患于未然。增强了广大同学们的安全意识，对同学们进行了一次深刻的安全教育。并收到良好的效果，在同学中反响也较好。
6.开展了以“中国应对金融危机挑战：用好扩大内需良方”为主题的班会活动。促进同学们及时有效了解国际金融信息，了解社会现状，保证广大同学信息畅通，跟紧时代脚步，宏观上掌握大局形势。同时了解当前党和国家的政策方针，促使同学们在金融危机下树立信心，奋斗更好的明天。
二、组织建设及规范化管理方面：
1． 本支部的“三会一课”制度和两委会联席会议制度齐全，并一
直严格按照制度要求落实到实际工作中。班级的两委会团结有
序，始终坚持贯彻民主集中制，遇事不计大小，均集体商量讨论。在班主任老师的指导与领导下，并及时积极听取班级全体同学意见及建议开展各项工作。因此班级至此较为团结，班级凝聚力强。
2． 在推优工作方面，登记、民主评议和跟踪考察制度齐全，一切
工作在老师的指导下，严格按照程序进行。团支部成员思想上进，积极向党组织靠拢。上学期有6人顺利通过入党积极份子培训，3人顺利加入中国共产党，支部内有党章学习小组，及时按照培养方案每周进行党的知识学习。
3． 团支部内部所有成员一直积极及时足额上缴团费，团员证、团
员笔记等材料齐全，团员证注册及时。
4． 支部工作有计划、有步骤，积极主动广泛征集同学们的意见建
议，并时刻与老师保持沟通联系，积极听取老师的指导意见及建议。一切活动资料保存完整完备，此外，每次活动后进行了详细的活动总结。
三、积极服务团员成长成才方面：
1.文娱活动
在08-09学年，我们支部积极服务组织参加了学校、学院举行的各项文娱活动。如在全校掀起追忆红色经典之风的同时，我们支部举办了一场别开生面的“红歌传唱大赛”，并收到极好的效果。此外，我们支部的全体成员还积极参加了“校园歌手大赛”等一系列文娱活动，这些活动既加强了班级凝聚力，又
充分挖掘和发挥了同学们的特长。
2.学习活动
日语角办的有声有色；日语经验交流会给广大同学带来了宝贵的学习经验；多次参加日本专家的报告会，收益颇丰；日语配音大赛让配音爱好者大显身手了一番。此外，还有诸多比如参加校际日语演讲比赛，参加校级考研、考公务员和选调生的专题报告会等等。而且，我部成员学习刻苦努力，并取得了优秀成绩。四级通过率80%以上，5人一次通过六级，在09年7月份的日语能力一级考试中，作为大二的考生，我们部有4人通过，创历史新高。
3.科技、宣传活动
同学们积极参加了一系列有意义的活动，如“改革开放三十周年书画展”活动、“校园不文明现象漫画展”活动等等，这些活动，在宣传委员的积极及时发动下，广大同学参加踊跃，并展现了出色的作品，展示了自己的才华，显示了我们部的特色。
四．其他方面
1.生活工作
在领导、老师的指导、关心下，以及全体班级两委会的努力协调下，在过去的一学年里，我们部全体成员生活健康、有序。宿舍工作也进行的很顺利。
2.社会实践工作
在校团委及团总支领导的帮助下，我们部有两名优秀成员有幸
到城阳区的法院及检察院开展实践工作，并积累了宝贵的社会实践工作经验。同时利用暑期时间，我部开展了红旗小分队实践活动，丰富社会实践经验。
3.信息传达工作
建立了完善的信息汇报制度，全体班委轮流值班汇报班级情况动态，并积极及时召开班会，确保信息无搁置、准确及时传达到每一个同学。此外，建立了以各宿舍的舍长为首的信息传达与反馈制度，保证了信息的及时、准确、到位。
五、班风学风建设方面：
1.班风建设工作
在班主任老师的指导及全体班委、全体同学的共同努力下，我们的班风始终纪律严明，同学们都能积极自觉遵守学校的规章制度，形成了较强的班级凝聚力。此外，在制度方面，严格地按照考勤纪律制度和规定进行考勤。并及时向班主任汇报具体情况，为良好的班风的形成提供了制度保障。
2.学风建设工作
我们支部建立了以宿舍为单位的学习竞争氛围，部内所有成员都表现积极，学习态度认真。尤其是在班内有部分同学优先通过英语六级和日语一级的情况下，班内学习气氛更加浓厚，竞争更加激烈，为良好学风的形成与稳定奠定了基础。
虽然我支部取得的成绩较为理想，但人有很多不足之处，比如早操质量相对较低、少部分英语成绩不够理想，一些活动并没有达到计划的影响力等等。
但是，“天行健，君子以自强不息”，只要我们渴望成功，我们努力，我们就会有希望。而且，我们深知一分耕耘，一分收获；我们满怀理想，但我们深知，离开了艰苦奋斗理想终究成为泡影；我们立场坚定、奋力前行，但我们明白离开了党的指导、团的指引，我们会迷失方向，甚至是背道而驰。今后我们将一如既往的秉承“格物、致知、励学、敦行”的班训，永远向上，踏踏实实地走好每一步。我们这个团支部是一支年轻而富有朝气的队伍，路漫漫其修远兮，我们将认真贯彻执行团中央、团省委的方针政策，结合自身的专业特色，以我们特有的活力和影响力，昂扬奋进，力争取得更好的成绩！
第19篇：团支部工作自评报告
团支部工作自评报告
xx团支部在校团委、院党总支及院团委的领导下，不断加强团支部的自身建设，完善制度建设，加强团员综合素质培养，积极开展各项团日活动，配合班委搞好班级工作。通过团干、班干和全班同学的共同努力，我团支部在团风建设、组织建设、文体活动、科技创新活动、社会实践活动、班风学风建设等方面取得了令人满意的成绩，充分发挥了团员青年主力军的作用。现将一学期来我团支部工作自评如下：
一、思想政治教育
自我班团支部成立起，我们始终把建立良好的团风作为工作的重要目标，无论是团干还是普通团员都在通过自己的不断努力，为支部积极、健康、向上风气的形成贡献自己的一份力量。
二主题教育
我团支部根据团中央、校团委、院团委下发的文件，认真做好宣传、发动、教育和落实工作。结合专业实际，开展了一系列有意义、有成效的活动。例如：班级辩论赛、英语演讲比赛、职业生涯讨论.专业讨论会等等。通过形式多样的主题教育，一方面丰富了同学的课余生活，形成了文明的思想道德意识和行为习惯，在全校范围内宣传了文明、健康、团结、和谐的传媒学院新形象。另一方面，加强了同学对中国共青团的认识，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、法制观，激发了我支部团员青年的爱国主义热情，提高了同学们的政治理论水平和为祖国而努力学习科学文化知识的积极性，有效地发挥了团组织在团风、班风、学风建设中的模范带头作用，切实提高了我支部团员的素质。
三、课外活动：
体委定时组织一些赛事，跟其他团支部比赛篮球赛，班级联谊赛，在活动中，力争调动全把同学，将班级团结的氛围推向高潮。通过活动，团支部提高了自身形象，也提高了团支部的凝聚力，班子成员发挥了带头作用，将一个团结、民主、有号召力、有威信的班子展现在全体团员面前。
在班会上，团员们热情的表达出对整个支部的感想和意见。让我们对这个团支部以后的发展起到很大的作用。
在许多活动中，无论是班委还是团员，需要谁帮忙，都会义不容辞的做好。而且每个团员都有自身的特点和技术。在团日活动中，有许多团员出谋划策，才能办得如此成功。目前班级正展现出纪律严明、风气正、凝聚力强，良性竞争的好态势，形成了团结、崇德、勤学、奋进的良好班风。大家都有了极强的归属感和集体荣誉感，都在用
自己的努力为这个集体增辉添彩。
第20篇：团支部工作自评报告
团支部工作自评报告
光阴似箭，逝者如斯，不舍昼夜。转眼间大一的生后已经结束。在这一年的工作中，我们临床医学系级本科第团支部系领导的殷切关怀下、在学工办老师们的谆谆教导下、在全班同学的鼎力支持下树立了良好的班风、学风，建立健全了各项班级制度，提升了全班同学的思想道德修养水平，拥有了一个团结友爱的班集体。因此，我们可以自豪的说：“我们的团支部是伟大的团支部”。
过去的一年对我们来说是从失败中不断总结经验的一年，是在工作中不断成长的一年，是收获颇丰、硕果累累的一年。我们在各项工作中均表现出了无与伦比的理智与激情。经过一年的努力我们豪情万丈。级制度、班风、学风建设成果斐然，全班同学思想道德水平全面提高，班级凝聚力极大增强。回顾这一年的工作，我们现结如下：
一、班风建设
家庭是学生成长的第一环境，班级是同学们成长的第二环境，要组织好班级，就需有良好的班风。它是班级健康稳定发展的有效保证。我们根据自身的特点并集合学长们的经验为同学们树立各方面的榜样，他们都来自我们班，都在同学们的身边。他们涵盖了学习、生活、社团活动甚至工作等每一个方面。让同学们在每时每刻、在做每一件事的时候都有了动力，有了方向，有了比学赶超的目标。经过一年的努力，同学们很好的树立了班级主人翁的意识，基本懂得了“班级荣誉，我的责任”的观念。
二、学风建设
在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。“苦心人天不负”在我们团支部的努力下，我们班的学习成绩由上学期期末考试时的名提升到第名。也许偶然因素会带来进步但完全不可能带来如此大的进步！现在我们班的学习风气巍然成型。早晨朗朗的书声中由我们自信的声音，课堂上迎接老师的是一双双渴求知识的眼睛，晚上的路灯下有我们发奋的身影。
三、班级活动
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。各种的课外活动是同学们展现自己的才艺的舞台，丰富的课余生活是大家充实大中学生活的真实写照。因此我们同兄弟班级进行了联谊篮球赛，举办了班级联谊，并组织部分同学参加了志愿服务活动。召开了学习、贯彻、落实科学发展观主题班会。在各院、系级活动中我们的团支部同样是战果丰盛。我们团支部的辩论队舌战群雄、夺取佳绩，充分体现了我们勇往直前、不畏困难的支部特色。我们的拉拉队在运动会中不知疲倦、不惜力气得为运动健儿加油呐
喊，这又一次体现了我们团支部青春阳光、朝气十足的特色。我们的青年志愿者用他们的爱心让老年人感受到了大学生的温暖。像这样的院、系活动成绩我们临本第团支部还有许许多多他们每一个都是我们集体力量与智慧的结晶。
四、班级制度建设
在班级制度建设方面，我们在学工办老的指导下，在学生干部们的商讨下，在充分发扬民主集中制认真听取同学们合理建议的前提下，先后制定了《班级考勤制度》《贫困生扶助制度》《班级卫生检查制度》《班级学习制度》《班费使用制度》《班级心理健康档案》《班内奖惩制度》《班级综合测评制度》。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个临本级班凝聚成一个团结向上的集体。团支部争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
五、班级思想建设
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学习、贯彻、落实科学发展观主题班会等。二是团支部、班委学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。注意帮助思想上有问题的同学，及时发现同学们在上出现的新问题并在第一时间找出最有效的解决方法，力争将思想上的问题消灭在萌芽状态。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班有四名同学参加我系组织的第九期党校的学习并全部以优异的成绩毕业。
回顾过去的一年，我们硕果累累。展望即将展开的功能工作我们豪情万丈。有了大一这一年的工作经历我们的团支部在前进的道路上信心满怀，有了过去一年的在过去的一年中总结的经验与教训我们的团支部会更加茁壮的成长，有了身后的路作为参考相信我们的团支部前进的步伐会更加坚定。我们全班名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！
