工作综合自评报告范文（精选多篇）

推荐第1篇：政治综合工作自评报告

xxx检察院

政治综合工作自评报告

（一）基层院建设

1、本年度我院严格按照xx市检察机关基层检察院“四化”建设试点工作实施方案，认真组织开展“四化”建设试点工作，按时上报试点工作实施方案，上报的方案切实可行，领导分工明确（6分）；不存在方案不具体、不切合实际、责任不明确情况。

得6分

2、我院院党组每月至少研究一次“四化”建设，及时解决试点工作中存在的问题，按时完成规定的目标任务，党组会议记录规范、全面、具体（5分）。

得5分

3、市院对我院“四化”建设进行督导时，我院“四化”建设工作顺利开展，不存在重视程度不够、认识不到位、责任不明确、措施不力等问题（不扣分）。

4、我院积极探索建立和完善基层检察院“四化”建设，《强化检务督察规避办案风险》等8项先进经验材料被市院采纳推广。（24分）

得24分

5、在全市基层检察院建设经验交流会上，本院未做典

型经验介绍（不计分）。

6、我院积极开展争创先进检察院工作，并被市院评为先进院。（5分）

得5分

7、本年度我院拟评为市级先进检察院的其基层检察院建设，《强化检务督察提升队伍建设》、《破解反渎办案“四难”检察长当勇于“领办”》等经验做法被省院、市院推广。

8、我院检察长注重探索、研究队伍和基层院建设工作，本年度署名文章《检察长“搭台” 干警“唱戏”》被市院《检察政治工作情况》采用（3分）；《强化检务督察提升队伍建设》被省委政法委工作简报采用（5分）。

得8分

9、我院按照市院要求报送各种政治工作、基层院建设工作情况，按要求参加市院组织的各种会议、活动（不扣分）。

10、我院本年度积极完成市院下达的信息采用任务（10分）。

得10分

11、本年度我院信息被市院《检察政治工作情况》采用5篇（5分）；被政法委《政法队伍简报》采用3篇（3分）；被省院《检察政治工作情况》采用1篇（3分）；被省委政法委工作简报采用1篇（4分）；被高检院采用1篇（5分）。

得20分

12、我院本年度积极完成市院政治部综合处下达或交办的特定任务，视情况加（10分）。

得10分

（二）专项教育活动开展情况

13、我院积极开展专题教育活动，形式多样，高标准、高质量地抓好每一阶段工作，做到一阶段一部署一总结一上报，活动有方案、有计划，组织严密，工作落实，干警学习有考勤、有笔记、有体会，共开展《“解放思想、强化纪律、提高效能”思想纪律作风教育整训活动》、《“人民满意检察官”评选》、《成安县人民检察院廉政建设警示教育活动》等7项教育活动，且每项活动的开展都达到了上级院要求（70分）。

得70分

14、及时报送活动情况和信息，我院本年度报送的信息被市院活动简报采用6篇（6分）；被省院活动简报采用2篇（6分）；被省委政法委活动简报采用1篇（4分）；被高检院活动简报采用1篇（5分）。

得21分

15、我院开展的《“三项教育”推进主题教育实践活动》等3项经验被市院推广（9分）；被省院推广1次（5分）；被省委政法委推广1项（8分）。

得22分

16、我院xx同志在市院组织的政工人员“应知应会”

知识竞赛中获得全市第三名，并代表市院在省院组织的“应知应会”竞赛中取得全胜第二名的好成绩（2分）；xx同志在检察业务能手考核中取得全市第二名的好成绩（2分）。

得4分

17、我院开展主题教育中方法灵活，形式多样，共组织被市院认可的全员活动12次 (60分)。

得60分

18、市院进行检查监督时，我院活动顺利开展，从未存在重视程度不够、认识不到位、责任不明确、措施不力等问题。（不扣分）

合计总分265分。

推荐第2篇：综合督导自评报告

宁县春荣中心幼儿园综合督导自评报告

春荣中心幼儿园

按照县局和上级主管部门的要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下:

一、幼儿园概况

为了进一步缩小城乡教育的差距，满足人民日益增长的文化和教育需要，我园创建于2012年5月，9月投入使用。占地面积7470平方米。砖混结构教学及辅助用房6栋48 间，总建筑面积1082平方米。绿化面积占有700个平方，班级种植角32平方米，区角活动室一个。可同时容纳400名幼儿入园。现有幼儿186名，分为大中小7教学班，其中大3个，中班2个，小班2个。园内共有20名教职工，另外还配有校警1名。

二、幼儿园管理

（一）、抓目标，确立教育理念。

一切从幼儿园实际出发,从遵循幼教规律出发,将各种理论的精华与自己的办园经验相结合,形成自己的办园理念。以更科学、更有效地新思路和新模式，承担起家长的嘱托，理性地引入国内外先进经验，既考虑时代发展的需要，幼儿身心发展的规律，又在理论的指导下，集众家之长，并结合本园实际，反复实践修改整理，与全国著名幼教专家、学者互动，全方位整合优势教育资源。以《纲要》中的现代教育理念为指导，以艺术教育、多元教育为特色， 提出本园的教育思路：

1、以多元化的教育唤醒每一名幼儿的多元潜能；

2、立足幼儿园教育，在倾听童声中探究农村幼儿教育的新思路。

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（二）抓制度，发挥特有效应。

幼儿园的规章制度就是幼儿园的法，这个法就是为实现幼儿园的管理目标，为提高管理质量。我园强化了制度管理，采取了递进方式，稳中求变，变中求新，逐步对规章制度进行调整和完善，使之更科学合理，精细化，以保持幼儿园管理的良性延续和不断发展。我们在各规章制度的条文中，突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等，形成了鲜明独特的园文化，打造出刚柔并济的规章制度，发挥出规范、强制和激励教职工行为的强大功能,使教职工的每一项工作都精心，每一个环节都精细，每一个结果都精致。

（三）抓精细，创造精品管理。

现代幼儿园管理是精细化管理时代，细节决定成败。管理工作不但要严格，而且要精细，使管理目标责任具体细化。我们坚持培训与考核相结合，根据幼儿园的实际情况，总结借鉴了别人的经验，根据幼儿的发展水平是幼儿园一切工作的出发点和归宿这一认识，制定了幼儿园工作人员应知应会的考核标准，制定了各种规范操作的制度，并使考核工作制度化、规范化、科学化。用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解明确岗位具体职责，理顺层层管理组织网络，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品管理。

1、强化常规，建立和谐的一日工作程序

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依一定规道有序运转推进。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析园所保教

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保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

2、抓实过程，向一日要质量

人生各阶段都有必须解决的发展课题，生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以过程化管理，实现严谨细致。

3、创建特色，体现艺教的美

艺术教育已成为学校参与社会宣传，学生展示特长的一个窗口。把幼儿园定位在以艺术教育为主要特色已成为人们的共识，旨在体现全面发展的观点。坚持美、趣、乐为主线的教学原则，以艺术教育为突破口，让幼儿在艺术教育的活动中真正体会美育的价值，体验美的感受，在感受美表现美的过程中陶冶情操，促进身心健康发展。在艺术教育活动中，有特点、有实效、有专人管理，每月都有活动主题和成果评比。

4、严格常规，注重过程管理

我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以教研工作

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为龙头，以多元智能开放课程为载体，以培养研究型教师队伍和实现优质的教育质量为目的，大胆引进了先进的多元智能理论， 努力追求有效的教育机制。保教处除了学期初指导制订计划、学期末检查总结外以《纲要》精神为准绳，以《指南》为依据，以课题研究为主线，寓教育于幼儿的一日活动之中，以一定的研讨活动为途径、手段、探究教学常规管理的科学依据，制定完善教学过程的常规要求及检查评比办法，做好学习、研究、实践、总结四个阶段的工作；保教处积极指导园所教研教改工作，深入教研、做好教研过程的检查、指导工作；园委会要有针对性深入课堂听课，发现问题，寻找原因，及时指导，帮助、改进；对教师的学科计划、备课、上课、效果检查等环节划出等级，做出评分归入教师业务档案和学期末综合考评。听其说，观其课，评其教，打破单纯的授课方式，也可将半日活动设计列入教研比赛活动中去；坚持讨论备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作教研活动，营造良好的教研氛围，使优质资源得到交流和分享，在实践和交流之中不断提高我园教师的保教技能和业务水平。

5、强化意识，确保幼儿安全。

从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工的把接送关。入园离园时我园设置执勤岗负责家长接送区的安全，保证幼儿入园和来园的正常秩序。此外幼儿在入园离园时凭接送卡进出，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保

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幼儿的安全。第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。我们特别注意加强过程与质量的常规管理，确保园所有一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和氛围。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，重点加强幼儿安全防护管理工作，提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

（四）、抓沟通，建立家园文化。

家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家园活动、家长通讯录、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展。定期向家长开放日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，并且建立家长意见簿及时对照检查我园工作，从社会的角度促进教师队伍的建设、服务质量的提高。每学期举行家长开放日一次，家长会三次，保证家园之间的沟通。园里每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展并指导他们一些科学的保教常识，特别是对一些教育观念比较落后的家长。

三、今后努力的方向

1、规范一日保教流程，细化管理机制。对于一日保教工作在我园指导思想和领导督促之下我们也制定了一日保教考核制度。做到工作有记载、考核有记录，有奖励充分调动我园教师的积极性。要求每位教师对于一日保教工作做到科学、合理、规范、细化、成效，以保证我园整体保教质量的提升。

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2、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加各级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，大力实施园本教研和教师技能训练。园长应尊重教师对活动课程开发、实施、评价的权利，鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理，既要体现一定的规范性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。走“名师兴园、科研兴园”之路。

3、进一步加大资源投入，合理配置教育资源，不断完善我园的硬件设施。

4、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。 及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

经过近一学期的努力实践与探索，我们初步找到了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但由于建园时间短，我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

推荐第3篇：工作自评报告

查教【2013】10号

查湾中心学校“争先进位三年行动计划”

2013年工作自评报告

县教育局：

根据上级的统一部署，我校于2013年初制定并开始实施三年行动计划。三年行动总体目标是：加快教育改革与发展，全面提高我地办学水平，全面提高教育质量。总目标明确了我地教育发展的根本途径是：加快改革。在改革中求发展，在发展中深化改革，以改革促发展。同时，明确了我地教育发展的两大内涵：一是全面提高办学水平。我们主攻的重点是全面提高办学条件和师资队伍质量，目前，我地村小及教学点办学条件还相对落后，师资队伍严重老化；二是全面提高教育质量。这是教育发展的生命线，以质量求生存，当前，我地好生源流失大，尤其是村小及教学点学生数寥寥无几，提高教育质量迫在眉睫。内涵的两个“全面提高”主要是保证我地义务教育发展的均衡性、协调性、整体性。2013 1

年是实施三年行动计划的开局之年，做好各项工作意义十分重大，我校高度重视2013年度工作实施，预定的各项工作任务基本完成。现将全年工作实施情况自评结果报告如下：

一、工作任务完成情况

（一）“控流”工作开展情况（自评等次：优秀）

2011年、2012年连续两年我校被评为六安市“控流”先进单位。2013年我校仍高度重视“控流”工作，坚持常抓不懈，形成镇、村、校联动的工作机制，统筹协调，齐抓共管，确保了我地中小学在校学生无一例辍学现象的发生，学额巩固率达100%。

（二）重点建设工程实施情况（自评等次：优秀）

1.完成了龙井小学迁址工程。新校舍全面投入使用，配套设施围墙已建成功，栅栏也安装完备。

2.完成了槐花小学新校舍建设工程。配套设施围墙及栅栏已全面建设和安装，少量工程正在扫尾，明春新校舍能投入使用。

3.完成了中心校附设幼儿园改扩建工程。配套设施、设备及儿童玩具正在进行完善。

（三）民生工程实施情况（自评等次：优秀）

我校认真贯彻落实农村义务教育阶段学生实行“两免一补”政策，全年发放中小学贫困寄宿生生活费补助115人，发放金额137725元。发放免费教科书276套，发放免费新华字典235册。民生工程类补助资金发放完成率100%。联系有关单位领导和职工结对资助贫困学生22人。

（四）教育经费管理情况（自评等次：优秀）

我校做到了规范管理义务教育经费，改变了“重投入、轻管理，重分配、轻监督”的观念，严格按政策办事，按制度管理，有效地提高了经费使用效益。

（五）义务教育均衡发展推进情况（自评等次：良好）

1.基本完成了龙井小学学校标准化建设项目工程任务，配置图书2500册，基本配齐了教学设备、仪器及音体美器材。少量工作正在完善中。

2.在深入调查研究的基础上，制定了查湾中心学校义务教育均衡发展实施方案，从2014年初开始全面启动实施。

（六）教育质量提升工程实施情况（自评等次：良好）

1.大力提高课堂教学效果。我校于2012年12月初步完成了标准化建设任务，通过了县局的达标评估验收。从此，我校的教学装备基本达上现代化的水平，有力地促进了我校教学手段的现代化。2013年是我校全面推进现代化教学手段的第一年，首因效应发挥良好，课堂教学效率大大提高，并结合新课改，不断深化课堂教学改革的研究，教学质量明显提升。无论是期末质检、抽检，还是中考，平均分、及格率各年级各学科与上年度相比均有不同程度的提高。

2.抓好教师培训，提高教师业务素质，确保教学质量的提升。严格要求全体教师完成了校本培训的48学时任务，组织全体教师参加了县教育局安排的24学时的集中培训，安排部分教师参加了国家级及省、市级50学时的远程培训。

3.树园丁形象，求教科研成果。2013年我校注重抓好园丁形象工程

建设，同时组织教师深入开展教科研工作，涌现了一批开拓进取的优秀教师，取得了一定的教科研成果，受到了上级的表彰和奖励。受表彰情况：镇优秀党员4人，优秀党务工作者1人；县师德标兵1人；县模范教师1人；县先进教育工作者1人；省优秀特岗教师1人；省优秀教师1人。获奖情况：获县音乐教师声乐比赛一等奖1人；获县优质课竞赛三等奖4人，获全县师德演讲一等奖1人；论文获奖：市级一等奖2人，市级二等奖2人，市级三等奖1人，县级一等奖3人，县级二等奖2人，县级三等奖7人。

二、存在的不足与原因

1、教师周转房工程未启动。由于周转房项目实施时间作了调整。

2、中心校校园路面及运动场地硬化工程仅完成了一半。由于专项经费一次安排有限。

3、教学质量提升难点加大。因为村小师资短缺，多是老教师；优质生源去城区，留在本地的多是留守儿童，家长重视程度低

2014年工作计划已经制定，我校将在全面总结2013年工作经验的基础上，更加扎实有效地推进新一年的各项工作顺利展开。

（总体自评等次：优秀）

查湾中心学校2013年12月16日

推荐第4篇：教育体育工作综合考核自评报告

2014年度教育体育工作综合考核自评报告

12014年度教育体育工作综合考核自评报告

学校概况：xx市实验小学是xx市教体局直属学校，也是xx市小学教育教学的实验基地。学校占地xxxx平方米，建筑面积xxx平方米，绿化面积xxx平方米。学校现有xx个教学班，xxxx名学生，教职工xxx人。其中专任教师xxx人，平均年龄34岁；高级职称6人，中级职称60人，初级职称86人；大本学历xxx人，大专学历10人。在教体局的正确领导下，全校教职工秉承“为学生终身发展奠基”的理念，凝心聚力谋发展，一心一意搞教育，各项工作全面展开，学生素质不断提高，社会认同感不断增强。全力打造“和谐教育”品牌，彰显科技教育特色，学校在各方面均取得了优异成绩。依据《xx市义务教育学校2014年度综合工作考核评估标准》，认真进行了自评，自评情况如下：

一、基本管理与办学条件（180分）（自评179分，超班额，减1分） 1.严格执行《xx省普通中小学管理基本规范》。满分40分，自评39分。

学校严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》文件精神。规范办学行为。严格按照作息时间表，控制好学生作息时间。学校总课程表、班级课程表、各专用教室课程表、教师授课表、学生手中的课程表等严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》的要求。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时，双休日和其他法定节假日一律不上课。考试实行等级制，不以任何形式排名公布学生成绩。学生家庭书面作业实行总量控制。小学

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时，作业量不超出规定时间。学校按照上级要求严格执行课程设置方案，开全课程，开足课时，切实保障音乐、美术、体育与健康和综合实践活动课程、地校课程的开设，确保学生每天一小时校园体育活动。另外学校还根据实际，指导各学科教师挖掘相关课程和教材内在联系，有效地整合课程和教材内容，减轻学生课业负担，提高学生学习质量，提高课堂效率，开设学校课程，促进学生全面而个性发展。自09年至今，学校努力压缩一年级新生人数，想方设法控制班级人数。现在学校总人数已由最多时的xxx人缩减到现在的2985人，班级人数也在逐年减少，有效的促进了学校的和谐发展。 2.积极开展美丽校园及学校文化建设工作。自评得分30分 学校对美丽校园建设非常重视，成立了创建“美丽学校”领导小组，积极开展宣传发动工作；定期召开会议，开展专题培训，并将有关工作列入学期工作计划；并由一名副校长主管学校的绿化、美化工作。学校投入10多万元，植树增绿，新设计的花坛xxx多平米，种植树

木50余棵，所有宣传长廊均定时更换新的内容。并在操场周围的护栏上设计制作了各种运动项目的造型。我们还在绿化地带给树木挂上说明牌，给草地围上围栏，发动全校同学，为草坪设计一句呼吁保护绿化、爱护草木的话，并制作成标语牌，安放在草坪中。使整个校园显得优雅、整洁、有序。学校优美幽雅的环境对学生能起到“润物细无声”的育人作用。

学校重视校园文化建设，围绕和谐教育，结合学校实际设计具有自己学校特色的文化。致远楼的教育教学理念篇，时刻提醒老师们爱岗敬业，创新向上；行知楼围绕和谐教育设计的文化内容全部于学生活动，给学生以启迪；启智楼是对学校名师和优秀学生的介绍，为学生树立了学习的榜样；崇文楼四楼的科技长廊，散发着浓浓的科技气息；艺馨楼里处处洋溢着艺术的气息。在学校的主要建筑物醒目位置上是“为学生的终身发展奠基”几个醒目的大字。学校大门口的电子屏幕，每天播放不同内容的富有哲理的格言润泽学生心田。楼内的走廊、楼梯、过道里，悬挂着著名科学家、文学家、思想家的画像及名言，一些含义深刻的格言警句，还有关于文明、安全等方面的温馨提示语。学校出版的《实小校报》包括学校新闻、家校之桥、和谐校园、小荷尖尖四个板块，及时报道学校的重大事件，沟通学校与家长的联系，展现老师学生和谐的校园生活，展示学生的优秀作品和才华，使校园文化充满活力。学校少先队大队部组织开展的“我让实小更美好”主题教育以“主动做应该做的事，主动做有道德的人”为目标，加大学生自主管理力度，通过形式多样的活动，培养学生良好的行为习

惯，人人争做“美丽的我”，建设“美丽实小”，全面提高学生的思想道德修养。现在，“言行举止文明，仪表仪容得体”已成了全校同学的共同追求，统一穿校服、戴校徽，培养了同学们俭朴的习惯，增强了集体荣誉感。

加强各室文化建设，落实教体局《关于学校室文化建设实施方案》，学校制定办公室、教室文化要求，每学期组织领导检查2次，指导各处室彰显自己的文化特色。学校各办公室、教室干净整洁，文化建设独特、有内涵、有品位、温馨、人文化、积极向上。 3.积极创建规范化合现代化学校。自评得分35分

学校已顺利通过省规范化复评验收和现代化学校的创建工作。 4.办学设施和教育装备的管理。自评得分75分

专用教室，公用教学用房种类齐全，面积达标、室内设施完备。现在学校拥有网管中心1个，电视台1个，多功能教室1个，音乐教室3个，舞蹈教室1个，美术书法教室3个，计算机室2个，科学教室3个，综合实践教室2个，心理咨询室1个，图书室2个，阅览室2个，德育展室1个，机器人中心1个，各室管理到位，利用率高，使用记录等完整；学生分组实验开出率高，操作技能规范熟练。图书阅览实行开架式综合阅览管理，为师生提供自由开放的阅览环境；教师、学生阅览区分区域设置，环境布置温馨、舒适，座位数充足；工作日全天对师生开放。网站栏目实用性强、管理运行良好并更新及时。微机室微机台数能满足最大班额学生使用。教师计算机配备充足，全体教职工人手一机。实验仪器、体育器材、图书、音美器材达标。学校

藏书xxxxx册，生均图书30余册；帐物相符、账账相符、管理维护良好。设备器材管理规范，专人管理，有固定资产手工帐和教育技术装备电子帐，帐物相符，账账相符，管理井然有序。

二、常规工作185分自评得分185分

5.教师评价机制、教师业务发展及校际间多层次交流。自评得分15分

对于教师来说，一套科学合理的评价机制，直接影响着教师各方面素质的发展。教师的成长需要一个过程，对教师的评价应该是一个教育人、转变人、发展人的过程。建立发展性教师评价体系，目的就是为教师创设宽松、和谐的氛围，让评价由过去单纯的管理手段，提升为一种专业指导，使每个教师都能从评价中获得激励、自信和不断前进的动力。通过建设一支师德高尚、业务精良、富有创新精神的高素质教师队伍，来促进素质教育、特色教育的健康发展，促进学生的全面发展和主动发展。我校本着发展性、多元性、评价性、发展性的原则，制定了教师自评、同事互评、学生评价、家长评价、领导评价的评价方法。通过发展性评价的实施，使教师及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的不断发展，从而高效率地开展教育教学活动。加强校际间多层次交流学习活动，取长补短，促进教师、学校全面发展。

6.教师远程研修工作。自评得分10分

学校高度重视远程研修工作，有专门的分管校长牵头此项工作，研修组长负责，教导处监督；其次采取措施，研修前动员、研修中督促、

研修后落实等，保证研修工作的有效进行。多次召开远程研修组长会议，动员全体教师能圆满完成暑期远程研修的各项任务。研修期间，要求老师们不仅要保证数量，更重要的是确保研修质量，能体现实验小学教研的高水平。全体参训教师研修成绩全部合格。 7.学生全面发展的评价体系。自评得分20分

学生评价以《实验小学学生综合素质评价方案》为主要评价依据，以“新三好、四好少年”的评选为主要载体，着眼于学生的全面发展、可持续性发展，客观公正地评价学生。学生的课业成绩采用等级制。学校的评价机制科学、完善，具有激励、引导作用，在学生中以行为习惯的培养为载体，全面关注学生，不以文化测试的成绩排名，以据《学生综合素质发展报告手册》，对学生进行全面科学评价，及时填写补充，资料完善。

8.开展实践活动，加强健康、科技、环保教育活动。自评得分xx分 以“红领巾相约中国梦·核心价值观记心中”为指导，以“我让实小更美好”为主题，组织学生开展爱国、爱家乡、爱学校教育，理想、诚信、感恩教育等，提升全体学生的综合素质。“清明节”祭扫革命烈士墓，学生追忆历史，缅怀先烈；“六一儿童节”举行了“同享书香情，共筑中国梦”图书大集及“以物易物，低碳生活”活动，学生以书为友，资源共享；新学期开学典礼，组织学生举行“童心寄语”活动，畅谈理想信念，抒发爱国情怀；国庆节开展手抄报、书画展、征文比赛活动，学生用不同形式歌颂祖国；组织少先队大队委竞选活动，全体少先队员参与公投，让民主的种子根植于学生心中。

在家委会的协助下，开展了丰富多彩的社会实践活动。参观xxx指挥中心和xxx永安消防队，学生学到了安全自救自护知识，懂得了警察叔叔和消防战士的艰辛。邀请治安管理大队特勤中队走进学校，表演警棍盾牌操、防暴棍以及擒敌拳，学生近距离观察了枪支、手铐、盾牌、警棍、防弹背心、防弹头盔等警用器械，增强了学生的安全意识和自身防护能力。组织家长和孩子一起去青岛动物园踏青，亲近自然，感受亲情。还邀请了市公安局的警官为全校师生作了一次生动的法制安全知识讲座。这一系列活动的开展拓宽了教育内涵，丰富了教育方式，提升了教育效果。

学校自开设心理健康教育课以来，一直坚持给学生上好、上精心理健康课。从基础年级的爱校，爱学习，到中高年级的做快乐、阳光的孩子，教育孩子自信等等。每学期每班至少上六节心理健康教育课，老师要有手写的教案。学校在心晴小屋旁边设立“悄悄话”信箱，长期不定时的对学生进行心理调适工作，并把这项工作纳入常规，在学校双周计划上定时安排。学校取得国家二级心理咨询师资格的有3人，三级心理咨询师2人，1人在读三级心理咨询师。心理咨询室设施规范齐全，安排老师分级部定时间使用。心理咨询师一直在做着心理调查分析工作，并为家长和学校师生开展了一系列教育活动。学校的科技工作成果卓越，机器人社团的比赛取得全国冠军，将在11月份征战法国。航空航模比赛成绩优异。科学才艺在青岛市级会议上展示。

9.落实安全工作责任制和责任追究制自评得分15分

强化学校的安全教育，完善安全工作的各项制度，努力建设平安和谐校园。一是结合学校实际制定了《实验小学校园安全网格化管理实施方案》，明确了责任，做到人人参与安全管理，处处有人负责安全。二是层层签订安全责任书。学校先后与班主任、任课教师、值班教师、午休教师、课间值班教师等签订责任书，进一步明确责任，提高安全意识，确保学生安全。三是建立了安全教育广场，普及了公共安全知识，营造了浓厚的安全教育氛围，增强了师生的安全防范意识。四是利用升国旗的时机，邀请市交警大队的同志，为全校师生做了关于道路交通安全知识讲座。此次讲座使学生认识到了交通安全的重要性，增强了学生自我保护的意识；五是紧急疏散演练活动常态化，做到每月安排一次，提高了师生的逃生应急能力；六是开展了“珍爱生命，远离溺水伤害”千名学生签名活动，专题队会和家长会，提高了全体学生对溺水危害的认识，进一步增强学生的安全防患意识和自我保护能力；七是严格落实缺课追踪制度。此外，全体班主任积极采取安全教育专题班队会，加强“一分钟”安全教育，印发《致家长的一封信》，通过飞信及时联系家长等有效措施，保证了全体学生安心学习，快乐生活。

10.固生工作自评得分50分

11.重视教科研工作和读书实践工程，扎实开展校本培训。自评得分20分。

我校深入开展教学研究活动，加强过程化管理，进一步扩大教科研在提高教师素质、提升课程实施水平、突出课堂教学改革、促进全体

学生健康成长等方面的影响力，为切实提高教学质量，全面推进素质教育做出积极贡献。推选骨干教师进行课题研究；根据实验教师研究情况，选出优秀课题成果，定期举行课题成果展示，提炼总结优秀教学法；采用走出去，请进来等方式，加强教师专业学习与培训。本年度，我校有两项课题顺利结题，其中有国家级课题《中小学传统文化教育实践研究》之子课题《弘扬传统文化，诵读国学经典》；省级课题《小学语文网络课程资源开发与应用的研究》。新立项青岛市课题《校本教研有效性的研究》。两项胶州市级立项课题分获

一、二等奖。积极参加各种学习、交流活动，努力做到全员参与，每位教师都有接收新理念、新思想的机会，都能做到站在教育改革前沿，达到我校以教师专业成长促学校持续发展的目标。我校作为西片区的组长学校，校长作为组长积极引领各学科负责人利用城区学校的各种资源，组织校长交流、各学科各种形式的教研活动十余次，足迹遍布我区片的所有乡镇，举办了各学科的集体备课、教材培训、专题研讨等活动。对城乡教育均衡发展起到了有效的促动作用。

近年来，我校秉持“为学生终身发展奠基”的办学理念，以创建“和谐校园”为目标，通过落实“五个有”即有时间保障、有地点可去、有书籍共品、有舞台展演、有措施激励，倾力打造“书香校园”，让学生在大量阅读中提升语文素养，创建学校“以读为本，读写结合”的特色。学校成立课题小组，加强学生读与写的研究，实现了学生读与写的有机结合，促进了两种能力的转化。同时，学校还成功编写了1—6年级《借助文本以读促写》——习作（写话）教学系列丛书，

让每个孩子都能读有所获，写有所乐，个个乐读、能说、会写，全面提高学生的综合素养，为学生的终生发展奠定基础。今年学校将崇文楼二楼作为阅读区，为学生开放180平米的阅览室，室内可同时容纳近200名学生读书；为老师设置休闲阅读室，老师们可以边读书，边研讨，大大提高了师生的读书力。

校本培训是我们教育教学工作中的一个重要组成部分。切实地抓好校本培训工作是关系到我们能否建立一支师德高尚、业务精良、具有现代教育观念和创新能力的新型教师队伍的一件大事。我校突出主题，重实际，抓实效，统筹规划，扎扎实实开展以提高教师综合素质为目地的校本培训,实现教育理念进一步更新、理论水平进一步提高、教学能力进一步增强、教学质量进一步迈进的预期目标。 12.内涵发展，创建学校特色。自评得分15分。

学校以“提高学生科技创新精神和实践能力”为培养目标，以丰富多彩的科技社团活动为载体，积极探索科技教育工作的新途径，不断彰显科技教育特色。

一是加强科技教育领导。为了加强对科技活动相关工作的协调，尤其是对学校社团活动开展的指导，学校成立了以校长为组长的科技教育领导小组，将学校科技教育工作纳入学校的重要日程。其中总务主任分管科技教育基地的建设，教研主任分管科技教育活动的开展，并组建一支实力雄厚的科技教育骨干教师队伍，定期开展科技教育研讨活动。正是由于学校科技教育领导小组的坚强领导，学校的科技教育活动才能按部就班，有序展开，不断深入，形成规模，争创佳绩。

二是成立科技教育社团。根据学生兴趣爱好，成立了电脑动画、网页制作、程序设计、科技信息技术、机器人、航空航模、陶艺、创新实验等二十几个社团，每周

二、周五下午第三节开展活动。学生可以根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动参加。为保证活动效果，学校要求专任教师根据自己的特长和兴趣爱好，带领社团活动。做到教师全员参与，学生自愿选择，通过定时间、定地点、定人员、定内容，确保了活动的实效性。各种社团提高了学生的科学文化素养，促进了学生全面发展。我市今年理科状元刘俊儒在谈起自己为什么会取得如此成绩时，总是强调受益于当年在实验小学科技信息技术小组的学习。 三是开发科技教育课程。针对各种社团，根据学科特点，学校组织专任教师编写实效性强的校本课程。以机器人创新社团为例，学校成立了由科学、数学、综合实践、美术等教师组成的创新教育导师团队，组织分期编写《胶州市实验小学机器人创新教育课程》教材，结合课题研究，从校本课程的高度、深度和广度上挖掘和拓展。同时购置专业书籍、期刊供师生学习。

四是开展科技教育活动。学校定期开展科技创新与实践活动。内容包括科普知识宣传、科普幻想绘画、科普读书活动、科学故事会等，营造一种浓厚的科技学习氛围；举行航模比赛，既考验学生动手制作能力，又引导学生了解掌握相关航空航天知识，感受科技魅力；举行科技创新实验活动，主要有小发明、小制作、小实验等，既有个人表演，又有团队展现，学生们的才智在活动中尽情展现。

五是加大科技教育投入。机器人创新教育实验室于2011年成立，是

我市唯一一家机器人实验室。2014年，学校又重新在新楼开辟了新的机器人实验室，并行了设计改造，充实了活动材料，到目前为止已投入60多万元。机器人实验室的建设与发展，为师生搭建了一个全新的科技创新和展示自我的平台。机器人创新活动已成为学校一项极具影响力、深受学生喜爱的科技品牌活动，越来越多的学生积极投入到这项充满智慧与挑战的活动中来。在此基础上，学校又先后投资xx多万元，在崇文楼新建了航模科技活动室、科学探究室、陶艺工作室、电子书包教室、录播教室、师生阅览室等，使xx楼成为名副其实的科技楼。学校也被评为xx市青少年科技教育工作“优秀学校”。

13.食品安全管理。自评得分10分

学校成立了食品卫生安全领导小组，实行分工负责，层层落实。制定了项目齐全的食品安全管理制度，并把它们做成版面，张贴在食堂相应的醒目位置，时刻提醒每一个工作人员：安全无小事，事事靠大家。

开学之初，我校对每位食堂工作人员进行体检，经体检合格后领取健康证上岗。并先后分批参加胶州市食药局组织的食品安全知识培训，并全部取得合格证。

认真细致做好过程管理。采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，食品进货由专门的人员进行统一采购，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全。

今年暑假学校先后投资xx万余元新建备餐间一间，更新食堂大锅灶、蒸饭车及相关消毒设备。确保硬件设施万无一失。

学生食品安全教育常态化，利用食堂电子显示屏定期对学生进行食品安全教育，通过问卷等形式强化学生的安全意识。做到食品安全无小事。

14.学校财务管理工作。自评得分10分

根据《中小学会计制度》分工明确，加强政治学习，不断提高政治思想水平，树立为教育服务的思想，认真执行会计制度，做好记账、算账、报账工作，对各项经费的支出，按《经费开支标准》和《经费年度预算计划》办理。

严格按国家和省政府规定的收费项目、收费标准收费，对政府批准的收费项目，公开收费项目和标准，由学校财会人员按学期统一收取，并开据合法收据，收费工作专责小组在法人代表的指导下，负责学校收费的检查、审核和整改工作，各项收费，一律凭财政部门制定的收据收费。

根据单位实际业务支出需要，按计划、合理地使用，支出时严格坚持开支标准。对不该报销的项目，做到坚决不报。对涉及政府采购项目的（如：大宗物品购置、房屋修缮等）实行政府统一采购。各项经费支出定期向教职工公布并对外公示，接受教师、学生、家长和社会各界监督。

对学校财产实行专管、兼管和群管相结合的方法。财产专管和学校财务人员管理的帐物与各组室兼管人员的帐物相符。对购入、自制、

收回的财产物资均在质量上、数量上、单价上进行严格验收，具体验收工作由有关人员，保管人员负责。验收合格后保管人员签字、编号入库。

三、重点工作155分。自评得分155分。

15.加强支教、挂职工作的管理和考核。自评得分10分

我校根据教体局文件，选拔优秀的骨干教师去农村支教，并和派入单位一起，对支教教师严格管理，充分发挥他们的传帮带作用。对派入的教师，我校根据实际情况合理安排他们的工作量，并通过考勤、巡课、听课、参与业务活动等方式督促他们的工作。学校召开挂职教师座谈会，了解他们的需求，帮助解决生活、工作中的不变和困难，为挂职教师解决后顾之忧，让他们在实验小学愉快工作与生活。 16.办好家长学校，发挥家长委员会的作用。自评得分10分 认真落实教体局《关于加强家长学校建设的意见》，扎实做好家长培训工作。通过召开家长会、邀请专家讲座对家长进行集中培训，提高家长的认识；通过校报、校网站等渠道，引导家长参与讨论交流家风建设、育子心得等，提高家长的育子水平；邀请家长走进学校、走进课堂，感受学校教育的魅力；教师深入学生家中进行家访，有针对性地解决实际问题；召开一年一度的家长表彰大会，树立典型，激发家长的热情及能量。

继续推进家长委员会的管理，探索建立以志愿者参与为核心的“志愿辅导员”制度，让家长参与、理解、支持、监督学校工作，整合学校、社会、家庭等各方面力量，形成德育工作网络。“志愿辅导员”

走进学校送来安全、手工、饮食等方面的讲座;带领部分学生走进警营、工厂、公园等，开展丰富多彩的实践活动；参与六一庆祝等学校活动，送来温馨的祝福；坚持路口护导接力，共筑安全防线。同时，家长“阳光基金”继续资助困难学生，送去温暖。

17.教学管理精细化，学生学业成绩合格率高。自评得分120分 18.学校行风建设方面。自评得分10分

扎实推进我校行风建设，关注群众反映的热点问题，规范收费工作，做好财务管理，促进学校依法治教，规范管理，把民主评议行风工作纳入学校的常规管理工作中。学校的一切收费项目严格按照市教育局统一下达的标准，严格收费管理，杜绝乱收费的现象。更无私设“小金库”现象。

严格按照规定征订教材和教学用书，按照教体局下发的课程设置标准，编制课程表，并开足上全各门功课，制定了《学生作业布置制度》，并定期检查，教师按照开学初制定的进度表进行授课。

结合学校实际，加强师德建设。积极做好和学生家长的联系工作。全体教师能够尊重学生家长，通过家访、电话等方式主动与家长联系，认真听取意见和建议，对我校开展的各项教育活动产生了积极的促进作用。

学校以校务公开等形式，把行风建设的的目标、内容向教师和学生公开，形成加强行风建设人人有责，参与行风评议人人有份的局面。 定期对教师、学生进行道德、法制、抵制邪教、安全等方面的教育，学校利用班会，及时对学生进行安全和法制教育，无越级上访和集体

上访，我校的办学，群众非常满意，无群众对我校的教育教学工作进行投诉，在取得教学成绩进步的同时，也产生了较大的社会效益。

四、体卫艺工作60分，自评60分。19.重视学生体育工作。自评得分10分

我们认真贯彻《学校体育工作条例》等教育法规，按规定开齐开足体育课；上好两操和体育课，保证学生每天有1小时体育活动时间。本年度，学校陆续举行了“冬季长跑”、“春季运动会”、“秋季对抗赛会”“金秋艺术节”、跳绳比赛、篮球比赛、趣味运动会等系列活动。各项活动计划、安排、活动记录齐全，安排合理。

20.体质健康、阳光亮眼、健康体检、食品卫生工作自评得分25分 学校定期组织体质测试，坚持网络直报。学校每学年对学生视力状况进行多次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。通过宣传橱窗、班队会、手抄报等形式宣传预防近视的方法，并在每天课间操后，集体组织学生做《阳光亮眼操》，学校政教处组织红领巾监督员检查各班做操情况，及时反馈总结。根据上级文件的各项规定，积极配合医院做好学生的健康体检活动,配合中心医院做好适龄学生的窝沟封闭。同时，联系从医的家长对学生进行常见病、传染病的预防宣传，利用校报、网站、红领巾广播站等媒体对学生进行健康教育。学生具有良好的生活、卫生、饮食、健身等习惯。在班级活动中积极开展了丰富多彩的常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。食堂卫生条件达到国家标准，并严把进货关，建立了食品卫生台账，坚持食品留样制度。

21.开展丰富活动，培养和发展学生的特长和爱好自评得分25分 学校积极开展艺术活动，连续多年举办学校艺术节演出活动，成立了机器人、书法、篮球、田径、阅读、美术、舞蹈等20多个兴趣小组，并经常性开展活动促进了学生特长的发展。成立了舞蹈团、合唱团、古筝小组、机器人、航空航模小组定期参加各种活动，学生艺术特长、艺术骨干得到发展和培养，提高了学生的艺术素养，提升了学校知名度。2014年8月山东省第十届“小飞天”奖儿童舞蹈大赛二等奖2014年7月xx市中小学生乒乓球比赛体育道德风尚奖2014年5月xx市2014年中小学生艺术节秧歌比赛一等奖2014年5月xx市中小学生运动会第三名2014年5月xx市中小学生乒乓球比赛女子第一名xx市中小学生乒乓球比赛男子第二名2014年10月xx市中小学生秋季田径运动会城区小学组团体总分第二名

五、民主评议和社会影响。自评得分30分。

22、局领导评价。自评得分20分。

23、家校沟通，提升社会影响力。自评得分10分。

学校重视家校合作，共同教育学生，促进学生健康快乐成长。学校成立学校家委会、年级家委会和班级家委会，定期开展活动，听取家长意见，引领家长参与学校的管理。学校每月印制一次校报，专门的版面介绍学校近期的活动，让家长了解学校。每学年召开至少两次家长会，每学期家访一次，重点学生可多接触，多了解。印发给家长的一封信，向家长介绍教育的发展和学校的发展情况。多途径征求家长、学生对学校的意见和建议。学校得到了老百姓的认可，满意度高。

六、加分项50分自评得分50分

一年来学校共获得国家级荣誉一项，省级荣誉两项，xx市级荣誉三项，xx市级荣誉十六项，在各级各类媒体进行宣传推广十五次，根据考核评估标准荣誉表彰累计加分达62.5分，宣传推广国家级2次省级3次xx25次。

总分660分自评得分659分

xx市实验小学 2014．11．

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推荐第5篇：县工商行政管理局工作目标自评综合报告

市工商局：今年以来，按照市局目标责任制考核办法要求，我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中、五中全会精神，全面贯彻科学发展观，围绕建设四型工商，深入整顿规范市场经济秩序，树立了巫山工商新形象，社会反响好的良好局面，今年局党总支被评为先进性教育先进集体，被县人大评为行政执法模范，行风评议活动取得全县第二名直管部门第一名的好成绩。

一、增收节支，两费收入再创新高。按照应收尽收不乱收的原则，加大执法力度，超额完成两费预算任务。全年共收取“两费”万元，罚没款万元，在全县个体工商户仅5000余户，人口50余万的山区国贫县基本做到了无“跑、冒、滴、漏”现象。在支出上，制定严格的财务管理制度，倡导励行节约、勤俭办事的局风，集中资金偿还各种工程欠款余万元，巫山县工商局从90年开始欠债的历史将一去不复返。

二、扎实开展，先进性教育取得新成效。按照市委县委的统一部署，今年我局参加了第一批先进性教育活动，全面完成了学习动员、分析评议、整改提高各个阶段的任务，做到了“规定动作不走样,自选动作有质量”，整个教育活动扎实有效。在教育活动中，加强了领导干部、党员干部的理论知识学习，开展了多形式多层次的各类培训，使全局呈现出班子团结，工作和谐，职工队伍积极性高涨，单位面貌焕然一新，社会反响好的良好局面；同时将先进性教育与业务工作紧密结合，积极促进经济发展，开展了“1+X”帮扶、“走进三农”一系列活动，有效地促进农业农村农民的发展；推出了系列便民服务措施，大力发展非公有制经济，积极解决下岗职工再就业，受益企业和职工自发送来““践行三个代表的模范人民的好工商”的锦旗；此外还协调多方矛盾，力筹资金63万余元，解决了全市十大安全隐患突出的重点单位的神女市场消防安全整改，有力地促进了整个教育活动的深入开展。达到了“本文来自www.daodoc.com提高党员素质，加强基层建设，服务人民群众，促进各项工作”的目的。在群众满意度测评中，满意和基本满意率达到100%，被中国共产党巫山县委评为先进集体。

三、认真履职，监管执法取得新突破。今年，通过法制员建设，办案制度建设，我局监管执法工作亮点纷呈，案件的查处范围、种类、行政处罚幅度都大大超过往年，案件的质量也有了很大提高，无一行政复议案件。全年立案查处各类经济违法案件101起，简易处罚208起，处罚没款88万元。被县人大评为行政执法模范单位。一是创新监管方式食品安全整治呈现亮点。组织了执法人员，食品经营企业负责人，以食品安全监管知识和相关法律法规为主要内容的培训，干部职工监管水平，增强了食品经营者法律意识和抵制假冒伪劣食品的自觉性；制作印发了《工商所食品安全巡查记录薄》、《食品经营主体登记薄》，推行购销台帐、索证索票等制度；采取先易后难、先优后差、以点带面等方式分步骤进行，逐步落实食品准入制度。使食品安全日常监管扎实开展。同时，有计划有步骤地开展了各类食品和节日市场专项执法检查，查处了非法销售注水牛肉、骗销不质次价高的中老年食品等一批有影响的案件，取缔非法食品生产加工窝点5处，查封、扣押各类假冒伪劣食品53余种，案值达43.57万元，立案查处12件。二是查处大案要案红盾护农行动呈现亮点。从维护农村消费者权益出发，加强对农资市场的监管，严厉打击制售假劣农资违法经营行为，查处了一批大案要案，仅余光华销售不合格磷肥一案就查获不合格磷肥300吨，罚款5万，被列为全国十大案件之一；全年共立案查处农资案件26起，查获假劣磷肥近500吨，销毁假磷肥硫酸钙137吨，劣质种子260公斤，处罚款17.64万元。三是严查掺杂使假煤炭行业呈现亮点。今年，加强了对高危行业特别了煤炭行业的监管，对辖区所有煤炭生产企业都建立了完备的经济户口档案资料和属地监管台帐，从规范市场主体入手，重点打击煤炭掺杂使假行为，全年共查获掺有煤矸石煤炭400余吨，取缔黑窝点4个，同时加大对高危行业无照经营查处全年共查处35户，取缔28户，处罚款46.1万元。

（四）在是开展广告专项整治和商标专用权集中行动，以及合同监管领域也都取得了新的成绩，严厉打击欺骗和误导消费者的医疗、药品、保健食品违法广告，取缔非法广告17条，立案查处擅自发布虚假医疗广告案件1件；查验包括各种知名、驰名注册商标1247种，查获冒用“红蜻蜓”商标侵权案1件。加强合同监管，严厉打击合同欺诈；对中介组织进行了全面清理，积极规范中介组织经营行为，加强外资企业监管，落实了经济户口工作机制和属地监管。

四、夯实基础，信息化建

设取再上新台阶。为全面落实市局关于监管转型要求，原来基层工商所信息化建设基础薄设备少配置落后的情况下，从夯实基础入手，努力实现与全市齐步走，在经费紧张的情况下，一是投入20余万元，对信息中心机房进行了改造，购置了性能好配置高的计算机？台；二是投入16万元开展了计算机和业务培训，达到了人人独立操作的目标，同时积极推行各个业务软件的推广应用，使各项业务全部实现网上办公；三是加强信用信息录入工作，在业务工作繁忙的同时，全局上下，齐心协力，加班加点，按时保质保量地完成了6.30、8.30、9.30、11.30任务，使我局的信息化工作又上了新台阶，监管手段得到了很大地提升。此外整合了12315举报网络投诉平台，制定了《工商所12315工作平台操作规范》，保证了12315综合指挥调度系统规范运行。

五、纠建并举，行风评议取得新突破。今年作为行风评议重点单位，我局坚持在以评促改上下功夫、在纠建并举上求实效，整出成效、改出形象、建出新貌。在领导班子建设方面，坚持“AB”角制，民主集中制，增强了班子的凝聚力；在行风建设建设上，对42人次因迟到、早退、办事拖拉的人员给予通报批评，机关作风得到了很大地改善；在党风廉正建设上，深入贯彻惩防《实施纲要》，落实党风廉正责任书的签定，加强法制员制度建设，加强执法监督，努力从源头上预防和治理腐败（廉正数据）；努力调和各种矛盾，加强信访排查，落实老干部两费待遇和政策的落实，全局内外无一不良反映，社会反映良好，由于成绩突出，今年的行风评议工作取得了全县第二名，直管部门第一名的好成绩。此外，公文管理规范，无一回退公文，政务信息反馈及时，全年上报信息99条，被市局OA系统采用62条，注重调查研究，完成了市局布置的重点课题，在水运市场、中介管理等方面的调研也取得了一定成就。回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，如职工素质、信息化建设有待提高，打假治劣力度仍需加强等等，这些问题的存在都需要在今后的工作中努力改进。新的一年中，我们决心在重庆市工商局和县委、县政府的正确领导下，与时俱进、奋发努力，开拓创新，争取更大成绩。

推荐第6篇：教务处综合考核自评报告

教务处2017年度综合考核自评报告 2016年是我校实施“十三五”规划和建设地方应用型高水平大学的开局之年，也是进一步全面深化教育综合改革的关键之年。在这一年中,我们坚持全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照“转型发展、内涵提升”的整体要求，紧密围绕提高应用型人才培养质量这一主要目标，以五大理念为引领，精准编制顶层方案、以实施专项改革深化教育教学改革，切实推进我校地方应用型高水平大学建设，为“十三五”良好开局做出了积极的贡献。

一、加强政治学习、强化业务培训，党建、思想政治与安全稳定工作稳步提高 2016年，教务处加强政治学习，强化业务培训，改进作风、提高工作水平，不断加大队伍思想政治工作建设力度，确保队伍党建、思想政治与安全稳定工作稳步提高。

1.坚持理论学习制度，提高管理队伍政治、业务素质。教务处坚持每两周1 次例会制度以及集中学习与个人自学相结合的做法，确保政治学习、业务培训和

工作安排能全面落实。提倡充分利用工作之余时间认真学习思考，在自学的基础

上，联系学校建设发展中需要解决的重大问题，结合各自分管工作进行深入研究。

学习内容包括深入学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党

纪律处分条例(试行)》、《廉政准则》等党纪政纪和法律法规以及党的十八大、

十八届三中、四中、五中全会精神、第十二届全国人大四次会议和全国政协十二

届四次会议精神和习近平同志重要系列讲话；上级重要会议精神以及重要文件、重大时政、重大改革方案、政策措施；以及围绕促进学校发展实际密切相关且具

有一定指导性专题内容等。通过重点开展各项学习培训活动，教务队伍的向心力

和协作精神进一步凝聚；大局意识和全局观念进一步增强；业务能力和整体素质

进一步提高，较好地完成了全年思想政治工作任务。 2.认真落实党风廉政建设责任制及“八项规定”，搞好廉洁从政建设。教务处领导班子及成员严格遵守《党风廉政建设目标责任书》、《廉政准则》，中央 1

八项规定”和安徽省委“三十条”，坚决反对“四风”问题，积极带头学习习近平总书记关于“三严三实”等系列讲话精神以及《以案为例警钟长鸣警示教育》、《领导干部廉洁从政教育读本》等廉政教育材料，并贯彻落实处务公开制度，借助于校园网公示、部门间监督、专家组会审等多种方法和手段，使本部门的政务公开落到实处，做到信息公开，使本部门的各项工作置于广大教职工的有效监督之下。 3.安全稳定机构健全，职责明确，2016年未发生任何安全事故。教务处在安全稳定方面成立了以处长为组长、副处长为副组长、科长为成员的安全稳定工作小组，认真落实学校安全稳定工作的相关部署。教务处每一名教职工均要签订安全工作责任书，明确安全责任到个人，认真落实安全制度和防火防盗措施，教务处2016年未发生任何安全事故；加强对二级学院(部)实验室及实训场所的监管，对现存的隐患及时排除，并完善实验室管理制度和药品管理制度，对实验药品的存放和领取要有严格的管理措施。并对实验室进行定期检查；严格执行大型集体活动须事先申报规定，在2016年6月举行的毕业典礼与授学位予仪式及大学生英语四六级等各项大型考试中，教务处作为牵头部门，积极与相关部门沟通协调，精心组织，保证了活动的圆满成功。

二、积极作为、真抓实干，圆满完成各项教学工作任务

（一）重点工作及突出成绩 1.坚持“理念引领”，全面推进地方应用型高水平大学建设 1）坚持以五大理念为引领，用创新的理念统领高水平大学建设、用协调的理念统筹高水平大学建设、用绿色的理念谋划高水平大学建设、用开放的理念推动高水平大学建设、用共享的理念检验高水平大学建设，着力破解学校发展进程中的各种瓶颈困难，不断开拓学校发展新境界。 2）编制完成了《宿州学院关于推进地方应用型高水平大学建设的若干意见》，系统设计、科学谋划地方应用型高水平大学建设，不断深化对地方应用型高水平大学建设内涵的认识。 2

3）组织完善了地方应用型高水平大学建设方案，精心设计应用型高水平大学建设目标和建设任务，形成特色鲜明的《宿州学院地方应用型高水平大学建设方案》，再经省内外专家论证后，充分吸纳专家意见，结合自身实际进一步思考讨论，使建设方案成为精品。 4）组织召开了高水平大学建设推进会，分解任务，分级部署，强化责任，认真落实高水平大学建设的主要目标和任务。 5）组织实施高水平大学建设方案，收集各子项目的2016年任务书并汇总，按照方案确定的建设目标和内容，凝心聚力、有序推进我校地方应用型高水平大学建设，把方案实施过程变为提高学校整体办学水平的过程。 2.坚持“精准编制” ，有效推进应用型人才培养 1）精准编制“十三五”学科专业建设规划、课程建设规划、实验室建设规划。在深刻理解中共中央、教育部、省、学校关于“十三五”发展规划精神要求，认真总结“十二五”学科专业建设成效，理清学校“十三五”期间学科专业发展目标、思路、措施的基础上，紧扣服务国家创新发展和区域经济社会发展需求主题，结合学校高水平大学建设方案、学校综合改革方案，以创新创业教育改革为突破口，以学科专业建设为重点，突出质量意识、改革意识和超前意识，精准编制“十三五”学科专业建设、课程建设和实验室规划。 2）稳步、有序推进2016版人才培养方案的修订、论证、完善、验收、编印与实施工作。一是出台了《宿州学院关于制订2016版本科专业人才培养方案的指导意见》，本着“需求导向，错位发展；全面发展，德育为先；强化实践，注重应用；因材施教，合作教育”的原则，修订、制订、完善2016版人才培养方案。二是组织召开了2016版人才培养方案编制研讨会及培训会，对2016版人才培养方案编制中的一些原则意见、基本格式和课程设置等方面进行了研讨与培训，扎实推进我校2016版人才培养方案编制工作。三是组织了召开了2016版人才培养方案论证会，进一步完善了2016版各个本科专业人才培养方案，初步形成了“三个融合”的人才培养模式、“三位一体”的应用型人才培养机制、“三层次七类别”的能力培养体系、“三结合三层次”的实践教学体系和“四平台十模块”的课程体系。 3.坚持“主题推动” ，扎实开展“创新创业教育改革年”主题系列活动 3

1）成立创新创业教育学院。创新创业教育学院的成立旨在优化创新创业教育运行机制，统筹学校现有创新创业工作资源，整合相关单位创新创业的职能，整合创新创业教育资源，营造创新创业校园氛围，系统推进创新创业实践训练、创新创业项目培育推广、创业班管理建设等工作。 2）健全创新创业教育制度。出台《宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见（修订）》、《宿州学院激励大学生创新创业学籍管理办法》《宿州学院大学生创新创业实践活动学分认定管理办法》《宿州学院大学生社会责任教育培养方案》等系列文件，通过人才培养目标引领、实践平台重构、创业孵化联动，建立健全具有学校特色、专业特点、行业特征的“研究性、多元化、协同式”的创新创业教育体系。 3）完成2015年国家级和省级大学生创新创业训练计划项目检查验收暨2016年项目申报工作。通过结项验收85项，其中优秀9项，良好26项，合格50项；没通过结项验收27项；组织实施了我校2016年国家级和省级大学生创新创业训练计划项目申报、评审与推荐工作，获批国家级大学生创新创业训练计划项目47项、省级113项。 4）成功组织了近百项学科及技能竞赛。举办或参加了第二届宿州学院“互联网+”大学生创新创业大赛等近百项国家级、省级及校级学科及技能竞赛，成绩斐然，共获得国家级奖项61项，省级奖项194项，厅级奖项31项；其中由教育部、国家发改委、工信部、人社部、团中央等部门举办的第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛我校共获得安徽赛区金奖1项，银奖3项，铜奖15项的优异成绩。学校被评为第二届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛“优秀组织院校”、2016年全国大学生英语竞赛“优秀组织奖”等。 5）积极申报与搭建各种创新创业平台。2016年10月我校创业学院被列为安徽省第一批省级创业学院备案单位，并积极申报了首批深化创新创业教育改革示范高校、2016年度全国高校创新创业总结宣传工作高校等。同时，我校与台湾该雅集团合作，拟通过项目实施锻炼学生的创新创业能力，通过校企共同努力，搭建学生的创业孵化基地（3月30日至31日）；参加了在杭州召开的产教融合创新创业教育对接会暨新道创新创业教育联盟第二次筹备会（3月14至16日）。 4

6）开展了2015-2016学年第二学期创新创业实践活动学分检查验收工作（5月15日），营造出浓厚的创新创业教育氛围，丰富和完善大学生创新创业教育的内容和途径，引导学生培养创新创业精神、提高社会实践能力。 7）组织召开了大学生创新创业教育类校本教材编写工作会议，将创新创业教育类校本教材建设作为总结创新创业教育改革成果的一项重要举措，努力推动学校内涵式发展。

（二）常规工作和效果

1.进一步加强专业建设。一是继续完善“十三五”学科专业建设规划，做好2016年新招生本科专业的教学管理，继续做好申报2017年新增专业的后续工作。二是对接地方产业，强化专业群建设，丰富专业群建设的内涵，逐步提高专业群建设的质量，不断提升对产业的支撑度。三是加强专业带头人培养，探索专业分类管理，推进专业标准建设。四是积极参与工程教育专业认证（评估），抓住工程教育专业认证（评估）的核心与关键，牢牢把握面向全体学生、产出导向和持续改进三个原则，依据专业认证（评估）的通用标准和专业标准，构建合理的专业建设规划，提高工程人才培养质量，提升学校工程教育的竞争力。2016年我校开展了对2012年新设置并招生的软件工程、土木工程、食品科学与工程、食品质量与安全、表演等五个本科专业的评估验收工作。 2.加大课程改革力度。一是继续优化以能力培养为主线，建设通识教育类课程、学科专业基础类课程、专业类课程和创新创业类课程组成的高素质应用型人才培养课程体系；强化通识教育课程和创新创业课程建设；推进课程标准建设。二是加强优质课程资源建设，积极参与探索MOOC开发利用；积极培育省级、国家级精品资源共享课程和视频公开课程；组织制（修）订课程教学大纲，不断丰富完善课程教学大纲、教案、教学日历、多媒体课件、试题库、案例库等课程教学资源建设；进一步完善教材选用、建设、评估制度。三是加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式；支持教师探索幕课教学模式和学生利用幕课平台自主学习模式；继续加强课程考核改革，继续实施试题库建设，推进教考分离。四是提高课程内容的实效性和针对性，支持拂晓报、宿州电视台等新闻单位的2名编辑记者到我校兼职任教并做好各项相关工作；积极推进习近平总书记系 5

列重要讲话精神“进教材、进课堂、进头脑”；加强《形势与政策》课教学，聘请省市领导和专家来校举办形势政策报告会等。 3.进一步强化实践教学。一是组织开展了2016届本科毕业生毕业论文（设计）相关的各项工作，启动2017届本科生毕业论文（设计）工作，制订了《宿州学院2017届本科毕业论文(设计)工作实施方案》继续深化本科生毕业论文（设计）的改革及创新工作，加强对毕业设计（论文）的过程管理，通过实施覆盖毕业论文（设计）全过程的质量监控，确保学生毕业论文（设计）质量。二是组织安排2017届毕业生毕业实习工作，加强实习工作的组织领导，加强与实习基地的沟通交流，强化实习过程的监督指导，确保实习教学质量和效果。三是开展了宿州学院青年教师实践教学能力比赛活动，比赛以说课的形式进行，通过本次青年教师实践教学能力比赛活动的开展，加深了青年教师对实践教学在应用型人才培养中重要地位的认识和理解，有效提高了青年教师的实践课程的教学质量和教学水平。四是举行了第二届（2016年）数学微课程教学设计竞赛活动，推动信息技术与大学数学课程教学深度融合，促进教师更新教学理念、革新教学方法、创新教学设计、提升教学能力。 4.继续开展“教师教学能力提升计划”。一是在青年教师导师层面，充分发挥青年教师导师的示范、指导和帮扶作用；二是在教研室层面，组织对青年教师，尤其是新进教师逐个听课，逐个评议，逐个指导；三是在教学单位和学院督导组层面，组织开展教学经验交流会、集中观摩教学、听课议课等活动；四是在学校和学校督导委层面，开展随机听课，随机抽查教学材料等活动，培养新教师教学能力；五是通过学校教师教学能力发展中心进行教师咨询、开展名师谈教学、教学观摩、校外专家讲座等形式对青年教师进行最新教学理念、课堂教学艺术等方面的培训，切实提高青年教师的教学水平与授课质量。 5.继续加强教学运行过程的规范管理。做好教学计划落实、教学任务下达、选课、教室调配等各项工作；做好教材征订、发放、建立台账等工作；编排全校课程表，安排公选课；安排补考、学业预警；做好教学计划异动、学籍异动与学位管理；加强期初、期中、期末三期常规教学检查工作。 6.继续做好学籍学历管理工作。按规定及时做好在校生休学、复学、入伍保留学籍工作，做好2016级新生资格复查和学籍电子注册工作、新生入伍保留 6

入学资格工作。杜绝学籍学历遗留问题。 7.完成2016届毕业生学位授予工作。6月28日下午，我校在逸夫楼第一会议室召开2016年学士学位评定委员会会议，会议对新增专业学位授予权和2016届学士学位授予资格进行了评议与审核。软件工程等5个专业获得学士学位授予权，陈雪柔等3862名2016届普通高等教育本科毕业生获得学士学位（含双学位157名）。 8.认真组织本学期期中、期末考试、CET

四、六级考试、全国高等学校计算机水平考试、普通话水平测试等各项考试工作。2016上半年报名参加大学生英语四级考试学生为3468人，六级考试学生为2156人，省级计算机水平考试学生为2088人，普通话水平测试学生为4000人；2016下半年报名参加大学生英语四级考试学生为3810人，六级考试学生为1915人，省级计算机水平考试学生为2452人。 9.完成2017年教学仪器设备项目库项目论证及2017年振兴计划和高水平大学建设项目经费安排。

（三）其他工作 1.积极配合学校做好巡视及审计整改工作 1）针对学生转专业把关不严的问题，一是修订完善并严格执行《宿州学院本科生转专业管理办法（暂行）》；二是从2016级开始，严格审核学生转专业申请，并提交校长办公会议研究；三是及时公示转专业学生名单，接受社会监督，杜绝廉洁隐患。 2）针对教材采购不规范问题，一是全面清查教材管理费结余情况，将收取的教材管理费结余款作为奖助学金全部让利给学生；二是自2016年7月开始，教材采购已经委托有资质的第三方招标代理机构代理采购，合理设置招标采购参数进行量化评标招标，采购时预先分好包，严格按招标书上的中标商家数确定中标商，不再收取教材采购管理费。 3）针对教材管理不规范问题，教材科已制作专用的教材入库单和教材出库单，完善教材入库和出库操作程序，确保入库和出库数据的准确无误；已从2016年秋季开始，建立教材收发台账，对教材管理的环节做到清晰可查，材料完备。 2.积极配合各牵头单位，认真完成各类专项工作 7 1）配合评建办做好撰写2015年本科教学质量报告及2016年本科教学基本状态数据采集统计工作； 2）配合组织部开展党组织关系集中排查、干部兼职情况梳理、党费工作检查、基层党组织换届选举、行业协会和学会不规范问题专项整治自查自纠、违规经商办企业专项整治等工作。2月26日，按照组织部《关于进一步开展党组织关系集中排查的通知》要求，对教务处党员进行梳理和排查，完成了教务处党员身份信息核查，摸清流动党员底数以及填写了党员集中摸排情况登记表；按照组织部《关于梳理我校干部兼职情况的通知》要求，认真做好教务处在“学会、协会、中介机构、社会团体、企业”五类兼职机构的兼职情况，并严格按照填报说明填写《省属高校干部兼职情况统计表》；按照中共宿州学院委员会《关于转发《中共安徽省委教育工委转发省委组织部关于开展党费工作检查的通知》的通知》要求，对2011年以来党员交纳党费情况进行核查，并按学校调整后的党员党费交纳标准，补齐2011年至今的党费；按照组织部《关于做好基层党组织换届选举工作的通知》要求，教务处全体党员行使了机关四支部基层党组织换届选举权；7月2日-6日，教务处按照宿州学院专项整治工作领导小组《宿州学院关于进一步开展行业协会和学会不规范问题专项整治自查自纠工作的通知》的文件要求，开展了行业协会和学会不规范问题专项整治自查自纠工作，完成了《宿州学院处级以上领导干部在行业协会和学会兼职情况自查汇总表》、《各单位、各部门开展行业协会和学会不规范问题自查情况汇总表》的上报工作。经查，教务处领导干部无未经组织审批违规兼职，无违规取酬和获取其他额外利益，无利用个人影响要求机关、事业单位提供办公用房、车辆、资金，无干预会员单位生产经营活动等违规行为。教务处无向行业协会和学会输送权力和利益问题，无向行业协会和学会购买服务不规范问题，无在所属行业协会和学会违规开支费用问题；按照宿州学院《关于进一步开展违规经商办企业专项整治工作实施方案》要求，教务处逐项对照《中国共产党纪律处分条例》和中央及我省一系列关于禁止党政机关和党政干部经商办企业的政策规定，认真组织开展违规经商办企业自查，排查活动，并填报相关登记表格。经过自查，截止6月30日，我处未发现本处人员有违规经商办企业现象。 3）配合办公室梳理、修订教学管理各项规章制度、“酒桌办公”专项整治、8

年鉴编撰等工作。3月7日，按照办公室《宿州学院关于梳理、修订学校各项规章制度的通知》要求，在结合《宿州学院章程》、新形势下相关规定要求以及日常管理中遇到的问题的基础上，对我校现行的教学管理文件进行梳理、清查，修订。截止8月25日，共废止文件2个，修订文件2个，制定文件3个；教务处全体工作人员认真学习了《关于印发和的通知》精神以及《关于做好“酒桌办公”专项整治宣传工作的通知》要求，深刻认识到“酒桌办公”问题的本质危害，在接待中严格按《宿州学院公务接待管理暂行办法》执行，进一步增强了坚持厉行节约、加强廉洁自律的党性修养，努力营造文明向上的良好办公风尚。 4）配合财务处开展“小金库”专项整治。按照财务处《关于报送“小金库”专项整治自查自纠情况的通知》，在4月1日-4月30日开展“小金库”专项整治工作自查自纠活动，按要求填报了《省直机关、省属事业单位“小金库”清理检查情况承诺书》和《省直机关、省属事业单位“小金库”专项整治自查自纠情况统计表》。截至填报日，我处发现小金库个数0个。 5）配合国资处进行国有资产清查。按照国资处《宿州学院2016年国有资产清查工作实施方案要求，教务处对本处的办公家具及设备等实物开展了盘查、核实和汇总工作，填报了教务处资产清查损益认定表、教务处2016年固定资产盘点表、教务处2016年待报废固定资产盘点表（有物）、教务处2016年待报废固定资产盘点表（无物）并对教务处固定资产盘亏情况说明，形成了教务处关于资产清查工作报告。通过这次国有资产的清查，教务处加强了资产的管理，成立了成立教务处资产清查工作领导小组，制定《教务处固定资产管理办法》（教务处发〔2016〕39号），并对各办公室的资产建立了纸质和电子档案。 6）在“管党治党宽软松问题”专项治理工作中，教务处负责牵头教育教学管理方面的治理工作，经教务处、人事处、质评处、招就处等部门自查，共发现6个问题。经过一段时期的治理，问题基本予以解决。在今后的教育教学管理工作中，我们将持之以恒以问题为导向，以解决问题为根本，切实抓好教育教学管理工作。 9

三、科学管理，完善制度，强化自我发现、自我纠正、自我完善和持续改进的能力 1.完善制度建设 2016年教务处围绕深化教育改革，加强教学管理，制定了《宿州学院关于编制2016版本科专业人才培养方案的指导意见》（校教字〔2016〕13号）、《宿州学院激励大学生创新创业学籍管理办法（暂行）》（校教字〔2016〕30号）、《宿州学院鼓励大学生应征入伍学籍管理办法（暂行）》（校教字〔2016〕41号），修订了《宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见（修订）》（校字〔2016〕12号）、《宿州学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》（校教字〔2016〕17号）、《宿州学院普通高等教育本科生学士学位授予办法》（校教字〔2016〕24号）、《宿州学院学生违反考试纪律处理办法》（校教字〔2016〕42号）、《宿州学院本科生转专业管理办法（暂行》（校教字〔2016〕49号）等文件，并编制了《教务处内控机制建设手册》。部门内控机制建设手册包括了部门简介、工作岗位、工作职责、内部管理职权及服务依据、工作流程图、个人岗位职责风险排查防控登记表、工作提醒、岗位廉政风险提示卡等八个部分。通过建立健全科学完备的部门内控机制，实现部门内部由被动接受监督向主动防控转变，强化自我发现、自我纠正、自我完善和持续改进的能力，从源头上预防和减少腐败，为推进我校高水平教学管理建设奠定坚实基础。

2.劳动纪律 严格执行《宿州学院关于加强劳动纪律管理的暂行规定》。要求全体职工做到不迟到、不早退、有事请假，工作时间不擅离岗位；不在办公室闲聊、喧哗，不从事与工作无关的事。并不定期开展教务处在岗工作情况检查，每月将教务处在岗情况报到人事处。2016年我处全体职工能按时上下班，无迟到早退、旷工现象，工作紧张有序，无人浮于事的情况。 3.信息公开 2015年，我处严格按照教育部《中华人民共和国政府信息公开条例》、《高等学校信息公开办法》、《高等学校信息公开事项清单》、安徽省教育厅《关于落实高等学校信息公开事项清单的通知》（皖教秘〔2014〕330号）以及《宿 10

州学院信息公开实施细则（试行）》、《宿州学院信息公开监督检查和责任追究办法（试行）》、《宿州学院信息公开保密审查规定（试行）》文件精神，坚持以公开为常态、不公开为例外，积极通过校园网、QQ群、青果教务系统、教代会、教学工作会议、党代会、教学工作例会、教学简报、座谈会、教学文件等方式，加强与广大师生的互动沟通，及时做好教学信息的传达和沟通工作，推进各项重大教学工作事项决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开，确保各项重大教学工作事项从决策到执行到结果都在阳光下运行，提高教学工作的透明度，促进依法行政。 4.网络宣传及网站建设 我处共负责一级网页中教学管理以及4个二级网页（教务处网页、教师教学能力发展中心、本科教学质量与教学改革工程专题网、普通话测试站）部门主页制作完善，有专人负责网上信息管理，信息更新及时。现教务处网站建有部门概况、管理文件、人才培养、教务管理、质量管理、实践教学、学位授予与评估、教材建设七个子栏目，2016年全年共在校主页发布各类新闻、通知377条、在教务处网页发布教学新闻动态59条、与师生相关的通知公告174条，编写教学简报10期。及时更新、公开各类教学工作信息确保了教学工作信息渠道的畅通，提高教学工作信息公开的时效性。 5.经费管理 部门预算严格根据学校的财务要求进行编制，整个预算合理。财务管理规范，严格执行“一支笔”制度，财务票据按照学校的财务要求来执行，规范；经费支出规范，没有坐收坐支或“小金库”情况。 6.资产管理 遵守资产管理各项规定，资产管理人员职责明确，物资设备管理到位，仪器设备及时维护，房产设施使用充分合理，无擅自改变用途和违规出租出借的情况。为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，在2016年中未发生丢失和挪用占用公物现象。

7、精细管理 为贯彻落实中央关于厉行节约、反对铺张浪费的精神，勤俭节约办教育， 11

建设节约型校园，我处制定了相关规定，要求教务处所有工作人员： 1）加强办公用品、消耗品管理与发放。继续实施办公用品、消耗品统一采购、统一管理、统一发放，尽量减少一次性办公用品的采购数量。 2）注意节约办公用纸。能通过校园网发布的新闻稿件、简报、通知等一律不准纸质印发。在撰写、修改文稿过程中，要尽量使用计算机，减少纸张的使用或文稿的打印次数；对所有需纸质印发的文件等资料一律采用双面印制，最大限度减少纸张浪费。 3）充分利用网络办公。加快推进协同办公系统建设与应用，提高网络办公效率，加快实现无纸化办公。 4）降低消耗品用量。进一步完善办公用品、消耗品管理与发放办法，从严控制发放与更换数量。对使用过的单面纸张、曲别针、大头针等办公用品、消耗品，提倡修旧利废，有使用价值的，要继续使用；复印机、打印机和传真机使用的墨盒，要至少3～4次灌装使用后，方可更换。

特色工作和创新点

四、1.坚持“改革创新”，继续推进教学管理改革创新 1）继续推进订单式人才培养模式改革，我校与中奥到家集团（香港上市公司）经过反复沟通协商，依托物业管理本科专业，达成共建了“中奥白金管家班”的合作办学协议，并于2016年6月21日成功组建首届“中奥白金管家班”。 2）强力推进校企合作。与国元证券公司进行校企合作，建立了“投资者教育基地”，设立了“金融实践教育奖学金”，每年出资20万元，以奖励在金融实践教育中表现突出的优秀学生和指导老师。5月27日至29日，管理工程学院于举办了2016年校企合作高峰论坛。6月19日机电学院于召开了机电类专业建设校企合作对接会等。 3）积极推进工程教育认证工作，2016年有工科专业的学院至少安排1个专业启动认证建设工作，按建设情况分批申请参加国家工程教育专业认证，争取到“十三五”末，学校有3个左右工科专业申请参加认证。 4）启动了应用型专业标准和应用型课程标准编制工作，以安徽省应用型本科高校联盟开展应用型专业和课程标准研制申报工作为契机，探索建立应用型专业标准和课程标准，确定多样化的人才培养定位与人才培养模式。 12

5）启动了专业认证与评估校内试点工作，对照国家专业评估与专业认证的指标体系，对地质工程等7个专业先行专业认证建设，遴选地质工程、食品科学与工程、网络工程等3个工程教育类专业进行专业认证试点。2016年6月19日参加了安徽省应用型本科高校联盟2016年专业与课程标准研讨会，介绍了我校专业与课程标准研制情况，实现联盟高校优质教育资源共享共建，以推进联盟高校专业标准和课程标准研制工作。 6）进一步健全教学管理制度。贯彻落实教育部全面推进依法治教的若干意见，推进以《宿州学院章程》为基础的现代大学教学制度建设。一是积极推行弹性学制，加强总学分的控制，鼓励工学交替，允许学生分阶段完成学业，给予学生更多的自主学习和实践锻炼的时间。二是逐步推行双学位制度和主辅修制度，完善选修、免修、学分互认与替换等相关规定，鼓励部分学业优秀、学有余力的学生，在保证完成主修专业学习任务的同时，按照自己的意愿选择修读另一个专业的主干课程。三是出台了《宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见（修订）》《宿州学院关于编制2016版本科专业人才培养方案的指导意见》《宿州学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》等相关制度及文件，进一步发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用。四是起草完成了《宿州学院“十三五”学科专业建设与发展规划》《宿州学院大学生社会责任教育培养方案》等相关制度及文件。五是修改完善了《宿州学院关于推进地方应用型高大学建设的若干意见》《宿州学院地方应用型高大学建设方案》《宿州学院普通高等教育本科生学士学位授予办法》等相关制度及文件。 7）以“互联网+”思维促进教学管理的变革与创新，用互联网思维推动教学管理现代化，让互联网与信息技术与教学管理深入融合。一是进一步推进教学管理及资源信息化建设，加强各种教学资源及学习的平台建设；二是完善教务管理系统功能，提升教学管理信息化水平；三是将本科教学基本状态数据采集跟日常教学管理相结合，根据本科课程数据采集的相关表格对教学管理的各种表格进行重新设计；四是改革教学工作量统计方式，从教务管理系统中导出教师教学的基础数据，并将教师工作量数据库与工作量计算合二为一，既提高了准确性，又减少了老师的填报工作量，还减轻了教学单位的审核工作量，也减轻了教务处的复核工作量。 13

8）教材发放首次实现外包。继教材实行采购招标管理后，2016年上半年教材发放实现了外包管理，由教材采购招标方自行发放，在教务处工作人员严重不足的情况，较好地解决了教材发放的困难。 9）试卷印制首次实现外包。采取招标的方式确定试卷印制单位，再由承印方根据教务处和各二级学院指定模板以及提供的样卷进行印刷。为确保试卷的绝对保密和明晰印制过程中的权责，学校与承印单位签订了保密协议和合同书。经过改革与实践，既减少了印刷成本，又提高了印刷质量，还减轻了教学单位的试卷装订与管理工作量，也确保了试卷的安全保密性。

2.坚持“两个计划”协同实施，提高教学建设水平1）根据省教育厅的要求，按照“发展能力提升计划”和“高等教育振兴计划”的建设目标，做好2016年度高等学校省级质量工程项目申报、评审及推荐工作。 2016年获批省级质量工程项目49项；获批国家级大学生创新创业训练计划项目47项、省级113项。至2016年底，我校已有省级及以上专业综合改革试点专业13个、特色专业12个、地方应用型高水平大学重点建设专业6个，其中地质工程为国家级专业综合改革试点专业、应用化学为国家级特色专业。 2016所获振兴计划及质量工程项目名单 数量 经费 项目类别 项目来源 （个/人） （万元） 重大教学改革研究项目 50.0 2016年安徽省高等教育振兴计划 5 教学成果奖 0.4 2016年安徽省高等教育振兴计划 1 专业综合改革试点 10.0 2016省级质量工程项目 2 特色专业 5.0 2016省级质量工程项目 1 精品资源共享课程 16.0 2016省级质量工程项目 4 大规模在线开放课程（MOOC）示范18.0 2016省级质量工程项目 3 项目 教学研究项目 2016省级质量工程项目 15 19.0 教坛新秀 2016省级质量工程项目 3 1.5 教学名师 2016省级质量工程项目 2 2.0 教学团队 2016省级质量工程项目 2 10.0 名师（大师）工作室 2016省级质量工程项目 2 10.0 校企合作实践教育基地 2016省级质量工程项目 1 3.0 示范实验实训中心 2016省级质量工程项目 1 3.0 14

卓越人才教育培养计划 2016省级质量工程项目 2 10.0 大学生创客实验室建设计划 2016省级质量工程项目 5 5.0 大学生创新创业计划 2016省级质量工程项目 113 56.5 大学生创新创业计划 2016国家本科教学工程项目 47 47.0 2）加强对获批的“发展能力提升计划”、“ 高等教育振兴计划”项目及在建的质量工程项目的过程管理，加大项目的内涵建设和督查力度，上半年和下半年两次对质量工程项目进行中期检查和验收。 （1）教师承担的各类项目：总体上，教师项目按期结项率76.4%，优秀率5.6%，延期率18%；不合格率5.6%；未按期结项比例为23.6%；另有67项教师承担的各类项目通过年度检查。其中，年内应结项国家级、省级质量工程项目38项，其中申请延期6项，通过结项验收31项（其中优秀5项，良好5项，合格21项），撤项处理1项；年内应结项校级质量工程项目51项，其中申请延期10项，通过结项验收37项，撤项处理4项。 （2）学生承担的“双创”项目：总体上，学生项目按期结项率60.4%，优秀率8%，延期率13.4%。不合格率26.2%；未按期结项比例为39.6%。年内应结项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目149项，其中申请延期20项，通过结项验收90项（其中优秀12项，良好27项，合格51项），没通过结项验

收39项（做延期处理）。 15

推荐第7篇：综合督导评估自评报告

为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《泰州市初级中学督导评估方案》，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：

一、自评工作的组织、实施

1．成立自评领导小组：

组长：戴济林 副组长：史记敏 刘荣成

组员：单圣进 张光荣 刘连成 杨春生 田华军 栾文东

2．自评报告小组人员分工：

戴济林校长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；史记敏、刘荣成负责教导工作的自查自评；单圣进、张光荣负责思想政治品德教育的自查自评工作；杨春生、刘连成负责总务后勤工作的自查自评；栾文东、田华军负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。

3．自查自评工作安排及进程：

第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工，下发指标体系。

第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。

第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。

二、自评赋分及档次确定

自评等级：良好

三、学校基本情况：

胡庄初中创办于1975年，1986年9月搬入现址，现有占地面积23575平方米，建筑面积3385平方米，绿化面积1000平方米。我校现有10个教学班，教职工57人，其中男41人，女16人；学生540人，其中男生307人，女生233人。我校现有52名专任教师，专任教师中，中学高级教师1人，中学一级教师36人，二级教师12人，未评职称教师3人；教师中大学本科31人，专科21人，年龄结构以中、青年教师居多。

近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在困境中求生存，在生存中求发展，办人民满意的教育”的方针，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。我校是一所农村公办初中，由于种种原因，长期以来，学校办学条件一直没有得到改善，房屋陈旧，设施落后，教师们还依靠原始的教学手段上课。民办学校崛起，以及全市其他公办学校的教学条件突飞猛进，农村初中生源大量外流，胡庄初中在全市中的劣势就更加突出。学校何去何从，成为摆在学校领导和全体教职工面前的一个极其严肃的问题。

四、学校自评综合分析

（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。

大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，无流生。

学校始终依据上级精神，初中入学率100％，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养一专多能的综合性素质人才。

2．坚持了听课、评课制度。凡是45周岁以下的教师，每人都按照要求上了一堂校级公开课。上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后大家共同研讨、探究。领导班子成员听课都在20节以上，教师互相听课均不少于10节，较好地完成了既定的任务。

3．坚持教育教学工作检查制度化。每学期，我们都对教师的备课笔记、班务手册、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行认真检查，每次检查都做好了详细的记载，并当面交换意见，在全体教师会议上，做认真的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、年度考核

4．重视了教科研工作。学校建立了教科室。鼓励教师积极参加各种教研活动，积极撰写教育教学论文。近年来教师共撰写并发表论文近百篇，有数十篇论文在各级论文竞赛评比活动中获奖。

（五）坚持以人为本，抓好对学生的管理。

我们组织教师认真学习了《中共中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到了未成年人思想道德建设的重要意义。要求广大教师切实转变传统的教育观念，尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。

1．加强了对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。我们利用每周的国旗下的讲话，教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。充分利用班会课、专题教育活动、黑板报、橱窗等教育阵地，形成了一股教育合力，增强了教育实效。

2．培养学生的自我管理能力。以团总支牵头，学校组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和团干部组成，每天检查各班的清洁卫生、自行车排放、广播操、眼保健操等，打出分数，并每天在黑板上公布。每两个星期，团总支根据各班的分数情况，评选文明班级，并授予“循环红旗”以示表彰。各班形成了你追我赶的竞争场面，都争着要把“循环红旗”挂到自己班上。

3．做好对后进学生的跟踪督促教育工作。党支部、校长室针对各班的情况，将一些特别调皮捣蛋的学生集中起来进行教育，从《日常行为规范》、《中学生守则》入手，规范、强化后进学生的行为。加强了与家长的密切配合，发现问题及时处理，有效扼制了一些打架斗殴事件的发生。保持共产党员先进性教育活动开展以来，党支部还与每位党员签订了帮教后进生的协议，要求每位党员负责联系两名后进生，每周与后进生进行谈心活动，时刻关注后进生的思想动向和日常行为。

（六）强化了校园安全工作，切实保障了师生的安全。

我们一直牢固树立“学校无小事，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、内部治安、校园周边治安、矛盾纠纷排查”等为重点的创建“最安全学校”的工作。全体教职工人人参与，校长室与所有班主任和各部门负责人签定安全责任书，建立了治安防控网络；完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生管理；加强对后进生的转化和教育，有效控制了在校生违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动安全事故等事件的发生，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。

（七）严格财务制度，改善办学条件。

严格执行财务制度和校长一支笔审批制度，重大开支都经过校务办公会议研究决定后执行，学校所有资金实行一本帐管理，做到日清月结。学生实行收费卡制度，严格按照上级规定的收费项目、收费标准进行收费，做到收费许可证、收费卡和收费票据的三统一，学校从未发生乱收费现象。

积极寻求资金来源，利用有限的资金努力改善办学条件。近年来，我们在“四配套”工程的指引下，建设了教学楼、综合楼。为改善办学条件提供了一定的资金。我们建起了校园广播系统，添置了多媒体设备一套，使教师开始逐渐摆脱了原始的教学方式，向现代化迈进了一步。

总之，我校狠抓管理工作，近年来初显成效。学校学风、教风、校风有了很大改善，校园卫生状况有了显著变化，教育教学质量有了提升。历年中考，我校都按照计划超额完成省泰中录取指标生的任务，整体录取情况创下了历年来的新高。各类学科竞赛近年来有8人获奖，。在推行素质教育的过程中，我们还存在着许多困难，布局调整不到位，教师超编，学校经费短缺，校舍破旧，教学设备十分落后，严重制约着学校的持续发展。但以党员为核心的教师队伍正满腔热情地投入到教育教学工作中，为办人民满意的教育贡献自己的力量。

五、存在问题及对策

（一）师资问题

分析我们现阶段存在的问题，我们觉得主要的还是师资问题。尽管近三年来我们加大了师资的培养力度，也取得了很大的成效，但是，师资问题，还是我校的一个主要问题。

1．骨干教师的流失，新教师的不断增多。

2．解决问题的策略：继续加大新教师培养力度。

（二）校舍问题

多年来，政府不断地对学校进行改建、扩建，但是校舍问题还是一个悬而未决的问题。

1．现对照XX年的防震标准，我们与标准要求悬殊较大。

2．解决问题的策略：扩建教学楼。

推荐第8篇：公立医院综合改革自评报告

******综合改革自评报告

按照省、市有关县级公立医院改革的总体部署和要求，我院高度重视，精心组织，强化落实，扎实推进医院综合改革，取得了阶段性成效。现根据国医改办函„2016‟55号《关于印发2015年度公立医院综合改革效果评价考核工作方案的通知》文件要求，将医院综合改革效果总结如下：

一、推进公立医院改革的举措及执行过程中存在的问题

******是一所二级甲等综合医院，开设病床850张。2012年-2014年，我院未被列入公立医院改革试点医院，但我院一直在进行公立医院改革探索。2015年湖北省全面启动了所有县级公立医院改革工作，我院紧紧抓住破除“以药养医”这个关键环节，从理顺医疗服务价格、完善药品保障机制、强化医保支付管理、深化人事薪酬制度改革、加强上下联动等方面入手，全力推动医改，取得一定成效。

(一）实行药品“零差率”销售

我院于2015年10月30日零时起正式实行药品零加价销售，共调整药品960个品规，其中包括中成药360多种、西药600多种，不包括中药饮片。2015年11-12月，零加成销售药品1014万余元。全面实行零差率销售，真正还利于百姓。

（二）合理调整医疗服务价格

我们参照******物价局《关于公布执行******县级公立医院综合改革调整医疗服务价格的通知》（襄价费字【2015】132号）文件的标准，合理调整医疗、护理和手术等部分医疗服务项目收费价格。其中大型设备CT、磁共振检查下调20%，检验类项目下调15%。按照填平补齐的原则，适当提高了体现医务人员医疗技术和医疗服务价值的服务性价格，包括诊查费、护理费、31类诊疗费等。在本轮医疗服务价格调整中，我院调整医疗服务项目共计678项，调增451项，调减227项。

（三）加强医保管理

县医保部门推行总额控制、总额预付等复合型付费支付方式改革，我院在医疗服务中通过加强临床路径管理、出台《控制医疗费不合理增长的管理规定》等措施，使医药费用得到有效控制。2015年11—12月医院出院病人例均费用为4665元，其中医保患者例均费用5155元，新农合患者例均费用4454元。两项医保例均费用与2014年同期增幅下降2%。

（四）加强上下联动

分别加入2家三级医院（******中心医院、******第一人民医院）医疗联合体，在医院管理、人才培养、技术协助、双向转诊诸方面展开战略合作。在县域内，我们与13家基层医院组建了医疗联合体，采用分区包片办法每季度开展一次巡诊、教学查房、慢性病讲座活动。医院成立了分级诊疗办，设专人负责转诊。医联体内部实行预约转诊一站式

服务，只要与转诊办联系，上转患者可凭转诊单直接到达相关科室；对需后续治疗、康复的患者我们“点对点”下转到基层医院，并提供随访服务。2015年11-12月，从我院转往市级医院病人523人，外转率7.06；从基层医院转诊我院病人为614人，从我院下转基层医院病人为10人。

（五）执行改革政策过程中存在的问题

此次医改主要以价格调整为主导，2015年11至12月份因取消药品零差价，导致我院药品收入减少152.14万元，服务性价格调增收入201.97万元，降低大型医疗检查价格调减收入173.68 万元。增减合计实际亏损123.85万元，未能实现填平补齐的目标。原因分析如下：

1、普通诊疗项目未纳入本次******调价范围。省市物价部门确定的物价调整范围包含了其他综合医疗服务项目（床位费、空调费、抢救费、吸氧费、注射费、换药费等），在我市并没有纳入调价范围。因此在测算时我院调价净增额比实际执行要多。如：空调费收费标准与成本差额过大，冬夏两季运行成本高，床位费仅能维持空调成本费；床位费、氧气吸入、换药、注射费等费用未调整。建议进行调整。

2、在实行药品零加成之前，我院一直将药占比控制在较低水平。实行药品零加成后，我院药品所占基数低，纳入补偿80%的基数小，按填平补齐原则，在有关部门测算时导致手术费用调整率与本市兄弟医院低近十个百分点。

3、实行国家基本药物目录采购价统一实行招标价后，药品采购成本却呈上升趋势，患者费用负担增加。

4、部分检验项目，检验试剂成本较高，如果“一刀切”的调价，有些项目的人力及设备折旧都无法保障。例如：做一个血培养原价68元，下调15%后仅57.8元，而买一个培养瓶55元，加上设备折旧和人工费至少20元，成本费为75元，实际上是亏本在做。建议下次分项目调整。

二、财政补偿机制落实情况及医院管理机制的变化

（一）县级财政投入情况

1、县财政对县医院年度基本预算部分：2012年为269万，2013年为242万，2014年为245万，2015年为285万。均由县财政拨付到位。

2、取消药品零差价后县财政补助情况：从2015年10月30日起县医院执行药品零差价后，县财政对医院亏损部分按20%比例补助，按月拨付到位。2015年11月为63万，12月为59万。

（二）医改给医院带来的变化

1、构建了公益导向的补偿机制。从理顺医药服务价格体系、加大财政投入、节约运行成本入手，建立了补偿保障机制，基本实现了“公立医院回归公益性质、医生回归看病角色、药品回归治病功能”的改革目标。

2、优化了医院的医药费用结构。按照总量控制、结构调整的原则，降低了大型医用设备检查价格，合理提高了诊

疗费、护理费、手术费等医疗服务项目价格，医院的收入结构得到了进一步优化，医务人员的职业价值和职业尊严得到了充分体现。医院药占比从过去的32%左右下降至28%左右，而医疗服务收入由原来的68%上升至71%左右。

3、提升了县域医疗服务能力。2015年医院共接诊门急诊病人近30万人次，较去年增长4.2%；抢救急危重症病人7千余人次，较去年增长1.8 %；收治住院病人3.5万余人次，较去年增长1.4%；完成手术近9千台次，较去年增长9.2%。实现业务收入2.12亿元。新增市级重点专科5个，省级重点专科2个，得到了社会各界的高度赞誉。县域内就诊率与改革前同比提高了10个百分点，基本实现了“大病不出县”的目标。

4、规范了医务人员执业行为。医改中一个重要内容是加强医德医风和思想政治工作，重视医务人员人文素质修养和职业素质教育。我院将医德医风考评作为综合目标一个“独立单元”对全院所有科室和个人进行考核，考核结果直接与科室绩效挂钩，“一荣俱荣，一损俱损”，任何人违反医德医风规定，将导致科室整体利益受损。此举使医院形象大幅提升，医生开大处方、乱检查情况基本消除，患者对医院的综合满意度达到95%。

（三）规范药品采购供应管理。

药品采购全部在《湖北省基本药物中标目录》和《湖北省二级以上医疗机构中标药品目录》中选择，通过“湖北省

医疗机构网上药品集中采购平台”进行网上集中采购，确定了7家商业公司实行了药品集中配送。2015年11-12月份药品采购金额976.81万元，其中网上采购金额830.29万元，集中配送率99%。二是落实优先配备基本药物政策，并按比例配备基本药物。医院常用药品品种有960种，基本药物品种达544种。2015年11-12月份基本药物销售金额523.99万元，占药品总销售额比例53.64%。

三、关于法人治理结构及医院经营自主权

目前我县有关部门正在制定相关具体措施，待政策出台后稳妥推进。

四、建立积极激励与约束机制，调动医务人员积极性

1、建立和完善以聘用制度和岗位管理制度为重点的人事管理制度，制定了《******中层干部聘用实施方案》、《南漳县医院人员招聘护士管理办法》，中层干部实行竞聘上岗，每年进行一次述职测评，每两年进行一次考核续聘，考核不称职者一律不予聘用。护理岗位全部从社会公开招聘，在工作岗位上实行分层次管理考核。逐步建立起科学分类管理、人才结构合理、人员能进能出、职务能上能下、充满生机与活力的用人机制。

2、在坚持社会效益为第一原则基础上，建立“以预算为导向”的分配体系和以“运行效率、内部流程、质量安全管理、社会满意度”四个考核维度的综合目标考核体系，不

将创收与科室绩效挂钩，职工按岗取酬，优绩优酬，按服务满意度取酬。主要激励约束指标有：①医药比考核。药品实行零差价销售后，为每个病区设定了医药比基数，每上升1%扣绩效1000元。②基药比考核。强化基药使用管理，基药使用比例占科室药品比达50%以上，每下降1%扣1000元。③中医药（中药饮片、中成药）使用比例考核：落实《全国综合医院中医药工作示范单位创建标准》，推广中医药适宜技术，提高中药饮片、中成药使用比例。中西医结合科中草药使用比例同比增长10%，每下降1%扣200元。④材耗比考核：根据《医院控制医疗费用不合理增长管理规定》考核。⑤转诊比考核。每月与同期对比，转诊率每增加1个百分点扣科室绩效500元，每降低1个百分点奖科室200元。⑥严格控制例均费用。借助信息化平台，严格医保农合“目录外用药”比例，严格控制例均用上涨，对违反规定的，例均费超标部分全部进入科室成本，并对当事医生进行经济处罚。通过上述激励与约束机制，职工待遇较医改前提升5%，极大的调动了医务人员积极性。

五、提升效率和服务能力方面的障碍及破解思路

1、增加财政在基本建设、专科建设、离退休人员费用的投入。要按医改精神将县级医院基本建设及大型设备购臵、重点学科发展、人才培养、符合国家规定的离退休人员费用、政策性亏损补贴以及县医院债务问题等列入今后改革的重点。

2、解决人员编制不足问题。通过近几年的医改，大多数医院规模和服务能力得到长足发展，与此同时，医院现有人员编制与床位编制比例不配套的矛盾日益显现。如我院的人员编制是按过去300张床位核定的490人，随着医院的发展，省卫生计生委于2014年重新核定我院床位为850张。医院现有职工712人，其中正式职工527人，招聘护理人员185人，离退休人员212人。2015年，我院根据实际情况，向县编委、人社部门提交了重新核定医院人员编制的申请，相关手续正待报批中。

六、完善县级公立医院改革政策方面

1、进一步明确补偿政策，加大政府投入力度。随着县级公立医院改革的全面铺开，财政补偿机制要建立到位。县级人民政府是举办县级公立医院的主体，要出台《县级公立医院综合改革财政补偿办法》，认真落实政府投入政策。建议通过三种方式补助。经常性补助。可采取按编制、按床位、定额或购买服务等方式对医院运行经费给予补助，离退休人员离退休费由县级财政全额承担。政策性补助。主要是对县级公立医院承担公共卫生项目、指令性工作任务等给予补助。专项性补助。主要包括设备购臵、医院基本建设和重点学科建设等。

2、深化医保支付制度改革。在开展医保付费总额控制的同时，加快推进按病种、按人头、按服务单元付费等多元化付费方式改革。要发挥医保差额支付政策对分级诊疗的撬

动作用，合理引导进行分级诊疗。

3、深化人事制度改革。合理重新核定县级公立医院人员编制，并进行动态调整，积极探索人事制度和分配制度改革。要从政策层面对山区县医院人才引进与培养给予倾斜，让实用人才引得进，留得住。

七、加速信息化建设，提升服务水平

推进互联网+医疗建设，打造智慧医疗。2016年完成OA办公系统、心电信息系统、手术麻醉系统、电子签名、医院信息系统与银行系统的对接、远程会诊等。2017年实施移动医疗、无线移动床边护理等信息平台。2018年实现医院信息系统与医联体单位平台对接，提供远程医疗、内外信息协同等服务。至“十三五”末，实现医联体成员间互联互通、信息共亨，搭建一体化运营管理体系。医院智慧医疗平台可为患者提供手机预约挂号、在线支付缴费、检验检查结果查询等。

推荐第9篇：供销社综合改革自评报告

000供销合作社 综合改革试点工作自评报告

2015年以来，000供销社认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化供销合作社综合改革的决定》（中发〔2015〕11号）文件精神，按照“改造自我、服务农民”的总要求，结合我县实际，深入扎实开展供销合作社综合改革试点工作并取得阶段性成效。现将000供销合作社改革试点自查情况汇报如下：

一、高度重视，精心组织，为全面推进试点工作打好基础

2015年，000供销合作社联合社被确定为吉林省供销合作社综合改革试点县以后，000委、县政府高度重视。一是县政府组织000、000、000、000、000、000等相关部门领导参加的专题会议，研究解决改革中涉及的政策支持、遗留问题处理和历史债务化解等问题，为试点工作顺利展开奠 1 定了基础。二是县委、县政府把供销社综合改革纳入全县改革重点任务之中，统筹进行研究部署，全力支持供销合作社综合改革试点工作。三是成立了分管县长为组长，各相关部门为成员的县供销社综合改革试点工作领导小组，明确责任分工，强化督促检查，加强协调指挥，推动试点工作有序开展。四是制定了试点方案。县里召开了常务会议和常委会议，研究审议试点方案，经省供销社批复后，县委、县政府出台了《000供销合作社综合改革试点实施方案》（000发〔0000〕00号），明确了试点工作的总体要求、主要内容和保障措施。

二、科学谋划，加大措施，全力推进综合改革试点工作 按照省、市供销社对试点工作的部署和要求，为实现把供销合作社打造成为与农民利益联结更紧密、为农服务功能更完备、市场化运行更高效的合作经济组织体系的目标，000供销社确定了推进机制体制创新、加强基层组织体系建设和加快农村社会化服务体系建设等三项综合改革重点任务，加大《方案》实施力度，强力推进供销社组织创新、服务创新、经营创新和机制创新，努力搭建为农服务平台，提高服务“三

2 农”水平。

（一）完善组织体系，夯实为农服务基础。通过基层社改造、服务网点建设、领办农民专业合作社等措施，完善了组织体系，为更好的履行宗旨、服务“三农”奠定了基础。在基层社改造中，我们综合分析全县供销社基础情况，因地制宜，分类改造。一是对于基础较好、在当地市场有竞争能力的000等供销社投入000万元，扩大经营面积，改善经营环境，提升企业形象。二是对于基础薄弱的000供销社投入000万元使其恢复经营。三是发展农村综合服务社。这些综合服务社除了传统的经营活动外，还引入物联网、互联网、农村金融保险等业务，拓宽了农村消费市场，方便了农民生产生活。在此基础上，将达到一定规模的服务社升级改造成为农村社区综合服务中心。四是加大了供销社与农民专业合作社的融合发展，密切与农民的利益联结。000加工农民专业合作社是由000供销社创办的。专业社自成立以来始终坚持“0000、0000”的经营理念，带动了当地000产业的发展，促进了农民增收致富。改革以来供销社多次投入资金对其加

3 工厂进行升级改造，引进生产设备，改善生产环境，为其争取到000万元扶持资金，用于扩大生产提升质量增加效益。000供销社与000开发有限公司及当地农民专业合作社联合组建了000农民专业合作社联合社。联合社本着用科学的思维与传统种植、养殖方法相结合的原则，努力打造具有地域特色的生态农产品。联合社树立 “0000，0000”的经营理念，为成员在信息交流、产品销售、生产发展上提供服务，成立了资金互助社，为社员解决资金问题。

（二）创新服务体系，开展农村社会化服务。改革中，以龙头企业为依托，不断创新农村社会化服务体系。一是成立了000有限公司。公司按照统一00、统一00、统一00、统一00、统一00的原则，在全县建设直营店，店内设有庄稼医院，可进行农作物病虫害诊治、化肥农药知识普及和农民专家咨询等服务。二是依托00公司与00集团合作，0联手打造000供销现代农业服务中心。该中心按照发展现代农业的总体要求，以农业优势特色产业创新发展和农民增收为着力点，以政府引导、市场运作为主导，整合优化农业科技

4 服务资源，构建高效的农村科技服务体系，为农业生产提供产前、产中、产后全过程综合配套服务。面向现代农业先导区内农业科技型企业、农民专业合作社、农业专业大户和广大农民的实际需求，开展多形式多层次的综合科技服务，探索科技服务“三农”的新模式、新机制，解决农业科技成果转化最后一公里的问题，推进现代农业持续稳定发展和农民致富。服务中心的主要功能是为农业生产全程化服务，引进测土配方配肥机和化验室及土壤检测技术。通过对农户土地实际采样、化验检测，留存相关数据，建立档案，配肥站即可按需配肥，送肥入户到田。服务中心设有农资直营店、庄稼医院。供应种子、化肥、农药等农资商品，开展农科指导、专家咨询和病虫害防治服务；配备农业机械，粮食加工设备，开展机耕整地、工厂化育苗、机械播种、田间科学管理、航空植保、机械收割、粮食收储加工服务；通过互联网（开犁网、供销e家）与中心内展示相结合，对特色农产品及各类农产品，开展线上、线下推广销售。三是由000供销农业生产资料有限公司与000农民专业合作社联合，投资000万元

5 合作建设了000供销农业综合服务中心。服务中心根据农民需要，开展土地托管、土地流转等业务，为农民提供耕、种、收等生产全程社会化服务。对农作物的耕种、用肥、病虫害防治等实行田间统一管理，所需化肥农药由00农业生产资料有限公司直营店供应。通过提供测土配方用肥和机械化、专业化服务，帮助农民降低生产成本，推动当地农作物的标准化种植，提高农民组织化程度和农产品产量、质量，促进农业规模化经营，为农业增效、农民增收发挥积极作用。

（三）强化制度建设，推进管理机制创新。一是加强了县联社建设，按照服务“三农”的要求调整了科室设置，完善了社团组织建设，更好地发挥了指导、协调、监督作用。二是完善了监事会组织机构和制度建设。三是加强内部控制管理工作，建立健全了包括社有资产管理制度在内的各项规章制度。五是由000总公司承担集团公司和资产运营的双重职能，对社属企业和基层供销社行使出资人职责。六是建立了上级社对下级社工作评价考核机制。

三、总结经验，巩固成果，把供销社综合改革推向深入

6 在县委、县政府的领导和上级社指导下，目前，000供销社综合改革试点工作已经取得初步成果。

一是围绕基础设施改造加大了载体建设。通过改造使00个供销社恢复了运营，全县00个乡镇已经建设基层供销社00个。

二是加快了服务体系建设。依托社有龙头企业支撑，联合社会力量建设现代农业服务中心；通过新建和改造，建设了农村社区服务中心和综合服务社。

三是实行供销社与农民专业合作社一体化经营，促进了农村一二三产业融合发展。

四是引入“网上供销社”，为供销社开展电商业务做出有益探索。

五是以仓储物流中心和直营店构成的“仓储配送中心+连锁直营店+物联网”的经营模式基本形成。

六是发挥供销总公司资产运营作用，对社有资产进行合理开发和改造，为供销社发展奠定了基础。

四、存在的问题

7 一是政策支持不足。目前只有国家和省供销社提供的项目资金扶持，满足不了供销社建设发展需要。

二是供销社人才资源匮乏。全县供销社均面临着人才青黄不接的情况。

三是电子商务、农村金融等业务仍然处于探索状态，发展缓慢。

五、下步工作打算

我们要在巩固供销社综合改革成果基础上，找准供销社在“乡村振兴战略”中的地位和作用，不断强化基层组织体系和农业社会化服务体系，进一步密切与农民利益联结，全面深化综合改革各项工作。

一是完善经营体系建设。加强对薄弱基层社改造提升，促进基层社发挥组织功能，拓展经营服务。坚持实施开放办社战略，对基层社进行分类改造，继续推行供销社与农民专业合作社一体化经营和聘任农民专业合作社负责人（社会能人）管理供销社。围绕新时期农业农村需求，逐步恢复开展经营服务业务，实行基层社与农民专业合作社融合发展，不

8 断提升基层社服务功能。总结推广“网上供销社”建设经验，推进供销社电商业务，实现线上线下共同发展，有效解决农村流通“最后一公里”问题。

二是加强服务体系建设。发挥000供销现代农业服务中心作用，为农民提供测土配肥、农资供应、农机服务、土地托管（流转）及农村金融保险等方面的综合服务；继续加强农村社区服务社建设，经过培育再提升为农村社区服务中心。加大0000产品加工农民专业合作社00加工厂和0000专业合作社00加工项目的组织协调工作，积极向上争取资金，促进其快速发展。0 三是建立为农服务经营新格局。通过改造基层社、建设农村综合服务社和组建农民专业合作社联合社，进一步构建“基层社+综合服务社+专业合作社联合社”的为农服务新格局，进一步增强自身经济实力和为农服务水平，发挥供销合作社合作经济组织优势，加强与有关部门联合合作，积极承接社会各类服务资源，更好地服务农民生产生活。真正把供销社建设成为服务农民生产生活的综合平台，在实施乡村振

9 兴战略中积极作为。

推荐第10篇：东姚综合自评报告

2013年度东姚中心学校

综合考核自评报告

本学期，东姚镇中心学校遵照教体局“尊重制度，崇尚工作，热爱学习，优化服务”的指示精神，把落实制度、优化管理作为提高工作水平的重要抓手，把深化高效课堂作为提升教学质量的重要措施，把改进工作作风、提升服务水平作为工作态度，把保证安全作为我们教育工作的有力保证。我镇教育工作得以蓬勃发展。

我中心校所辖中小学校33所，其中初中学校一所，寄宿制小学四所，完全制小学5所和小学教学点23所。共有学生人，其中小学生人，初中生人。在职教师人，其中50岁以上教师人，师资严重不足且老龄化严重。本学年，在全镇师生共同努力下，我镇教育工作取得了骄人的成绩，中招考试升入林州市一中学生达60人，受到了市教体局的大力表彰，我中心学校严格执行上级有关精神，依法治校，精细管理，无一起安全事故和信访事件。具体工作如下：

一、落实制度，优化管理，创东姚优质教育。

1、确立工作目标和管理思路。本学期我们继续加强制度的落实，针对“初中升学增色，小学教育特色”的管理目标，以“制度评价人员，成绩评价工作，课改评价能力，责任评价修养”的“四评”机制

作为管理思路，推进学校精细化管理工程向纵深处发展。

2、完善学校常规管理办法，重新审视并制定出有助于学校发展、提高教学质量的各种制度，精心制订了教学计划和工作台账，让工作有了方向，行为有了规范，教学有了保障，教育健康协调发展。

3、建立完善的教师业绩考核办法，教师平时工作情况要记录在册，运用数字通过德能勤绩分项考核，把教师准确分类，分出优劣，评出先进。利用学生评教、领导评教和教师互评办法，对教师的教学工作进行定位，调动工作积极性。

4、领导在管理中讲求方法，突出人文管理；教师对班级管理要科学化和多元化相结合，因材施教，因人而管，对学生多鼓励，善于发现学生长处，不歧视学困生。

二、深化课堂教学改革，提高教学质量，把握学校生命线。继续加大课改力度，扩大高效课堂创建成果，有重点、分层次、按步骤有条不紊的持续深入高效课堂活动。

1、观摩各乡镇高效课堂现场会的学习成果，高标准定位自己的工作目标，大力推进听课评课活动，既有轰轰烈烈的听，又要有声有色的评，在听中找问题，在评中出效果。

2、倡导课堂反思，完善高效课堂模式。我们大力倡导、引导教师反思教学，做到课前反思、课后反思和章节阶段性反思，建立课改反思笔记，不断改进、不断完善高效课堂模式。

3、建立完备的高效课堂达标体系，完善高效课堂标准。对照标

准，看我们在作课过程中、导学案设计上是否科学合理，学生预习是否充分，小组合作对抗展示有多少，学生对知识的掌握和能力提高如何。通过对照标准，给作课教师定位、得分，强力推动教师人人达标，学校要校校达标。

4、延伸课改触手，实现高效课堂全镇齐步走。利用送教下乡、乡下进城和现场会等活动推动偏远山区高效课堂活动深入开展；利用树杆子、引路子和压担子等办法引导“落伍”教师的课改逐步成熟。

5、开展语文主体学习，深化课改模式。我们先后多次组织教师到县城观摩侯华丽等优秀教师的主题学习课堂，并特邀市教研室张贵栓老师亲临东姚来讲解语文主体学习课堂模式的运用。我中心校又顺势而行，开展优质课竞赛，将课改活动推向了高潮。

三、提升工作作风，加强队伍建设，营造良好工作氛围。

借着党中央提出的开展“走群众路线”和林州市“正风肃纪”活动的东风，我们通过召开不同层次的整顿会、座谈会，组织校长和教职工从思想作风、学习作风和工作作风等方面进行了自我反思。制定了详尽的学习计划和制度，通过查找原因、落实整改等步骤措施，提升了全镇教职工道德修养，确保了东姚教育的风清气正。

1、高度重视学校领导班子建设，一是攀上梯子，即认真学习提升自身素质，站得高方能看的远；二是俯下身子，即在教学工作上身体力行、身先士卒，工作一线、服务一线。校长至少每周上两节课，听评四节课；副校长的教学工作量要大于专职教师的二分之一；中层

领导的教学工作量要大于专职教师的四分之三。三是放下架子，即经常走到教师中去，走到学生中去，问题多请教，决策多商讨，意见多听取。进一步提高学校领导素养，倡导想干事、能干事、干成事的良好风尚。

2、着力打造敬业、乐教的教师队伍。一是开展师德师风演讲赛，大力弘扬歌颂严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高；二是健全教师评价机制，扭转工作敷衍、上班看领导的不良局面；三是通过学校常规管理规范教师工作和教师行为，营造一切按制度来、一切以工作说的良好氛围。

四、大力增配教学资源，优化教育环境，促进均衡教育发展。一是克服硬件设施差等不利因素，在创建均衡教育上与教体局步调保持一致，不掉队；二是全镇投资十多万元购置了教学仪器和教学设备，用于改善学校教学条件，确保初中九室、小学六室齐全，配套设施齐备；三是档案齐备，符合标准，确保软件不软；四是创造性开展工作，备检充分。

五、强化安全工作，守好工作底线，营造安定和谐的教育环境。坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题、新方法，确保安全工作落实到每个人每件事。本学期中心校召开安全专题会议8次，进行全面的安全隐患排查4次，各中小学校开展各类安全疏散演练66场次，召开安全主

题班会1000多班次，更换老化线路750多米，加固加高走廊栏杆120米。确保了东姚教育的平安、和谐。

在过去的一年中，我镇教育教学成绩显著，管理也亮出了新招，各项工作得到了巩固和提高，办学条件得到了改善。但也存在一些不足，这些不足的存在将是我们今后努力的方向。我们相信，在教体局正确领导下，我们扎实创新工作，东姚的教育一定会更加辉煌。

第11篇：综合测评自评

班级：XXXX学号：XXXX姓名：XXXX职务：XXXX

（一）思想道德素质

1、学年思想品德操行分，满分70分。（必填）

（1）政治态度：7分理由：热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党，

立场鲜明，信仰坚定

（2）政治学习：7分理由：经常看《新闻联播》，认真学习马原、毛概和邓

论，形势政策等相关理论知识，并能联

系生活实际，思考理解党和国家有关方

针政策和路线，升华自己的政治素养

（3）心理素质：7分理由：在图书馆阅读了一定量的有关心理方面的书

籍，平时上网也注意相关方面的内容，

并把接受的信息运用到实际生活中去，

指导自己的言行，关注美好的人事物，

平时心理测试的结果显示自己心理健

康，承受力强，适应力强，善良有爱，

与人为善，积极向上，乐观自信

（4）社会实践：7分理由：深入社会，体验生活，了解民情民意，充分利

用假期到当当网、地方法院等地兼职锻

炼

（5）社会工作：7分 理由：热爱集体，积极参加各种集体活动，团结同学，

待人热忱，工作认真负责，努力为班级

贡献自己的力量

（6）遵纪守法：7分理由：法纪观念强，遵守法律和校纪校规，自觉维

护学校的学习生活秩序，践行八荣八耻

和和建设和谐社会道德观，做遵纪守法

好公民

（7）学习态度：7分理由：学习目的明确，态度端正，学风正派，学习刻

苦，有正确的科学价值观，积极学习先

进科技知识，参加科技文化活动，自学

OEA软件，PS，Flash，Matlab，Multism

等软件知识

（8）文明礼貌：7分理由：举止大方、衣着整洁，待人热情，说话文明，

尊敬师长，团结同学，遵守八荣八耻和

构建社会主义和谐社会荣辱观

（9）维护社会公德：7分理由：尊老爱幼，诚实守信，助人为乐，爱护公

物，遵守社会秩序，遵守法规法纪，自

觉维护公共道德。珍惜能源、资源，节

约水电粮食，崇尚低碳生活

（10）讲究卫生：7分理由：爱护环境，讲究卫生，有良好的个人卫生习惯，

自觉保持、维护公共卫生、履行卫生值

日责任

2、浮动分（选填）

（1）0.5分理由：学院先进个人

（2）4分理由：两学期无任何违纪记录

（3）1分理由：院级文明宿舍

（4）1分理由：院级优秀宿舍

（5）1分理由：院级“爱环境，靓青春”手抄报

（二）专业素质

1.学术

（1）0.5分理由：学习小组成员

2.外语计算机等能力

（1）5分理由：英语四级一次通过

专业素质基本分70.75128*65%+（5.5/班级最高奖励、罚扣分）=

（三）体美等素质

基本分60*15%=9

第12篇：民主评议行风工作自评报告

宛城区溧河乡王堂小学 民主评议行风工作自评报告

宛城区溧河乡王堂小学

2009年11月

宛城区溧河乡王堂小学 民主评议行风工作自评报告

根据宛城区教体局、溧河乡中心学校要求，我校开展了民主评议行风工作的自评。认真、扎实开展好学校的民主评议政风行风工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地为学生、家长和社会服务，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教、为人民服务情况等方面进行了认真、深入的自查自评，取得良好的效果。现将情况汇报如下：

一、高度重视，成立领导机构。

我校成立民主评议政风行风工作领导小组，负责对学校民主评议政风行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风评议工作进行指导、督促、检查。

组 长：王宏基（王堂小学校长） 副组长：杜守申（王堂小学副校长） 李广超（王堂小学总务主任） 王瑞英（王堂小学教导主任）

何建平（王堂小学少先队辅导员）

曾显焕（溧河乡中心幼儿园园长） 成 员：郭德丽（五年级班主任）

张洁婷（四年级班主任） 黄国丛（二年级班主任）

冯 娟（一年级班主任）

尹中秋（学前班班主任） 王 芳（幼儿大班班班主任） 周 云（幼儿中班班班主任） 赵士英（幼儿小班班班主任）

领导小组下设办公室，负责学校行风评议工作计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。 专 干：

杜守申（兼，负责招生、师德、开门办学等）

李广超（兼，负责财务、收费、校务公开等）

成 员：

王瑞英（负责规范办学）

郭德丽（负责师德师风） 张洁婷（负责开门办学）

黄国丛（负责学校服务）

冯 娟（负责学校招生）

曾显焕（负责意见建议收集处理） 在领导小组的组织下，各部门各负其责，全体教职员工共同参与，确保各项工作落到实处。形成“层层落实”工作责任制，保证活动正常开展。 2．深入调研，精心部署工作方案。

学校民主评议政风行风领导小组充分听取意见，深入调研，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《王堂小学民主评议政风行风工作实施方案》。学校教职工认为《实施方案》评议内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。

二、宣传教育营氛围。

1．加强宣传，营造评议工作的良好氛围。

我校召开动员大会，传达上级有关精神，要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找学校和教师身上存在的问题。认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展的问题，并采取针对性的解决措施，不断提高学校的管理水平和教育教学质量，以人民满意的办学成绩，为学校增添荣耀，为教育系统的民主评议政风行风工作作出自己的贡献。

另外，学校还分别召开了中层干部动员会、全体党员民主评议会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议政风行风工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。

通过召开各种会议和利用宣传版块及家长代表座谈会、教师代表座谈会等形式广泛动员，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。 2．加强学习，提高认识高度。

学校制定了“学习有思考，讨论有主题，过程有检查，结果有反馈”的“四有”学习制度，切实加强学习的针对性和有效性，组织教工深入学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》，从法律的高度深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意义。

三、排查问题找原因。

我校以全体教师、部分学生、部分家长座谈会为载体，借助载体，学校领导以诚相待，打消他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚肯的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。向200位家长发放问卷调查表，实收186份，收集建议7条，向教师发放56份征求意见表。学校对问卷中反馈的意见都作可详细得记录归纳和整理。学校还通过信访的方式听取和接受家长、群众的意见。学校做到对每一个信访人都能够做到耐心听取、认真记录、慎重调查、积极整改。根据上级部署和学校民主评议政风行风工作实施方案的安排，对照评议内容和要求，组织了自评座谈会、问卷调查，存在的主要问题整理如下： 1.校务公开方面：

在自查活动中，有些教师反映到学校管理上的问题，认为教师福利待遇以及财务重大决策不清晰。造成这些问题现象的原因很多，学校管理上存在一定的问题，教师自由散漫，对于按规章办事还存在不理解，于是有时发上些牢骚。针对这一现象，我们采取的办法是： 坚决执行校务公开政策，并进一步加强。我们将学校的专有支出收入账目公示于众，让教师对于学校事情一清二楚，将行政支出和专项金费都列出细目，让教师明确学校正常开支外有多少可以用于教师福利。并把学校领导的党风廉政建设，领导班子艰苦朴素、艰难创业也公示于众，让教职工心知肚明。另外，对于学校重大决策，我们坚持校委会民主决议，公开公平的原则，凭党性和职业道德办事，为群众办事，办实事,主动接受社会监督。

2、规范办学方面：

在行风评议中，有些教师、学生、家长反映学生学习兴趣的问题。我们仔细分析，有些教师不能严格要求自己，对教育事业不够热情，工作马马虎虎，造成学生兴趣下降；另一方面，新的课程改革，重视学生整体素质的提高，不以分数论教学水平的高低，而重视学生能力的提高。针对这些问题，我们的做法是： 加强内部管理，狠抓教学质量，提高办学质量和水平。内部管理水平的高低，决定了一所学校办学质量、效益和水平，在内部管理上，加强班子建设，建立良性工作机制；加强制度建设，做到依法执教、依法从教；加强学生管理，培养良好行为；加强后勤管理，提供良好服务。切实保障学校教学秩序和工作的开展，提高教学水平。另外，学校挤出有限的资金，投入到教师的培训之中，提高教师素质，转变教师观念，通过各种手段，强化内部管理，提高了教育教学质量。

3、在规范收费方面：

在自查座谈会中，我们发现家长社会对于学校辅助读物费的收取有疑问，不明白收费项目，对于学校收费有不少的牢骚。出现这种原因是因为家长认为上学不用交费，一般群众也不知道如何核实。针对这个现象，我们的改进方法是：

发放致家长的一封信，由新华书店直接收取，公示收费项目和收费依据，注明各收费的标准的批准文号，还附带了教体局、物价局、工商局等部门的举报电话，让群众明确收费的合理性。

有反映订阅《小学生学习报》和校信通的问题，加重学生学业负担。针对这种现，我们的做法是：对一些学生尤其是学困生学校助订，还有同一阶段姊妹上学，可以只订一份报。要求教师增强爱心、对学困生有耐心，增强敬业精神，提高职业道德。加强报纸的阅读率和利用率，对于校信通，要增强学校与家庭的联系，在自愿基础上相互沟通。

学校明确出台规定：不经学校允许，教师违反从教禁令，情节较轻的，由学校提出批评，并责令教师本人做出书面检查，在全校予以通报；情节较重造成不良影响的，两年之内不得晋升专业技术职务；情节严重、在社会上造成恶劣影响的，上报教育局，由上级单位决定对其的处分。

4、在师德师风方面：

表现在：有些教师只教书，轻育人，只重尖子生，忽视后进生；个别教师对违纪学生不敢处理，不能以身作则，起不到师表作用。分析原因，一是师德师风水平有待提高，部份教师不能平等公正地对待每一位学生；个别教师不尊重爱护学生，对于后进生存在偏见，有歧视学生现象；一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少，造成家长的理解。我们的做法是： 深入学习党的宗旨、教育方针，学习中小学教师职业道德规范，教学《教育法》、《未成年人保护法》等法规，学习教师“十条禁令”。加强教师形象建设，注重言表，为师为范；立足岗位练兵，开展教学竞赛，促进教学质量的良性发展；切实开展课程改革，转化观念，努力用新课程思想指导教学，在教学上发挥学生的主体性，促进每个学生发展进步。

5、在学校招生方面：

严格按照上级的招生政策，个别家长学生4岁在幼儿园没上完就要上一年级，当说明政策及招生简章后，家长表示谅解。 我们的做法是：

深入家庭，宣传政策，不违背政策，做好家庭的宣传工作。

6、财务管理方面: 在学校财务管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

7、开门办学方面: 虽然进行了开门办学，但是其他时间如一些学生家长放学时不按规定在制定地点等候，常进校园，对正常教学秩序有影响,给校园造成不安全因素。

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。招生办学、教育收费、学生奖励、学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

8、在学校服务方面：

学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在纪律松散的现象，个别教师的责任心不够，应增强服务意识。

四、严格过程，狠抓落实，突出“四个重点”。整个学校政风行风自评工作主要分三个阶段进行。第一阶段是宣传发动，自查自纠，其目的就是营造良好的行评氛围，查找学校及个人在政风行风建设中存在的问题和不足，在这一基础性阶段中，我们要在创新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走过场，真正把学校问题、领导问题、管理问题、教职工个人工作问题实事求是地找出来。第二阶段是民主评议，其任务是广泛向社会各届及家长、学生进行问卷测评，邀请上级领导，主持召开集中评议大会，以评促建，以评促改。第三阶段是建章立制，集中整改，这是行风评议的关键所在，我们应以人民群众满意为目的，动真碰硬，把解决具体问题和建立长效机制有机结合，纠建并举，务求实效。 在这次学校政风行风民主评议工作中，根据我校实际应突出抓好三个重点：

1、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，我们要不断完善教代会制度和校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。

2、加强师德师风建设，树立学校良好形象。加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，开展“学生满意教师”评选等活动，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。确立“学评教”制度、“教评教”制度和教学督导制度等，促进优良教风的形成，切实提高教育质量。

3、加强内部管理，不断改进工作作风

切实加强内部管理，把行风评议工作同科学发展观教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全的服务承诺制、效能考评制、失职追究制等，继续推行限时办结制、首问责任制，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各职能部门的效能建设，提高领导干部和后勤职工的思想政治素质，增强群众观念，强化为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，大力提高办事效率和服务水平。

在这次政风行风评议活动中，我校决心带领全体教职员工要站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校，自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来。

王堂小学 2009年11月

第13篇：幼儿园工作自评报告

幼儿园工作自评报告

几年来，我园认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。我园对办园条件、行政管理、教育工作、卫生保健办园效益等项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、幼儿园概况：

我园位于灵石县马和乡杨家原村，具有良好的自然环境条件，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。创建于1975年，现有3个教学班，在园幼儿40名，教职工3人。幼儿园占地面积2869㎡，建筑面积280㎡，人均约7㎡，户外活动场地面积450㎡，人均10㎡。园区绿化面积100㎡，无有毒植物，带刺植物有防护设施，达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。环境优美，设施齐全，保教水平较高。

二、自评情况

我园于2010年制定了五年发展规划，为了确保目标的如期实现，我们首先是建立了创建工作小组，园长王艳国同志任组长，其他教师为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健教育教学、幼儿发展评估、社会效益七项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对照35项二级指标和80条三级指标进行自查自评，找出差距和不足，马上进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作都有据可查，有章可寻。端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

第14篇：学校工作自评报告

2010年度学校工作自评报告

——口前镇春登中心校

一年来，我校以科学发展观为统领，紧紧围绕教育局工作要点，扎实开展各种工作。按照县教育督导室文件精神，我们结合本校实际，成立了自评工作领导小组，对照评估体系和细则，对这一个学年度的工作，实事求是、客观公正地开展了自评工作。为了更好的完成督导自评工作，我校召开了班子会议，认真学习文件精神，迅速成了自评工作领导组。并按要求进行了分解逐项落实到人头，分管负责人分别对自评内容进行自评，然后召开会议认真地汇总分析，讨论形成文字,广泛征询意见并开会通过公示。现将工作开展情况和自评结果汇报如下：

一、办学标准

1、学校基本情况

我校是一所农村中心小学，现有教工总数29人，小学专任教师16人。教师全部获有普通话水平证书。教师学历合格率均为100%。

现有学生333人，开设11个教学班。校园占地面积14760平方米，生均44平方米；校舍建筑面积1350平方米，生均4..05平方米；活动面积8000平方米，绿化面积1500平方米，食堂38平方米，厕所68平方米。

2、进一步完善学校内部配备设施建设标准化建设再上新台阶。

（1）、努力克服困难，多方筹措资金，积极推进标准化建设进程。

今年学校投入资金3.2万元进行了走廊、班级教室和校园物态文化建设；投入一定资金对校园进行美化绿化；改善教师办公条件，投入1.7万元更新教师办公桌椅；投入1.5万元成立学生食堂；新购置图书500册，教师学习用书150册；电教室投入1.2万元购置电子白板一块；同时抓住机遇，争取国家专项中小学电脑安装工程，投入9.3万元新购电脑30台（其中自投资金3万元），很大程度上解决我校电脑室的瘫痪状态，满足了全校师生的微机培训和课堂教学。累计全年共投入17.5万元用于标准化建设。10月13日全县“标准化建设现场会”联检时受到好评。各室建成率、使用率均为100%，“老三室”具备相应的条件， 水、电供应到位。实验开出率达到了95%，实验仪器配备率为98%。卫生器材配备率为100%，音乐、美术、器材配备分别为100%、100%、100%，满足教学要求。学校图书室设施达到规定标准，生均23册。各教学班和实验室都配备了大屏幕、投影仪、电脑等相应的设备，办学条件的标准化、现代化使学校综合实力大增，促进了学校各方面的整体协调发展。

仪器设备管理和使用相关制度健全、账目清楚、分类规范。

3．领导班子有正副校长3人，中层领导4人。配备合理，年龄、专业结构合理，持双证上岗，行政管理机构设置科学，职责明确，指挥顺畅。领导班子成员戮力同心，坚持集中学习和自学，全力投入，全心负责，有效保障了学校的良好运转，促进了学校的稳步发展。

教职工和专任教师编制符合省定编制标准要求。专任教师与学生比例为1:20.8。教师学历合格率为100%，其中研究生学历1人，本科学历5人，学历提高率89.7%。 为了提高教师的专业水平，学校拟定了教师提高的计划、有相应的措施。积极组织教师参加了远程网上学习，参培率为100%，并完成规定学时。鼓励教师参加各类培训，其中市骨干4人，县骨干4人。学校重视教师观念的转变和能力的提升。教师能做到爱岗敬业，勤奋进取，为人师表，无私奉献。

4、规范办学行为，提高教育质量

在班级设置上，平行分班，均衡配置教师，班额不超40人。

在课程管理上，严格执行国家的课程计划，落实新的课程标准，开齐学科、开足课时。以“改进课堂教学，提高课堂教学效率”为重点，积极开展各项教研活动。为了全面提升我校及下辖村小全体教师的课堂教学水平，改进我们的课堂，在今年5月份召开了一次全乡“改进课堂教学，提高教学效率研讨课暨每人一绝练功竞赛”，收到了显著的效果。

在学生管理上，按政策接收学生入学，体罚和变相体罚学生现象。不开除或变相开除学生。严格遵守减负规定，有减负措施，落实到位，不占用课余时间给

学生补课，学生在校时间不超6小时，作业量符合规定，学生用书按局规定订购。

5、学校安全工作

学校始终把安全工作作为重要工作来抓，开展创建平安、和谐校园活动。有一名校级领导主抓安全工作，安全制度健全，每月能对学生进行安全教育，学校进行了两次安全知识讲座，两次应急演练，各班坚持上好安全教育课，每周保证一次。安排隐患排查及时整改，没发生重大安全事故。

A、加强了安全教育工作。制定和完善了学校安全工作应急预案。利用间操，广播，板报，知识竞赛，班会，家长会等多种形式对学生、教师、家长、司机进行安全教育。每月进行一次安全知识讲座，每学期举行一次应急演练，全校学生能够在23秒之内全部撤离教室。

B、安全管理

签订了各级各类安全工作责任书， 安全工作岗位责任制及各项安全工作制度和相关措施。成立学校安全工作领导组，岗位责任，落实到人。认真记录各项安全工作记录。

C、事故防范

建立安全工作自查制度，加大自查力度。不惜资金，确保安全设施设备到位。加强通勤车、学生食堂等重点工作的防范力度。

D、目前为止，学校无危房，电路设备全是新的，经过了验收。消防器材按要求配备齐全，体育器材坚实牢固，无隐患。并加强了对学生使用体育器材的相关安全教育和要求。全年无安全事故。

二、学校管理

1、德育工作，扎实有效。

结合我校新建校舍实际，开展“我爱我的绿色家园”主题德育活动。我校分别开展征文比赛、演讲赛、板报赛、主题班队会等活动。通过各项活动的开展，每个学生都能（注意）保护环境，热爱校园，热爱家园。

我校各学科教学渗透德育，各项工作为育人服务，有针对性的进行思想政治、法律、行为规范养成等方面教育，措施得力，成效显著。

根据上级的工作部署，结合各个节日、纪念日，本年度共开展了5个系列活动，即：“弘扬和培育民族精神活动月”，“素质教育露一手”，“庆祝建国六十周年活动”，“建和谐校园，做文明学生”，“感恩教育”。

2、教学质量大幅度提升。实行领导包班和业务领导包年段，坚持每月集中听评课制度和随机听评课制度，班子成员每人每天听一节课。把提高教学质量作为中心工作，措施得力，方案可行，成效显著。今年小学毕业考试综合成绩全县第3名，较去年提升6个位次。

3、学校艺术队活动内容丰富。“六一”儿童节，我校举办了庆“六一”小型趣味运动会和剪纸泥塑作品大赛，当天在县电视台《永吉新闻》播报。积极参加县第九届中小学生艺术节活动。在此项活动中美术作品多人获奖，其中舞蹈二人转表演《关东风》成为赛场上一道亮丽风景，搏得在场师生热烈掌声，被评为一等奖。学校同时也获得优秀组织奖。

5教师专业发展实现新突破。我校紧抓以“教育名著和教育理论学习”为主的读书学习活动。充分发挥“春雨读书社”作用。教师每学期至少读两本教育名家名著，期末开展“春雨读书社”读书交流会。组织收看收听杜郎口中学课改经验报告和课堂实录光盘，充分利用网络资源等形式引领教师快速发展。鼓励青年教师外出听课学习，今年先后选派李雪梅、曲永军等8人分别到吉林市第一实验小学，永吉县实验小学，口前三小等学校进行听课学习。六月份，姜勇校长在吉林省中小学校长培训案例教学现场会上与县内其他四位校长共同做“提升校长办学理念主题论坛”。

6、抓实课题研究，促专业发展。我校现承担省、市级课题3个，领导积极参与，认真操作定期检查督促调研，做好阶段总结。教师全员参与，人人有子课题，定期交流。今年5月份在吉林市校本科研二期工程会议上我校作介绍经验。

三、学校自主发展

进一步加强特色学校建设。召开专题会议研究学校特色，要进一步发展方向 和发展目标。措施得利，确保工作计划有步骤，有组织，全面落实。

1、美术剪纸泥塑和英语课题研究，凸显我校特色。

我校参与的吉林省十一五规划课题《剪纸艺术与学生素质培养的研究与实践》的课题研究，美术教师积累了相当的实践经验，师生共同创造了许多栩栩如生的艺术作品。美育特色得到了县内同行们的广泛赞誉。在继2008年十二月份成功举办了一次永吉县美术主题教研现场会之后，今年4月份又承担了吉林市第四届美术教研现场会分会场，接受了全吉林地区300余人莅临我校参观指导，其间我校泥塑、剪纸活动小组的学生为与会领导做了现场表演，反响强烈。5月31号江城日报对我校泥塑进行报导。

2、英语课题研究重视课堂，讲求实效，重视推广，取得了重大收获。我校课题《农村小学英语三步教学法的研究》取得了较为突出的成果。英语课堂教学做到了：大容量、快速度、厚实的音标语法学习、高效的面向全体。逐步总结出了极其重要的教学原则、方法模式、注意事项等。此项课题研究的校本教材《艾肯英语》（认读篇）、（语法篇）连续两年获得吉林市教育科研优秀成果一等奖，和教科研成果突出贡献奖，现在已经申报结题，但是课题研究成果仍在继续推广使用，此套校本教材作为学生的辅助教材使用。

回顾2009年是充实的一年，是奋斗的一年，是收获的一年，是成长的一年，我们收获了许多可惜的成果，也存在某些不足。展望2010年，更加信心满怀，我们定会取长补短，勇于创新，扎实工作，科学发展，为办好春登百姓满意教育而不懈努力！

口前镇春登中心校 2010-7-1

和发展目标。措施得利，确保工作计划有步骤，有组织，全面落实。

1、美术剪纸泥塑和英语课题研究，凸显我校特色。

我校参与的吉林省十一五规划课题《剪纸艺术与学生素质培养的研究与实践》的课题研究，美术教师积累了相当的实践经验，师生共同创造了许多栩栩如生的艺术作品。美育特色得到了县内同行们的广泛赞誉。在继2008年十二月份成功举办了一次永吉县美术主题教研现场会之后，今年4月份又承担了吉林市第四届美术教研现场会分会场，接受了全吉林地区300余人莅临我校参观指导，其间我校

泥塑、剪纸活动小组的学生为与会领导做了现场表演，反响强烈。5月31号江城日报对我校泥塑进行报导。

2、英语课题研究重视课堂，讲求实效，重视推广，取得了重大收获。我校课题《农村小学英语三步教学法的研究》取得了较为突出的成果。英语课堂教学做到了：大容量、快速度、厚实的音标语法学习、高效的面向全体。逐步总结出了极其重要的教学原则、方法模式、注意事项等。此项课题研究的校本教材《艾肯英语》（认读篇）、（语法篇）连续两年获得吉林市教育科研优秀成果一等奖，和教科研成果突出贡献奖，现在已经申报结题，但是课题研究成果仍在继续推广使用，此套校本教材作为学生的辅助教材使用。

回顾2009年是充实的一年，是奋斗的一年，是收获的一年，是成长的一年，我们收获了许多可惜的成果，也存在某些不足。展望2010年，更加信心满怀，我们定会取长补短，勇于创新，扎实工作，科学发展，为办好春登百姓满意教育而不懈努力！

口前镇春登中心校 2010-7-1

第15篇：学生工作自评报告

××学院××年学生工作自评报告

××年××学院学生工作在学院领导的亲切指导和关心下，在稳步发展的前提下，确定了“一个中心，三条主线，四个活动”的工作思路。××学院全体学生工作人员，本着“务实求真”的工作作风和“积极进取”的工作态度，在做好日常工作的前提下，紧密结合北校区实际，开展了一系列有声有色且颇具教育实践意义的文体活动，取得了较好的效果，赢得了广大师生的一致好评，圆满地完成了本年度的各项工作。

对照《河南交通职业技术学院××年度系（部）学生工作考评自评表》中的8个一级指标、45个二级指标，进行实事求是的自评，自评结果为：领导重视70分；队伍建设70分；思想教育90分；学风建设140分；日常管理300分；毕业生与就业工作120分；团学组织建设及校园文化活动180分；加分30分；自评总分1000分。对照标准，我部符合达标标准。

一、学生工作基本情况

（一）××领导高度重视学生工作。××领导高度重视学生工作，定期召开例会研究学生工作中出现的新情况和新问题，对学生工作的难点、热点问题进行讨论，并及时按照学院的总体要求，认真部署工作，在学院有关规章制度的基础上，结合××的特点，制定相关实施细则；定期对学生的思想政治状况进行调查分析，并采取措施解决学生中存在的问题，取得了良好的成效。对突发事件，迅速到位，汇报及时，处理得当，管理部、辅导员及学生会有轮值制，由值班领导将一天巡视过程中发现的问题登记在《值班本》上，使学生中可能发生的突发事件发现及时，处理迅速，收到良好效果。

（二）制度建设。由于××相对独立、学生结构与主校区不同且非常复杂、硬件设施等相对陈旧，建立健全适合××实际的整套的学生工作管理制度，对于科学管理、规范管理、高效管理就显得尤为关键。一年来，根据××学生的特点和管理工作需要，我们主要从两个方面加强制度建设，一是制定、修改制度。根据学工处制定的学生管理和辅导员管理制度，我们结合××实际情况制定修改完善了12个制度：《班级工作考核办法》《个人操行考核办法》、《辅导员考核办法》《学生会干部考核条例》《文明宿舍、文明教室评比办法》《公共环境卫生管理办法》《学生公寓管理员考核办法》《公物使用、管理、维修规定》《学生晚汇报制度》、《值班制度》《巡视制度》和《例会制度》。基本形成了完整的制度体系，使××的各项工作有章可循，有据可以，大大提高了管理效率。

二是贯彻实施制度。我们不仅制定修改了制度，而且将每项制度都真正贯彻落实到工作中，从对辅导员、公寓管理员的考核到对班级、学生个人操行考核；从校园公共环境卫生检查到学生教室和宿舍卫生评比；从每天早上起床到晚上就寝；我们基本实现了每个岗位有考核，每个空间有检查；每个时段有记录；而这些检查和考核都是在制度规定的范围内予以实施。我们很好的坚持了“三个例会”制度，即班长书记例会，辅导员例会、管理部例会；通过例会布置工作，研究问题，沟通信息，有效解决问题。经过一年的努力，我们已基本形成了科学有序的管理体系，大大提高了工作效率。有了制度保障和规范管理，北校区管理工作在本年度实现了有序发展，各种违纪事件发生率有很大降低。这些说明，我们依靠制度，规范管理，取得了阶段性的成效。

（三）工作思路。××围绕“一个中心，三条主线，四个活动”开展教育管理工作。

（1）“一个中心”就是以学生为中心，以服务学生成长成材作为我们一切工作的出发点；

（2）“三条主线”，一是教学督导主线，加强对××教学纪律监督检查，针对学生反映的教学问题，及时组织召开学生座谈会和教师座谈会，分别听取学生和教师的反映。在力所能及的范围内进行沟通协调，在一定程度上缓解了教与学存在的突出问题。经过这学期的教学督导检查，任课教师迟到、早退、旷课和私自调课等违纪现象明显减少，学生到课率大大提高，教学秩序明显好转。

二是学生日常行为管理主线，根据××的不同特点采取不同的管理方式，对处于高职阶段的学生主要以思想引导和学生自我管理为主；对处于中职阶段的学生，我们将管理重点放在行为规范的养成教育上，从早起床到晚就寝的一日生活，在每个时间段都有规定的检查内容，我们的早检查和晚汇报制度，有效的控制了学生夜不归宿、沉溺网吧的行为。从今年下半年起，学管和后勤配合为每个学生建立了公物使用档案，明确学生使用公物的权利和义务，对人为破坏的公物采取有偿维修，有效减少了学生破坏公物的行为；每天学生会干部进教室、宿舍检查卫生，并把检查结果与班级奖学金和辅导员的月考核挂钩，与文明教室、文明宿舍评比挂钩，有效调动了班级和辅导员的积极性，改善了北校区教学楼和宿舍楼的卫生状况。本学期有30个宿舍，5个教室被评为院级文明宿舍、文明教室；80%的宿舍和教室达到合格。我们将北校区学生管理的重心放在班级制度建设和班委会建设上，通过辅导员抓班风建设促进校风好转。经过北校区全体职工的共同努力，尤其是今年下半年，学生的恶性事件明显减少，到课率明显提高，目前，平均到课率已达90%。学生中追求进步，积极向上的学生在增加，去年参加入党积极分子培训36人，今年增加到64人。北校区的校容校貌、学生的精神风貌都发生了可喜的变化。

三是后勤服务与安全保卫，北校区实行半封闭管理，门卫建立了外来人员登记验证制度；楼管建立了晚归人员登记和熄灯后巡视制度；管理部建立了值班制度，每天有一位管理部领导带领辅导员值班，及时处理值班期间发生的问题。

（3）“四个活动”：一是爱国主义教育活动，在清明节组织学生到烈士凌园扫墓，国庆节组织《祖国在我心中》歌咏比赛；每周一组织全体学生举行一次升旗仪式；二是团课活动，每周三下午团课，组织学生学习时事政治和学院的各项规章制度；三是文明教室、文明宿舍评比活动，每月组织一次文明教室文明宿舍评比活动；四是校园文化建设活动，充分利用北校区活动场所和人力资源，成立了北校区舞蹈队、合唱队、武术队等社团，组织开展了丰富多彩的文体活动和专题报告会，上半年组织了北校区田径运动会，这个活动，既丰富了学生业余生活，增强了班级凝聚力，又选拔了优秀运动员；在学院第三届田径运动会上，我们不仅取得了乙组团体总分第一名的好成绩，还刷新了学院三项记录，并获得了精神文明奖。下半年，我们举办了第二届文化艺术节，通过这些载体，让健康的校园文化潜移默化的影响学生，提高学生的文明素养。

（四）队伍建设。管理部非常重视学生工作，北校区管理部主任刘芝梅同志全面负责，具体工作由管理部副主任××、××同志分管，管理部办公室配备专职学管人员1名，具体负责团学工作、辅导员和宿舍管理员的考核工作。围绕服务教育引导学生成长成材，管理部重点抓了三支队伍建设

（1）加强辅导员队伍建设。辅导员是学生管理工作各项政策和措施的具体实施者和执行者，对学生在思想、学习、生活、心理等方面进行全方位指导，建设一支高素质的辅导员队伍是加强学生管理的必要条件之一。为此，我们对北校区的辅导员进行了专题培训；建立辅导员例会制，每周组织一次例会，通过例会总结班级工作，指出努力方向；帮助辅导员解决遇到的难题，同他们一道分析问题存在的原因，举一反三，提高他们的管理水平。平时在工作上对他们严格要求，在生活上给他们体贴关怀；通过各种活动，培养他们的团队精神和归属感。目前，北校区共有专职辅导员13人，他们已成为一支具有较强的管理能力又有团结合作精神的团队，仅××年，北校区有7名辅导员先后被学校授予“优秀辅导员”称号。

（2）加强学生干部队伍建设。学生干部队伍由学生会干部、团委学生干部和各班班干部组成，是北校区学生工作的骨干力量和得力助手，也是各种学生活动的主力军和生力军。××，北校区对学生干部队伍加强了建设力度，在建立了学生民主选举制度的基础上，实行了学生干部考核制度，通过考核形成对学生干部队伍的人才选拔和人才培养，使学生会真正成为锻炼学生的场所。目前，学生的纪律、卫生、考勤以及各项活动的组织等基本上都是由学生干部来落实，他们已成为学管和辅导员的重要助手和桥梁。

（3）加强学生宿舍楼楼管和门卫保安人员队伍建设。学校门卫和楼管是负责学生人身财产安全的两道重要防线，这两个岗位工作人员的责任意识，直接关系到学生的安全。定期检查和抽查他们的工作，发现问题及时通知整改，目前，北校区门卫、楼管的责任心、服务意识都明显增强。

（五）思想教育。北校区针对当前青年学生个性化趋势越来越明显的状况，坚持以学生为本的理念，在思想工作中更多体现学生的个体地位和价值。充分挖掘学生的潜能、发挥学生的创造力，加强思想工作的实效性和针对性。在推进素质教育的过程中，我们充分结合育人氛围的孕育、学生思想与心理特点和社会对高素质人才的要求，依托学生组织、社团，成功开展了一系列活动，为培养新时代复合型创新性人才打下基础。

（1）抓好学生党建建工作，为学生全面成才提供思想保障。北校区高度重视学生党建与思想政治工作。××年，经过民主推荐和严格审查，有108名在校生和3名老师参加了党校学习，8名学生被推荐为党员发展对象。与此同时，通过一系列以学生为本的主旋律的思想政治工作，学生积极要求进步，有近70％的学生先后向党组织递交了入党申请书。这些先进分子不但在学生中树立了良好的形象，强化了自身的党员意识，还在学院和北校区的思想政治教育、宣传网络、文体活动、校园精神文明建设中发挥了重要作用。同时，利用这一契机，进一步加强对党员、积极分子的思想政治教育，提高了他们的政治理论素养。

（2） 加强学生组织建设，推进素质教育。加强团支部、学生会自身组织的正规化建设。切实落实好“党建带团建”和“推优入党”工作，坚持完善团支部民主制度和评优制度。通过建立考评制度和开展培训，不断提高学生干部素质，增强学生会为广大学生服务的能力和水平。努力开展丰富多彩的校园文化活动，活跃课余生活，拓展学生综合素质，创立良好育人环境。

（六）学风建设。学风建设是北校区学生工作的主战场，围绕北校区整体工作目标并结合学生实际情况，我们开展了“争做文明学生，争创文明班级”主题活动等为代表的一系列特色工作和活动，旨在调动师生双方的力量，构建互动平台，全面加强学风建设。

（1）抓好新生入学教育，树立良好风气。北校区有针对性地对新生进行入学教育，既注重院风院纪教育和专业教育，又强调北校区环境适应和纪律教育，形成新生入学走访制度，管理部领导亲自深入学生宿舍，帮助解决困难。团总支、学生会举办丰富多彩的活动活跃新生生活：举办新老学生座谈会；以“快乐适应新生活”为主题的演讲比赛、板报、手抄报比赛，比赛的内容体现学生的自我教育特点，内容多为：坚定意志，完善自我，立志成才，奋发努力，不辜负父母、乡亲的期望，爱校，把自己融入集体等。我们还举办了“告别不文明行为，构建和谐校园”系列教育活动——北校区文明公约的宣传与签字仪式；开展文学艺术、心理、卫生讲座，培养学生良好的素养。这一系列活动，充分调动了新生对专业、学校、生活的热情，有效的把他们引导到学风建设中来，为树立良好的风气打下坚实的基础。

（2） 完善学风建设机制，加强管理力度。一直以来北校区都把学风建设作为工作的重心。我们建立了一套完善的考勤制度体系，定期检查学生上课，自习情况，加强学生学习纪律性。教育和引导学生勤读书、勤思考、勤研究、勤写作。通过成立学习兴趣小组，组织开展经验交流会，演讲朗诵比赛等，提高学生学习的自觉性和积极性。

（3） 努力争取、创造条件开展实际操作试验和训练，培养学生动手能和创新精神。北校区注重加强学生的创新意识，努力创造条件，鼓励学生结合专业学习积极参加实际动手活动，尤其是对路桥专业的测量实习、汽车专业操作实习、计算机和软件专业试验更是全程效果监控。××年在学院集中精力规划建设新校区，经费紧张的情况下，北校区争取新增了一个计算机实验室，增加了一些汽车实验设备，并积极邀请专业系部经验丰富的老师亲身指导，极大改善了学生动手能力和实操能力缺乏的情况。

（4） 增强师生凝聚力，促进学风建设。北校区工作充分体现以学生为本的理念，从学生工作系统（通过辅导员）了解学生对教学、管理工作的反映，帮助学生解决问题。北校区抓住每次国家、省市助学金、学院奖学金发放机会进行大力宣传，展开励志、爱国和人生观教育。并定期举行任课教师与学生、管理和服务老师与学生座谈会，通过各种师生之间真情互动的活动，增强了师生之间的凝聚力。教师们帮助学生树立努力学习科学文化的信心，大大的促进了北校区学风建设。北校区学生们主动要求任课教师晚间进班辅导，延长图书馆开放时间和晚自习时间，表现出愈来愈强的求知欲，逐渐养成了良好的学习习惯。

（七）日常管理。学生劳动课、团课、早操、早自习和升旗仪式都能严密组织，按时完成任务。

加强学生纪律教育。制订各项管理制度，树立先进典型，对违纪同学按章处理。为防止学生旷课、缺勤，加强学生纪律性和提高学习的自觉性，管理部有针对性对缺勤旷课同学做思想工作，情况严重者给予通报批评；加强考纪考风建设，加大了对作弊行为的惩罚，在临考前重点对学生进行思想教育，端正学习态度；并将学生奖惩与评优相结合。通过这些工作，有效地加强了学生的纪律性，促进了的学风建设。

做好学生的安全教育，加强学生外出活动的管理，健全请假销假制度，坚持走访学生宿舍，仔细检查安全隐患，强调防火防盗意识。几乎每周班长书记例会都进行安全教育，并要求辅导员和学生干部认真安排落实，确保学生的生命财产安全。北校区要求学生外出活动，一定要来先向管理部领导申请，申请要附有详细的活动计划、活动地点、活动负责人和安全措施等内容，并要求外出活动期间负责人（专门有老师带队）能够随时与管理部保持联系，严防意外事故发生，以便及时处理突发事件。严格执行请假销假制度，学生请假必须以书面形式，销假也要记录，统一汇总备查，严防管理疏漏，消除安全隐患。

学生综合测评及奖学金，在规定的时间内综合测评小组按照综合测评条例和系综合测评细则进行，采用自评——班评——部汇总审核——公布——修正——结果，经六个环节；评“三好”、“优干”也同样经过同样六个环节。

扶贫助困措施得力，贫困学生得到切实帮助，使他们对求学充满希望。北校区管理部想方设法开辟勤工助学渠道，解决贫困学生的困难。安排14名学生在图书馆勤工俭学，三名学生在实验楼勤工俭学，并且校园卫生和教学楼卫生全部实行义务劳动和勤工俭学相结合的方式，补充了班费，也帮助了部分贫困学生。

积极开展养成教育。为了优化学生学习、生活环境，形成文明、健康、向上的行为规范，树立良好青年学生形象，北校区把学生日常行为、宿舍建设和教室建设向文明规范的方向引导。对学生文明行为、文明宿舍和文明教室建设有检查、评比和表彰、并开成一种长期坚持的制度，我们体会到，这种做法对学生是管用的，可以杜绝脏、乱、差现象；可以杜绝睡懒觉，上课迟到；可以约束公共场所不得体的行为。这对文明班风、校风的建设起到了促进作用。

（八）校园文化建设。在校园文化建设方面北校区不仅重制度、重计划，而且更重视落实。一是加强日常文化生活建设，从培养学生良好文明行为习惯入手。开展了“争做文明学生，争创文明班级”的主题活动；举行了“告别不文明行为”签字仪式；开展“三好活动”即读好书、唱好歌、做好事；提倡文明用语，在管理部倡导下，学生中自发成立了“乐心小组”。他们利用业余时间，制作了很多精美的小卡片，每个卡片上都有文明温馨的提示，他们将这些卡片张贴在教学楼、宿舍楼和校园醒目的地方，成为校园内一道风景；通过这些活动，引导学生追求健康向上的文明生活，营造良好育人氛围。

二是利用好重大节日，开展爱国主义教育。每周一举行升旗仪式；“清明节”组织学生到烈士凌园扫墓；“五四”组织学生演讲比赛；“国庆节”组织学生开展歌咏比赛；今年在院团委组织的《激扬青春，歌唱祖国》歌咏比赛中，北校区取得了

一、

二、三等奖的好成绩。我们将爱国主义教育与爱集体、爱公物、爱同学教育相结合；取得了良好教育效果。

三是建文化载体，提供平台，为学生展示才华创造条件。我们在学生中成立了书法绘画、武术、舞蹈等十几社团组织，开展经常性的活动；广播站、记者站和手抄报等宣传阵地，就校园中出现的焦点、热点问题进行宣传报道，弘扬新风，鞭挞丑恶，培养学生明辩事非的能力。部运动会、迎新篮球赛、文化艺术节、军事会操表演、冬季系列健身运动已成为北校区全体师生喜爱期待和广泛参与的品牌活动。通过这些载体，健康的校园文化潜移默化地影响了学生，提高了学生的文明素养。北校区路桥××班××同学以主力队员的身份，代表河南省参加了××年11月中旬在广州举行的中华人民共和国第八届少数民族传统体育运动会木球比赛，××同学在赛场上努力拼搏，发挥出高超的技战术水平，与队友密切配合，一举夺得了木球比赛第四名的佳绩，并以良好的组织纪律性和体育道德获得大会“道德风尚奖”，为我院全体师生员工争得了荣誉。

四是社会实践活动。社会实践是学生提高综合素质的重要一环，通过社会实践，学生在开展调查、采访过程中，交往能力和创新能力都得到了较大的提高。××年北校区先后组织团员青年开展了多次较大规模的义务劳动，绿城广场和书院街老年公寓等已成为北校区青年志愿者定点定期志愿服务的基地，并定期组织大批学生参观烈士陵园和科技馆，接受爱国主义和创新精神教育。

（九）人才培养质量及社会声誉。北校区学生工作坚持思想教育的原则性与人情味相结合，努力在思想政治和生活上关心学生成长，切实解决实际问题，为学生的成长创造了良好的条件。学生通过在校的学习后，学生的个性得到了发挥，形成了自我教育，自我约束，自我管理的良好习惯和品德。在培养学生良好思想道德素质过程中，学生的学习成绩和实践能力得到大幅度的提高，学生在实习和就业中受到了用人单位的好评。北校区管理部十分关心实习生、毕业生在用人单位的表现。××年，北校区管理部刘芝梅主任、吴青善副主任以及负责××级实习学生的辅导员就先后到省内实习生比较集中的开封、洛阳、三门峡、南阳等县市进行实习生跟踪调查。从反馈信息看，用人单位一致反映北校区实习生工作上手快，适应能力强，更为重要的是他们踏实肯干，不怕吃苦，工作大胆，有奋斗和拼搏精神。

二、××开展的重点工作

1、举行北校区春季运动会并参加学院运动会，获得乙组总分第一，刷新学院三项纪录。

2、“争创文明班级，争做文明学生”主题活动，并召开“告别不文明行为，构建和谐校园”签字动员仪式，系统推进学生文明习惯及行为养成。

3、充分准备，精心部署，认真落实，注重细节，确保了××级迎新工作和××级五年制的搬迁顺利稳定进行。

4、迎新篮球赛和冬季系列健身运动已成为广受同学们喜爱的年度固定活动，既锻炼了同学们的体质，也是同学们学会了团结、尊重和沟通交流。

5、北校区文化艺术节把文化艺术活动与国家建设、学院改革发展相结合，融合艺术性、思想性、娱乐性和时尚性，已成为北校区文化建设的一个品牌。今年校园文化节以我院校训“明德、励志、善学、致用”为主题，以繁荣校园文化、建设和谐校园、促进学院改革发展为宗旨，共分为卡拉ok、舞蹈、配乐朗诵、校园剧、书法绘画、手抄报、手工制品等7大版块，综合文艺汇演以“携手共进”为主题，分为“祝福祖国”“感恩交院”“飞越梦想”三个篇章，内容丰富，形式多样，特色鲜明，品位高雅，体现了新时代学子与时俱进的国家观、文明观、道德观和、人生观和价值观，给观众感官以及心灵以强烈的刺激、反思和感动，也充分展现了北校区学子良好的文化艺术素养和积极的精神面貌。

三、工作中存在的不足及整改对策

1、部分管理和服务人员还没有充分树立“以学生为本”的思想，工作过程中情绪化，影响了教育效果。我们将通过进一步加强沟通交流和严格考核监督机制来进行改善。

2、学生中还存在对我们的部分工作和做法不理解不配合的想法和行为，也影响了北校区整体发展。我们将认真摸底调查，详细沟通协调，以期达到绝大同学满意，尽可能减少工作阻力，使工作更加顺畅，同时，对一些不服从管理，蛮横不讲道理，恶意攻击抹黑老师和学校的学生进行严厉查处，以保证校园文明向上的氛围。

四、2008年度学生工作思路

继续以“一个中心，三条主线，四个活动”的工作思路开展工作，不断修正完善规章制度，并以之为工作依据，以关注改善同学们的日常行为养成为工作重点，以推进学风建设为关键，以各种文体活动、实践活动为依托，以调整改革为手段，推进北校区和学院一起和谐共进。

五、对学院学生工作的建议

1、明确分工和岗位职责，并切实加强对系部工作检查监督，并定期沟通交流，以第一时间发现问题，解决问题。

2、明确学工部与各系部的职责划分，避免扯皮和“头轻脚重”现象。

3、工作要更具有系统性、计划性、组织性，并告知各系部，使各系部工作具有预期性，避免工作积压，工作沉重且效率低下。

第16篇：学生工作自评报告

音乐系 2011 年度学生工作考核 自 评 报 告 音 乐 系 2011 年 12 月 音乐系 2011 年度学生工作考核 自 评 报 告 一年来，音乐系认真落实学校党委提出的“一个中心，两个突破” 的改革发展思路，根据学校总体发展规划，结合系部学科专业特点，积 极探索学生工作的新模式，扎实推进“三位一体”人才培养模式改革， 促进学生成长成才。

一、工作机制

1、领导重视，机构健全。我系领导对学生工作非常重视，认为我 系的稳定和谐重在学生工作， 并多次在教工大会和党政联系会议上探讨 学生工作， 多次亲临学生活动现场， 积极带领辅导员、班主任检查寝室， 对学生工作予以支持。

2、制度健全，账目清楚。我系学生工作制度健全，建立和完善了 《音乐系学生工作管理条例》、《音乐系寝室管理制度》、《音乐系班主任 工作管理制度》《音乐系学风建设管理制度》等等，规范学生活动经费、管理，账目清楚，使用透明。辅导员队伍团结协调，分工合作，保质保 量地完成本年度各项工作， 在一定程度上， 形成音乐系学生工作自身的 特色。

二、思想政治教育 积极开展大学生思想道德素质提升工程， 制定了 。 落实方案》 《。。 ， 积极开展科研。2011 年 4 月，辅导员隆舟的研究课题《》获得。。 。。 立项。 从学生需求设计和开展主题教育。包括：学生课外时间分配 调研，大学生与网络主题调研，音乐系思想转化调研等，有的放矢的 开展一系列主题教育。此外，积极创新活动载体，比如：每学期 开展团日活动、主题班会优秀节目展演，以艺术形式巩固主题教育成 果。举办新老生见面会，新老系干交流会，学生干部素质拓展训练营 等等，不断增强思想政治教育的吸引力。 2

三、日常管理

1、完善学生档案信息。掌握学生的基本信息是开展学生工作的 基础。我系建立学生纪律电子信息库，包括学生各方面的纪律情况， 比如早操、升旗、迟到、旷课、寝室违纪等各方面，并形成每月的预 警制度，及时告知学生以及所在班的班主任。为辅导员、班主任开展 工作提供方便。 2.规范学生考勤工作。课堂是学生学习的主要场所，课堂学习是 学生获取知识、培养能力、提高素质的主渠道。抓好课堂考勤是创造 良好学习氛围，形成良好学习风气的必要条件，也有利于辅导员掌握 信息、了解学生动态。结合我系开展的“教风、学风、考风建设” ， 我系严格考勤，各班由纪律委员负责考勤工作，学生会监察部实行自 我管理，班主任、辅导员进行督察，针对不同的情况及时作出相应处 理。每周就违纪情况作出通报批评。 3.规

范班主任工作， 强化班主任考核。 实施班主任考核与班主任津 贴挂钩，加强平时班主任察看早操、升旗、下班、下寝等相关考勤，不 断强化班主任责任意识，明确班主任的责、权、利。进一步优化班主任 队伍，选好、配好新生班主任，让专业素质高、责任心强的年轻教师担 任班主任工作。 4.强化宿舍管理。健全规章制度，加强排查力度，切实提高宿舍 管理的实效。及时制定、修订完善《音乐系寝室管理制度》《怀化学院、音乐系“文明寝室”评比细则》《音乐系学生宿舍卫生评分表》等一系、列制度，督促班主任和辅导员走访学生寝室，及时发现问题，消除隐 患。同时，加强寝室文化建设，进一步丰富寝室文化生活，增强寝室 成员的归属感和凝聚力。2011 年我系有 3 间寝室分别荣获了第三届 寝室文化节装饰大赛的二等奖、三等奖、优胜奖。

四、心理健康教育 1.心理健康教育工作定位明确。以跟踪、预防为主，点面结合、以点为主，及时的发现了问题，掌握了主动，有效地开展心理健康工 作。积极贯彻“五个早” ，早发现，早研治，早预防，早报告，早 3 控制，按要求上报有关情况，针对不同个体，采取不同方法和手段， 把不利因素控制在最小范围内。 2.心理健康工作日趋规范。更新心理健康网络，完善心理信息员 队伍， 设立五级防控体系， 组织心理委员参加学校心理健康知识培训。 建立心理健康定期排查制度，结合 11 级新生心理健康普测，建立学 生心理档案，关心心理问题学生的学习和生活，帮助他们走出困惑， 快乐地学习生活。积极开展心理健康主题教育，普及心理健康知 识，让广大学生学会自我心理调适，促进其健康成长。

五、团学工作 音乐系团总支组织机构健全，下设 21 个团支部，定时召开各级 团员干部会议，重视对团干的选拔、培养和考核，积极开展青年马克 思主义培养工程，定期开展学生骨干培训和基层团干素质拓展活动。 同时，积极开展能力素质提升工程。结合专业开展各式各类活动，逐 步形成了以“红五月”艺术节、“金秋”艺术节、周末音乐会、原创 作品大赛等品牌活动。积极开展校园文化艺术节和科技〃读书节，承 办“一品中国红”活动，实施第九届校园艺术节系列活动培训，真正 使学生从活动中长见识，增才干。重视宣传阵地建设，多种渠道加强 信息的收集和发布。创立系刊《天籁》 ，网站《学工在线》以及个人、班级、团总支三级博客，及时传达学生管理、思想教育、寝室管理、心理健康教育等方面的信息。将团总支引导青年、组织青年、服务青 年的职责落到实处。

六、工作研究 我系学生工作加强工作研究，积极鼓励辅导员、班主任进行学术 科研。我系胡艳萍副书记发表学生思想政治工作论文 7 篇。欧阳伦四 老师发表学术论文 11 篇，《当代大学生就业心理压力的自我调适》 在 09 年湖南省高校大学生思想政治教育优秀论文评选中获一等奖； 《并于转变当代大学生 就业观念的思考》 2010 年全省高校毕业生 在 工作优秀论文评比中获优秀奖。2011 年。。。发表核心期刊。。。。 杨芸伊老师主持校级青年课题 1 项，参与了校级教改课题一项，先后 4 发表相关学术论文 13 篇，多篇研究论文获奖，2010 年被评为湖南省 普通高等学校学生思想政治教育研究先进个人。隆舟。。。。我们将 继续加强研究， 把理论与实践有机结合， 不断探索我系工作的新路径。

六、获奖情况 2011 年，我系在 2011 年怀化学院首届全健排舞大赛中获得一等 奖， 2011 年音乐系被评为 “阳光体育优秀单位” 我系军训内务获。 。 。 。， 队列获。。。，舞蹈《玛雅警示录》、《赶山》参加大学生艺术展演 分获湖南省一等奖、二等奖，舞蹈《玛雅警示录》代表湖南省参加全 国的角逐；我 系 学 生 刘欣、孙伟玮获校级研究性学习和创新性实验 项目立项 2 项

七、工作特色与创新

（一）全员参与，以艺术实践提升学生能力素质 长期以来，我系高度重视学生工作，形成了学生活动全员参与， 教师全程指导的学生工作新格局。在学生活动方面，以艺术实践活动 提升学生能力素质， 在尊重学生个性发展的同时力求使学生活动覆盖 全体学生。逐步形成了以“红五月”艺术节、“金秋”艺术节、周末 音乐会、原创作品大赛为代表的一系列育人效果好，影响力大的品牌 活动。“红五月”艺术节，连续创办了九届，学生参与程度达 100%。 “金秋”艺术节，连续创办了九届，坚持每班一台主题文艺晚会，人 人参与，各显所长。以下是第九届金秋艺术节的图片。为增加更多数 同学的上台机会，促进更多数同学的自主学习，2009 年我系开始举 办周末音乐会。力求打造大众化舞台，采取自主参与的形式，鼓励广 大学生站上舞台锻炼，无论组织、表演和赞助都向全员开放。该活动 至今已举办了 40 期，表演节目达 500 多个，深受广大学生的喜爱。 这是周末音乐会的部分图片，包括乐队，独唱，舞蹈等。评委老师的 点评表，还有部门节目单。此外，我系注重将艺术实践个性展示与创 新意识培养相结合。开展系列原创作品大赛。比如“一品中国红”活 动，通过品评红色经典，开展原创作品竞赛，培养学生的创新意识， 5 产生一系列情景剧、歌曲、

舞蹈原创作品，极大调动了学生创作的积 极性，获得一致好评。 值得一提的是，我们不但倡导学生活动全员参与，而且还动员全 体教师参与学生活动的指导。辅导员、班主任、专业教师积极融入课 外培训和活动指导，各司其职，密切配合，形成全员育人的局面。 音乐系 2011 年 12 月 6

第17篇：学生会工作自评报告

尊敬的院学生会：

你好！

我是团总支副书记xxxx，在此对我们学生会对我个人做下本学期的工作总结以及自评报告。

机械学院学生会在团总支的领导下，坚持三个代表重要思想为指导，立足自我管理、自我教育、自我学习的方针，以服务学生为宗旨，转变工作思想，在内部建设、制度完善、校园精神文明建设等方面大胆开展工作，并取得了一定的成效。

本学期自开学以来，我们分院的活动比较多，从一开始的迎新晚会、迎新杯篮球赛、到分院运动会、校庆等到现在的元旦游艺活动、元旦晚会等一系列的活动，本人及本学生会的全体成员都付出了自己的汗水，使得我们的活动都取得了很好的成绩，得到了领导的表扬、和认可。一系列活动的承办，提高了学生会成员的生命力、凝聚力、号召力、和战斗力。使得同学们对我们学生会这个组织有了很大的向往。

本人自成为了团总支副书记以来，也学到了很多的东西，从不成熟走向成熟，从无知走向了有知，自我感觉良好，我感觉在新时期，新形势的学生干部工作应该始终保持与时俱进的精神，注意学生干部的创新精神，所谓的创新我个人认为有三大创新值得我们思考，第一：工作理念的创新，第二：工作内容的创新，第三：工作方法的创新，实事求是，解放思想。

再者我认为学生会成员也是一个学生干部，作为学生干部应该就有一个干部的形象、品德、素质、修养等，在我们学生会里面，我们对新成员的要求比较高，我们加强学生会干部的素质锻炼，我感觉我们学生干部必须要有三大素质，一：能力素质(所谓能力素质包括：有极强的社会工作能力、社会活动能力、社会交际能力，科学决策能力、贯彻执行能力、组织管理能力、综合协调能力、选人用材能力、综合表达能力、开拓创新能力、自我发展能力），二：品德素质：（所谓品德素质就是说要做事必先做人，其包括能宽容待人、能诚信做事、能遵纪守规，能顾全大局、能奉献付出)，三：心理素质（所谓心理素质就是要有坚定的意志、适度的自信、抗挫折能力、控制自己的情绪、保持一颗平常心），四：干部培训应该满足定期性、规范性、合理性、多样性、针对性、广泛性。

以上是我个人入学生会一年半以来对学生会学生干部的一些总结和概括，这一些创新以及素质锻炼我们都在实施、进行之中，在下一学期，我们将加大力度，对学生会干部进行一系列的培训，让他们在学生会里面真正的能锻炼自己，能学到自己在班级里面所学不到的东西。

在此我也提两点下学期的计划吧，第一：加大我们分院与分院之间的交流，说实话，到现在为止，还有好多分院主席团成员我们都不认识，当然这绝对也不只我一个人吧 ，自己本学校的主席团成员都不认识还何谈跟别的兄弟院校的交流呢 ，当然走出去是很重要的，但是我认为一定得把我们各分院的主席团成员认识了解之后吧，第二：针对走出去提的：就是形象问题，如果我们走出去，就是代表整个江西现代学院的形象素质，所以我也认为服装的统一也很有必要。当然以上只是我个人的一些提议。仅供参考。

第18篇：药剂科工作自评报告

药剂科工作制度自评报告

药剂科围绕“创建妇幼健康优质服务”的主题，组织全体人员对药剂科工作制度及工作规范进行自评。我们一直强调制度不能挂在口头上，要从根本上去严格执行，不断地查找存在的问题和隐患，严格把守药品医疗质量关。从以下几个方面进行自评：

一、建立健全药品质量管理组织和管理制度，将药品质量和安全管理纳入科室责任目标进行定期检查。

二、按照各项制度严格执行，确保医疗安全

（一）药品购进制度执行情况

1渠道合法：我科严格遵守《医疗机构药品管理规范》，从具有相应药品经营资格的合法企业购进药品，保证药品渠道合法、安全。

2证照齐全：我院购进药品前，先行验明、核实供货单位的药品经营许可证、营业执照、授权委托书，以及所购药品的批准文件等有效证明文件。

3 网上集中采购：根据省卫生厅指示和要求，我院于2012年10月以来已全面实行三统一集中采购，按照省级招标的配送公司统一配送，所有药品实行零差率销售。

4票据管理：我院购进的药品每批次都索取合法的票据（税票及详细清单）。

（二）验收管理制度执行情况

1、验收药品：验收药品时，验收员除了对药品品名、规格、批准文号、数量、批号、效期、生产企业和供货单位，还要对外观质量和包装进行感官检查；到货药品必须附有同批号的出厂质量报告单。验收合格后，填写验收记录。

2、特殊药品验收：实行保管员和验收员双人验收。

（三）储存和养护管理制度执行情况

1、分类存放：药库药品按照药品的属性和功能分别存放。过期、破损等药品放置在不合格区。麻醉药品、精神药品、均按相关规定存管理，专柜存放，专账记录，账物相符。

2、储存条件：均按照药品说明书标明的储存条件储存药品。

3、养护工作：药品养护员严格执行药品保管、养护管理制度，每天两次观察记录室内温度、湿度；药房每月对所有药品进行养护一次，库房每季度对所有药品进行养护一次，检查药品避光、通风、防火、防虫、防鼠、防污染等条件是否合理，并做好养护记录。对近效期药品以颜色区别做以警示，提前下架，从而保证药品质量。

（四）药品调配、发放制度

1、调配卫生要求：用于调配药品的药匙、调药板、包装用品以及调配药品的区域，完全符合卫生要求及相应的调配要求。

2、拆零要求：需要对原最小包装的药品拆零调配的,做好拆零记录。拆零药品的包装袋上标明药品通用名称、规格、批号，效期和患者姓名等内容 。

3、处方调配要求：调剂人员严格按照处方规定对处方进行审核，审核合格后方可调配，对于不合格处方，及时与医师联系处理。

4、工作人员要求：工作人员要衣帽整齐、佩戴胸卡，保持室内卫生，物品摆放有序，遵守劳动纪律，坚守工作岗位，工作中使用文明用语。

（五）药品不良反应报告和监测

药剂科检查和督促临床医师发现并填写不良反应报告，汇总并网络上报。

三、存在问题

1 处方把关不严，存在不合格处方。

2 处方审核发药中，交班时对处方复审后补签名有不及时现象。 3 拆零药品登记不及时。

4 对近效期药品偶尔有下架不及时现象。

5 对各临床科室不良反应的发现及报告填写的督促工作欠缺。

在以后的工作中，我科室针对以上存在问题进行整改，严格按照工作制度及规范要求执行并完成每一项工作，使科室工作更加严谨规范，为创建妇幼健康优质服务示范单位做好铺垫。

第19篇：半年工作自评报告

2008年上半年工作自评报告

上半年，在市委、市政府的正确领导下，我局认真贯彻市委经济工作会议和～委[2008]18号文件精神，立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，充分调动全体干职工的积极性，切实把他们的思想和行动统一到科学发展观的高度上来，促进了全局的和谐发展。现将2008年上半年度房地产各项工作完成情况报告如下：

一、增强服务意识,强化房地产行政管理职能。

一是加强了房地产开发企业的资质管理，注销了一批没有开发业绩，群众投诉多的违规企业。加强房地产项目的监控，引导正确的投资方向。目前，房地产开发投资已成为我市一个新的经济增长点,据统计，上半年全市房地产开发总 投资达6000万元，开发面积近10万平方米，房地产项目的启动，迅速拉动了十多个行业的经济增长，为我市财税创造了1000多万元收入。二是加强了商品房预售管理，严格按规定发放预售许可证，规范销售行为。 三是加强了行业指导，物业管理社会化、专业化、市场化步伐进一步加大；四是加大了房屋维修基金的收缴力度，从源头杜绝了因商品房维修公用部位造成的物业管理纠纷。五是规范了房地产交易、房屋产权、房地产测绘和白蚁防治收费工作。公示了收费依据，制定了《办证提示须知》和《内部串联审批单》。

二、加强内部管理，促进局内经济大幅增长。

年初市局与下属单位签订了目标管理责任书，各单位将任务层层分解，责任到人，考核奖罚措施明确，局内经济得到大幅增长。

（一）直管公房经租方面 1—6月份实现房租收入110万元，占年计划任务的52％。(二)房地产交易与房屋产权登记方面 各房地产交易管理所坚持以产权管理为基础，以市场管理为核心，以房产测绘为重点，在抓好优质文明服务、简化办事程序、提高办事效率上下功夫。1—6月份共实现规费收入252万元，占年度任务的56％，其中行政事业性收入22万元，经营服务性收费230万元。(三)白蚁防治方面 市白蚁防治所坚持以防为主，防治结合的方针，进一步加大白蚁防治和政策宣传力度，不断改进服务方式，拓展工作领域，注重服务质量， 1—6月份，完成白蚁预防施工面积4.6万平米，办理白蚁预防手续面积5.6 万平米，完成收入任务22.5万元，占全年经济任务的50％。(四)其他收入方面 房屋租赁、房屋拆迁、开发管理、物业管理等收入完成26万元，占年任务的55%。

三、狠抓税收代征，房地产税收取得历史性突破。

今年以来,市委、市政府把房地产税收作为财源建设的重头戏，建立了以政府牵头、地税主管、建设、国土和房产等部门配合的房地产税收一体化征管新体制。我局与市地税局签订了《委托代征税款协议书》，对房地产代征的各项税收征管范围、征收办法、义务责任作了明确规定，并及时和地税部门召开联席会议，及时通报情况，解决征收中的难点问题，由于对全市房地产市场掌握的情况熟、底子清，我局抓住房地产可量化、易操作的指标，制定相应的征收标准，严格按标准征收，杜绝了“关系税”、“人情税”和随意减免税现象，上半年由我局代征的房地产税收呈井喷式增长，达到了257万多元，是过去10年的总和。

四、履行政府职能,稳步推进“为民办实事”工程。

(一)在廉租住房建设方面

今年，省委、省政府和～市委、市政府将做好城镇最低收入家庭廉租住房建设列入了“为民办八件实事”的重要内容，我局作为全市城镇最低收入家庭廉租住房建设的主管部门，高度重视这项工作。

1、成立了机构。5月22日晚，在市长常务会议上，我局提交的《廉租住房工作方案》得到了通过。成立了“～市城镇廉租住房建设领导小组”，领导小组由副市长～任组长，市政府办副主任～、市房地产管理局局长～任副组长，市财政局、市民政局、市发展计划物价局、市建设局、市国土局、市地方税务局、市审计局、市住房公积金管理中心、市消防大队、市电力局、市城市管理局等部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室，负责廉租住房建设的日常工作，办公地点设市房地产管理局，～同志任办公室主任。根据市里成立的廉租住房建设领导机构，我局又成立了以局长～同志任组长，分管局领导为副组长，相关责任股室为成员的工作小组，具体负责这项工作的贯彻落实。

2、制定了规划。2008年—2010年四年内，在市城区建设廉租住房800套，每套面积控制在50平方米以内，建设面积4万平方米。今年建设120套，约5500平方米，所需建设用地6亩，建筑成本资金投入308万元。2008年220套，2009年260套，2010年200套。六月份由建设部门拿出规划和图纸，七月份征地拆迁安置完毕并开始动工，十二月份第一批廉租房全部竣工。

3、开展了细致地调查摸底工作。为制定我市廉租住房政策依据，我们通过全市城镇社区居委会对全市最低收入家庭及其住房状况进行了调查

第20篇：质量工作自评报告

质量工作自评报告

自2017年以来，在质量强团工作领导小组的正确指导下，我团认真贯彻兵团质量考核工作细则及201年“质量强团”工作会议。以深入贯彻落实《质量发展纲要2011-2020》为主线，大力实施质量强团战略，全团各职能部门切实转变作风、强化措施、狠抓落实，在各职能部门、企业的共同努力下，全团质量总体水平明显提高，工程质量、服务质量和环境质量持续稳定，我团市场经济秩序得到进一步规范和发展，促进我团国民经济又好又快发展。

一、2017年度质量工作情况

2017年我团质量强团各有关部门，根据2017年“质量强团”工作会议的部署，以深入贯彻《质量发展纲要（2011-2020）》为主线，开展质量强团工作，成效显著，主要集中表现在全团质量总体水平持续提高：制造业产品质量合格率为99.62%，主要农产品质量安全监测合格率为100%，建筑工程竣工验收合格率为100%。全团没有发生影响重大的产品质量、工程质量、服务质量和环境质量事故。较好地完成了年初制订的制造业产品质量合格率目标值86%，主要农产品质量安全监测合格率目标值97.6%，主要建筑工程竣工验收合格率目标值100%的目标。

（一）构建食品安全监管网络体系。目前，全团已形成了从种养植、生产加工、流通到餐饮消费的食品安全监督体系。一是开展农产品质量监测。对市场上销售具有代表性的群众反映较多、问题突出的瓜菜等农产品100%纳入监管范围，初步建立了追溯体系。二是生产领域整治。对全团开展了集中检查与日常巡查相结合的检查活动，签订质量安全主体责任承诺书30家。三是流通领域整治，与食品经营户签订责任书123份；共办理《食品流通许可证》268个；蔬菜农药残留抽检2000批次，合格率100%。四是开展食堂、酒店等餐饮整治，开展《学校幼儿园餐饮服务食品安全专项整治工作方案》，对全团学校幼儿园进行全覆盖监管，确保学生的用餐安全。

（二）加强农业投入品安全监管。抓好农业标准化推广、农产品质量认证、投入品监管、农资市场监管及抽样检测等方面工作。完善质量追溯系统，强化病虫害防控。一是建立冬季瓜菜质量安全追溯示范点，推广3G等质量安全追溯系统，建立田头档案。二是推广绿色防控技术，采用抗病虫品种进行试验示范与推广，减少病虫的发生，从而达到减少用药和无公害生产的目的；大力推广培育壮苗，推广冬种瓜菜小棚塑盘育苗技术。推广增施农家肥，增强瓜菜抗逆能力，减少病虫害的发生。三是推广高效、低毒、低残留农药用药。四是开展农药、化肥等农资产品的执法打假活动。

（三）加强监督指导，确保药品流通环节产品质量安全。 扎实开展药品监管“两打、两建”专项行动和中药质量专项整治，开展药品零售企业GSP再认证和换证检查、加强特殊药品监管、以及开展非法渠道采购药品、非药品冒充药品等专项整治行动，严厉打击以食品、消毒用品、保健用品、化妆品、未标示中文产品等6大类非药品冒充药品行为。

（四）加大综合治理力度，保护生态环境。突出抓好连队环境综合整治、企业排污管理、环境保护设备管理、新扩建项目环保设施建设监管。加大力度对水质、大气、噪声等污染源的监测。去年7月份以来，淘汰实心红砖厂2家，建设污水处理厂管网扩建项目等减排工程。开展污染源监督和环保常规检测，重点污染源和饮用水源检测，检测数据69个，其中饮用水源12个；开展了重点流域的地表水，旅游海域、团城环境空气二氧化硫、二氧化碳、PM2.5值的监测，及时掌握我团地表水，环境空气质量情况。我团环境空气质量优于一级，区域环境噪声整体达到人居标准。

（五）切实推进标准化工作。已做好我团3家服务业标准化试点申请工作，至2017年６月已经完成全部的材料工作并进行申报；同时，督促全团辖区内各生产企业采用国家标准、地方标准或根据需要制定企业标准，并严格按标准组织生产，提高产品合格率。

（六）加强诚信体系建设。开展提高商业及其服务行业服务质量活动。对全团工业企业、食品生产企业等开展质量档案建设、质量诚信安全承诺、计量诚信承诺等有效地促进企业自律机制建立。

（七）狠抓打假治劣，优化市场经济秩序和环境。建立健全处置重大质量违法突发案件快速反应机制、执法联动机制、重点质量案件挂牌督办制度等。成立联合打假小组和大案要案采取集中行动和经常性打假相结合方式，深入开展“质检利剑”、“红盾护农”、“建材专项”、“农药专项”等等一系列专项打假行动。充分发挥12315和12365等投诉举报中心网络消费维权作用，举报奖励制度等。全团2017完成质量执法案件8起，罚没0.57万。

二、质量目标完成情况

（一）质量目标（满分51分，自评分51分）。

1、制造业产品质量合格率（满分8分，自评8分）。2017年度制造业合格率为96.62%，超过当年目标值为85%。

2、主要农产品质量安全监测合格率（满分6分，自评6分）。2017年度主要农产品质量安全监测合格率为100%，超过当年目标值90%。

3、建筑工程竣工验收合格率（满分15分，自评15分），2017年度建筑工程竣工验收合格率为100%，达到当年目标值100%。

（二）质量措施（满分49分，自评45分）。

1.质量宏观管理（满分22.5分，自评分22.5分）。将质量发展目标及纳入《团场国民经济和社会发展十二五规划规划纲要》；印发了《团场贯彻落实质量发展纲要（2017-2020年）实施方案》、《团场贯彻落实质量发展纲要2017年行动计划任务分解表）》、《团场贯彻落实质量发展纲要2017年行动计划任务分解表》、《团场落实2017年度团场政府质量工作考核的责任分工》、《关于报送“2017年质量强团工作总结和贯彻落实质量发展纲要2017年行动计划进展情况”的通知》、《2017年团场“质量强团”工作总结和工作计划》。在产业、人才培养制定了推动政策和措施。

2、质量工作领导机制建立与运行（满分3分，自评分3分）。成立以李波副团长为组长的质量强团工作领导小组，召开全团质量工作会议2次，部署年度质量工作，按要求上报工作总结。组织开展“质量月”、“3.15”国际消费者权益保护日、世界旅游日、安全生产月咨询日等群众性质量活动，营造全社会崇尚质量、重视质量的良好氛围。

3、品牌发展战略实施（满分2分，自评分1分）。建立地方质量发展激励机制，印发《团场名牌产品培育工作实施方案》,推进我团品牌战略实施。

4、质量统计分析制度建立与开展（满分1分，自评分1分）。建立健全我团质量统计制度，开展产品质量合格率统计调查。建立团场产品、环境等质量状况分析报告制度，以《2017年产品质量分析报告》等形式向团政府定期递交分析报告。

5、质量投入机制运行（满分6分，自评分4分）。保障我团产品、工程、服务、环境等领域质量工作的经费投入，2017年全年投入质量工作经费约5万，保证财政的稳定投入。

6、推动质量提升与质量主体责任落实（满分4分，自评分3.5分）。制定落实质量主体责任的相关措施，开展质量信誉承诺，落实规模以上企业（11家）、生产许可证获证企业(1家)、食品获证企业（9家）的质量主体责任，开展质量信誉承诺。制定《团场2017年工业质量品牌能力提升专项行动实施方案》等鼓励政策措施。推动开展管理体系认证、组织开展学习实践“质量标杆”活动。严格高耗能、高污染、质量低劣项目的审批和推动企业淘汰高耗能设备的退出。

7、质量监管能力和制度建设（满分7分，自评分7分）。质监、工商、食药监、住建等都有完善的执法体系，行政执法办案制度等，在质量强团工作领导小组的领导下印发了《自治区质量技术监督局处置产品质量违法突发案件应急预案》、《团场处置重大质量违法突发案件联合执法工作制度》、《自治区质量技术监督局重要案件、重点区域挂牌督办制度》；成立了以副团长为主任的团场食品安全协调委员会，印发了《关于变更团食品安全协调委员会名称和调整后成员的通知》，段怡副团长经常性对食品药品安全有批示并出席重要会议；印发了《团场食品安全工作责任目标考核办法》，明确了年度考核任务。

8、打击假冒伪劣及专项整治（满分4分，自评分4分）。开展产品质量专项整治活动。开展了农资、建材等打击假冒伪劣产及专项行动；开展农产品、水产品质量安全例行监测和执法检查，开展打击假冒伪劣食品、药品专项整治，开展严厉打击在食品中非法添加有毒有害物质和滥用食品添加剂行为专项行动。印发《学校幼儿园餐饮服务食品安全专项整治工作方案》组织开展学校食堂食品安全自查和监督检查及有关会议，有效的预防了食物中毒等食品安全事故发生。

9、质量诚信建设（满分2分，自评分2分）。建立工业企业质量信用信息数据库系统，录入数据30家；推动食品企业诚信体系建设，获证生产企业全部建立档案。制定服务企业质量诚信体系，印发《团场旅游质量监督管理制度》、《团场旅游行业服务的基本标准》等。

10、质量安全风险管理机制建设（满分2分，自评分2分）。印发了《临高质量技术监督局质量安全风险排查整治活动实施方案》、《临高质量技术监督局开展团场工业产品质量安全风险监测和预警管理机制》，组织开展食品安全巡查、工业企业巡查等；

11、产品质量监管（满分3分，自评分2.5分）。开展了钢筋、新型墙体材料、建筑模板、月饼、瓜菜、化肥、罗非鱼等重点产品的质量监督抽查；按要求开展钢筋、家用电器等市场准入产品的无证生产销售行为的执法检查工作。团安委会建立特种设备监管“一岗双责”制度和特种设备重大质量安全隐患挂牌督办、公告制度。农业执法大队开展了农药质量市场抽查和专项监督检查。

12、工程质量监管（满分3分，自评分3分）。制定了《建设工程质量安全监督管理制定和工作岗位职责》、，出台了一批相关工程质量管理政策措施。开展加强工程质量监督执法检查，开展新开工建筑工程、公路工程质量的监督覆盖率达100%。

13、服务质量监管（满分3分，自评分2.5分）。印发了《团场旅游质量监督管理制度》《团场旅游行业服务的基本标准》旅游服务质量监管制度。建立政府牵头、部门分工负责的旅游质量综合监管、联合执法检查机制和旅游违法行为查处信息的共享机制。并于劳动节、国庆节等开展旅游市场安全监测，全年无重大旅游质量安全事故。提升公共服务质量水平，建立以提升公共服务质量水平为目标的相关措施并组织实施。

14、环境质量监管（满分3分，自评分3分）。城镇全年空气质量一级天数比例大于90%，城镇集中式饮用水源地水质达标率为100%，连队饮用水达标率较上年有所上升，主要城镇区域噪声和交通噪声达标率较上年有所上升，城镇生活污水处理率较上年有所上升，生活垃圾无害化处理率较上年有所上升。

15、标准化能力建设（满分3分，自评分2分）。2017年5月13日，成立了团场标准化战略工作领导小组，印发了《关于成立实施标准化战略领导小组的通知》、《团场实施标准化战略协调推进制度》，申报我团3家服务业示范单位。

16、计量基础建设。（满分2分，自评分2分）已将计量工作纳入《团场国民经济和社会发展十二五规划规划纲要》，纳入地方经济社会发展的规划；建立了衡器、压力表、血压计、加油机、砝码的计量标准及定量包装商品检测，基本满足全团计量溯源的需要。

17、检验检测技术能力建设（满分2分，自评分2分）。支持建立各行业检验检测公共技术服务平台，农业、住建等单位检验检测平台不断得到加强，能开展日常的检验检测业务。

18、口岸检验检疫综合能力建设（满分1分，自评分1分）。团场没有口岸检验检疫。

19、质量人才队伍建设（满分2分，自评分1.5分）。印发了《团场首届优秀人才评选表彰活动实施方案》；制定《食品药品质量监督协管员信息员管理制度》，完善食品药品质量安全监管人员培训制度并组织实施。

三、质量工作中存在的不足

我团开展质量工作虽然取得很大的成效，各类质量水平持续提高，在政府领导、各职能部门、各类企业、社会各界等形成了良好的质量氛围。但临高离真正的质量强团还有一定差距，技术基础薄弱，产业规模小，一小部分企业质量法制观念和质量意识淡薄；职能部门之间资源共享平台尚未健全；服务质量有待进一步提高等问题，主要体现以下方面：

（一）产品质量方面。在生产领域，生产设备简陋、卫生条件较差、检测手段落后；在农产品质量安全方面，生产经营者质量安全意识和责任意识不强，从业人员科技文化程度低，农业标准规范执行应用推广难度大；在流通领域，执法手段有限，缺乏检测技术设备和人员，质量安全监管难适应社会发展需要。

（二）服务质量方面。商业银行、商场、物流等等行业服务行业的服务质量等还需进一步加强；旅游行业基础设施不完善、产品建设档次不高、旅游服务水平不高等问题比较突出。

（三）监管措施方面。个别单位对质量工作的认识不够，质量监管工作没有落到实处，各单位在产品质量、工程质量、服务质量、环境质量监管工作中的信息、资源整合不够，全团各职能部门的质量监管工作尚未形成合力等。

二0一八年一月

《工作综合自评报告范文.doc》

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