推荐第1篇：思想道德工作总结
职工思想道德建设工作总结
今年以来，我 办 以党的十二八大精神为指引，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主线，结合单位工作的实际情况，扎实开展理论学习教育，广泛宣传营造浓厚氛围，创新载体，深入开展职业道德建设教育实践活动，大力加强以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德建设，全局干部职工的职业道德意识显著增强，为促进市教育事业的发展提供了强大的思想保证和精神动力。现将有关情况简要总结如下：
一、深化理论学习，强化理想信念教育，进一步打牢广大干部职工为构建和谐社会贡献力量的思想基础
理论学习教育工作是机关思想道德建设的基础。今年以来，我 办 按照地委的统一安排，把组织全体干部职工认真学习党的十二八大精神，作为机关思想道德建设重要任务，成了学习宣传十二八大精神领导小组，制定了宣传学习十二八大精神计划，采取集中学习、讨论，参加报告会撰写心得体会等形式，使全体干部职工深刻领会贯彻落实科学的发展观，全面建设小康社会的重大意义，增强了全体干部职工做好新时期民政工作，构建和谐阿克苏的责任感和紧迫感。
二、认真组织社会主义荣辱观和“爱党、爱祖国、爱社会主义”宣传教育活动，不断全体干部职工的道德素质。
按照市委、市政府的统一安排，我局领导高度重视开展“公民道德建设月”活动，结合教育局工作实际，围绕第十
二二个“公民道德建设月”活动的主题，深入开展社会主义荣辱观和“爱党、爱祖国、爱社会主义”宣传教育活动，和开展以“知荣辱、讲正气、促和谐”为主题的道德实践活动。对组织开展学习宣传活动和道德实践活动做出了统一的安排，明确了“公民道德建设月”活动的任务和目标，做到组织上、思想上和行动上的协调一致，确保“公民道德建设月”活动取得实效。
在开展第十二个“公民道德建设月”活动中，集中利用周
三、周五的学习时间，认真组织开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育和以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动，通过组织集中学习、座谈会、撰写学习心得、编发宣传板报、悬挂宣传标语等多种形式，形成浓厚的学习宣传氛围，教育和引导干部职工自觉把“八荣八耻”的道德要求转化为实际行动，紧密结合信访工作实际，大力倡导和培育干部职，躬身为民的公朴情怀、勤勉爱岗的敬业精神、廉洁高效的工作作风，形成与新时期做好信访工作相适应的职业道德规范，不断增强做好信访工作的社会责任感。组织全体广大干部群众从祖国的悠久历史、灿烂文化和实现中华民族振兴的奋斗历程中，汲取精神力量，培养爱国情操，增程各族干部群众对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力。
三、加强诚信机关建设，做共建和谐社会的楷模
诚信建设是公民道德教育的重点。在公民道德建设月活动中，我局以构建和谐阿克苏为目标，认真组织全体职工开展创建诚信机关活动，党员领导带头，切实转变工作作风，党员发挥示范带头作用，承诺在工作中规范服务、礼貌待客、诚信办事、提高效率，树立局机关的良好形象，以热情服务、诚信办事的实际行动赢得群众的信任。
同时，组织全体职工开展向德模范学习的活动，用先进典型的事迹激励全体职工，树立坚定的理想信念，进一步强化公仆意识，加强自身职业道德修养，逐步形成文明、诚信的行业风气和道德风尚，不断建立和完善教职工道德规范。积极组织职工参与市委市政府组织开展的道德模范评选活动，共推荐地直信访系统参评“敬业奉献模范”、“助人为乐模范”、“团结友爱模范”等，让广大职工学有榜样、赶有目标，见贤思齐、择善而从，教育和引导干部职工自觉把道德模范的高尚思想和行为逐步转化为自己的自觉行动，努力形成共同的理想信念、道德规范、价值取向，营造团结互助、和睦相处、积极进取的氛围，在各单位努力形成与社会主义核心价值体系相适应的良好社会风尚与和谐的人际关系，最终实现实现公民道德素质和社会文明程度的不断提高。
四、深化群众性精神文明创建活动，积极推进思想道德建设
今年以来，我 办 深入开展争当“人民满意公务员”创建文明科室、文明家庭活动，进一步推动两个文明建设。深入开展创建文明行业活动，进一步加强纠风工作和行风建设，树立“为民、务实、清廉”的机关形象。按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的要求，主管领导与分管领导、分管领导与部门负责人层层签订纠风责任状，分解落实了纠风工作任务。纠风工作要坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，围绕“三审、一服务”加大从源头治理的工作力度从解决人民群众关心的热点、难点问题入手，继续深入开展了“树行业新风，让人民满意”主题活动。 通过开展机关道德建设工作，教育和引导全体干部职工牢固树立“为民服务”的思想观念，强化了党员干部执政为民的意识，使党员干部保持清正廉洁、一身正气。在今后的工作中，我们将继续探索职业道德建设工作的新途径、新对策、新路子，与时俱进，开拓创新，以高度的责任感和使命感把职工思想道德建设不断推向深入，为地区机构编制工作的发展提供强大精神力量。篇二：2015年思想道德建设工作总结 2015年思想道德建设工作总结 2015年思想道德建设工作总结
一、基本情况
根据上级有关思想道德教育实施意见，我委认真研究制定了思想道德教育实施方案，对活动各阶段的内容、时间、步骤等方面做了具体的规定，并在开展教育活动过程中认真做好以下几方面工作：
（ 一）加强组织领导，确保活动顺利开展。在全委集中开展思想道德教育活动，认真对教育活动进行部署，精心组织，统筹安排，切实加强组织领导。通过加强对活动的领导，保证了教育活动的顺利、扎实有效地开展。
（二）做好思想发动，统一认识，为活动的开展打好基础。思想是行动的指南。把思想道德教育活动与工作同部署，一起抓。领导在会上作了动员报告，进行思想发动，进一步统一思想认识。
推动过程中，能够既把握教育活动的阶段性，又保持教育活动的连续性和完整性，促使教育活动扎扎实实开展起来。
1、注重内容与形式的结合，提高教育效果。为增强教育活动的感染力和吸引力，未雨绸缪，认真准备学习教育材料，充实教育内容，努力开辟多种学习途径，提高效果。在内容上，注意教育内容充实性。重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民同志论党的作风建设》、《干部廉政从政若干规定》、《关于在各级领导干部中集中开展思想道德教育的实施意见》、《习近平总书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话》、《张春贤书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话》、《党的群众路线教育实践活动重要论述选编》等教材和文件，除组织学习要求有关学习资料以外，还多渠道收集学习教育材料并及时印发给全局党员干部职工进行学习，丰富了学习内容。在形式上，结合工作实际，采取灵活多样学习形式，巩固教育效果。一是集中学习、辅导与自学的有机结合。为保证工作学习两不误，认真处理好集中学习与自学关系，做到统筹兼顾，合理安排，工作闲时，以座谈会、专题学习会、中心组学习会等集中学习形式为主；工作忙时，则采用业余自学、个人自学的形式分散进行。二是抓好正反典型教育。实践证明，典型教育是党性党风党纪教育的好方法。通过观看典型案例录制片，进行深刻剖析，开展警戒性教育，从典型案例中吸取教训，警钟长鸣。
二、主要成效
开展思想道德教育活动，紧紧围绕“打牢思想道德基础，筑固思想政治防线”这一根本目标深入扎实地开展，以领导干部和一般干部职工思想认识的到位促进自我反思、自我
教育的到位，加深对开展思想道德教育的重要性的认识，提高领导干部的思想道德素质，增强反腐防变的能力，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，进一步强化了各级领导干部的政治意识、民主意识、表率意识、纪律制度意识和接受监督意识，进一步弘扬良好的精神风貌。同时，通过这次思想道德教育活动的深入开展，使我们能及时发现自身和业务发展中存在的问题，研究制定整改措施，保证各项业务稳定健康发展。总的来说，教育活动取得预期的效果。
三、存在问题
这次思想道德教育活动能够按照市委的部署，结合实际，扎实深入开展，并取得了明显效果，但仍然存在一些：一是个别领导干部抓得不够深、不够细；二是个别领导重视不够，联系实际方面不够深入；三是在处理业务与学习的关系上还不够科学。对此，我委将继续加强教育，把思想道德教育作为一项长期、持续的工作来抓，持之以恒，不断巩固和扩大这次教育的效果，把思想道德教育引向深入持久。篇三：2013年思想道德教育工作总结 2013年思想政治教育工作总结
在新形势下加强和改进干部职工思想教育工作具有重大意义。我台认真梳理2013年以来落实有关文件的举措与做法，从思想教育引导干部职工思想工作、加强业务能力等多个方面进行如下总结。
一、深入开展政治理论学习，加强职工思想教育引导。加强对干部职工的思想引领重在强化政治理论学习，加强理想信念教育，开展形势政策教育，努力提高青年 职工政治理论素质，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同。围绕如何确保十八大精神入脑、入心这一首要政治任务，进一步加强整合理论资源，通过开展十八大精神专题学习、实施宣讲，举办十八大专题讲座等活动形式，努力构建起全覆盖、立体化的理论“大宣讲”格局，引导青年职工深入、准确地领会党的十八大精神。使青年教师纷纷表示受益匪浅。
二、加大干部职工党员队伍建设，扎实思想教育工作。
（一）开展党员发展教育培训。长期以来，我台高度重视发展党员工作，把在青年职工中发展党员工作列入党委重要议事日程。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强 发展党员工作的指导，强化入党积极分子培养环节和发展过程中的质量控制，积极稳妥地做好发展党员工作，通过组织青年职工参加培训学习、主题教育和社会实践等环节，提高他们的思想政治理论水平，掌握以中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和党章为核心，以思想政治理论教育、党性党风党纪教育和业务能力与个人素质教育为重点的内容，不断坚定正确的政治方向，树立社会主义信念和共产主义理想。近年来以道德建设为切入点,以教育为引导，以制度为规范，以活动为载体，以表彰为激励，积极探索新方法、新途径，构建党政工齐抓共管的工作格局，大力加强青年队伍建设，取得了良好的效果。
三、加大青年职工培养力度，拓宽工作途径。
（一）加大对后备干部和青年人才的培养。
针对青年后备干部的培养力度不够、选人用人的视野有待拓宽等问题，我台积极组织青年职工参加各种岗位实践活动，采取专题讲座、专题调研、实践考察、素质拓展等形式，充分调动的积极性和主动性，取得了很好的学习效果。
（二）提升干部职工综合能力
我台重视干部职工业务素质的能力的提升，从实施制度、建立职工培训体系、加强中青年人才培养等方面进行了系统性的探索与实践，不断从制度和政策层面促进发展提高业务素质水平，力求通过业务能力能力的提升，带动整个台站业务素质的提高,建立干部职工培训体系，通过多种形式的培训，帮助转变理念、提升技巧、激发工作热情。初步形成了以讲座、观摩、研讨等多种形式的培训体系。形成了集中培训和长线培训相结合的培训模式，集中培训内容包括理念、规范、技巧、修养等重点内容， 2013年，共邀请台领导授课4场，参加培训人员300余人次,受到干部职工的欢迎，取得了良好效果。 新疆广电局节传中心 6501台
2013年12月6日篇四：未成年人思想道德建设工作总结 2013doc 未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们“复兴中华的伟大中国梦”能否顺利实现。今年我校高度重视和加强了对未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实上级工作部署中，推动了学校未成年人思想道德建 设蓬勃开展。下面简单总结如下
一、切实加强领导，建立健全组织机构
学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境等工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
二、充分发挥职能，切实抓好以下实事
根据上级安排，我校紧紧围绕未成年人思想道德建设，狠抓学生良好行为习惯养成和文明礼仪教育，重点关注留守学生、单亲学生、贫困学生、进城务工农民子女、有心理疾患的学生和后进生的思想、学习和生活情况，从整体上提高育人质量．
（一）、继续组织师生员工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中小学心理健康教育指导纲要》，认真贯彻省、市、区有关文件精神，保证德育工作经费的投入，加强德育阵地建设。
（二）、继续加强班主任队伍建设，要安排一定时间组织班主任教师进一步学习《中小学班主任工作规定》，加强班主任培训工作，不断提高班主任的班级管理艺术和管理水平，促进班集体建设。
（三）、在广大学生中继续开展“弘扬和培育民族精神教育月活动”．
1、是认真组织学生参加“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动，加强了“中国梦”主题教育宣传工作。
2、是进一步开展文明礼仪教育进课堂活动，继续加强了“养成、感恩、信心”三大主题教育。
3、是继续开展撰写“班级荣辱日志”活动，并以此为载体，深入持久地开
展社会主义荣辱观教育．
4、是继续开展学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中教育训练活动，加强学生良好行为习惯的养成教育，狠抓诚信教育、礼仪教育和卫生习惯教育，不断提高学生的道德素养．
5、组织全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，让了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，增强学生的国防意识，培养了学生的爱国主义精神。
6、广泛深入开展了小学生心理健康教育，促进学生健康和谐地发展。
7、认真组织开展新中国成立“六十四” 周年庆祝活动，强化爱国主义教育．
8、继续对学生进行良好行为习惯的养成教育和法制警示、禁毒拒毒、交通安全、自救自护等专项教育．
9、继续开展了校园文化建设系列活动，全面抓好廉洁文化进校园活动，充分挖掘校园丰富的文化教育资源，陶冶学生情操，提高学生的文化素养和审美情趣。教育引导学生拒绝不良文化，继续配合文化、工商、公安等部门，认真开展校园周边治安环境治理工作，不断净化育人环境。
10、坚持了“素质教育，德育为先”，充分发挥德育课堂教学的主渠道作用，认真搞好《品德与生活》、《品德与社会》课的教学，不断丰富学生的德育知识，、提高思想政治觉悟和明辨是非的能力．充分挖掘各学科蕴含的德育资源，把德育渗透到各学科教育教学活动中。
11、学校与村社、家庭配合，特别关注贫困学生、留守学生、残疾学生、单亲学生、进城务工农民子女、有心理疾患的学生及后进生的思想、学习和生活情况．健全学校与学生监护人的联系制度和帮扶制度。进一步加强家长学校的建设，认真抓好家庭教育的指导工作，
12、加强了校外德育基地建设，以周边社区等为依托，充分利用校外德育资源，全面建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局．要继续抓好学生参加假期社会实践活动的组织、指导、评价工作。
13、进一步加强了家长学校建设．学校要以家长学校为平台，每学期至少举办了两次家庭教育培训会，邀请有关专家或利用本校资源，对学生家长进行家庭教育培训，帮助学生家长改进家庭教育方法、提高家庭教育艺术，促进育人质量的不断提高。
三、存在主要问题及今后的努力方向
存在主要问题：
其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
未成年人思想道德建设
工作总结
中和镇白云寺小学 2013年12月篇五：2014年未成年人思想道德建设工作总结_3 开发区中心学校2013-2014学年度
未成年人思想道德建设工作总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提升
未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，开发区中心学校通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动，使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、习惯养成和文明礼貌教育，使他们在心灵上、思想上得到了升华。
一、积极协调，形成合力，形成未成年人思想道德建设 工作的新格局。
开校初，开发区中心学校制定了工作计划和活动方案，
形成了齐抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建设工作取得了新的成效。
二、广泛开展形式多样的主题教育，强化未成年人
思想道德教育。
1、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开
展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在
行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，
我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对 性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。
三、积极为学生创设道德建设的社会实践场所。
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。 家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
三、存在主要问题及今后的努力方向
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭
教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建 设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
推荐第2篇：思想道德建设工作总结
2010-2011学年杏山中学
思想道德教育工作总结
为了引导和帮助中小学生健康成长，我校根据上级《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，积极推进素质教育，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设的主题“出实招”、“重实效”，从实际出发，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，开创我校教育教学工作的新局面。现将我校开展未成年人思想道德建设工作介绍如下：
（一）抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围
在依法治校的前提下， 我们将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实可行的措施，大大提高了教师职业道德素质。定期（每周一）组织教师学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规。本学期我校组织全体教师观看师德教育系列短片， 同时我校每周召开一次的班主任例会，每周流动红旗的评比，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
（二）加强校园文化环境建设
校园处处干净整洁，在楼梯走廊显眼处，张贴教育宣传图，育人环境浓重；这样的校园环境，动静相宜、有张有弛，营造未成年人健康成长的良好氛围。
（三）重视开展主题教育及社会实践活动
一、积极开展德育教育活动
每学期开学第一天，我校组织全体师生观看中央电视台开播的“开学第一课”，这一开放的课堂，学生深受教育。每周的国旗下讲话，值周领导用生动的事例对学生说教，引导学生树立正确的人生观，学习观。利用每周星期五的班队活动，开展一系列“有道德、有礼貌，有文化、有纪律”的教育活动。
二、开展感恩教育活动
每学年，我校结合三八妇女节，教师节、父亲节、母亲节几个传统节日，由学校倡议，在团委的指导下，各班开展丰富多彩班队活动并进行慰问活动，让团员慰问村中孤寡困难老人的活动中，学会关心身边的人和环境。在班主任倡议下学生还通过短信问候、手工制作小礼物等给父母、老师带去节日的温暖。
三、弘扬和培养民族精神 为进一步弘扬雷锋精神，建设社会主义新风尚，创建一个安全、和谐的校园环境，我们坚持“安全第一，德育为先”的办学思想，把三月份定为“学雷锋、树新风”教育活动月。我校在每周一举行了国旗下的讲话，要求老师每天讲一个弘扬民族精神的小故事，对拾到失物主动交学校的学生给予大力宣传和表扬，学期对突出学生还颁奖鼓励。
四、安全教育月
我校把新学年起始的九月份定为学校安全教育月，校长罗继坤面向全体师生对《中小学幼儿园安全管理办法》作了宣传和学习，进一步牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。安全教育月面向全体学生安排了六个一活动：开一次主题班队会；出一期队报；学习并签订一份安全责任状；开一次新生家长会；安排各班到远程室观看一次《交通安全教育片》；每学期组织学生进行两次安全逃生演练；印刷冬季消防知识宣传资料发给学生和家长，并对学生宣讲防火知识；请铁路民警给学生上铁路平安的知识讲座；通过这一系列的活动增强了学生的公共安全意识。
五、积极推进素质教育
按照以人为本，全面发展的要求，学校开足了各项课程，开展多项活动，使学生能主动、全面的得到发展。 要求上课教师要在课堂中渗透德育教育，全体少先队员读一本好书，讲一个励志故事；每年五月举办文化艺术节，在11月举办一次冬运会，以丰富的文体活动来感染师生，陶冶情操；阳光体育活动贯穿始终，课间十分钟和每天课外活动课，只见跳绳的、打乒乓球的、打篮球的学生充满了整个校园。
我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距。回首过去，展望未来，我们将踏实做好教育，坚持德育为先，以人为本，为培养合格的社会主义接班人而不懈努力。
推荐第3篇：思想道德建设工作总结
张家塬中心卫生院
2012年度思想道德建设工作总结
2012年在县卫生局的正确领导下，为进一步搞好我院公民道德建设，结合医院工作实际，坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以服务至上，患者第一为宗旨，在全院范围内开展公民道德建设，具体工作总结如下：
一、思想统一，措施到位，集中宣传动员。医院首先召开院务会议，传达学习公民道德建设相关文件精神，提高院职工对公民道德建设重要性的认识，发挥医院领导带头作用。成立了医院“创佳评差”领导小组全面负责医院思想道德建设工作，领导小组分工合作、互相配合、齐抓共管、责任明确。并制定了医院公民道德建设工作实施方案及工作计划，召开全院职工动员大会，把公民道德建设的有关文件及医院公民道德建设的安排部署及要求一一贯彻传达到每一位职工。
二、严格按照“一年重点突破、二年延伸辐射、三年全面推进”的工作步骤，在全院范围内开展“树文明形象。展行业新风”活动，动员大会结束后，医院将有关公民道德建设的文件、资料印发全院各科认真组织学习、宣传、动员。通过学习、宣传、动员，广大职工对公民道德建设工作提高了认识，端正了指导思想，明确了社会主义新时期的办院宗旨及性质，工作热情高涨，医德医风服务态度大大改善，医
疗服务质量逐步提高，公民道德素质及理论水平逐渐提升。医护员工的公民道德素质、执业纪律、医德医风都有很大改观，服务态度大大改善。讲文明、树新风、全心全意为人民服务的思想得到了体现，这些好思想、好作风将进一步推动着我院公民道德建设的健康发展。
三、（1）工作领导小组紧紧围绕践行“三个代表”重要思想，树立科学发展观和社会荣辱观,学习实践“三个代表”重要思想是医德医风教育的首要任务。(2)反复认真组织全院职工学习公民道德建设相关文件，《公民道德建设实施纲要》、《公民道德建设手册》、《执业医师法》、《护士管理办法》、《传染病防治法》、《药品管理法》、《医务人员医德规范实施办法试行》、《医疗事故处理条例》等法律法规，加深全院职工对公民道德建设重要意义的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，把法制建设与公民道德建设紧密结合起来，把依法治院与以德治院紧密结合起来。(3)推动医院公民道德建设的不断深入，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，提高全院职工的道德素质，弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进医院物质文明与精神文明的协调发展。
四、在全院公民道德建设中，以医务人员职业道德建设为重点，着力解决在医疗服务中存在的问题，号召全院医护人员向白求恩、华益慰、孔繁森、李春燕同志学习，用先进的人和事感动社会、感动自己、感动别人，鼓励身边的人向好人好事学习，事事从我做起，大力宣传公民道德建设中涌
现出来的好人好事。坚持为民务实，清正廉洁，医院的公民道德建设以医务人员职业道德建设挂钩，建立医务人员医德医风考评制度，建立医德医风档案。医德考评结果直接与晋升、晋职、岗位聘用、评选先进、效益工资等挂钩。
五、职工讲文明、树新风、遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、注重个人品德、爱国守法、文礼诚信、团结友善、服务病人、爱岗敬业的精神得到了巩固和提高。“以人为本、以人为善”，“以病人为中心”的服务理念逐步形成。职工的公民道德建设素质明显提高，服务态度大大改善、医疗技术水平不断提高。
最后，在今后的公民道德建设工作中，我们要抓住主流，牵制薄弱环节，加强学习教育，从提高职工素质教育做起，从基础工程做起，使医院的公民道德建设不断向前发展。
张家塬中心卫生院二0一二年十一月二日
推荐第4篇：思想道德建设工作总结
洮 砚 学 区 党 支 部
《公民道德建设》
工
作
总
结
洮砚九年制学校
2011年11月20日
2011年度公民道德建设工作总结
2011年在县教育局党委的正确领导下，为进一步搞好我校公民道德建设，结合我学校工作实际，坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以教书育人为宗旨，在全校范围内开展公民道德建设，具体工作总结如下：
一、思想统一，措施到位，集中宣传动员。学校首先召开校委会及各分口负责人会议，传达学习公民道德建设相关文件精神，提高学校班子成员对公民道德建设重要性的认识，发挥学校和各分口的骨干带头作用。成立了学校公民道德建设工作领导小组，学校党政领导分别任组长和副组长，领导小组分工合作、互相配合、齐抓共管、责任明确。并制定了学校公民道德建设工作实施方案，召开全校职工动员大会，把教育系统公民道德建设的有关文件及学校公民道德建设的安排部署及要求一一贯彻传达到每一位职工。
二、严格按照各项工作步骤，在全学校范围内开展讲文明、树新风活动，动员大会结束后，学校将有关公民道德建设的文件、资料印发全学校各各分口认真组织学习、宣传、动员。通过学习、宣传、动员，广大职工对公民道德建设工作提高了认识，端正了指导思想，明确了社会主义新时期的办校宗旨及性质，工作热情高涨，师德教风服务态度大大改善，教学质量逐步提高，公民道德素质及理论水平逐渐提升。教职工的公民道德素质、执业纪律师德教风都有很大改观，
教育教学态度大大改善。讲文明、树新风、全心全意为教书育人的思想得到了体现，这些好思想、好作风将进一步推动着我校公民道德建设的健康发展。
三、校公民道德建设工作领导小组紧紧围绕践行“三个代表”重要思想，树立科学发展观和社会荣辱观。反复认真组织全学校职工学习公民道德建设相关文件，《公民道德建设实施纲要》、《公民道德建设手册》、《教师法》、《教育法》等法律法规，加深全学校职工对公民道德建设重要意义的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，把法制建设与公民道德建设紧密结合起来，把依法治校与以德治校紧密结合起来。推动学校公民道德建设的不断深入，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，提高全校职工的道德素质，弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进学校物质文明与精神文明的协调发展。
四、在全学校公民道德建设中，以教职工人员职业道德建设为重点，着力解决在教育教学中存在的问题，号召全教职工向华益慰、孔繁森、李春燕同志学习，用先进的人和事感动社会、感动自己、感动别人，鼓励身边的人向好人好事学习，事事从我做起，大力宣传公民道德建设中涌现出来的好人好事。坚持为民务实，清正廉洁，学校的公民道德建设以教师职业道德建设挂钩，建立医教师师德教风考评制度，建立师德教风档案。师德考评结果直接与晋升、晋职、岗位聘用、评选先进、效益工资等挂钩。
五、职工讲文明、树新风、遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、注重个人品德、爱国守法、文礼诚信、团结友善、教书育人、爱岗敬业的精神得到了巩固和提高。“以人为本、以人为善”，“以学生中心”的教育理念逐步形成。职工的公民道德建设素质明显提高，教书育人态度大大改善、教学业务水平不断提高。
最后，在今后的公民道德建设工作中，我们要抓住主流，牵制薄弱环节，加强学习教育，从提高职工素质教育做起，从基础工程做起，使医院的公民道德建设不断向前发展。
洮砚九年制学校
2011年11月20日
推荐第5篇：思想道德建设工作总结
思想道德建设工作总结
在院团委和分团委的正确领导下，我部门始终把学生的思想道德建设放在很高的高度来认识，并以此统揽学生会工作的全局。认真贯彻分团委德育大纲，制订各团支部德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。回蓦过去，在院团委和分团委的正确领导下，并结合我系实际和上级有关要求，我校思想道德建设开展得有条不紊，卓有成效。
首先，在大一新生开学伊始，我部门就针对大一新生入学困难的实际问题，组织开展“新老团员交流会”，此次的活动，大一大二畅谈，交流心得，传递经验。使得新生在迷茫中找到了一分方向。
第二，团日活动是我部门的常规工作，每个月要举行一次。团日活动旨在团结各支部成员，让优秀的团日活动扩大本团支部的影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。开展团支部，在新学期的晨曦中优化团支部的进程。在每一个团日活动中，发挥我系分团委的特色，体现团支部的战斗力，带领团员青年在活动中受教育，起作用，作贡献，长才干的重要途径。让广大同学在集体的活动中显露自己的才华。 第
三、团员之家齐铸造，创先争优共行动。团员之家的评选也如火如荼的在我系召开。
第四、优秀团支部的评选也是思想建设的重中之重 ，思想火花的迸进，思想的进步。一幕幕呈现。同学们积极主动，风采飞扬。最终100
322、100
313、110351夺魁。
以上是我校本学期开学以来思想道德建设的开展情况，今后我校一定会把思想道德建设长期开展下去，不断深化和细化，保持好我校良好的学风、校风，为祖国培养德智体全面发展的新世纪接班人。
推荐第6篇：思想道德建设工作总结
2009年思想道德建设工作总结
2009年以来，集团紧紧围绕集团生产经营指标，不断增强思想道德建设工作的针对性和实效性，不断改进思想道德建设的内容、形式和方法。全力做好思想动员、后勤保障、宣传激励工作， 现将2009年集团思想道德建设工作总结如下：
一、加强领导，强化保障。集团始终注重加强领导班子建设，最大限度地发挥领导班子的整体功能，班子成员间互相信任，互相支持，既有合理的分工，又有紧密的配合，形成整体“一盘棋”的班子队伍。集团领导班子充分发挥集体决策功能，班子内部常沟通，常交流，凡是集团内部的重大事项都经过民主方式解决，真正做到“讨论问题讲民主、决策问题讲集中，决策决议讲纪律”，大兴团结协作之风，从而铸就了一个懂经营、善管理、廉洁奉公、员工拥护的高素质领导班子，保证了集团经营决策的正确性与科学性。集团始终要求领导班子要自我约束、自我规范，切实做到\"四不“，即”身不能懒、嘴不能馋、手不能伸、心不能贪”；注重抓好班子建设，坚持勤政廉洁的为官之道，坚持自警自励，自省自勉，以实际行动树立良好形象，使广大员工时刻谨记“讲党性、重品行、做表率”的做事方针，认真查找自身存在的薄弱环节，有力促进了集团的经营生产工作。
集团采取月检、季检的方式考核各单位在领导班子建设、企业环境优化、工作管理规范上落实工作标准化程度，达到强化作风、纪律与效能建设，优化企业内部环境，提振全员克服困难的精神状态。
二、积极推进构建和谐劳动关系。集团积极协调公司竭尽全力维护员工权益，积极协调改善员工工作、生活环境，对集团办公楼、各办公室都进行了改造，改善了食堂伙食，配置了新工装，实行了内部职工享受优惠购房等活动。大年三十集团党委班子与一线员工共度春节，为生活困难员工送去慰问品和慰问金，酷暑时节集团党委号召各党总支、支部领导成员一线慰问员工，做好防暑降温工作，真正做到了关心员工工作、生活，实现好、维护好、发展好广大员工根本利益，通过营造和谐融洽的环境调动了员工的工作积极性，激发了员工的爱企之心。作为乌鲁木齐市确定的沙依巴克区唯一一家第三批深入学习实践科学发展观活动“两新”组织试点单位，华源集团在沙区指导一组的正确指导下，从解决制约企业发展的实际问题切入，以科学发展观实践活动为主线，整合强势力量，发挥联动效应，推动实践活动深入，在前三个阶段取得了一定的实践效果和成果经验。
三、深入开展宣传发动，提高全员思想道德认识。集团将思想道德建设的落实纳入重要议事日程，采取走出去、请进来的方式，多次组织“科学发展观\" 主题活动，特邀自治区党校教授为集团130名中高层管理干部进行专题辅导；今年再次组织各单位10名骨干管理干部参加沙区专题学习活动。同时在前期准备阶段，采取分级动员的方式，将思想发动到支部、科室、班组，为顺利推动此项活动铺垫了基础。为认真落实科学发展观问题的调研分析工作，切实解决集团在管理战略转型、营销模式转型和物业管理提升上的突出问题，集团经过慎重研究，特聘请上海光林战略投资咨询公司、世邦魏理仕北京公司、世联地产北京公司对本集团应对金融危机、实施管理模式转型进行深入调研，与专业化的管理公司同步。集团同时安排各支部召开组织生活会对本单位的突出问题分级征求意见，集中形成议题，报领导小组着手撰写调研分析报告。
2009年，集团及时调整“两网两报”（指公司对外网站、公司内部OA办公网络、企业报、企业宣传板报）的宣传导向，把宣传的重点侧重于科学发展观的宣传上来，分别在网络语报纸媒体上开辟专题栏目、开设主题宣传；二是充分运用网络宣传及时、快捷、信息容量大的特点，设立\"新疆华源集团深入学习实践科学发展观专题网络平道\',结合集团的实践方案设置“新闻动态、热点聚焦、主题活动、专题调研、我为党旗添光彩”等专题栏目，营造了良好的宣传声势。
四、内容扎实，思想道德建设扎实推进。2009年，集团工会团委首次联合启动“齐心协力创品牌，建功立业在集团”创优竞赛活动，来创优质管理服务品牌。在全集团6个单位开展21项自治区、市级集团公司级的“工人先锋号\"\"安康杯先进集体”、“女工建功立业示范岗”、“青年文明号”、“标准化班组”、“标准化科室”争先创优活动，旨在通过品牌创建，推进集团思想道德建设科学化、标准化、精细化。为进一步加强集团企业文化建设，提升集团具有华源特色的软实力，树立企业良好形象，集团企业文化部下发《集团二○○九年度企业文化建设实施纲要》，该纲要不仅提出系统建设企业文化工作的原则、思路和目标，同时还制定了本年度的重要文化活动。
2009年在集团党委的积极部署和带领下，发挥工会、团员的作用，多次组织全集团党、工、团员工，参加了全国绿色建筑示范工程小区、乌鲁木齐市春季义务植树大行动。集团工会先后组织20名农民工参加了全面的体检活动；为了丰富员工的业余生活，集团正式启动了开放式的员工图书阅览室。开展“我为党旗添光彩”有奖征文活动和宣传板报评比活动。各基层组织积极行动，主题活动更是精彩纷呈。华康药业党总支带领全体党员、团员、入党积极分子，开展“助困献爱心，我们在行动\"主题活动，为企业改制前的离退休老职工送去慰问品，免费开展健康咨询、体检，组织退休党员进行学习，并在他们居住的家属区内开展义务劳动，为离退休职工创造一个和谐整洁的生活环境，受到企业各族职工的一致好评；热力公司支部临近停炉，抓住学习实践活动的有利契机开展”落实科学发展观、提高工作服务技能“岗位练兵、技能培训，采取外请专家、现场答疑、交流讨论等方式，对动力车间一线员工进行系统培训，不断提高了员工岗位技能素质；建筑公司工程技术管理人员在党支部的带领下，坚持每日开展“看图（工程技术图纸）\"学习活动与安全生产竞赛活动；物业公司支部大力倡导员工文明用语、文明服务，开展了“华美〃怡和山庄小区春种”义务活动、道德模范评优活动、技能比武活动以及工人先锋号的创建活动，同时为了规范各工种的知行合一工作，制定了标准化手册，基层、管理人员手册以及《管理处主任的问答手册》，有效的推动了物业公司的标准化、规范化管理的提升；幼儿园集合教学改革创新与安全管理工作，组织开展了老师评课活动和幼儿爱国主义教育、幼儿消防演习活动以及幼儿园“首届趣味运动会”。
通过2009年的努力，集团思想道德建设工作得到了社会、政府的认可，取得了优异的成绩。被授予多项荣誉称号。
集团办公室
二○○九年十二月二十五日
推荐第7篇：思想道德建设工作总结
教职工思想道德建设培训工作总结
为切实提高我校教师思想道德、政治方面的素养， 结合工作实际，春明小学在思想道德建设培训方面做了切实有效的工作，现总结如下：
一、学习内容丰富，形式多样，注重实效
继续深入学习党的十七大和十七届四中全会精神。通过学习，引导党员干部和教师全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把广大党员干部和教师的积极性引导到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。
组织教师学习两会精神等各类会议精神、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，使教职工认清形势，明确教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素质，为实施素质教育、办让人民满意的教育奠定良好
的政治理论基础。
坚持进行各类法规学习。以《宪法》为纲，组织教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。
强化师德师风教育。结合绩效工资的实施，着重学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动,注重师德内涵建设，创新师德建设理念，拓展师德建设载体。坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
开展党风政风行风廉洁教育。学习贯彻十七届中央纪委有关会议精神和中央关于反腐倡廉建设的有关文件。重点组织党员教师深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求，要采取多种形式加强党风政风教风廉洁教育，严于律己，洁身自好，自觉接受监督，坚决杜绝违反《廉政准则》和《中小学教师职业道德规范》的行为发生，营造校园反腐倡廉的氛围。
开展教育理论学习。结合教育工作实际，学习国家教育部制定的十二〃五教育发展规划有关内容及各级行政部门颁发的有关文件资料，学习每期《教师学习资料》。深入学习课程改革方面的有关书籍、文章，并能理论联系实际，不断提高业务水平和课程执行力。从理论和实践的层面思考如何提高教育教学质量、减轻学生课业负担等一系列现实问题。
加强教师的心理健康教育。组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。
除了上述内容，还根据学校实际需要，适时调整或增设有关学习内容。
在学习过程中，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。
二、明确学习要求，收到学习效果
进一步提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
加强学习制度的落实。按照学习要求，加强管理，落实责任，建立健全学习档案，严格学习预告、考勤、通报、交
流和考核等制度，将理论学习落到实处。
开展集中学习。每次集中学习要围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法，确定研讨重点，保证学习时间，落实学习记录，学习后通报有关情况。
丰富学习形式。在学习原文和开展讨论的基础上，通过举办专题讲座，开展调研活动，生动活泼地组织学习。结合学习专题以及学习中遇到的问题，有针对性地举办理论辅导讲座，深化对理论的认识。深入基层开展调查研究，联系实际进行理性思考，着力提高理论素养和学以致用的能力。
讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。
春明小学
2011年12月
教职工政治思想和道德教育培训
工作总结
春明小学
2011年12月
推荐第8篇：思想道德建设工作总结
卢马中学思想道德建设工作总结
------ 加强思想道德建设培养学生健康人格
学校加强未成年人的思想道德建设，对保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展起着主导、决定性的作用。今年来，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。2008年，学校团委被团县委评为“先进团委”。
一、以“育德”为目标，开展丰富多彩的系列教育活动
1．加强政治理论学习,提高教师队伍思想建设。 我校制定了2008年坚强思想道德建设计划，认真学习了邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”的重要论述，“十七届三中全会”精神。结合加强基础管理工作开展了扎实有效的理论学习，全体教职工撰写心得体会6篇，学习笔记3万字以上，出简报7期。
2、抓住有利时机，加强思想教育。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。四月份，举行了思想道德标兵评选活动，用自己的事进行了演讲，对德育标兵颁发了奖状。五月，组织开展“庆五·四”田径体运动会，七月响应上级的号召为四川灾 1 区奉献了爱心，十一月又一次为灾区捐物。十月，组织“祖国颂大型演唱会”以激发学生的爱国热忱。这些活动的开展，使学生受到了理想、信念教育和革命传统教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，培养他们的法制观念和社会责任感。十二月举办了卢马中学第三届书画大赛，以培养学生的个性特长。
3．实施规范教育，加强品德修养。行为规范教育是养成教育的主要内容，它对于全面提高学生素质，培养健康全面的人格具有重要意义。因此，在教育管理过程中学校始终把学规范、知规范、守规范的活动贯彻到德育工作之中，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合中学生的实际，制定了一系列管理措施。精心组织新学期入学教育，召开了新生入学教育大会，为了使七年级新生及早适应初中的学习与生活，熟悉各项规章制度，要求班主任利用两周的时间，采取不同形式进行如何适应中学生活的过度教育。对九年级进行了如何珍惜初中生活、怎样以优异的成绩毕业等教育。
4．进行法制教育，强化法制观念。聘请先锋乡派出所所长为法制副校长，并邀请县司法局、土桥司法所和先锋乡司法所所长来校做法制教育报告，从而增强广大学生学法、守法的自觉性。在日常生活中，注意抓好后进生管理工作，明确专人负责，实施跟踪教育。同时搞好专项治理活动，针对教育管理中存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的稳定。
二、以“启智”为宗旨，为学生自我发展提供空间和舞台
尊重学生的主体意识，发挥学生的主体作用，实施学生自我教育、自我管理是现代社会对教育提出的新课题，也是培养跨世纪人才的需要，对于调动广大同学的自主意识、参与意识，激发学生的责任感和凝聚力，使学生管理由外部压力型变为内部启动型，具有十分重要的意义。
1．建立自主教育机制。在班级管理上改变了传统的管理体制，实施了班级责任承包制、班长值周制和学生值周制，同时建立了《文明班量化考核评比办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用。
2．开展自主教育活动。成立了美术兴趣小组。老师利用课余时间，对绘画爱好者辅导培训。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。利用思想品德课，进行了崇尚文明、热爱祖国、尊敬师长等活动。同学们通过知中行、行中悟、悟中觉，实现知行统
一、净化心灵，从而养成尊师敬长、礼让助人、“孝”、“礼”、“勤”的良好品德和行为习惯。
三、以“人文”为内涵，培育科学、民主、奋进的校园精神
1．美化校园环境。2008年以来，学校购置了香花槐、塔松、月季花等绿化、美化了校园，逐步形成春开花、夏成阴、冬有青的自然景观。在楼梯、楼道及专用教室的名人肖像、名言哲语、风景图画，启迪学生的智慧、陶冶学生的情操；各种校牌、标语时刻警示和约束
3 着师生的言行。
2．建设校园文化。每学期学校都组织一次教室、宿舍、橱窗文化评比活动，形成亮丽多彩的校园文化景象，比如有的班将墙壁粉刷一新，有的班物品摆放井然有序；有的班打出警策人心的班训；有的班挂上了催人奋进的格言；有的班对“三表”进行了装饰；有的班小专栏装扮的鲜活多姿；讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。
总之，2008年以来，学校注重学生思想品德的培养，我校的思想道德建设工作显示出生机和活力，学生的政治思想素质和道德水平不断提高。思想政治工作正朝着日益适应素质教育要求的方向蓬勃发展。学校教育教学质量稳定。
二00八年十二月
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临夏县卢马中学
二00八年思想道德建设工作总结
二00八年十二月
推荐第9篇：思想道德建设工作总结
乌市眼耳鼻喉专科医院 2009年度思想道德建设工作总结
2009年在市卫生局的正确领导下，为进一步搞好我院公民道德建设，结合医院工作实际，坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以服务至上，患者第一为宗旨，在全院范围内开展公民道德建设，具体工作总结如下：
一、思想统一，措施到位，集中宣传动员。医院首先召开院办公会及科室负责人会议，传达学习公民道德建设相关文件精神，提高院科两级班子成员对公民道德建设重要性的认识，发挥医院和科室的骨干带头作用。成立了医院公民道德建设工作领导小组，医院党政领导分别任组长和副组长，领导小组分工合作、互相配合、齐抓共管、责任明确。并制定了医院公民道德建设工作实施方案，召开全院职工动员大会，把卫生系统公民道德建设的有关文件及医院公民道德建设的安排部署及要求一一贯彻传达到每一位职工。
二、严格按照“一年重点突破、二年延伸辐射、三年全面推进”的工作步骤，在全院范围内开展讲文明、树新风活动，动员大会结束后，医院将有关公民道德建设的文件、资料印发全院各科认真组织学习、宣传、动员。通过学习、宣传、动员，广大职工对公民道德建设工作提高了认识，端正了指导思想，明确了社会主义新时期的办院宗旨及性质，工作热情高涨，医德医风服务态度大大改善，医疗服务质量逐步提高，公民道德素质及理论水平逐渐提升。医护员工的公民道德素质、执业纪律、医德医风都有很大改观，服务态度大大改善。讲文明、树新风、全心全意为人民服务的思想得到了体现，这些好思想、好作风将进一步推动着我院公民道德建设的健康发展。
三、院公民道德建设工作领导小组紧紧围绕践行“三个代表”重要思想，树立科学发展观和社会荣辱观。反复认真组织全院职工学习公民道德建设相关文件，《公民道德建设实施纲要》、《公民道德建设手册》、《执业医师法》、《护士管理办法》、《传染病防治法》、《药品管理法》、《医务人员医德规范实施办法试行》、《医疗事故处理条例》等法律法规，加深全院职工对公民道德建设重要意义的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，把法制建设与公民道德建设紧密结合起来，把依法治院与以德治院紧密结合起来。推动医院公民道德建设的不断深入，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，提高全院职工的道德素质，弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进医院物质文明与精神文明的协调发展。
四、在全院公民道德建设中，以医务人员职业道德建设为重点，着力解决在医疗服务中存在的问题，号召全院医护人员向白求恩、华益慰、孔繁森、李春燕同志学习，用先进的人和事感动社会、感动自己、感动别人，鼓励身边的人向好人好事学习，事事从我做起，大力宣传公民道德建设中涌现出来的好人好事。坚持为民务实，清正廉洁，医院的公民道德建设以医务人员职业道德建设挂钩，建立医务人员医德医风考评制度，建立医德医风档案。医德考评结果直接与晋升、晋职、岗位聘用、评选先进、效益工资等挂钩。
五、职工讲文明、树新风、遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、注重个人品德、爱国守法、文礼诚信、团结友善、服务病人、爱岗敬业的精神得到了巩固和提高。“以人为本、以人为善”，“以病人为中心”的服务理念逐步形成。职工的公民道德建设素质明显提高，服务态度大大改善、医疗技术水平不断提高。
最后，在今后的公民道德建设工作中，我们要抓住主流，牵制薄弱环节，加强学习教育，从提高职工素质教育做起，从基础工程做起，使医院的公民道德建设不断向前发展。
乌市眼耳鼻喉专科医院 2009年12月21日
推荐第10篇：未成年人思想道德工作总结
***2010年未成年人思想道德建设工作
总结
未成年人四项道德建设是一项社会性的系统工程****针对辖区内未成年人特点，坚持以人为本的原则，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义建设者的接班人。现将今年辖区未成年人思想道德建设工作总结如下：
一、领导重视、措施得力
1、上级领导十分重视未成年人的思想道德建设工作，党支部多次召开会议讨论如何强化此项工作力度，成立了未成年人保护工作领导小组，并制定了一些列工作措施。
2、加强对辖区网吧的管理，组织人员每月定期进行规范化检查，认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，落实在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的道德软件，净化了网吧工作环境。
3、社区远教服务电视定期为青少年开放，辖区青少年踊跃参与，增长了知识，丰富了课外活动内容。
二、积极开展形式多样的未成年人思想道德建设工作
社区利用学生寒暑假，开展各类适应青少年的有益活动，如举办学习讲座，书画活动竞赛、趣味活动等，丰富了社区青少年的假期生活。 寒暑假中组织青少年参加各楼院周五打扫楼院清洁卫生，清除绿化地杂木、杂草活动，增强了未成年人为民服务意识。 为了使青少年从小培养爱护环境，爱护绿树的良好习惯，并配合学校开展校外环境教育实践，社区号召青少年们行动起来：认领一片楼院绿地，建一片自己的爱心绿地，并对爱心绿地长期进行环境保护，做好绿地护养及周边环境保洁工作，此活动增强了未成年人环境保护意识。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，更是一项任重道远的长期工作。社区但符号未成年人思想道德建设工作的职责和任务，采取有效措施，贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落实到处。
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2010年12月
第11篇：未成年人思想道德工作总结
2006年未成年人思想道德建设工作总结
为了了深入贯彻落实中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，学校针对未成年人心理品质和行为表现，全面开展了对中小学生的思想道德教育，并取得了一些成绩。
一、以人为本，搭建学生成长平台。
为了全面开展对学生的思想道德教育，营造和谐向上的育人氛围，结合学校实际，学校在教师与贫困学生之间开展了“手拉手——与你同成长”的结对教育主题活动。活动中教师们深入了解“结对”的学生所想、所为、所需、所急，与他们展开心灵的对话，成为他们心灵的朋友，困难的帮手，学习的榜样，前进的力量。通过“手拉手——与你同成长”活动，使“结对”的学生心理品质得到了提高，行为习惯变好了，学习成绩进步了，并进一步促进了良好的学风、班风、校风的形成。
为有效扼制邪教对青年儿童的侵蚀，净化校园这块精神文明建设的重要阵地。3月份，学校开展了“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”的主题警示教育月活动，活动中充分利用国旗下讲话，以及社会、班、团、队会活动时间对学生进行了警示教育。同时，还利用办黑板报及手抄报等形式对学生进行思想导航。并积极参加区教育局组织的反邪教系列活动，在《致家长的一封信》活动中获得了较好的成绩。
二、重视和发展家庭教育
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。为了把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，我校主要从以下两个方面作了工作：
1、建立家长学校并开展家长培训活动。本学期，我们组建了家长学校，并开
展两期家长培训活动，扎扎实实地进行家庭教育宣传。同时，在家长与家长之间开展一帮一结对活动，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
2、在学校与家庭之间搭建最直接最便利的沟通桥梁——建立家庭联系卡。这一卡虽小，但它既是家长了解孩子本月在校各方面成长情况，老师了解学生本月在家庭中成长的明白卡，也是老师与家长一次次心与心的真诚交流的纽带，对帮助孩子的健康成长起到了一定的作用。
三、大力开展实践活动，弘扬民族精神，增强爱国情感。
思想道德建设是教育与实践相结合的过程。我校在实践活动中，注重突出活动的思想内涵，强化道德要求，并将其与丰富多彩的兴趣活动和文化活动结合起来，注意寓教于乐，满足兴趣爱好，使未成年人在自觉参与中熏陶思想情感，充实精神生活，升华道德境界。例如三月份开展的“民族精神代代传”活动中，我们让学生讲民族精神小故事和师生同台进行革命歌曲大联唱。在4月清明节前夕，为缅怀革命先烈，充分挖掘清明扫墓的德育优势，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我校开展了“铭记先烈遗志，誓为领巾添彩”的主题教育，组织学生到长春解放纪念碑扫墓，增强爱国主义情怀；收集、记录喜欢的英雄、名人、伟人的故事、图片，然后以办报或队会的形式“学英雄、赞名人”。为了增强学生爱国情感，我们还组织开展《我自豪，我是中国人》演讲比赛。这些活动的开展，使学生对祖国有了感性认识，也为学生树立正确的人生观、价值观、弘扬民族精神，增强爱国情操奠定了一定的基础。4月22日是世界地球日，我校组织了“营造绿色家庭，共建美好家园”环保主题教育，学生们通过丰富多彩的形式向社区居民宣传环保知识，《吉林日报》、长春电视台均给予了报道。9月份，我校还积极参加省、市科协联
合举办的科普知识宣传活动，多名学生在活动中取得了较好的成绩，我校获得优秀组织奖。，丰富多彩的活动，不仅开阔了学生的眼界，提高了学生学习的兴趣，还使学生们逐渐养成了良好的行为习惯，增强了自信，互通了友谊，更发扬了团队精神。
未成年人思想道德教育任重道远，我们将一如既往的将这项工作抓好抓实。
2006.11正阳小学
第12篇：未成年人思想道德工作总结
道德建设服从和服务于党的路线、纲领，从意识形态方面，从理论指导上讲，就是必须坚持马克思主义的根本指导地位。下面是小编整理的未成年人思想道德工作总结，希望对大家有帮助！未成年人思想道德工作总结1
20xx年我局未成年人思想道德建设工作在区委宣传部的精心指导下，紧紧围绕根本，深入开展社会主义核心价值观教育，广泛开展青少年法治宣传和法治讲座，营造有利于未成年人快乐生活、健康成长的法治环境，现将主要工作总结如下：
一、强化组织领导，健全完善工作机制
局领导把未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程，召开专题会议进行安排部署，明确责任，检查督促，适时调整，制定了《xx区司法局20xx年未成年人思想道德建设工作方案》，做到有计划，有安排。成立了由局长任组长，分管领导任副组长，各司法所所长为成员的未成年人思想道德建设工作小组。
二、主要工作
（一）培育和践行社会主义核心价值观。
各司法所协调辖区学校扎实开展了社会主义核心价值观进课堂，并通过法治宣传将社会主义核心价值观渗透到未成年人的日常学习生活中，内化为他们的自觉追求。
（二）道德教育实践活动。
截止目前，各司法所配合辖区学校开展“人人践行核心价值观、争当时代新人”、深化学雷锋、“做小小志愿者”“红领巾爱绿护绿”“小手拉大手，文明齐步走”等活动共计15次，对中小学生对乱闯红灯、乱穿马路、翻越栅栏、随地吐痰、乱丢杂物等不文明行为进行劝导，引导未成年人在参与中净化心灵，提升境界，完善自我。
（三）拓展社会教育。
1、加强青少年学法用法工作。各司法所加强与学校法治教育的有机结合，强化家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法治教育网络建设。利用开学第一课、升旗仪式、大手拉小手等开展青少年法治教育活动。
2、加强青少年法治宣传教育工作。以国旗下讲话、致家长的一封信等多种形式，教育引导学生崇德向善、尊法守法。在各中小学校举办系列法治教育主题班会、专题讲座、图片展览、征文、演讲、手抄报等普法宣传方式，扩展了青少年法治宣传教育覆盖面。
3、开展青少年假期实践法治教育系列活动。各司法所轮流开展“关爱明天，普法先行”为主题的青少年假期实践法治教育宣讲活动，培养了青少年法治意识，提高了做一个文明、守法的小公民道德思想。
4、强化青少年法治宣传教育。全区各中小学严格实行聘请法治副校长、法治辅导员制度。截至目前，法治副校长到学校上法治辅导课已达到36次，做到了人员、教材、教案落实到位。20xx年以来，司法干警、法治副校长、普法讲师团成员深入到各中小学，开展道路交通安全法宣传、禁毒讲座等系列活动40余次，共发放法治宣传书籍1万余本，受教育师生达1万余人（区属中小学师生共6700人、辖区学校师生）。
今后，xx区司法局经将继续总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形式，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作新局面。
未成年人思想道德工作总结2学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别近两年我校大力力度开展了“树远大理想，做世纪新人”、“告别网吧，专心学习”、“争做合格小公民”等系列主题教育，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。具体工作如下：
一是抓队伍建设，弘扬优秀师德师风。
强化班主任和队组织的作用，加强了学校德育工作队伍建设，在教师中大力倡导“学高为师、身正是范”的追求目标，继续开展“四评价”活动和教师遵守职业道德宣誓活动，弘扬优秀的师德师风。完善《师德考评实施细则》，建立师德考评档案，实行师德“一票否决”制度，要选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，定期举办班主任培训班，不断提高德育工作者思想道德素质和育人能力，建立健全模范班主任、优秀德育工作者评选表彰机制，宣传事迹，选树标兵。充分发挥学校少先队组织的重要作用，通过开展主题班队会、演讲比赛、道德知识竞赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和方体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。
二是抓课堂教学，全方位渗透德育教育。
把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。抓好思想品德课的教学，在全面落实小学德育教学大纲，开齐开全小学思想品德，思想政治课，配备专职教师的基础上，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念，。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。
三是抓养成教育，做好行为规范工作。
在培养学生的思想品德和行为规范方面，对学生是规范基本言行，培养良好习惯；加强了小学生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊、自省、自强、自立，努力养成良好的道德习惯。重点抓好了小学生《守则》和《行为规范》的宣传教育工作，让《守则》和《规范》入脑、入心，人人遵守。
四是抓校园文化，优化德育育人环境。
把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化建设，增强环境育人功能。我校的现代化信息技术是富有教育内涵的校园文化景观，使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生一进校园就能受到优美环境的熏陶。发挥学生的主体作用，积极探索班级文化、走廊文化、板报文化建设的新形式、新思路，使校园的每一面墙都能激励人向上，每一个角落都能发挥育人的功能。开设好学校的电脑课，营造健康的网络环境，学校正在建立德育网页、开辟德育工作新阵地，使学生受到正确的引导，远离不良诱惑。同时，通过在校园板报画廊中开辟校内新闻、学生习作、安全教育、心理健康、法制宣传等专栏，加强学生的自身教育、自我管理，营造健康、宽松和谐的环境和氛围。
五是抓活动载体，不断拓展德育教育空间。
充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，在认真总结和借鉴好的经验和做法的基础上，开展了以下活动；一是结合环保教育，开展“别让地球母亲再哭泣”责任教育活动；二是结合重大节日和纪念日，开展“民族精神代代传”的爱国主义教育活动；三是结合培养青少年的爱心和责任心，开展“手拉手”的爱心教育活动；四是结合培养小学生良好的课余生活习惯，开展“告别网吧、专心学习”的行为养成教育；五是结合普法教育，开展“校园小法庭”情景教育活动；六是结合诚信教育，开展“诚信在我心中”的体验教育。]
六是抓家长配合，发挥家庭教育的特殊作用。
大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。继续开展"万名教师访万家"活动，建立学校与家庭沟通的桥梁，通过联系电话、联系卡、联系册，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长。
加强和改进未成人思想道德建设是利在当代、功在千秋，责无旁贷。在今后的工作中，我们一定开拓创新、扎实工作，为开创我校未成年人思想道德建设工作新局面做出我们应有的贡献。
未成年人思想道德工作总结3近年来，xx市xx区坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“做一个有道德的人”为抓手，以建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络为保障，注重“净化”和“繁荣”并进，全力打造未成年人健康成长的“乐园”，未成年人思想道德建设工作呈现蓬勃发展态势。
部门联动形成道德教育合力。xx区以《推进未成年人思想道德建设工作实施方案》为抓手，不断创新工作思路，以学校为龙头，以家庭为基础，以社区为依托，构建起了由学校向家庭辐射、向社会延伸的未成年人教育网络，将加强未成年人思想道德建设工作纳入各级文明单位考核内容，探索建立未成年人工作常态化机制，形成了由文明办牵头，教育、文体、公安、工商、团委、妇联等部门相互协调配合的工作格局。
创新活动载体打造成长乐园。去年以来，按照时间节点，围绕“做一个有道德的人”主题，在广大未成年人中长期开展“争做小雷锋”志愿活动、红领巾相约“中国梦”歌咏比赛、“向国旗敬礼”“网上祭英烈”“学习雷锋、做美德少年”“经典诵读进校园”和“中华戏曲进校园”等各类主题活动101场次，覆盖了全区各中小学校。同时，积极引导广大青少年传承传统文化、发扬中华美德，大力开展“最美少年”“校园之星”“孝心少年”评选活动，涌现出一批批未成年人道德楷模，成为广大青少年学习的榜样。
广泛拓宽渠道爱洒万千花朵。本着“服务教学、服务育人，促进学生身心健康发展”的育人理念，xx区各校以校刊、宣传栏为主阵地，开设了心理健康教育和行为养成教育专栏，为青少年心理健康成长导航；积极拓展社会教育形式，先后邀请淮北师范大学多名家庭教育专家到社区作巡回讲座，受教育家长近万人次；以校外活动中心为依托，建立乡村少年宫、社区电子阅览室、未成年人活动室、心理咨询室等，为学生健康成长创造了良好环境，先后对1.5万人次青少年开展了美术、书法、电子琴等十余项文体艺术教育活动，有力地促进了学生全面发展。
第13篇：未成年人思想道德工作总结
2010年长治高新区未成年人思想道德建设
工 作 总 结
2010年，我区以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七大和十七届四中全会会议精神，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，紧密围绕区管委会、党工委中心工作和全区改革发展稳定大局，以创先争优活动为契机，以多种形式的帮扶走访活动为载体，以法制校长队伍建设为保证，发挥实践育人、文化育人、服务育人、组织育人的作用。围绕青少年思想政治教育、未成年人思想道德建设等方面，开展了一系列主题鲜明，形式活泼，深受青少年群体喜爱的教育实践活动，为加强高新区未成年人思想道德建设做出新的贡献。现将工作情况汇报如下：
一、切实加强领导，提高思想认识
一年来，我区贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将加强和改进未成年人思想道德建设列为工作重要内容，加强未成年人思想道德建设的组织制度建设，明确责任，各司其职，共同做好未成年人思想道德建设工作。
一是加大宣传力度。营造浓厚的未成年人思想道德建设氛围。各中小学在校园黑板报上刊登《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块，充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。在全区范围内积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机，集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。
二是加大工作力度。对未成年人思想道德建设的各项任务进行细致分解到有关部门和单位，适时召开全区性的动员大会，启动全区未成年人思想道德建设工作。
三是加大督促力度。认真督促检查各部门、社区、村贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设工作部署情况，组织协调各有关部门共同做好未成年人思想道德建设工作，采取切实措施，加强各级各部门各个单位的思想建设、组织建设和作风建设，使其更好地履行职能，发挥作用，努力形成各尽所能、齐抓共管的工作局面。
四是完善考核制度。加强未成年人成长规律的研究，为做好未成年人思想道德建设工作提供科学依据；把培养未成年人思想道德建设纳入创建文明城市、文明社区、文明村镇、文明单位的重要内容，并纳入考核体系。
二、发挥学校主渠道作用
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，在未成年人思想道德建设中起着关键作用。我区在加强未成年人思想道德建设过程中，要求各学校把德育工作摆在首位，并贯穿于学校教育教学活动的全过程，力求为学生创造花园、学园、乐园、家园的德育环境，促进学生全面发展，并从细节入手，培养学生良好的行为习惯。一年来，我区学校在未成年人思想道德建设方面所做工作，主要表现在：
一是健全校外辅导员制度，加强辅助教育。每年秋季开学，火炬中学请来武装部官兵，为新生军训一周，培养学生的吃苦耐劳精神，增强组织性、纪律性；各中小学定期请区消防支队官兵来校进行消防知识教育；请交警大队教导员到校开展交通法规教育讲座，进行交通安全知识教育；请老干部、老教师对学生进行爱国主义教育与革命传统教育；请区警署干部对学生进行普法教育，举办法律知识讲座。并常年聘请有关派出所一名副所长为法制副校长；每年春节期间利用北大、清华学子返校探亲之机，邀请他们来给学生作学习、生活等方面的成长经验介绍，畅谈心得体会。
二是结合区情校情，开展民族精神教育。本学年开学初，火炬中学以弘扬民族精神为主题，举行演讲比赛。在活动中，学生们既受到了爱国主义教育又增强了民族自豪感。英雄北路小学在学生中开展感恩教育、孝心教育。通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等活动，让孩子们得到爱的教育，从小懂得知恩感恩。在教师节、重阳节、国庆节等节日期间，重点开展“我与祖国共奋进”、“谢谢您老师”等主题队会，让队员了解社会常识，进而激励他们勤奋学习，快乐生活，全面发展。在化家庄小学举行 “知荣明耻树新风”主题教育中，各中队利用品德课及班队会等时间共同学习了“八荣八耻”的内容，写了征文办了手抄报。让同学们能真正对“八荣八耻”所理解并亲自践行，进行一步提高了爱国热情。史家庄小学开展的“我的读书故事”演讲比赛，不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们广大同学受到了思想上的熏陶，通过这次活动使同学们心中留下了正确的道德认识。
三是引导行为规范，进行品行教育。学校以育人为第一目标，对学生进行三个层次的品行教育。第一层次是遵守校规校纪教育，通过《中小学生日常行为规范》、《教学常规》等校纪校规对学生进行养成教育，教育学生在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民。第二层次是自我约束力方面的教育，班级、年级的卫生纪律由班干部互相检查；同时,成立了文明监督岗，及时发现全校的卫生、纪律等方面的问题，并予以纠正。第三层次是进行破除陋习教育，培养学生提高社会公德意识。开展 “除陋习，树新风”活动，针对学生平时在学习、生活中的种种不良习惯，行政值班、保卫科每天随时进行检查，跟班级评估挂钩。
四是针对“网瘾”问题，提出创新教育。针对学生上网问题严重的情况，各中小学采取了四步教育管理，第一步是积极加强与公安局等有关部门的联系，净化外部环境。第二步在各校集中开展“整天泡网吧，成绩必然差”的主题班会和“如何增强自制力”的大讨论，组织学生观看有关录相片。第三步是开展广泛的摸底、谈心活动，使一些学生迷途知返。第四步是对极少数泡网有瘾的学生进行结对帮扶，由校行政干部与学生结对子，实行跟踪管理，有效地制止了学生泡网吧现象的发生。
三、健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络 抓住学校、家庭、社会三个关键环节，各职能部门充分发挥职能作用，营造家庭、社会、学校一体化育人氛围。
一是坚持对青少年的法制教育。以“两法”教育为重点，以学校为主要阵地，以政法部门为依托，采用多种形式开展法制宣传教育，提高法制观念，增强安全意识。政法部门坚持到学校，宣传讲授法制课，基本形成了经常化、制度化，提高了青少年学法、守法的自觉性和能力；充分发挥“关爱工作团的积极作用，对失足青少年，落实关爱措施，使帮教转化工作又前进了一步。
二是坚持办好、办活家长学校。为推动家庭教育、学校教育、社会教育“三结合”，关工委积极配合教办、妇联努力办好家长学校。成立了家庭教育领导小组，建立了家长学校。家长学校定期开展“做合格家长，培养合格人才”的家庭教育实践活动；每个学期邀请省、市、县教育专家来校办讲座，并让教师担当主要的家长培训工作，家庭教育水平不断提高。
三是建立“五老工作团”。为预防和减少青少年违法犯罪，增强其法制观念和遵纪守法意识，组建“五老工作团”，依托政法战线的“五老”和各学校法制副校长，以“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”为主要内容，广泛开展对青少年的法制宣传教育，在校学生和社会青年受教育面分别达100%和80%以上。组织“五老”义务监督员，监督未成年人进营业性网吧。加大对校园周边环境的整治力度，为青少年健康成长创造良好氛围。
四是我区各个社区把加强和改进未成年人思想道德教育作为一项重要任务,依托社区各项阵地设施,发挥社区人才优势,整合各种资源,精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台,保障学校教育、社会教育、家庭教育互相衔接，形成社会化、开放式的未成年人思想道德教育格局。孩子要成长，必须先成人，社区引导家长改变重智轻德的倾向，在关心孩子学习成绩的同时，重视对孩子的思想品德教育，促进孩子全面发展。家长要尊重孩子的独立人格，多与孩子平等交流沟通，多给孩子支持和鼓励。要支持孩子走出家门，积极参与学校和社区组织开展的德育活动，使孩子在活动中愉悦身心，提高素质。
四、下一步推进未成年人思想道德建设工作的思考：
1、要认真总结新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的有益经验，从未成年人身心成长的具体实际出发，积极探索和把握未成年人的成长规律和教育规律。
2、要按照“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，充分发挥未成年人的主体作用，努力开辟实践育人的有效途径，营造文化育人的良好氛围，丰富服务育人的项目载体，健全组织育人的工作网络，不断开辟未成年人思想道德建设的新境界。
3、要充分发挥各个方面的资源优势和参与热情，切实加强对未成年人思想道德建设的实践研究，及时总结经验，深入查摆问题，积极探索改进创新的对策措施，切实推进未成年人思想道德建设的创新发展。
二〇一〇年十二月
第14篇：未成年人思想道德工作总结
2014年未成年人思想道德建设工作总结
为了了深入贯彻落实中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，学校针对未成年人心理品质和行为表现，全面开展了对中小学生的思想道德教育，并取得了一些成绩。
一、以人为本，搭建学生成长平台。
为了全面开展对学生的思想道德教育，营造和谐向上的育人氛围，结合学校实际，学校在教师与贫困学生之间开展了“团日活动”的结对教育主题活动。活动中教师们深入了解的学生所想、所为、所需、所急，与他们展开心灵的对话，成为他们心灵的朋友，困难的帮手，学习的榜样，前进的力量。通过“团日活动”活动，使学生的心理品质得到了提高，行为习惯变好了，学习成绩进步了，并进一步促进了良好的学风、班风、校风的形成。
为有效扼制邪教对青年儿童的侵蚀，净化校园这块精神文明建设的重要阵地。3月份，学校开展了“未成年人的思想道德建设”为主题活的动，学校党支部副书记，德育主任艾尼.巴拉提（2014.3月8日至2014.4月2日）在活动中，每天在国旗下进行为时15分钟讲话，以及社会、班、团、队会活动时间对学生进行了警示教育。同时，还利用办黑板报及手抄报等形式对学生进行思想导航。并积极参加县教育局组织的反邪教系列活动。
二、重视德育教育
学校教育在未成年人思想道德建设中具有重要的作用。为了让学校教育更好的发展，我校主要从以下两个方面作了工作：
1、学校党支部副书记，德育主任艾尼.巴拉提2014年4月2日下午2点~3点对全体师生进行了 “关于加强未成年人思想道德建设”为主题的教育讲座。
2、我校为了进一步加强“关于加强未成年人思想道德建设”内容的实施，于2014年4月2日下午3点~4点半进行了师生篮球比赛。对学生进行真诚交流，对帮助孩子的健康成长起到了一定的作用。
三、大力开展实践活动，弘扬民族精神，增强爱国情感。
思想道德建设是教育与实践相结合的过程。我校在实践活动中，注重突出活动的思想内涵，强化道德要求，并将其与丰富多彩的兴趣活动和文化活动结合起来，使未成年人在自觉参与中熏陶思想情感，充实精神生活，升华道德境界。在4月清明节前夕，为缅怀革命先烈，充分挖掘清明扫墓的德育优势，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我校开展了“清明扫墓”为主题的教育活动，组织学生到桑株水库烈士纪念碑扫墓，增强爱国主义情怀；收集、记录喜欢的英雄、名人、伟人的故事、图片，这些活动的开展，使学生对祖国有了感性认识，也为学生树立正确的人生观、价值观、弘扬民族精神，增强爱国情操奠定了一定的基础。
未成年人思想道德教育任重道远，我们将一如既往的将这项工作抓好抓实。
康克尔乡九年一贯制学校
2014.4.3
第15篇：思想道德建设工作总结
教研部2012年开展思想道德建设工作总结
在社会主义市场经济不断发展的新形势下，进一步加强学校道德建设，是构建和谐社会，全面建设小康社会的必然要求，为切实提高我部门教师思想道德、政治方面的素养， 结合工作实际，现将教研部开展思想道德建设情况总结如下：
一、学习内容丰富，形式多样，注重实效
认真组织开展好思想道德建设工作，是深入贯彻落实党的十八大精神，深入开展荣辱观教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高我部门教师的思想道德素质。
深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。通过学习，全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把本部门教师的积极性引导到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
组织本部门教师积极参加学习两会精神等各类会议精神、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，认清形势，明
确教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素质，为实施素质教育、办让人民满意的教育奠定良好的政治理论基础。
坚持进行各类法规学习。以《宪法》为纲，组织本部门教师系统学习相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。
开展党风政风行风廉洁教育。学习贯彻十八大等有关会议精神和中央关于反腐倡廉建设的有关文件。重点组织党员教师深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求，采取多种形式加强党风政风教风廉洁教育，严于律己，洁身自好，自觉接受监督，营造反腐倡廉的氛围。
加强教师的心理健康教育。积极组织本部门教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章及讲座，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。
除了上述内容，还根据学校实际需要，适时调整或增设有关学习内容。
在学习过程中，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进本部门教师理论学习，提高学习效率和效果。
二、明确学习要求，收到学习效果
进一步提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论
联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
加强学习制度的落实。按照学习要求，加强管理，落实责任，建立健全学习档案，严格学习预告、考勤、通报、交流和考核等制度，将理论学习落到实处。
开展集中学习。每次集中学习要围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法，确定研讨重点，保证学习时间，落实学习记录，学习后通报有关情况。
丰富学习形式。在学习原文和开展讨论的基础上，通过举办专题讲座，开展调研活动，生动活泼地组织学习。结合学习专题以及学习中遇到的问题，有针对性地举办理论辅导讲座，深化对理论的认识。深入基层开展调查研究，联系实际进行理性思考，着力提高理论素养和学以致用的能力。
讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。
教研部 2012年12月
教职工政治思想和道德教育培训
工作总结
春明小学 2011年12月
第16篇：学生思想道德工作总结
学生思想道德工作总结
1、认真研究现阶段学生在思想道德行为上出现的新特点，把早恋、不文明上网、追求奇装异服、崇尚暴-力等行为作为工作重点，积极探索解决的方法，使德育工作有了新的进展和突破，学生思想道德工作总结。
2、建立了学校德育领导和班主任组成的德育工作队伍，有效开展德育工作，效果明显。
3、加强和改进了学生良好行为习惯的养成教育，有效地贯彻落实了《守则》、《规范》和《校规校纪》，促进了学生良好行为习惯的尽快养成。
4、结合民族精神活动月大力开展民族精神的培养和教育，以班级为单位，依据民族精神讲座材料进行讲解教育，激发了学生的民族自豪感和自强心。
5、切实加强了对学生的诚信教育，把诚信教育落实的学校教育教学的各个环节，使学生真正了解了诚信的内容，懂得了诚信的基本内容，培养了学生诚实守信的良好品质，工作总结《学生思想道德工作总结》。
6、有效开展了对学生的理想信念教育，通过教育，使学生的人生观和价值观进一步提升，学习目的更加明确，为学生的成长奠定了坚实的基矗
7、结合教师节、母亲节、父亲节对学生进行感恩教育，培养了学生尊师、敬老的传统美德，使校园更加和-谐。
8、有效开展对学生的心理健康教育，及时化解学生的心理障碍，使学生健康快乐的成长。
9、开展学生喜闻乐见的文体活动，丰富学生的学校生活，促进了学生的全面发展。
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第17篇：思想道德建设工作总结
思想道德建设工作总结
在区委和教育局党委的正确领导下，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。开学伊始，就接到区委和教育局党委下发局关于开展“公民道德宣传月”主题系列活动的通知。结合我校实际和上级有关要求，我校思想道德建设开展得有条不紊，卓有成效。
首先，全体教师进行了师德师纪的自我检查，每位教师都写出了深刻的师德师纪自查报告，查找自己的缺点和不足，有则改之，无则嘉勉，从教师做起，从一言一行做起，真正做到为人师表，从而影响和带动每一位学生。
第二，全体教师深入学习课程改革的精神实质与要求，着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生自主发展，关注学生的生活世界和学生对心理需要，促进学生个性发展，关注学生终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。开学初，结合上学期文明礼仪教育开展情况，学校要求无论哪一学科教师，在备课时要设计出德育目标，都要抓住教科书德育资源，真正做到以学科为载体，教书、同时育人，对学生进行思想洗礼，激发学生爱国情操，增强学生们集体荣誉感，热爱生活、珍惜时间、团结友爱等良好教育，对学生进行思想道德教育。
第三、每两周利用班会时间上一节文明礼仪课，由班主任担任，通过文明礼仪教育，使每一位学生补充了自己思想道德观念的不足，对自己的言行有了新的认识，对自己的言行有了一个衡量的尺度，摈弃了一些不良习惯，使自己的行为更加规范，思想更加进步了。
结合上级活动安排，我校也组织了多项活动。
一、开展以“知荣辱、讲文明、树新风”为主题的全校性演讲比赛，通过比赛，既激发了学生参与的积极性，又使学生在思想上得到了一次洗礼，使我校的校风更正了、学风更浓了。
二、利用国旗下讲话时间，进行了以加强青少年思想道德建设为主题的演讲，面对鲜红的五星红旗，进一步加深了我校全体学生的思想道德意识。
三、学习研究《中学生守则》，培养学生的良好品德。
社会的整体文明和进步，主要体现在人们的精神品质上。班主任组织学生学习《中学生守则》等，学校领导、教师定期深入学生中检查落实贯彻执行情况。并在每周一及时进行总结，对存在问题的学生及时进行有针对性的教育。开展与守则、规范进行对照，找差距，找不足的活动，使之成为学生们行动的
准则，养成良好的行为习惯。使养成教育真正落到实处，确保学生秩序，形成良好的校风。
以上是我校本学期开学以来思想道德建设的开展情况，今后我校一定会把思想道德建设长期开展下去，不断深化和细化，保持好我校良好的学风、校风，为祖国培养德智体全面发展的新世纪接班人。
乌市第八十五中学精神文明创建领导小组
2007年11月
思想道德建设工作总结
乌市第八十五中学精神文明创建领导小组
2007年11月
第18篇：未成年人思想道德建设工作总结
平兴乡政府2010年未成年人 思想道德建设工作总结
自乐山市市中区2008年下发未成年人思想道德建设工作以来，平兴乡政府高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实市、区工作布署中，组织和协调乡级相关部门和单位出实招，办实事，推动了全乡未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：
一、基本情况
1、切实加强领导，建立健全组织机构。
2008年文件下发后，区委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
为营造良好的舆论氛围，通过大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并建立《未成年人思想道德建设》专栏，购买了《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、农村开展工作提供了可供学习的资料。
2、充分发挥职能，切实抓好12件实事。
根据市、区的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。
一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资建起了两所“留守儿童之家”。一所设在平兴学校，另一所设在平兴明德小学。为了使这些父母外出务工子女学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，乡里选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育。 “留守儿童之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由乡级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量和贤德人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。同时，安排一名“五老”同志，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。
三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各村、学校纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。
四是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，
2 维护青少年合法权益，到学校开展模拟法庭教育；在全乡范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，参加人数达400人次，使全乡未成年人法制受教育面达100%；
五是教育系统健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼职教师，帮助中小学生解决心理上的障碍，据统计，已有近60名学生消除了心理障碍；在平兴学校中学部开展了性教育试点工作，初见成效。
六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对和龙市六中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。
七是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围
八是坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
九是利用好教育基地，抓实学生校外活动。学校图书室组织了丰富多彩的课外读物免费向学生开放。充分利用教育基地开展青少年文
3 化艺术活动，开展了想象画、朗读、小记者报、小制作、小发明等12项竞赛，平兴学校开展了文学、音乐、绘画、歌舞、书法的概念艺术门类的鉴赏和培训。
十是开发好思想道德建设实践基地，抓实未成年人“三观”教育。.
十一是创建好农村、社区未成年人活动室、活动园，抓实农村、社区未成年人思想道德建设。各村、学校已与当地公安机关联合制定《预防未成年人违法犯罪工作预案》。
十二是完善好“未成年人维权岗”，抓实未成年人维权工作，在全乡青少年中开展了理想信念教育、网络文明教育、学校法制教育；采取多种形式深化“民族精神宣传 ”、“中国少年雏鹰行动”以及“手拉手”活动。
3、积极选树典型，发挥示范带动作用社会教育典型。充分发挥团委、关工委、学校各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。在乡政府的领导下，我们注重培树了市家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、创办“家教文摘报”、召开“长成一颗珍珠”主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。
二、目前现状
2008年区委宣传部针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。以学校为主阵地，抓好德育工作健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机制；开展百部爱国主义影视系列化教育活动；组织各中小学开展“心系祖国，健康成长”爱国主义读书教育活动；组织中小学生开展“做诚信人，办诚信事”读书实践活动。加强团员和少先队员的先进性教育，深化“跨越式发展与青年责任”主题教育，开展“民族精神代代传”、“挖掘民族精神七个一”、“养成道德好习惯”、“争奖章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动。
第19篇：未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作实施方案
为了认真贯彻落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，切实推进社区教育资源和社会力量的有效整合，实现社区、学校、家庭教育的良好互动，进一步
促进社区未成年人思想道德建设示范点工作有序开展，切实起到点上重点突破，面上整体带动的示范作用，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，紧密结合社区实际，针对未成年人身心成艮的特点，积极探索新时期未成年人思想道德建设工作的规律，发挥社区优势，突出社区特色，坚持科学发展观，坚持以人为本，教育和引导广人未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为建设和谐社区奠定良好的基础。
二、工作重点
(一)明确目标，加强领导，形成未成年人思想道德建设长效工作机制。要成立社区未成年人思想建没工作领导小组，建立健全了领导机制，确定专职工作人员，制定工作实施方案，明确目标任务，并将未成年人思想道德建设工作纳入社区精神文明建设的重要内容，做到同部署、同要求、同考核、同奖惩，确保工作任务的有效落实。制定社区未成年人思想道德建设工作制度、学习制度和活动制度，促进社区未成年人思想道德建设工作制度化、规范化和经常化。
(二)夯实基础，完善档案，加强工作阵地建设。婴设立专门的社区未成年人思想道德建设工作室，要结合社区工作上门入户多的特点，深入调查摸底，建立健全礼区未成年人各种台账资料，建立社区青少年花名册、闲散青少年花名册、劣迹青少年花名册等重点帮教管理对象档案，建立社区未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动情况开展情况、学校、社区、家庭联系会议情况等各种会议记录，建立社区未成年思想道德建设工作园地，并拍摄有关活动剪影。
(三)选准活动载体，丰富活动内容，拓宽社区教育渠道。一是开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开腱小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”、“小小公德之星”、争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进社区活动。二是开展各类主题宣传教育活动。与新民路小学联合在法定和传统节日、重大历史纪念日、建党建团建队纪念同以及未成年人入学、入团等特殊日子，在辖区朱成年人中广泛开展“学习历史人物、做新时代栋梁”和“知荣明耻、我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，并在“五一”、“六一”、“国庆”和元旦举办群众性文艺汇演，营造健康向上的社区文化氛围，形成良好的育人氛围。
(四)动员社会力量，为青少年健康成长营造良好社会环境。
1、是净化朱成年人学习生活环境。社区要充分发挥社区警务室的作用，积极配合公安、工商、文化等部门集中开展的整治社区及校园周边环境活动，对学校周边存在的歌舞厅、网吧、电子游戏厅等娱乐场所进行清理整顿，联合新民路小学开展“青少年放心网吧”创建活动，定期召开学校、家庭、单位、3所清真寺负责人参加的协调共建会议，交流情况，互通信息，合力推进社区未成年人思想道德建设工作。
2、是积极组建社区志愿者队伍。要逐步探索建立社区未成年人教育志愿服务站，把社区各类人才和社会热心人士有组织地汇集起来，形成一支人员相对稳定、人才结构多样的志愿者队伍，利用寒暑假大学生返家探亲的机会，鼓励他们走出家庭，走进社区，开展面向术成年人教育的志愿服务工作。
3、是充分发挥“五老”队伍作用。社区内的老干部、老党员、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍是末成年人思想道德建设的宝贵资源和重要力量。聘请社会责任感强、素质高、有专业特长、关心未成年人成长的人员担任法制辅导员、思想辅导员和文化辅导员。在社区配合开展各种形式的教育活动和社会实践活动，要关心他们的健康和生活，让他们在颐养天年的同时老有所为，在保重身体的前提下发挥余热。
4、足加强法律法规宣传，确保未成年人健康成长。要定期不定期的组织开展法律法规上街宣传、邀请专家进行法制讲座、举办知识竞赛等方式，做好“预青”工作，寓学于教，教育辖区广人青少年从小学法、知法、懂法、守法，树立良好的法制意识，远离犯罪。
5、是充分调动积极因素，为未成年人做好事、办实事。从关心教育、关心下一代健康成长入手，在辖区开展“献爱心助学”活动，救助奖励优秀贫困学生，按照相关政策为成绩优秀、生活困难的学生家庭优先办理最低生活保障金，优先为安排优秀困难学生家长安排“零就业”人员公益性岗位，积极协调辖区的学习、幼儿同为家庭困难学生在政策允许的基础上减免学杂费，想方设法为他们解决实际困难。
三、工作措施
l、加强领导，建立工作网络。要成立社区未成年人思想建设示范点工作组织机构，确定工作人员，明确工作责任。
2、高度重视，尽快开展工作。按照“当好排头兵，工作创一流”的日标要求，把抓好未成年人思想道德建设工作作为提升为群众服务质量、加快和谐社区建设步伐的重要举措，高度重视，认真抓好各项建设任务的落实。
第20篇：学校思想道德建设工作总结
学校思想道德建设工作总结
学校思想道德建设工作总结2007-02-06 09:58:
32学校思想道德建设工作总结
加强思想道德建设 培养学生健康人格
学校加强未成年人的思想道德建设，对保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展起着主导、决定性的作用。几年来，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开
展。2003年，学校被评为“河北省校园文化建设先进单位”，“唐山市思想政治工作先进集体”，“唐山市文明单位”。
一、以“育德”为目标，开展丰富多彩的系列教育活动
1．开办业余党校，加强理论学习。我校业余党校自94年以来，已开办了11期，培养学生骨干千余名，一大批积极靠近党组织的青年学生，在业余党校里学习邓小平理论的科学体系和基本观点，学习江泽民同志“三个代表”的重要论述以及党的基本知识。学校定期聘请县委宣传部、县委党校的领导、老师做时事政治报告，坚定了学生的共产主义信念。自98年以来，已有29名同学光荣加入党组织，他们均被名牌重点大学录取，有的已成为名牌大学的学生会干部，即使是没有加入组织的学生，也把业余党校的学习视为自己人生道路上的重要经历，步入大学以后，纷纷要求学校开具证明。
2、抓住有利时机，加强思想教育。
重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。三月，组织开展“征集校园文明语”“爱心互动”等活动，以此掀起“学雷锋、树新风”高潮。四月，组织学生干部参观冀东烈士陵园、李大钊纪念馆、××*惨案纪念馆，以弘扬民族精神。五月，组织“新世纪中学生”演讲比赛和书画大赛，以培养学生的个性特长。“
七、一”前夕，组织“感动与感召——我心中的共产党员”征文比赛，以加强学生对党的认识和理解。十月，组织“祖国颂大型演唱会” 以激发学生的爱国热忱。这些活动的开展，使学生受到了理想、信念教育和革命传统教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，培养他们的法制观念和社会责任感。
3．实施规范教育，加强品德修养。行为规范教育是养成教育的主要内容，它对于全面提高学生素质，培养健康全面的人格具有重要意义。因此，在教育
管理过程中学校始终把学规范、知规范、守规范的活动贯彻到德育工作之中，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生的行为规范》，并结合中学生的实际，先后制定了《加强学生文明素质教育的若干规定》、《学生文明礼貌教育实施规则》等一系列管理措施。精心组织新学期入学教育，高一年级除开展军训活动外，还通过“深化军训成果，争做文明中学生”主题班会，把军训所形成的作风和意志转化为学生的行为习惯，收到了良好的效果，为了使高一新生及早适应高中的学习与生活，熟悉各项规章制度，组织了一次规范教育考试，并对答题优秀者给予了一定的物质奖励。制定了《整治教学区秩序实施方案》建立了“文明监督岗”，教学区秩序得到较好治理。注重对不同层次学生的教育，除经常找后进生谈心外，还分别召开音体美特长生会和借读生会,对不同层次的学生进行有针对性的教育。
4．进行法制教育，强化法制观念。
聘请县公安、司法界干部为法制副校长，定期来校做法制教育报告，从而增强广大学生学法、守法的自觉性，特别是学校团委会还曾请来××三名服刑人员，用他们的现身说法，为同学们上了一堂生动的法制教育课。在日常生活中，注意抓好后进生管理工作，明确专人负责，实施跟踪教育，完善后进生档案。同时搞好专项治理活动，针对教育管理中存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的稳定。
5．开展“爱心奉献”，净化学生心灵。几年来，学校妇联会、团委会对“爱心奉献”活动从在市场经济的大潮冲击下净化学生心灵的高度认识，广泛发动青年“展示你的纯真，奉献你的爱心”，并成立了“爱心奉献”互助基金会，两年来共收到师生捐款2万余元，先后有50名学生得到资助，其中有42名考上了大学。在此基础上，2003年建立电力助学基金，有140名特困生得到资助，在社
会上产生了良好影响。这项活动使贫困生体会到了集体的温暖，其他同学在捐助过程中也受到了教育。
6．关注心路历程，引领健康成长。定期请专家学者或本校优秀教师举行专题报告会。两年来，先后请一中老校友清华、北大学生王小玲、李亚林、全国著名作家关仁山、文艺评论家杨立元、著名作家汪金友等来校做专场报告，他们以自己的切身感受，启迪学生关注社会的热点问题，观照人生成功历程，坚定挑战挫折的顽强意志，引导他们自觉主动的树立自我奋斗与祖国命运联系在一起的崇高信念，培养一大批具有大视野、大胸怀、大志向的新型中学生。
7．适应现实需要，开展心理教育。随着社会生活的加快，人才竞争的激烈，外部社会不良文化的影响和冲击，加上中学生自身特点使他们存在着各种不同程度的心理障碍。重视中学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理
健康教育从97年步入正轨，成立了心理咨询办公室，2001年从河北师大教育科学学院心理系招聘了一名专职教师，由原来的兼职教师轮流值班咨询发展到专职教师全天候服务。学校本着完善自我、主动出击、全面启动的原则，咨询教师一方面强调自我进修，提高咨询水平，一方面主动找年级主任、班主任了解情况，通过与学生座谈、查询考试成绩等方式及时掌握线索。为全面了解每位同学的心理健康状况，咨询教师利用微机软件对每位同学进行了心理测试。对于“情况一般或较差”的分别寻找原因，咨询谈心。为了全面启动，咨询办公室除自行举办一些心理讲座外，还分别请唐山师院心理教育系周瑛教授、唐山一中路金声老师，对不同年级的班主任和学生做专题心理咨询讲座。并开辟了《校园生活报》“心理咨询台”专栏；学校橱窗“青春热线”专栏；板报“心理健康专栏”；校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造
了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。两年来，咨询办公室接待学生已达100多人，收到咨询信件37封；跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩稳中有升，基本上摆脱了以前困境。其中有19名同学已经考入大学深造。此外，心理咨询室每年一次调查学生思想动态，写出有价值的咨询报告供学校领导参阅决策，它已成为学校领导重要的咨询机构，建立了我校行政、督导、咨询三位一体的工作格局。2001年学校被确定为“河北省心理健康教育实验学校”。
二、以“启智”为宗旨，为学生自我发展提供空间和舞台
尊重学生的主体意识，发挥学生的主体作用，实施学生自我教育、自我管理是现代社会对教育提出的新课题，也是培养跨世纪人才的需要，对于调动广
大同学的自主意识、参与意识，激发学生的责任感和凝聚力，使学生管理由外部压力型变为内部启动型，具有十分重要的意义。
1．建立自主教育机制。在班级管理上改变了传统的管理体制，实施了班级责任承包制、学生值周制和班长值周制，同时建立了《文明班量化考核评比办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用。
2．开展自主教育活动。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。“××文学社”汇聚校园英才，创办文学月刊，成为广大文学爱好者施展才华、放飞梦想的自由天地；“年青的心”大型游园联欢、元旦晚会活动，调动学生会干部广泛参与，演出节目精彩，会场秩序井然，成为活跃师生生活，振奋师生精神的空间和舞台；“校园之声”广播由各团支部轮流主办，每个支部
负责一周节目的编辑、制作和播音，学生各方面能力得到了锻炼；“文明监督岗”由值周班和学生会安排文明监督员，他们胸戴胸卡，身披绶带，既是文明监督员，又是文明宣传员，成了学校管理中的一支有生力量；“告别不文明言行签名”产生了化瞬间为永恒的约束力量；“中学生自我形象设计演讲”使学生的主体意识得到了充分展示；“教室、宿舍文化评比”活动更为培养学生的审美情趣和实践能力提供了广阔的空间；春节期间倡导开展的“过中国年活动”更是让广大同学用心体验了浓浓的中国味；亲身感受了醇醇的中国情。同学们通过知中行、行中悟、悟中觉，实现知行统
一、净化心灵，从而养成尊师敬长、礼让助人、“孝”、“礼”、“勤”的良好品德和行为习惯。
三、以“人文”为内涵，培育科学、民主、奋进的校园精神
几年来，学校有层次、有步骤的开展了一系列文化建设活动。
1．美化校园环境。几年来，学校完成了拆墙透绿、高档林绿化、草坪绿化、竹园绿化及花园美化等工程，逐步形成春开花、夏成阴、秋结果、冬有青的自然景观。对原有的绿化景点做好修剪和养护的同时，启动了“古城绿化工程”，建造了“共青团志愿林”，清除古城垃圾，还古城一片葱郁，巍巍古城将成为融自然、人文为一体的景观。楼梯、楼道及专用教室的名人肖像、名言哲语、风景图画，启迪学生的智慧、陶冶学生的情操；各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。
2．建设校园文化。每学期学校都组织一次教室、宿舍、橱窗文化评比活动，形成亮丽多彩的校园文化景象，比如有的班将墙壁粉刷一新，有的班物品摆放井然有序；有的班开辟了图书角、读报栏；有的班设立了竞赛台，摘抄簿；有的班打出警策人心的班训；有的班挂上了催人奋进的格言；有的班对开关拉线做了点缀；有的班对“三表”镜框进行
了装饰；有的班黑板报布置的灵动飞扬；有的班小专栏装扮的鲜活多姿；讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。
3．利用校园传媒。《校园生活报》经过一段时间的发展，现已办成4开4版双周刊，融“校园大事”、“学海泛舟”、“师生漫谈”、“文苑撷英”等为一体的综合性报纸。报道校园内大事要事；指导学生学习方法；实现与学生心与心沟通；刊登学生优秀习作，真正成了展示校园生活的窗口，培育人文精神的阵地，是校园生活中不可或缺的一部分。“校园之声”广播，分早、午、晚三次播音，设新闻、谈话、学习、娱乐三个档期的节目，成为同学们窥视世界、调整身心的良师益友。
总之，几年来，学校注重学生思想品德的培养，我校的思想道德建设工作显示出生机和活力，学生的政治思想素
质和道德水平不断提高。思想政治工作正朝着日益适应素质教育要求的方向蓬勃发展。学校教育教学质量稳定，高考会考多年来在我市十县一中中保持领先地位。
