推荐第1篇：2020年军训征文总结集
其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。以下是小编给大家带来的几篇2020年军训征文总结精选集，供大家参考借鉴。
2020年军训征文总结精选集1
尊敬的各位领导、各位老师、全体同学们：演讲稿
在新学期开学之际，我校迎来了为期一周的军训，给我们全体教员创造了一个与全体师生共同学习，共同训练的机会，我们全体教员倍感珍惜这次难得的机遇。
大家都知道，不久前我们国家刚刚举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵，我们要清醒的认识到：在强手如林的世界上，有强大的国防力量，是确保国家繁荣富强不受外来侵略的先决条件，有强大的人民军队做坚强的后盾，才能确保祖国的平安。维护世界和平，实现祖国统一是全国人民的心愿，也是我们全体师生的共同的心愿。在座的各位同学是跨世纪的人才。国家有难，匹夫有责。建设祖国、保卫祖国是我们义不容辞的责任。这次的军训，正是我们共同接受国防教育的的机会。
为了确保这次军训训出好的成绩，达到学校领导寄予的厚望，我们全体教员向在座的各位领导、全体同学表示：
一、我们全体教员继续发扬部队的优良传统，不怕苦，不怕累，严格执行军训团的各项规章制度。
二、在施教过程中，认真备课，因材施教、文明施教。
三、对同学严格要求，不迁就，不歧视，热心分析解决同学们训练中的难题，以提高同学们的军事理论水平和技能。
在此我们全体教员也希望同学们必须做到：
(1)端正军训指导思想，克服怕苦、怕累情绪，克服你们的骄气，长起你们的志气，真正把这次军训当作人生学历中的必修课，达到进一步增强热爱国防、巩固国防是我们每个中学生的职责和义务的意识。
(2)服从命令，听指挥，坚决做到令行禁止、雷厉风行。
(3)训练场坚决执行军训团的有关规定，严格遵守训练场纪律，自觉增强纪律观念。
(4)训练过程中，虚心好学，需做到不耻下问，认真做好每一个动作，喊响每一口号，充分体现出军人的风貌。
尊敬的各位领导、各位老师、全体同学们，军训的帷幕已拉开了，我们全体教员有决心有信心把这次的军训训出好的成绩，通过我们这次共同学习，共同训练的机会，力争使得这次军训取得圆满成功!
2020年军训征文总结精选集2
尊敬的各位领导、老师、同学们、您们好!
今天非常荣幸与大家相聚在xx三中，学生军训工作是对广大学生进行国防教育和培养大家爱国意识的一条重要途径，为我国国防后 备力量建设储备高素质兵员做好充分的预备。同时，也是锻炼同学们 刚强意志和吃苦耐劳精力的一种方法。为了能圆满地完成上级交给我 们的光荣使命，为了不辜负校领导的殷切期望，借此机会我谨代表全 体军训教官向各位领导、老师及同学们特表决心如下：
一、严格遵守军训的有关要求和学校的治理规定，听从军训营的管理，做到“在营区内外一个样，领导在与不在一个样”。
二、时刻保持良好的军人姿态，严格要求自己，要求学生做到首先要自己做好，做到言传身教、以身作则。
三、把“出成就，见成效”作为军训的根本，严格按照军训计划 科学施训、灵活组训、文明 军训，练习中，绝不体罚打骂学生，做到一张一弛。
四、积极配合各位领导及班主任老师的工作，虚心请教，以求共同提高，圆满完成军训任务。
五、主动与同学们融洽关系、交流思想，积极开展健康向上的文体活动，谦虚向老师、同学们学习。
我们相信，通过大家共同的努力，一定能圆满完成此次军训任务。 谢谢大家!
2020年军训征文总结精选集3
2012年的9月对我来说很特殊。我，作为一名新生军训的教官，在生命的旅途中书写下了一段充满激情的乐章。7月末，上级下达通知，今年长沙理工大学的国防生们将承担起学校新生军训的施训任务。这个通知让我既兴奋又忐忑，兴奋的是有机会锻炼自己，而心中却不免对这不曾有过的经历感到些许担心。
暑假前与收假后，我们前后进行了为期半个月的教官团训练。这短短的半个月里，我不但巩固了自己的队列动作，更训练了自身的组训能力，同时也向战友们吸取了带军训的经验教训。经过教官团的训练，我突然有了信心与动力，对带军训的任务充满了向往，对将要面对的新生们充满的期望，更渴望着在今后半个月的带训时间里与他们一起努力，一起奋斗，争取荣誉。
时间过得飞快，训练的时间很快过去，新生们入校了，这意味着我们马上就要走向自己新的岗位，承担起光荣而艰巨的任务。9月11日，新生军训开始。这一天，我们在学院指导员带领下，来到了新生们的面前。我与另一名教官，负责隧道专业将近70人方阵的训练任务。作为土建学院唯一的一名女教官，我深感责任之巨大，任务之艰巨。从小所受的教育让我认真严肃的对待自己的任务，不辜负选培办和校领导的厚望，绝不因为自己是女生而放松对自己的要求，以身作则，带领新生们上好这大学生涯的第一课。
面对一张张稚气的面孔，我看到了这群新生们对军训的无比渴望，以及对我们这些教官的好奇。我一向是一个爱笑的人，想着将要和这群孩子们相处半个月，我不自觉的就想把表情软化下来。可是我告诉自己不可以，只有对他们严格要求，才能达到训练的目的，才能磨练他们的意志，整顿他们的作风，才能够让这半个月的训练不会白费。人生第一次的，我刻意板著脸，大声地说每一句话，纠正他们每一个错误。朋友看到我，偷偷地对我说“你好凶啊......”也有人说“这是在‘立威’。”可我却不这么想。军训的第一天，我要他们记住纪律的重要性，摆正对军训的态度。所以，我希望我所说的每一句话都像一颗钉子，时时地钉在他们的心头，让他们牢牢记住，严格遵守，坚决服从命令。
然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重复着军姿的要领，一个一个的纠正着动作，短短十几分钟的军姿却让好几名学生脸色苍白，甚至晕倒。我有些气馁，怕他们的身体素质无法应付这艰苦又劳累的军训。可是，一切才刚刚拉开帷幕，我绝不能退缩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”军训的目的是为了提高学生的思想政治觉悟，激发他们的爱国热情同时进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养学生们艰苦奋斗的作风。因此，我要力求让新生军训达到这样的目的，同时也通过军训强健他们的体魄。
隧道的孩子们没让我失望，在蹲姿的训练中，除了两名腿受过伤的学生打了报告外，其他人都一直坚持着，即使额头布满了汗珠，腿部酸痛难忍，脚跟支撑不住，他们仍坚持着。更有一名腿受过伤的学生，几次我看他真难受的紧咬牙关对他说“你站起来吧”，得到的回答却是“没事教官，我还能坚持一会儿”，“我想再坚持一会儿”。我仿佛看到了曾经的我们，为了理想，毅然决然地加入了国防生的行列;为了提升自我，再苦再累都不放弃;为了集体的荣誉，奋勇直前绝不退缩。很多人说90后的孩子们娇气，可我多想说“90后也有他们的理想，有他们的信仰，有对祖国的热爱和对国家的责任，更有他们顽强不屈、不畏艰难的傲骨。”
起步的训练很快开始了。看出他们有着不服输的上进心，我让大家分列组织训练，而我和李教官则奔波于各列之间及时地指出错误和问题。逐渐地，训练的成果体现了出来。我所带的方阵齐步有了排面和臂线，并和其他两个方阵被要求出来表演，大大的增强了学生们的自信心和积极性。在他们的军训感想里，有人对我说：“教官，我恨死你了，但也爱死你了”。仅一句话，让我顿时觉得，我的努力付出没有白费，更庆幸自己带了这么一群懂事、努力的孩子。
当大家都已融入到军训的气氛中时，我却不得不暂别带了一周多的学生们。军训快要进入尾声，我们要进行分连，带领新的学生们开始正步的训练，为分列式做准备了。正步和分列式比之前的训练难度大的多，有些细节我已强调不下十次，却仍有人做错。无论我们如何加细讲解，出国留学网多加训练，却总也达不到理想的效果。我有些不耐烦。可理智告诉我，我必须冷静下来，如果我急了，那就真的乱了。稳住心思，和另一名教官配合，加细动作的讲解，强调要点，一排一排的训练，终于取得了成效，更得到了学院老师的认可和赞赏。
训练的后期，大家都有了状态，和我搭档的另一名教官很幽默，休息时间，气氛也被调整的很放松。一次次地训练、踏乐，我看到了他们在不断的进步，我的心中也充满了喜悦。
阅兵当天，当看着我所带领的方阵的学生们昂首挺胸的从主席台前走过，我激动得不能自已，比曾经自己受训时还要紧张激动。看着那一张张晒得黝黑的脸庞上坚毅的表情，闪亮的双眸，我心底油然而生出一种喜悦。自己晒的分层的脖颈，脱皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，这段时间的努力都有了回报。
带训的时间很快就过去了，我要感谢学校和选培办给了我这样一次机会，让我由一名普通的空军国防生转变为一名教官，体会到了作为一名教官的辛苦和不易，更增强了我心中的责任感。同时，我也要感谢其他的教官们，我们互相配合，陪着新生们迈出大学稳健、坚实的第一步。
身肩重任，才觉得提高自身能力是多么的重要。带训的经历也让我意识到了思想工作的重要性，调动大家的积极性能为开展工作和训练扫除障碍，同时，锻炼了口才和表达能力，为以后进入部队展开工作过打下了基础。
这次带训的经历，将成为我人生中难以忘怀的一份记忆，珍藏在我的人生路上，为我提供宝贵的财富。同时，我将把当教官所收获的一切转化成前行的指路明灯和涓涓动力，激励自己在未来的道路上勇往直前。
2020年军训征文总结精选集4
经常能听到这样一句话\"爱兵如爱子\"，开始本以为是一句空话，通过本次军训，我理解了这其中真正的含义。自己带的兵，我会很严格的要求，我会经常骂他们，甚至罚他们，可能他们会恨我，但是离开后才会发现，这是一种亲情，我想说：\"你们是我的兄弟姐妹!\"
军训是辛苦的，对于新生、对于教官都一样，一样地顶着烈日不断地练习，确实苦、确实累，但是我们从来没有怕。在新生的体力达到极限的时候，他们会提不起精神，会叫苦叫累，越是这个时候越是进步的阶段，作为一名教官，不光要会教动作，严明纪律，还要会做思想工作，就是这样的思想沟通，拉近了教官与新生之间的距离，形成了一支具有战斗力的部队。
在训练的时候，原地间的动作是枯燥无味的，军训前几天新生一天基本就在30公分见方的区域活动，几天如一日，他们的心情随着体力的不支而烦躁，开始一些抵触心理，在队伍里乱动、讲话、训练不认真。都是90后，叛逆心理很强，骂他们、罚他们都不是最好的办法，他们需要心灵的滋润。遇到这种情况，我就让他们站好军姿，然后走到队伍中间，边给他们纠正军姿边讲我在大学的感悟、我认为很厉害的学长的事迹、我的比较成功的任职经历，在他们的眼中，我看到了他们对大学美好生活的憧憬，同时增进了我与他们的感情，在他们心中，我是他们的教官、老师、学长、哥哥!同样我也把他们当成我的亲弟弟、亲妹妹，发自内心地希望他们过好大学生活。
大学生活是美好的，有形式多样的晚会，有形形色色的人物，有庄重威严的建筑，有说也说不尽的故事。大学如此美好，但是来到大学，也就意味着他们离开了父母，离开了家人，投入了大学的怀抱。
大学是一个大家庭，这里有严厉负责的辅导员，有亲如母亲的宿管阿姨，有兄弟一般的学长、学姐，有同甘苦共患难的同班同学，作为一名教官，开始我还很迷茫，应该把自己定位在什么角色呢?在他们的眼神里我找到了答案，在训练场上，看到他们渴望的眼神，教官就是一位老师，教授他们队列动作，规范他们的生活规律，训练他们的队列意识;在他们思想产生波动，看到他们迷茫的眼神得时候，教官就是一名学长，与他们谈心，传授他们经验，把自己走过的弯路与成功法则毫无保留的给他们，希望他们能在大学的学习、生活之路上顺利地度过;在训练之余，看到他们疲惫的眼神，教官就是一个兄长，带着他们玩游戏，教他们唱军歌、拉歌，带着他们去别的方队去挑战，关心他们的身体情况，完全没了教官的架子，和他们打成一片。训练时严肃，休息时玩得开，这就是我心中完美的教官形象。
军训作为大学的第一课，教官的形象、语言、动作无时无刻不在影响着新生，用心的付出总能换来回报，很多感动的瞬间让身位教官的我铭记在心。军训结束后，时而翻出新生写的军训心得，不禁落泪，很感动!他们那稚嫩的言语透露这对教官的崇拜，对\"老师\"的尊敬，对\"学长\"的敬佩，对\"兄长\"的爱戴。这一篇篇的心得是他们在训练一天后，拖着疲惫的身体写得，每一个人都写了很多字，基本上都得写到后半夜，但是没有一个人表示出厌烦，他们真的很懂事，为了留给教官一份小小的礼物，付出了这么多!对于我来说，这是一份无比厚重的礼物，这份礼物我会一直珍藏。你们的每一张可爱的面孔，每一个幸福的微笑我都记在心里，因为你们是我的兄弟姐妹。
愉快的时光总是短暂的，转瞬即逝，带着感动，带着笑容，带着幸福的泪水我们离开了训练场，心中充满了不舍，不能再在训练场上和他们在一起，不过还是在一个校园里，经常可以参加他们的聚会，帮他们搞一些活动，关心他们，爱护他们。对于他们，我没什么奢求，能在相遇的时候亲切地叫一声\"哥!\"我就满足了。因为\"你们是我的兄弟姐妹!\"
2020年军训征文总结精选集5
尊敬的各位领导、老师，敬爱的同学们:
大家下午好!能够承担精英中学高2022级学生军训任务，我们感到非常高兴!在接下来的几天里，我们将与大家共同度过一段充实而有意义的军训生活。
军训对同学们来说，是进入高中的第一门课程，也是对同学们意志力的大考验。虽然同学们来自不同的学校、不同的地方，在生活作息、饮食方式等各方面的习惯会有所不同，但自从同学们踏入精英中学大门那一刻起，就意味着要心往一处想，劲往一处使，思想上行动上学习上要统一到学校的日常工作中，用心去做好每一件事情，当你们穿上这身军装的时候，意味着你们已经选择了军训，七天的军训有苦有乐，但我们不会教同学们怎么偷懒，我们只会教同学们什么叫做“坚持就是胜利”，既然选择了军训，就应该勇敢地借助这七天的时间锤炼自己，不畏艰难磨练坚强的意志，为今后三年的奋斗打下坚实的基础，让奋斗成为青春最亮丽的底色!
为圆满完成本次军训任务，我们决心在接下来的军训中努力做到以下几点：
1.精心组织、科学施训。严格按照《军事课教学大纲》开展好每一项军训工作，让同学们掌握基本的队列动作，增强国防意识。
2.聚焦问题、耐心指导。不放过每一个细节、认真解决训练中存在的问题。
3.严格训练、严格要求。我们将严格组织训练，不断培养同学们的集体意识和自觉意识。
4.严以律己、做好表率。我们将以饱满的精神状态和良好的军事素质做好表率。
最后，预祝精英中学高2022级学生军训取得圆满成功!
我的发言完毕，谢谢大家!
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推荐第2篇：09年社会实践优秀总结集(打印)
目 录
“关爱九曲河”实践团队
--暑期社会实践总结 “聚焦民生 共创和谐”实践团队
----“教育”总结报告----- “爱在进行中”
-----暑期社会实践总结 “关注民生，了解社保、医保”
-----暑期社会实践总结 “传承水利文化，共促人水和谐”
-----暑期社会实践总结
“喜迎建国六十周年，追溯农村发展记忆”暑期社会实践 -----暑期社会实践总结 “红十字博爱灾区行，志愿者奉献万里爱”
-----暑期社会实践总结
“携手青春，放飞梦想”
-----暑期社会实践总结 “四川省农业机械化风雨兼程60年”
-----暑期社会实践总结 “城镇医改现状调查及分析”
-----暑期社会实践总结 “弘扬名族精神，重拾传统文化”实践团队
-----暑期社会实践总结 “普及法律知识，共建和谐雅安”
-----暑期社会实践总结
“体验社会生活，走进新农村，奉献爱心”
-----暑期社会实践总结
“心”力量—大学生消费调查组
四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
-----暑期社会实践总结 “关注民生点滴 知识造福百姓”
-----暑期社会实践总结 “过把村官瘾”大学生村官挂职服务团
-----花滩镇实践总结1 -----青龙乡实践总结2 -----严道镇实践总结3 -----六合乡实践总结4 “什邡爱心实践小队”
-----暑期社会实践总结
实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
爱九曲河”宣传单，有利与环境保护的宣传工作。
户外的实践调查活动结束后，我们对调查问卷做了整理。从问卷中我们看出现在的居民环保意识还较差，而且九曲河目前也遭到了叫严重的污染，，昔日的清清绿水变成了现如今的浑浊不堪，我们不得不反思：我们能为九曲河做些什么？唯有提高全民的环保意识，让大家行动起来用爱心关爱自然，关爱我们的九曲河。
此次的社会实践活动让我们明白了许多道理。一味的学习书本上的东西是不行的，我们应该多多参加社会实践活动，走进社会，理论联系实际，这次的活动给了我们很好的锻炼机会。我们要多实践。在学校学习的更多是书本知识，也许只是一些应付考试的知识，很多与实际不能联系起来。实践应是学习的第二课堂，更多的参与实践，才能让我们更快的融入到社会中去，更好的在社会中赢得一席之地。
再次我们要重人格，注重团队的力量。俗话说：“团结就是力量”。人不会是孤立的，相互之间总要相处。这次活动我们很好的发挥了团队优势，大家相互帮助，出谋划策，才使活动取得了圆满成功。我们要尊重别人，更要尊重自己，注重人格的培养。我们总喜欢与具有高尚人格的人相处，你会从他们身上学习到自己不足之处。高尚的人格会是你成长的动力，会让你为人坦诚，做事稳重，总保持着自己的原则。我们都想成为一个受人尊重的人，那就先从培养自己高尚人格开始吧。
在工作、生活、学习个个都要注重细节。如果你忽视了它，它往往会给你重重的惩罚。“天下大事，必作于细”。因此，我们要注重每一个细节，不要眼高手低，要从小从细做。平庸与杰出，差别在细节。此次的调查活动，我们对细节有了充分考虑，分析了实践中遇到的各种问题，并想了解决的对策。细节决定成败！在活动中分发调查问卷就应注意分发到不同的年龄阶层，以便更好的了解不同人的环境观。
我们觉得此次活动最重要的收获就是为广大市民做了很好的保护环境宣传。看看那些工业发达的国家在本世纪初，只注意发展经济，不顾环境保护，以牺牲环境作代价去谋求经济的发展。当污染形成公害，引起广大人民的强烈反对并影响到经济的顺利发展时，才被迫去治理，付出了昂贵的代价。被后人称之为走了实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
“爱在进行中”
——暑期社会实践总结
二零零八年是个不平静的年，五月十二日成为了不寻常的日子，十四点二十八分将灾难与痛苦定格在了不再前进的时钟上，时间总是很残忍，不容许任何人有停顿及回忆美好时光的机会，强烈的震动带走了很多人的生命却同时也带给了更多人生离死别的痛苦。
本次社会实践总共分为五个小分队，其中包括绵竹三大产业的发展情况调查小分队、绵竹住房及基础设施调查小分队、绵竹城镇重建现状调查小分队、绵竹生态变化调查小分队及助学贷款、绿色通道等助学渠道及相关政策宣传小分队。之所以这样安排小分队是有其分工及其特殊含义的，三大产业带头是从基本开始，所谓经济建设决定上层建筑，三大产业为灾区的重建及人民的生活带来了支柱，有了资金的支持和生活的必需品，灾区人民才能更好的、更快的恢复原来幸福生活。第二个便是住房及基础设施调查小分队：住房是生活的根本，有了房子便有了自己生存的空间，同时能利用公共设施做健身等有利于自己生活的一系列活动。第三便是城镇重建状况调查小分队：城镇的统一建设是为了对各个村庄的领导，更好的在政府领导下重新建设自己的家园，这样多了解政府的政策传递给村民，然后将村民的要求及需要在转达给政府，尽量尽快的解决现存的问题及困难。第四是生态变化调查小分队：建立和谐社会是当今时代响亮的口号，所谓和谐就是要建立政府与人民之间的和谐，人与自然的和谐。边发展边解决环境中存在的危机以避免重建中对环境造成的不好的影响。第五是助学贷款、绿色通道等助学渠道及相关政策宣传小分队：我们觉得这个宣传是十分必要的，国家为贫困家庭的学生提供了很多的便利目的是为了能让所有的有资格有能力上大学的同学获得上学的权利，让他们的求学之路更加畅通。经过暑期历时一周的全方位的调查及了解，我们对我们的调查内容有了更多的材料，也有了很多的依据，并且通过互联网和别人交换了意见，对灾区重建中存在的问题有了更好的了解，同时也将居民的要求及困难向有关部门进行了反映，但愿所有的困难能尽快的解决掉。
关于三大产业的调查：
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
有考虑的情况下，主动争取并迅速落实了高效农业示范园建设 。经过我们的了解，现在玉米正处于干旱时期，灾后修建的灌溉系统现在派上了用场，哗哗的流水灌入了田地地饥渴地嘴里，在调查的几天里看到他们逐渐恢复正常生长状态，心里特别高兴，政府的政策以及村民的努力得到了回报有了很好的成效。
第三产业方面----“5.12”特大地震之前，虽然绵竹的旅游产业发展取得重大成果，但瞬间的灾难破坏空前，给绵竹的旅游产业经济带来了巨大损失，对绵竹旅游产业发展的影响尤为深重。目前绵竹正紧锣密鼓地开展恢复重建的规划工作，那么，地震对绵竹旅游产业影响如何？绵竹今后的旅游产业如何布局？如何在较短时间内恢复并重振绵竹旅游产业雄风，促进绵竹经济快速恢复值得研究。我们去有关部门了解了一些情况，由于处于开会期间，我们只在外面看了下他们新的政策就无功而返了，不过也获得了一些有用的政策及措施：绵竹市为省级历史文化名城，文物古迹众多，文化积淀极为丰厚，有古蜀文化的代表玉妃墓、蚕姑墓，三国蜀汉游的诸葛瞻父子墓祠，南宋的张拭、张浚，戊戌变法六君子之一的杨锐等著名历史人物及其遗迹；有以严仙观、祥符寺、吉祥寺、三溪寺、云悟寺、天主堂等为代表的宗教文化旅游景点；绵竹年画和剑南春酒文化在四川的民俗文化中独树一帜；龙门山国家地质公园绵竹园区和沿山生态农业休闲度假旅游区是该市自然生态旅游优势品牌中的杰出代表。悠久的历史、古老的文化、特色浓郁的民俗与丰富的自然景观构成了该市极其丰富的旅游综合性资源主体。因此绵竹在旅游景观的开发中应着重考虑以自然景观为主题，以人文景观为辅助的发展战略。具体可以考虑开发以避暑休闲、健身养生、登山观景、震迹旅游为主题的旅游项目，而将年画文化、酒文化、三国文化、茶文化、温泉文化、宗教文化等作为辅助元素，作为提升过境旅客的停留时间和消费为主要目的区内游览项目进行配套开发建设。这些都是可以提供给绵竹经济支柱的头号产业，相信在有关部门领导下可以取得突破性的效果。
关于绵竹住房及基础设施的调查：5·12地震发生后，绵竹市各项公共设施和基础设施都遭受了很大破坏。城乡居民住房、学校、医院卫生机构、广播、道路、桥梁、饮水工程等基础设施的损毁给灾区群众的生产生活带来极大困难和不便。
今年暑假，大部分居民都已住进了新的房子，只有少部分居民的住房还在紧实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
关系问题，是一项十分艰巨的任务。而在我们走访的过程中，我们发现新的砖厂中那个排废烟的烟囱现在建设的非常矮，这肯定是当时建设的条件不允许造成的，但是这样会对空气造成很坏的影响，希望能得到很好的解决，以免等到对环境造成很坏的影响的时候再后悔已经是无法挽救了。并且那些被推平的倒塌的房屋废渣应该被填在大坑里以免对地面造成不好的影响。我们将这些问题都已向相关部门进行了反映，希望能得到政府的支持，尽快解决这些问题。
助学贷款、绿色通道等助学渠道及相关政策宣传：这是我们在此次实践中唯一的一个宣传的活动。说实话，这个是我们的亲身体会，我现在就享受着国家助学贷款的资助，是国家助学贷款扫清了我读书路上的障碍，让我能更好的享受在大学里读书的乐趣。相信那些受到国家资助的所有的同学和我有同样的感受同样会十分感激祖国能带给我们这个安心求学的机会，我们一定会不负众望，好好读书，为国家做贡献。
经过了历时一周的社会实践我们从中学到很多的东西，我们有了属于自己的成就感，在我们的帮助下村民们获得了更多的知识，我们也将灾区人民的心声传递给了政府，希望能尽快的得到解决。在村民的帮助下我们体验到了生活得不容易，同时也理解到了虽然天灾是不可抗拒的，但是只要我们发扬众志成城，一方有难八方支援的精神一定会克服困难，重返幸福生活。经过与他们的交流我们学会了如何更好的生活、珍惜生命，懂得了要珍惜父母健在的日子，尽自己的一片孝心以避免“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧发生，在这个过程中我们明白了自己的责任，我们是祖国的希望，作为大学生我们应该珍惜现在学习的机会，汲取更多的知识，早日成才为国家做贡献，为国家的成长献自己的微薄之力。相信在我们大家的共同努力下，灾区人民会很快恢复正常的幸福生活，早日踏上自己的新生活之旅的道路。
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
成员争论的焦点。从6月上旬开始，我们就初步确定了两个主题。但只有切合中国实际与自身发展需要的主题才能够真正锻炼自己，并为社会提供一些有益的帮助。经过部门成员的激烈讨论，我们最终确定以“社保医保”作为我们此次暑期社会实践的主题。
作为一个拥有13亿人口的大国，社会保障制度的完善与否直接关系到人民生活水平的提高以及国家的长治久安。改革开放以来，在正确经济路线的指引下，我国经济稳步增长，人民群众已步入从初步解决温饱问题向全面小康过渡的进程中。人民生活水平的日益提高对生活质量的要求也越来越高。相对于人民群众对社会保障方面的高需求，目前我国社会保障体系还不够完善。不仅如此，人们对社会保障方面的政策都不够了解﹙其中农民更是知之甚少﹚，待到自己要办理相关手续时也是一头雾水，有时候甚至会影响到自身利益的维护。为此，加大社会保障方面的宣传力度就显得尤为重要。但是社会保障制度体系之广又决定了我们不可能面面俱到。为此我们以社保医保为切入点，旨在于了解我国社保医保现状，发现社保医保在当今实施过程中的一些问题和优点，形成自己的意见建议向相关部门反映。通过此次社会实践使大多数队员能力及对社会的认识得到提高。
确定以社保医保作为此次暑期社会实践的主题之后，关于暑期社会实践的各种工作就如火如荼的开展起来。
此次暑期社会实践主要是由我们工学院勤贷部组织开展的。暑期社会实践遇到的首要问题就是拟定活动方案。所谓“凡事预则立，不预则废”，要做的事情只有事先计划好并且设想期间可能遇到的各种问题，才能达到我们事先预想的效果。反之，对期间可能遇到的问题没有清醒的认识，充分的准备，到时往往会措手不及，达不到预想的效果。更有甚者，可能会起反作用，事与愿违。由此可见，活动方案对于此次暑期社会实践的重要性。可以说暑期社会实践活动的成败很大程度上取决于活动方案的好坏。意识到活动方案的巨大作用之后，部门成员也是高度重视活动方案的拟定工作。部门里面共有8人在自愿的条件下积极加入活动方案的草拟工作中。但是，对于“社保医保”这个话题，虽然我们并不陌生，但对其中的各种细节问题及其相关政策确是不够了解的，尤其是我们大一的四位同学，进行活动方案的拟定尚属首次，其中的困难可想而知。于是在拟定活动方案之前，我们八位又进行了一次社保医保知识大充电。我们从图书馆查阅相关书籍，实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
中得到各位同学的大力支持。校内调研后，队员进行了一次小的总结，将调研工作中遇到的问题一一例举出来，以便在今后的工作中及时纠正，同时表扬了队员在此次调研工作中的出色表现，鼓励大家继续发扬，极大的增强了队员的自信。同时我们也看到，当代大学生对社保医保也并不了解，但是同时大家表现出的对社会现实的关心及对相关问题思索的热情却是为人称颂的。
雅安周边社保医保知识的宣传及调研：首先我们根据川农周边人员流动情况，选择了三个人员频繁活动的地方设点宣传社保医保相关知识。我们采取散发宣传单及现场答疑的方式得到广大人民群众的支持。此次宣传极大的扩大了暑期社会实践的影响，同时同学们在此次宣传中恪守川农大校训，发扬川农大精神，在雅安人民心中树立了川农学生良好的形象。之后我们分成两队，对雅安农村社保医保和城镇社保医保进行了分别调研。之前我们就提醒队员调研过程中可能遇到的各种问题。比如，有些群众会对调研工作有抵触情绪，我们绝不能强人所难，并且始终要保持谦逊礼貌的态度，必须要向人民群众说明来意后经得同意才能够进行调研。我们代表的并不仅仅是个人或是我们这个实践团队，更是川农。各位队员清楚这些基本问题之后就满怀信心的开始了调研工作。调研农村的小分队走访了北郊乡的各位农户。为最大限度的节约时间，提高工作效率，我们又将农村小分队再次分为4人一组的5个小队。我们深入农户家中与农民进行了深入的交谈，了解社保医保政策在农村的落实情况以及农民对现行社保医保的看法。此次北郊乡之行得到了农民的热烈欢迎和大力支持。当我们表明自己的身份及说明来意后，农民群众都能够畅所欲言，让我们抓住了社保医保实施情况的第一手资料。之后我们又来到了北郊乡人民政府，我们再次合影留念，得到了北郊乡人民政府工作人员的支持，此次在北郊乡的调研工作得到北郊乡人民政府的肯定。
调研城镇的小分队走访了雨城区的居民。与调研农村小分队一样，我们也分组进行调研，扩大了调研的覆盖面。虽然一直以来，我们都保持着谦逊的态度进行此次调研工作，但与以往不同，在雨城区的调研工作并不是那么顺利。有些居民很明显的表现出了反感情绪，不愿意接受调查，此时队员仍然谨记暑期实践活动的规则，积极反省自身是不是有什么地方做得不够好，以便在接下来的调研工作中改进。最后，队员们克服重重困难，终于完成了在雨城区的调研工作。此次深入群众的调研工作虽说带来了不少挑战，却也为我们今后步入社会，及早适应实践出真知！
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映当初加入时都是通过政府干预集体加入，存在盲目从众思想，要是再选择是否加入社保医保，他们宁愿不加入。这让我们觉得悲哀，本来一个惠民政策却让人民群众生出这样的感慨，我们的政府在政策宣传实施过程中到底充当了怎样的角色。另外群众普遍反映，现行社保医保政策并不能很好的满足他们的需求，人民生病之后必须在指定医院住院达到三天以上才能报销，而一些小病可以在外面诊所买药就能解决的问题却得不到保障，这就形成了“小病无保”的局面。为此，国家应该尽快出台相关政策，将小病也纳入医保范围，这才能最大限度的保障人民群众的生活。在此次调查过程中，我们明显感觉到农村与城镇对于社保医保在满意程度上存在巨大差距。在调查走访中，许多农户对基本医疗保险并不满意，他们声称保与不保没啥区别，而在城镇中居民却十分满意。当然我们不能忽视本身经济因素对此的影响，但是其中存在的一些问题(比如农民生病后是否真的能够得到保障)却是相关部门值得深思的。虽然社保医保在落实过程中存在着这样或那样的问题，但社保医保给人民群众带来的实惠却是不容忽视的。只有不断完善社保体系，才能真正解决人民群众的后顾之忧。
此次暑期社会实践活动为我们了解社会提供了一个平台，提高了自己的认识，也锻炼了我们的能力，相信在以后的学习工作中此次暑期社会实践定能让我们获益匪浅，同时也让我们在此后的社会实践中更加游刃有余。我们将继续秉承川农大校训，发扬川农大精神，以自己蓬勃的朝气迎接灿烂的明天。
实践出真知！
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们眼底下滚滚流去，让我们激情荡漾。之后，在技术员的带领下，我们缓缓走出了大兴水电站。
通过这天的实践，感悟颇深，受益非浅:
1、真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。每天早上都要按时起床，坐公交车去上班。
2、以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因；
3、从小的方面来说，不能有丝毫的马虎，没有机会让自己犯错误，所以每天都要打起精神工作。我身切体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的，更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情，例如：在电站中和工作人员一块实习，必须认真负责，要记录好那些数据，并且要检查那些机组的运转是否正常，记录完一定数据还要分析，这些都是技术员必须认真做好的，因为分析数据可以早发现机组运行时的一些运行即将出现的问题，从而做好检查工作，不然的话，若机组一出现故障，那损失是相当巨大的；
4、深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是电气自动化，和电息息相关，若不小心，小的方面会危及生命，大的方面会给国家造成巨大的损失；
5、要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。
6、体会到了团结互助是必不可少的。
总的来说这次到水电站的实践，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。社会实践，其后期整理工作也是非常重要的，我们实践团队也深知这个道理。于是我们团队的成员于8月20号之前已回来完全，我们基本上每天早上六点半起床，吃完早餐便投入实践出真知！
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“喜迎建国六十周年，追溯农村发展记忆”
------暑期社会实践总结
【内容摘要】不管是多营还是观化，农民的生活已经发生了翻天覆地的变化，在走访中， 我们对村里部分村民进行了问卷调查。通过这些问卷调查，我们发现，农村经济收入显著 提高，村民也更加关心社会，关心国家，村民的各项意识都呈现出良好的发展态势。村民 越来越重视自身及下一代的文化素质的提高。 【关键字】 农村发展、农民生活、产业结构变化
通过本次社会实践活动对多营和观化乡的走访，我们了解了雅安农村建国六十年以来尤其是近些年来的发展，刚开始我们的初衷是选择两个发展较快的地区，但由于之前对雅安各乡镇的了解不是很准多，选择的观化地区实际考查相对发展缓慢，但其实这样一来我们的调研结果更具代表性，多营镇和观化乡分别代表了雅安农村发展的两端。多营由于政策和位置上的优势走在了雅安农村发展的前沿，而观化则由于当地种种复杂的原因发展相对较落后。但即使是这样，我们也在调查中也不难发现：不管是多营还是观化，农民的生活已经发生了翻天覆地的变化，在走访中， 我们对村里部分村民进行了问卷调查。通过这些问卷调查，我们发现，农村经济收入显著提高，村民也更加关心社会，关心国家，村民的各项意识都呈现出良好的发展态势。村民越来越重视自身及下一代的文化素质的提高。在走访中，也有不少村民对我们抱怨生活的困难，比如走访上坝时，村民向我们抱怨占地后的安置措施不是很到位，走访观化时，村民抱怨工矿产业对当地环境的污染。可是，当我们问起和过去的若干年比，生活的变化时，他们无一例外地告诉我们，如今的生活比过去改善多了，只是各地区、各户的生活改善速度还存在很大差异，有时候相比于其他人家，会感觉生活水平提高比较慢，不是很满意。
我们认为，农村的发展离不开：
1．国家财政的支持，建国六十年来，尤其是改革开放以后，经济快速发展，国家财政随之增多，对教育的投入也大大的增加。
实践出真知！
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有自己的车了，农村交通逐步外向了现代化；乡村里的公路也几乎连接了家家户户。
在建国六十年里，雅安的一些乡镇农村是发生了翻天覆地的变化，农民的物质生活精神生活都明显的改善，这既靠当地农民自强不息，也得益于国家政策的支持，整个社会的进步 （3）相关对策和意见
1．对于多营镇上坝村的农转非人口工作安置问题，我们经过讨论以后一致认为，应该与多营镇兴建汽车城的发展目标充分结合起来，城镇的发展需要大量的劳动力，汽车城的建设也可以吸引不少外来运输和汽车企业落户多营，地方上应该和当地企业进行沟通，为失地青壮年就近择业提供便利。
2．对于观化乡产业转化中面临的问题，我们结合了当地的具体情况认为观化乡政府采取退耕还林，关闭工矿产业的措施保护当地生态是正确的，而下一阶段，政府应该带领农民发展农副产品加工、开展经济林种植、发展混合农业，走农业产业化道路，逐渐带领农民走出困境。
通过本次活动，我们队员深入农村，深刻认识了当今农村生活的新变化，同时也发现了农村发展中的一些普遍问题，部分队员还就这些问题提出了具体的解决方法，虽然由于当地这实际情况不同，行程有所改变，但很顺利地达到了我们的预定目标。而我们的队员通过两天的走访调查也得到了锻炼，我想在以后的学习和生活中，作为一个积极向上的大学生，我们也会把这种心系农村的热情保持下去，关注并参与新农村的建设。
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满的真心收获。
7月15日我们即将分别，但我们队员的心是紧紧相连的，任何时间和距离都不能疏离我们团结的心，这次社会实践不虚此行，使我们了解到山区小孩对知识的渴望和梦想的追求。也使我从中反省自己大一的虚度光阴行为并决定在今后的学习和生活中发扬吃苦耐劳的精神。从队友们的不相识到变成好朋友，使我们坚信：团结就是力量，事在人为地真理。
通过这次活动，让我们更多的了解了急救这方面的知识，拥有一颗更加强烈的爱心奉献之心。我希望用我们的行动去感染更多的人与事，让更对的人加入这个组织，积极传播宣扬红十字精神，让我们相互帮助，相互进步，拥有一颗爱心，来维护人类的和平，让我们成为一只只象征和平的信鸽，飞向世界各地，撒下爱的种子。
实践出真知！
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在接下来的一个多月里，我们按部就班开始活动策划以及经费计划。考虑到我们的实际情况和我们活动的特点，我们初步把活动内容定在调查研讨、宣传了解、实地走访、缅怀烈士，以社区宣传与访谈为主要方式的实践活动，活动对象主要为中青少年。
本次“携手青春，放飞梦想”暑期社会实践活动，得到了雅安市雨城区东大街社区委员会的大力支持，为我们提供了许多支持使得我们能够顺利开展各项活动。在社区领导那里，我们得到的不仅仅是帮助与支持，更锻炼了我们在社会与人沟通、在做一个活动时统筹全局的能力，还有很多我们在学校的课堂上学不到的东西，而这些东西必将对我们的未来产生深远影响。在此，我们全体队员都要感谢所有关心、帮助和大力支持我们的领导，正因为如此，我们的整个实践活动才会有条不紊的进行，使得最终收获颇丰。
二、实践：按部就班，适时总结——不断改进
“缅怀革命烈士，牢记时代责任！”
在响亮的口号声中，在精心筹划了近一个月后，我们“携手青春·放飞梦想”暑期社会实践分队活动终于在大家的宣誓声中正式拉开了序幕。
为了使大家能够更好的了解并学习建国60周年、建党88周年以、改革开放30周年及革命先烈光荣事迹、当代青少年的使命及民族意识的相关知识，我们特地在启动仪式时向成员分发了宣传资料。在看完资料后，成员们对我们将要进行的活动有了大致认识，大家都感觉到自己肩上的责任很大，我们作为新时代的大学生，作为将来社会的主导力量，我们有责任为构建和谐社会、实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
三、与实践队员的探讨：
7月5日下午，“携手青春，放飞梦想”暑期社会实践活动策划小组在学校育新楼举行了2009年暑期社会实践交流会。“携手青春，放飞梦想”实践团队所有队员、友好团队负责人以及院学生会部分学生干部参加了活动交流探讨会，会议由此次实践活动队长欧征察和李乾主持。
交流会上，同学们结合实践主题、策划思维、活动开展、经验教训、独特方法、遇到的困难及解决方法、存在的不足，对此次“携手青春，放飞梦想”暑期实践活动的意见和建议进行了广泛的交流。大家总结出在团队实践中，大家体会实践出真知！
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在交流过程中，会场时时出现雷鸣般的掌声，大家都在为发言者的经历及感想所感动，并引起所有交流发言者的强烈共鸣，大家一致认为通过此次社会实践，增强了同学们的社会责任感、民族使命感，弘扬了革命精神，缅怀了革命先烈，同时，又锻炼了适应社会、服务社会的能力，将理论与实践相结合，在实践中奉献了爱心。为今后的学习生活打下了良好的基础，为自己的人生积累了一笔财富
三、缺点与不足
由于上大学后才有社会实践，所以对于很多队员来说，这次是我们初次参加社会实践活动，经验的不足让我们在各个方面都受到了或多或少的阻碍，加上宣传力度不是很强，所以或多的媒体影响力不是很大；同时规模的有限不能吸收更多的同学参加进来，接受锻炼；在活动进程上由于没有和社区居民提前联系好，导致了有些活动不得不放弃，这也让我们倍感失望。然而，这些缺点和不足将成为我们以后开展活动的真实参照，我们会在以后的实践活动中不断改进、完善。
实践出真知！
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（二）锻炼了自己的胆量，增长了学识
我们进行户外宣传调查时，要求我们要具有敢于主动和陌生人交流的勇气，同时和领导交流的方式也得到实践。
（三）增强了我们的团队意识和协作精神
个体的能力强，不是真正的强，一个团队的强，才是真正的强。整个实践的过程中，大家优秀的表现正是团队协作精神的体现。在实践中每个人都很积极，还没等队长布置任务，大家就提前完成了，这也使得任务得以高效完成的体现。
三、使我们对未来的发展有了更新的认识，增强了我们努力学习的信心和毅力
社会实践活动给生活在学校象牙塔的大学生提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层同领导交流，同企业交流，思想碰撞了新的火花。学到了书本学不到的知识，汲取了丰富的营养，认识到从实践中去、到基层中去，把个人的前途同社会、国家的命运联系在一起，才是青年成长成才的正确之路。通过开展丰富多彩的实践活动，使我们逐渐了解社会、适应社会、并增长才干，这无形之中给了我们正确的定位。
高俊峰：“经过这次暑期社会实践，让我更加了解农村、农业、和农民，同时在企业之间也进行了深入的交流，是我得到了锻炼，也提升了自己的思想境界和责任感。这对于以后走向社会有很大的意义。因为在学校学习的知识同社会上所用的知识是有差别的。总之，对于我来说这次实践很成功。”
实践特色和不足之处
一、活动特色
（一）实践活动与专业知识充分结合，体现浓厚的专业特色
队员大多是农机专业，实践活动和农机密切相关，前期我们做了很多功课，自己通过多方式收资料，同时还得到了端木老师和马院长的指导。
（二）活动形式丰富
我们通过理论宣讲、走访企业和政府机关、社会调查、社会服务、宣传单等多样化活动，以更直接、更为简洁的方式，使群众更加容易，更加简捷的接受我们的宣传的资，是活动的效果更为明显。
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“弘扬名族精神，重拾传统文化”
-----暑期社会实践总结
一、紧跟时代，选择实践主题
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（16号文件）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，胡锦涛总书记在《致中国青年群英会的信》中提出了的“四个新一代”的要求，坚持以理想信念为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，进一步提高大学生思想政治素质，培养当代大学生与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗的优秀品质。 为此学院开展“喜迎六十华诞 践行科学发展 肩负青春使命 建设美好家园”为主题的暑期社会实践活动， 根据当下的时代，我们团队选择了恰当的主题——“传承传统文化，弘扬民族精神”。
二、实践活动策划与准备，力求达到最佳效果
（一）实践活动形式的策划和活动地点的选择
1.我们是以部门组织实践团队，活动主题确定后，部门成员一起展开讨论，各抒己见，提出各种创意的意见。经过商议，我们的活动选择在上里，上里是旅游景区，人流量大，人员来自各地，有利于我们的活动宣传广泛，调查结果全面，能起到良好的效果。至于活动形式，我们一致直觉得活动不能是枯燥的宣传和调查，必须要吸引游人的目光。考虑到中国的传统文化博大精深，以我们的能力和条件，我们是不可能将传统文化的全部内容展现给游人看，我们只能选择典型的，对我们的宣传起到良好效果的点。最后我们想到了几个亮点：
2.在上里设以宣传点，对过往游人进行宣传，宣传点展示书画作品及书画传统介绍，展示民间手工作品（剪纸、折纸、中国结等一些民间文化代表），此举能吸引游人来了解我们的活动，进而主动关注传统文化。
3.队员现场教做简单的手工，吸引游人目光引起游人的兴趣。
4.队员志愿担任上里导游，为游人介绍上里各种传统文化，此举可以与与游人长时间交流，又不会让游人感到烦恼，同时还可以对他们进行调查。
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突然意识到我的责任。活动中我们尽量挖掘人们心中对传统文化造成今天这种现状的各种原因及看法与意见。
虽然有很多人丢失了我们自己的东西，而接受别人的东西。但是我们还是遇到了一些传统修养很好的人。他跟我们谈论传统文化的时候，我觉得自己好渺小，好无知。他们谈到了教育，政府，经济，中国人共有的弱点，最主要是中国人思想问题„„听了他们的看法和建议，我想如果从这些方面努力，想要让传统文化深入国人的心中可能会改善今天的现状。
实践过后，我们统计并分析了调查结果，了解了社会最真实的情况，虽然我们暂时不能解决这些问题，但是我们能给社会一个答案，能够让社会警惕起来，同时对我们大学生来说，我们更了解社会，让我们意识到作为21世纪接班人的重大责任。
实践让我学到了课本上没有的东西，增加我的人生阅历，让我从死读书的状态中走了出来。社会实践，给我感受最深的是，社会需要我们。此时我更想早些融入到社会，因为我很想为社会事业贡献我自己的一份力，但是我深知现在的我还不能为社会做什么，因为我缺乏经验，缺乏适应社会的很多能力。做为大学生的我，当务之急只能努力学习科学文化知识，并能灵活的运用到实践中去，这才是学习的真正意义。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神，更让我了解了一个真实的社会。我喜欢实践，我希望在学习期间能有更多的实践机会，为以后进入社会做好充分的准备。
在策划过程中，我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组队员间的沟通和团结合作，把责任和任务分配到人，确定了具体饿目标。实践证明，这些措施对本次活动的成功起了很重要的作用。另外，本次活动中，我们还作到每天一总结，小组所有队员对每天的活动发表自己的看法，总结出经验和教训，以便在接下来的活动中不断改进，同时写好实践日记。由于考虑周密，灵活安排，所以我们这次活动得到了各方的热烈欢迎和积极有效的支持，活动取得了圆满的成功。
四、缺点与不足
由于上大学后才有社会实践，，所以这次是初次参加社会实践活动，经验的实践出真知！
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“普及法律知识，共建和谐雅安”
——暑期社会实践总结
为了有效地落实对雅安周边村名、居民的法律宣传，我们普法宣传队经过长达半个月的时间以印发宣传资料、问卷、展板的形式进行广泛的宣传《劳动法》、《消防法》、《消费者权益保护法》。其中，我们普法宣传队于2009年7月10日连同名山县蒙阳社区、政法学院在蒙阳社区进行文艺演出，以此为载体，并通过多种形式普及法律知识。
7月9日，团队在学校举行了“社会实践普法宣传队出征仪式”及相关培训，小红旗飘扬，队长做了周详的安排，队员分工明确，各项工作都详细的落到实处，事事有人做，件件有人担，队员们个个精神抖擞，跃跃欲试，所有的心都剧烈地跳动着。大家都期盼着明天的到来。
2009年7月10日
7：20全体人员在新区校门口集合
7：30统一坐车赶往名山县蒙阳社区。8：10—9：50，到达目的地后，开始与蒙阳镇内的三个社区的区委会和名山县志愿者等一起布置现场。部分队员与他们一起搬运座椅和布置舞台等工作，部分队员负责挂队旗和横幅等。布置好后安排社区居民有序就做。9：50—11：00，活动正式开始。为了更好的普及法律宣传，我们由主持人讲明今天的活动的主要内容和目的，并请蒙阳社区区委会领导、我校政法院的指导老师讲话以及启动仪式。随即开始了由蒙阳社区和我校同学带来的精彩绝伦的文娱表演。蒙阳政府领导合唱《没有共产党就没有新中国》，歌颂我们的伟大的党给与我们的幸福生活，党员们唱出的每一个字，每一个调都深
深地饱含了对党的感激之情。演出中蒙阳社区的小朋友们的表演朝气蓬勃，对生活充满信心，同时也有社会团队的了蒙阳镇居民，到场观众上千人。充分的给了我们宣传法律知识的平台。与此同时，我们也准备了一首《共实践出真知！
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8：30—11：30 名山县的志愿者协会李书记与我们进行交流。热情的为我们介绍了蒙阳镇的基本情况。着重介绍了我们即将调查的菏坪村的情况。
14：00—16：30 普法宣传队的队员们在李书记的指导下，来到蒙阳镇菏坪村农户家中进行走访宣传，为此，我们分成了三个小分队，分别在荷坪村和当地村民的指引下，走进农户与村民们进行交流。为他们普及法律知识。由于当地村民文化水平较低，宣传资料中要义，问卷调查，都很难准确的理解，为此我们的队员们更是使出浑身解数，不辞辛劳的为他们读，为他们讲解。村民们热情好客，为我们倒茶水，搬椅子，十分愿意接受我们的问卷调查，还跟我们拉拉家常，气氛十分融洽。
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西门车站门口认真法律知识宣传单的市民
天气依然炎热，队员们却一如既往的认真负责。在这过程中，队员们互相帮助，互相鼓励，不惧困难，团结合作。
2009年7月15日
随着7月14日的夕阳西下，我们一起实践的晚钟敲响了。7月15日开始，为了更全面的普法宣传，我们的队员们将各自回到自己的家乡去独自调查宣传了。
2009年的夏天，因为我们在一起用自己的绵薄之力汇报社好，
会，所以的心的是如此满足，如此有成就感。不管我们的力量多么微不足道，我们都要尽力去做做好一名农业大学的学生，做好以爱国的有志青年。这将是我们至死不渝的诺言！！我们同感共苦，一起实践，一起成长，这将是我们美好的回忆。那些照片，将永远见证我们的此次是实践。！
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人们对我们的不舍之情溢于言表，给老人带来了幸福感，带来了我们都感受到了的温暖，力所能及的为老人们干了些实事，让我们颇有满足感；第三，小河乡中心校为期三天的支教活动让我们做老师的学到了很多东西，我们懂得了老师的辛苦，也使我们最尽大的努力为学生们带去更多的知识，教他们以智慧，所到学生的数量，所来学生的热情，对知识的渴望都深深的触动着我们，让我们感觉到自己的社会责任感和使命感，他们的笑是我们心中开出的灿烂花朵；第四，深入群众做《农村基层党组织调查问卷 》，大多数乡民都很积极的配合着，让我们又得到了另一种锻炼，而这又是干了一件实事，通过调查，发现问题解决问题，另外，我们向群众发放的《生活小常识》，又向他们宣传了一些生活的小窍门；第五，清理和倒垃圾再一次让我们感到了自己的使命感，而且懂得了劳动的关荣和不爱护环境的可耻，而且，河道道路清理了，小河乡变得更加可爱迷人了。
本次活动，我们小分队围绕“体验社会生活，走进新农村，奉献爱心”进行了如上的各种活动，让我们收获了好多新的人生经历，收获了好多好多分淳朴的真情，收获了好多好多的生活阅历，收获了好多以前从未有过的心情，而且，收获了好多好多份友情，收获了我们团队奋斗的热情„„
首先，在这次活动中，我们懂得了集体荣誉感，我们在外的一切活动都代表着我们集体，别人对加你的赞扬就是对我们的团队的肯定。其次，我们懂得了团队精神的重要性，一切的活动我们都需要集体的相互帮助，一切的行为都要为他人考虑，只有安心作为一个小角色为这个集体无私地奉献，我们才显得伟大，才能体现每一个零件的重要性，才能创造佳绩。再则，我们懂得了感恩，感恩乡政府，为我们提供了很好的实践条件；感恩福利院很好地配合我们的工作；感恩小河乡的村民，积极支持我们，对我们投以真诚的微笑；感恩来参加执教学习的小朋友，是他们让我们感受到社会的无奈和温暖；感恩这次的暑期社会实践，让我们得到那么多。而且，这次的实践活动，然我们深深感到了自己的社会责任感，现代社会这样的农村还有很多，虽然我们看到了它们的发展，但是还是存在着许多的问题需要以后解决，而且，很有可能就是我们！
5天的时间活动结束了，总结可知，我们存在着许多的优点：
1、前期工作做得早，准备得很充分；
2、拉到了赞助商赞助，节约了内部开资，又为我们活动做了宣传；
3、内部成员团结，分工明细；
4、及时总结，及时根据情况做新的实践出真知！
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“关注民生问题，构建和谐社会”
——暑期社会实践总结
社会实践是大学生融入社会的一次尝试，也是大学生在校期间的一次尝试，更是大学生充分利用暑假，寒假等课外时间的一次绝佳机会。我们实践分队于2009年6月9日开始，开展了为序几天的对四川省雅安市雨城区南郊乡的暑期社会实践调查活动，在短暂的几天中，我们团队通过了实践前期的精心准备，实践当中的悉心组织，实践过后的细心总结，最终完成了我们的社会实践。
要做好一次社会实践可不是一件轻松的事情，早在放假之前我们就进行了一系列的选材，实地考察，与南郊乡政府沟通等一系列的准备活动。
怀着对事实问题的关心我们选择了关注民生问题。所谓民生，从人权角度看，就是人的全部生存权和普遍发展权。从需求角度看，民生是指与实现人的生存权利有关的全部需求和与实现人的发展权利有关的普遍需求。前者强调的是生存条件，后者追求的是生活质量，即保证生存条件的全部需求和改善生活质量的普遍需求。此次调查我们从老百姓最关心的五大民生问题着手，采取通过访问调查的形式展开。实践中我们还根据合理结合本专业的指导思想，对南郊乡的农机站进行了调查。这就把我们的专业特色融入到了社会实践的活动当中。
社会实践是一次学生独立完成的活动，在校外，参与的人多了，安全就成了一个问题。此次社会实践我们选择在离学校比较近的一个乡有利于我们队员时间的安排。在人数的安排上我们充分发挥各自同学的优势参与了不同的项目。在活动开始我们首先从学校出发到达了南郊乡政府与当地政府进行了交流，在他们的帮助，指导下。我们确立了调查的地点。在将对当地村名的的调查中，我们面临了一个安全难题——狗。为此我们在启程开始，对各个队员交代了对付狗的方法，特别是胆小的女队员。接下来就是我们的深入村民的家中调查。在对村民的调查中，有很多的老年人都是目不识丁的，为此我们的队员发扬了不怕麻烦的精神一次一次的给他们讲解。实在讲不通的地方就采取了通俗易懂的举例。此刻我们深切的懂得了知识的力量，难怪我们国家要大力发展教育，也别是九年义务教育。
此次实践活动总的来说是一件成功的活动，我们发现现在的民生问题还是一个非常严峻的问题。在南郊乡的现状以及在家里调查的同学反映出了一些严峻的实践出真知！
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“关注民生点滴 知识造福百姓”
——暑期社会实践总结
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”---社会实践是理论与实践的最佳结合点，尤其是我们大学生，如果只重视理论学习，而忽视实践这个重要环节的话，那么在以后的实际工作岗位上往往不能把自己潜力发挥的淋漓尽致。通过开展丰富多彩的社会实践活动，能让我们逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。作为即将进入社会的大学生，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
众所周知，我国是农业大国，农业人口占全国总人口的63．91％，而随着国家的发展，农民的健康和法律意识薄弱逐步成为了人们关注的焦点，但是由于受经济条件的制约，在农村，“小病挨、大病拖、重病才往医院抬”和“法盲”的情况司空见惯。因此，使广大农民享受到农村医疗保险社会保障和法律知识的普及是我国经济建设的重要环节之一，这些如果仅仅在城市开展是远远不够的。
由于农村医疗保险的相关问题急剧升温和法盲数量的急剧增加，直至此时我们关注社会的焦点，顺应时代所倡导的关爱，深入农村基层开展和农村医疗保险和普及法律知识的相关内容的调研活动,调查包括：农民经济情况、对农村医疗保险和法律的了解情况、医保的参保情况，对国家医疗保险政策的实施进行了解和问卷调查。调查旨在深入农村了解基层农民对法律和有关自己切身利益的医疗保险的看法，意见及建议，写出调查报告，并上交相关部门提供参考。所以在学院老师的悉心指导下，我们成立了“关注民生点滴，知识造福百姓”的暑期社会实践分队。我们本着“弘扬川农大精神，服务新农村建设”“受教育，长才干，作贡献”两大宗旨，对我分队暑期社会实践活动做了周密的安排，并组织开展了社会实践活动，取得了良好的学习效果和社会效果，现将有关活动总结如下：
一、紧跟时代步伐，灵活选择活动主题。
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（16号文件）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
到：第
一、一切服从集体安排，不得搞个人注意，不得擅自离开团体。第
二、注意安全，如有紧急情况要及时向团体报告。第
三、由于天气炎热，如有出现不适要马上向团体报告，找当地医院。第
四、妥善保管好自己的贵重物品。第
五、尊重当地的风土人情，不得做有损大学生，学校名誉的事情。制定了详细的活动计划后，我们召开了一次成员大会，要求队员 注意人身、交通、卫生的安全；在农村里注意自己的一举一动，时刻以大学生的素质要求我们自己，要注意礼貌和日常用语。
三、实践过程
7月10日，我们就从学校出发了，按照原计划，我们先到达了多营镇，我们就分成两组，一组负责对医保的调查，另一组负责法律知识的调查，两组的工作都进行的如火如荼的，有的进行口头访问，还不时的在本子上奋笔疾书，有的进行问卷调查，期间，我们还进行了有趣的游戏环节，令我们的调查充满了乐趣。在多营调查完以后我们就乘车到我们的下一站了，姚桥，也以相同的方式进行调查。整个过程，我们在愉快的氛围之中完成的很顺利。
四、实践后的感受
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的 距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明 确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是真正学习的大课堂，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。
作为当代大学生，我们应该深谙“成王败寇”的深刻道理，争取抓住每一次实践的机会，并在实践中不断提升与完善自我。
实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
的经济还不够发达，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛、为人民生活水平的整体提高、为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！
“过把村官瘾”大学生村官挂职服务团青龙乡分队
2009年7月13日—2009年7月26日，我们在四川农业大学信息与工程技术学院的组织下和雅安市荥经县县委组织部的安排下，到青龙乡进行了两周的“村官挂职”锻炼服务。在这两周的挂职过程中，我们积极协助荥经县农业局和青龙乡农业部门共同开展猕猴桃验收工作，了解当地的猕猴桃种植情况和存在的一些问题；参与青龙乡党委、政府开展的乡村环境综合治理，为构建清洁和谐的乡村环境而努力；帮助青龙乡林业部门进行林改工作，以响应国家政策，确认林权到户。在休息的时间我们还帮助青龙乡政府进行计算机维护和一些知识的培训，方便他们工作的开展。同时我们也前往各个村落进行走访，调查当地的生活水平、医疗卫生、教育普及、工业及农副产业发展等情况，深入了解改革开放30年来青龙乡社会经济和人民生活发生的巨大变化。
在这次社会实践中，我们的工作开展得比较顺利，按时完成了当地政府分派的任务，得到了他们的认可和赞扬。但在这次社会实践中我们也发现自己还存在一些问题，主要表现在以下两个方面：
一、知识储备不够，实践经验薄弱。在青龙乡参加“村官挂职”锻炼服务期间，我们发现虽然我们在一定程度上能顺利完成政府分配的任务，但所学知识用不上、关键知识未掌握仍是工作的一个严重阻碍。在这次“挂职”锻炼中，我们对青龙乡的政府电脑进行了系统维护及一些安全保护，其中我们发现自己还对很多的专业知识不了解、不熟练，造成只能进行表面的较为基础的维护。同时，由于是首次参加这种性质的社会实践，实践经验缺乏也是一个问题。“村官挂职”作为一种特殊的社会实践，需要有服务于农村的决心和吃苦耐劳的毅力，这些都是我们当代大学生需要加强的。
二、农村政策了解较少。此次“村官挂职”锻炼服务使我们意识到自己对现实践出真知！
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推荐第3篇：初中体育上学期教学工作总结集
初中体育上学期教学工作总结集
[日期：2010-12-15 11:35:50]
关键字： 工作总结
新的环境，新的学校，新的学生，带给我新的感受，油然产生新的力量。面对中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简单。面对现在中学生的体质状况,作为体育教师是有义务去努力改变的。乌坡中学是充满活力的。我作为学校的一名年轻的教师同样是热血沸腾，努力工作，不断进步是我成长的需要。
时间像流水,一学期已经到了尾声,静心总结一下自己一学期的体会,是不断进步的关键.体育课改的今天,是在探索中进步和不断完善。同样的,刚刚走出上讲台的我,由学生角色向教师角色的转变,也在不断地在探索中教学,在改进中进步.下面是我这一学期的心得和体会,同时也是自己努力探索的结果与对学校女生体育水平现状的分析。
一，学生体质与体育活动水平：
一个学期的体育课观察,我们学校的新生的体质相对较差,有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与,比如在早操跑步都不能跑两圈完就跑不动了。在期中考和期末考成绩对比中发现,学生田径类项目水平普遍偏中低水平,但前后成绩相对比,学生跑类项目特别是50米跑的提高水平幅度较大.说名学生体质提高的可塑性大.但是从800米跑中发现,学生不仅体质弱,出现晕倒,恶心,想吐等现象,意志品质也弱,出现中途放弃现象。
当然也存在优势项目,例如:学生的体育兴趣广泛,有一部分女生喜欢篮球,排球,乒乓球,羽毛球等球类项目.总结来说,学生的可塑性较强,在探索教学方法过程中,我会抓住学生以上的特点进行教学设计,同时多方面请教经验丰富的老师，交流经验,不断提高自己的教学能力。
二,我的教学模式：
体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。比如，为了提高学生的自我创新能力,开动脑筋,同时丰富课堂教学,提高学生的学习兴趣。我在每节课前都安排了不同的两名学生自己开动脑筋,自己设计一个游戏。例如,下节课学习的内容是快速跑,在前一节课结束之前,我会布置游戏的设计方向,时间为8分钟,设计一个能发展快速跑的游戏,在下节课上课前准备好所需的器材,在做完准备活动后,两名学生站在队伍前面向全体学生讲解游戏内容和游戏规则并开始组织游戏,充当评委。这来源：本站原创作者：佚名 [字体：大 中 小
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样,既可让学生开动脑筋,同时培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]在集体中的表现能力,培养组织能力。最后我再给学生的这一设计与组织进行评分,给予激励和肯定.我觉得这一设计对学生各方面的能力培养收到了一定的成效。
但是在自己不断完善的程中产生不少缺点,例如课堂的总体把握上有欠缺。但是通过听课学习,领导的指导,自己有了很大的进步,课堂的教学模式受到了学生的喜欢,学生不仅喜欢体育,而且还喜欢上体育课,感觉是较成功的教学模式。
三,两操与课外活动的组织：
两操和课外活动我尽力配合陈老师,一起把学校各年级的体育工作做好.为了提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣,我们体育组，组织课外活动如男（女）生排球篮球等。为了巩固广播操的质量,我同各年级体育老师共同管理早操,取得了领导的好评。同时,发挥自己的特长。体育科研是自己不断完善教学的重要手段,所以自己在这方面加强学习,从理论上为自己的课堂教学总加砝码。为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习,自己的教学水平也有了不小的进步。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，开足课时，通过一些不同的教学方式，提高每个教师的业务素质和专业水平，不断促进学生的体育，促使学生德、智、体、等方面都得到发展，为提高全民族的身体素质奠定基础。
二、基本情况分析
我校现有体育教师4人，全为兼职，没有一人是专业素质，同时每年课程在不断的变动，每个教师对这门学科的教学没有一定的研究，加上其他工作任务的繁重、事情多，难免在体育教学中投入的时间有限，造成了一些教学任务不能顺利进行，影响着教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
全校共有学生400余人，9个教学班。由于我校多年来坚持以育人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。在重视德育、智育的前提下，加大了体育课教学的开设，通过多年来的教学，学生学到了
不少的不基本技术和技能，具有一定的体育素质，为上好这门学科打下了基础。另外学生活动场地宽敞，同时，也有一定数量的设施，给学生营造了一个美好的环境。
三、任务和目标
1、培养有体育特长的学生，发展他们的体育特长，开发他们的体育潜力。
2、组织教师进行集体备课，研究教学方法，提高教师的业务水平。
3、充分发挥每位教师的主动性、积极性，加强教师对体育课的认识，知道体育教学在义务教育中的重要地位。
4、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]爱好体育的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。让学生初步掌握体
育的基础知识基本技术和基本技能，促进正常的生长发育。
四、方法与措施
1、采取集体备课的方式，在教学方法上互相学习，经验上互相交流，取长补短，不断改进教学方法，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
2、督促每位教师按课表上课，反对重主课，轻副课的现象。
3、严把备课关，上课关，杜绝打无准备之仗的现象，提高课堂效率。
4、加强教学常规管理，按时进行常规月查，促使每位教师更好地去完成教学任务。
五、时间安排
二月份制定计划复习巩固广播操
三月份常规月查筹备春运会
四月份常规月查召开春运会
五月份、常规月查
六月份常规月查七月份体育检测
我国曾向广大青少年提出过“为祖国健康生活50年”的口号。现在，国家更号召广大学生“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。
2009年11月30日，我班成功开展了阳光体育冬季长跑活动。我们以60公里为基数，平均每天跑1500米，分别在早操时间，体育课的时间跑完。平时，不经常运动的我们在一开始有一些吃力，但是经过这么长时间的锻炼后，也已经适应了，觉得自己的身体也比原先强壮了许多，生病的次数也少了，渐渐热爱起这令人兴奋的体育运动。阳光体育不但可以促进同学间关系和谐发展，而且还可以带来欢乐，调节情绪，减少郁闷，舒展身心，陶冶情操，还有利人体肌肉的生长，真是一举几得啊。
当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。我们的长跑活动在如火如荼的进行着。
有人说，“如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”是的，学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力！
少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。所以，身为21世纪接班人的我们，更应该锻炼身体，好好学习。
阳光已经拨开了云雾，天气也慢慢明媚起来；我们已经准备好，欲振的羽翼正待打开翱翔。迎着风雨，我们在这里出发；向着阳光，我们舞出生命的精彩。为了能更好的面对明天，今天的我们需要这阳光体育的锻炼，快乐地奔跑
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个人总结
拖船中学高二政治组 何仁平
时间过得真快，转眼间一个学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。这个学期一直保持着阅读的习惯，这个学期主要阅读了金观涛的《中国思想史十讲》、（美）民思溥的《中国人的气质》、马克思韦伯的《新教伦理与资本主义精神》、曼彻斯特的《光荣与梦想1——3册》，通过阅读，开阔了自己的眼界，同时也更加勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学期，本人担任高二年级政治教学工作，担任了高二（1）、（2）班的政治课任老师，由于刚走向工作岗位，面临着班级人数众多，教学经验不足、且又是新课程改革等问题。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校和教育局组织的优质课说课大赛的同时，也虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，特别是在12月底在丰城二中参加政治优质课大赛中，学到了许多宝贵的教学经验和实践，在高二政治组老师的帮助下，很好地适应了从学生到教师身份的转变，在这里特别要感谢我的导师金忠卿老师，在金老师的指导下，更好地适应了教师这个身份，同时也感谢政治组组长黄晓红老师，她在工作上给了我好多宝贵的经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本专业的前沿知识，并积极学习各类现代教育技术，初步掌握了多媒体课件制作。
当然，也发现自己的很多不足，比如在教学的进度上落后于其他老师，在课堂的掌控上以及教学的技巧上还有许多值得学习的地方，在今后的工作中，要努力发扬长处，弥补不足，争取使自己在新的学期做的更好。
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《集结号》故事的背景发生在战争年代，讲述了九连连长带领全团战士奋战的故事，影片一开始的全连117人在经历了一场血战之后，只剩下了46名战士。谷子地为了给牺牲的指导员报仇，枪杀万恶的敌人，受到了处罚，在狱中他认识了懦弱的书生王金存，却并不排挤他。后来在部队首长的命令下，命他听不到集结号不得撤退。他带领46名战士和王金存一同奔赴战场，王金存成长为一名真正的战士，但除了谷子地王金存之外在寡不敌众的情况下，全连阵亡。而深受重伤的王金存，为了不让战士们的遗体落到敌人手中，依然拉响了炸弹。。。。没有听到集结号的谷子地又冲上了战场。但谷子地奇迹般的活了下来，他怨恨自己听不到集结号而害死大家，并为战士们奔走，要求将他们列入烈士的名单，这过程中，他遭受了组织的不信任，同时也知道了，当年的警卫员根本就从未吹过集结号。。。
影片讲的故事催人泪下，但影片的结构却让人拍案叫绝。
其一，主题深刻。影片不仅向人们展示了，在那个特殊的年代，革命先辈们不怕牺牲，永不后退的顽强精神。还向人们穿插的记述了，那个年代，美帝国主义分子，只是漠然的参战，根本就不关心自己盟军安危的冷漠态度，揭示了他们的野心。同时，与革命先辈浴血奋战形成了鲜明对比的是，组织对战士的不信任，办事拖泥带水，对烈士们的人格进行了质疑。在这一点上，我们会不由自主地想起现在，某些单位，组织。那些人只知道在办公室里翘二郎腿，对人民的事情却推诿，扯皮，行政效率低下。人民是历史的创造者，是社会财富的创造者，却遭到如此待遇，这样的机关单位是否还是人民的单位哪？这是一个让人值得深思的问题。
其二，人物形象饱满。主人公谷子地，作为一位连长，它是刚正的男子汉化身，同时他善良有正义。对待垂死的指导员他泪流满面，对待让人不耻的王金存他春风化雨般的耐心。对待脚踩地雷的战友他宁肯牺牲自己冻僵在雪地之中。对待不信任自己的组织他拍案而起，对待欺骗自己的领导，他在发过火后又在气坟墓前痛定思痛。可以说他是我中华民族男子汉的象征。代理指导员王金存，在一场战役之中迅速成长，有一个文弱的书生成长为一个慷慨赴义的烈士，他如同一泓水，遇方则方。当然影片中的军人形象还有很多，如同为连长捡手表而牺牲的吕宽沟，舍身炸坦克的战士，为掩护部队全身烧焦的战士，自责的警卫员，知恩图报的团长，为王金存而奔走的妻子，他们共同奠定了影片的基调，让影片在大气磅礴的同时弘扬了一种伟大的民族争气！
其三，结构严谨。影片不仅用黑白片，恢复了历史画面，更加突出了层次，是格调更为高雅。还用倒叙，插叙，以及以字幕过渡蒙太奇的手法。使影片更为流畅。影片首尾呼应，开始，用俯拍手法，有大镜头推向烈士的坟墓，而影片么结尾由坟墓推回至大镜头，以此作结。使影片结构更加严密。象如九连作战之前，谷子地的脸部特写，他望着那漫天雪地里的团部久久不动，慢镜头里，死一般沉寂的雪地，为他此行，壮士一去兮不复还买下了伏笔。 在战后，主人公一次次回忆，采用倒叙手法，让他的思想更加呼之欲出。
其四，镜头，音乐，特技反复使用。影片在战场上运用大量的慢镜头表现了环境的紧张。枪林弹雨的环境下，采用晃镜头让子弹的无情战争的残酷与真实展现出来。而战士们冲锋陷阵之时则用快节奏镜头加以渲染。而谷子地因大炮而暂时失聪，则用主观镜头加以渲染，将他天旋地转的感觉呈现在我们面前。在残酷的战场上导演用器乐的演奏衬托了战争的紧张，渲染了战争无情，使观众产生身临其境的紧张之情。而在王金存妻子，与团长的婚礼上，用音乐合一的手法，用女声合唱，烘托了一种快乐，温馨的局面。由于影片以战争为背景，采用
大量特技镜头，将爆炸，被爆炸卷起的士兵，生动地展现在我们的面前。更加深化了主题。
影片以集结号为线索，将战时，到和平时期伟大的老兵形象展现在我们眼前。但以我孤陋的观点认为，影片不可避免的存在了一点不足，如季节描写，经历了几十年，几乎每次战争都发生在冬天，抗战如此，朝鲜战也如此。当然除片尾出现过非冬天的元素外。让影片少了一些说服力，再次，谷子地看不出有变老的痕迹，缺少说服力。最后影片大量使用爆炸的特技，导演的用意可能是为了渲染战争，但特技千篇1律，容易使人们产生视觉疲劳
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第一章总则
第一条为规范公司和员工的行为，维护公司和员工双方的合法权益，健全公司管理制度和组织机构，根据国家《劳动法》及其相关法律、法规的规定，结合公司的实际情况，特制定本制度。
第二条本制度作为公司基本准则，全体办公室员工必须严格遵守。
第三条本制度面前，人人平等。
第四条本企业规章制度最终解释权归属公司。
第二章纪律
第五条全体员工须严格遵守国家法律法规，遵守劳动纪律，爱护公物，团结协作，完成
任务。
第六条劳动纪律。全体员工正常工作时间根据国家有关劳动法律法规，结合本公司实
际情况，实行四个休息日，冬天每天工作时间7个半小时，夏天每天工作时间为
9个小时，并在每个月的15号之前发放工资。
（一）员工作息时间规定：
夏季作息时间（3月----9月）
上午：7：00---11：30
下午：1：30---6：00
冬季作息时间（1月---2月10月---12月）
上午：8：00---11：30
下午：1：00---5：00
（二）全体员工上下班须按时打卡，不得早退、迟到。
第七条 请假制度。员工在工作时间内如有重要事情需离开工作场所时应事先提出申请，
并如实填写请假条，经领导批准后，方可离去。请假类如下：
（一）事假：员工因故需亲自办理非公有事项而无法正常上班所请之假。请事假每天扣基
本工资的一天。
（二）病假：员工因伤害、疾病或生理必须治疗或休养而无法正常上班所请之假。请病假每天扣基本工资的一天。
（三）婚假：已达法定结婚年龄之本公司员工结婚所请之假。准假三天（含国家规定假期），工资予以编制。
（四）工伤假：员工因工伤经有关证明文件查核属实并经批准之假。根据具体情况计算薪资和报销医药费。
（五）产假：女员工生育可休产假30天（含国家规定假期），男员工家属生育可给予3天的护理假期（含国家规定假期）。员工产假期间各项待遇不变。
（六）法定假：国家法律所规定之节假日。法定假公司统一安排，员工不用办理请假手续。员工须注意该假期轮流休息。
公共假日
元旦：1月1日
春节：农历正月初一至正月初七（以当年年历为准）
劳动节：5月1日至2日
国庆节：10月1日至2日
（七）公休假：:公司因待料或停电或节日特许等特殊原因所放之假。公休假由公司统一安排，员工不用办理请假手续。
第七条工作纪律
（一）上班时间，无领导批准不得出厂。
（二）因事晚来，须提前向领导说明。
（三）工作时间须做到“五不准”。
1、不准睡岗、脱岗、串岗；
2、不准吃零食；
3、不准打闹、闲聊；
4、不准干
私活；
5、不准自行组织文体活动。
第八条组织纪律
（一）全体员工须无条件服从组织分配，上级对下级负责，下级对上级负责。
第九条生产纪律
（一）须认真对待工作，对工作负责。
（二）须认真保质保量完成上级下达的各项任务。
（三）须认真如实填写原始记录，不准弄虚作假、随意涂改。
第三章 处罚
第九条处罚制度
（一）员工上下班必须打卡,若发现替人打卡,打卡者与被打卡者每次各罚款50元。
（二）遵纪守法，遵守公司制定的各项规章制度，严禁打架斗殴，一经发现，除扣双方当 事人各50元，另根据情况进行处理。
（三）听从分配，服从领导，按时完成领导交办的各项任务。严禁顶撞上级领导，有意见可逐级反映，层层向上申诉。如无视厂纪，发现一次先扣当事人50元，再根据情况作出处理。凡无故不服从领导、不按时完成领导交办的任务或推诿不办、消极怠工者，除责令停职检查外，视情节罚款50—100元。
（四）严格遵守劳动纪律和请假制度，凡因故不能准时在岗工作，必须本人持请假条请假，上班不准迟到、早退、脱岗、睡岗、串岗、打游戏、看小说，干私活及干与本职工作无关的事情，无特殊情况，不准带假捎假，不准无故缺勤。凡违反本规定之一者每次罚款20元。旷工一天，罚款100元。连续旷工超过5天，立即停职。
（五）不准与客户发生口角、冲突，遭到客户投诉，每月超过三次以上，每次罚款50元。
（六）准时出席公司各种有关会议。凡无故不参加者，一次罚款50元。迟到一次罚款20元。
（七）严禁酒后上岗（除工作需要），违者一次罚款50元，酒后闹事，从严处理。
（八） 严禁将公共财物私自带出厂区。凡以不正当手段偷、骗、抢、拿公私财物者，除赔
偿物品价值外给予50—200元处罚。
第四章 奖励
第十条 奖励制度。为增强员工的责任感，鼓励员工的积极性和创造性，提高劳动生产率和
工作效率，公司对表现优秀、成绩突出的员工实行奖励制度。
（一）本公司员工服务年满5年、10年及15年，而且其服务成绩与态度均属优秀者，分别授予服务五年奖、服务十年奖及服务十五年奖。奖金为500元----2000元。
（二） 从事有益于业务的发展或提高，对节省经费、提高效率做出贡献者有奖励，奖金
为500----2000元。
（三）从事对本公司有显著贡献的特殊行为，对提高本公司的声誉有特殊功绩者，给予奖
励，奖金为500----2000元。
（四）凡本公司连续1年未缺勤的员工，给予奖励，奖金为500---1000元。
（五）颁奖日期原则上每年一次，于年底颁发。
（六）本制度经领导批准后公布实施，修改时亦同
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小学三年级综合实践活动上册教学总结集
小学三年级综合实践活动上册教学总结1 伴随着新课程的实施，一个新的名词“综合实践活动课程”走进了我们的生活。对于我们广大师生来说，这个新名词在今后将会变得越来越熟悉，并具体成为他们学习生活的一个重要组成部分。综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。当今社会变迁日速，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。为了促进学生树立探究和创新意识，学会科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，形成初步的生活和生产技能及利用信息技术的意识，培养学生的责任感，实现由活动课、劳技课向综合实践活动的拓展。本学期，我校按照综合实践活动课程实施方案，全面开设综合实践活动课程并收到良好的效果。为了为以后的工作提供借鉴，特对本学期工作做简单
回顾与总结。
一、加强学习，提高认识
初次接触综合实践活动的三年级老师认真学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标，引导本年级学生走进综合实践活动
1 这一门新课程。为了让教师更好地引导学生走近“综合实践活动”，开学初县进校领导组织全体任课教师进行教材培训，接着到寨里听了两节研讨课，平时老师们认真学习了综合实践活动的有关理论丛书，坚持讨论活动中出现的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目标，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的校本课程努力。
二、、综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮
综合实践活动课程是综合了一系列相关学科的基础知识、研究方法以及当前社会的综合性问题。当我们在活动中，面对学生那一双双渴求知识的双眼时，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能满足他们的需求，教师只有不断的学习、反思，不断地充实知识、研究方法才能适应新的课程。
在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。学生不仅可以在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。同时他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。比如在《过年啦》这个主题活动中，达到以下几个目标：通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化；比较各民族的新年习俗，培养收集资料的能 2 力，学习如何整理资料、利用资料；比较过去和现在的年货情况，逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能；参加除旧布新的打扫和布置活动，学习与人合作，体会助人与互助的快乐，培养团结协作的精神。
三、问题和困惑
综合实践活动课对我们来说还是全新的领域，由于我们的理论水平、实践能力不足，在实施过程中存在一些问题。
1、宣传舆论工作未做好，社会氛围未能形成。社会、家长不清楚、不理解、不支持，活动初期，觉得这学科不重要，有这些观念的家长人数不少。但相信，通过我们的努力，会得到更多家长的支持，我们也会在舆论宣传方面做得更细致，更彻底。
2、综合实践活动课这门课程是由数学老师兼任的，说实话，我们没有更多的精力放在这门学科上，只能尽力而为。此外，综合实践活动课是一门综合课程，一个课题可能要涉及到各个学科各个门类的知识，有许多问题教师根本无法解决，众人拾柴火焰高，我们需一起努力，一起进步！
虽然在活动实施过程中，遇到了这样那样诸多问题，但我们毕竟迈出了坚实的一步，相信在上级主管部门的领导下，随着活动的不断深入，综合实践活动课必将驶入我校高速运行的快车道。
一份耕耘，一份收获。综合实践活动课程实施以来，教师的教学行为、学生的学习方式发生了根本变化，出现了师生互
3 动、生生互动、平等参与的生动局面。老师从讲台上下来了，学生头抬起来，手举起来了，话多起来了，身子站起来了，课堂教学充满了活力。
教坛枝繁叶茂，风景这边独好。我们深信，在未来的日子里，我校综合实践活动一定会绿荫满地，前程似锦！
三年级综合实践活动总结2
本学期，三年级综合实践课程以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识，使学生通过综合实践活动，获得健全的、创造的人格发展。
一、活动主题的选择。
1、我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“科学实验”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧；让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。如：研究性主题“美化班级设计”，他们就围绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易,也就热爱班级了，起到一举两得之功效!
2、社会生活是个大舞台，更是一本取之不尽、用之不完的“活”教材，它为我们的教学提供了活生生的现实，也为学生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。因此，我要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如：开展的“我的成长”活动主题，进行了深入的研究。让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。
二、活动开展方法的尝试
学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应该尊重学生的差异，采用多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。如：“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段；学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动。
1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
本学期的综合实践活动使学生获得亲身参与探索活动的体验；培
6 养学生形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱，对社会，对自我的责任感；培养学生创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用，初步形成发现问题，解决问题的能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，最终达到学生的个性健全发展。
总之，本学期综合实践活动的开展，丰富了学生课余生活的内容,。把综合实践课落到了实处——培养学生的创新精神和实践能力。
推荐第8篇：办公室总作总结
2010-2011年文学院团委学生会
办 公 室 工 作 总 结
文学院学生会办公室2011年9月16日
2010-2011年文学院团学办公室工作总结
办公室的主要职责是负责处理学生会的日常事务、建立学生会工作档案，召集各项会议，督促、协调各部工作。在即将过去的这一学年内，办公室不断完善工作制度，确保学生会工作的规范化、制度化和科学化，起到学生会与同学之间、部门之间的桥梁纽带作用，在整个学期的工作中，出现了一些工作的新形势，解决了一些新问题，从而推动整个学生会由“活动型”向“服务型、指导型”转变。
一．办公室在形象优化方面
办公室协助主席团及时开展成员业务培训；对本部门成员进行细节问题的改正，如公文写作格式，文明交往礼仪，值班时注意问题，进行多方面的交流与沟通，着重素质提升。
二．制度上有着新的突破
（一）文秘工作：
1.办公室全面负责了学生会制度、总结、工作汇报等各种文
文件的制作；
2.办公室专职同学负责学生会重要会议的记录工作，而且记
录要详细；
3.各类材料的电子化处理；
4.材料统计工作。为方便学生会各项活动的开展，办公室承 担了大量的材料统计工作，并设立临时文件夹等满足使用，并取得了很好的效果。如评优材料，工作计划和总结的汇总制作等。
（二）联系工作：
1.事务通知，及时传达主席团的各类通知，使上级信息及时准确传达到下以及各部门，方便工作正常开展。2.制作通讯录，方便各部门的工作开展。如制作学院各部门负责人的联系方式，加强院学生会与各学生组织相关部门的联系；
（三）内部常规事宜
1.各类表格的统计制作。如会议安排表，值班表，评优统计表等，保证了学生会各项工作的有序进行；
2.值班人员工作安排。制定值班签到表，收发相关文件，接听电话，接受各类咨询，以保证值班工作及时、有序地开展；
3.规范使用钥匙、电脑，办理物品支领，日常卫生维护等；4.积极配合各部与学院活动的开展，扩大办公室及学生会的影响力。
（四）其他工作
1.配合自律部查宿； 2.配合体育部查操。
推荐第9篇：办公室总作总结
办公室2009--2010上学期工作总结
信控学院大学生会以校团委思想为方针，在分团委的指导下，2009--2010年度上学期各项工作已圆满结束。办公室作为学生会的枢纽部门，在本学期中主要负责了部门乃至整个学生会在新的学年里的思想建设工作以及做好主席团和各部门、各部门和各部门之间的联系、协调工作。同时，还一如既往的协助了各部门的活动，为各部提供了可靠的、及时的后勤保障。
为使信控学院大学生会取得更加出色的成绩，办公室特制定工作总结如下：
一、逐步完善各项规章制度。
办公室在这一学期里主要负责了信控学院学生工作手册以及各项值班和考勤制度的起草工作。主要问题是与主席团和分团委老师的接触交流较少，导致效率较低，下学期争取能够改正。
二、主要活动
1.信控学院学生骨干的培训。这次培训整体来说还是比较成功的，但这其中反映的问题也不少，主要有场地的钥匙未能提前要到 ，主讲人未能提前一天确定好是否会准时到，突发状况未能考虑周到，是准备不充足的问题。
2.环亚英语讲座。这次讲座整体来说是很失败的。反映的问题更多，首先是一个责任心的问题，也是我个人的的问题，即没有把这个讲座很投入的办下去，其次是一个交流沟通的问题，这次活动商家主要是外联联系的，在这方面我没有能够很好的与外联沟通好，使一次很大的失误。这次教训也是很深重的。
三、加强内部建设
1.作为办公室主任，这学期在内部建设方面有些疏漏，主要是成员内部交流不够理想。为了保持办公室成员的工作热情，调动起每个办公室成员的积极性，提高办公室的凝聚力，我决定从下学期开不定期的与办公室成员谈心，了解每个成员的实际困难，并想办法帮助解决，把一种感激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。
2.为确保办公室高效率的开展工作，办公室实行强化管理，每人上交课程表，主任可以做到统筹的安排成员的课余时间。
以上是我对这学期的工作总结，希望主席审阅后提出宝贵意见。
办公室张贤慧
2010年1月8号
推荐第10篇：办公室周工作总07.28
办公室周工作总结
一、本周主要工作：
1、参加了县人大与劳动局关于《进城农民工务工条例》的座谈会。
2、检查东职工宿舍楼住宿情况，对没有关风扇的房间进行了通报批评。
3、为保卫人员配备了服装，提升了保卫人员的形象。
4、完成了县评估委员会的来访接待工作。
5、进行了安全生产大检查，针对检查结果评出前两名，对存在安全隐患的部门进行了通报批评。
6、迎接台商，做好接待和后勤保障工作，组织后勤人员对公司办公楼周边厂区，及食堂周边卫生区和卫生死角进行了清理。完善了企业形象，圆满的完成了领导交办的接待任务。
7、组织召开了通讯报道组会议。一是贯彻例会精神，消除部分员工的工资发放误解，描绘公司愿景，激发大家工作激情；二是引导大家积极地融入到公司的快速发展中去，在做好自身成长规划的同时，切实做好通讯报道工作。
8、对通讯报道文章进行修改、打印并公布学习。本期对稿件进行压缩，除了办公室组织的文章外，仅发表员工的两篇文章。
9、组织了板报的书写和报栏的维护，切实提高了企业形象。
10、积极参与了铁三赛新闻发布会。用图片和文字对会议做了记录，并上传网站，完善了网站建设。目前网站维护还不到位，有很多东西没有时间上传。如有可能，最好能明确人员帮助维护网站。
二、下周计划：
1、和劳动局联系关于公司员工“三金”签订工作。
2、检查厂区内员工工装，对没有着工装的予以通报并罚款。
3、做好员工培训。
4、完善中层领导学习体制。
5、做好优秀员工的颁奖和外出旅游。
6、及时完成领导交办的其他临时性工作。
第11篇：语文诗意教学课题第一阶段小结集
《初中语文教学中构建生活课堂，培养学生诗意情趣的研究》
第一阶段（调查分析、学习论证）小结
（2010年4月１日——2010年9月31日）
一、总体研究情况
课题的出台，是经过全课题组教师集体智慧思考的，课题的确定，经历了上上下下几次的反复修改、讨论，可以说，在课题的初始阶段，大家献计献策，为课题的下一步深入开展做了充分的理论和舆论准备。从2010上4月18日，市教育局批准我校对《初中语文课堂教学情境创设研究》的申请以来，我组织我们课题组试验教师进行了如下研究工作：
1.召开课题推进会。2010年5月7日，召开了由主管教研主任及实验老师参加的开题报会。我对课题进行了详细的介绍，并对课题研究的目的、意理论上和实践上的价值都做了一一的论证。
2.我是本课题组负责人，我与2010上5月系统学习了《“十一五”规划课题研究的策略》、《课题的全程管理》、《教育科学的主要方法》等课程，通过学习，提高了自己身课题研究和管理的能力。
3.组织本课题组全体实验教师进行学习培训：《“十一五”规划课题研究的策略》、《课题的全程管理》、《教育科学的主要方法》。
4.确立了研究内容
(1)语文课堂是师生生活的课堂,加强语文与生活的联系，使教学内容、教学活动方式，教学评价贴近学生生活，从而改变学生的学习方式，真正让课堂教学成为学生喜爱的生活，真正让课堂教学充实自己的生活。
(2)充实语文课堂生活的内容,传统的课堂生活以知识为中心，学习教材是学生生活的唯一，使得学生的课堂生活单
一、枯燥。要改变这种状况，我们就要努力寻求生活化的素材；从教材中寻找学生生活的结合点；善于创设利于学生参与思索的情境，在一定的氛围中讨论、交流。
（3）丰富语文课堂生活的形式
要改变传统课堂学生学习被动、单一的状况，就必须开展以自主、体验、探究为特征的学习活动。从活动入手，改变师生生活的方式。语文学习也要动手、动脑、实践；教师、学生在课堂中要善于转换角色。在语文教学中拓展生活的空间。
（4）改进语文课堂生活的评价
语文课堂的评价不能停留在正确、错误的简单层面上。语文是工具性学科，语文也是人文性学科，要引导学生在评价中提高语文学习的能力，不被动接受评价，要主动参与评价，以评价来促进学习，促进交流，促进师生的发展。
5.明确了研究策略
(1)创设自由的课堂生活氛围 (2)调动已有的生活经验学习(3)教师学生多维合作探究交流 (4)提高课堂教学对话的质量 (5)借助各种媒体创设情景 (6)探寻多样的评价方法
6.调查目前我校学生语文学习的现状
为了使本次研究具有针对性和实用性，我制定了详实的学生问卷调查表，在
七、八年级教师的配合下，对我校初中学生的语文学习能力进行了摸底调查。通过调查，我们发现课堂上出现了下面的情景：教师台上讲，学生台下看，半听半不听；同学的发言刚刚开讲或者只是说了半截，边上的学生就坐不住了；也有些学生虽不打断别人的发言，却又听不进别人的发言；更多的学生则听是听了，但不求甚解，只是过耳声响。更另人担忧的是事情还不止这些，它会滚雪球似的引发出一系列新的问题：课堂上学习兴趣不浓，课后就无法按照老师的要求完成作业，作业质量不高，乃至影响最终的考核成绩。看到这样的情形，我们要加快研究的步伐，激发孩子们学习语文的兴趣。
7.取得的成果和经验进展情况、
1、撰写了课题的开题报告和课题报实施方案。
2、围绕总课题的思想核心，从理论上为教师开展课题研究提供资料帮助，从本学期教师递交的论文看，有的论文确实从中受益，显示出教师对课题研究思考的深度和高度。
3、确立了下列几个方面问题的研究，虽然有的还不够具体化，但有胜于无，我们可以边研究边完善，边探索边学习边提高：
a、课堂诗意语境创设的研究。承担人：李克志 王彩红 b、教学诗意语言评价的研究承担人：张军 兰 燕 c、如何实现生活与语文的链接研究。承担人：许建军 d、创设情境、合作探新
4、初步的理论成果。怎样才能发挥好语文教学中的情境效应，激活课堂，营造出生动活泼富有诗意情趣的教学氛围呢？在研究中我和课题组成员感觉到应从语文教学中的课堂导入、课文讲解、作文教学这三个方面来谈谈自己对情境教学的认识。
8.组织交流激发学生学习语文的兴趣的方法
我们根据学校的安排，制定并实行了每周一次的小组交流与研讨的活动时间，有组长牵头，定主题、定内容、定形式。组内成员针对在调查表中出现的情况通过查找资料，进行分析，再在组内讨论决定具体实施的方法，制定出下一步具体的研究计划。
9.规范了教研研究活动的：
1）要求课题组全体实验教师在日常教学中潜心研究，按规定的制度定期完成任务，按要求完成实验和各种材料，从而建立完备的档案。
定期召开会议进行阶段性小结。
2）选一名实验教师出一节情境创设研究的公开课，全体教师研讨，并写出反思材料。 3）定期召开会议进行阶段性小结。 4）小结之后，分配下一步工作任务。
六、研究过程中遇到的问题
怎样才能在情境教学中突出教学的互动性、规范性和综合性，让课堂充满诗意？ 怎么在创设情境的同时更好的挖掘教材的蕴藏的教育因素，创设情境、合作探究？ 怎样利用教材的背景知识进行更好的教学，把生活与语语文链接，以达到学生心灵的灵性的的张扬，真正提高学生的人文素养。
七、下一阶段的任务
1、各实验教师要把教学和课题结合起来，要按既定的研究方案，具体安排落实研究的各项任务。确定课题观摩课的人选、课题、班级、时间等方案；要开展组内说课、评课活动；要准备制作多媒体演示课件。
2、组长要负责总结材料；观摩课教师要撰写听课心得；要组织动员全组教师全员参与，开展互学互评，形成浓厚的教科研气氛，促进教学质量的提高。
3、召开师生座谈会，总结经验。
4、阶段成果汇总。
八、几点要求
1、本着实事求是的精神，以踏实的作风搞教研，不走过场不搞形式主义，哪怕是一点儿的成果，也是我们的教科研的收获。所以，要以课堂为出发点，以学生为主体，以成效为宗旨。
2、各教研老师要发挥引领的积级性，群策群力，不搞个人主义不吹毛求疵。共同提高共亨成果是我们的追求。
3、做好研究材料的收集、整理、归档工作
(附)平川中学生语文素养现状调查及对策初探
一、总结目的
（一）反思语文教学中的不足 《初中语文教学中构建生活课堂，培养学生诗意情趣的研究》是我组研究课题，自2010年4月开题以来，课题组应用研究学习法、信息技术与学科教学协助教学、课题沙龙与专家指导等方法，使课题研究工作迅速步入轨道，并取得了一些初步成果，顺利完成准备阶段的预期目标，初步形成诗意课堂教学环境。然而，在实验研究过程中，我们的语文一直缺乏一种诗意的悟读，那是来自课堂教学的主体——学生的个性的学习。教学实践表明：如果不了解学生在这一阶段的学习，我们就很难对语文在课堂上实现对学生的理想驾驭，更谈不上让学生自主发展了，为此，我们需要聆听学生心声，找出问题，总结经验，才能使我们的课题研究工作不断深入，从而带动整个学校教育教学工作的发展。
（二）指明今后语文教学研究的方向
素质教育是以人为核心的全面开发学生潜能的教育。也是课题研究的重要内容，通过实验，重点要研究学校与教师怎样才能运用诗意教学理论，为学生的全面、生动、主动发展创造条件。
第一阶段课题研究工作即将结束，在这个时候切实了解学生的学习动机、兴趣、自主学习能力、协作精神等非智力因素，有利于我们了解课题研究的效果。
（三）配合课程改革新形势的需要
课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”。要求全体教师转变教育观念。要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利于培养学生的创新精神和实践能力。
在诗意文教学中，新的的课堂教学很好地体现了课改理念和新课标的精神，其教学观念和教学方法与传统教学相比也发生了巨大的转变。究竟新的教学模式和教学方法是否比传统的教学方法更能提高教与学的效果；是否符合课改的要求；这是广大一线教师迫切想要知道答案的问题。
针对以上三个问题，我们设计了调查问卷，旨在获取第一手资料，为进一步的分析研究打下基础。
二、调查的对象和方法
（一）调查对象
以我校七八九三个年级各抽取2个班、共296名学生中进行了抽样调查。
（二）调查方法
采用调查问卷法，分“学习态度心理”、“学习方式方法”、“教学方式方法”、“课本教材” “课外阅读”等四项内容共15道题，答题方式基本上以选择答案为主，可多选；答卷不记姓名。
（三）研究方法
数据统计法。先由各班分别进行网上问卷调查，并作统计分析、项目分析。
三、研究结果（详见附录一：网络环境下课堂教学研究调查问卷及统计） 发下调查问卷296份，收上来289份。回收率93.9％
说明：由于可多选，故选答的人数会出现重复计算的现象。 (一)、调查数据显示： 1.自我评价语文学习状况：
认为很好的仅占1.35%，认为良好的占43.58%，认为一般的高达47.30%，认为比较差的甚至达到7.77%。
2.认为语文薄弱环节（此项允许被调查对象多选）
主要在于基础知识占15.54%，在实践能力的占31.42%，在课内诗文读写的占12.16%，在课外阅读方面的占45.27%，在于作文的占高达53.38%。
3.平时收看电视主要收看的节目 内容主要是电视剧的占30.74%，观看综艺类节目的占36.49%，观看动漫类的占19.26%，收看子午书简、百家讲坛等文艺类仅仅14.19%。
4.语文课上集中听讲
选择能保持45分钟集中听讲占29.39%，认为自己能认真听老师讲、对同学发言不感兴趣的占17.57%，选择无论谁讲话均难集中注意力也有13.51%，认为时好时差，取决于老师课上的好差占39.19%。
5.对别人讲述的一段话
能完整复述的占10.14%，能讲述基本大概意思的占75.68%，复述情况要看别人讲述内容精彩与否的占7.43%，也有4.73%的调查对象认为常常不去留意。
6.语文课上能勇敢地举手回答情况
从不举手达26.35%，只是偶尔举手的有41.22%，感觉思考成熟时举手占29.39%，只有2.36%选择了经常举手。
7.面向众人讲话。
常常做到详细打好腹稿、必要时写下提纲的占15.88%，稍作准备、讲述时能说大概的占40.20%，一有灵感就说、常觉表达不具体的占17.91%，因为害羞、常常不在众人面前讲话达22.64%。
8.学校组织演讲比赛之类的活动
主动报名参加、并积极准备发言稿占30.74%，听老师安排、期待老师准备好稿子也有23.65%，自己不会参加、可以帮助他人出谋划策有31.76%，竟有9.80%的选择了不参加、与所有的活动无缘。
9.推荐的课外阅读必读篇目
老师推荐的指定篇目能读完的占41.55%，老师推荐的篇目尚不能读完占23.65%，竟有9.80%的同学其实根本就没读过推荐名著，也有21.28%的同学读完指定的篇目外、自己还读过其他名著。
10.除了课外必读篇目外的阅读情况
课外基本就没读过文艺类作品的占13.85%，虽然有属于自己的读物、却基本束之高阁有19.26%，属于逮了什么读什么、逮不到就算了的读书方式的有32.77%，长期订阅自己喜欢的报刊、并认真阅读占34.12%。
11.走进图书馆的情况
从未走进过的有38.85%，偶尔进去一次、次数很少的有39.53%，想起来就去仅占12.84%，经常走进图书馆仅仅7.43%。
13.平时撰写日记情况
坚持写日记、并以此为快乐的有29.39%，因为老师检查的紧、不得已而写有24.66%，选择平时不爱写、不知道写什么的占26.69%，很少写、甚至几乎不写达19.59%。
14.课外写作情况
积极参加文学社活动、有作品发表的仅占5.41%，偶有作品被老师表扬、写作常有成就感占20.95%，认为勉强能写作文、作文水平一般高达63.85%，有10.14%的同学怕写作文、即使不得已写作时也写不出。 15.对自己的语文素养展望情况
坚信阳光总在风雨后、语文一定会好的高达75.00%，选择就这样了、好不到哪儿去、也不会太差的有11.15%，选择忧心忡忡、总是担心、恐难有提高的有11.82%，仅有1.69%选择了“管他呢， 无所谓”。
二、调查结果分析： 1.兴趣爱好方面：
大多数农村学生对自己语文学习普遍感觉一般，缺乏自信心与成功感，甚至有相当多的学生在语文面前无所适从。主要缺陷在于阅读、写作及实践能力方面，对课本要求掌握的基础知识、课内诗文相对比较扎实。对电视剧、综艺类节目情有独钟，却对子午书简、百家讲坛之类的文艺类节目收看得很少。
2.听说口语方面：
不少农村初中学生听话注意力分配、复述他人讲话常表现为兴趣使然。课堂积极发言的人数比重相当低，发言时有较好的思维习惯更少；参加课外语文活动者乏有其人。
3.阅读写作方面：
相当多的农村初中学生只能读完推荐的指定篇目，课外能自主阅读、有计划阅读的少之甚少，经常走进图书馆的同学很少，“书香中国”“尚书网”等网上读书参与情况更少。
不少学生之所以写日记是因为老师所“逼”，写作少有成功感，有五分之一的农村学生没有写日记的习惯，有十分之一的学生有作文“恐惧症”。
4.未来展望方面：
尽管上述情况如此，但依然有许多农村学生坚信阳光总在风雨，对自己的语文有着较高的期望，迫切希望自己的语文能有所提高。
总之，农村初中学生语文学习现状不容乐观，语文学习兴趣亟待进一步增强，听说读写的语文综合能力以及三位一体的语文素养有待进一步培养。
子课题>第一阶段小结
李克志
怎样才能发挥好语文教学中的情境效应，激活课堂，营造出生动活泼富有诗意情趣的教学氛围呢？在研究中我和课题组成员感觉到应从语文教学中的课堂导入、课文讲解、作文教学这三个方面来谈谈自己对情境教学的认识。
情境创设是目前教学中的常用手段，一个好的情境必须能与学习内容进行有效的结合，并且能有效地帮助学生促进理解。如果情境结束后，与例题之间没有关联，则该情境就不具备良好的应用价值。
一、导入情境
“好的开始是成功的一半”一课伊始，教师如果能通过巧妙的导入设计，调动学生，创造出学习、竞赛、思考、优美等等各种于课堂教学目标相对应的情境，那就为一堂好课奠定坚实的基调。我们在教学实践中常有这样的体会，当一节课的开始学生们积极发言，那被调动不仅是学生，甚至还包括我们自己。可以说，好的导入，是打开学生兴趣之门的钥匙。可是万事开头难，以下是我参考众多名师结合个人教学实践后的一点感想。
二、课堂诗意情境创设
课文是每个语文教师教学上的重点，如何让学生进入课文中的情境中去，仅仅象以往，靠老师的一根粉笔，一张嘴，一本课本，就能打动学生，就能让学生进入情境，是很难实现。情境教学的目的是在于学生，所以首先就要调动学生的积极性。否则，任你是嘴皮磨破，学生们也是无动于衷的。所以在课堂教学中要针对学生的心理，结合课文内容，拓展教学思路，从而激发起学生的情感，创设各种情境，使学生深刻理解课文。
三、作文情境
作文在许多学生的心里一直都是一件可怕的事。他们害怕一板一眼的去写作。对于初中学生来说，更多的时候不是没有内容可写，而是缺乏能引起他写作欲望的情境。所以，如果在作文教学中能创设写作情境，把孩子们内心中宝藏发掘出来，或者说情境只是一个触点，从而激发了他们本身具备的写作能力。
广大教师围绕课题，自觉思考深入探索，先行实践即时总结。有一部分的教研论文结合课堂教学，做了一些尝试，已经初具成果，如：
张老师的《创设情境激发兴趣促进感悟》、李老师的《语文教学情境如何创设初探》、许老师的《作文教学如何创设情境》、杨老师的《教学过程中情境的创设》等。
5、初步的实践成果。有的教研组已经组织教师开了几节课题模拟示范课。如李老师的《谈生命》，具有一定的推广价值和实践意义。
六、研究过程中遇到的问题
1、怎样才能在情境教学中突出教学的互动性、规范性和综合性，让课堂充满诗意？
2、怎么在创设情境的同时更好的挖掘教材的蕴藏的教育因素，创设情境、合作探究？
3、怎样利用教材的背景知识进行更好的教学，把生活与语语文链接，以达到学生心灵的灵性的的张扬，真正提高学生的人文素养。
七、下一阶段的任务
子课题>第一阶段小结
子课题负责人：张军
苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”这说明教师的教学效果很大程度上取决于他的教学语言。诚然，教师恰当地运用课堂评价语言，一定能使课堂焕发出无穷的魅力。有人说：教师充满艺术的课堂评价语言，虽不是蜜，但可以粘住学生；虽不是磁，但可以吸引学生。在课堂上，它让我们看到的是学生一张张阳光灿烂的脸，听到的是学生的欢声笑语，体悟到的是学生的个性张扬。是啊，孩子的心灵是敏感而脆弱的，亟需教师的呵护和关爱，要知道，在关键时候，教师的一句恰当的评价，会使学生进一步认识自己，赏识自己，找到进步的方向，平添无穷的力量，以饱满的情绪参与课堂学习，使学生感受到学习是一项快乐、富有成就感的活动。下面，我就把我们课题组在第一阶段的研究中的一些收获和困惑简单做以总结。
一、课题研究在第一阶段取得的成绩 1．积极观课，交流研讨，虚心改进
每到听课时间，我们的每一位老师再忙也会放下手中的工作进行听课。因为我们清楚的认识到，每一次听课都会让我们有所收益。能够使我们更清楚地看到了别人的优点，认识到自己的不足，无形中就拿别人和自己的授课形式进行了对比，反思了自己的缺失，能够将一些全新的理念，公认的教法推广，细化到自己的教学实践中，力争让自己的课堂充满生机，更有利于我们课堂教学方法的改进，尤其是课堂评价语言的改进。
2.评价客观，求真求实，交流共进 评委们怀着饱满的热情积极工作，认真听、评每一堂课，课堂笔录详细具体，坚持评价标准，定性与定量评价相结合。评委们抱着公开公正的态度对每堂课都进行认真评议。大家就某一课、某一个教学难点，毫无保留地把意见反馈给其他人，交流了宝贵的知识、经验和方法。
3．搭建平台，促进交流，教学相长
我们借课题研究的东风，在研究中收获，在实践中提高，通过上课、听课、评课，对今后教学做了有价值的引领。通过交流、研究，课题组的老师们都受益匪浅。
二、第一阶段研究中的几点反思
1．教师讲授的时间普遍过长，预设的内容多，放手让学生主动探究、自主学习很不够。有效的课堂容量应以有多少学生主动学会和学生学会多少来计算,而不是单纯看老师讲授了多少。
2．有的老师仍存在备课时只备教材，不备学生的现象。教学飘浮在空中，离学生实际相差较远。教师自身的素质展示很好，但教学目标落实不够。
3．教师驾驭课堂的能力有所欠缺。出现两个极端，或上到哪里算哪里，或过于注重形式硬撑着完成教学设计内容；要么“满堂问”，要么对学生的回答臵之不理，一味按照自己的思路走教案，对课堂教学中学生的实质性问题，教师把握不准，不敢给于评价。
4．总体上看，师生间交流的深度和广度还不够。学生的回答讨论多数还是浅层次的，还未能真正面向全体。有的提问的目标指向不够明确，致使学生回答漫无边际。教师不敢善于捕捉教学过程中动态生成，只是刻板地按事先设计提问，总是固定提问少数几个学生。
5．有的老师板书缺少设计，随意性大，起不到提示和强化知识的作用；相同的教学内容，有的老师既打投影，又写板书，重复展示，分散了学生的注意力。
6．有些教师对多媒体与课程整合的理解还有偏差，只是把多媒体作为一种教学的“装饰”工具，只是为了课堂使用而使用，缺少目的性、价值性，而不是观念上的整合，真正意义上的教学需要。有的课件对教学起不到辅助的作用，反而影响了课的集中性，分散了学生的注意力。
7.有的教师不会评课，不知道别人的课好在哪里，甚至很不谦虚，对别人的有效评点不能正确对待，这样好的学习机会不珍惜，可以说是一种无知的表现。
8.部分教师的知识储备不足，教学视野狭小，对知识的拓展、延伸明显不足，知识、经验、方法有待进一步学习积累。
三、对今后课题研究的几点建议 1．关注全体，臵中等生于首位
作为教师，我们要树立正确的学生观，关注每一个学生的发展，心怀每一个学生，把爱心、耐心、信心贯穿于每一节课，正确运用评价语言，就一定能够激发学生学习的热情，提高课堂教学效率与活力。因此，课堂教学评价应特别关注每一位学生。
对于班级中的两头两尾：学困生和差生。我想，大部份教师都会时刻关注他们，对他们的评价往往也是最多的。而中间那些中等生，经常成了教师课堂教学评价时所忽略的对象，但事实上，中等生是一个班级中最主要的部份，因为他们人数是最多的，在班上比重最大。他们有向尖子生靠近的愿望，稍稍提高点，就进入了新的境界：优生。但他们学习积极性不持久，学习的潜力还没有最大限度发挥。“一不小心”就成了所谓的差生。
卡耐基曾说：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”儿童尤其天生喜欢鼓励和赞美。教师丰富、生动的评价语言能让这些孩子处于一种积极亢奋的状态，这个时候的他们所释放出的热情和潜能就能使他们努力向尖子生靠拢。同时他们也需要听到恰如其分的评价，通过老师的评价，了解自己的长处、短处，从而取长补短，完善自我。课堂评价就应侧重对他们学习态度的鼓励与欣赏，对知识正误及学习方法的点评。因此，对于这类学生，教师特别要善于等待时机，在他们表现好的时候给予最大限度的表扬。
2．把握“三适”，提高教学效益。
课堂教学有时间性，在四十分钟里，学生回答问题与朗读课文等活动随时都在发生。如果学生回答的问题都需要教师进行语言评价，在现实的课堂里是不切实际的。况且，新课程要求课堂教学的评价应是多元的，课堂教学的评价的特别要注意引导学生参与学习过程的评价。因此，教师评价语言如何在不同学段的学生学习、参与评价的过程中起“点睛”的作用，我们就有必要把握好评价语言的“适度”。
（1）适时。从信息论的角度看，信息的传递到信息的反馈需要一定的时间，教师的评价要看准时机，结论太迟会浪费不必要的时间，过早会不利于学生的深入思考。一般情况下，要求反馈迅速，评价及时。
（2）适长。由于年龄的差异、知识水平的差异，学生对教师评价语言的理解能力也是具有差异的。因此，对不同学段的学生进行语言评价还须在语言表达篇幅上引起注意。一般情况下，低年级以简短为主，随着年级的增强，语言可以增加幅度。因此，小学低年级常用“你读得真有感情！”“你学得真认真！”等等，这些简单的表扬，对于激发学生的学习积极性还是能起到相当大的作用的。同时，教师的评价语言更有帮助学生维持学习兴趣的功能，但学习兴趣持久性带有明显的年龄印记，相对而言，低年级学生需要教师激励性评价语言的总人数要明显多于高年级学生。
（3）适段。教师评价语言必须关注到学生年龄段的差异。我们说，“世界上没有一片相同的叶子”，因此，每一位学生对教师评价语言的需求与领悟能力是有差异的，因此，不同的年段更要区别对待。现实的课堂教学中，我们都会体会到，对评价的同一内容，表达同一种意思，评价语言的表达方式对不同的学生、不同学龄段的学生产生的效果不尽相同。对不同年龄段的学生评价的侧重点应不同，对低年级学生或许更应侧重于情感的诱导，而对高年级学生或许更应注意方法与价值观的引领。
3．追求“三味”，提升课堂品味
有人说：“当特级教师的学生是一种福气，听特级教师上课是一种享受。”究其原因，固然特级教师有着自己丰富的教学经验、扎实的教学功底，但是这点在很大程度上来自他们精彩的课堂评价语言。不信，让我们一起来品一品这其中的“味”。
一为“爱”味 “有爱才有教育”，是的，没有爱的教育有如一潭死水。只有对学生时刻充满着浓浓的爱意，让学生时刻沉浸在师爱的氛围中，学生才是真正幸福的。
“亲其师才能信其道。”在师生心与心交流的过程中，只要有爱，教育的成功就不会是梦想。
二为“趣”味
“寓教于乐”，亘古不变的真理，教师的评价语言应有点“趣“味课才能充满活力与魅力。
三为“情”味
“情动而辞发”、“未成曲调先有情”，情充斥着我们生活的每一个角落，教育需要“情”，课堂也需要“情”，教师的评价语言更要有“情”。因为“情”常常启人想象，激发起人深入文本探究的欲望。
成功是精彩的，一次成功不代表永远成功；一次失败也不意味着永远失败。有一位哲人说过：有遗憾才会有进步，关键是我们要能够发现遗憾，找到遗憾，弥补遗憾，让这份遗憾在今后的教学磨砺中迸发出惊人的光彩。我们所做的一切事都是无止境的，没有最好，只有更好，教学工作更是如此。让我们认真总结经验和教训，努力做好自己的本职工作，为我校教学质量的整体提升做出积极的努力。
第12篇：办公室半年工作总1（推荐）
翼城县中医医院办公室 2012年上半年工作总结
王俊龙
一、加强学习，不断提高自己的政治水平和业务素质。俗话说：“肚里有知识，手中方法多”。办公室工作要求我不断地更新自己的知识，拓展自己的知识领域，提高自己办事、处理、协调问题的能力。业余时间时刻注重认真学习专业知识和相关管理理论，订阅了《办公室业务》、《新闻与写作》、《读者》、等杂志不断更新自己的知识结构，拓宽知识面，逐步提升自己的综合素质。同时不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，开阔了视野，拓宽了思路，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力。
二、求真务实，不断开创工作新局面。
办公室是一个综合协调部门，工作繁杂、琐碎，很多工作不可预测，也难以量化。要使办公室工作真正实现规范、有序、高效，就必须要有一整套的工作体系作保障。我始终践行“服务好领导、服务好部门、服务好职工”的工作理念，始终追求更高的工作效率，更优秀的服务质量，更顺畅的运转机制，更高昂的工作激情，在认真总结和继承以往成功经验和优良传统的基础上，结合不断拓展的工作内容，结合兄弟单位办公室工作的先进理念，以积极、认真、诚恳的工作态度对待自己所从事的工作。
1 (一)、履行工作职责，深化服务职能。医院办公室的重要作用，特别是参谋助手作用是通过办文、办会、办事、接待的过程来体现的。办文、办会、办事、接待是办公室最基本、最大量的工作，也是办公室工作人员的重要基本功。关于办文工作，半年来，我院办公室审核发出的各种文件148个，共计拟写各类总结、汇报、请示、计划、情况说明等应用类文书34份，填写各类报表10余份，较为圆满的完成了任务。关于办会，圆满完成2011年度工作总结暨先进表彰大会、三好一满意活动推进会、中医中药中国行大篷车活动培训会、全院职工大会、病休人员座谈会、医疗安全知识培训班、外聘专家讲座、院科两级干部会等各种会议20余次。关于办事，认真落实做好医院每月工作计划安排，落实安排总值班以及节假日的排班，对上级机关下发的各项通知、工作要求等，及时向领导汇报并传达到相关职能科室和临床一线科室，即时反馈各种信息，做到快捷实效，保证上下政令畅通。在附属楼工程建设中，协助院长完成附属楼规划许可证、节能认证、施工许可证等手续办理，附属楼于5月4日公开招标，县建公司中标，工程于5月9日破土动工，目前已完成灰土挤密桩处理、地基处理、基础内砌筑、地沟（砌筑、抹灰及盖板安放）、+0以下条基回填土等，完成投资105万元。关于接待，认真做好省、市、县各级领导的视察接待工作和职工群众来访接待，今年共计接待各级领导43人次，接待职工群众来访20余人次。另外，我与赵院长分别于3月10日、3月20日、3月30日前往长
2 治、太原参加医学院学生毕业洽谈会，为我院人才建设补充新生力量；及时督促相关职能科室完成了春节离退休职工的慰问、福利发放、各种证件的审验等工作。
(二)、规范工作程序，不断创新工作机制。根据医院工作制度和办公室工作人员职责，对办公室工作进行了明细分工，从制度上保证了办公室工作持续、高效、有序地运转。进一步完善了公章使用、纸张使用、复印机使用、请假、救护车使用等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。
上半年，办公室共计查岗17次，全院迟到早退22人次，罚款420元，我院文印及复印共用纸张107包，合53500张，救护车行驶17942公里，按标准收费7962元。
三、树立人文化办公形象，打造良好团队精神
深化服务职能，创新工作机制，最终靠的是素质过硬的队伍。我牢固树立团结出战斗力的思想，首先抓好科内团结协作。经常性通过谈心方式不断加强科内人员协调意识，促进了团结，形成了合力。二抓文字表达能力。文字综合水平的高低，直接关系到办公室工作的质量。文稿质量要符合本医院的实际，同时要能够把握大局，突出重点。因此，在空余时间通过多学、多看、多思考、多积累，并及时向院领导请教，摸清领导意图、思路。在院领导的帮助指导下，不断提高写作能力。三抓协调办事能力。通过向领导、向同事、向书本，向网络学，努力提高自身业务水平和综合素质，保证了办公室工作有序的进行。在加强自身建设的
3 基础上，我与其他部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证我院整体工作不出现纰漏。办公室有一条工作原则，属于办公室的工作要完成，不属于办公室的工作其他部门找到了也要完成，不能让工作出现真空。半年来，办公室与各科室保持了良好的关系，科室之间的沟通也非常顺畅。
办公室工作最大的规律就是“无规律”、“不由自主”，成天都忙忙碌碌，加班加点连轴转，没有脚踏实地的作风，没有无私奉献的精神，就难以胜任办公室工作。甘于奉献、诚实敬业是办公室工作人员的必备条件。自进入2012年以来，我坚持踏踏实实地做好上级领导交给的各项任务，坚持每天从零开始，以积极热情地态度投入工作，只要工作需要，从不计较个人得失。
回顾这半年来的工作，如果说有一些成绩，这主要与院领导的支持和认可是分不开的，与在座的每位同事的关心帮助分不开，与办公室全体人员的团结协作分不开。但我深知离各位领导的要求和同事们的期望还有很大的差距，主要表现在：一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度;二是事务性工作纷繁复杂，从而使许多工作做得不够细。
“知不足而奋进是我的追求，行不止塑品德是我的目标”，今后，我将进一步完善自己，虚心接受领导和同事们的批评和帮助，努力学习，勤奋工作，以优异的工作业绩为医院的发展建设增添一份微薄之力。
第13篇：办公室成员实习报告总录
办公室十月份工作报告
2009年10月我在外国语学院学生会的文艺部实习, 在实习期间,我主要跟随部长黄梦霞学姐学习在文艺部的一些工作。10月份文艺部的活动主要是才艺大赛，还有就是运动会的方阵训练。而我很高兴有机会在才艺大赛的工作中有被分配到任务，主要是催台和维持秩序。在各部长们的指导下,我基本掌握文艺部基本程序,对文艺部的性质与职能有了更深刻的了解。现我就将我在文艺部实习的情况作个小结：
首先，我先说说我对文艺部的一些性质职能的了解。文艺部是个很有生气的部门，以各种文艺活动为主题的文体型活动部门。文艺部的主要职责是：发动和组织本院学生积极参加有益的文体活动，抓好文艺汇演、运动会、迎新联欢会等集中性活动；指导各年级、班开展好经常性的文体活动；培训文体骨干，管理文体活动用品。
其次，我说说我在文艺部工作的经历。在才艺大赛之前的准备工作期间，我参加了文艺部的第一次例会，做了会议记录，发现了文艺部的工作分工很明确，各自都有指派的工作任务，这样确实能提高工作效率，部长和副部长也很亲切，对干事们都很有耐心，而且他们工作很认真负责，才艺大赛的圆满举办是部长们和各干事们努力的结果，但是部长还是提出些大赛布置中的不足之处，勇于面对问题的存在，我觉得这是我在今后的工作中所要学习和努力要做到的地方。另外就是运动会方阵的训练工作，虽然我没有参加到他们中，但是身为方阵人员，我清楚看到了部长们的辛勤工作，他们为了更佳的效果，一次次耐心地指导，所以才有了我们外国语在运动会开幕式的比较不错的表现。
第三，我谈谈我自己的工作表现。总的来说，我工作的态度还是认真的，因为是第一次实习，我要学习的地方太多，即使是一些小事，但是也是一个学习的过程，但是也有些不足是要我去反省和改进的，比如我很少发表自己的想法，在例会中不擅发言，这样会给人一种工作被动的感觉。有时候沉默不是一种好习惯，我想在今后的实习中要有所努力才行。当然，在这段实习过程中，我不仅学习到文艺部的各种办公知识，还学习到不少为人处事道理。比如，在打电话发短信时要礼貌称呼，而且在传达消息的时候要清楚明白。要虚心向别人学习，言行举止要得体，处理好人际关系，与大家和谐相处，互相帮助，对于刚入门的我，没有太多工作经验，所以更要保持学习的态度去对待工作，遇到问题要多反省自己，提高自身的素质，而不是怨天尤人。
最后，我说说我的实习心得。刚到一个部门，不可能对别的工作有所掌握，是要慢慢的接触和学习才能够慢慢的上手的。刚参步入工作是不能害怕辛苦的，因为你的资历和条件不允许你清闲，当你真正的把工作做好了，那才真正的有资格做更高一层的事情。刚来实习的时候什么都不会，但一经慢慢的做起来，才慢慢的了解和把握了工作，从中也收获了很多的乐趣，我想对于大多数的工作都应该是如此吧，不要轻言放弃，也许收获和成就就在眼前。实习结束了，除了用记忆来记住这段时间发生的事情，就是用这简简的文字来记录我的经历和收获。在此，我特别的感谢办公室和文艺部给了我这次实践学习的机会，让我深刻的知道了自己的不足，也清晰的了解了自己在今后的生活和工作中应该做什么方向的努力，还有更多的学习时间，我将好好的利用这段时间来充实自己，把实习的经验和教训细致的做好总结，将其利用到今后工作中去。
第14篇：总堡乡中心学校办公室工作计划
总堡乡中心学校办公室工作计划
（2013-2014学年度第一学期）
本学期，办公室将在学校党政的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以学校总体工作目标为中心，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，努力提高自身素质，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能作用。本学期办公室计划做好以下几方面的工作。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，深入开展保持党员先进性教育活动，树立人本理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好办公室内部建设，上传下达，内引外联，为学校支部和校长决策提供第一手材料，为学校持续、健康发展作出贡献。
二、常规工作
1.及时收发书面和网上文件，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给相关学校办理或通知相关人员。
2.及时向教育局和其他上级部门上报各种的工作材料。
3.及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。
4.做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。
5.负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知等。
6.安排好学校每周及节、假日的行政值班工作。
7.管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。
8.进一步加强办公用品管理 ，以及来人来客的接待工作。
9.涵接好学校与其他单位工作，促进学校方方面面工作的顺利开展。
10.加大学校的宣传报道，扩大学校的影响力和知明度，为学校发展营造一个良好的氛围。
三、重点工作
1.协助校长督促中小学积极做好工作，坚持每月对中小学常规工作开展情况进行一次统计，做好记录，及时向校长反馈信息，为学校决策提供参谋。
2.进一步做好各中小学的统筹协调工作。坚持重大问题报告；上情下达，下情上达要及时、准确；做各学校之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。
3.广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，做好上传下达，及时了解和收集学校各项工作的开展情况，及时以书面形式向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。
4.加强并扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。
5.促进档案管理规范化。根据档案工作要求，进一步建立和规范分门别类的文书、基建、教学、照片等各类档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务；要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作；要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。
6.建立证件保管和使用的责任人制度。
7.做好学校考核及其它方面的统计汇总工作，并及时报领导查阅。
9.进一步完善行管服务人员岗位职责，定期督促、检查落实情况。
四、具体措施
（一）常规工作，确保有序的运转机制
及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知；安排好节、假日的行政值班工作；加强办公用品管理；管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。
（二）综合协调，创造和谐的办公环境
协助校长督促学校积极做好工作，对学校常规工作开展情况进行统计，做好记录，及时向校长反馈信息，为学校决策提供依据。做好统筹协调工作，整合学校之间的相关工作，上情下达，下情上晓要及时、准确；做各学校之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。
（三）上传下达，创设畅通的信息渠道
及时收发文件并交校长审阅， 根据审阅意见，转达给相关学校办理或通知相关人员。建立来信来电登记制度，根据信息来源和内容恰当及时地进行处理。广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神；及时了解和收集学校各项工作的开展情况，及时向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。
（四）办文办会，建立规范的办公流程
负责起草办公室工作计划、报告、总结、决议等文书，组织、拟订全校性规章制度，实行科学化管理。组织学校办公会议以及校领导召开的其他专门会议，做好会务准备工作，做好会议记录，撰写重要的会议纪要，做好会议决定的传达和督办工作。
（五）档案工作，构建科学的管理模式
促进档案管理规范化，根据档案工作要求，及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作；认真仔细正确地做好各类档案并统一存档。
总堡乡中心学校
2013年8月29日
办公室工作计划
（2013-2014学年度第一学期）
总堡乡中心学校
2013年8月29日
第15篇：百姓讲述爱党故事结集出版 中央领导作出重要批示
百姓讲述爱党故事结集出版 中央领导作出重要批示 2012年03月06日 04:14 来源：京华时报
本报讯《党在百姓心中——北京市庆祝中国共产党成立90周年百姓宣讲优秀作品集》近日由北京出版集团公司、北京出版社出版发行。中共中央政治局常委李长春对百姓宣讲活动作出重要批示：北京市委宣传部以建党90周年为契机，由来自基层百姓结合自己亲历、亲为、亲闻的经历，生动讲述基层党组织和普通党员在党的领导下为民、爱民、奋斗、奉献的真实故事，对大学生进行思想政治教育，取得了良好效果。
多位中央领导同志也对百姓宣讲活动作出了重要批示。中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇批示说，百姓宣讲活动具有强大生命力和感召力，它是全社会树立核心价值观的重要方式，是推动文化大繁荣的一个举措。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山批示说，北京市创办的百姓宣讲，形式新颖、影响广泛，得到广大群众认可。要借鉴百姓宣讲的经验，把迎接党的十八大宣传教育活动搞得生动活泼，深入扎实。中共中央政治局委员、国务委员刘延东批示说，北京市在高校中开展“党在百姓心中”宣讲活动，是对高校师生进行爱党、爱国教育的很好形式。
由市委宣传部、首都精神文明办、市委讲师团共同主办的“党在百姓心中”百姓宣讲活动于2011年2月启动。宣讲员中年龄最大的86岁，最小的只有7岁。据不完全统计，全市共征集宣讲线索10000多条，层层讲述爱党故事2500多个。全市各级总计宣讲近千场次，受众近百万人次。“宣讲家”网站播放百姓宣讲视频达2.5亿多次。
此次结集出版的《党在百姓心中——北京市庆祝中国共产党成立90周年百姓宣讲优秀作品集》，选取了宣讲活动中涌现出的优秀线索和题材，通过深入采访、挖掘、撰写而成，全书用朴实的语言讲述百姓身边动人的故事，用真人、真事、真心话、真感情，表达人民群众对党深厚的热爱。
第16篇：06月 第06期 总第107期 校办公室謑
2012年06月 第06期 总第107期 校办公室主编
我校少先队初一大队举行庆“六一”心理团训活动
2012年6月1日下午，我校少先队初一大队在大操场举行了庆“六一”节心理团训——风火轮。 各中队利用2捆透明胶、4把剪刀和自备的50张报纸制作大型纸圈，队员们积极分工，有的排报纸、有的剪透明胶、有的负责粘贴，班主任也参与其中。仅仅用了20分钟，各班制作了长短不
一、大小各异的“风火轮”。随着一声哨响，八个班从起点出发，纷纷用手从头顶往前运送“风火轮”行进，比赛气氛异常热烈，呐喊声，助威声响彻天空，最终初一（7）班获得了冠军。
此次心理团训活动促进了班级的凝聚力，培养了学生团结互助的精神，更加深了班主任与学生的情感互动。同学们收获成功的同时，也给自己最后一个“六一”儿童节画上了快乐的句号！
附比赛结果：
一等奖：初一（7）班、初一（4）班
二等奖：初一（1）班、初一（5）班、初一（6）班 三等奖：初一（2）班、初一（8）班、初一（3）班
我校组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动
为推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，近日，我校积极开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，组织学生登录中国文明网、央视网、福建文明风网、福建中小学生在线以及福州市数字青少年宫网、福州新闻网等网站及相关链接网站，引领他们认真学习美德少年事迹，网上签名寄语，倡导学生从自己做起，从身边事做起，以实际行动在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，积极参加“学雷锋、在行动”等道德实践活动，持续深化“做一个有道德的人”主题活动。（德育处供稿）
我校举办2011-2012学年第四届春季运动会暨第七届体育
节活动
阳光明媚，春风轻拂。在这美好的日子里，我校迎来了第四届春季运动会暨第七届体育节。 春季运动会旨在让学生在趣味运动中体会健康运动的快乐。集体项目有迎面接力，绕8字跳长绳比赛等，趣味横生又极具竞争力。在赛场上运动员们发扬了顽强拼搏、勇于超越的精神，个个摩拳擦掌、毫不示弱，不仅在比赛中锻炼和展示了自己的身体素质，更体现出团结互助的良好精神面貌。个人项目中，运动员们更是竭尽全力为集体争光。
本次运动会，丰富了学生的课余生活，提高了学生的身体素质，促进了学生的全面发展，也丰富了校园的文化内涵。（教务处供稿）
精彩纷呈的研学答辩会
——2011—2012学年下高一研究性学习答辩会报道
粉笔上如何进行铝热实验？福州公共场所英语标识语现状如何？福州“林” “陈”两大姓氏现状如何？„„
一组组同学走上讲台，借助丰富多彩的电脑幻灯片向台下的听众侃侃而谈。他们自信大方，胸有成竹，俨然未来的科学家。全场气氛热烈，不时有热烈的掌声和机智的问答„„
这是2012年6月6日下午，我校办公楼学术报告厅举办的一场研究性学习汇报答辩会的情景，本次汇报活动，教务处从物理、化学、政治、历史、地理、英语、语文、数学等学科中精选出十个研究小组进行汇报，并接受老师和同学的提问。
汇报的课题包括：《福州“林”姓研究、福州“陈”姓研究》、《用数学的角度看生活中的对称美》、《生活中的黄金分割》、《英美饮食文化—英国下午茶》、《福州公共场所标识语翻译的调查与研究》、《鼓山地貌的形成》、《关于“翼装”物理原理探究》、《粉笔上的铝热实验》、《银镜反应化学实验探究》、《探究性格与职业的联系》，共有10位同学先后登上讲台汇报。他们精彩的解说和对台下师生提问的机智回答，把研究性学习的魅力充分呈现在师生面前。汇报结束之后，我校教务处副主任苏丽英老师对各小组的汇报做了深入的点评。
我校自成立以来，就非常重视为学生搭建科技实践的舞台，各学科成立了许多研究性学习小组，许多老师担任了导师，研究性学习成为了师生都喜闻乐见的学习方式。相信通过本次汇报答辩会，我校的研究性学习一定能够更加深入。在研究性学习中我校学生的自主性和创造性更能充分发展。老师们都期盼着，通过研究性学习，我校学子们会变得更加主动积极、文明开朗、充满活力，成为我校的形象代表。（教务处供稿）
我校学生获得市中学生防空防灾知识竞赛三等奖
2012年福州市中学生防空防灾知识竞赛结果日前揭晓，我校胡宗华、余正双两位同学荣获三等奖。指导教师陈君。（教务处供稿）
我校健美操队荣获市高中校园青春健身操大赛三等奖
2012年6月3日上午，由福州市教育局主办、百胜餐饮（福州）有限公司协办的“2012年肯德基全国青少年青春健身操大赛福州市级赛”在福州三中金山校区体育馆举行，我校健美操队荣获三等奖。指导教师黄春春、杨云晴。（德育处供稿）
表彰优秀，推动教师专业成长
6月13日下午，我校召开表彰大会，表彰在校青年教师素质大赛中获奖的教师和校第二届“教坛新秀”。在刚刚结束的校青年教师技能竞赛中，我校青年教师各显神通，展现了自己在教学一线上的各种精彩，也展现了我校青年教师的综合能力。而两年一度的“教坛新秀”评选，更是我校青年教师综合素质的集中体现，经过激烈的角逐，最后林莹、徐朝和、顾冯敏、林敏、黄晓夏等五位老师被授予“教坛新秀”荣誉称号，校领导喜送鲜花表示祝贺，并对各“教坛新秀”所取得成绩给予充分肯定，会场上洋溢着热烈的氛围，引来老师们的阵阵掌声。（教研室供稿）
开展幸福教育，引领幸福人生
——我校开展“幸福教育”大讨论活动综述
幸福是人类的天性追求，探索实施幸福教育是坚持教育“以人为本”的重要体现。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，减轻学生过重课业负担，优化教育教学全过程，进一步激发学生的学习兴趣和广大教师教书育人热情，提升学生学习质量和广大教师职业幸福感，根据上级文件相关安排，持续深化“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”主题师德教育活动，我校开展了“幸福教育”大讨论系列活动。
4月，我校下发了《开展“幸福教育”大讨论活动方案》，通过校园网、教职工大会等渠道，对此项活动进行了广泛的宣传和发动，要求全校教职工通过日常工作、认真学习进行探索，深刻理解“幸福教育”的内涵。
5月至6月，我校通过教研组会议、班主任例会、党员大会、教职工大会、“园丁论坛”等形式，从教学、德育、后勤等不同角度展开“幸福教育”大讨论，通过教职工之间的思想碰撞探索“幸福教育”的内涵，探讨我校实施“幸福教育”的路径和特色。特别是6月13日下午举行的以“开展幸福教育，引领幸福人生”为主题的“园丁论坛”上，我校五位教师分别就“幸福”各抒己见，畅谈了自己的看法，赢得了在座老师的赞赏与共鸣。
在接下来的一段时间，我校还将引导全体教职工对前两个阶段的思考讨论进行小结，结合学年末教学论文、德育论文等撰写，形成书面的体会、感悟、教育案例等文章，以推进探索建立幸福教育模式，推动教育科学发展。
我校“道德讲堂”正式开讲
为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，进一步加强未成年人思想道德建设，引导广大师生积极参与道德实践，不断提升师生道德水平和文明程度，6月13下午，我校“道德讲堂”正式开讲。
道德讲堂以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式，是加强公民道德建设的新载体。开讲仪式上，王森副校长作了《走进道德讲堂共建文明校园》动员讲话，祝贺我校“道德讲堂”正式开办，并希望学校的道德讲堂成为引领广大师生持续提升道德素养的有效平台。（德育处供稿）
我校举办本学期“道德讲堂”第二次活动
6月18日下午，本学期“道德讲堂”第二次活动在A阶梯教室举行，初一学生参加活动，“道德讲堂”播放了“第三届全国道德模范”（郭明义、李郁林、邓前堆、张蕾）先进事迹视频，大家深有感触，纷纷表示要向道德模范学习，做一个“四有”好学生。（德育处供稿）
加强教师科技培训，提升教师科技教育能力
——我校诚邀福州一中张群林教师莅校讲座
为进一步推动我校科技教育的开展，提升教师科技教育能力，6月19日，我校邀请全国青少年科技创新大赛十佳科技教师、福建省青年科技奖获得者福州一中张群林教师莅临学校，为全体教师开设题为：《研究性学习选题与开展》的讲座，反响热烈。
张群林老师从研究性学习的类型到科技创新的基本技法侃侃而谈。他结合自己的指导实践，深入浅出地介绍了研究性学习的选题方向、研究方法，分享了他在指导学生开展研究性学习过程中的成功。通过张老师的讲解，老师们不仅认识到研究性学习的选题与生活紧密相关，而且较系统地了解了指导学生开展研究性学习的基本方法，收获颇丰。
张老师的讲座为指导我校研究性学习的开展打开了一扇窗，有力地促进了学校科技教育的发展。（教务处供稿）
我校组织科技爱好者参观第十届中国•;海峡项目成果交易会
6月22日下午，我校组织科技爱好者参观在福州海峡国际会展中心举办的“第十届中国·海峡项目成果交易会”，重点观赏了4号展厅“第六届海峡绿色建筑与建筑节能博览会专题展”、8号展厅“中国移动展区、中国电信展区、航天科工展区、创意馆”。参观活动，有助于同学们拓宽科技视野、提高科技素养。（教务处供稿）
第17篇：安徽理工大学办公室主办第65期(总第145期)
简 报安徽理工大学办公室主办
第65期（总第145期） 2004年12月2日
工作动态
学校召开处以上干部会议 学习贯彻第十三次全国高校
党建工作会议精神 部署近期安全稳定工作
11月30日下午，学校在九楼报告厅召开处以上干部会议，学习贯彻第十三次全国高校党建工作会议精神，部署我校近期安全稳定工作。校领导杜家忠、张文祥、郭长海、张明旭、李西才、颜事龙、乔丰强出席。会议由张文祥校长主持。
会上，党委副书记郭长海传达了曾庆红同志在第十三次全国高校党建工作会议上的讲话精神。党委书记杜家忠传达了贺国强同志的讲话精神，并就我校学习贯彻第十三次党建工作会议精神作了部署。
副校长李西才传达了学校近期安全与稳定工作意见。他分析了当前影响我校安全与稳定的隐患，就切实做好我校安全稳定工作提出了具体措施和要求。
（校 办）
学校召开第五届教代会执委会第二次全体委员会议
11月25日，学校召开了第五届教代会执委会第二次全体委员会议。校长张文祥出席，党委副书记、教代会执委会主任郭长海主持会议。
会上，张文祥校长通报了学校教学工作会议和师资工作会议情况及教职工反映的热点问题，并就学校教职工住房、职称评定工作进展情况和处理有关问题的思路向委员作了说明。张校长强调，要通过教代会、校新闻网等多种媒介方式，加强学校与教职工的沟通。
郭长海副书记要求教代会执委会委员要把学校工作信息传下去，把教职工的呼声带上来，做好沟通工作，使我校教代会真正成为联系学校和教职工的桥梁和纽带，为学校的改革、发展和建设做出贡献。
教代会执委会副主任谢振安同志对教代会执委会委员的分工情况向委员进行了说明。
会议讨论并原则通过了《安徽理工大学关于进一步加强二级教职工代表大会工作的若干意见》。会议就《安徽理工大学工会深入开展院系二级“职工之家”建设若干意见》征求了委员意见。会议决定把电气系作为校教代会加强二级教代会建设的联系点。
（工 会 宋明绪）
我校举行国防奖学金协议书签字仪式
11月24日下午，国防奖学金协议书签字仪式在九楼报告厅举行。副校长颜事龙教授、省军区选培办主任彭先俊上校出席签字仪式并讲话，对国防生提出了具体要求。共有133名国防生在协议书上签字。
根据协议，部队每年为每位在校国防生提供5000元国防奖学金。我校自2003年开始为南京军区培养国防生以来，学校与部队之间就国防生选拔、培养进行了卓有成效的合作。
出席签字仪式的还有教务处、宣传部等部门的负责人。
（教务处 罗建伟）
重要活动
我校2004年“机械杯”“电气杯”大学生足球联赛圆满结束
11月28日下午，安徽理工大学2004年“机械杯”“电气杯”大学生足球联赛闭幕式在校本部足球场举行。校纪委书记乔丰强出席，机械系、电气系、土木系、学生处、体育部等有关单位负责人和部分运动员参加。
本次联赛自11月7日开始，历时22天。经过65场激烈的比赛，土木系、资环系、资管系、电气系、研究生、医学院男子足球队分获“机械杯”前六名，土木系、化工系、医学院、机械系、资环系、资管系女子足球队分获“电气杯”前六名；土木系吴旭、陈小芳同学分别被评为男子最佳运动员和女子最佳运动员；医学院刘焰祥、资环系张美琴同学分别获得男子最佳射手和女子最佳射手称号。土
2 木系男子、女子足球队均获冠军，这在我校大学生足球联赛史上是第一次。
（杨 春 方江华）
简 讯
● 11月27至28日，安徽省心理卫生协会第二届代表大会在合肥举行，我校被选为常务理事单位，校纪委书记乔丰强同志当选为本届大会副会长。
（学生处 王永祥）
● 为了深入学习贯彻“两个条例”，增强我校党员干部的监督意识和法纪观念，11月26日下午，纪委、监察处、组织部共同组织了学习“两个条例”知识的测试活动。全校109名党员处级干部参加了测试。 （纪委办 姜龙芳）
●
11月26日下午，中共淮南市委讲师团杨广保团长应医学院邀请，在西校区403教室作了题为《认真学习十六届四中全会精神努力提高党的执政能力》的专题报告。医学院全体党员、部分教师和入党积极分子听取了报告。
（医学院 张 雷）
● 11月28日，由校团委主办、大学生实践社承办的喜迎校庆60周年首届“艺海杯”大学生定向越野赛在我校三个校区成功举行。资管系03电子商务（2）班的李小平、王经伟、储芳组成的商务精英队夺得冠军，经管系04人力（3）班的王燕、杨示林、赵宇获得亚军。
（团 委 田中良）
● 11月21日，我校成人教育计算机科学与技术、会计学、临床医学三个专升本专业接受省教育厅高教处抽考检查。
（成教院 李广田）
● 我校2005届毕业生就业工作从11月份正式启动。截至11月30日，利用校园网“就业信息”主页和“毕业生就业指导宣传栏”发布230余家用人单位需求信息、近5000个用人岗位。先后有二十余家单位来校举办专场招聘会，已有200多名毕业生当场与用人单位正式签订了就业协议。
（就业办平琦）
发：校各处级单位
E-mail: jiyzhang@aust.edu.cn
共印60份
第18篇：06月 第06期 总第107期 校办公室謑
2012年06月 第06期 总第107期 校办公室主编
我校少先队初一大队举行庆“六一”心理团训活动
2012年6月1日下午，我校少先队初一大队在大操场举行了庆“六一”节心理团训——风火轮。 各中队利用2捆透明胶、4把剪刀和自备的50张报纸制作大型纸圈，队员们积极分工，有的排报纸、有的剪透明胶、有的负责粘贴，班主任也参与其中。仅仅用了20分钟，各班制作了长短不
一、大小各异的“风火轮”。随着一声哨响，八个班从起点出发，纷纷用手从头顶往前运送“风火轮”行进，比赛气氛异常热烈，呐喊声，助威声响彻天空，最终初一（7）班获得了冠军。
此次心理团训活动促进了班级的凝聚力，培养了学生团结互助的精神，更加深了班主任与学生的情感互动。同学们收获成功的同时，也给自己最后一个“六一”儿童节画上了快乐的句号！
附比赛结果：
一等奖：初一（7）班、初一（4）班
二等奖：初一（1）班、初一（5）班、初一（6）班 三等奖：初一（2）班、初一（8）班、初一（3）班
我校组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动
为推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，近日，我校积极开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，组织学生登录中国文明网、央视网、福建文明风网、福建中小学生在线以及福州市数字青少年宫网、福州新闻网等网站及相关链接网站，引领他们认真学习美德少年事迹，网上签名寄语，倡导学生从自己做起，从身边事做起，以实际行动在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，积极参加“学雷锋、在行动”等道德实践活动，持续深化“做一个有道德的人”主题活动。（德育处供稿）
我校举办2011-2012学年第四届春季运动会暨第七届体育
节活动
阳光明媚，春风轻拂。在这美好的日子里，我校迎来了第四届春季运动会暨第七届体育节。 春季运动会旨在让学生在趣味运动中体会健康运动的快乐。集体项目有迎面接力，绕8字跳长绳比赛等，趣味横生又极具竞争力。在赛场上运动员们发扬了顽强拼搏、勇于超越的精神，个个摩拳擦掌、毫不示弱，不仅在比赛中锻炼和展示了自己的身体素质，更体现出团结互助的良好精神面貌。个人项目中，运动员们更是竭尽全力为集体争光。
本次运动会，丰富了学生的课余生活，提高了学生的身体素质，促进了学生的全面发展，也丰富了校园的文化内涵。（教务处供稿）
精彩纷呈的研学答辩会
——2011—2012学年下高一研究性学习答辩会报道
粉笔上如何进行铝热实验？福州公共场所英语标识语现状如何？福州“林” “陈”两大姓氏现状如何？„„
一组组同学走上讲台，借助丰富多彩的电脑幻灯片向台下的听众侃侃而谈。他们自信大方，胸有成竹，俨然未来的科学家。全场气氛热烈，不时有热烈的掌声和机智的问答„„
这是2012年6月6日下午，我校办公楼学术报告厅举办的一场研究性学习汇报答辩会的情景，本次汇报活动，教务处从物理、化学、政治、历史、地理、英语、语文、数学等学科中精选出十个研究小组进行汇报，并接受老师和同学的提问。
汇报的课题包括：《福州“林”姓研究、福州“陈”姓研究》、《用数学的角度看生活中的对称美》、《生活中的黄金分割》、《英美饮食文化—英国下午茶》、《福州公共场所标识语翻译的调查与研究》、《鼓山地貌的形成》、《关于“翼装”物理原理探究》、《粉笔上的铝热实验》、《银镜反应化学实验探究》、《探究性格与职业的联系》，共有10位同学先后登上讲台汇报。他们精彩的解说和对台下师生提问的机智回答，把研究性学习的魅力充分呈现在师生面前。汇报结束之后，我校教务处副主任苏丽英老师对各小组的汇报做了深入的点评。
我校自成立以来，就非常重视为学生搭建科技实践的舞台，各学科成立了许多研究性学习小组，许多老师担任了导师，研究性学习成为了师生都喜闻乐见的学习方式。相信通过本次汇报答辩会，我校的研究性学习一定能够更加深入。在研究性学习中我校学生的自主性和创造性更能充分发展。老师们都期盼着，通过研究性学习，我校学子们会变得更加主动积极、文明开朗、充满活力，成为我校的形象代表。（教务处供稿）
我校学生获得市中学生防空防灾知识竞赛三等奖
2012年福州市中学生防空防灾知识竞赛结果日前揭晓，我校胡宗华、余正双两位同学荣获三等奖。指导教师陈君。（教务处供稿）
我校健美操队荣获市高中校园青春健身操大赛三等奖
2012年6月3日上午，由福州市教育局主办、百胜餐饮（福州）有限公司协办的“2012年肯德基全国青少年青春健身操大赛福州市级赛”在福州三中金山校区体育馆举行，我校健美操队荣获三等奖。指导教师黄春春、杨云晴。（德育处供稿）
表彰优秀，推动教师专业成长
6月13日下午，我校召开表彰大会，表彰在校青年教师素质大赛中获奖的教师和校第二届“教坛新秀”。在刚刚结束的校青年教师技能竞赛中，我校青年教师各显神通，展现了自己在教学一线上的各种精彩，也展现了我校青年教师的综合能力。而两年一度的“教坛新秀”评选，更是我校青年教师综合素质的集中体现，经过激烈的角逐，最后林莹、徐朝和、顾冯敏、林敏、黄晓夏等五位老师被授予“教坛新秀”荣誉称号，校领导喜送鲜花表示祝贺，并对各“教坛新秀”所取得成绩给予充分肯定，会场上洋溢着热烈的氛围，引来老师们的阵阵掌声。（教研室供稿）
开展幸福教育，引领幸福人生
——我校开展“幸福教育”大讨论活动综述
幸福是人类的天性追求，探索实施幸福教育是坚持教育“以人为本”的重要体现。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，减轻学生过重课业负担，优化教育教学全过程，进一步激发学生的学习兴趣和广大教师教书育人热情，提升学生学习质量和广大教师职业幸福感，根据上级文件相关安排，持续深化“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”主题师德教育活动，我校开展了“幸福教育”大讨论系列活动。
4月，我校下发了《开展“幸福教育”大讨论活动方案》，通过校园网、教职工大会等渠道，对此项活动进行了广泛的宣传和发动，要求全校教职工通过日常工作、认真学习进行探索，深刻理解“幸福教育”的内涵。
5月至6月，我校通过教研组会议、班主任例会、党员大会、教职工大会、“园丁论坛”等形式，从教学、德育、后勤等不同角度展开“幸福教育”大讨论，通过教职工之间的思想碰撞探索“幸福教育”的内涵，探讨我校实施“幸福教育”的路径和特色。特别是6月13日下午举行的以“开展幸福教育，引领幸福人生”为主题的“园丁论坛”上，我校五位教师分别就“幸福”各抒己见，畅谈了自己的看法，赢得了在座老师的赞赏与共鸣。
在接下来的一段时间，我校还将引导全体教职工对前两个阶段的思考讨论进行小结，结合学年末教学论文、德育论文等撰写，形成书面的体会、感悟、教育案例等文章，以推进探索建立幸福教育模式，推动教育科学发展。
我校“道德讲堂”正式开讲
为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，进一步加强未成年人思想道德建设，引导广大师生积极参与道德实践，不断提升师生道德水平和文明程度，6月13下午，我校“道德讲堂”正式开讲。
道德讲堂以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式，是加强公民道德建设的新载体。开讲仪式上，王森副校长作了《走进道德讲堂共建文明校园》动员讲话，祝贺我校“道德讲堂”正式开办，并希望学校的道德讲堂成为引领广大师生持续提升道德素养的有效平台。（德育处供稿）
我校举办本学期“道德讲堂”第二次活动
6月18日下午，本学期“道德讲堂”第二次活动在A阶梯教室举行，初一学生参加活动，“道德讲堂”播放了“第三届全国道德模范”（郭明义、李郁林、邓前堆、张蕾）先进事迹视频，大家深有感触，纷纷表示要向道德模范学习，做一个“四有”好学生。（德育处供稿）
加强教师科技培训，提升教师科技教育能力
——我校诚邀福州一中张群林教师莅校讲座
为进一步推动我校科技教育的开展，提升教师科技教育能力，6月19日，我校邀请全国青少年科技创新大赛十佳科技教师、福建省青年科技奖获得者福州一中张群林教师莅临学校，为全体教师开设题为：《研究性学习选题与开展》的讲座，反响热烈。
张群林老师从研究性学习的类型到科技创新的基本技法侃侃而谈。他结合自己的指导实践，深入浅出地介绍了研究性学习的选题方向、研究方法，分享了他在指导学生开展研究性学习过程中的成功。通过张老师的讲解，老师们不仅认识到研究性学习的选题与生活紧密相关，而且较系统地了解了指导学生开展研究性学习的基本方法，收获颇丰。
张老师的讲座为指导我校研究性学习的开展打开了一扇窗，有力地促进了学校科技教育的发展。（教务处供稿）
我校组织科技爱好者参观第十届中国•;海峡项目成果交易会
6月22日下午，我校组织科技爱好者参观在福州海峡国际会展中心举办的“第十届中国·海峡项目成果交易会”，重点观赏了4号展厅“第六届海峡绿色建筑与建筑节能博览会专题展”、8号展厅“中国移动展区、中国电信展区、航天科工展区、创意馆”。参观活动，有助于同学们拓宽科技视野、提高科技素养。（教务处供稿）
第19篇：总
一、日常工作:
⒈ 全面准备并了解订单资料(客户制单、生产工艺、最终确认样、确认意见或更正资料、特殊情况可携带客样)，确认所掌握的所有资料之间制作工艺细节是否统
一、详尽。对指示不明确的事项详细反映给技术部和业务部，以便及时确认。
2跟单员言行、态度均代表本公司,因此与各业务单位处理相应业务过程中，须把握基本原则、注意言行得体、态度不卑不亢。严禁以任何主观或客观理由对客户(或客户公司跟单员)有过激的言行。处理业务过程中不能随意越权表态,有问题及时请示公司决定。
3预先充分估量工作中问题的潜在发生性，相应加强工作力度，完善细化前期工作，减少乃至杜绝其发生的可能性。不以发现问题为目的，预先充分防范、工作中重复发掘、及时处理问题并总结经验，对以后的工作方式和细则进一步完善方为根本之道。
二.跟单员工作重要性的体现
1)员需要面对客户、面对订单开展工作。
2)跟单员是企业与市场、业务员与客户之间联系的纽带。
3)跟单员工作是一项非常\"综合性\"和\"边缘性\"的工作:对外要有业务员的，对内要有生产管理的能力。
4.所谓\"跟单员\"是指在企业运作过程中，以客户订单为依据，跟踪产品(或服务)运作流向的专职人员，是企业内各部门之间及企业与客户之间相互联系的中心枢纽。
5.生产跟单:对已接的客户订单进行成品出货送达客户前的生产进度、货运报关跟进，以确保如期出货为目标。
6.成功的跟单员应可扮演及具备以下角色或能力:1)谈判者2)与工程人员共事的能力;3)绝佳处理能力;
7客户落单方式主要有电话(口头)、传真、E-mail三种方式。确认产品名称规格、数量、单价、金额、交期、交货方式、单价条款、付款方式、包装要求。
8.审单需做以下几点:品名规格、单价金额、数量、交期、付款方式、包装方式、出货方式。
9.生管工作特点:1)提前计划性:要有\"赶鸭子上架\"的雷厉风行的习惯;不求完美逐渐确定，敢于调整自己的计划;有的计划早做与晚做的工作量都是一样的，我们及早去做就是很合算的。2)准确及时性3)全面完整性
10.制定生产计划应遵循的原则及要考虑的因素:交货期先后原则;客户分类原则;产能平衡原则;工艺流程原则;工作部门因素;时间因素。
11.采购工作有两个日常动态数据处理大项:一是按订单展开计算物料的需求量(这就是人们常说的MRP--物料需求计划);二是由收货信息转换为物料的进度跟踪。
三.工作总结:将工作细化为几个过程,每个过程自己要做哪些工作,具体怎样操作, 在操作中有哪些成功的经验和失败的教训,后续工作中要怎样才能改善.在每个过程中有哪些外在因素影响自己的工作,要怎样才能排除外部因素的影响.
简单地说,跟单工作细分为以下几个过程:
1.接单并评审本厂的产能(与生产部门,采购部,货仓,技术部等相关部门共同评审).
2.转化客户订单为本厂生产单,生产排期
3.跟踪物料到位情况.
4.了解生产进度(要求生产部门提供进度),以报表向其它部门反映.
5.各个过程中异常情况的处理
6.处理异常情况时遇到的困难和解决方法(沟通)
7.工作中外部因素的影响和自己存在的问题.
8.未来工作的计划
四.要让你的报告能够证明你是一个能够独挡一面的人,而不是一个遇到问题或困难就不知所措的人.
一、总结概论
总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
一、总结有如下特点：
1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。
2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。
3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。
二、工作总结的种类：
1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。
2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。
3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。
二、总结撰写前的准备
有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。
总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。
此外，搞好总结还要注意以下几点：
1、重视调查研究，熟悉情况
总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
2、热爱本职工作，熟悉业务
热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
3、坚持实事求是的原则
总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。
4、重点在出经验，找规律
总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中
1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。
2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。
3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。
二、总结撰写前的准备
有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。
总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。
此外，搞好总结还要注意以下几点：
1、重视调查研究，熟悉情况
总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
2、热爱本职工作，熟悉业务
热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
3、坚持实事求是的原则
总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。
4、重点在出经验，找规律
总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。
三、总结的写法
一、工作总结的结构形式及其内容
年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。
正文一般分为如下三部分表述：
1、情况回顾
这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。
2、经验体会
这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。
运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。
3、今后打算
这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。
二、工作总结文字表述的要求
1、要善于抓重点
总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。
2、要写得有特色
特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。
3、要注意观点与材料统一
总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同##同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。
4、语言要准确、简明
总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。
１、全面准备并了解订单资料（客户制单、生产工艺、最终确认样、面/辅料样卡、确认意见或更正资料、特殊情况可携带客样），确认所掌握的所有资料之间制作工艺细节是否统
一、详尽。对指示不明确的事项详细反映给相关技术部和业务部，以便及时确认。
２、务必保证本公司与外加工厂之间所有要求及资料详细并明确、一致！（最好要有文字证明）
３、事先尽可能多地了解各加工厂的生产、经营状况并对工厂的优/劣势进行充分评估，做到知根知底。
４、跟单员言行、态度均代表本公司,因此与各业务单位处理相应业务过程中，须把握基本原则、注意言行得体、态度不卑不亢。严禁以任何主观或客观理由对客户（或客户公司跟单员）有过激的言行。处理业务过程中不能随意越权表态,有问题及时请示公司决定。
５、预先充分估量工作中问题的潜在发生性，相应加强工作力度，完善细化前期工作，减少乃至杜绝其发生的可能性。不以发现问题为目的，预先充分防范、工作中重复发掘、及时处理问题并总结经验，对以后的工作方式和细则进一步完善方为根本之道。
６、订单跟单员与订单负责人（操作员）要保持密切的联系，出于双方的利益着想，双与对方沟通，将问题降到最低限度。
二、生产过程中的验货工作程序：
１、面/辅料到厂后，督促工厂最短时间内根据发货单详细盘点，并由工厂签收。若出现短码/少现象要亲自参与清点并确认。
２、如工厂前期未打过样品，须安排其速打出投产前样确认，并将检验结果书面通知工厂负责人和工厂技术科。特殊情况下须交至公司或客户确认,整改无误后方可投产。
３、校对工厂裁剪样版后方可对其进行版长确认，详细记录后的单耗确认书由工厂负责人签名确认，并通知其开裁。
４、根据双方确认后的单耗要与工厂共同核对面/辅料的溢缺值，并将具体数据以书面形式通知公司。如有欠料，须及时落实补料事宜并告知加工厂。如有溢余则要告知工厂大货结束后退还我司，并督促其节约使用，杜绝浪费现象。
５、投产初期必须每个车间、每道工序高标准地进行半成品检验，如有问题要及时反映工厂负责人和相应管理人员，并监督、协助工厂落实整改。
６、每个车间下机首件成品后，要对其尺寸、做工、款式、工艺进行全面细致地检验。出具检验报告书（大货生产初期/中期/末期）及整改意见，经加工厂负责人签字确认后留工厂一份，自留一份并传真公司。
７、每天要记录、总结工作，制定明日工作方案。根据大货交期事先列出生产计划表，每日详实记录工厂裁剪进度、投产进度、产成品情况、投产机台数量,并按生产计划表落实进度并督促工厂。生产进度要随时汇报公司。
８、针对客户跟单员或公司巡检到工厂所提出的制作、质量要求，要监督、协助加工厂落实到位，并及时汇报公司落实情况。
９、成品进入后整理车间,需随时检查实际操作工人的整烫、包装等质量，并不定期抽验包装好的成品，要做到有问题早发现、早处理。尽最大努力保证大货质量和交期。
１０、大货包装完毕后，要将裁剪明细与装箱单进行核对，检查每色、每号是否相符。如有问题必须查明原因并及时相应解决。
１１、加工结束后，详细清理并收回所有剩余面料、辅料。
１２、对生产过程中各环节（包括本公司相应部门和各业务单位）的协同配合力度、出现的问题、对问题的反应处理能力以及整个定单操作情况进行总结,以书面形式报告公司主管领导。
１３、在检查过程中一定要公平，真实。不能收到厂家的一点点好处，而忘了自己的职责。
跟版要求：
1）要有较好的外语基础，掌握一定的专业外语，同时至少对（面料/毛衫）生产流程有基本上的了解：接单--备料--开裁--扫粉（如有车花或钉珠）/排花（如是喱士排花款）--车缝--手工--后整--查货--包装等等。
2）接单：清楚明白不同客户对样办款式及风格上的需求，在跟客户接单时，能及时发现一些生产上可能出现的问题，诱导客户接受既具他的产品独特风格而又适于大货生产的产品（注意：“是否适合于生产大货”这一点是做样办时特别重要考虑到的！！！因为，如果难度太大而不是普遍工厂能到好，那么无疑就是大大提高了生产成本……），把客户各项要求清楚地标明在办单上。
3)布产：A.让纸样师傅做图稿的同时安排备料，认真做到跟进每工序的进度并记录生产过程中碰到的每个问题、需注意的事项、每种物料的用量及各工序生产工时以作成本核算的基本资料。
4）看办：样办完成后，可请本厂设计师一起看办（这个对于初入门的跟单员相当重要，可以从中学到一些技术上的东西），看看这办是否已做到如你从客户那了解到的他所要的样办。
5）成本资料：样办寄给客户后就得做成本资料存档及给客户报价，这一项需要特别谨慎认真。大家都知道，如果成本出了点错或是报价出错，会对以后这个款的大货带来很大损失……
第20篇：总
不久就要毕业了，面对着无数大军的就业问题，我认为在学校期间就应该多参加一些实习机会，这样能会以后做铺垫，也能学到更宝贵的知识财富。通过这次的文员实习，我了解到了身为一名普通的文员，但是却有着不普通的经历，这是我的第一次实习，不知道该如何形容，只能用一句话来概括：经验是最宝贵的！
学校要求我们在寒假期间2010年1月03日至2010年2月27日大概二个月的时间实习，这次实习意义重大，要努力加强提高自己！我实习的地点是北京市泰华房地产公司，我的职位是文员。
走进大厅，自报家门后，由一位女士带我来到了一间办公室，哈哈，我想着还是不错呢，至少还有单间呢。从我刚到的第一天，主管就介绍说本公司本着“团结、务实、拚搏、创新”的企业精神，并且希望我能给企业创造价值。听了以后，我并没有领会其中的意思。办公室主任安排了工作，把我分配在财务部门，从此开始了我的一段办公室生涯。
我主要负责的工作内容：负责传真文件的收发工作，负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送，做好办公室档案收集、整理工作，负责办公室的清洁卫生。管理好员工人事档案材料， 建立、完善员工人事档案的管理，接受其他临时工作。前期工作虽然很多，但是都很琐碎，让我感觉提不起精神，这和我预期的剧本完全相反。但是随之而来的是预想不到的繁重任务，我才感觉到什么叫措手不及。我整理的文档分类错误，接守的任务拖拖拉拉，没有一点时间观念和办事效率。其间我看似简单的任务，有时很草率的完成，看上去错误百出，结果被上级狠狠地批评了一顿，并让我立刻反省了一天，这才使我认识到问题的严重性。从那以后，我认真的阅览了本公司的章程，文献，似乎有点明白了公司的企业精神，“团结、务实、拚搏、创新”。而我欠缺的就是务实，我没有从实际出发，总是过高的评价自己，导致连一个小事都完不成，而对于一个大公司来说，即使是一个小事情也不能有百分之零点零零零一的失误，否则影响的不是个人，而是整个公司的生产经营，而这一切我是不可能担待的。从那以后，我改变了我对自己工作的态度，一切从实际出发，切忌好高骛远。
我对工作又有了新的认识。首先，我先来谈一谈对房地产在理论上的认识。房地产是房产和地产的合称，又称不动产。房地产是一种不能移动，或移动后会引起性质、形状改变的财产。房地产，是一种稀缺的资源、重要的生产要素和生活必需品，是人们最重视、最珍惜、最具体的财产形式。随着经济发展、社会进步、人口增加，对其需求日益增长。在市场经济中，房地产还是一种商品，成为人们投资置业的良好对象。由房地产的投资开发、咨询、估价、经纪、物业管理等组成的房地产业，是国民经济中的一个重要产业。公司的基本概况：北京市泰华房地产开发集团（简称泰华集团）成立于2002年7月29日，是一家以房地产开发为龙头，集房地产开发、物业管理、建筑施工、工程监理、装饰装潢、建材经营、新技术开发为一体的大型现代化企业集团，同时拥有多项专业资质，并且通过了ISO900
1、ISO1400
1、OHSAS18001国际一体化管理体系认证的集团。泰华集团秉持“团结、务实、拼搏、创新”的企业精神，“以信，为社会创造优质产品；以诚，为客户提供优良服务”的企业宗旨和核心经营理念，几年来先后开发住宅项目42万平方米，累计完成各类工程施工110万平方米。北京市泰华房地产开发集团有限公司是一家具有二级开发资质的股份制企业。公司实力雄厚，机构健伍，已通过ISO9002国际质量标准认证，在北京城区相继开发建设的数项工程全部达到优良标准，并多次获得区优、市优、长城备等多个奖项。现已开发项目： 怡丽园、怡丽南园、永泰园o新地标、泰华滨河佳园等。公司本着“团结、务实、拚搏、创新”的企业精神，“以信，为社会创造优质产品；以诚，为客户提供优良服务”的企业总之，成功地汇聚了开发、设计、建筑、物业管理等多方面的专家，积极参与市场竞争。同时，为了对业主负责，提供更好、更优良的服务，我们正在运行对住宅小区的“筹、建、管”一体化管理模式。作为泰华集团的龙头产业，公司仍将高信誉、高质量、高效率作为企业追求的目标，凭借坦诚的合作态度、卓越的企业信誉、优良的工程质量，博得社会各界朋友的广泛支持与信任。
看来本公司在房地产行业上还是很有竞争实力的，真是让人高兴，因为在这么大型企业里工作的话会更加有激情，带着这种满足感与对未来的追求，我在这剩下的时间内，坚信并且会发挥自己最大的实力和激情将自己完全投身于此项工作中，一方面，了解企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、搜集资料、整理资料的能力，提高理论与实际相结合的能力；另一方面，深切体会人力资源管理的重要性和管理的程序，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力，绝对会付出百分之一百的努力的。 在做以上的工作的时候，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。我每次都是虚心向办公室的其他同事请教，学习，根据公司的规定，结合自己的理论基础、专业知识，争取有所创新，认真做好每一份工作。在实习完后，我不管是理论基础方面，还是实际工作能力方面，都有了很大的提升，为以后正式参加工作奠定了坚实的基础。
刚进公司时，对整个公司的工作非常陌生，文员工作也不知道从何下手，更谈不上管理。后来在公司领导和同事的指导帮助下，开始对公司对业务，对职位职责有所了解，并充分地应用在学校学到的知识，很快的了解了公司的运作流程。这些事情看上去很简单，但是真正实施起来难度不小，需要注意几个方面：
1、工作流程的了解；
2、应用专业知识的熟悉；
3、人际关系的协调；
4、与上司、客户和同事的沟通技巧等。这些在学校是远远学不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，经过一段时间的实践，才让我真正的全方位的了解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后的多加了解和学习。
虽然一开始只是接听电话和传达旨意，但是这里还很有学问，你要注意语音语调等等一些细节，还有就是打字复印等简单工作，看似简单，其实需要耐心和小技巧，还得注意时间分寸。要是接待来访客户就更是学问大了，你需要察言观色地了解他们的心理，了解上司的意图等等。由于我更多的是想了解整个公司的工作流程尤其是人力资源管理方面的知识，所以我经常性地努力争取更多的机会去接触专业知识多涉及到的领域，而不仅仅局限于完成文员的岗位职责。尽管好多人都认为办公室文员是一“打杂”的角色，但是我一方面认真的学习和努力完成领导布置的任务之外，积极主动地争取更多的机会去接触其他工作。一开始会觉得很难堪，因为你实在是初出茅庐，尽管你是人力资源专业出来的，但是同事们特别是年龄大一点，职位高一点的员工一般都不会给你机会，也不会相信你，甚至有的还会给你脸色，要不就还会误会你的意思，以为你是在炫耀，要不就是邀功，其实这些都是在实习的时候我们要努力克服的。我们唯有的方法就是真诚和谦虚，还有不放弃的精神，比如在我的一再努力和要求下，我拥有更多的机会去参与部门里的其他工作，而不仅仅局限于了一个文员，印象最深的就是我硬是参加了实习期间公司招聘计划里的职责编写工作，尽管还是犯错了，但是我没有受到过多的责怪，相反经理还给我认真的上了一课，那真的是有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
但是其实我更多的感受还是做文员，针对文员这个职位的特点，最值得一提的便是对挫折的处理，具体遇到到挫折时，我发现不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、传真、公文处理等基本工作我都已熟练。而文员管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分还具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
在我实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘的还有一些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
实习心得
面对挫折。实习的日子里，好累好苦，因为我不能睡懒觉了，不能享受暑假的光临了，取而代之的是每天的早起，频繁的工作，上级的批评，父母的劝阻等这一切的一切交织在我脑海里，起初我还受不了这些磨难。但是，最后还是坚持了下来，想想父母天天都这样工作，起早贪黑的上班，而我只能坐享其成，我为什么不能像他们学习呢，而且还有一年就毕业了，将来也会踏上工作岗位，我们已经不是生活在襁褓里的孩子了，而是可以独挡一面的青年了，不是有一句歌词说少年强，中国才能强嘛，没错，我要变压力为动力，要勇往直前我做主，我相信今天的努力，将来一定会换来明天十倍甚至二十倍的收获的。在大学里学的不是知识，而是一种自学能力。现在才体会到深刻的内涵，实习的一个月里，不要指望别人会教你什么，完全要靠自己的自学能力去适应生活，适应环境，适应工作。古曰“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。实习阶段，父母总是教育我说忍一时风平浪静，退一步海阔天空，这也正是我的座右铭。当面临挫折时，首先要调整心态，放松心情，即使遇到上级批评，也不能自暴自弃，要勇往直前，从主客观方面了解自己的缺陷和不足，学会自我安慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，要随时保持乐观的心情，以平常心对待工作，满怀激情。
同事相处。在这短短的三周内，与同事相处非常融洽，没有我想象的那样等级分明，大家都像在一个大家庭里，为了共同的理想，为了公司的利益和睦相处，共同奋斗，有时他们就像是我的好朋友无话不说，有时又像我的老师，循循善诱。出门在外，朋友多多益善，我在实习阶段，曾经多次受到同事，上级的照顾，觉得和他们相处很亲切。还有就是要乐于帮助别人，互帮互助，才能搞好团结。
学以致用。这次实习让我对房地产行业有了相当大的了解，基本房地产销售具体流程是：第一，寻找客户。第二，现场接待。第三，谈判。第四，客户追踪。第五，签约。第六，入住。这六团环节缺一不可，每套环节都很重要，都是制胜的法宝。2009年3季度宏观经济将出现回暖，同时经济适用房相关政策、农村建设用地流转制度相关政策，短期内对房地产市场的影响有限，预计2009年下半年房价将会止跌企稳。应对这些千变万化的局面，客观方面是无法改变的，但是本公司与其他公司竞争环境是一样的，所以要提高的是软件方面！万变不离其宗，本公司一定要信誉第一，质量第一，服务第一，通过此宣传，能达到预期的效果。例如：与顾客商谈或会晤时，要学会选用适当的言辞来表达自己的意思，要多使用敬语，遵循顾客就是上帝，要知道，销售一套房屋，顾客对销售代表的第一印象非常重要，因为你代表的不是自己，而是整个公司。切勿使用过分严厉的语言，尽量满足顾客的心愿。
实践是检验真理的唯一标准。毛主席说的这句话好有哲理。理论与实践相结合，才能达到最终目的。没有实践只有理论，就是纸上谈兵，只有实践没有理论，就会盲目行事，我在大学三年，学到的只是书本上的知识，但是工作上用到的却很少，看来还需要我们自学，有时会让我帮忙录会计帐，可是，我本以为可以拿出来好好炫耀一番，可是，试过才知道，许多分录都不懂，还有好多不明白的科目，真是不做不知道不仅如此，更需要我们理会社会的真谛，因为书本上的只是沧海一粟，而真正伴随我们的确是社会的现实。
三、结束语：
实习是辛苦的，但是却留给我很大一笔财富，这不仅培养了我独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。而且这次实习活动更锻炼了我坚强的意志。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我们唯一能适应这个社会的因素就是要不断的提升自己，转变观念意识，将自己完全投身于工作之中，放弃自己骄傲的架子，认真的，仔细的迎接这份可贵的工作。不要简单地把暑期实习作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业，社会实践能力，交际能力。
这次的打工是一个开始，也是一个完结。开始是我将通过这个起点踏上工作之路，当然这也是一个铺垫，我会好好的运用这次实习经验。回到学校，找到不足之处努力改正。完结就是我要舍弃以前错误的想法，幼稚的观念，从新将自己打造成为一个新型人类，适应社会的变迁，适应时代的改变，适应公司的文化理念，当然还有永远都不会放弃的是那份执著和梦想。真心的谢谢每一位同事，上级，是你们的循循善诱，悉心指导，因为你们的支持，我对未来满怀憧憬，对未来更加期待了。我相信我会慢慢成长，早晚会飞上云霄，实现自己的理想的。
