推荐第1篇：科技馆工作总结
金寨县科技馆2015年工作总结
2015年，金寨县科技馆深入贯彻党的十八大及十八届三中、四中及五中全会精神，牢牢把握服务创新驱动发展战略主线，坚持普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法的工作宗旨，充分发挥科普主阵地作用，服务社会公众，各项工作有序开展，现总结如下：
一、健全机制，强化管理
1、加强组织领导，充实一线工作力量
为使科技馆各项工作正常开展，县科协将科技馆工作纳入科协全盘工作之中，做到工作有规划，经费有保障，科协领导对科技馆运行实行全程监管，亲自参与值班管理。今年元月份，经公开选调，补充两名工作人员到科技馆，一线工作力量得到充实。
2、完善规章制度，依章办馆
今年年初，经过反复讨论，科技馆制定了《金寨县科技馆免费开放实施方案》、《金寨县科技馆值班制度》、《金寨县科技馆免费开放工作办法》、《金寨县科技馆免费开放工作制度》、《金寨县科技馆免费参观注意事项》等规章制度，科技馆严格按照相关制度进行运行管理，馆内工作人员明确分工，相互协作，确保工作正常开展。
二、加强培训，提升工作人员业务能力
科技馆两名工作人员到岗后，县科协多次安排业务培训，先后到六安、滁州来安、湖北武汉、襄樊等地参观学习，汲取先进的办馆经验，11月份又参加了省科技馆举办的“全省科技馆及科普志愿者教育活动创新与组织”培训班，科技馆工作管理能力得到显著提升。
三、突出主体功能，做实科技馆常规工作
1、全员参与，确保每周开馆5天
科学传播是科技馆的主体功能，为充分发挥科技馆的科普作用，方便社会公众参观，保证公众有充足的参观时间，科技馆每周开放5天，周三至周日开放，周一周二维护保养。科技馆开放期间，县科协全体工作人员轮流值班，值班人员严格按照工作流程开关机，针对不同的参观群体，采取适合他们的讲解方式，尽量让参观的每个人满意；值班人员不间断巡查，及时纠正观众的不正确行为，积极解决参观过程中遇到的困难；及时排除设备运行过程中出现的小故障、小问题，在不能及时修复的设备上悬挂安全提示牌，并联系专业技术人员进行维修。
2、热情接待，树立良好的窗口形象
金寨科技馆的建成运行，在省内及周边地区产生了良好的社会效应，今年元月以来，先后有省科协县处级以上干部、省司法厅、省知识产权局、霍山县科技局及科协、五河县科协、枞阳县科协、怀远县宣传部、合肥赛讯公司、六安市科
协、市地震局、河南固始县科协的主要领导及本县各部门领导来我馆参观指导，六安十里桥小学师生也于4月份到我馆开展科普活动，本县中小学师生及社会公众来馆参观已成为常态。今年开馆期间，共接待观众83157人次，其中来自省内外的省市县领导达200余人，参观团体94个。在接待工作中，我们秉着高效的工作作风，认真制定方案，精心安排各个环节，热情接待来自各地的观众和客人。科技馆的工作得到了各级领导的充分肯定，也得到了社会公众的一致好评。
3、及时维护保养展品展项设备，确保展品正常运行
由于参观人多，展品展项运行频率高，设备故障也随之增多，为确保展品正常运行，工作人员加大巡查力度，及时处理发现的问题。今年以来，科技馆共维修展品展项150项次，更换电路开关2个，对“运动交响球”、“虚拟水流墙”、“越转越快”3个展项进行改进优化，补充“音乐坡道”小球10多个，更换气球5个、拉绳全部更新一次，展品展项的展出效果明显改善。
4、认真做好工作记录，加强档案管理
每次开馆，值班人员都认真填写工作日志，将科技馆每天开展的主要工作记录下来；建立接待台账，统计当日参观人数，每月初统计上月参观总人数；认真填写维修记录表，对损坏的展品及维修结果逐条登记。科技馆档案，既是对以
往工作的真实记录，也是为今后的工作积累经验。我们将科技馆档案分为建馆资料、工作日志、接待台账、维修记录、采购协议、固定资产登记、信息发布等类别，并分类整理归档。
5、及时报送接待信息，公布科技馆工作动态
一年来，县科技馆及时报送各级各部门及重要团体来馆参观指导的信息，在政府、科协等相关网站累计发布信息30余篇，让更多公众了解金寨科技馆，到科技馆接受科普教育。
四、创新思路，拓展宣教平台
今年以来，科技馆以创建全省科普示范县工作为契机，严格按照全国科普示范县创建标准，强化内部管理，查找存在的问题，积极改善展教条件，收集整理科技馆档案资料。同时，作为我县科普创新的特色工作上报。为拓展宣教平台，今年科技馆增设户外电子显示屏一块，开通“科普金寨”微信公众平台，适时发布生活百科、防灾减灾、食品安全、双拥、“六五”普法等宣传内容。
在今年的5.12防灾减灾活动中，利用科技馆防灾减灾展厅，向公众宣传气象灾害与防范、地震灾害与防御、火灾防范、人为环境灾害与防范知识；利用科普大篷车电视栏目播放“地震来了怎么办？”专题片；参与消防演练，掌握消防基本技术；利用电子屏播放防灾减灾标语，增强公众防灾意识。8月底，科技馆防震减灾科普展厅被命名为“市级防
震减灾科普教育基地”，“省级防震减灾科普教育基地”已申报待批。
在今年食品安全周启动仪式上，我们共设展板10块，发放食品安全图书600多册，以图文并茂的方式宣传食品安全知识。
7月份，与县妇联联合在科技馆内设立儿童友好家园图书角，让青少年在参观活动之余，放松身心，多读精读科普、科技和世界名著，增长知识。
今年科普活动日活动中，作为科普宣传主战场，在县科技馆外广场设臵展台，发放科普宣传图书、画册1000余份，组织青少年参观科技馆，起到了良好的宣传效果。
11月初，“科普金寨”微信公众平台正式上线运行，科普渠道进一步拓展，宣传容量进一步扩大。
五、积极参与完成其他工作
1、积极参加庆祝建党94周年系列活动
科技馆全体人员分别参加了“双拥”杯健身走、拔河、羽毛球、乒乓球比赛、法治金寨演讲比赛、重温入党誓词、基层共建系列活动，通过系列活动，科协党组织的凝聚力、战斗力得到进一步加强。
2、协助开展“六五”普法工作
今年6月，县科协与司法局联合，利用科技馆场地和设备优势，打造金寨县青少年法治教育基地，在馆内增设青少
年法治教育宣传多媒体一套，展板八块，在科普宣传大屏增设青少年法治教育版块。在日常开馆过程中，将法治教育多媒体及展板与其他展品展项一同进行管理，让观众在接受科普教育的同时还能接受法治教育，此项工作得到省、市、县各级司法部门和关工委的高度评价。
3、与教育局联合举办活动
今年5月，科技馆与教育局联合，向来自全县的优秀少先队员，举办了一场航空航天科普知识讲座，讲座上介绍了航空航天基本知识以及神舟一号至神舟十号飞船的宇航员、航天任务等情况，讲座激发了少先队员们浓厚的探索兴趣。
11月份，与教育局联合组织的第二届金寨县青少年科技创新大赛圆满结束。
4、协助学校开创教学新模式
科技馆积极协助我县中小学校，组织学生到科技馆上课，利用科技展品的直观性、形象性、趣味性开创教学新模式，弥补课堂教学的不足。今年一年，来科技馆上课的班级已达10余个，因此受益的学生有600余人。
5、协助我县公民科学素质知识竞赛队员集训、参赛，我县队员积极应战，9月份，在全市竞赛中获三等奖。
六、存在的问题及建议
1、设备运行存在的问题
机械类设备磨损严重，“运动交响球”掉球、卡球时常
发生，“越转越快”也维修多次；多媒体类展品性能不稳定，“虚拟足球”、“地面互动投影”、“欢乐坞”、“体感游戏”等反应迟钝且没有很好的解决办法。
2、观众参观时存在的问题
入馆不愿登记，乱扔垃圾，故意破坏等现象时有发生。“音乐坡道”小球被拿走多个；篮筐被学生扳断2次，沙盘上的标签被学生拔出甚至扔掉；有的老年人不听劝阻，将小孩放到展台上，或者把小孩放在展厅不管不问，这些现象不仅有损我县公众形象，而且存在重大安全隐患。
3、工作人员管理中存在的问题
看管力量不足，顾此失彼，参观人多时，工作人员在这边，小孩就在那边搞破坏、追逐打闹；有时忙于其他工作，导致展厅无人看管，少数小孩为所欲为。
4、建议
（1）、逐步淘汰故障率高或公众参观少的展品，例如“运动交响球”几乎每周都会出故障，“越转越快”也经常损坏且存安全隐患，机械狗很少有人参观。
（2）、优化部分展品，例如“魅力金寨”内容可以进一步充实更新，“自己拉自己”是否可以加固以防倾倒。
（3）、在财力许可的情况下，添臵一批性能好、观众喜欢看的展品，例如生命科学类、环保类、空间科学类的展品。
（4）、进一步充实科技馆开馆值班力量，争取开馆时展
厅工作人员不少于4人，确保开馆时观众及设备安全。
金寨县科技馆
2015年12月21日
推荐第2篇：山东省科技馆工作总结
鲁科馆„2012‟34号
山东省科技馆2012年工作总结
一年来，我馆以“以邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，认真学习宣传贯彻党的十七届六中全会、十八大以及全国科技创新大会精神，全面贯彻落实科学发展观，以提高全民科学素质为己任，按照省科协总体部署，紧紧围绕“科学、大众、公益、开放”的办馆方针，努力加强自身建设，在有序开展各类展教活动的基础上，加速实施科普资源建设，不断探索行业理论体系研究，努力服务科普工作大局，取得显著成效。先后荣获省科协“开拓创业奖”，中国科学技术馆“中国数字科技馆优秀二级子站奖”，省教育厅“山东省中小学德育工作先进单位”，中国科协科普部、中国科学技术馆“中国流动科技馆全国巡展试点工作优秀组织奖”，中共山东省委党校“科学素质教育基地”， 省直文明委“第四届省直文明单位乒乓球赛优秀组织奖”，省关工委、省文明办“全省关心下一代工作先进集体”，省科协“省科技界庆祝省十次党代会、喜迎十八大书画摄影展览优秀组织奖”，
省科协、省委高校工委、省科技厅、团省委“山东省首届机器人会展优秀产品奖”，中国科技馆发展基金会“科技馆发展奖公众投票活动优秀组织奖”、省直文明委“2012年度省直文明单位”等奖项及荣誉称号。
一、发挥立体科普平台优势，大力开展各类展教活动 2012年，我馆继续发挥我省科普主阵地作用，充分利用常设展厅、临时展厅、流动科普、数字科普、科教活动等五大公益科普平台，全年共开展各类科普展教活动百余次，馆内受众达95万人次，馆外受众突破220万人次，取得了良好的社会效益。
（一）立足公益，展教并重，常展服务水平稳步提升。常设展厅继续对未成年人免费开放，在稳定运行基础上日益突出教育效能，运营理念由“常展常新”逐步向“展、教并重”转变。全年举办青少年科学实践体验活动40余次，科普教育交流平台活动18次，自创或改编科学实验、交流活动、科普剧项目10余项。其中：暑期青少年科学实践体验区推出创新项目——“创意〃模块组合”活动，深受学生、家长、媒体好评，实现了我馆科学实践体验教育模式探索的新突破；四季度自创科普剧《太空奥秘——太阳系之旅》在科普教育交流平台成功首演，创作、演出水平均较往年有了大幅提高。4D影院年内更新、增配新影片3部，全年放映突破1200场次。
常设展厅全年接待观众55万人次，接受志愿服务3800人次，- 23
展为主体，融合民俗工艺展示、灯谜会、老电影展演等百姓喜闻乐见的形式，弘扬民族传统文化，激发观众爱国热情。
二是响应党中央号召，组织开展“学雷锋 树新风”活动。以放映电影、陈列展板、悬挂标语、发放倡议书、捐赠图书等形式向社会宣传雷锋事迹，引导公众学习、参与热情。
三是配合省委党校开展科学素质教育活动。今年4月，省委党校、省科协在我馆签署战略合作协议，正式命名我馆为党校“科学素质教育基地”，联合启动了省委党校学员科学素质教育活动。活动以提高党校学员的科学文化素质，培养学员学科学、用科学的积极主动性为目标，由我馆与党校教务处联合实施，定期组织学员来馆参观学习。活动的开展受到党校学员的热烈欢迎。
四是成功举办第八届暑期科普系列活动。活动涵盖全省科普车放映、青少年机器人体验等10项活动。其中，以“关爱野生动物”为主题的科普车放映活动得到各市科协积极响应、配合，全省范围内受众达10万人次；面向沂蒙等革命老区和部分“第一书记”帮扶村儿童开展的千名青少年科学营行动，受到各老区及帮扶村人民群众的广泛好评，社会反响热烈。省科协燕翔书记做出批示，对科学营活动给予充分肯定并号召省科协机关各部室、各直属单位学习借鉴。
五是开展社会科普培训及考务服务活动。二季度为120余名部队转业干部完成军转干部考前培训；圆满完成年度全国计算机
等级及应用技术证书考试、高等教育自学考试、公共英语考试等报名及考点组织工作，3000余名考生在馆完成考试。
六是作为中国科技馆发展基金会指定全国9所场馆之一，配合开展“科技馆发展奖”山东站公众投票活动。活动吸引了5000余名观众现场观摩，共产生有效投票962张，获得圆满成功，被中国科技馆发展基金会授予“优秀组织奖”。
二、加速实施资源建设步伐，为事业发展提供有力支撑
（一）揭牌成立省展教工程中心。
7月，经省民政厅批准，在我馆原展品研制中心基础上成立了民办非企业单位——山东省展教工程中心。省科协燕翔书记为中心揭牌并发表了热情洋溢的讲话，充分肯定了我馆的开拓创新精神，并对中心的发展提出了希望和要求。中心成立后，将以服务省科技馆事业发展、服务省科技馆新馆建设、服务全省科普场馆资源建设，全面提升自身社会服务能力为宗旨，努力打造成为我省科普资源建设开发平台，为推动我省科普事业发展做贡献。
至年底，中心已完成展品翻新改造200余件、新研制展品30余件、具有自主知识产权的展项设计图纸及电路功能模块20余项，年内所完成生产任务市值近300万元。11月，中心代表我馆携部分新产品赴芜湖参加了第五届中国科普产品博览交易会，取得了良好的宣传效果。
（二）研制成功全国首座4D流动科普影院。
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一是按照省科协部署，积极参加“第一书记”帮扶工作。推荐优秀青年干部1名作为省科协系统派出“第一书记”人选；把帮扶工作纳入年度工作计划，多次深入帮扶村调研，配合“第一书记”为群众做实事、办好事；组织“第一书记”帮扶村群众来馆参观，面向帮扶村青少年开展科学营行动，组织捐赠图书等物资，以实际行动赢得了当地政府和人民群众的赞誉。
二是积极参与、密切配合省科协2012新春联欢会，省委党校、省科协“科学素质教育合作”签约仪式，省直机关“我的履职能力是从哪里来的”演讲比赛，“弘扬科学文化 构建和谐家园”展览，首届省白衣天使奖颁奖大会暨山东科学讲堂报告会，省科技界庆祝省十次党代会喜迎十八大书画摄影展览，全国“科普日”启动式，第十届全国博士生学术年会等重大活动。
三是成功承办全省大学生动漫创作大赛、全省机器人大赛及会展活动。上半年深入46所高校开展动漫创作大赛宣讲活动，征集、评选、表彰、展示动漫作品，为我省动漫人才提供了广阔的展示舞台；下半年，组织全省11市130支中小学机器人参赛队伍共300余名选手，在我馆成功举办省机器人大赛中小学组济南赛区比赛，并参与筹办在青岛举办的省首届机器人展览，开展机器人展演活动，对青少年科技创新意识的培养和科学素质的提高起到了良好的示范作用。
四是为全省科技场馆建设服务。5月份承办省科技场馆协会
全省会员大会，年内先后组织全省科技场馆界代表分赴台湾、北京、东北、宁波等地考察交流；为搭建全省科技场馆学术交流研讨平台，创建形成行业理论体系指导科技馆建设，10月成功举办全省科技馆业务交流工作会议；全年先后多次为日照、淄博、东营、临沂、滨州、济宁、枣庄、菏泽等市科技馆建设提供专家指导、方案论证、技术咨询等服务，充分体现了我馆的人才、理论优势，得到全省各市科协、科技馆的普遍赞扬。鉴于一年来我馆在全省科技场馆建设事业中做出的贡献，年底，我馆共3人被中国自然科学博物馆协会授予协会“2012年度优秀工作者”荣誉称号。
五、坚持以人为本，创建文明和谐科技馆
（一）响应“能力年”号召，大力开展文明创建。一是积极响应省直工委、省科协“能力年”主题活动号召，组织职工参加征文演讲比赛、书画摄影展活动。在“我的履职能力是从哪里来的”征文及演讲比赛中，我馆职工获省直工委征文优秀奖1项，获省科协征文二等奖2项、优秀奖2项，演讲二等奖1项；在“山东省科技界庆祝省十次党代会、喜迎十八大书画摄影展览”中，我馆职工作品获绘画类一等奖5项、二等奖2项、三等奖1项、优秀奖1项，摄影类一等奖1项、二等奖1项，书法类优秀奖1项，我馆荣获优秀组织奖。
二是认真学习贯彻省文明委、省文明办各项会议精神，为文- 1011
技术革新并重新投入使用；安全实施建筑物外墙修缮、走廊粉刷、会议室更新等，为省内外专家、同行及各界公众近11000人次提供安全用餐、住宿服务；在岗职工全员参加安全值班工作，年内组织安全大检查70余次、安全培训23次，提供车辆服务、安全行驶19万公里，有力地保障了各项业务的正常运行。
山东省科技馆 2012年12月31日
报：省科协燕翔书记，林兆谦副主席。 发：科技馆各部室。
山东省科技馆办公室 2012年12月31日印发
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推荐第3篇：科技馆个人工作总结
篇一：社会实践——河北科技馆——个人总结 社会实践个人总结
7月21日，我们姐妹8个在宿舍门口集合好之后，一起前往我们的实践基地——河北科技馆。到那之后，陆部长她们很友善地接待了我们，李璐组长把我们每个人的任务分配了一下。每个人都穿上橘红色的志愿者马甲之后，由各展厅的负责人给我们做了一些简单培训。
志愿者是一种神圣的职业，无论游客多少，我们这些志愿者都会用微笑对每个人服务。即使一天重复一样的动作，使用一件仪器，但是每个人都很少露出不耐烦的神圣。中午时，大家就在馆内的就餐处一起用餐，分享着彼此的趣事和快乐，也会交流一些工作经验。
首先，来到河北科技馆认识了很多人，结交了不少的朋友。有科技馆负责展教的林岩姐，有保安大哥，有保洁阿姨，有游客叔叔和一群可爱的小朋友们，每天在馆里都很开心。由于一直要为游客们讲解，天气也比较热，需要补充大量水分，但开始两天我没带杯子，林岩姐和保洁阿姨都很热心地为我送来水，担心我上火；有时候，保安大哥也会过来关心我一下；人多时，林岩姐会过来帮我一会儿，这样我就可以坐下休息一会儿了。
一句关心，一份友情；一杯温水，一份感动。作为志愿者，我用微笑向游客传递着我的热情。每一次真诚问候，每一个热心的举动，总能换来他人发自内心的感谢，这使我对奉献过程中得到的快乐感受更加深刻。我知道来到河北省科技馆志愿服务，所代表的并不是个人，而是整个河北师范大学。我对每个人都怀有一颗在微笑着的心，衣着整齐的做自己的工作。
其次，来到河北科技馆后，我的知识面得到了扩充。其实，这是我长这么大第一次来科技馆。
我第一次接触了4d电影及全系音效，体验了那种身临其境的感觉，那么的真实！
在这儿，忽然觉得自己长大了。工作的第一天，我就被“晋升”了，从“姐姐”成功晋升为“阿姨”。刚开始对于这个“晋升”确实不自在。但每天都会有大批大批的小朋友这样叫我，没办法！不知道从什么时候，我已经习惯了这个称呼。有一次，一个小女孩儿正在爬栏杆，很危险！我就急忙地跑过去，对着小女孩儿说，“来，阿姨抱你下来”。
要成为一个出色的志愿者，就要在各个方面要求自己严格一点儿。虽然有的时候在工作中有所松懈，但是惟独在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自己。短短几年的时光过后，我就要踏进社会，从事工作。从每一次的志愿者工作中渐渐地积累起今后所必须的社会的经验和阅历，是我现在所需要做的。
篇二：科技馆总结
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畅游科技梦想乐园—延庆八中参观中国科技馆活动 2012年10月24 图片已关闭显示，点此查看
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同学们深深地被这里吸引了，生活方面的、科技方面的、学科方面的等等，应有尽有，那里有大大的生物模型，各种可以演示的细胞器，我想如果能把这些搬进教室，学生的学习该多么有乐趣，比单调的文字和平面的图片更直观和容易理解掌握，这里无处不透露着科技的先进与发达.
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篇三：科技馆参观汇报 参观陕西省科学技术馆汇报
我是滦镇街道中心小学的教师王红珍，负责我校的科技活动室及
科技活动兴趣小组，鉴于此，学校指派我与11月30日去陕西省科学技术馆进行了参观与学习，下面我就这次的参观向各位老师做个简单的汇报：
陕西科技馆位于西安市新城广场东南角，是一所面向社会开展科
展览教育是现代科技馆的基本功能和特征，馆内常设科普展厅位
于大楼主体1至4层，展览内容涵盖了航空航天、力学、电磁学、光学、声学、数学、机械、人体科学、材料学、多媒体技术展示、科技动手园、网上科技馆等学科成就的290余件展品。
了解科学原理、掌握科学规律、学到科学知识。
科普大篷车是展览教育功能的另一个组成部分，是陕西科技馆以
科技馆为阵地，将科普工作向全省辐射的一项重要措施，科普大篷车工作队，利用大篷车及随车科普展品、展板宣传资料及影像设备深入全省广大乡村开展“科普大篷车三秦行”活动，可打电话预约进各个学
校展览，时间为每次半天，一般为下午，预约电话为：
下面是一些科技展示图片及说明
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据介绍，“科技馆里，四层展厅很多都是我们能够体验、参与和动手的，还有很多的多媒体3d技术，非常有趣”。
四层的定位是“数码世界”，与现有的二层“磁电世界”、三层的“物理数学”互为补充，形成了陕西科技馆小而精的特色展品。
四层融入了更多的多媒体元素，一层也运用了多媒体大屏幕的展 示。其中迎宾机器人引起了大家的兴趣。
当然，令我印象最深的还是3d技术高仿真飞行模拟器
长空蓝天白云、广阔的原野、高仿真的驾驶机舱，让正在体验飞行模拟器的老师神情紧张，他双手紧握着飞机的操纵杆，体验着在高空驾机的感觉。
据介绍，飞行模拟器是运用3d运动平台，使大屏幕和机舱运动台相匹配，模拟出飞行的真实场景，机舱内的装置也是仿真设计，把飞行中的刺激与紧张带给体验者。
有兴趣的老师可到省科技馆去亲身体验。
篇四：2015年科技馆义务服务活动总结 科技馆义务服务活动总结 为了倡导 “无私奉献、友爱互助、共同进步”的精神。大学生志愿者通过参与志愿服务工作，有机会为社会贡献自身的才学、能力，并在不同的环境里发挥着自身的作用和优势，满足了“自我实现”的最高需要。同时也为了适应时代的发展和社会的需要，培养青年大学生的服务社会、服务群众，增加同学们的社会经验。我们法学系青年志愿者协会开展了一次以“用我们的志愿服务诠释青春的意义，用我们的火热激情传递知识的力量”为活动精神的志愿者活动，这次志愿者活动是为省科技馆的古典益智玩具展览志愿服务。
1、活动过程
活动当天早上7：10，同学们就离开温暖的被窝，在123路公交起点站集合。然后由我部门活动负责人带领乘车前往省科技馆。到达科技馆后，同学们稍事休息后，经科技馆工作人员允许，在科技馆内自由活动一会以熟悉场地概况。陈主任到后，对同学们进行了具体的安排，使每一个同学都有一个岗位。至此，活动顺利开始。
活动中，同学们尽心尽力，以自己的热情为每一个游客服务，他们周到的服务得到了科技馆工作人员的一致好评，也给游客们留下了深刻的印象。
2、活动意义：
3、活动不足：
尽管此次活动存在着上述不足之处，但还是圆满完成，针对此次活动的不足之处，我部门会尽力在下次的活动中加以改正。如在活动时间长短的安排上和人员规划的安排上对下苦功。
篇五：科技馆培训总结 科技馆培训总结
活动开始前，我们志愿者已经做好准备，大家都对这次活动充满热情。 早上11：30志愿者于华北水电后门集合完毕。青协主席带领我们到达科技馆后，策划部的同事为我们详细介绍了活动方案，活动得以有序进行。2点活动正式开始，在科技馆负责人的解说下，我们详细了解了一些设备的应用原理，同时也亲身体验了科学的魅力。期间，志愿者依次参观了电磁展示厅、光电展示厅、数学展示厅、机械展示厅等等，之后，办公室主任又为我们划分了个人负责的领域，要求我们能用通俗的话让小学生理解这些展示品的应用原理，志愿者们都很用心的做了纪录。在科技馆负责人的协助下，我们的培训活动顺利结束。 之后，我们又商量了周六活动的具体细节，包括活动宣传人数、位置；有奖问答的位置等等。希望可以使本周六的活动顺利进行。
参与人员：樊震宇，李欣昱，赵泽，朱娅萍，张永胜，闫盈盈，宾永强，申金金，白利芳，隋超，王雨佳，税典京，任焕，聂晓文，彭汝
元，许庚梅，薛晓芩，李博宇，吕蒙，张鹏宇，陈耕，吴妍荣，李倩楠，王士厅，雷莉莎，龚妮，刘文静，刘淑妍，李晋南，张安，黄斌，孔凯新，刘晓磊，姜会静，刘霄，李梦楠，张晓晓，马赛赛等
电力学院青年志愿者协会办公室 2011年11月15日
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篇六：科技馆参观总结(1) 博白镇一中师生参观中国流动科技馆博白站活动总结
为深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步激发我校广大学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。10月11-12日我校按照博白县“中国流动科技馆博白站”参展方案的要求认真组织师生参观由广西科技馆组织开展的“中国流动科技馆博白站”—资助农村学生走进自治区科技馆体验活动玉林第一站（博白站）参观活动，感受科技带来的巨大魅力，增强师生的科技创新意识。
一、领导重视，措施得力
二、师生积极配合，学生参与热情高
在参展活动过程中，每批次参展学生都
在带队领导、老师的悉心关照下平安往返，
带队领导黄本坤、朱庆东、覃炜在整个参展
活动中四批次全程指挥与管理近1000 图片已关闭显示，点此查看
多名学生参展，引导学生参观
科技物件，认真负责，而学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律，表现出很强的维护学校声誉，维护大局的意识。
短短的两天活动，
技馆，
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同学们仿佛置身
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读文
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字说后动
手操作，特别是“声光体验”、“电
作各种机械装置，感受科学技
术的无穷奥妙，一件件生动有
趣、蕴含着人类智慧的展品，
令好学的同学们目不暇接，留连忘返。
此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，同学们通过亲身体验，了解到许多科学的奥秘，感受到了科技的快速发展和科技给人类社会生活带来的巨大变革，科技的领域的广阔、神奇而又深邃，激励他们认真去学习、发现和探索，更多的利用
科技，更好地造福于社会、造福于国家、造福于人类。也丰富了同学们的科普知识，增强了同学们的科创兴趣，激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热情。在观后感中学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，并体验到了科技的神奇力量。
推荐第4篇：山东省科技馆工作总结
鲁科馆„2013‟28号
关于印发《山东省科技馆2013年工作总结》
的通知
各部室、展教工程中心：
现将《山东省科技馆2013年工作总结》印发给你们，请结合实际，认真总结经验，继续做好明年工作。
山东省科技馆 2013年12月29日
山东省科技馆2013年工作总结
2013年，山东省科技馆以党的十八大精神为指引，认真学习宣传科学发展观，扎实深入开展党的群众路线教育实践活动，按照中央八项规定要求，狠抓工作作风建设，同时积极贯彻落实全国科技创新大会精神，在山东省科协领导部署下，围绕“科学、大众、公益、开放”办馆方针，以建设“五位一体”科技馆为目标，有序开展各类科普展教活动，加速推动科普资源建设和行业理论体系建设，致力服务公众，服务大局，先后荣获山东省省直机关模范履职处室、济南市广播电视行业管理工作先进集体、山东省防灾减灾宣传教育基地、首批全国中小学科普教育社会实践基地、中国自然科学博物馆协会优秀集体、中国科技馆发展基金会科技馆发展奖公众投票活动优秀组织单位等称号，连续11年被评为山东省省直文明单位，多项重点工作被《人民日报》、《科技日报》等媒体宣传报道。
一、展、教并重，四大科普平台科学传播效能显著提升 2013年，我馆发挥自身优势，在展览、教育并重思想主导下，全面推进阵地科普、流动科普、数字科普、科教活动四大平台建设，全年实现馆内受众90万人次、馆外受众200万人次，科学传播效能显著提升。
（一）阵地科普
一年来，常设展厅业务发展立足“常展常新、展教并重”，
推荐第5篇：科技馆
为帮助学生们走近科学，学习知识，开阔眼界，让学生在社会实践中提升科学素养，我校高一年级全体师生赴中国科学技术馆进行了社会实践活动。
各班以学习小组为单位依次参观了华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来等展厅，参观以声、光、电为基础的科学展品，体验无比新奇的未来科技发展。学生们被神奇的科技力量所吸引，亲身感受到了科技的魅力。
一层的“华夏之光”展区，主要展示了古代中国在开采、农业技术、水利机械、纺织、建筑、航海等重要领域的发明创造和人们在天文学、物理学、数学、生物学，医学等领域取得的成绩。在展区里同学们不仅看到了中国古代的四大发明：火药、造纸、印刷、指南针，还看到了高转筒车、水转大纺车、织机、编钟和古代乐器，有些同学还亲自蹬上水车感受是如何利用水做动力转动纺车的。 二楼主要展览的是“探索与发现”。在“探索与发现”中，同学们亲自动手实践展陈设施，体验电磁、力学、机械、声光、信息、核技术等多种学科的基本原理，了解了生命的奥秘，并感性地学习到很多生物学知识。
第三层是“科技与生活”展厅。这个展厅以百姓生活的衣食住行作为展览的贯穿脉络。通过介绍农业、生活健康、家居、生活信息、交通运输等展示科技发展对人类社会日益广泛和深刻的影响，使同学们明白了健康是人类最大的财富。在这里同学们还受到很好的环保节能教育，他们参观了“绿色住宅”和“智能楼宇”，了解了节能、节水、节地、节材和环境保护的技术和理念。
位于四层的“挑战与未来”展厅主要介绍了目前人类面临的重大问题与挑战。如能源的逐渐短缺、生态环境的破坏，污染等方面的问题。增强了同学们的危机意识从而激发他们通过新的研究解决问题的欲望。如利用海藻发电、太阳能热发电、光伏发电等方法解决电力短缺问题。通过研究新的材料而告别白色污染等。 集科学性、知识性、趣味性于一体的展厅让同学们流连忘返，同学们一边认真参观展览，一边拿出手中的任务单做详实的记录。一天的参观，学生们通过实物的生动演示，在讲解和各种剧场的真实展示中、在更贴近科学的环境中通过看、听和自己的亲身体验，在轻松的环境中学习和吸收到了更多的科学知识和科技发展的历程，也让大家更了解了地球和大自然的无穷奥秘，使大家进一步体会到了保护自然的重要性和必要性。
推荐第6篇：科技馆
今天清晨，我们全体五年级师生，怀着无比激动地心情去参观北京科技馆新馆。经过大约2个小时的路程，我们来到了科技馆。
我们下车后，首先映入眼帘的是科技馆像一个巨型魔方的外形。科技馆共分为“科学乐园”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”四大主题展厅。
一层是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入，人们会看到科普长廊，由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的复杂机械装置“机械旋律”；从南门进入，是高47米的世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”。一层
西北区域是科学乐园展厅，这是专门为3-10岁儿童设置的。走进这个展厅，仿佛到了一个科学城堡，积木形状的房子，“参天大树”绕着一圈走道。 “欢乐农庄”里，一辆小拖拉机正在耕田，小朋友可以坐在拖拉机上尝试耕作收割，拖拉机前的大屏幕上对应显示整个模拟劳作的过程，十分有趣。
新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。
科技与生活展厅位于新馆三层，分为衣食之本，健康之路，居家之道，
信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。
挑战与未来展厅位于新馆四层，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。
四大主题展厅设计精巧，散落在各层的公共空间展厅同样精彩。展厅围绕“创新之美、和谐之美”的展示主题，与其他展厅截然不同。那里有小球阵列、气泡成像、时间之轮等大型展品的设立。
今天参观北京科技馆使我增长了许多知识，真是收获多多呀！
推荐第7篇：衡阳市科技馆党支部工作总结
衡阳市科技馆党支部2011年工作总结
2011年是中国共产党建党90周年的大庆之年，又是我国“十二五”计划的开局之年，也是我馆内强素质、外树形象、开拓创新、锐意进取之年，在这一年中，我们支部全体党员有辛勤的付出，但同时也获得了极大的收获。组织建设充满活力；党员精神面貌焕然一新；各项经常性工作步入正规化，党员综合素质得到了极大的提升，党支部的战斗堡垒作用得到了进一步加强，为顺利完成年初制订的工作计划提供了坚实的思想基础和组织保障，现将一年来的工作总结如下：
一、强化思想建设，提升党员素质
今年我们支部利用业余自学时间，要求全体党员重温《中国共产党章程》，认真学习《党的基础知识》，并以党的十七大文件为重点，全面推进思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提升党员的自身素质和理论水平，我们还要求大家在胡总书记的《七一讲话》中找寻理论智慧，启迪思想，武装头脑。坚持以理想信念教育为核心，以道德教育为基础，教育干部职工坚定社会主义信念，认真落实科学发展观，以学习实践科学发展观和“从我做起，向我看齐，争当科学发展排头兵”为契机，为推进“四化两型”建设，实现“富民强市、振兴衡阳”作贡献，要求党员不断学习并且善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思维、新知识、新理论，坚持用发展着的马克思主义的立
1 场，观点和方法去指导自己工作实践，不断地促进自己的世界观和人生观朝着正确的方向向前践行。注重学以致用，理论联系实际，每人写学习心得二篇以上，谈学习体会三次以上，促使每个党员干部提高自己的思想认识，激发工作潜能，为科技馆全面维修施工完工和重新开馆布局作贡献。
二、抓好支部班子建设，增强党支部凝聚力
今年我们支部在市直工委和市科协党组的关怀和指导下，紧紧围绕转方式调结构，创平安、促和谐，惠民生、办实事，强基层打基础，加强基层党建创先争优活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断提高干部职工的政治素质和思想理论水平，扎实有效的开展党建和思想政治工作，为全馆干部职工开创工作新局面营造良好的氛围。上半年，我馆办公场所全面维修施工，办公地点倦缩在一个临时仓库里，工作条件艰苦，天气暑热，福利待遇受到影响，部分干部职工产生思想波动情绪，意见较大，面临该局面，我们支部班子纷纷与大家交心谈心，打铁还靠本身硬；支部班子成员身先士卒，每天坚持早出晚归，汗流浃背坚守阵地，支部成员无一人打退堂鼓，党员也率先垂范，通过大家的共同努力，我们不但战胜了困难，还顺利配合施工单位按时完成了改造维修任务。并在党支部的带领下，自己动手清扫院内建筑垃圾，打扫大楼卫生，搬运办公设施，在短短的十几天时间里，我们就完成了全馆的办公场地搬迁工作，既节约了开支，又密切了干群关系，增强了党支部的凝聚力和向心力。群众的热忱很高，要求进步的同志在逐渐增加，今年我们支部又发展了一名新党员，为党组增添了新鲜血液。
三、认真学习《廉政准则》，抓好党风廉政建设
按照衡纪通[2011]12号文件精神，我们支部积极组织大家学习讨论，并多次召开民主生活会，自省自律，督促党员干部严格执行《廉政准则》，在市科协纪检组的部署下，我们严格围绕“八个严禁”、“五十二个不准”逐条对照检查，自查自律，我馆财务制度健全，一把手不分管财务，无公车开支，无“小金库”，没有发现任何党员干部违规办企业、违规多占和多买卖住房；没有利用职务之便接受可能影响公正执行公务的宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；没有用公款支付配偶、子女及其配偶以及其他亲属学习培训、旅游等费用。没有党员领导干部违规谋取私利的行为；从未收到任何涉及党员干部廉洁自律方面的信访举报。
我们将以此次自查自纠为契机，严格遵守《廉政准则》中的“八个严禁”、“五十二个不准”的规定，自觉接受上级组织和群众的监督，严格执行组织人事纪律、加强管理、逐步完善内部管理各项规章制度，做到用制度约束人，提高工作的透明度，做到公开公正公平，把廉政落到实处，营造科技馆风清气顺的浓厚氛围。
四、开展创先争优活动，迎接建党90周年
按照衡直创组发[2011]1号文件精神，我们在全馆党员干部职工中积极组织开展创先争优活动，倡导“从我做起”是行动，“向我看齐”是标准，“争当科学发展排头兵”是目标，并以此来提升党员队伍的战斗力和凝聚力。
围绕创先争优活动的开展，我们支部年初就制订好了年度工作计划，并成立了“衡阳市科技馆创先争优活动领导小组”，由支
3 部书记何志文同志任组长；下设“衡阳市科技馆创先争优活动办公室”，由支部委员曾战虹同志任办公室主任；拟订了支部创先争优活动实施方案。“七一”前夕，支部组织全馆党员开展了庆祝建党90周年主题活动。8月份，我们开展了“一会四评”系列活动，结合党员组织生活会于8月23日对全馆党员进行了民主评议，并填写了基层党组织和党员“一会四评”情况公示表，对全馆群众进行了公示，14人参加测评，本支部得满意票10票，占71%，比较满意票4票，占29%，无基本满意票，无不满意票。
五、开展经常性工作，提升支部战斗力
我馆做为全市科普工作者和全市青少年科技活动阵地之一，承担全市各项科普活动的发起和组织，是弘扬科学精神，传播科学知识的载体，三服务一加强是我们的宗旨，围绕这个宗旨，科技馆党员干部职工竭尽全力乐于奉献，努力为全市广大科普工作者和全市青少年科技活动辅导员创建一流的工作平台，为他们启迪科学智慧，放飞理想，探索科学奥秘提供理想的阵地，今年我们主要做了以下几项有意义的工作：
1．举办全市青少年科技辅导员免费培训班，参加人数200多人。
2．组织全市科技辅导员观摩湖南省第32届青少年科技创新大赛，推荐39件科技创新项目和作品参评该大赛，获一等奖2项，二等奖10项，三等奖24项，优秀组织奖3项。
3．举办衡阳市第25届青少年科技创新大赛，共收集作品1400项，评出一等奖63项，二等奖92项，三等奖180项。 4．组织全市6支队伍50人参加“2011年湖南省中学机器人
4 竞赛”，获金牌3枚，银牌2枚。
5．举办衡阳市第八届信息学奥林匹克联赛，参赛选手100名。
6．组织召开“衡阳市青少年辅导员协会第五次会员代表大会”。
7．推荐一所民办学校创建成为“湖南省青少年科技教育基地”。
8．推荐青少年学生参加“第11届中国青少年机器人竞赛”，获全国三等奖1名。
9．推荐青少年学生参加在韩国举办的“2011年亚太青少年机器人大赛”，获金牌1枚。
10．参加承办“全国科普日湖南（衡阳）活动”，制作科普知识展板200余块，并在全市四县巡回展出。
11．为衡阳市46个社团和21家民企免费进行国外专利技术推介。
12．发展了1个科技咨询分部。
综上所述，我馆党支部2011年在市直工委和市科协党组的正确领导下，依靠全馆党员干部职工的积极努力，取得了较好的成绩，得到了上级领导部门的肯定和赞许，但我们仍感差距较大，各个方面还存在许多不足之处，有待于我们在2012年工作中去扬长避短，奋发有为。
衡阳市科技馆党支部 2011年12月8日
推荐第8篇：某年科技馆年度工作总结
XX年科技馆年度工作总结
科学馆以科技奖励为支点，提升科技创新能力，积极落实各项奖励政策。年终时都需要进行年终工作总结以及年工作计划，以方便下一年的工作开展。品才网整理了科技馆年度工作总结，欢迎大家阅读与参考。
XX年科技馆年度工作总结
科协工作总结在区委、区政府的正确领导和省、市科协的指导下，XX年，鼓楼区科协认真贯彻党的十八大及全会精神，以科学发展观为统领，以服务大局、重点突破、面向基层、服务民生为主线，结合实际，团结、依靠广大科技工作者，积极开展科普宣传，努力推进创建“科普示范社区”推荐工作，打造“科普进校园”、“科普进社区”等主题鲜明、内容丰富、形式多样的科普宣传活动，全面提升科协的社会影响力。现总结如下：
一、深入开展党的群众路线教育实践活动
按照区委对党的群众路线教育实践活动的统一部署，在区委教育实践活动领导小组的正确领导和督导组的精心指导下，我单位结合自身实际，周密部署，精心组织，迅速行动，有计划、有步骤地推进教育实践活动的各项工作。根据党的群众路线教育实践活动走访调研要求，区科协全体党员和社区干部定期入户走访怡山社区困难党员低保户、帮扶户和群众代表等，并耐心听取意见，真诚与群众沟通，详细了解被访群众的生活状况，尽力帮助他们解决生产生活中遇到的实际困难和问题，真正让群众切实感受到党的群众路线教育实践活动带来的实际意义。
二、进一步推进院士(专家)工作站的建设
为加强人才创业、创新平台载体建设，积极推进“院士(专家)工作站”建设，市科协牵头组织开展了“XX年院士(专家)工作站”的申报评审工作，区科协积极配合，深入鼓楼区高科技企业，实地了解、调研院士(专家)工作站运行情况，并结合党的群众路线教育实践活动，征求各院士工作站对区科协服务企业创新发展的意见及建议。通过逐一走访调研，西城电子、嘉园环保、鑫诺通讯、九峰茗茶四家企业通过了初审，已向市科协申报。区科协将持续积极为企业服务，搭建好企业与院士专家合作的平台，在引进专家、协调建站方面做好各项工作，进一步推进院士(专家)工作站的建设。
三、推进社区科普工作形成常态化
(一)开展各种主题宣传教育活动
区科协以社区为平台，以活动为载体，不断创新和探索科普活动的形式和内容，大力推进科普工作常态化进程。全年以来，围绕科技人才周、食品安全、防灾减灾、低碳环保、反对邪教等主题，开展了丰富多彩的宣传活动：挂图、展板、画廊、图书、宣传册、科普讲座、网站、短信、专刊、科普志愿者、学雷锋等，全力展现鼓楼文明城区的风采，营造出浓厚的科普气氛。今年9月，我们在鼓楼区杨桥街道河南社区举行了“全国科普日”活动。此次科普日活动以“创新发展，全民行动”为主题，通过一系列丰富多彩的科普宣传教育活动，给公众带来了崭新的科普感受和体验。除了免费向市民发放相关科普宣传资料、展出科普系列展板、开展环保知识猜谜活动等活动外，我们还邀请了福州市东南眼科、福州市神康医院、社区卫生服务站的医疗保健专家进行免费医疗义诊，以及环保企业开展现场健康咨询，系列活动吸引了大批市民参与。活动现场，共展出科普宣传展板20余面，发放《保健知识》、《居家分册》、《常见慢性病防治》等宣传册子15000余册，旨在让每个公民行动起来，从我做起，共同创造更加健康、文明的美好生活。
(二)加强对社区科普画廊的维护
针对党的群众路线教育实践活动征求意见建议中发现的破损科普画廊的维护问题，区科协领导一行走访了福新、莲宅、铜盘等社区，对我区现有科普画廊(特别是临街画廊)进行一次摸排整理。针对科普画廊玻璃上有小广告、卫生不达标的进行清洗，对部分破损的进行修复，对破损严重的尽快安排重建，力求尽快还原我区科普画廊的原貌。
(三)加快建设社区青少年科学工作室
我们持续推进全区社区青少年科学工作室建设计划，在巩固发展福屿、白龙、东湖社区青少年科学工作室基础上，新建了军门社区青少年科学工作室，并根据条件逐步推进，满足青少年群体不断提高的科学文化需求。同时，进一步加大经费投入，对福屿、白龙、东湖社区青少年工作室进行原有设施的维护、更新和提高;对新建的军门社区青少年工作室按照实用、高档、新颖的标准，进行规划设计，形成了独具特色、制度健全、设施完善、辐射周边学校、社区的青少年科普教育场所。希望能够帮助广大青少年从小树立科学思想，激发探索创新意识，进一步提升青少年科学工作室的影响力，并力争将“建设青少年科学工作室”列入XX年为民办实事项目。
四、认真组织“社区科普益民计划”申报工作
为进一步做好文明社区的示范带动作用，营造科学健康生活的良好社区氛围，我区强化力度，集中精力，加紧创建一批科普示范社区，力争“社区科普益民计划”项目。在自愿申报的基础上，经过认真考察筛选，五凤街道白龙社区已获得全国及省“科普益民计划”项目;东街街道军门社区、温泉街道庆城社区获得“基层科普行动计划”先进单位称号;洪山镇兴园社区、国光社区、温泉街道东湖社区获得第八届福州市“科普示范社区”称号。区科协对街道和社区的创建工作给予全程指导，在经费上给予支持，在宣传材料上给予充分保证，在活动安排上优先考虑。申报活动赢得了所在单位领导的高度重视，规范了基层科普行为，提升了基层科普工作水平。
五、成功举办“科普大篷车进校园”活动
为了贯彻落实《关于做好福建省流动科技馆福州地区巡展工作有关事项的通知》(榕科协普39号)的文件精神，进一步加强科技教育，充分发挥“科普大篷车”、“科技流动馆”的作用，增强创新意识和实践能力，提高青少年的科学素质和技能，鼓楼区科协、鼓楼区教育局、团区委于今年5月联合开展了“科技大篷车进校园”活动。此次活动在福州市钱塘小学举行，包括了移动球幕影院、“跳舞机器人”、“怒发冲冠”、“人体导电”、“无弦琴”、“锥体上滚”、“空中成像”、“美丽的辉光”等40余种科教展品，充分展示了数学、光学、电磁学等方面的科学原理。通过对展品的参观了解和实践操作，同学们亲身体会到了“科技的神奇”，感受到了科学带来的快乐和科教展品的魅力。
20XX年区科协工作取得了一定成绩，但难免存在不足之处。科普工作任重道远，我们有信心，在区委、区政府的正确领导下，在市科协的指导帮助下，为实现“XX年全区公民具备基本科学素养的比例达到
6、5%以上”的目标，为建设和谐、幸福、美丽的鼓楼贡献力量。
XX年科技馆年度工作总结
科协工作总结一年来，按照乡党委、政府的安排布署，紧紧围绕社会主义新农村建设这个中心，以“向科技要质量，以科技增效益，用科技求发展”作为工作思路，以“农业增效，农民增收”作为工作目标，全面实施“科教兴乡”战略，促进了全乡产业结构的调整和优化，科学技术工作在加快经济发展和新农村建设中发挥了重要作用。下面将今年来我乡科协工作简要汇报如下：
一、提高思想认识，加快科协进步
今年来，我乡始终将科协工作作为政府工作重点列入议事日程，调动班子成员积极性，发挥政府班子集体力量，明确主要领导、主要部门职责，做到科协与其他各项工作同部署一起抓。在发展实践中，我们进一步深刻认识到，我乡农业土地资源有限，增收幅度不大;工业经济缺乏新的增长点，后劲不足;林业资源还没有得到有效开发，面临这样的困难仅依靠量的扩张无法实现跨越式发展目标。面对新形势、新任务，要实现经济的跨越式发展，必须树立科学发展观，紧紧依靠科技和人才，坚持实施科技兴乡战略，走科学发展之路。今年来，乡党委、政府就我乡的重点产业和经济发展的重大问题开展了专题调研，并先后对全乡沼气、养殖、种植等专业户开展了不同层次的科技技术培训，成效明显。
二、完善政策措施，实施科教兴乡
1、科协工作科学部署
一是在研究确立全乡经济发展战略的同时，坚持将“科教兴乡”贯穿于发展经济的全过程，确立了向科协要质量，以科技增效益，用科技求发展的工作思路;二是乡政府每季度召开一次以上办公会议，专门听取科协工作汇报，研究部署科协工作，及时、有效地解决科协工作中的实际问题;三是明确分管领导负责制，始终将科协工作列为重要议事日程，要求分管领导明确职责，强化落实，形成了全乡抓科技的良好氛围。
2、科技入户示范工程如火如荼
今年以来，我乡按照市科协的安排部署，积极开展科技培训工程。截止12月初，全乡共培训1000余人，示范面积1000多亩，示范户农产品产量和收入提高了15%。
3、农业科技示范基地稳步推进
我乡始终把科技项目作为带动经济发展的重要载体，努力扶持鑫绿蔬菜种植专业合作社和古牛仙庄种植专业合作社等农业科技示范基地，在工作中对项目积极论证、严格筛选，编写了各个项目的可行性研究报告，积极向上级科协部门申报，争取技术、资金的支持。
三、加强自身建设，优化创新环境
加强党的建设。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的十八大报告精神，加强社会主义荣辱观建设，引深精神建设，团结带领乡科协人员投身科技创新实践。
加强党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，严格执行作风建设及廉政建设二十二项制度和规定，加强思想作风纪律整顿建设，进一步提高行政效能。
继续实施“素质提高工程”。认真领会科学发展观的内涵，优化知识结构，强化创新意识，进一步提升科协管理能力和服务水平。转变工作作风，坚持深入基层，调查研究，指导帮助工作，解决实际问题。
XX年科技馆年度工作总结
我局在县委、县政府的正确领导下，以党的十八大、十八届三中四中、五中全会精神及习总书记系列讲话精神为指导，团结带领全局上下，艰苦奋斗，齐心协力，攻坚克难，较好地完成各项工作。
一、XX年工作总结
1、以科技奖励为支点，提升科技创新能力
积极落实各项奖励政策。一是对XX年申请专利和授权专利进行奖励,共发放奖励金31万元。二是对被确认为XX年高新技术企业的福州小神龙表业技术研发有限公司、东创(福建)商业设备制造有限公司、福建浩通管业科技有限公司3家企业每家奖励10万元;三是对被授予福州市第五批院士(专家)工作站的福州市凯达生态农业有限公司、福州小神龙表业技术研发有限公司各奖励3万元。通过落实扶持奖励等政策，有力地提高了企业科技创新的积极性，今年，XX年1-8月专利授权总量共计149件，其中发明专利授权13件、实用新型专利授权106件、外观专利授权30件，XX年1-8月专利申请共计324件，其中发明专利申请90件、实用新型申请187件、外观专利申请47件，专利授权量增长率为84%、发明专利申请量增长率为1700%，均列福州市前列;依托福州小神龙表业技术研发有限公司的福建省石英手表机芯企业工程技术研究中心被正式授牌省级(企业)工程技术研究中心，福州市小神龙表业技术研发有限公司被列入XX年省科技小巨人领军企业培育名单。同时，加强企业与福州大学、福建师范大学、福建工程学院、农林大学、景德镇陶瓷学院等院校合作，签署战略性合作协议，促进企业与院校研发科技项目。推动陶瓷研究所与豪业陶瓷公司、福建省福晶磁性材料有限公司合作研发，为陶瓷行业发展引进一批新技术，引领科技创新改革发展。
2、以“双创”为契机，加强众创空间建设
为进一步推动形成大众创业万众创新的良好局面，我局积极扶持服务众创空间建设。4月份，入孵科技孵化器公司的清青创客空间被确定为福州市第二批众创空间(市级)，8月份被确认为XX年度福建省第一批众创空间(省级)。支持雄江创客小镇通过制定规划、分期建设、引入创客集群、深度挖掘核心资源等方式建设一个宜居宜业的创新创业集聚社区，力求打造南中国最美江流创客小镇。
3、以创建国家公共文化服务体系示范区为抓手，健全覆盖城乡的公共文化服务网络
完善县级文化场馆建设。县文化馆完成非物质文化遗产展示厅和声乐厅提升改造，被评为部颁二级馆;县图书馆搬入新馆后从原来的3万多册藏书提高到万册，配置了电子读报机、借阅机，安装了到馆率计数器，已基本具备部颁二级馆标准。完善基层综合文化站(中心)建设。今年市委市政府将我县9个乡镇、174个村列为为民办实事项目，县创建办下发了《闽清县乡镇、村(社区)基层文化场所建设开放管理及活动开展的指导办法》，通过完善财政投入投入机制、人才队伍机制、创建管理机制、绩效考核机制等，推动了基层文化场所的建设。截止10月份，我县已完成7个乡镇综合文化站基本完成，还有9个乡镇综合文化站还在提升改造中，完成溪口社区、渡口村等95个村(居)综合文化服务中心提升、达标工程。
4、以丰富群众文化生活为目标，开展形式多样的文化活动
开展庆元宵系列文化活动，有溪滨公园元宵灯展、乃裳广场非物质文化遗产代表性手工技艺表演、闽剧伬唱表演、文庙元宵庙会、走进闽清“十八坂”文艺晚会等文化活动。组织开展群众喜爱参与的新春音乐会、“激情广场大家唱”、“美丽乡村摄影展”、“青少年迎春画展”、闽清县“喜迎国庆 歌唱祖国”青少年歌手大赛等。今年组织瓷乡艺术团下基层慰问演出13场，组织县美术馆到各乡镇义写春联550幅，图书馆开展进校园活动15次，开展安全消防知识展板宣传10期，开设爱国教育讲座20次。通过多样性群众性文化活动，丰富了基层文化生活，引导并带动了全县文化活动的蓬勃发展。
5、以规范文化市场管理为目标，开展常态化执法行动
认真落实全国、省、市 “扫黄扫非”工作会议精神，组织县文化节市场综合执法大队开展了“净网XX”和“护苗XX”、“秋风XX”等专项行动，开展隐患排查整治攻坚年专项行动，对学校周边、城区商贸中心、各大经营场所文化市场加大了巡查进行了拉网式的安全检查。截止9月份，全县应达标文化安全生产标准化企业达到100%。检查网吧、印刷企业、娱乐场所等各类经营单位出动1694人次，检查847家次。通过严查严处违规违法行为，维护了文化市场和出版物市场正常的经营秩序，净化了文化市场和出版物市场环境。
6、以全民健身为基础，提升体育竞技水平
进一步加强体育设施建设，促进全民健身运动开展。计划新建15条健身路径已安装12条;计划开展12项全民健身活动，现已开展8项，剩余4项将按序时进度进行。在全民健身基础上，大力推进竞技体育发展，认真做好福州市第24届体育运动会参赛工作，注册运动员381名，参赛运动员262名，报名参加16大项比赛。此外，少体校输送的运动员在全国以上比赛中取得好成绩，黄永希于2月在达曼和麦纳曼举行的亚洲青年击剑锦标赛获得男子花剑第三名，张恒获得男子重剑团体第三名;3月在昭通举行的全国击剑冠军赛，黄永希获得男子花剑的个人和团体二项第三名。
7、以灾后重建为重点，推进文体设施灾后修复工作
“”特大洪灾发生后，我局根据县委县政府关于做好灾后恢复重建的工作部署，坚持以人为本、尊重自然、统筹兼顾、立足当前、着眼长远的基本要求，开展灾后重建工作。(1)公共文化服务体系。书面收集受灾乡镇公共文化站点受灾情况，分类明确具体位置、范围和面积，登记造册、建档立卡，组织人员实地查看并确定受灾金额。组织创建办人员深入坂东、塔庄、上莲、池园、白樟受灾一线对综合文化站及村综合文化服务中心进行分类指导恢复重建工作。已完成大部分室外文化活动广场清淤工作，部分受灾农家书屋书架清洗、书籍整理，大部分受灾乐器、服装整理、清洗等工作。已下拨16个乡镇综合文化站提升改造经费160万元(10万元/站)。(2)宏琳厝及21处文物保护单位、文物点。制定宏琳厝修复抢救性施工方案(草案)。初步掌握其他21处文物保护单位、文物点受损程度，拍摄受损现场照片。出台了《关于做好受灾文物保护单位及文物点的保护和灾后修复的意见》。加大文物保护宣传力度。深入文物受灾乡镇、村入户张贴发放文物保护常识宣传单XX份, 并在闽清电视台滚动播出。完成宏琳厝清淤、修复设计、施工企业选择等各项前期工作，目前施工企业、监理单位已经进场，施工单位正按照福州市古建筑设计研究所的编制的抢救性保护方案施工图，全面进场清理工作面障碍及卫生，试验性地挖基探究建筑基础结构，同时搭建工棚和备料，进场施工。已将福州市古建筑设计研究所完成的设计方案上报省文物局请求评审批复。泰禾集团1000万元捐赠资金到账。(3)体育全民健身工程及设施。在较短时间内，完成体育中心清淤清洗工作，对体育中心倒塌的围栏围墙进行修复，体育中心功能基本恢复。县少体校基本完成修复工作。青少年校外活动中心(乒乓球馆、羽毛球馆、篮球场)恢复正常开放。对全县全民健身工程、健身路径损毁情况进行调查摸底,登记造册。并派出专业人员对损坏的健身路径进行维修。向省、市体育局争取救灾补助资金239万元，其中安排75万元对受灾的15个村免费安装健身路径15条。
8、抓好“两学一做”及党风廉政建设
认真落实党组主体责任和纪委组监督责任，开展“两学一做”活动，邀请党校老师为全局机关党员干部讲授党章党课、准则条例，不断提高拒腐防变能力，按照态度坚决一点、行动快一点的要求，机关建设得到加强，作风明显改善。
二、2018年工作思路
1、完善科技创新服务体系，增强企业自主创新能力。大力宣传各项科技政策;加强政府财政性资金的引导作用，采取奖励、扶持、配套等办法，促进企业加大研发投入，提升企业自主创新能力，力争规模以上企业研发经费投入增长20%以上;大力培育科技创新型企业，力争1-2家企业申报高新技术企业;继续做好企业专利申请服务工作，提高专利申请量增长率;积极为企业牵线搭桥，引导企业与高校、科研院所开展合作;加强县陶研所建设，建立省级陶瓷检测中心，使其成为陶瓷产品升级换代的助推器;大力推进“大众创业、万众创新”工作，力争培育1-2家市级众创空间。
2、完善公共文化服务体系，增强文化活力。按照十八届三中全会提出的完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平的要求，完善县级文化场馆建设。县图书馆按照国家二级馆标准完善内部功能设施，申报国家二级馆。完善基层综合文化站(中心)建设。根据《乡镇综合文化站建设标准》，完善乡镇综合文化站内部功能，增加配套设施，实现全县16个乡镇100%达到国家三级站以上标准，60%达到二级站标准。全县80%的村统筹建有集宣传文化、党员教育、科技普及、普法教育、体育健身等多功能于一体的基层综合文化服务中心，做好创建国家公共文化服务体系示范区建设工作，增强我县文化活力。
加强瓷乡艺术团的建设，浓厚“文化下乡”氛围,继续完善瓷乡艺术团管理运行体制，加强与教育局等部门的联系，强化日常训练，形成常态化，力争每年下乡演出40场次以上。积极推动群众性文化活动健康开展。发挥民间文化协会作用，建立竞技平台，不定期组织歌舞比赛，促进不同年龄段的人员参与文化活动，培养文化艺术兴趣，推动文化发展;进一步加强文物保护管理，按序时进度完成各阶段任务;大力促进文化产业发展，加强与各乡镇的交流，建立文化产业项目库。
加强文化产业与旅游业、农业的合作，结合各乡镇产业优势及特色，促进文化旅游、观光农业等项目在我县落地发展;建立健全现代文化市场体系，提高执法规范与效率。依法逐步简化、承接上级下放的文化行政审批事项，促进便捷高效。
加强文化市场监管工作，深入开展“扫黄打非”、消防安全、网吧和教科书专项治理等文化执法工作，定期不定期地组织检查活动，进一步规范文化市场。
3、完善全民健身服务体系，提升运动竞技水平。继续完善全民设施建设,新建15条健身路径，改造提升县体育中心;加强公共体育场地管理，打造城区15分钟健身圈;加强少体校管理，加大对训练网点的扶持力度，扩大基层网点的点和面，完善训练体系，选拔输送更多优秀体育苗子;加快梅溪新城游泳馆、体育馆建设;积极推进群众性体育活动开展，继续开展全民健身运动会10项活动;并通过各种体育协会，搭建比赛平台，进一步促进羽毛球、乒乓球、气排球、门球以及广场舞等体育项目开展。
4、科学有序开展灾后恢复重建工作。在公共文化服务体系恢复重建中，继续组织创建办人员深入坂东、塔庄等受灾一线对综合文化站及村综合文化服务中心进行分类指导恢复重建工作，多方筹措资金，为灾后重建提供有力保障。积极筹措和落实灾后重建资金，弥补建设资金缺口。在宏琳厝及21处文物保护单位、文物点恢复重建工作中，继续组织人员做好技术指导工作;在体育全民健身工程及设施中，待指挥部确定后，分步实施修复重建工程。
5、完善队伍建设，转变工作作风。进一步落实中央八项规定，完善机关管理、干部包村挂点、落实工作任务、解决群众反映问题通报等制度，转变工作作风，增强工作责任和担当责任，提高解决实际问题能力。加强队伍思想教育，树立正确的人生观、政绩观、事业观 ，增强全局意识、责任意识和服务意识，主动融入县委县政府的各项部署之中。
推荐第9篇：科技馆见闻
科技馆见闻
2007年8月7号，我们在财政局的组织下来到山东省科技馆。山东省科技馆是以“人类·探索·创新”为主题，面向公众，特别是广大青少年，弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的科普教育场所。山东省科技馆位于济南市泉城东侧，共设有序厅、儿童科技园、创新发明、探索发现等四大主展区和天文观测台、4D影院、临展厅、学术报告厅等配套设施。融展示与参与、科普与教育、制作与收藏、旅游与休闲为一体。
我们跨进科技馆，首先映入眼帘的是一个巨大的地球仪，在它的周围有一圈小电视，详细的介绍了科技馆的结构布置和世界的奥秘。这里还有航天飞机模型。演示厅前面的屏幕为我们详细的解说了航天飞机从起飞到降落的全过程，并且通过模型左右、前后的摇晃级上下的升降使解说更加形象。
接着，我们一口气来到了4楼。没走几步，我和小燕就看家一个“庞然大物”，这是一根七拐八弯的粗塑料管，需要移动、升降或旋转里面的部件将铁球从塑料管的一段运送到另一端。我和小燕一人试了一次，都成功了。但是因为每个部件都是单独操作的，所以跑动需要花去很长一段时间，完成整个过程的时间也自然上不去。于是我和小燕开始尝试合作，当一个人在操作的时候，另一个人就可以完成跑动，这样一来，不仅用的时间比以前的一半还要少，操作起来也感觉轻松多了。这个“庞然大物”不仅让我体验到了动手的乐趣，更让我体会到团结的力量和重要性。
还有就是“倾斜小屋”，一跨进去，我看见整个小屋向西倾斜，如果向东走，就有一种天旋地转的感觉，头晕晕的„„
在“儿童乐园”有关科技的器械少了，但锻炼动手能力、提高反应能力及关于生活常识的器械却随处可见。一些常用的应急电话、什么时候该用什么方法灭火等等知识在这儿你都会得到答案。这趟“科技馆之行”没用白来，在这里，我体会到了团结的重要性、看到了许多科学的奇妙现象、知道了许多平常接触不到的知识„„我感到满足和高兴。
推荐第10篇：科技馆有感
参观科技馆
一年一班 邱莹
我们上午去了科技馆，那里很神奇，顿时，我的世界焕然一新。我们体验了许多新奇的游戏，但让我记忆犹新的只有三个，分别是健康生活区，科学表演区，还有球幕影院。
一、健康生活区
一听到这个名字啊，我想大家都知道了，这个区域是做什么的。没错，就是有关于健康和生活中的一些小知识。
我记得最清楚的就是生活中的模拟家用电器的用法。这说来真的非常神奇。让人大吃一惊，所模拟的家电有电脑，电视、空调、冰箱，凡是一般家庭有的，它都有，而且最令我吃惊的是，那个模拟的小电视，居然也可以像真正的电视一样，播放出节目，使我不得不把注意力全部集中在它身上。
二、科学表演区
在科学表演这个展馆中，我学到了很多，见识到了我们所生活的社会，正在一步步前进！
在这里，我第一次真正见到会说话会跳舞的机器人，它们可以做到和人类进行交流，也进一步体现了我们国家在飞速发展中，还明白了在不久的将来，我们也有机会去创造属于自己的成果。
老师还给我们演示了实验：用风来发电，风越大，电压越大，风越小，电压也小，还有静电知识，证明了人是一个导体。
三、球幕影院
在这个用一个大球搭建成的影院中，我们看了两个视频，一个是
《恐龙灭绝》，一个是《探索宇宙》。
1.恐龙灭绝
恐龙生活在侏罗纪时代，但在6500万年前，一颗直径7一10公里的小行星落在了地球表面，引起一场前所未有的大爆炸，爆炸后，大量的尘埃抛向大气层，形成遮天蔽日的尘埃，导致了植物的光合作用停止，才引发了恐龙的灭绝。
2.探索宇宙
第二个影片是关于宇宙的，介绍了宇宙。宇宙是由银河系、太阳系、行星还有地球所构建而成。
银河系是宇宙第一个星系，它是由很多的星星组建，十分庞大，而且很美丽，和银河系相近的星系还有仙女星系和漩涡星系。
太阳系主要包括的是行星，卫星，小行星、彗星和陨石等天体。行星是一个普通的天体，它以恒星为中心，围绕着恒星旋转，还有八大行星，水星、金星、火星、木星、土星，天王星和海王星。地球是宇宙最小的一颗小行星，木星是地球的好几万倍，地球是火星的2倍。
通过这次活动，我学习到了很多新的知识，从中体现了我们国家在一步一步脚踏实地的发展中，在未来的日子里，我们所生活的社会，会发生翻天覆地的变化，请用愉快的心态迎接未来吧！
第11篇：科技馆观后感
篇一：科技馆观后感
参见科技馆后令我印象最深的是小朋友们捏的泥塑，小朋友们捏的泥塑可好看了，让我来简单的介绍给你们吧！
有一个小朋友的泥塑作品名字叫《大树乐园》，他就是用泥塑做了一个大树风车，还可以转呢！还有一个小朋友做的叫《回归》，这个泥塑作品体现了绍兴的古色古香，有乌蓬船、老街等。
我再给大家介绍一下哈哈镜，哈哈镜实际上就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜像缩小，凸面镜会把镜像放大，从而达到失真的效果，并且，哈哈镜像特点是平面镜成像光的反射，成的是虚像。球内集焦，能让人变短或变胖，球外扩散，能使人变长，变大。
参观科技馆不但有意思，还让我懂得了好多知识，我的知识库里又可以增加好多知识。
科技馆真是个博学天地。
2009年12月4日，星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。
一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧！其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。
科技馆的二层，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转，好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。
走进科技馆三层，我发现在墙壁上张贴着许多的图片，看见了人从受精卵长到胎儿的一系列图片，哦，原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。
这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。
篇二：科技馆观后感
刚刚进入了科技馆，展现在我眼前的是一个巨大的球体，这是四维影院。整个影院是钢结构的，四周都是玻璃，让人感到它很有气派。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼，刚一进门就像走进了机器人的世界。平时只能在杂志、电视里看到的机器人，现在终于目睹了它们的风采。在我眼前的是修理机器人，它们都是单臂组成，手里分别拿着螺丝刀、钻子和扳手。它们的前方有一台电脑，这台电脑是用于控制机器人的。而且还是触摸屏，只要用手指轻轻点击，它们就会做出各种的动作，比如让它们跳舞或工作都可以。让我感觉正在修理东西或在找生活上的乐趣。真有趣啊！随后，我们来到机器人表演馆，这里还有很多修理机器人，它们有得手里哪着绣花伞；有的手里拿着一支玫瑰；还有的手里拿着铃铛。随时准备为人们表演精彩的节目。它们的表演栩栩如生，真令人难以忘怀。还有，有一个机器人还在和游览的人走棋呢。
我们随着人流又来到宇航天地。展厅中间竖立着一艘又高又大的火箭，外表呈银白色，顶端有一面五星红旗。火箭的右侧有一个模拟失重的空间，人们坐在里面，可以浮在球里，不着地，犹如身临其境。我还看到了真正的宇航服：他亦是银白色的，由许多气管组成。宇航服很厚实，宇航员穿上他，在太空中风无阻。我还目睹了宇航员的食品，都是些罐头。从而想象到宇航员生活的艰苦。
当我们走出科技馆，我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而骄傲，作为一民小学生，我更应努力了。
篇三：科技馆观后感
今天，特约小记者举行了去科技馆调查的活动。
到了科技馆门口，老师早已在那等候我们了，到了那里我只需要报个到，签个字就行了。
九点半集合时间到了，老师把我们分成了五队，准备入场。当我们排对进去时，我就看到门口有一台机器，我摸了一下，那台机器发出一种叫的声音。我问：“老师这是什么？”老师回答我说：“这台机器专门用来，查看我们身上有没有危险东西。要是有，电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气，冲了进去。进去以后我就直冲三楼，三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏，有个小伙伴也过来和我一起并肩作战，一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时，老师下命令去下个区域。下个是模型区，第一个是过山车模型，当我按启动键的时候，过山车开的像火箭一样冲刺过去，吓死我了，我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊！
该我们到二楼了，我迫不及待得进入了大门。哇！！！这好像是我们进入机器人世界一样，里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人，我从机器人的肚子里取出来一个魔方，打乱它的顺序，又放机器人的肚子里，一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧！还有象棋机器人和我对战呢！还有舞刀弄剑机器人，它一手拿剑一手拿刀，两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人，它把我画的栩栩如生，和我一模一样。这些机器人真的好神奇，我也好想变成机器人和它们一样的厉害！
时间过得好快哦！该结束这场“旅行”时候了，我们到了一楼的儿童广场，去采访那些哥哥姐姐们，这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题，
第12篇：辽宁科技馆
创造及实践：辽宁科技馆总体规划、方案设计、深化设计、设计咨询
2013年2月
团队和任务
甲方：辽宁科技馆
乙方：Huttinger设计公司
任务：2012年5月，Huttinger设计公司与坐落在沈阳的辽宁科技馆签订了合同，负责辽宁科技馆创造及实践展厅的总体规划、方案设计、深化设计、设计咨询工作。接到任务的第一步，我们和辽宁科技馆的工作人员进行了深入的交流，明确了甲方的需求，并将其体现在一稿中，我们制作了表现展厅大致布局规划的一稿，并添加了教育内容。我们在中国，特别是辽宁省进行了多次旅行，对辽宁当地的文化、社会和历史习俗进行了调研，并将我们的调研成果融入了方案设计中。之后，针对3500平米的高级展厅，我们选择了150多个互动展品和功能设计原型。我们又将展厅布设和展品进行了调整，让其更加符合展项设计国际规范。作为这项富有挑战又有趣工程的后续工作，在随后的投标和安装阶段，我们也给予了技术支持和指导。
关于辽宁省科学技术馆
辽宁省科学技术馆的新址位于沈阳湖南新区人民大厦的东侧。始建于2011年7月，预期2013年8月完工，并计划于2013年9月开馆。辽宁科技馆占地69100平方米，在四楼拥有面积30000平方米的展区。辽宁科技馆建筑外观好似水晶幕墙，一气呵成，宏伟壮观。
新馆将容纳复杂的科学展项，展示科学项目，目标人群是青少年，建成后的辽宁科技馆将成为中国顶尖级的大型科技场馆，承担科技交流平台的功能，致力于推动科普事业的发展和促进科技人才培养。
旨在在趣味性互动环境中鼓励创新和研究型思维，向各个年龄段，社会各阶层人士开放。让公众接触科学，增进公众科学学习意识。
设计原则
●我们设计具备真实现象和真实物体的环境
●我们着眼于观众互动设计内容框架
●我们避免使用桌子，展示牌和仿造物
●我们强调对比，从首次发明到工艺现状，从海底生命到月球镜像，我们的设计包含对比元素。
●我们不会人为地削减对比或差异，相反，我们要主动地将对比推到风口浪尖处。在体验的各个层次，总会出现两种反差强烈的颜色，形状或观点。对比可以看作一种无损于展品表现的矛盾，也滋养和催化着矛盾的发生。
●对比帮助我们区分辨别展厅的各种主题。
●中国的五行启发了我们的设计：
水--蓝/黑
火--红
木--绿/黄
土--赭
传递文明火种--文明起源
展项的第一部分通过选取中国历史中的代表性案例来展示古代世界的创造性。该部分展区揭示了人类的独具匠心，工具和技术的交流带来了知识和文化的传播。通过视觉和听觉的设计，使展区和现代文明互相衔接，激发参观者的好奇心。“文明之声”展品是该展区的引子，随后参观者将遇到令人兴奋的五种元素：火、水、木、土、金，通过宏大而隐喻的方式展现出来，揭示了五行的运用对人类发展产生着至关重要的作用，传递出五行是人类创作和体验的基础。
延伸探索足迹
文明的历史建立在对技巧的不断完善过程中。知识不仅取决于发明，更依附于已有的知识。“如果我能比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”伊萨克牛顿如是说。因此，这部分展区位于该展厅的尽头，作为游览技术的终点，并放眼外太空探索。人类对太空的征服及对宇宙的认知代表了当今科技研究的顶峰。“创客空间”给参观者提供了与科技、艺术、工艺品面对面接触的机会，特别吸引青少年的关注。整个展厅成为了一个思想碰撞和讨论的空间，在这里技能得到锻炼，为自主研发奠定了基础。
拉近彼此距离
在现实生活中，地球表面两点之间的距离似乎是不可逾越的。但是当今世界，船只、车辆和飞行器让世界变得更小。这部分展区将视角深入交通工具的运行原理和技术。特别针对人们日常使用最为频繁的汽车，在该展区设置了明显的展示平台用来阐释汽车的技术原理。
优化环境资源
为了应对全世界接近七千亿的人口，需要我们做出新的研究发展规划。我们日常生活对周围的生态系统产生着影响。清洁的空气和纯净的水源都是重要的资源，甚至我们人体代谢产生的废物通过循环利用都可以转换成宝贵的资源。这部分展区展示了如何将人类文明与自然相协调。
“我们旨在将客户的理念转化为鲜活灵动且可传播的信息，让最复杂的主题透明化，触手可及且易于理解，使之成为日常生活的一部分„„我们的承诺和技巧让们能够深入挖掘所有细节。”—Kurt Huttinger公司
第13篇：科技馆观后感
今天中午我去参观了我家附近的科技馆，当我看到它的宣传画时，我就迫不及待得向那边走去。
首先映入我眼帘的是许多实物。人民海军的130、122毫米的舰对舰炮弹。60、80迫击炮弹、手榴弹、火箭炮弹，还有海军压缩饼干、红烧肉等等。这可都是真真实实在眼前啊，有种身临其境的感觉。还有在一个个玻璃框中的模型：138“泰州”号与167“深圳”号导弹驱逐舰， 037型猎潜艇，516“九江”号护卫舰等等足足六十多件。最吸引人的是可以亲自参与操作演练，我们都有身临战场的感觉。看到这些，我不禁想，过去，中国承受了太多的侮辱，甚至被别的国家成为“东亚懦夫”，被各个国家侵略，侵夺我们的财宝。
尽管如此，中国科学技术工作者还是在极为困难的条件下取得了一系列的重要成就。1966年，中国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功；1967年，中国第一颗氢弹空爆成功；1970年，“东方红 一号”人造地球卫星发射成功；70年代初期，数学家陈景润完成了哥德巴赫猜想中的
“1+2”，向着解决哥德巴赫猜想迈进了一大步。 1976年
10月，“文化大革命”结束，中国进入了新的历史发展阶段。梦想有多远，前行的步伐就能迈多远。1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞，从神舟五号一人一
天飞行到神舟六号两人多天飞行，再到神州七号三人一同登月。在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天，又一次迈到了一个重大的跨越关口。实现太空行走，对于世界上任何一个航天大国，都是历史性的一步。
中国在进步，这是我们大家共同目睹的，但是，为了让它继续进步，我们都是要付诸努力的。看看中国华夏儿女的成果，我们都应该积极行动起来，让东方巨龙在天空飞翔，盘旋。。。
第14篇：上海科技馆
上海科技馆
上海科技馆是上海市人民政府为贯彻落实科教兴国战略，提高城市综合竞争力和市民科学文化素养而投资兴建的具有中国特色、时代特征、上海特点的综合性的自然科学技术博物馆，是对公众进行科普教育的公益性机构，是中国重要的科普教育基地和精神文明建设基地。
科技馆位于世纪大道2000号，花木行政文化中心区，世纪广场西侧，南邻世纪公园。主馆占地面积6.8万多平方米，建筑面积9.8万平方米，分为11个风格各异的主题展区、4个高科技特种影院、3个古今中外科学家及其足迹的艺术长廊、2个主题特展和若干个临时展厅，它们共同为四方游客生动地演绎着“自然、人、科技”的永恒话题。
上海科技馆主馆于2001年12月18日正式对外开放，是中国首家通过ISO9000/14000国际质量/环境标准认证的科技馆，已经成为国家AAAAA级科普旅游景点。
建筑布局
编辑
上海科技馆
上海科技馆位于世纪大道2000号，花木行政文化中心区，世纪广场西侧，南邻世纪公园。
主馆占地面积6.8万多平方米，建筑面积9.8万平方米，分为11个风格各异的主题展区、4个高科技特种影院、3个古今中外科学家及其足迹的艺术长廊、2个主题特展和若干个临时展厅。
上海科技馆建筑由地下一层、地面四层，附带一个办公群楼组成。整个建筑显螺旋型上升形态，表现了科学技术的不断进步。建筑的中间是一个具有标志性的巨大玻璃球体，镶嵌在一潭清水之间，它寓意着生命的诞生。[3]
常设展区
编辑
该层主要设有两个IMAX科学影院（IMAX三维巨幕影院和球幕影院）、张江创新成果展、快餐厅。[4] 地下一层
地下一层是该馆服务设施最集中的公共区域，内有售票大厅、大食代
上海科技馆地下一层 (20张) 美食天地、休闲长廊和临展大厅。此外，也在该区域中。
上海科技馆设有外来展览专用场地，该场地位于上海科技馆内B1层，面积约1200平方米，水电供应齐全，展览区域设有专用通道和售票点。
临展馆是理想的展览、展示的场地，参展商可独立举办，也可与科技馆共同策划组织协办和合办各类科普、科技展览以及科技成果展示。
地面一层
地面一层是上海科技馆一期工程的主要展区，内有生物万象、地壳探秘、儿童科技园、视听乐园、设计师摇篮五个展区和一个四维动感影院，此外还有APEC主会场、休闲大厅、咖啡休闲吧等服务设施。
生物万象
生物万象展区景观仿照中国云南的自然风光，向人们介绍生物的多样
上海科技馆地面一层景观 (19张)
性。在这里你可以尽情领略到丰富多彩的生命现象以及物种与生态的相互依赖关系，并认识到保护自然环境的重要性。
生物多样性主要包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态多样性。展区分为两大部分：热带雨林区和石林区，展示面积三千平方米。雨林区里分层生长的热带雨林植物展示了物种的多样性，石林区的蝙蝠洞、两栖爬行角、微观世界、昆虫园、鸟类王国等体现了生态的多样性，“林间考察站”里揭示了基因的多样性，反映基因技术的前沿成就。[5]
地壳探秘
地壳探秘展区通过模拟场景、互动展项/展品、标本、影视片和多媒体等综合手段，展示了地球是一
上海科技馆周边图 (4张) 个“动态的构造体”，无时无刻不在运动，它有一个自身发展演变的规律。展区主要介绍了地球在宇宙中的位置和运动状态，地球的物质组成，地球的构造形式，地球的表面形态特征以及上海自然地理。展示面积共有2200平方米，分为三个部分，即“磁悬浮地球厅”、“地壳探秘之旅”和“上海自然地理”。以“从太空看地球→深入地壳探秘→返回地表看地球上的一颗明珠--上海”为主线，阐述了“认识我们人类赖以生存的星球——地球”的展示主题。[6]
彩虹乐园
彩虹乐园是根据1-12岁而设计的梦幻般的儿童世界。通过一系列生动活泼的科技娱乐活动，让孩子们感知外部世界，观察自然现象，参与科技实践。展区的主题是知识与娱乐，科学与游戏。在轻松愉快的氛围中获得科技启蒙教育，真正做到寓教于乐。本展区可分成“一园三区”，供小朋友休息娱乐的街心花园；1-4岁感知外部世界的梦幻森林，如电动秋千、勇敢者道路等；5-8岁认知外部世界的游玩场所，如小小建筑师、植物学小博士等区域；9-12岁参与科技活动的实践区域，如光控飞机、可视通讯等。展示面积为1200平方米。
智慧之光
智慧之光展区以大量的互动展品为主要展示手段，演示物理学、数学、化学、生物学等学科的典型现象，揭
上海科技馆
示其基本规律和基本原理，培养参观者的动手能力，了解科学方法和科学思想，以及科学家孜孜不倦的探索精神。整个展区的布展是基于“观察自然现象→整理分析典型现象→了解自然规律”的创意，分设序厅、中央活动区和互动展品区，展示面积约1800㎡（包括夹层）。[7]
设计师摇篮
设计师摇篮展示主题是计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM），展示面积800㎡。参观者在这里可以亲自动手参与一些简单的设计和制造活动，体验现代设计和先进制造的一些基本技术，包括（CAD/CAM）、激光刻录技术、快速成型技术等。展区设置有设计制造区、游客设计区、设计杰作区，主要有礼品雕刻站、三维头像扫描与制作、柔性装配线、名片贺卡制作站、MTV制作站、CAD教室、设计长廊等展项。[8]
地面二层
上海科技馆 (13张)
地面二层是科技馆二期展馆之一，内有地球家园、信息时代、机器人世界、蜘蛛展四个展区。 地球家园 地球的自然环境随着人类社会的发展而受到越来越严重的影响，工业革命之后，由于生产力的迅速提高和人口的剧增，引发了一系列的生态环境问题。可持续发展已经引起了全人类的共同关注。地球家园展区将通过生态灾难、苏州河的变迁以及环境知识三部分的展示对可持续发展的相关问题做出回答。[9]
信息时代
信息技术的发展，极大地改变了人们的生活、学习和工作的方式。各行各业的应用技术不断地升级换代，推动了产业结构的整体调整化，整个社会处在转型的过程中。该展区通过各种实物的展示，使参观者了解信息技术与传统技术的差异，认识信息技术在现代生活、学习和工作中的应用，体验信息时代的社会特征，以加深对信息化社会的理解，愉快地融入飞速发展的信息社会。
机器人世界
以简单的自动机械为基础的传统机器人技术开始转变为基于信息技术为基础的现代机器人技术。机器人的适用范围渗透到人类活动的各个领域。机器人世界展区让游客在各种与机器人有关的活动中，了解机器人技术是结合了多学科技术的综合性技术。在里面游客可以观看到机器人做操，跟机器人比射箭，看机器人跳舞，体会到机器人给你带来的乐趣。[10]
蜘蛛展厅
蜘蛛展厅的门口共有6个蜘蛛章，里面主要介绍了世界各地的蜘蛛。如毒蜘蛛等，蜘蛛的习性，蜘蛛的产卵方式，蜘蛛的生活。
地面三层
地面三层是该馆新近建成的二期展馆之一，内有探索之光、人与健康、宇航天地三个展区。 探索之光
人类在20世纪创造了超越任何世纪的巨大科技成就，深刻改变了人类的生产、生活方式以及认识世界的既有观念。这种空前的变化不仅极大地推动了社会的发展，也极大地提高了人类的生活质量。如果说“智慧之光”展区反映了19世纪人类对自然科学的认识，那么“探索之光”展区就是一个反映20世纪科技光辉的展区。在这个展区里展示包括量子论、相对论、物质结构、基因技术、核能、激光等20世纪的最重要科技成就。[11]
宇航天地
广袤的宇宙，繁星闪烁，充满了神秘感，宇航是人类永恒的话题。宇航的实现可以说是20世纪科技最伟大的创举。宇航天地展区规划了宇航知识区、宇航训练体验区、宇航成就陈列区和太空剧场四个区域。其目的是让游客在各种体验性的活动中，了解和认识和宇航相关的问题。[12]
探索者长廊
“探索者长廊”主要介绍那些在人类历史上留下不朽业绩的科学家及其事迹，将焦点集中在20位科学家身上，他们在过去的三千多年里，用智慧改变了人类对世界的认识及生活的方式。[13] 在人物筛选上，一方面强调在推动科学和文明向前发展中具有划时代意义的关键人物，另一方面也适当兼顾古、今、中、外历史悠久、科学研究的门类丰富等特点。
科学影城
编辑
上海科技馆科学影城拥有四个风格迥异的特色影院：IMAX立体巨幕影院、IWERKS 四维影院、IMAX 球幕影院、太空数码影院。这四个特色影院分布在科技馆的展区中，组成了亚洲地区最大的科学影城。影城共有800多个座位。[3] 巨幕影院、球幕影院位于地下一层，四维影院位于地面一层，太空影院位于地面三层。[3]
巨幕影院 IMAX立体巨幕影院是中国大陆首家立体巨幕影院。
立体巨幕影院银幕巨大，高18.3米，宽24.3米（相当于6层楼房的高度），可容纳观众441位。立体巨幕影院的放映设备采用70毫米15齿孔IMAX双机放映系统，它使用的70毫米15齿孔胶片画格是普通35毫米胶片的10倍。
放映立体电影时，6层楼高的巨大画面使观众产生强烈的震撼，并有影院内6+1声道的音响系统，通过十几组扬声器同时播出配乐和特殊音响。[15]
球幕影院
IMAX球幕影院是一座具有球幕电影和天象演示双重功能的、集教育与娱乐为一体的、新颖的影视场所。银幕
上海科技馆
直径23米，倾斜度为30度，倾斜式银幕能使观众具有飘浮在空中之感觉。可容纳观众280位。球幕影院放映设备采用70毫米15齿孔IMAX单机放映系统。放映时，放映机由升降机上升到影院中央放映窗口，影像通过165度的鱼眼镜头将70毫米的影片放映到倾斜的球形银幕上，画面清晰稳定，覆盖银幕达85%以上。
球幕影院天像节目演示采用数码天象仪系统，“静坐一室，傲游太空”是天象演示的具体写照。天象仪演示的星空逼真准确，并能模拟在地球上、太阳系中任何地方、任何时候所看到的星空和星空运动。许多罕见的天文现象，如日食、月食、彗星、流星雨等现象都能在球幕影院内再现和预测。天象仪还可按教学要求，演示行星运动、天文坐标、星座图形、亮星、星云、星团、星系和银河系等。除此之外，天象仪与各辅助投影机配合，可演示只有宇航员才能看到的地球以外别的星球上的宇宙景色。[16]
四维影院
四维影院是一座迪斯尼概念的影院，可容纳观众56位，由三维立体电影和一维环境效果结合而成。放映时，影院内的环境洒水、喷水、吹风、烟雾以及座椅下沉等机关随电影故事情节而变化，使观众感受到下雨、海水溅起、跌入陷阱、海蟹咬腿等现象，完全让观众与电影融为一体。[17]
太空影院
太空影院是中国第一家采用视频拼接、图像处理、观众互动、电脑集成等技术综合而成的多媒体球幕影院。Digistar3系统共有6台视频投影仪，照明功率达到了4800瓦。它们在计算机的控制下，在直径13米的球形银幕透射出6幅衔接的影像，组成一幅完整的全球幕影象。
整个影院有69个座位，座位的倾斜度达到了23度，观众几乎是躺着看电影的。最新奇的是每个座位的扶手上有一个控制按钮，观众可以按此按钮控制电影剧情的发展，达到了“画随人动，人随画思”的境界。[18]
第15篇：科技馆有感
科技馆有感
大连市沙河口区实验小学五年二班王逸豪
今天学校组织活动，要求去科技馆参观。我们坐上大巴，过了半个小时后，我们来到了科技馆。
刚一进门，我便看到一个水龙头，哗哗的流水，可是没看到什么东西给他供水，我挺纳闷儿。后来我才知道，这其实是个假象，从水龙头里流出的不是水，而是接上了几个透明的管子。不过一会，我们便上了三楼，原来我们要做的是电子对对碰 。
首先，老师发给我们一人一套器材，并给我们讲了关于它的一些内容。然后，便出了几道题。考考我们，之后就叫我们自由活动······
就这样，一个愉快的上午过去了。
下午，我们先去参观，我们最早做的是听一个像乐器的东西，从低到高，声音也不一样。越低的声音越高。然后我们又到了一个看起来像鼓的东西，两个人分别站在这个东西的两边，然后慢慢地转动，
人的脸就倒过来了。做完之后，老师还叫了一个人上，“钉子板”，那些钉子都是货真价实的，但人却不疼，真是奇怪。参观完了，我们又回到了教室，做起了新的实验。
这次参观，让我大长见识，也让我对科学提高了兴趣，我以后还会来。
第16篇：山东省科技馆
山东省科技馆游记
11月22日上午8:00，我们工业工程专业一行人在曹灵芝老师的带领下乘坐大型客车浩浩荡荡驶向了山东省博物馆。一路上，我们兴奋地交流着，窗外的阳光明媚而和煦地照进来，更增加了我们愉快的心情。~~
经过几十分钟的飞驰，我们顺利地到达了山东省科技馆，同学们有秩序的排队入馆，充分体现了我们大学生的素质，安静入馆却也掩饰不住同学们脸上洋溢的期待与兴奋，我们重点参观的是自然科学与生命展馆。
接下来我们就依次参观了自然科学与生命展馆的各个展台，体验科学的神奇与美妙。
给我印象最深也是我最喜欢的展台是倾斜小屋。（原理：走进倾斜小屋，便会产生一种头晕迈不开步的感觉，因为我们所站立的地面无论是水平还是倾斜，位于人耳中的平衡感受器将感受到地面倾斜程度及时传入大脑，眼睛将所看到的情况传入大脑；肌肉紧张情况的信息和其他信息也将传入大脑。紧挨着耳蜗的是一套管道，称为半规管。当我们转圈或者旋转身体时，这些管道内的液体就能旋转交流并使微细的听毛弯曲，听毛附着在神经元上，将信息传入大脑，并告诉身体采取哪种站立角度就不会歪斜，从而使我们帮助自己达到平衡。）刚走进平衡小屋，第一感觉是看到地面是倾斜的，站立时感觉到地面是倾斜的。由于门和小屋内墙上的线条都是和地面平行的，逐渐就感觉地面和这些线条是水平的，而自己的感觉系统仍
感到地面时倾斜的，两方面的信息出现了冲突，接着身体就倒向了一边的扶手，同时也感觉身体很难站的竖直了，努力地往小屋中间走几步然后就重重的倒向了扶手。我认为就是视觉和触觉的信息出现了冲突造成了这样的结果。
在穿越剧盛行的现代，我们也在科技馆感受了穿梭时空的感觉，我们走进了时光隧道！（原理：人的行为是受大脑指挥的。前庭觉：感受人体平衡信息；视觉：感受人处地面的水平情况；肌肉：发出紧张情况信息。大脑根据这些信息进行判断，对骨骼、肌肉和有关器官发出指令。观众走入转箱，看到旋转地图像，经验产生的视觉信息认为观众在转，但前庭觉反映的信息是人不在转，相互矛盾的信息汇集到大脑中，是大脑不能发出正确的指令，因而观众感觉到眩晕，行走困难。）走进“时光隧道”，内壁上显示不断变幻的图案，让人仿佛置身于浩瀚缥缈的太空，顺着走道向前走，像是在穿梭时空。原来，“时光隧道”由近百万只LED管形成变幻的图像，给人造成了判断上的混乱，所以产生眩晕的感觉。
而我们特别想去感受的一个展台是旋转小屋。（原理：人的行为是受大脑指挥的。前庭觉：感受人体平衡信息；视觉：感受人处地面的水平情况；肌肉：发出紧张情况信息。大脑根据这些信息进行判断，对骨骼、肌肉和有关器官发出指令。观众走入转箱，看到旋转地图像，经验产生的视觉信息认为观众在转，但前庭觉反映的信息是人不在转，相互矛盾的信息汇集到大脑中，是大脑不能发出正确的指令，因而观众感觉到眩晕，行走困难。）但是很遗憾我错过了这个小屋的开放时间，没能亲自体验一下，但从朋友的描述中可以想象到进入旋转小屋时的情景：地面上的光一旋转让人感到自己在转，但实际上自己没转，矛盾的信息让自己无法保持平衡，产生眩晕感。科学的魅力如此巨大！下次有机会一定
要亲自感受一下旋转小屋带给我们的独特感受。
展厅里还有很多其他的展台，有测双耳效应的、有测腕力、握力、弹跳力的，还有一个大脑的模型并伴有解说，很形象。我们都兴致勃勃的依依参观了。
此次在省科技馆参观中学习到了很多和人因有关的知识，并伴有具体的模型和体验台，受益匪浅。这对我在生活中对人因的理解和运用有很大的帮助！
最后，我们感慨着科学的神奇，在科技馆门前合影留念。满载着知识而归！
第17篇：参观科技馆
参观科技馆
主备人：王明侠
教学目标：
1.探索和掌握整
十、整百、整千数除以一位数的口算方法并能正确地进行口算。
2.进一步理解除法的意义，体验数学的实用性。3.能用所学知识解决简单的实际问题。 教学重难点：
1.掌握一位数除整十整百数的口算除法的计算方法。2.掌握一位数除整十整百数的口算除法的计算方法。 教学过程：
一． 复习导入新课
1.口算（出示口算卡，“开火车”的形式进行） 12÷3= 8÷4= 6÷2= 36÷6=
18÷9= 45÷5= 49÷7= 56÷8= 2.口算：
（1）90里面有几十？ 800里面有几个百？ 60里面有几个十？ 600里面有几个百？ （2）420里有几个十？ 540里有几个十？ 二．探索新知： 1.出示学习目标：
（1）.理解和掌握一位数除整
十、整百、整千数的口算法。
（2）.在理解的基础上，正确熟练地进行口算。 2.出示自学指导
（一）
仔细阅读课本第8页例题，找出此题的已知条件及所求问题各式什么？你准备怎么列式？ （5分钟后，看看谁是自学小天才） （1）.学生独立思考，然后小组内交流。 （2）.展示汇报：
展示预设：条件：60人乘2辆大轿车。
问题：平均每辆车坐多少人？
列式：60÷2 3.出示自学指导
（二）
60÷2怎样计算，在小组内和同伴说说你的想法。
（3分钟后，比一比谁最棒）
（1）小组合作自学，交流想法，提倡算是多样化。 （2）学生汇报展示：
展示预设：（1）因为2个30等于60，所以60÷2=30
（2）因为2×30=60，所以60÷2=30 （3）因为6÷2=3，再添上1个0等于30. （3）巩固练习
80÷4= 420÷7= 300÷5= 800÷4= 4200÷= 3000÷5= 三． 拓展巩固
1.560÷7= 7200÷8= 2100÷3= 2.脱式计算
240÷8+35 （230+120）÷5
540÷（87-78） 100-3×24
四． 课堂小结
这节课我们学习的是什么？你还有什么疑问 ？
第18篇：参观科技馆
参观科技馆
世界是多姿多彩、奇妙无穷的，科技更是日新月异、无所不能的。为了可以亲身体验科学的魄力所在，我和妈妈来到科技馆参观。
俗话说“八月骄阳似张火伞”，可是还没进入夏季，空中就没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。柏油路面也被晒得软软的，向远处看去，空寂无人的马路上，似乎有一片透明的蒸气在升腾。
今天正午，一天最炎热的时刻，科技馆一边是川流不息的车水马龙，一边是宽阔无垠的广场，构成了一道绮丽的风景线。科技馆外形独特，好似一只恐龙，坐落在禄丰城中央，象征了禄丰“恐龙之乡，化石之仓”的特点，正好与科技馆的展示功能浑然一体，相映生辉。
正巧今天遇上了“百年难遇”的中国流动科技馆来禄丰巡展，我有幸目睹了诸多自然现象。东西会掉下——万有引力；昼夜交替——地球自转；四季形成——地球公转；彩虹出现——光的折射；镜子反光——光的反射；烧水水开——水的沸腾；水会结冰——水的凝固……科技馆不断给我们以惊喜，我亲身参与体验了各种视听娱乐活动，感受到了现代信息媒体影视技术的无穷魅力，我的参与意识、想象能力得到了鼓励和激发。参观的过程中，每个地方都让我倍增知识，感觉像上了一堂堂科普课。
但由于项目太多了，刚进去时，我们就像没头没脑的苍蝇一样，找不着一点头绪。那儿逛逛，那儿看看。看到好玩的就奔涌而去。虽然在科技馆中有太多有趣、好玩的实验，但令我感触最深的是海市蜃楼。
我和妈妈来到了一台自己动手操作的机器旁，前面是一个大屏幕，后面，是几个选择对象。只要把自己的食指，放在“输入指纹”上，然后用另一只手随便选择一个对象，大屏幕就会显示出它的相关图片和资料。我试着操作了一下，点击的是“海市蜃楼”。突然，大屏幕上出现了“海市蜃楼”四个大字，接着，跳出了一个小博士。他先给出一个画面：一望无际的茫茫沙漠，天空中却出现了一座美丽的城市，但当人们慢慢走近一看，却什么都没有了。最后，大屏幕才给出了一目了然的答案：海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象，是一种虚像。不错，我还知道了光学方面的知识呢！
或许正是带给了我们很多乐趣和知识，使我觉得科技馆虽然不像东方明珠、金茂大厦等一系列标志性建筑、以矗入云霄、直指苍穹的高度傲人，却以博大的胸怀，涵盖科学、技术、人类、自然，“包容”中外、古今、未来乃至整个宇宙而震撼了我们的心灵。
科学技术的魅力是无穷的！这次的科技馆之行，我了解了很多科学知识，还知道了有许多科学奥秘等待着我们去发现。我喜欢科技馆！
走出科技馆，我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而骄傲，作为一名小学生，我更应好好地学习，为祖国将来的科技发展尽一份力。
第19篇：科技馆工作计划
2015-2016学年第二学期科技馆工作计划
一、指导思想: 认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全 面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质 教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索 意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学 生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提 高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新 型人才。
二、具体措施:
（一）、采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识 ， 营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激 发学生投身科学的重要工作。
1、成立领导小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的教务主任为组长，以保证科技教育的顺利开展。领导小组名单：组长：黄越，成员：科技辅导教师，信息技术教师。(名单略)
2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室、科技馆、机器人活动室、充分利用起来， 布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发 明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。
3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动 基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场 所。
(二)开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养 提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教 育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础 上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。
1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛 参与。 常规性科学教育活动: 制作类:科技小发明、学具大制作等; 操作类:各类电器使用、常用工具的使用、微机应用; 信息传播类:电脑绘画、网页制作、动画制作等; 实验类: 根据新课程标准设置相关实验教学; 学习考察类:参观考察科技馆、科普基地等 6 月5 日“世界环境日”开展“保护环境，热爱大自 然”为主题的摄影、绘画比赛。
2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普 展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展 活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什 么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等 问题，从而启发学生的“求异思维”。
3、开展“钟山中学科技创新活动”。举办一次科技创新活动，组织学生完成“五个一”， 内容是“读一本科技书;做一件小制作或搞一件小发明; 知道或了解一个科学家的故事;参加一次科技考察活动; 会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造 浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚。
钟山中学科技馆
2016年3月
第20篇：流动科技馆
流动科技馆
一个星期天，虽然下着暴雨，爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了徐州展览馆，参观流动科技馆。
一进展览大厅，我一看奇妙的东西可真不少！我迫不及待的跑进去玩了起来，有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘„„
玩着玩着我直感到纳闷，这些现象在生活中我们经常能碰到呀，可这都是些什么道理呢？我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。
妈妈神秘地笑了笑，不紧不慢地告诉了我其中的奥秘。“转椅”是一个人坐在转椅上，手里拿着一个车轮，当使得车轮转动时，人的身体一倾斜，椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定位仪的原理，把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”是根据动滑轮的工作原理设计的，当我坐在椅子上，拉动椅子旁边的绳索时，可以只用自己重量几分之一的力量，毫不费劲地就把自己拉了上去，真神奇！“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号，经过计算机处理之后又还原为语音信号，这样我们就听到“鹦鹉”在学我们说话了。
妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂，但是我明白了生活中有许多的科学知识，我现在只有好好学习，掌握更多的知识，长大了才能解开生活中无穷的奥秘。
