推荐第1篇：八年级年级组长工作总结
八年级年级组长工作总结
转眼间一个学期又过去了，我们一个学期的教育教学工作也将告一段落，在此，我就八年级的工作作个简单的小结：八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体，我们年级组一共有18位老师在一起办公，年级组作为一个小集体，首先要有一个愉悦的工作和生活环境，试想没有了好心情，大家天天呆在一块，那怎么能愉快地工作和生活？我深知，一个单位的气氛与领导的处事方式有着很大的关系，作为年级组也是一样，我虽然不是什么领导，但作为年级组长的我也应该为这个小集体努力营造一个愉悦、和谐、协作、积极向上的工作和生活的好氛围。学校里方方面面的工作既多又繁琐，我们每位老师工作都不轻松，在如此情况下，我们 组内的所有事务还是能够有条不紊的开展进行。组里的卫生状况非常好，工作气氛十分和协，同事之间相处非常和睦，工作在一起非常开心，大家有了一个紧张和谐的办公环境。年级组的各项工作都开展的有声有色，具体表现在以下几个方面：
1.本学期的教育教学工作重点主要是抓学生的日常行为规范：日常行为规范是各项教育教学工作的保障，学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高，所以在日常的工作中，我们把学生的行为规范管理放在首位，从学生的考勤、文明礼仪、卫生值日、就餐、就寝、学习习惯等方面严格要求学生，让学生在一个相对稳定规范的环境中养成良好的学习和生活习惯。
2.本学期的另一教育教学工作重点是安全教育和提高教学质量。我们学校是一所寄宿制初级中学，学生一周在学校吃住，远离了父母，所以安全工作和学习习惯的养成全落到了老师身上，我会协同班主任做到安全工作天天讲，学科质量时时抓。
3.通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的，这些都需要在比赛活动中去锻炼，去体验。我们通过学校开展的课间篮球比赛、歌舞比赛、拔河比赛、墙报评比，文明宿舍评比、文明班级评比等活动来增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
4．我组教师以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教学能力。这学期我组教师们的学术氛围很浓厚，大家经常在一起讨论学生出现的问题和教育学生的方法，想方设法来提高我组教学的整体质量，我们组的老师都积极地参加学校组织的教学技能比赛，全组老师积极参加各级各类培训，提高自己的专业技术水平，取得了可喜的成绩。
5.我组积极配合学校，家校携手，搭建家校交流的平台。为了让家长更好地了解我们学校，展示我们学校实施素质教育和办学成果，并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，我组积极配合学校成功地召开了一期一次的家长会，我组的老师们充分利用这一次家校交流的好机会，与家长一一交流了各位学生在学校的学习生活和成长情况，也充分了解了学生们在家的情况，只有充分了解学生的情况之下，老师们才能够更有针对性的实施教育，家长才能够更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子.也让社会对我们这个新组建的学校有个充分的了解。
不管怎样，八年级各班级都在稳定中进步，教师们在努力工作着，一切常规都在有序地落实， 一个积极向上、团结实干的集体已经形成，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献。作为我个人，也将在以后的工作中，把工作做到更精、更细、更高效。
推荐第2篇：八年级年级组长工作总结
八年级年级组长工作总结
保亭实验中学谢淑琴（20
12、
6、23）
转眼间一个学期快过去了，我们一个学期的教育教学工作也接近尾声，在此，我就八年级的工作作个简单的小结：八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体，，我们年级组一共有21位老师在一起办公，年级组作为一个小集体，首先要有一个愉悦的工作和生活环境，试想没有了好心情，大家天天呆在一块，那怎么能愉快地工作和生活？我深知，一个单位的气氛与领导的处事方式有着很大的关系，作为年级组也是一样，我虽然不是什么领导，但作为年级组长的我也应该为这个小集体努力营造一个愉悦、和谐、协作、积极向上的工作和生活的好氛围。我们学校刚组建不久，方方面面的工作既多又繁琐，我们每位老师工作都不轻松，在如此情况下， 组内事务有条不紊。组里的卫生状况非常好，工作气氛十分和协，同事之间相处非常和睦，工作在一起非常开心，大家有了一个紧张和谐的办公环境。年级组的各项工作都开展的有声有色，具体表现在以下几个方面：
1.本学期的教育教学工作重点主要是抓学生的日常行为规范：日常行为规范是各项教育教学工作的保障，学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高，所以在日常的工作中，我们把学生的行为规范管理放在首位，从学生的考勤、文明礼仪、卫生值日、就餐、就寝、学习习惯等方面严格要求学生，让学生在一个相对稳定规范的环境中养成良好的学习和生活习惯。
2.本学期的另一教育教学工作重点是安全教育和提高教学质量。我们学校是一所寄宿制初级中学，学生一周到在学校吃住，远离了父母，所以安全工作和学习习惯的养成全落到了老师身上，我会协作班主任做到安全工作天天讲，学科质量时时抓。
3.通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的，这些都需要在比赛活动中去锻炼，去体验。我们通过学校开展的课间操比赛、《少年中国说》的朗讼比赛、拔河比赛、墙报评比，文明宿舍评比、文明班级评比等活动来增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
4．我组教师以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教学能力。这学期我组教师们的学术氛围很浓厚，大家经常在一起讨论学生出现的问题和教育学生的方法，想方设法来提高我组教学的整体质量，我们组的老师都积极地参加学校组织的教学技能比赛，我和同组的王春燕老师在这一次比赛中同时获得了一等奖，而且我们八年级组学生的英语考试成绩提高得非常快，在上次全县组织的统考中，学生考试成绩由全县的倒数进入到了全县的每5名，全组老师积极参加各级各类培训，提高自己的专业技术水平，在这一次的中、高级竞聘中，我组的老师都顺利和通过，取得了可喜的成绩。
5.我组积极配合学校，家校携手，搭建家校交流的平台。为了让家长更好地了解我们学校，展示我们学校实施素质教育和办学成果，并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，我组积极配合学校成功地召开了一期一次的家长会，我组的老师们充分利用这一次家校交流的好机会，与家长一一交流了各位学生在学校的学习生活和成长情况，也充分了解了学生们在家的情况，只有充分了解学
生的情况之下，老师们才能够更有针对性的实施教育，家长才能够更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子.也让社会对我们这个新组建的学校有个充分的了解。
不管怎样，八年级各班级都在稳定中进步，教师们在努力工作着，一切常规都在有序地落实， 一个积极向上、团结实干的集体已经形成，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献.作为我个人，也将在以后的工作中，把工作做到更精、更细、更高效。
本学期八年级的教育教学接近尾声，我们八年级各项工作力争做到有效、踏实、进步，现将工作总结如下：
一、学生工作方面
1、本学期主要的教育教学工作重点是安全教育和在减轻学生负担的同时提高教学质量。安全工作做到天天讲。学科质量时时抓。
2、抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。
3、通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们通过学校开展的课间操比赛、小型体育活动、演讲比赛、手抄报及墙报评比，增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。
二、教师工作方面
八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体。我们组的老师以中青年教师为主体，他们将我组工作开展的有声有色。
1、组内事务有条不紊。大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。
2、我组教师积极钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师们的学术氛围很浓厚。大家经常讨论学生出现的问题和教育学生的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同头教师积极研究教材教法，共同制作多媒体课件。教师积极撰写教学论文，在教学上认真钻研，悉心学习。
3、教师讲奉献，不求索取。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数。尤其在本次会考备考中，我们的教师在课后还要求给学生增加一个小时或更长时间的辅导。检查督促各班学困生的学习背诵情况，各班班主任也牺牲了许多课间及休息时间辅导督促学生，帮助他们度过难关。
三、教育教学工作
1、对月考、期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，对学困生进行了一对一的帮扶工作，落实到每一位教师及学生、召开家长座谈会等。各方面反响良好。
2、对学生的教育工作，多从学生角度出发，多启发、多引导，少说教、少批评。注重
学生的全方位指导，让学生真正收益。
3、注重教师教育教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。
八年级组工作总结
一学期以来，我们初二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：
一、同心协力、和谐相处
本年级组有19位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极学习“五言”的理念，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、以德为首，齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。
1.开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了“中学生日常行为规范”，“学生一日常规”，以确保行规教育活动的实效性。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。2.开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强。3.写好每一次的成长录，班主任把它作为了解学生，联系家长的又一途径。4.关注每一个学生的心理健康，各任课老师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
三、提高效率，把好质量
初二年级语、数、英、物老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持年级管理委员会的工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫
无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保初二学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。
1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。
2、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。
3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。
4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级管理委员会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。
四、工作反思：
整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，应注重工作的灵活性与其它教师的交流。衷心希望初二全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。
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八年级年级组长工作总结
六曲河镇初级中学：杨杰
匆忙半个学期过去了，我就八年级的工作作个简单的小结。
一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围。
一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度?在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐、合作。共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自已，也给了整个集体一种新的活力，在如此的情况下，虽然我们朝出暮归却快乐着。
二、以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教学能力。
年级组和备课组扎实和创造性的工作，为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个教师积极地备课，各学科间教师分工合作，互相学习，共同利用教学资源分享成功的经验，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。 有时跨学科的老师去听课，更是从另一个角度去给这个上课教师一些他所没考虑的好建议。
三、以班级为单位，展开各种素质教育的活动
年级组里绝对脱不了班级管理，我们班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一个管理方案，他们之间互通经验，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段，应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心。细致、无私的工作密不可分。在本学期我们积极配合团支部、体育部开展冬季运动会，跳远、跳绳、中长跑、篮球比赛、拔河比赛，及12.9歌咏比赛。即增强了学生的体质，有加强了学生管理。
四、目前存在的问题
1、个别班主任还是存在班级管理经验不足和严重不足的问题
2、个别教师工作态度的问题
3、初二学生的教育教学和管理难度大的问题
4、教师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着，教师们在努力工作着，一切常规都在有序的落实，下学期准备在教学上要加强力度，对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色？对青年教师怎样做才能帮到实处，加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中，教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做，我们要拼命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。
一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献着。
我将在以后的工作中，更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作！
2014-1-5 2
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年级组长工作总结
八年级
本学期教育教学工作结束了。一学期来，在学校上级部门的领导下，初二年级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，现将一学期工作总结如下。
一、所做工作
1、抓好学生的行为规范养成教育
配合德育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级”评比活动，强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。
2、搞好班级文化建设，有特色，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。
3、配合政教处和其他部门开展一系列活动 （1）利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格，健康成长。
（2）积极参加学校庆国庆活动以及其它各项活动。
（3）配合学校做好学生交通安全工作。
（4）配合教导处抓好学生上学迟到、旷课等现象。
（5）配合片区组织的八年级期中期末考试。
4、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。
5、架起与家长沟通桥梁
要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期中试后召开家长会议，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访、家校通等方式，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。
初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。
二、存在问题
1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在不少班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。作业抄袭现象严重。两极分化严重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。
2、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
3、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。
4、在教学和班主任管理中教改的尝试老师们有诸多的困惑，出现完成教学任务与时间不够的矛盾和优生成绩下降等问题。
5、.学生厌学现象较突出，特别是个别班的学生；学生行为不够规范，随意旷课、迟到现象较突出；学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制能力的学生多。
6、存在学生上网、沉迷网吧现象。
三、改进措施
1．认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。
2．加强常规管理，重视教育，教学研究，努力提高课堂教学效果。力争全年级的成绩再上一层楼。
3．提高管理意识，认真督促检查落实年级组教师做好各项工作。
四、今后努力方向
1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”，实现年级组的育人目标。
2、进一步深入研究学生，特别是针对外来务工人员子女的发展状况的研究，要给予特别关注，让不同群体的学生都能受到良好的教育。
3、进一步改变评价方式，实现多元评价，广泛创设平台，让各类学生都有充分展示自己的机会，让更多学生能在不同领域得到进一步的发展。
4、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时，要精心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。
5、采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化的工作。
6、针对初二学生的心理发展特点，多开展一些有特色的主题教育。
总之，本学期来，初二年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序。
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八年级组工作总结
匆忙一学年过去了，我就八年级的工作作个简单的小结。
一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围。
一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度?在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐、合作。共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自已，也给了整个集体一种新的活力，在如此的情况下，虽然我们朝出暮归却快乐着。
二、以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教学能力。
年级组和备课组扎实和创造性的工作，为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个教师积极地备课，各学科间教师分工合作，互相学习，共同利用教学资源分享成功的经验，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。 有时跨学科的老师去听课，更是从另一个角度去给这个上课教师一些他所没考虑的好建议。
三、以班级为单位，展开各种素质教育的活动
年级组里绝对脱不了班级管理，我们班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一个管理方案，他们之间互通经验，取长补短，扬长避短，应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。在本学期我们积极配合团支部、体育组开展各项活动，即增强了学生的体质，又加强了学生管理。
四、目前存在的问题
1、个别班主任还是存在班级管理经验不足和严重不足的问题
2、个别教师工作态度的问题
3、初二学生的教育教学和管理难度大的问题
4、教师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。
不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着，教师们在努力工作着，一切常规都在有序的落实，下学期准备在教学上要加强力度，对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色？对青年教师怎样做才能帮到实处，加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中，教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做，我们要拼命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。
一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我相信我们年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献着。
我将在以后的工作中，更加做到求真、求细、高效地做好年级组工作！
八年级组
2014-7-2
推荐第6篇：八年级年级组长工作总结
八年级年级组长工作总结
宝山中学王超群
转瞬间半个学期过结束，我就八年级的工作作个简单的小结。
一、创设了一个合作、奋进、和谐的氛围。
一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度?在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐、合作。共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自已，也给了整个集体一种新的活力，在如此的情况下，虽然我们24个小时工作在学校睡在学校，却能找到家的感觉，与亲人不能团聚却也快乐着。
二、以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教学能力。
我们这个年纪组的中考学科的老师大多都是刚毕业和刚工作几年的，年级组成员却扎实和创造性的工作着，我们年级组形成了一种你追我赶的景象，快乐着和时间赛跑。每个教师积极地备课，各学科间教师分工合作，互相学习，共同利用教学资源分享成功的经验，各学科形成强劲的群体意识。 时常跨学科的去听课学习，形成融合学科穿越学科的教学意识，老师不再是专业性的老师而是发展为全能型的教师。
三、以班级为单位，展开各种素质教育的活动
1.年级组里工作的学生管理工作时科任老师上好课的前提，在和班主任对班级管理上，和班主任更是亲历所为，样样据悉，工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一个管理方案，他们之间互通经验，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段，应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心。细致、无私的工作密不可分。
2.在班级管理上，两个年轻的教师没有经验，耐心的指导，把自己多年来做班主任的经验毫无保留的传授给他们，当出现棘手的事情就和他们共同的处理，把自己当成黑包公，做惹人和伤人的事情。
3.在本学期考虑到初二学生心理和生理上发生巨大变化阶段，组织多种课外活动，调节青春期作祟的怪心理，对个别学生进行心理疏导，防止从中心理带来的危害，给学生个人和学校造成不良影响。影响正常的教学秩序。
4.在本学期我们积极配合教务处、教导处、团支部、体育部开展的各种文娱活动、学区组织语文和英语朗诵比赛获得高于新获得两个二等奖。张砚博获得一个三等奖。两校举行的拔河比赛中亲临现场出谋划策取得了第一名的好成绩。在新年联欢选送的两个节目受到老师和学生的好评。通过各种活动使学生得到了锻炼，得到了成长，发展了智慧，变成熟 2
了，随着时间的推移自我管理能力增强了，学习目标明确了，对老师的所作所为更加理解了。
四、目前存在的问题
1、个别班主任还是存在班级管理经验不足和严重不足的问题
2、个别教师工作态度的问题
3、初二学生的教育教学和管理难度大的问题
4、教师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重。不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着，教师们在努力工作着，一切常规都在有序的落实，下学期准备在教学上要加强力度，对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色？对青年教师怎样做才能帮到实处，加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中，教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做，我们要拼命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。
一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献着。
我将在以后的工作中，更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作！
2014-1-5
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2015——2016学年八年级年级段工作总结
回顾上个学期，我们八年级全体师生在学校各级领导的正确指导下，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，大家齐心协力、同舟共济，愉快而圆满的完成了本学年的教学任务以及学校交给我们的各项工作，现将这一学期的各项工作完成情况汇报如下：
一、坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教育。树人先树德，德育工作是我们工作的出发点和立足点，开学初，我八年级结合学校规章制度制定了符合八年级学生特点的《八年级量化管理与评价细则》，两个班在此基础上建立了健全了符合本班级的《班级量化管理与评价细则》，并配合任课教师班级协助制度，做到每天一小结，每周一总评。为了促进此项工作的落实强化校风校纪,培养良好行为习惯，我们年级段协同各班班主任对学生的不良行为习惯进行了大检查，如留长发，乱带与学习无关的电子玩具、手机等问题，每天一通报批评，取得了很好的效果。五个班主任工作也都各有特色。一班的靳琳琳老师充分发挥了班干部的作用。每天班级一个班委值日，负责本班教师不在时的各项管理，并把各小组学习情况及时写到黑板上，班主任及时把握了学生动态，有针对性地对学生进行思想教育，特别是周日学生返校，学生到校后，值日生坐在讲台上，下边学生认真仔细，做到有无老师一个样。五班赵俊霞老师，作为一名青年教师，他认真学习了魏书生当班主任的管理经验，在班级中实施“人人参与管理，人人对班级负责”的管理方法，让每一位学生在班里都有自己负责的一项管理方向，极大地发挥了学生的积极性。特别是差生，当班干部不仅从中感受到了老师与同学对他的信任，还树立了自信心，对班级也尽自己最大的努力作出贡献，整个班级班风、学风得到了任课老师的认可。在全体班主任老师的共同努力与科任老师的大力协助下，讲文明礼貌多，粗言烂语少，遵守纪律多。违反纪律少，认真学习多，无心向学少。
二、踏实教学，牢牢把握教学质量关。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，所以我们积极推进“自主高效”的教学模式，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。
1．做好常规教学工作。
我们全期级段老师都能够做到超周备课，提前五分钟候课。杜绝一切教学事故的发生。老教师像李建存、周凯、曹艳梅、赵喜平等他们教学经验多，工作热情不减，待人诚恳，帮助新教师认真进步，不管哪个班级、那个学科出现问题，他们都是积极献计献策，带动了整个年级部的教学工作；新教师像秦培磊，她们认真听课，学习各位老教师的先进经验和教学方法，并结合自己的特点，逐步形成了自己独有的教学风格，为八年级注入了年轻的活力。
2．抓紧抓好课堂教学，严格落实高效课堂建设的各项要求。 向课堂40分钟要质量，这是我们年级工作计划中定下的学年目标。我们年级的老师个个都是教学精英。在我们组里大部分教师，他们在教学上都是实干家，有不同的教学风格和丰富的教学经验，他们一心扑在教学上，从不计较个人得失，默默无闻的耕作在教学一线。迅速成长起来的青年骨干教师赵俊霞、李娜、周凯等，他们的教研课都获得了领导和全体老师的好评。这些成绩的取得都充分说明了我们全体教师在课堂教学上能“多想办法，想好办法，优化课堂，提高质量”。这些教师都认真落实了高效课堂建设的各项要求，像赵俊霞老师在高效课堂建设上对学生的培训十分到位，多次受到学校的表扬，
3．高效课堂建设已初见成效，受到家长的好评。
本学期，我们年级认真开展了教研活动。每一次的集体备课我们都首先充分掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源，要求各位教师在教研时人人发言，把握好导学案的质量，年级段除在教务处检查的基础上，还要督促教师们按时到岗，严守纪律，真正让教研工作落到实处。
4．做好培优补差工作。
这也是全面提高教学质量的关键。每一位教师都行动起来，每个学科都制定了自己详细到每天的计划。在实施阶段，每一位教师都关注这些培优对象，所有学科教师坚决做到每周对培优部分学生单独谈心一次，做到培优学生单独设题，单独讲解，面批面改；每周对优秀学生进行一次综合考试，查漏补缺，成绩当天下午四点之前全部下来，四点半准时召开八年级全体教师会议，针对这次考试成绩对学生逐个共同分析，制定下周详细计划。
我们还不失时机地对后进生进行合理的补差工作，对后进生进行分层教学，单独辅导，思想引导，分层设置作业，在全体教师的共同努力下后进生都有了大幅度的进步。
5、坚持周测制度
从八年级开班以来，我级段在全体教师的配合下，每周对学生的语文、数学、英语、物理四科进行周检测。每周日下午三点开始到晚上八点半结束，每位教师都积极参与监考，特别是语数外物理四科的科任教师，在完成每周平时的教学任务之外，还在每周三之前设计出针对本周学生学习特点，知识掌握情况的周测试卷，每次周测后所有教师都参与改卷评卷工作，相互协作，用一天的时间完成所有改卷、评分、统计工作，周二上午大课间坚持召开全体师生大会，对周测进行评价，发扬优秀，鞭策不足。
6、坚持师友互助制度
八年级五个班级，在上个学年一直坚持师友互助活动。让一个学习成绩好的学生和一个成绩差的学生结对子，组成互助小组，学习成绩好的学生担任师傅，学习成绩不足的担任徒弟，从学习、上课、作业、回答问题、纪律、卫生各个方面进行综合评定，每周各班评定出三组优秀互助小组，在周二的师生大会上给予评定，并及时告知家长。
在以上这些措施的坚持下，我八年级上学期一直是一个稳定的级段，全年学生未发生一起大的违纪事件，成绩名列全市前茅。这些成绩的获得与学校各级领导的正确指导、与八年级全体师生精诚团结，踏实工作是分不开的。
三、学校的安全教育永远放第一位
学生的生命是无价的，出了安全事故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，我从以下几个方面来进行安全管理：（1）加强楼层的安全巡视工作，每天除值日教师巡视楼层外，我一天巡视不少于十次，每天基本上都是最后一个离开办公室，为的是检查每间教室的门窗电等关闭情况。（2）在级段集会上反复强度安全，提高学生的安全意识，特别是用电安全。（3）加强宿舍管理，认真检查和督促学生休息，从一定程度上减少了一些不安全事件的发生。
四、加强卫生管理，培养师生良好的卫生习惯，净化校园环境 校园物质环境是师生校园生活的基本场所，卫生状况怎么样在一定程度上反映了学校的精神面貌，搞好卫生工作的重要性是不言而喻的。每个班级开学初都制定了详细的卫生单人分块负责制度；定期进行卫生大扫除，要求师生人人动手参与；学生宿舍每天安排值日生打扫卫生；给学生持续灌输不随手乱扔垃圾，见到垃圾自动捡起；要求每位学生自备垃圾袋，将自己的垃圾课余时间扔到垃圾池里。同时，召开各班班长和卫生委员会议，统一思想，明确职责，出谋划策，共同搞好年级的卫生工作。还向学校提出了加强和改进校园环境卫生工作的意见。
五、团结协作，齐心协力，认认真真地完成学校布置的各项工作。经过一学期的磨合，我们八年级逐步形成了齐心协力、互帮互助，团结、和谐的集体，共同营造了温馨的工作氛围，在我们这个集体中老师之间没有出现过争执。如果哪位老师生病，或家中有事，大家都是互相代课代班，从不计较报酬，亲如一家人。老师们身上的优点大家都共同赞美，并认真学习，有了缺点大家也毫不隐瞒的给于指正。在这样的环境中，老教师们受到尊重，年轻教师进步飞速。 我们年级对于学校布置的各项工作，都是做到早布置，早落实，按时保质保量的完成。
六、工作反思 收获：
1．学会换位思考，学会替别人着想
换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发他们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾平息。
2．把同事当“领导”，多征求并听取他们的意见
作为级段长，我从不以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向各位老师征询意见。
3．真诚待人，多交流，把同事当朋友
平时同事有困难时，我便主动去帮助他们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动去探望，为他们分忧。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的意见，帮助他们。我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对工作上的不足之处，我从不当众人的面指出，而是私下帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。
4.提高自身素质，严格要求自己
敢于和领导说出自己心里的想法，不懂的问题经常和领导交流，学习经验，查找不足。也喜欢看书，思考的事情也多了，处处以身作则。
5、对老师的要求要严格，有问题的不能姑息迁就，要立即解决，及时提醒。
不足：
1.不懂得怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级的老师搞好关系、愉快相处。
2.个别班级有些方面的管理还没到位，学生中存在很多不稳定的因素，比如上网，打架，厌学等，有些管理方法简单粗暴还有待改进。
3.对后进生的帮教，边缘生的转化，缺乏有效的方法和指导。特别是年轻教师，在这方面需向老教师们学习，更多一些奉献精神，这些都有待于在今后的工作中不断的改进和提高。
管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物容易，要管好人的话就必须用心去做好每一件事情。只要本着为大家服务，为学校多做贡献的想法，我有信心会把下个学年的工作开展得更顺利。
赵艳涛 2016-2-22
推荐第8篇：八年级年级思想品德
A.真实性
B.对等性C.广泛性D.平等性 2013——2014学年度（下）北票市第三中学期中考试 7.下列对我国公民权利与义务的关系的认识，正确的是（
）线A.权利即义务，两者具有一致性B.放弃享受权利就可以不履行义务 八 年 级 思 想 品 德 试 题C.两者相互独立，没有任何联系D.享有权利的同时，必须履行义务 试卷满分：100分考试时间：60分钟
8.“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这句公益广告词体现了（） 此A.尊老爱幼的传统美德B.和睦相处的家庭关系C.义务比权利更加重要D.权利和义务具有一致性
9.我们要弘扬中华民族的传统美德，必须遵守______的基本道德规范。（）A.自尊、自信、自强过
一、B.见义勇为、舍生取义、公而忘私 一项最符合题目要求，请将正确选项前的字母依次填在下面的答题栏内
。） C.爱党爱国、明礼诚信、互助互爱、勤俭节约、爱岗敬业 D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 超10.建设中国特色社会主义，既要重视法制建设，也要重视思想道德建设。这是因为（） A.我国法律与社会主义道德的目的和任务相同，可以相互代替 B.我国法律与社会主义道德调整的范围和实现的手段相同 C.我国法律与社会主义道德是互相配合、相互促进、相互补充的准D.凡是社会主义道德所谴责的行为，都是我国法律所制裁的行为 11.下列行为中，属于我国法律提倡和鼓励公民实施的是（） 1.2010年5月22日，中国篮球巨星姚明妻子叶莉在美国休斯敦当地医院顺利产下一女婴。A.参加集会、游行、示威活动B.捕捉老鼠、蛇、青蛙等动物 姚明女儿将是哪国公民，引起了广大球迷的关注。姚明女儿要成为中国公民，必须（） C.参加植树劳动，种植和保护树木D.攻击外国的计算机系统不 A.达到一定年龄B.具有中华人民共和国国籍 12.我国宪法规定：“禁止任何组织或个人用任何手段侵害或破坏自然资源。”这就要求公民C.长期居住在中国D.履行我国法律规定的义务 （） 2．在一次讨论会上，小苏同学说，只要是中国人，就属于人民的范围。显然，他是错误理解A.积极去做法律所禁止的事情B.不做与法律有关的事情题了人民的含义。下列选项中，不属于我国现阶段人民范畴的是（） C.法律所禁止的坚决不做D.依法享有宪法规定的权利 A.工人、农民、知识分子B.社会主义事业的建设者 13.北京时间2014年3月8日凌晨1点20分，马来西亚航空公司一架波音777型客机在执行C.拥护祖国统一的爱国者D.正在监狱服刑的劳改犯 从马来西亚吉隆坡飞往北京航班任务时与地面失去联系。这架航班凌晨0点42分从吉隆坡起3.以下列举的四种人中，不属于中国公民的是（） 飞，航班号为MH370。机上一共搭载了239人，其中旅客227人，包括两名婴儿；机组人员答A.长期居住在国外的华侨B.具有中国国籍而被剥夺政治权利的人 12人。机上人员来自14个国家和地区，其中，中国乘客150多名。得知消息之后，中共中C.具有中国国籍未满18周岁的人 D.具有中国血统而已经加入外国国籍的人 央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示，要求外交部和我有关驻外使4．公民享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及法律的保障，其中最重要、最有效的是（） 领馆加强与所在国有关部门的联系，密切关注搜救进展情况，全力做好应急处置和中国公民A.社会保障B.家庭保障C.法律保障D.自我保护 善后工作。这体现了党和政府对公民_____的尊重。（） 生5.近年来，我国各级人民法院认真清理超期羁押案件，超期羁押的现象大为减少；各级人民A.生命健康权B.财产权C.劳动权D.人身自由权 检察院加大了依法查处非法拘禁、非法搜查、刑讯逼供、暴力取证、虐待被监管人员等案件14.酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁。为此，我国有关部门开展了专项整治行动，严厉的力度。这表明，我国（） 打击酒后、醉酒驾驶行为。这一举措：①有利于保障公民的生命健康权 ②表明我国法律是
A.保障公民的政治权利B.保障公民的社会经济权利 专门用来打击违法犯罪行为的 ③表明我国重视和保障人权 ④有利于减少交通事故，维护
考C.尊重和保障人权
D.保障公民成为国家的主人交通秩序（）
6．我国宪法和法律所确认并保障的公民的自由和权利，包括了政治、经济、文化、宗教、社A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④会、家庭等各个方面。这体现了公民权利的（）
八年级期中考试思想品德试题 第1页（共3页）
15.从2013年3月23日福建南平市某小学发生血案到4月30日山东潍坊校园惨案，在不到A.阿美工作表现差，承受能力差，应该辞职
40天的时间内，我国发生了5起针对小学生、幼儿园儿童的恶性伤害案件，造成了严重后果。B.张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作
这警示我们：①保障校园安全刻不容缓，国家应加强校园安全方面的立法，依法保障师生安C.该公司的做法侵犯了员工的人格尊严
全 ②学校要加强安全教育，严格校园安全管理 ③未成年学生要增强自我保护意识和能力，D.辞职是员工维护自己尊严的唯一手段
学会用智慧和法律保护自己 ④远离人群既是远离暴力也是积极行使生命健康权的唯一途径24.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效
（）果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是（）
16.右面漫画讽刺了有些煤矿主____的现象。（）A.这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意
A.忽视安全生产，漠视矿工的生命安全B.只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌
B.非法开采煤炭，赚取黑心钱 C.使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意
C.违规开设煤矿，一夜暴富D.使用幼儿照片须征得幼儿本人同意
D.贪图享受，忽视管理 25.近年来，我国有关部门采取措施保护中考、高考考生的成绩等信息，除通知考生本人和相
17.王某欠任某5万元钱，久拖不还。于是，任某将王某骗到自己的家里捆绑起来，并给王某关录取单位外，其他机构和个人都无权掌握考生信息。这有利于保护考生的（）的妻子打电话，要她拿钱来才能放人。直到第二天，王某的妻子拿来钱以后，任某才将王某A.荣誉权B.知情权C.隐私权D.姓名权
放走。对此事，正确的看法是（） 26．犯罪嫌疑人在公安机关接受审讯时，认为他享有隐私权，拒绝回答公安人员的所有问题。
A.王某欠债不还，任某扣人索债无可非议对此，正确的认识是（）
B.任某扣人索债是错误的，但不违法 A.犯罪嫌疑人的隐私权不受法律保护
C.任某扣人索债侵犯了王某的人身自由权，应承担相应的法律责任 B.犯罪的人丧失了公民的资格，不享有隐私权
D.任某扣人索债是运用法律手段保护自己的合法权益 C.犯罪的人侵害了国家和他人的利益，自动丧失了隐私权
18.刘某是一位先天性残疾人。一天，他来到街上乞讨，为了博得他人的同情而自残。刘某的D.犯罪嫌疑人在被问到与公共利益无关的纯个人私事时可以拒绝回
这种行为是（） 答
A.不珍惜自己生命健康权的行为 B.法律赋予公民的权利，别人不得干涉27.右图中“二道贩子”的行为（ ）
C.法律赋予公民的义务，无可非议 D.符合社会道义、不违反法律规定的行为 A.有利于经济的发展和社会的进步
19.中学生王某在教室里随地吐痰，被班长黄某看见了，黄某便强迫王某当众将地上的痰舔干B.侵犯了公民的隐私权
净。黄某这样做（） C.侵犯了公民的人身自由权利
A.是正确履行职责的表现B.有利于王某的健康成长D.侵犯了公民的肖像权和名誉权
C.侵犯了王某的人格尊严D.侵犯了王某的人身自由权 28．近年来，“人肉搜索”在网络上流行。“人肉搜索”的特点是网民通过各种途径对同一个人
20.中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于（） 进行地毯式搜索，被搜索人的个人信息，如姓名、肖像、家庭住址、电话号码、银行账号、工作
A.他人的高度评价B.个人的良好表现 单位、家庭成员、财产状况等都会在网上一览无余。这种随意搜索、公布他人信息的做法
C.父母的社会地位D.个人的专业方向 A.是网民的权利，别人不得干涉B.侵犯了公民的姓名权和名誉权
21.右边漫画反映了社会生活中还存在着侵犯了他人____的行为。C.侵犯了公民的人格尊严权D.能遏制违法犯罪，伸张正义
（）29.下列关于隐私权的说法，正确的是（）
A.姓名权B.肖像权A．尊重公民的隐私权是现代文明的标志，是社会进步的体现
C.名誉权D.隐私权 B．隐私权包含在名誉权之中，侵害隐私权等于侵害名誉权
22．某中学生写作文时，用邻居的真实姓名，虚构邻居家重男轻C．隐私权是公民享有不公开一切个人信息和私事的权利
女的情节。这篇作文被某晚报选登，造成了较恶劣影响。该学生的行为侵犯了邻居的（） D．尊重个人隐私权有利于弘扬“父为子纲、夫为妻纲”的优良传统
A.健康权B.隐私权C.名誉权D.肖像权 30．小军在学校收发室见到有同学小刚的一封信，便假冒小刚领取了这封信，然后将此信拆
23.近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有一个阅后交给了小刚。 小军的上述行为侵犯了小刚的（）
──自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对此，下列说法正确的是（）A.荣誉权B.生命健康权C.肖像权D.通信自由和通信秘密
二、材料分析题（共40分） 学生1：谁叫他昨天考试时不把试卷给我抄的！哎，昨天我把“猪头”在澡堂洗澡的雅照发
31.(8分)材料一：中学生李阳在课堂上非常爱回答问题，有时候不举手就大声地表达自己的到网上了。你看到了吗？ 观点或者嘲笑回答错误的同学。当老师和同学提醒他遵守课堂纪律时，他生气地说：“上课学生2：你真无聊。（学生2走开了）线积极发言，这是我的权利。” 学生1：哎，别走啊，陪我聊聊吧„„ 材料二：中学生张明是部队某军官的儿子，也是“军事发烧友”。他经常和同学们讨论一些运用所学的知识回答： 军事知识，有时候在网上也和陌生人聊很多有关父亲部队的地理位置、军队调配等情况。当（1）学生1为什么找不到朋友呢？请你帮他找出原因。 同学提醒他不要泄漏国家有关军事秘密时，他说：“言论自由是我的权利，你无权干涉！” 此材料三：部分学校在周末或寒暑假补课，引起一些学生的不满。他们认为自己有休息权和集（2）请你出主意、想办法，帮助这位同学在今后的学习和生活中找回自己的友谊。 会、示威等权利，就组织起来，聚集在学校大门口进行抗议，还在校门口张贴一些大字报等。 上述材料中的主人公是否正确地行使了公民权利？为什么？过超34.（12分）鲁勇的一天：早晨，八年级学生鲁勇背起书包上学。午餐后，鲁勇到邮局寄信，32.（12分）某公司职工鲁天明爱好文学，经常在业余时间写一些小说和散文。他在向报刊回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，鲁勇急忙到附近的公 准投稿时，都署名“文锋”。运用所学的知识回答： 用电话亭打“110”报警。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，（1）鲁天明向报刊投稿时署名“文锋”，行使了什么权利？ 向有关部门提出综合治理的书面建议。 （2）这项权利的具体内容包括哪些？ 阅读上述材料，运用所学知识回答： （3）我国法律为什么要保护公民的这项权利？ （1）鲁勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？不 （2）我国公民为什么在行使权利的同时必须自觉履行义务？（3）公民应该如何忠实地履行自己的法定义务？题答生33．（8分）下面是小品《他为什么找不到友谊》的片段。 学生1：李清，“猪头”呢？ 学生2：你叫谁呢？
学生1：胖子李琦呗！
考学生2：昨天你叫人家“肥肥”，今天又叫人家“猪头”，你怎么尽给人起绰号？
推荐第9篇：八年级年级发言稿
卜城一中八年级年级第一次会议
发言稿
各位老师大家好：
新的学年，感谢原来那么多优秀的老师愿意继续和我打伙计，当然我们两位优秀老师由于某些因素不能再继续担任我们年级的课，这是我们年级的损失，但是与此同时，我们年级又补充了更强的力量，那就是优秀的崔现华老师将要担任
3、4班的语文课，和同样优秀的刘雪玲老师将要担任四个班的物理课，和将来肯定会很优秀的新生力量？？？将要担任
3、4班的英语课，（欢迎）这是我们的幸运。所以我们八年级的团队诞生了。也就是： 一班二班三班四班班主任秦晓雪张丽刘雪玲语文杜艳美（1）崔瑞丽数学秦晓雪薛红擂英语石方（2）（3）物理刘雪玲政治周莲花历史张丽地理袁敏（会计）生物刘爱玲
（各位老师想一下有没有什么给予年级组新学期工作的建议，一回每位老师都说一下）
可以说我们的团队相对于上一学年又有了很大程度的补强。上一学年在我们年级老师的团结努力下取得了优异的成绩，特别是在七升八升级考试中我们取得了全乡前100名独占71名的好成绩，不仅各个班都取得了好成绩，而且我们各科老师的成绩在全乡全部是第一名或者第二名，当然这与我们老师平常的努力使分不开的。具体各位老师以前取得优异成绩我就不再多说了，都是我们年轻老师学习的榜样，我认为我们上一学年之所以取得了优异的成绩，源于我们的团结，所以我希望我们的团队能够在新的一年中能够秉承我们口号“团结协作，成为一流团队”的宗旨能够继续发扬团队精神，争取在新的学年中取得更加优异的成绩，新学年我们年级的目标是“保七争五”，也就是保持全乡前100名占70名争取占75名以上（8个证件）。当然我们打好伙计是第一位的，相信我们这个团结的团队也一定能够团结协作取得优异的成绩的，。
虽然我是年级主任，但是依然是一个初出茅庐的新手，所以大家都是我的学习对象，身为年级主任我希望我能为老师们尽力服务好，当然难免有做的不到的地方，望各位老师能够多担待并且多加指导。我们是一个团队，年级是我们所有老师的，我们所有老师也是这个年级的，把我们的年级搞好是我们每一个老师的愿望，所以希望每位老师能够多给年级组提一些建议，只要是好的建议年级组一定会听取并实施的。
当然我们作为一个团队，想要取得一番成绩就必须有一些规章制度，所以我给各位老师提一些建议，望各位老师在新的学年里能够做到以下几点：
1、各位老师团结协作，共同努力。如有什么问题需要协调可以给年级组反映。
2、各个班主任抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风。尤其在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行中学生行为规范教育，切实抓好早自习、晚自习的纪律，搞好日常管理工作。班级之间既要竞争更要相互合作，相互沟通；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。
3、充分发挥备课的作用，提高教学效果、教学成绩。个人认为要想取得好的成绩无非就是备好课、上好课、改好作业和辅导好。所以望我们老师能够做到按时办公和高效办公。
4、做好考勤。我们老师难免会有一些事耽误课程或者办公，所以老师如果短期请假能够先年级请假并且调好课，如果需要长期请假须向学校和年级请假，也希望我们全体老师能够共同承担需要长期请假老师的课。这也正是我们团结的表现。
另外对于学生管理我们继续坚持我们原来的规章制度，也就是除了学校政教处的规定之外，继续坚持我们年级的“年级行为规范十一不准”、“天天讲、天天练”“晨读、午书、暮反省”“课前报数”制度和“三个没有”口号（没有人不学习、没有人不懂事、没有人不上进）。当然我认为我们年级学生的队列队形一直是我们的特色，我们的老师也看到了，平时的天天讲、天天练队列队形切实使学生的个人素质、个人修养和行为规范有了很大的提升，对于我们管理学生和提高学生成绩也有着很大的帮助。所以只要是我带的年级或者班，我决不允许出现学生在队列中懒懒散散的现象，所以希望我们各位班主任和任课老师能够重视队列队形这项工作，让队列队形成为我们年级的亮点（如果不是亮点就有可能成为别人的笑点），争取能够形成一种军事化管理的制度。
各位老师有什么建议：
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最后再次欢迎各位老师来的我们团结协作的团队，相信新的学年在我们老师的团结协作和共同努力下，我们一定能够成为一流的团队的。
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年级组长最重要的工作就是继续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的八年级年级组长工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
八年级年级组长工作总结篇一
一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能用心配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：
一、教师辛勤耕耘
我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是用心地、及时地完成。
钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。
冯国芹老师：是组内年纪的一位。但从不倚老卖老，凡事用心主动，富有激情，善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自我的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自我好的经验传授给年轻的教师。
何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自我一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步构成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。
邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。
孙玉红老师：对待工作十分认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时光对学生进行辅导。组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。
陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。
陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自我当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开始就把自我融入这个快乐的大家庭。做每一件事都用心主动，对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松，经常利用休息时光辅导学生的作文。
总的来说，四年级组是一个团结向上的群众。大家互帮互助，有不一样意见能够辨论，而从不伤感情。年轻有活力，用心乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是用心的配合，对级组工作也总是大力支持。
二、学生的不断进步：
1、行为规范方面有明显进步
一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。
2、开展丰富多彩的读书活动
在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。
三、所做的一些工作：
1、落实德育活动。这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。透过主题班会、主题板报等开展了礼貌礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。
2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。透过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，个性是用电安全。
3、比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩;
本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不一样程度的提高。
4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，密切了与家长的联系。
四、反思存在的问题：
1、学生自学潜力较差，下学期这方面要加大力度。
2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。
3、教师的论文发表或获奖不多。
4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。
五、努力的方向。
1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的用心主动性。
2、要大力培养学生干部的工作潜力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。
3、在管理潜力上，要加强学习和更新。
4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。
5、教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。
6、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。
精诚合作、沟通信任、用心向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。
八年级年级组长工作总结篇二
不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：
一、工作进展情况
本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。
二、主要成绩
初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：
1.学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。
2.组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。
3.组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。
4.查阅教师对学生的批阅情况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进意见建议。
5.全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。
6.有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。
7.听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。
三、经验及体会
古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。
人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中给予我的大力支持。
四、存在问题
一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率达到了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。
二是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需继续努力。
三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了一定的进步，但是还没有形成惯性，容易反弹，需要老师不断的提及巩固。
五、今后努力的方向
第一，加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。
第二，继续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。
第三，继续对学生进行思想教育，强化知识是改变命运的理念。
第四，注重对学生日常行为的管理。
第五，继续以平等，包容的心态对待学生。
第六，不断加强自身的学习能力，努力提升自己的业务水平和
管理能力。
第七，不定期组织年级教师开会学习，研究新的教育教学方法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建设。
八年级年级组长工作总结篇三
感谢大家给我这样一个互相交流、互相学习的机会。在那里，我谈谈几年来担任年级组长的一些做法和体会，那就是：在探索中成长，在勤奋中收获。
年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于职责。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的老师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，应对繁杂的工作和特殊阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。
一、制定工作计划，狠抓日常管理
1、制定工作计划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作计划和每学年、每学期的短期计划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，常常能创造性地完成学校交给的任务。
2、狠抓日常管理。俗话说，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间礼貌休息，升旗、上操到第二课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或批评指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带年级的学生行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节安静认真，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，构成规范、有序、礼貌、和谐的氛围，学生的精神面貌用心健康，年级里互相学习、争创礼貌班级蔚然成风。
二、深入工作实际，做好年级带头人
1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级老师的表率。本着互相学习共同提高的原则，严格要求自我，规范同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发现问题及时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商量解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留遗憾。
2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、研究本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺利进行。
三、不遗余力带新人，建立先进教育教学群众。
近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自承担教育教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我尊重领导，团结同事，上下沟通，互相促进，建立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学群众，深得学校领导的好评。
几年来的年级组长工作，使我深感职责重大。一个年级就如同自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个年级的成败决定学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为年级组长，我首先是一个老师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探索教育教学新路子，能够说，我是在不断的探索中成长，也在勤奋的工作中收获成功。岁月沉淀了我的经验，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所带的年级和班级，每次参加段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，2000年中考，2003年中考、2006年中考都取得优异成绩，个性是在2006年的中考，在学生学科不均衡，基础不扎实的状况下，新领导班子采取果断措施，英明决策，我带领年级全体教师，发扬“敢啃硬骨头”和无私奉献精神，采取“相对尖子生弱科帮扶”的策略和方法，硬是在短短的几个月时光内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，开始时，老师们都认为是不可能实现的，但经过领导精密部署和教师们的艰苦努力下，结果，中考上重点线的人数到达36人，普通高中录取率为89.6%，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔走相告。2006年我校被县人民政府授予“中考突出贡献奖”和“中考群众进步奖”，学校的社会地位也随之得到了提升。
成绩只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，继续为学校出一份微薄之力。
这天，我在那里只是抛砖引玉，期望得到乐业同行的指导帮忙，给我提出宝贵意见，使我今后的工作更上一层楼。
八年级年级组长工作总结篇四
在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关怀和支持下，透过全体教师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。
1、作为年级组长，我深知他是年级师生的，是本年级教育教学的组织者。其工作应向校长负责，理解教务处、校长办对教育教学工作的组织指导。
2、这学期我全面贯彻了党的教育方针，组织了教师全面管理、教育学生，促使学生全面发展;协调了各年级教师工作关系，争取年级组整体进步和均衡发展。促进了各个教师团结协作。
3、负责了本年级教师、班主任工作的考核，对任课教师、班主任考评提出了一些可行的意见。
4、负责制定和实施了本年级的工作目标和工作计划，完成了学期或学年的工作总结。5、主持了本年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。
6、指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，尤其是更多的关心了青年班主任和教师的工作，帮忙他们尽快成长。成为新一代优秀教师。并指导他们的教育教学工作的。
7、加强了对本年级后进生的控制潜力，建立了后进生档案，注意他们的思想动态，力争把工作做在前面，消灭他们的犯罪率。
8、我全面的完成了学校交给我的各项任务，把握了全局观念，政策观念。在这一学期中，我认真的听取了本年级中每位老师的宝贵意见。
9、全面关心指导了本年级老师的思想、工作和生活。
10、我时常关心学生的学习状况，组织教师研讨教学工作，并不断提高教学质量。
11、为了配合学校抓好体育卫生工作，我督促检查了各班“体育达标”工作实施状况，关心卫生、保健、防近工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。
12、除此之外我还办好了年级“家长委员会”“家长学校”工作----随时和家长持续联系。并和家长谈了一些关于学生管理方面的问题。
13、全面负责处理了本年级的日常事务和突发事件。
本人透过这一学期的工作的，总结了以上这些经验，但是还有一些问题，如部分教师工作不够主动，少数同志敬业有点差，学生难管。今后我将继续努力。把工作做得更好，也望各位领导指出宝贵意见。
八年级年级组长工作总结篇五
时间过得真快，转眼一年又过去了。回顾这一学期来的工作，现总结如下：
年级组长这个工作好似“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受能力才行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应该宽容大度，让大家团结合作，同心协力，十分重要。
一、学会换位思考，学会替别人着想
换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们十分紧张，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。由于她们的认真钻研和我的耐心指导，几位老师的课堂教育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的一致好评，从而也进一步增强了她们溶入我们这个集体的信心。
二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见
虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：在开展家园亲子活动时，我便和教师一起商量，搞怎样的活动比较好，最后在大多数教师的建议下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育游戏。由于是老师共同协商的统一意见，集中后大家一致觉得可行，因此在活动中教师们也能十分投入地去搞，活动取得圆满成功。
三、真诚待人，把同事当朋友
平时同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了，另外一个老师一个人，我总是主动帮忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是耐心地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的意见，帮助她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。
作为年级组长，我总不断提高自身的素质，让别人信服自己。多看书，不断充实自己，提高自身素质，严格要求自己，处处以身作则，营造团结宽松的班组氛围，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。
第11篇：落红不是无情物 化作春泥更护花八年级年级长工作总结
落红不是无情物 化作春泥更护花
--八年级上学期年级长工作总结
本学期八年级的教育教学工作接近尾声，我们八年级各项工作力争做到有效、踏实、进步，现将工作总结如下：
一、学生工作方面
1、本学期主要的教育教学工作重点是安全教育和在减轻学生负担的同时提高教学质量，安全工作做到天天讲，学科质量时时抓。
2、抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。
3、通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们通过学校开展的课间操比赛、小型体育活动、演讲比赛、手抄报及墙报评比，增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。
二、教师工作方面
八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体。我们组的老师以中青年教师为主体，他们将我组工作开展的有声有色。
1、组内事务有条不紊。大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。
2、我组教师积极钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师们的
学术氛围很浓厚，大家经常讨论学生出现的问题和教育学生的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同头教师积极研究教材教法，共同制作多媒体课件。教师积极撰写教学论文，在教学上认真钻研，悉心学习。
3、教师讲奉献，不求索取。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数。尤其在本次会考备考中，我们的教师在课后还要求给学生增加一个小时或更长时间的辅导。检查督促各班学困生的学习背诵情况，各班班主任也牺牲了许多课间及休息时间辅导督促学生，帮助他们度过难关。
三、教育教学工作
1、在教导处的组织下对月考、期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析。对学困生进行了一对一的帮扶工作，落实到每一位教师及学生、召开家长座谈会等，各方面反响良好。
2、对学生的教育工作，多从学生角度出发，多启发、多引导，少说教、少批评。注重学生的全方位指导，让学生真正收益。
3、注重教师教育教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。
4、年级组和备课组扎实和创造性的工作,为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个教师积极地备课,各学科间教师分工合作,互相学习,共同
利用教学资源分享成功的经验,各备课组教学强劲的群体意识正在形成.在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课,更是从另一个角度去给这个上课教师一些他所没考虑的好建议。
5、以班级为单位,展开各种素质教育的活动。年级组里绝对脱不了班级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一个管理方案,他们之间互通经验,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段,应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心.细致.无私的工作密不可分。
6、家校携手的不断推进,使学生飞快进步。开学初,为了能及时了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生情况问卷调查工作,使得班主任及时了解学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了许多弯路.期中后,我们又及时开了一个家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好.家长会后,反响极热烈,对家长良好认可,我们虽辛苦着却快乐着。
四、加强对教师特别是对班主任的指导
这学期召开全体八年级教师会议，对教师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为详细的指导，如对学生的思想道德教育工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的安全教育和安全防范问题，召开班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题及时提醒。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题及
时预防和制止。
五、目前存在的问题
1、个别班主任还是存在班级管理经验不足和严重不足的问题
2、个别教师工作态度的问题
3、初二学生的教育教学和管理难度大的问题
4、教师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。
六、目前的效果
不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着,教师们在努力工作着,一切常规都在有序的落实,下学期准备在教学上要加强力度,对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作,能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色?对青年教师怎样做才能帮到实处,加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中,教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做,我们要拼命的学和做,否则就要跟不上这个快节奏的发展.一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会全心全意为学生奉献着，我将在以后的工作中,更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作！
第12篇：八年级年级管理方案
八年级管理具体措施
一、养成习惯再教育
开学初进行安全文明纪律卫生教育月活动。每班前三天不准讲新课，进行养成习惯的强化训练。要求各班认真组织学习安全文明教育材料，学生写出学习心得、定出保证，年级组织学生会抽查各班学习情况，给予量化评价。坚决在一个周内使班级稳定，学生坐姿端正，认真听讲、记笔记、养成良好的班级班风学风。年级学生会按照《一日常规》等规定进行量化检查，纳入班级评比。
二、严格教师办公室纪律
1、年级依据学校教师考勤制度，对办公室纪律进行检查
2、年级每天检查或抽查1次，发现不按时到岗，中途退岗，不坐班者，以学校教师工作量化评估细则进行扣分，并上报学校进行量化。
3、针对消极怠工，散布落后言论，影响学校工作开展者，年级直接与其谈话，严重者直接上报学校处理。
三、年级深入教师课堂
1、严格执行学校关于教师课堂制度。
2、对于课堂组织不力，不讲普通话，不写规范字，不按照精讲多练的教学模式教学者，当即指出，督促改进，并视其课堂不规范程度，扣1-3分。
3、对年级多次指出课堂不规范，不理不睬，不积极改进者，上报学校处理。
四、教学教研制度
1.严格执行学校教学教研制度，各备课组长要在学校、教务处、年级的领导下积极开展工作。各学科实行备课组长负责制。各学科教师必须服从备课组长的管理要求。任课教师按照学校制度认真搞好备、教、辅、批、改、听等各个教学环节。备课组长要组织本组教师撰写教学进度计划，要及时解决教学中存在的问题，要制作章节练习
1 题，负责周清的组织出题改卷登分公示总结及月考期中期末考试成绩分析。通过备课组管理，各课教学任务得到落实，青年教师的培养得到加强。具体按照学校、教研、作业批改等制度执行。
2、年级不定期对教学教研工作进行抽查。
3、对于教案、作业完成缺或不合格的依据教师工作量化细则给予量化扣分。
五、安全教育管理制度
1、严格落实学校安全教育管理制度。
2、楼梯值班。不按时值班的班级（班主任有事找人替代）扣1分，缺席者扣3分，并纳入班级量化评比。
3、各楼层楼采取分时段放学的方案
二楼、以学校放学铃声信号为准
三楼、推迟2分钟
四楼、推迟4分钟
五楼、推迟5分钟
六、师德教育
根据学校师德教育相关细则严格落实，对于乱收费，乱罚款，推销资料，代买作业本等行为坚决制止，并鼓励学生举报。一经查实上报学校严肃处理。
七、教学成绩管理
1、夯实基础，年级亲自组织抓实周清，督促各班周清人人过关。
2、严格执行学校教学奖励方案。
3、对于教学成绩在考试中后两名的学科教师，第一次由教研组长谈话，做出有关整改措施，连续第二次由年级谈话，督促改进并汇报学校，第三次倒数者直接上报学校处理。
2
八、保生工作
年级会和各班站在统一战线，积极防辍。对于班主任不关心学生，因教学知识错误，造成学生流失，班主任承担相应的政治责任，并接受一定的经济处罚。
九、班主任工作量化
1、严格执行学校关于班主任工作量化评估细则。
2、年级对班主任工作进行检查，并依班主任工作量化评估细则进行量化积分。
3、年级检查扣分纳入学校班级量化评比积分。
4、对学生的安全纪律文明行为，采取年级与年级学生会检查相结合的方法，对于违纪的学生扣除相应积分，并纳入班级量化评比。
十、学生管理
（一）、严格执行学校关于学生违纪处理细则。
为认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严肃学校纪律，加强学生管理，消除安全隐患，特制定本条例。
1.有下列行为者，给予通报批评
（1） 不按指定位置停放自行车 （2） 出入校门不下车 （3） 无故迟到早退 （4） 在校内追逐打闹
（5） 在校内骑自行车 （6） 不带学生证 （7） 无故不交作业
2.有下列行为者，给予警告处分
（1） 无故旷课 （2） 看课外书 （3） 乱扔饭菜、垃圾
（4） 携带零食、饮料进教学区 （5） 男生留长发、染发
（6） 女生烫发、化妆、佩戴首饰 3.有下列行为者给予记过处分
（1）考试作弊
（2）伪造、转借学生证
(3)无故旷课两次
（4）损坏公物
4.有下列行为者，给予开除学籍留校察看处分
（1） 吸烟、喝酒 （2） 携带手机入校
（3） 在教室寝室下棋、打扑克 （4） 无故旷课两次以上
5.有下列行为者，给予勒令退学处
（1）顶撞教职工
（2） 谈情说爱
（3）打架
（4） 盗窃公物或他人财物 （5）逃学上网者
（6）有违纪记录又违反者
（二）、为强化纪律，提升素质，特制定十大铁律： （1）吸烟者一经发现，立即劝退，不退学费。 （2）喝酒者一经发现，立即劝退，不退学费。
（3）因相互找事导致打架者以及参与打架者一经发现，立即劝退，不退学费。 （4）上学期间溜出学校上网者，立即劝退，不退学费。 （5）在校期间偷窃别人财物者，立即劝退，不退学费。
（6）在校期间如有带刀、棍棒、打火机等学校明令禁止的违禁品者，立即劝退，不退学费。
（7）伪造假学生证、请假条者，留校察看，情节严重者劝退，不退学费。 （8）闯门岗者，留校察看，情节严重者劝退，不退学费。 （9）在校期间如有带手机者，立即没收，不再返还。
（10）课上课下故意顶撞老师，影响班级整体管理者，留校察看，情节严重者劝
退，不退学费。
对于违反十大铁律任何一条者，年级一律备案，连续二次违纪者，劝退处理。 十
一、年级学生会
1.年级每个班级挑选一名优秀生参加年级学生会，年级学生会设学生会主席和副主席各一名。
2.
年级学生会主要负责对八年级的日常政务进行检查、量化、评比。 3.检查时间共分三个时段：
早读预备前10分钟
午自习预备前10分钟
晚自习预备前10分钟
4.检查内容：自行车摆放、卫生、课前纪律、老师进班情况等各方面的表现。发现问题立即通报给该班班长，并适当扣分2—3分。
5.课间检查：大课间在楼层间巡视，重点检查大课间学生追逐打闹、带零食、在走廊乱、窜班、扎堆、不戴学生证、在护栏旁做危险动作，玩手机等违纪情况。检查时可视违纪情况扣除2-3分。
6.检查结果每天晚自习前放在七（4）班班主任办公桌上。每周量化总结，通报结果。
7.学生会纪律要求：文明检查，不打人、不骂人，不与学生发生矛盾，有事第一时间找老师解决。年级学生会的检查不与校学生会检查冲突，二者相辅相成，不能相互抵触。
A、B组每班学生会成员互查。每天值日人员分别取AB两组组长那汇报检查信息，一周一总结。
2017.8.20
5 班级承包责任制分工名单
一、班级财产负责名单
前门：
后门：
北前窗：
北中窗：
北后窗：
南前窗：
南中窗：
南后窗：
前黑板：
后黑板：
前排风扇：
后排风扇：
拖把：
垃圾筐：
楼道标语牌：
前排灯泡：
后排灯泡：
二、班级管理负责名单
擦黑板负责人：
卫生工具负责人：
讲台卫生负责人：
零食负责人：
接话茬负责人：
擦风扇负责人：
擦玻璃负责人：
楼道打闹负责人：
星期后卫生负责人：
三、班级机构负责人
班级医院负责人：
班级侦探：
中排风扇：
扫帚：
垃圾斗： 门口标语牌： 卫生区窗户： 中排灯泡： 楼道灯泡： 叫人小组负责人： 讲桌卫生负责人： 桌椅损坏负责人： 手机负责人：
卖水瓶负责人：
班内唱歌负责人： 班内打闹负责人： 宿舍吸烟负责人： 班级更新卫生工具负责人： 班级成员关系协调负责人： 6
7
第13篇：八年级年级组长工作计划
八年级年级组长工作计划
岩三罕
根据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异，打好基础与培养能力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，积极进取的工作作风，我做如下的计划
一、八年级情况分析
八年级开始有六个班，根据学校的实际情况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。学生逃课、旷课较为严重。学习态度不端正，学习积极性不高，整个年级学习风气较差。有各别同学偏科现象较为严重。教师在教育教学中任务比较艰巨，有些教师所任的科目较多，任务较重。
二、工作目标
年级组管理目标：强化年级组建设，团结协助，工作到位。
学生的培养目标：培养学生受学习，劳动的能力。
教学目标：整体稳步推进，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的基础。
三、工作措施
1、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设。
2、全体教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课教师都要以“育人”为首。
3、加强学生思想道德教育与养成教育，特别是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、爱护校园、安全防范，形成良好的个人习惯。
4、加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。
5、、突出学生思想工作工作及时了解班级动态，做到及时发现及时处理。
6、各学科（单元成章节）测试要统一时间，这样有利于各班平时能够找到差距，明确弥补方向，认真组织期中检测。
7、各学科齐抓，教师认真组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。（具体方案见附表）
8、每月召开一次年级会议，不定期地召开班主任会和年级教师会，团结协助，共同努力，多沟通，交流，共同进步。
9、积极配合好教务处工作，认真贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局。
四、集体备课活动安排
第一次
时间：2011年10月27日下午17:00－17:40
语文组：陈双池张葵龙江徐丽萍白俊黄甫爱花
主备人：黄甫爱花
课题：
思品组：杜中平刘芳郑会菊
主备人：郑会菊
课题：
生物组：赵丽花黎志成付天莲
主备人：黎志成
课题：
物理组：张兴富邹国民
主备人：邹国民
课题：
第二次
时间：2011年11月10日下午17:00－17:40
数学组：杜中平三爬赵丽花刘芳张兴富邹国民叶丽卿 主备人：三爬
课题：
历史组：龙江黄丽春徐丽萍寸静淑周梅许启莲罗永武主备人：寸静淑
课题：
地理组：赵耐有白发珍
主备人：赵耐有
课题：
英语组：岩三罕杨忠纯刘熙巢爱华钟小辉
主备人：杨忠纯
课题：
第三次
时间：2011年11月24日下午17:00－17:40
语文组：陈双池张葵龙江徐丽萍白俊黄甫爱花 主备人：白俊
课题：
思品组：杜中平刘芳郑会菊
主备人：杜中平
课题：
生物组：赵丽花黎志成付天莲
主备人：赵丽花
课题：
物理组：张兴富邹国民 杨应宽
主备人：张兴富
第四次
时间：2011年12月8日下午17:00－17:40
数学组：杜中平三爬赵丽花刘芳张兴富邹国民叶丽卿 主备人：叶丽卿
课题：
历史组：龙江黄丽春徐丽萍寸静淑周梅许启莲主备人：龙江
课题：
地理组：赵耐有白发珍
主备人：白发珍
课题：
英语组：岩三罕杨忠纯刘熙巢爱华钟小辉
主备人：刘熙
课题：
罗永武杨应宽
第14篇：八年级年级组长总结_八年级年级组长工作总结怎么写
年级组的关键工作就是狠抓学生日常管理，实施精细化管理，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的八年级年级组长总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
八年级年级组长总结篇一
勤奋乐干，践行诺言，为广大师生服务到底。这又是不平凡的一个学期。毕业班工作的责任重大、千头万绪，6个班级更换了新班主任，又有一批新的学生转入，毕业班可能出现的两极分化、师生矛盾等给工作带来了一定的难度的同时也给本年级的工作带来了新的挑战。可感到欣慰的事是虽然本年级部加入了较多熟悉的新面孔。可教师们人人顾全大局、团结一致、互帮互助，工作中资源共享，遇到问题群策群力、出谋划策，圆满地解决了一个又一个“难题”。
作为部长，在这里我首先要感谢学校领导对我们本年级组工作的指导和帮助，同时要感谢本级部每一位教师所作出的努力和贡献。面临着毕业班的挑战，工作中时刻有如履薄冰之感，唯有不断践行为广大师生服务到底的诺言才能求得内心的充实。
1、继续强化行为习惯教育，让学生养成文明习惯得以保持。
一是严格落实学校的规章制度，从点滴做起，规范学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。
二是分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。及时召开学情分析会、经验交流会、成绩研讨会。根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
三是在x组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装发型文明习惯等专项，有效抵制了校外不良风气的侵蚀。
四是十分重视寝室管理。没有都要进行突击检查，对寝室违禁物品和违纪行为进行检查，对同学们的生活进行关心和指导。
五是开好家长会，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、继续保持一个团结协作的团体，努力打造和谐年级。
经常和教师谈心、交流，帮助他们解决工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通。这一年，虽然中途出现了6位班主任因工作调动而进行调整，各班级教师均有所变动的不利局面，但在级部全体教师的大力支持和付出下，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务。
3、继续抓好纪要、简报两大抓手。
每周四的纪要和每周五的简报已经成为我级部一项传统，本学期工作我拟写级部工作纪要17期，在x组长的协助下完成级部工作简报18期，为我级部有效有序开展工作，并向学生、家长、社会进行展示宣传起到了重要作用。
4、努力创新，为师生谋福利求发展。
x届级部工作教师工作压力大、强度高，学生学习刻苦、实干。在能否真正体现服务者的定位，践行级部工作承诺，在学校的大力支持下，我级部不断创新。不定期召开班主任座谈会，交流交流工作困难外，每天到教师办公室进行面对面交流。暑期组织班主任外出游玩，虽然是大家自发自费，但活动中更进一步拉近了距离。新学期开始后，努力争取为年级前200名学生发放物质奖励，虽然物品微薄，但更加激励了进取向上的学风。
5、做好党支部建设工作。积极开展“创先争优”活动，制定支部活动计划，认真安排组织支部的组织生活，较好完成党委交给的各项任务。
总结本学期各项工作，四位年级组长、二十位班主任、五十五位教师都能为着x年夏天共同的目标不断奋斗。我们坚信，只要我们付出辛劳，x届级部一定能够创造辉煌，因为这三年，我们始终在坚持!
八年级年级组长总结篇二
我叫x，男，现年39岁，于1994年7月参加工作，x师专数学系数学教育专业毕业，函授本科毕业于x师大，x初中教导副主任，今年毕业班的年级主任。现主要负责学校教研中心的工作，自x年任职以来，兢兢业业，任劳任怨，现将这近期的工作述职如下，敬请各位指正。
1、思想政治方面。
一直以来，忠诚于党的教育事业，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。作为一名中共党员，历来重视学习，不断提高思想理论水平，在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，任何时候都用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。
2、业务方面。
服从校长工作安排，历任数学教师兼班主任工作，严格履行教师职责，努力做好班级管理工作，无论工作大小，尽职尽责。在分管的教研工作中，每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。组织教师搞好集体备课，定期进行听课评课活动，组织教师开发校本课程，鼓励指导教师开展课题研究，配合学校工作对老师们有计划的进行培训学习，特别是今年的远程研修学习，老师们态度认真，学习积极，收到了预期效果。对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。做到原则性与人文性的有机结合。在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体情况，采取相应措施。
3、取得成绩。
通过自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了较好的成绩，教师们参加县级公开课成绩突出，我校教师先后有县级立项课题12个，市级课题三个，省级课题2个，课题一个。自己的教学工作年年被学校评为‘十佳教师’，‘优秀班主任’，今年的中考成绩我班数学成绩突出，总体情况超过500分以上有5人，400分以上有19人。但是我知道，我的成长过程以及取得的点滴成绩离不开领导的关心支持，更离不开老师们的密切配合和深情厚爱。而我从中收获了太多：被教研室评为县级数学骨干教师，x年被评为莒县优秀教育工作者等。在次感谢老师们。
当然在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性;有时容易急躁;对年轻教师缺少指导;在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
八年级年级组长总结篇三
本学期我担任初三年级组长，经过几个月的紧张工作，初三年级学生中考即将结束，我的年级组长的工作也即将宣告结束，回顾这学期走过的路忙碌而略显艰辛，但心里依然觉得有些充实，无悔。为来年更好做好年级组长的工作，现将本学期的年级组长工作做一下总结。
端正态度，乐而不厌。本学期由于学校领导对年级组长工作的重视，将我从班主任提为年级组长，为了让我专心干好年级组长工作，还为我卸掉了班主任工作。为初三年级的事务而工作，我感到很荣幸，所以我就以一颗红心为初三的各项事务奔波，虽然我那班主任工作被卸职，我有些惋惜，但没有怨言，而是以一种乐观的心态去对待这项工作，所以这个学期工作虽忙，而心却没有感到累，这就因为我端正了我的思想态度，我认为，既然做了这项工作，就应该当作自己分内的事来做，而不能当作一种负担，如果当作一种负担，那心是很累的。
传达校领导的精神要求，反映班主任的工作需求。本学期校领导向班主任布置了很多的工作任务，而这些任务则通过年级组长来进行通知传达，我及时将他们的精神传达至每位班主任，如对学生毕业的综合评定工作，我详细了的解释了工作要求，也根据领导的精神协助了班主任对这些工作的顺利完成。对于班主任对领导做法的建议，也进行了反映，与领导特别是政教处的领导们进行了协商改进，做到了文件工作的及时下达，班主任意见的正确上传，尽力发挥了年级组长这个上下联系的中间纽带作用。
协助政教处、班主任对学生的教育。对于本年级学生出现的问题，我一方面对学生进行调查分析，查处结症，及时处理，对于棘手的问题交与政教处主任，并协助对事件进行处理。对于班主任和科任老师提交来的学生，我针对他们的不足进行了教育，并进行了严肃的助理，例如郑爱老师提交来的违纪学生，我不厌其烦地对他们进行了教育，并积极参与了对这些学生的课堂观察，及时对这些后进生进行思想教育，减轻了班主任和科任老师的一些工作负担和难度，也使后进生的思想有了不少的转变。
履行年级组长职责，细致做好工作。本学期学校领导除了交与年级组长处理一批课堂违纪和不完成作业的学生外，还授予了年级组长课堂学生出勤检查、课堂违纪、量化数据的计算、学生仪表、学生日用品检查、班主任工作手册的填写情况检查等工作，于是我每周每天上下午都到各班教室检查，对于缺勤没佩戴学生证进行登记，对于课堂违纪学生进行了教育处理，使学生在课堂中端正学习态度并能听从于科任老师的教育，经过每天这样的检查，初三学生本学期课堂中极少出现大的违纪，也使教师顺利完成课堂的教学任务。对于量化数据的计算，我秉着公平、公正的原则，对假条进行病假事假分开处理，是事假的决不能当作病假处理，该扣分的按实际情况扣分，不管班主任是何人，都一律按照扣分条例进行加分扣分，而不能为了私情而弄虚作假，每周都经过反复对数据进行换算并且多次复核，及时将换算后的数据上交至政教处。对于学生仪表、日用品，我每周都对他们进行一次的检查，对出现的问题，我对学生进行了提醒和教育，并把出现的问题，告知给了其班主任，让班主任对自己班出现的问题及时了解，及时处理，而不能让班主任感到莫明其妙的挨扣分。
组织好初三年级会。由于初三年级属于毕业班，临近毕业，所以有很多事要让学生明确，让其顺利通过毕业，所以召集他们开会的次数自然就很多了，如初三学生青春期教育会、中考动员会，技校招生动员会，柳城中学招生报考会、毕业生职业技能培训会等等，我都及时与班主任召集学生，维持会场的纪律，并参与动员学生，做好学生的疑问解答。
关心学生的成长。虽然我不是班主任，但是我经常到男生宿舍了解学生的生活情况，到各个班上与学生交谈了解他们学习上存在的问题，经过这样，拉近了老师与学生的距离，也了解了一些学生的思想动向，为有效解决学生出现的问题积累了宝贵的材料。
做年级组长是不易的，要做一个好的年级组长更加不易。在履行年级组长职责中会遇到很多繁琐而复杂的事，有很多经过努力而圆满得到解决，也有许多棘手的事情令人烦恼。但从这个学期的工作效果看，我还是蛮满意的，这得于助一颗负责任的心，一颗积极而乐观的心。我想，组长并非每件事都能顺利解决，也并非每件事都能令人满意，但是，只要按职责要求去做，尽力去做，做到尽职尽责，那是问心无愧的。
八年级年级组长总结篇四
这个学期我接受学校的安排，担任一年级的年级组长，我本人感到无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做年级组长，可以说是毫无经验可言，是一名新手，所以一切都要从零开始。
在这一学期里，我服从学校领导的安排，严格执行学校的规章制度，认真推行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培养学生的全面发展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。回顾这一学期，我做到了以下工作：
1、坚持每天课间勤巡班，打预备铃时，坚持站在楼道中督促学生正确靠右行走，产生了一定效果。督促学生进行清洁和早读，整顿全年级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。
2、常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的校服卫生，进行了多次检查、督促。
3、认真配合学校进行各项工作的开展。本学期，我校迎接了多项的检查和创城工作。作为年级组长，我认真执行学校分配的任务，督促各班严格按照学校的要求开展各项工作，以配合学校的工作。
4、召开年级组会议，并进行全年级的期末复习总动员。
平时的会议中，积极和同年级段的老师，讨论学生中普遍存在的问题和学困生、行为习惯较差的学生的转化问题。
在学生考试之前，进行全年级的期末复习总动员。目的在于通过会议提醒老师鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成绩。
当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的能力不够理智，未能全部调动教师的积极性等等，在此，我对今后工作准备做以下的努力方向：
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。
4、认真组织开展全年级学生的课外活动，争取多进行有益学生身心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。
希望通过不断的总结，在今后的年级组长工作中能越做越好!
八年级年级组长总结篇五
一、德育和日常管理工作
1、周期性的开展励志教育。
把目标教育、理想教育细化、实化、生活化。把远大目标与理想跟现实高考、复习备考紧密结合，把平时的要求与温馨提示跟目标联系在一起，每月进行一次循环式励志教育。例如：在读大学生的母校励志讲座，各班采取的励志视频教育、黑板报、墙报、桌贴、纸条寄语、“千纸鹤”等多样化励志方式，不断昂扬学生斗志，燃烧学生激情。如，三(3)班寄语“谁抓住了时间，时间就变成黄金，若它从你手边溜走，它就成了流水”，三(6)班的励志“千纸鹤”装载了全班同学的梦想与追求。每月重温，把目标教育与励志教育贯穿在高三备考的每一个阶段中，给学生以源源不断的动力。
2、狠抓学生日常管理，实施精细化管理。
学生的日常管理是班风与学风建设的基石，任何时候都不能放松。高三年级对管制刀具实行月清查、对学生文明礼仪实施周抽查制。年级管理通过年级值日、班主任值日、教师值日三岗巡查，全面覆盖进行无缝管理。年级对三类值日有明确要求：要有记载、有公布、有等次划分，真正做到岗位到人责任到人。便于规范化，年级组对学生空挡时间有细化要求，同时出台“每日班级学风班风评估表”，由年级值日详细记载，及时公布，及时整改。
高三伊始，年级组重拳出击，整肃班风，为后期工作打下良好的基础。十月、十一月开始进行班风与学风建设，在学生教育中，逐步由“守纪”向“苦学、想学发展;十二月、元月年级组实施旨在提高高考质量的“冬季攻略”，促使学生由想学向能学好的转变。帮助他们在不断的行为习惯养成中，催发学习激情与豪情，并把激情融于科学备考中。
年级德育工作，每月有总结，每月有评比。在年级班级考核中，先后有三(2)班、三(3)班、三(4)班、三(5)班、三(7)班、三(12)班、三(14)班获得优秀班级，每月有近170人受到年级组不同层次的表彰与奖励。
3、狠抓两“风”建设，促进教学质量稳步上升。
配合教导室创建“三型”班级要求，高三年级把重点放在双困生转化与目标生的辅导上。各班根据年级要求，对学生进行分层疏导与教育。年级组制定双困生转化月跟踪卡和目标生辅导月跟踪卡，发到班级，要求班主任将人员分解到各个科任老师，年级组每月进行检查与评估。打造以班主任为首、科任老师全员参与的班级德育团队，使德育工作功能化，也真正使聊谈等德育形式周期化、目标化、团队化。
突出班主任的核心地位，促使班主任由单一的管理者向服务者、引领者、研究者转变，提高班主任的专业化水准。本学期，涌现出了邬亚祥、徐祖锦、翟达金、王雁飞、马涛等兢兢业业的勤勉班主任，也涌现出了徐卫明、凃天龙、胡泽军、谭玉宝等敢于创新、敢于争先具有开拓性的班主任。
规范“两风”建设，提高班级质量意识。年级组为了落实两“风”建设，在实施“两风”建设方案同时，制定了《每日班级班风学风评估表》，由年级值日在巡查中记载并给予评价，每月将评估情况汇总作为班级月考核的依据。同时年级组加大了空挡时间的管理力度，走廊上喧哗没有了，教室变得安静了，在营造学习氛围的同时，提高了备考质量。
二、教学工作
教育质量是学校的生命线，高三年级的教育质量高低直接关系到学生的未来，更是关系到学校的发展。
1、早计划、重落实，确保教学工作有序进行。开学初，围绕高三年级组的工作计划，对教学的各项工作做出了具体安排，避免了工作的盲目性、随意性，确保了高三复习备考的有序性和有效性。
(1)高三月考和假期安排。根据省、市统考安排，结合我校实际，对高三每次月考的时间、试题做出明确安排，注重试题难易程度，做到省、市统考兼顾，有利于各备课组有效安排复习，确保复习进度。同时把高三年级每次放假的起、止时间做出明确安排，印发给教师、家长、学生，有利于教师、家长、学生做好各方面的准备。
(2)数学和综合强化训练安排。9——10月，星期天下午的三节课排上课表，要求教师按课表上课，保证进度，11月开始进行综合、数学轮换训练，试题、监考、评卷、成绩统计由备课组负责，提高了实效性。
(3)实施培优辅差和个性化培养措施。为促进学生各学科均衡发展，有效促进学生达到自己的目标，9月考试后，制定了培优辅差工作方案，即每周二、三、四课外活动每班两名老师下班辅导，并有年级值日检查记载。在征询学生自愿的情况下，由班主任拿出方案，对成绩优异的两名学生实行个性化培养。
2、狠抓教学过程管理，认真落实《远安一高教职工过程管理月考核方案》。
(1)教学过程管理坚持公平、公正、公开的原则，要求管理人员从自己做起，按规范严格要求自己，对违规现象如实记载、通报，较好地落实了教师月考核方案。本学期四次月考核中，有11位教师过程管理为B等，其中有三位是年级管理人员。
(2)落实常规教学管理。
①加大年级组巡课力度。年级组要求每一位教师认真履行教书育人的职责，自己的课堂必须由自己负责管理，不能把管理任务推给年级组、班主任。年级值日重点巡查教师上课、早、晚自习辅导情况，如实记载学生在课堂上的不良表现，并及时公布，巡课情况纳入教师月考核。
②推行班主任巡课、听课制度。要提高班级教学质量，科任教师要以班主任为核心，齐抓共管，形成合力，班主任也要了解每一位科任教师对课堂的调控。年级组在开学初提出了班主任巡课、听课制度，徐卫民、王云峰、徐祖锦、王雁飞老师经常巡课，王云峰老师经常深入班级听课。
③严格按要求进行每月的常规教学检查。各学科复习备考方式不尽相同，有资料，有学案导学，有各类复习卷。每月末，年级组按要求对常规教学进行一次全面检查，做到准确、具体，并及时通报结果。
④结合教学实际，落实每月的教育教学调查。本学期进行了2次问卷调查、1次学生座谈会，每次调查的内容根据当月教学实际确定，调查情况及时整理后反馈到班级、备课组、教师，有效地促进了教师发挥自己的教学特长，改进教学中的不足，有力地监督了教师的常规教学过程。
⑤按计划组织好联考，扎扎实实地进行质量分析。本学期组织了5次联考，其中武汉的3次，市里的两次。每次考试结束后，依据2009年高考目标，分析各班、各教师的目标完成情况。及时召开高三教师大会，班级科任教师联系会，备课组教师会，主题班会，扎扎实实地进行质量分析，找问题、找整改措施。
⑥抽查备课组的集体备课活动，掌握各科的复习备考情况。为进一步推进高三年级质量建设，年级组分别抽查了物理和数学备课组的集体备课活动，实行听课，全程参与集体备课活动，了解复习进度、学生的学习状况、复习策略等。随着复习不断推进，各备课组都采取了一定的措施帮助学生巩固已复习的知识。如：英语、化学、文科综合组进行的每堂一练，语文组进行的每日一练，数学、物理组进行的每周一练，生物组进行的基础过关，历史组进行的一个月回头看，政治组进行的一课回头看、一册书回头看等等。
3、强化目标意识，重视目标生培养。
依据高考目标，要求所有教师增强目标意识，努力打好年级整体战，班级整体战，备课组整体战，确保2009年高考班级目标、备课组目标和年级目标的顺利实现。
(1)依据九月起点考试成绩，各班初步确定目标生名单。
(2)加强科任教师与目标生的沟通、交流，负责对目标生进行学法指导、心理疏导。班主任督查科任教师对目标生的培养情况，年级组抽查科任教师与学生的聊谈记录。
(3)11月月考开始，由班主任依据历次考试成绩确定的目标生计算科任教师完成目标的吻合率，将此吻合率作为月考质量分析的重要内容，用以评价教师教学的针对性和有效性。
(4)加大对优秀学生的表彰、奖励力度，营造浓厚的学习氛围。每次月考后，或制作光荣榜，或通过校报表彰成绩优异、进步较大的同学。11月月考后，学校大力表彰、奖励了169名高三学子，颁发的奖金、奖品共计八千多元，使七百多名高三学子受到了极大的鼓舞。
4、打造优秀的高三教师团队。
教师责任重大，承载着学生的未来、学校的兴衰，教师是学校的第一资源。高三年级的57位教师，更是责任重大，使命当前，一直勤奋地耕耘着。
(1)高三教师勤奋工作，率先垂范。本届高三教师暑假补课时，虽然炎夏酷暑，但老师们满腔热情，干劲十足。当青少年活动中心退补习费时，老师们为学校的教育质量再次感到忧虑，但他们仍然坚守岗位，兢兢业业。谭业红、袁清波等老师一直利用早读时间下班督促学生复习。寒冷的冬天，老师们课外活动依然按时到教室外的走廊上辅导学生。邬亚祥、翟达金等班主任老师总是紧紧跟在自己的班上。肖明发老师在备课本上写着这样一句话：“我不能改变世界，但我可以激活我的课堂。”刘祖科老师在备课本上这样写到：“以生为本，激活思维，师生共建快乐课堂;教高于研，高端在先。”老师们在怎样对待学生，怎样对待课堂，怎样进行教学，从这些事里，从这些话里，我们已经深深地感受到了。老师们的言行必将感动我们的学生，激励他们勤奋学习，积极进取。
(2)克难奋进，永不言弃。9月起点考试成绩揭晓，忙碌了一个暑假的老师们受到了强烈的冲击。理科均分260分，文科均分310分，除了语文、英语，其它学科的均分都难超过50分，学生的基础十分薄弱。老师们正视现实，客观地分析学生的实际，回归基础，回归教材。数学、化学等备课组迅速采取了有效的措施，在11月联考中整体成绩明显提高。文科综合注重团体协作，对知识的检测、分析、讲评制定了统一要求，早读、晚读明确科目、明确教师、明确内容，复习备考工作扎实有效。物理学科难度大、时间紧，是学生感到畏惧的科目。但是物理备课组的老师没有放弃学生，认真备课，勤于辅导，分层要求、分层落实，经常利用休息时间工作。世上没有救世主，只有靠老师们自己。
5、存在的问题和思考
(1)教学中还存在老师只管讲课不管纪律、只顾完成教学任务不顾学生学习效果、只求到位不求实效等现象。
(2)极少数教师不按课时备课、写教案;极少数教师复习题没有按序整理、装订;少数教师评讲试卷没有分析统计，随意性大。
(3)少部分科任教师对目标生的教育教学力度不够，部分目标学生学习积极性不高、自信心不够。
(4)各班有少部分学生无心学习，不思进取。
(5)目标生的心里调试怎样有序有效;苦学与乐学相结合方法;大面积提高学生学习质量问题等等。
第15篇：李春丽八年级年级组长工作总结
八年组工作总结
组长：李春丽
转眼间一个学期快过去了，我们一个学期的教育教学工作也接近尾声，在此，我就八年级的工作作个简单的小结：一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。
八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体，我们年级组一共有65位老师组成，期中有林校长，分别在五个不同的办公室中。我虽然不是什么领导，但作为年级组长的我在为这个小集体努力营造一个愉悦、和谐、协作、积极向上的工作和生活的好氛围而努力。我们学校刚搬迁至新校舍，教师队伍的组建，方方面面的工作既多又繁琐，我们每位老师工作都不轻松，在如此情况下， 组内事务有条不紊。具体表现在以下几个方面：
1、本学期的教育教学工作重点主要是抓学生的日常行为规范：日常行为规范是各项教育教学工作的保障，学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高，所以在日常的工作中，我们把学生的行为规范管理放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。
2、本学期的另一教育教学工作重点是安全教育和提高教学质量。我们学校是一所寄宿制初级中学，学生一周都要在学校吃住，远离了父母，所以安全工作和学习习惯的养成全落到了老师身上，我会协作班主任做到安全工作天天讲，学科质量时时抓。
3、通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的，这些都需要在比赛活动中去锻炼，去体验。我们通过学校开展的班级文化建设、读书汇报会评比，文明宿舍评比、文明班级评比、大型劳动等活动来增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
4、充分发挥典型示范作用，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学期配合学校教导处开展优秀教师示范课，青年教师汇报课，高效课堂展示课。我组教师以学科为单位开展教研，老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借鉴昌乐二中的课改经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。
5、我组教师以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教学能力。这学期我组教师们的学术氛围很浓厚，共同制作多媒体课件，大家经常在一起讨论学生出现的问题和解决的策略，教师积极撰写教学小论文、教学反思，每次月考都认真做质量分析，想方设法来提高我组教学的整体质量。我们组的老师积极参加了我校组织的师生绘画作品展，剪纸、素描、写生、国画等等，无不彰显教师们的才华横溢。还有教师参加我县组织的教师素养大赛，在我校的初评中取得了可喜的成绩。
6、我组积极配合学校，家校携手，搭建家校交流的平台。八年级是整个初中阶段最关键时期，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到学习和生活。对这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。针对不同情况，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
为了让家长更好地了解我们学校，展示我们学校实施素质教育和办学成果，并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，我组积极配合学校成功地召开了一期一次的家长会，我组的老师们充分利用这一次家校交流的好机会，与家长一一交流了各位学生在学校的学习生活和成长情况，也充分了解了学生们在家的情况，只有充分了解学生的情况之下，老师们才能够更有针对性的实施教育，家长才能够更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子.也让社会对我们这个新组建的学校有个充分的了解。
不管怎样，八年级各班级都在稳定中进步，教师们在努力工作着，一切常规都在有序地落实， 一个积极向上、团结实干的集体已经形成，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献.作为我个人，也将在以后的工作中，把工作做到更精、更细、更高效。
第16篇：年级工作总结
年级工作总结
各位领导、各位老师大家下午好！
我是四年级组长***，在四年级组共有12名教师，其中汉语学科的教师2名，数学学科的教师2名，语文学科的教师2名，其他教师6名。现有4个班，都是双语班，共有167名学生。在2016-2017学年第一学期期末考试四年级母语语文学科的平均分61.79分，及格率63.41%，优秀率4.88%。汉语学科的平均分26.17分，及格率3.05%，优秀率0%。数学学科的平均分20.28分，及格率3.05%，优秀率0%。这些成绩离合格线差的很远，下面我代表东城丝路小学四年级组做出如下承诺：
１、在教务处的领导下落实各项教学计划，保证教学的正常进行。
２、带头深入教学的第一线，正确指导教师进行教学，努力提高教学质量。
３、加强对新聘教师的培养，通过结对，听课、巡课制度，提高课堂教学效果。
４、每周一次对教师的教案，作业进行检查，对出现的情况及时进行整改。
５、带动所有教师，转变教师的观念，努力把母语语文学科的平均分提升到68分，及格率65%，优秀率7%。汉语学科的平均分30分，及格率5%，优秀率2%。数学学科的平均分25，及格率5%，优秀率5%。
第17篇：年级工作总结
2009—2010学年高一年级组工作总结
高一年级这个团队，绝大多数老师都是从高三回到高一，面临着新的适应，为此，我们召开年级工作会和班主任会议，使全体教师达成共识，在困难压力面前要团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一 高一年级工作的回顾：
（一）尽职尽责地完成年级组长工作。
作为年级组长，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。作为年级组长，我为班主任、任课教师、学生之间起好协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。最后，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
（二） 团结协作、爱岗敬业教师团队
本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为我们拥有一个团结协作，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。许多老师，牺牲了中午个人休息时间，或是放学晚归，往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求。可以这样说，我们高一年级是一个团结、和谐的集体，我相信，以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，三年后一定能铸就明天的辉煌！
（三）组织有益活动、抓好行为规范
高一年级是起始年级，同时也是行为规范教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，培养学生的团队精神和良好的精神风貌。为此，年级组的老师们，尤其是班主任团队，做了以下一些工作，初见成效。
1.开学伊始利用班会课时间，学习《中学生日常行为规范》，使学生遵循学校的行为规范准则，尽快适应校园生活，学生情绪状态平稳。
2.根据班级实情，制定班规，实施班级管理及个人操行的德育量化制度，学生守时、爱校，遵规守纪，日常违规少，各班班风严谨。我们严格规范学生的个人操行，培养了学生良好的行为习惯。在各种校园活动和同项评比活动中，我年级的学生有礼、有序，经常获得学校的通报表扬。
3.重视学生的学风。平时坚决抓学生的课堂纪律，杜绝学生课堂睡觉现象和拖欠作业现象，不带课本等现象。这些工作所有科任老师都形成共识，并齐抓共管，在高中部成效显著，学风较严谨。同时按照学校的各项部署，开展考风考纪宣传。在学期末，还专门召开了全年级的考前动员大会。
4.教学交流频繁。在日常教学中，同事间、师生间交流活跃，尤其是公开课活动，高一年级的听评课经常是所有非任课老师都参加。集体备课、教研的活动已经形成常规，气氛热烈。同时配合学校，认真开展了教学检查活动，做到认真、规范、及时完成各科教学。
5.重视对尖子生的培养，利用课余活动加课，数学科目开展培优补差工作，同时由科任和班主任共同做好后进生的补缺、补差工作，例如英语老师抓后进生背诵单词等，各科老师对偏科现象极其重视，做了很多努力来防止两极分化的扩大。
6.注重学生的心理健康教育和生命教育 ，成功举行了校性主题班会“阳光下成长”，获得一致好评。
7.开展形式多样的学生活动。宣传并组织好学生响应学校各项社团团队活动，学生参与积极性高，社团活动中发挥才艺， 例如：组织高一学生积极参加对外国学者来访学生的接待工作；参与学校的艺术节活动等。学生各项能力得到提高，有利于学生身心健康发展，展现出我年级学生的精神面貌健康向上，乐观开朗。
8.重视家校联系。年级组和各班根据学生的实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校的联系，沟通家庭和学校教育。在家长会，我们还精心策划，由师生编演了一系列关于家庭教育的活动，学生表演小品、朗诵等都引起在座的家长共鸣，会议获得广泛赞赏。
9.重视群策群力。定期召开班主任会议和年级教师会议，老师们参与度高，从不无故缺席，会上探讨班级工作的得与失，气氛浓烈，经常超出会议时间，大多数都能及时发现问题，相互交流，商讨出对策来解决问题。
二、工作尚待解决的问题：
1．行为规范要常抓不懈，迟到现象、仪容仪表、考场纪律需要加强。 2．教育教学的每一个环节都要规范，重视对后进生的补缺、补差工作，防止两极分化的扩大。 3．班级之间、学科之间差距较大，要协助学校做好协调和统筹工作。
4.年级的多媒体教学资源，尤其是年级组电脑设备等配置落后，未能得到良好利用，经常在关键时刻影响工作效率。
三、下学期努力方向：
1．进一步加强学生日常行为规范的管理，努力提高学生对班风和学风的满意度，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。每节课做到学有所得。
2．重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次，
3．加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。 4．在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。
今年高一各项工作的顺利开展，尤其要感谢的是学校领导的关心和支持，新的学期，我们进一步再接再厉，开拓创新，争取两年后，创造佳绩。
高一年级组
第18篇：年级工作总结
工作总结
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好。今天我很荣幸由我代表**级年级两委上台作年度工作总结。
时间转瞬即逝，在过去的一年中首先感谢**的信任、指导与支持，也感谢年级全体同学的鼎力协助。经过一年的努力，我们总体完成了学期初定下的工作计划，在取得一定成绩的同时也收获了不少的经验教训。现就这学年的工作总结如下：
一方面，我们在校运会、院运会等活动中积极配合学院做好各项工作。另一方面，这学年我们以“增强班级凝聚力，增进各班级的沟通，使年级更具活力。”为工作重心。通过***等活动的举办，我们看到了预期的效果。年级各班不但增强凝聚力，同时各班成员也加深了对班级的集体荣誉感。
当然，一年来我们也清醒的认识到某些方面存在的不足。首先由于时间紧促，同时缺乏工作经验，活动中产生了许多问题。在过后的总结检讨中，我们认识到在举办活动之前一定要有相应的计划和流程安排，紧抓细节，具备完善的应急预案，做到未雨绸缪，尽量使活动办得更加流畅。其次，成员之间缺乏沟通，并且与年级各部门也缺少交流，工作衔接不到位，使我们的工作较为零散，欠缺整体性。再者没有时常向高年级汲取经验，导致我们的工作停
滞不前，没有寻求到好的解决方式，这一点也是我们没有做好工作的重要原因。 在这里，我想对即将诞生的下一届主席团成员说：我们工作中存在的不足希望你们可以引以为戒。将来，工作中所面临的挑战必然不同，但只要以“服务同学”的心态，积极工作，认真务实，你们一定能够带领同学们再创佳绩。
最后，我衷心的祝愿下一届主席团在未来的学习和工作中引导10级全体同学共同谱写出属于我们的辉煌篇章。
以上就是我们简短的工作总结！谢谢！
第19篇：年级工作总结
武胜中学高2011级2009年下期工作总结
本学期根据学校工作安排，结合本年级的实际。按照期初的工作计划，多策并举，齐心协力，形成了师生和谐、班风纯、学风浓、教风正的年级教育氛围。
一、年级组管理方面：
1、强化年级组内建设，加强组内管理
（1）、实行了组内人员值班巡课制。
（2）、实施了情况通报制。对于发现的问题及时利用黑板公示栏通报。 （3）、实行周工作周报制。对上周工作总结及下周工作安排。
（4）、实行了目标管理。根据分科后各班学生情况，年级拟定了一个目标，每次考试后，对比目标进行分析解剖。
（5）、每月召开教师会。统一思想，提高认识，形成和谐的教师团队。 （6）、实行了周末班主任工作碰头会。每周周日读报时间，召开班主任碰头会，总结上周工作，安排下周事宜。
（7）、实行了班主任工作月考核办法。每月工作量化打分，并与津贴挂钩。 （8）、主题班会观摩一次，组内相互学习，共同进步。
（9）、成功地召开了以“影响学生非智力因素及对策”为主题的家长会。
2、树立人人管理，全员育人思想
（1）、防甲流测体温。班主任负责教室内，科任教师负责教学楼口的一日三检工作，全员参与，使甲流防控工作得到有效控制。
（2）、学生吸烟、上网、谈恋爱等现象，全组老师谁见谁管，共同教育。 （3）、实行了值周班制度。学生按楼层值班，负责早自习、午自习、下午第四节、晚自习的清洁卫生、纪律等情况巡查，让学生参与，自主管理。
二、学生管理方面：
1、召开学生干部会2次，提高他们的管理水平。
2、实行每月一次学生座谈会和问卷调查。
3、实施年级组学生管理条例，统一管理学生行为。
4、狠抓学生寝室纪律，实行以年级组人员为负责人的值班巡查制。
5、营造健康文明的寝室文化。
6、积极营造班级文化，班级文化氛围浓厚。
三、教学管理方面：
1、加强备课组管理，召开备课组长会议3次。对备课组的集体备课活动进行抽查，防止走形式。
2、狠抓教学常规管理。
（1）、狠抓学生早上迟到现象和教师自习迟到行为。 （2）、实行了教学工作月检查制。
（3）、实行了培优补差新方案。确保培优补差的有效性。 （4）、半期考试后，各班举办学习方法交流会。
3、实行了月考联考方案，有效提高了月考命题、改卷、监考的质量。
4、实行月考解剖制。每次月考后解剖2个班和2个学科。
5、举办学生作品展，掀起学生学习借鉴他人之长的热潮。
6、学风学纪评比活动顺利进行。有效地推动了学风学纪。
2009.12.21
第20篇：年级工作总结
高二年级工作总结
教育教学方面：
1.积极配合教务处完成年级内各项教学任务和教学活动，直接抓课堂、抓教学、抓学生。
2.配合教务处做好各类考试的考务、考勤、巡视、试卷整理、分配等相关工作。
3.针对学业水平考试制定《空余时间读书安排》和《各学科学业水平考试复习计划》等，积极努力，备战会考。
4.定期组织年级任课教师召开年级会，针对班组及科类的实际情况共同制定教学计划和学业水平考试复习计划
5．配合教务处检查和督促师生预备铃进班情况。针对情况进行考勤。 5.严格监督任课教师和班主任的到位情况，做好考勤和督促、提醒工作。
6.深入了解和掌握年级各班的学生信息、学籍状况等重要资料
三、学生管理方面：
1.年级通过校规校纪统一制定班级公约
2．积极落实班级考评制度和值日班长制度，联合任课老师进行值日考评，保证班级考评落实到课堂、落实到学生。
3．严格执行中午静校制度，安排年级管委会成员进行静校检查，监督到每一个楼层、每一个班级，为学生创造良好的午间休息环境。 4．配合学生发展处做好每周一次的社团活动
5．积极配合学生发展处完成各项学生活动，与学生发展处协同实施年级的常规管理任务。
6.配合学生发展处管理好年级学生会、培养学生会成员，引导学生会良性发展。
7.积极配合生活处做好住宿生的管理和教育工作，为住宿生营造良好的休息环境。
8.认真配合值班人员做好日常值班和学生管理工作。
年级管理委员会职责
1.协助班主任组织好各项集体活动。
2.积极参与年级常规管理工作，直接进行学生纪律、卫生管理。3.配合年级长进行学校、年级工作的传达、督促工作。
4.积极配合学校、年级做好各类大型活动,如运动会、各种比赛、活动课等的实施工作。服从年级的任务分配。
5.对学生的违纪违规等现象严格要求，敢于管理、教育。
