高一年级2016-2017学年下学期年级工作总结
一、基本情况：
高一年级下学期共有教学班 8个，其中 2 个郑州一中实验班，6 个普通班， 各班学生差异较大，学生个性鲜明，学习程度差别较大，尤其6个普通班的学生。并且下学期将迎来高中学业水平测试，因此，管理、教学工作任重道远。
二、工作的回顾：
（一） 配合学部抓好学生一日常规， 做好起始年级学生行为习惯的巩固： 高一年级作为起始年级，是学生行为习惯养成的关键时期， 鉴于上学期各班主抓的行为习惯培养卓有成效，本学期伊始，年级召开班主任会议，主要强调行为习惯的巩固， 防止坏习惯的滋生。 早操要求班主任严格按照上学期的要求落实到位， 务必做到集队迅速、队列整齐、口号响亮等相关要求；早读要求年级值日班主任严查学生迟到，做到迟到有反馈，反馈到相应班主任；午餐、午休要求年级值日班主任按时到位；晚寝做到按时入睡、秩序井然。 经过一个学期的严抓，整个年级学生在上学期所养成的良好行为习惯得以巩固，整个年级早操、午休及晚寝各个时段秩序井然。严抓内务，使得内务水平比上学期有很大的提高。
（二） 积极组织各种活动
1、组织“高中部歌手大赛”
按照学部展示才艺主题要求， 各班认真组织了推选出了精彩而生动的歌手比赛初赛。 最后各个选手在全校师生面前做了精彩而生动的歌手比赛， 选手们表达了对母校的爱，也在比赛中展现了青春激扬的个性风采。
2、组织高一年级作文竞赛
按照教务处要求，年级组统一安排了作文竞赛。作文竞赛目的旨在培养学生的作文审题能力， 同时让学生有展现自己语文素养的空间， 评选出优秀作文最终经过编辑整理，印刷成册。
3、开展形式多样、丰富多彩的主题班会活动
本学期除了开展政教处要求的学习学校各项纪律常规和学校规章制度，还开展像安全教育等类似主题班会，通过主题班会培养学生良好的行为习惯和精神风貌， 促进良好班风学风的形成。
4、组织高一年级跳绳拔河竞赛
在本学期期中考试前后， 为了丰富学生业余文化生活，按照学部要求，高一各班认真组织了跳绳大赛、拔河大赛，既锻炼了学生，又增强了学生班级凝聚力， 通过以上活动，不仅培养了学生尊师爱校的习惯，而且极大地激发了相应学科的学习兴趣， 真正做到了“让学生在活动中成长， 在活动中进步” 。
（三） 加强家校联系，每次考试过后，要求各班班主任和任课老师主动和家长联系，希望家长在认真分析学生成绩的基础上，严格要求学生，配合好学校管理，力争两年后取得理想的成绩。
三、尚待解决的问题：
1.进一步加强班风、学风的建设，形成班级管理文化，努力提高学生对班风和学风的满意度。
2.行为规范要常抓不懈，迟到现象、纪律、卫生、仪容仪表、考场纪律等需要进一步加强。
3.要规范教育教学的每一个环节，重视培优补差工作，缩小班级之间、学科之间差距，防止两极分化的扩大，做好协调和统筹工作。
四、下学期努力方向：
1.充分利用学业水平测试的契机，加强学生人生观、价值观的教育，明确奋斗目标。加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。 2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间和学科之间的差距，积极改进工作方法，提高教育教学的层次。
3.在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人性化管理的关系，确保各项工作有序有规进行，完善对班级和教师的激励机制， 加大对愿干、多干、干得好的老师的激励力度，逐步形成“能者上， 庸者让”的竞争机制。
最后， 我相信，在学部的正确领导下，高一全体教师会在校领导的带领下共同努力， 会使今后的工作再上新台阶！
