2009—2010学年高一年级组工作总结
高一年级这个团队，绝大多数老师都是从高三回到高一，面临着新的适应，为此，我们召开年级工作会和班主任会议，使全体教师达成共识，在困难压力面前要团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一 高一年级工作的回顾：
（一）尽职尽责地完成年级组长工作。
作为年级组长，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。作为年级组长，我为班主任、任课教师、学生之间起好协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。最后，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
（二） 团结协作、爱岗敬业教师团队
本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为我们拥有一个团结协作，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。许多老师，牺牲了中午个人休息时间，或是放学晚归，往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求。可以这样说，我们高一年级是一个团结、和谐的集体，我相信，以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，三年后一定能铸就明天的辉煌！
（三）组织有益活动、抓好行为规范
高一年级是起始年级，同时也是行为规范教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，培养学生的团队精神和良好的精神风貌。为此，年级组的老师们，尤其是班主任团队，做了以下一些工作，初见成效。
1.开学伊始利用班会课时间，学习《中学生日常行为规范》，使学生遵循学校的行为规范准则，尽快适应校园生活，学生情绪状态平稳。
2.根据班级实情，制定班规，实施班级管理及个人操行的德育量化制度，学生守时、爱校，遵规守纪，日常违规少，各班班风严谨。我们严格规范学生的个人操行，培养了学生良好的行为习惯。在各种校园活动和同项评比活动中，我年级的学生有礼、有序，经常获得学校的通报表扬。
3.重视学生的学风。平时坚决抓学生的课堂纪律，杜绝学生课堂睡觉现象和拖欠作业现象，不带课本等现象。这些工作所有科任老师都形成共识，并齐抓共管，在高中部成效显著，学风较严谨。同时按照学校的各项部署，开展考风考纪宣传。在学期末，还专门召开了全年级的考前动员大会。
4.教学交流频繁。在日常教学中，同事间、师生间交流活跃，尤其是公开课活动，高一年级的听评课经常是所有非任课老师都参加。集体备课、教研的活动已经形成常规，气氛热烈。同时配合学校，认真开展了教学检查活动，做到认真、规范、及时完成各科教学。
5.重视对尖子生的培养，利用课余活动加课，数学科目开展培优补差工作，同时由科任和班主任共同做好后进生的补缺、补差工作，例如英语老师抓后进生背诵单词等，各科老师对偏科现象极其重视，做了很多努力来防止两极分化的扩大。
6.注重学生的心理健康教育和生命教育 ，成功举行了校性主题班会“阳光下成长”，获得一致好评。
7.开展形式多样的学生活动。宣传并组织好学生响应学校各项社团团队活动，学生参与积极性高，社团活动中发挥才艺， 例如：组织高一学生积极参加对外国学者来访学生的接待工作；参与学校的艺术节活动等。学生各项能力得到提高，有利于学生身心健康发展，展现出我年级学生的精神面貌健康向上，乐观开朗。
8.重视家校联系。年级组和各班根据学生的实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校的联系，沟通家庭和学校教育。在家长会，我们还精心策划，由师生编演了一系列关于家庭教育的活动，学生表演小品、朗诵等都引起在座的家长共鸣，会议获得广泛赞赏。
9.重视群策群力。定期召开班主任会议和年级教师会议，老师们参与度高，从不无故缺席，会上探讨班级工作的得与失，气氛浓烈，经常超出会议时间，大多数都能及时发现问题，相互交流，商讨出对策来解决问题。
二、工作尚待解决的问题：
1．行为规范要常抓不懈，迟到现象、仪容仪表、考场纪律需要加强。 2．教育教学的每一个环节都要规范，重视对后进生的补缺、补差工作，防止两极分化的扩大。 3．班级之间、学科之间差距较大，要协助学校做好协调和统筹工作。
4.年级的多媒体教学资源，尤其是年级组电脑设备等配置落后，未能得到良好利用，经常在关键时刻影响工作效率。
三、下学期努力方向：
1．进一步加强学生日常行为规范的管理，努力提高学生对班风和学风的满意度，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。每节课做到学有所得。
2．重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次，
3．加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。 4．在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。
今年高一各项工作的顺利开展，尤其要感谢的是学校领导的关心和支持，新的学期，我们进一步再接再厉，开拓创新，争取两年后，创造佳绩。
高一年级组
