推荐第1篇：县“中小学校长建设年”工作总结
××××年是“**中小学校长建设年”启动年，一年来，我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，在上级教育部门的关心支持和指导下，紧紧围绕“提高校长素质，加强学校管理、促进教育发展”这一主题，根据《**中小学校长建设年实施方案》（*教[××××]×号）和《关于印发﹤**中小学校长建设年分阶段工作方案﹥的通知》（*教师[××××]××号）文件精神，按计划，分阶段，扎实开展好“中小学校长建设年”的各项活动，提高了校长们构建和谐校园、依法治校的能力，促进了“民主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的现代学校制度的形成，有力地推动了xxx县教育的进一步发展。整个过程是：活动有序、总结认真，反馈及时，有很高的工作效率和成效。具体体现在：
市教科所副所长杨xx和县×位优秀校长结合自身工作经历作理论分析和经验介绍。本次培训班从不同方面、不同角度就当前学校管理和课程改革实验中的热点、难点问题及实际案例进行精辟的论述，理论联系实际，富有针对性和可操作性，有利于增强校长规范办学的意识。×月，根据县中小学校长建设年专家组的检查结果，布置各校认真开展校本培训，要求校长们认真研读《中小学学校管理学习纲要》及《中小学校长规范管理达标评估指标体系》，并撰写学习心得，努力将学校办成规范化学校、特色化学校。×月××-××日在县高级中学举办了第二期中小学校长培训班，参加培训人员×××人。通过集中培训，系统地学习了学生管理、教学管理、资产与财务管理、校长自身管理、教师队伍管理等八方面的内容;通过学习和培训，极大地提高了校长们构建和谐校园、依法治校的能力，促进了“民主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的现代学校制度的形成，有力地推动了民族教育的发展
（四）坚决把好校长入口关，实行校长竟聘上岗制
为深化我县民族教育的改革和发展，建立符合中小学校特点的人事管理运行机制，建设一支政治高、业务精、纪律严、作风正、管理强的中小学校领导干部队伍，×月×日下发《关于做好校长任期工作考核和校长竟聘上岗工作的通知》，×月××—××日，我局在全县普通中小学、职业技术学校和幼儿园中全面推行校长竞聘上岗，选拔优秀管理人才来管理学校。全县×××名老师，通过演讲、民主测评、组织考察等形式，竞聘××个校长职位，其中新聘校长×人，续聘校长××人，新聘副校长××人，续聘副校长××人。×月×日在县高级中学阶梯教室举行聘任xxx县中小学正、副校（园）长大会。通过竞聘，把一批能力强、水平高、业务精的同志推上了领导岗位，从而极大地调动了教师爱岗敬业，献身教育事业的热情，有力地推动了全县教育事业健康、快速的发展。
（五）狠抓中小学校长的读书论坛活动，提高校长的管理理论水平。
×月×日前收集全县中小学校长撰写的论文；×日专家组对xxx县中小学校长的论文进行评审；××日将“xxx县中小学校长建设年论文评审情况反馈到各校；×月×日下发“关于举办xxx县××××年中小学校长建设年论坛活动的通知“；×日举办“xxxx县××××年中小学校长建设年演讲颁奖大会”；××日将县中小学校长建设年论坛活动总结通过县中小学校长建设年公共电子邮箱传到各学校；××月×日，我县又组织中小学校长学习了胡锦涛总书记关于教育工作的讲话，大家围绕“坚持科学发展观，促进学校可持续发展，办人民满意学校”这个主题进行了讨论
（六）认真进行学校规范化管理评估工作，树立典型。
×月××日教育局组织县中小学校长建设年专家组成员到全县各校检查、指导中小学校长建设年学校规范化管理的自评工作，××月各校实行了整改。××月××日——××日，县中小学校长建设年领导小组按工作方案对全县各中小学进行全面评估，根据评估组评估意见和县中小学校长建设年领导小组的审核意见，推荐三所获县级“中小学规范管理十佳校”参加市级“中小学规范管理十佳校”评选。
天道酬勤，一分耕耘，一份收获。通过全县上下的共同努力，我县顺利地完成动员布置、学习提高、评估检查三个阶段的工作，我县中小学校长建设年活动收获不小，主要表现在以下几个方面：
×.及时检查、指导，及时整改，学校管理日趋规范。
一次市和几县级中小学校长建设年专家组的检查，我们发现我县一些学校管理存在如下问题：
①依法治校意识有待加强。仍然有不少学校（特别是中学）都有分快慢班，同一教室“好生”、“差生”分开坐，有明显的歧视学困生现象；个别学校没有明确安全责任人，总务处、财务处等部门没有将规章制度张贴上墙等现象；个别学校发生学生打教师事件。
②、大局意识，服务意识淡薄。个别学校缺乏全县教育一盘棋意识，缺乏教育就是服务意识。
③、思想观念陈旧，缺乏开拓创新精神。少数学校没有根据学校实际开发校本课程，对教师专业发展规划、“校本教研”等重视不够。
④、团队精神不足。个别学校领导班子内不很团结，貌合神离；教师缺乏进取心，积极性低。
⑤廉洁从教观念淡薄。部分校领导、教师拜金主义思想严重，认为学校不发奖金，我就少干活，工作上没有干劲。
⑥、一些学校领导工作创新意识不强，在学校管理、教育教学等方面有按部就班的思想，对待工作采取应付了事的态度。
⑦、一些学校安全意识不强。一些学校发生学生溺水事件，一些学校发生教职工违规驾驶摩托车酿成交通事故等事件。
⑧档案管理不规范，学校的相关资料残缺不全。
一经指出，涉及相应问题的学校都能认真查找原因，及时整改。
×.校长的教育理论、管理理论、政策法规水平明显提高，依法治教、依法治校意识进一步增强。许多学校能够根据现代管理理论和国家的政策法规，重新修订和健全学校的规章制度。如xxx中学健全了《大樟中学领导班子管理条例》；xxx中学实行的年级负责制；xxx中心校撤并了不合理的教学点，优化了学校的布局；县高级中学按照相关教育法律和学生生理、心理变化规律修订了《学生日常规范管理细则》等学生管理制度。
×.校长运用学到的管理理论积极思考
问题，增强了学校管理工作的针对性和实效性。如在学生安全教育方面，针对学生在校时间短，校外活动时间长, 学生非正常死事故大多发生在校外的实际情况，将学生的安全教育工作从教育学生为主转为教育学生与引导、争取家长（监护人）、群众共同教育学生并重的方式上来。各中小学除了加强对在校生教育外，还深入社区（村委）对家长、监护人、群众进行政策宣传，使群众明白，在什么时空范围里，学生的安全由学校负责，在什么时空范围里由家长（监护人）、社会责任。通过深入广泛的宣传教育，广大群众对学生的安全工作有了更加全面的认识，对学生的校处活动更加重视，监护更加到位；同时，开展“安全教育活动月”活动，强化师生的安全意识。首先，全县中小学校通过讲座、文艺晚会、知识竞赛、安全演练等方式开展各种安全教育活动，提高师生的安全意识。其次，各学校安排一定的安全教育课时，对中小学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。第三，加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。先后会同有关部门对校园周边环境进行治理，消除安全隐患。第四，与消防、交警部门联合举行“我与消防”、“关爱生命、安全出行”为主题的读书征文活动。读书征文活动收到中小学学生稿件×××篇，其中获自治区级奖励×篇、市级奖励××篇、获县级奖励×××篇。通过集中开展一系列创建平安和谐校园活动，普及宣传校园安全知识，增强了师生安全意识，提高了学生的自我防范能力和危险状况下的自助自救能力，有效地遏止了重特大安全事故的发生，为中小学学生健康成长创造了良好的环境和条件，为广大师生生命安全提供了有力的保障，维护了教育大局的稳定。
×.促进了校长自身的成长。校长们认真学习现代的教育理论和管理理论，强化规范化管理的意识，积极撰写教育和学校管理等方面的论文，全县共收到学校管理方面的论文××篇，评出县级一等奖××篇，二等奖××篇，三等奖××篇。其中将获县级一等奖的×篇论文推荐参加市级评选，在xxx市的评选中，有两篇论文荣获一等奖，有×篇分获
二、三等奖。县高级中学校长xxx、xxx中心校校长xxx撰写教育和学校管理论文荣获xxx市中小学校长建设年读书、论文活动一等奖，获**中小学校长建设年读书、论文活动三等奖。还有多篇教育教学方面的论文获市、县级
一、
二、三等奖。×月×日，举办了“提高校长素质，加强学校管理，促进教育发展，办人民满意教育”为主题的中小学校长论坛。各中小学、职校正副校长、县幼儿园园长都参加了论坛活动。大家结合学习新义务教育法的体会，就办人民满意学校这个热点问题，各抒己见，气氛十分热烈，最后，以xxx等两名校长获演讲比赛一等奖，还有三名校长和五名校长分获演讲比赛
二、三等奖。这次论坛活动为校长们搭建了一个相互学习、交流的平台。由于校长的学校管理日趋规范，一些大胆创新，办学有特色的校长脱颖而出。忠良中心校校长实施了一系列改革：第
一、在全县率先实施校长、教师聘任制，这一改革激活了竞争机制，产生了巨大的轰动效应，××××年xxx县教育局组织人员到该校观摩学习；第
二、进行教师活工资（即奖励工资）重新分配改革，极大地调动了教职工的工作积极性，整个中心校的教育教学面貌大大改观；第
三、撤点并校，集中办学，优化教育资源，近年该校师生在全县各类评比中均获得较好名次，由××××年×月全县评比的倒数第二名变为××××年×月全县评比顺数第二名。根据县中小学校长建设年县级学校规范管理评估组的评估意见，县中小学校长建设年领导小组同意推荐获县级“中小学规范管理十佳校”之一的xxx中心校参加市级“中小学规范管理十佳校”评选，经过xxx市中小学校长建设年市级学校规范管理评估组的认真评选，xxx中心校获xxx市“中小学规范管理十佳校”并被推荐代表xxx市参加自治区“中小学规范管理十佳校”评选。
×.有力地推动了我县的课改实验工作，校本教研得到了加强。全县有更多的学校申请参加课题研究，县小学、县职业技术学校引进区级课题研究并被评为课题实验先进集体；县职业技术学校的校本教研独具特色，使他们的学生在市场上供不应求，学校也因此被评为全区劳动再就业先进集体。教师参加课题等方面的研究，既提高了学校的办学品位，又提升了我县教师的教育科研能力和水平。
×.学校与社区（村委）的联系更加密切，初步形成了和谐的教书育人环境。例如，xxx镇仁里小学，xxx镇中心小学，xxx镇那安小学，xxx乡同化小学，xxx乡中心小学等学校都加强与社区的沟通联系，请社区成员参与学校管理，社区成员更加理解、关心、支持学校的工作。现在不少有条件的学校都聘请社区治安联防大队治安员当门卫，有力地保障了师生的安全。
×.中、高考成绩创历史新高。××××年，我县高考再创佳绩，×××名学生参加高考，考上第一批本科线×人，第二批本科线×××人，第三批本科线×××人，本科上线人数合计×××人，首次突破二百人大关。××××年中考，全县××××名学生参考，其中上来宾市重点高中录取线××人，上线人数比去年增加了××人，上线率为×.×%，排在xxx市各县的首位。××××年小学毕业水平双达标测试，全县××所小学参加测试，××所小学达标，达标率为××.×%。××××年，县职业技术学校办学条件进一步得到改善，办学规模和办学效果继续朝着“做强做大”的目标迈进，较好地
完成了招生、就业目标。
×.涌现一些大胆创新，办学有特色的校长。
中小学校长建设年活动，更好地提升了xxx县教育的品位，更新了校长们的办学理念，提高了校长管理能力和水平，为xxx县教育的大发展注入了新鲜活力。但是，提高校长素质、办人民满意的学校是一个长期的工程。今后我们打算继续做好以下几方面的工作：
×.进一步加强校长培训的机构建设，继续将我县县级培训基地，建成中小学校长培训、科研、交流和信息咨询等具有多种功能的学习与资源中心。
×.做好对本次校长建设年活动评估推出的县级“中小学规范管理十佳校”的培育工作，让其充分发挥示范功能。
×.对本次校长建设年活动中评估较差的中小学要加强指导和帮扶，让其尽快提升办学品位，促进全县教育的均衡发展。
×.做实校本教研以科研引领学校的发展。“科研兴教”、“科研兴校”是时代的要求，我们要与时俱进，加强校本教研的制度建设，及时对学校教育教学和管理中出现的新问题进行校本研究，不断解决前进中的新问题。
×.建立校长人才库。抓好校长后备力量的选拔和培训工作，使我县的校长建设工作走上可持续发展道路。
×.教育局要协调局各股室工作，统一规范管理，减轻学校的负担；努力解决教职工的职称聘任问题，解放教职工的思想，让教职工的主人翁精神发挥得更淋漓尽致。
推荐第2篇：中小学校长建设年阶段工作总结
文章标题：中小学校长建设年阶段工作总结
县“中小学校长建设年”第一阶段专家组检查工作总结
按照县“中小学校长建设年”实施方案的要求，我局于4月10日召开县中小学校长建设年专家组领导、专家组成员及有关人员会议，会上，局长布置了专家组第一阶段检查、督促、指导工作的有关事项。专家组成员及有关人员分三组于4月11日
、12日对全县中小学（包括县职业技术学校）进行检查，并布置中小学校长认真研读《中小学学校管理学习纲要》及《中小学校长规范管理达标评估指标体系》。现将此次检查、督促、指导工作的情况总结如下：
一、学校领导对此项工作较重视，部分学校管理有特色。
忠良中心校正力图通过参与式和探究式的教学沙龙活动来达到改变过去的教学模式的目的，从而进一步提高本乡的素质教育品位。
县职业技术学校以“教育应让学生看到希望”为办学理念，使职校办得有声有色。
头排中心校以“以新的教学理念”培训现任校长，以此举占领人才优势阵地。
大樟互助小学以校园果化为突破口，进一步凸现学校德育工作教育特色。
二、部分学校相关工作布置落实快。
1、县高中在校长带领下，自参加xx市校长建设年启动会后，迅速在全校职工大会宣传，并在学校班子会上认真讨论、研究学校各项管理工作如何开展，针对评估体系的各项内容分别落实到专人负责。
2、《中小学学校管理学习纲要》学习读本一发到学校，桐木中心校、大樟中心校当天电话通知各村校校长集中开会并布置学习《中小学学校管理学习纲要》及《中小学校长规范管理达标评估指标体系》。
三、部分学校以中小学校长建设年为契机，狠抓学校领导班子建设。
县高级中学、职业技术学校将中小学校长建设年的各级文件让本校的中层领导学习，使中层领导了解国家教育的政策、法规，以便更快地领会领导意图，从而达到依法治校、提高工作效率的目的，同时也为学校培养了后备力量作准备。
四、存在问题：
1、大部分学校特别是村级小学对此项活动仍处于务虚状态，工作欠主动。有的校长在思想上认识尚未到位，存在等一等的想法。
2、个别学校还未做到因地制宜选准管理工作突破口，强调客观困难的消极情绪较重。
3、大部分学校的材料整理、归档工作还比较零乱，欠规范。
五、下一步工作的布置及要求
1、各校要安排一人专门负责此项工作，以便更快捷地处理相关事宜。
2、各乡镇中心校要立即召开本乡镇村级小学校长会议，督促校长按县中小学校长建设年实施方案的部署开展工作，并经常派人检查工作的进展情况，解决存在的问题。
3、各校要因地制宜地创办特色学校，使我县中小学校长建设年朝实效高效的方向发展。
4、根据x政教科字[2006]12号文件要求，各校要制订组织校长精读《中小学学校管理学习纲要》的学习计划，加强检查、指导工作，形成制度，并结合本校实际，撰写学校管理心得体会和文章。
5、专家组将在5月份到各乡镇学校抽查校长建设年的整改、学习情况。
6、县中小学校长建设年的论坛平台已搭建，希望各中小学校长踊跃投稿，投稿请发送到xxx@163.com邮箱，由专家组审阅后发表于县校内校外网站的校长建设年暨师训专栏上(请各校长自己保存底稿，恕不退稿)。
7、县中小学校长建设年暨师训专栏设在县校内校外网站上，网址是http://www.daodoc.com/，希望各中小学校长经常关注此网站，并为搞好此网站提宝贵意见。
8、县中小学校长建设年暨师训专栏已建立，今后局师训中心的有关培训通知及相关材料都放在此专栏的“师训中心”栏内，希望各学校每周星期
二、四都要点击此栏目，查看相关内容。
9、为了更好地加强师训中心与各学校的联系，还未上报本校公共邮箱的学校，请尽快报到师训中心,学校公共邮箱一律以学校名义注册，不能以个人名义代替。
县教育和科技局
2006年4月24日
《中小学校长建设年阶段工作总结》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读中小学校长建设年阶段工作总结。
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××××年是“**中小学校长建设年”启动年，一年来，我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，在上级教育部门的关心支持和指导下，紧紧围绕“提高校长素质，加强学校管理、促进教育发展”这一主题，根据《**中小学校长建设年实施方案》（*教[××××]×号）和《关于印发﹤**中小学校长建设年分阶段工作方案﹥的通知》（*教师[××××]××号）文件精神，按计划，分阶段，扎实开展好“中小学校长建设年”的各项活动，提高了校长们构建和谐校园、依法治校的能力，促进了“民主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的现代学校制度的形成，有力地推动了xxx县教育的进一步发展。整个过程是：活动有序、总结认真，反馈及时，有很高的工作效率和成效。具体体现在：
中小学校长建设年工作总结
欲穷千里目更上一层楼———xxx县“中小学校长建设年”工作总结
××××年是“**中小学校长建设年”启动年，一年来，我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，在上级教育部门的关心支持和指导下，紧紧围绕“提高校长素质，加强学校管理、促进教育发展”这一主题，根据《**中小学校长建设年实施方案》（*教[××××]×号）和《关于印发﹤**中小学校长建设年分阶段工作方案﹥的通知》（*教师[××××]××号）文件精神，按计划，分阶段，扎实开展好“中小学校长建设年”的各项活动，提高了校长们构建和谐校园、依法治校的能力，促进了“民主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的现代学校制度的形成，有力地推动了xxx县教育的进一步发展。整个过程是：活动有序、总结认真，反馈及时，有很高的工作效率和成效。具体体现在：
（一）认真做好启动前的准备工作。
×月××日教育局组织全县中小学校长参加自治区“中小学校长建设年”网络视频会议；×月×日教育局组织全县中学校长、中心校校长参加“xxx市中小学校长建设年”启动暨培训会；×日迅速成立xxx县中小学校长建设年领导小组并制定《xxx县中小学校长建设年实施方案》、《xxx县中小学校长建设年执行计划》、《xxx县中小学校长建设年分阶段工作方案》，准备xxx县中小学校长建设年启动暨培训会的相关材料，下发“关于召开xxx县中小学校长建设年启动暨培训会的通知”；××日全县中小学校长参加县中小学校长建设年启动暨培训会，在全县的启动会上，县委副书记xxx同志作动员讲话，县教育局局长xxx作“校长行为与师资队伍建设”专题讲座并对此次活动作了部署。前期工作主要是①抓好“五个落实”。即制度落实、组织落实、内容落实、任务落实和经费落实：制度落实就是实行校长建设年活动联络制度，联络员由相关股室管理人员担任，负责督促检查中小学的活动落实，起到协调和指导作用；组织落实就是在县教育局“中小学校长建设年”活动领导小组的基础上设立办公室、宣传组、督导组等机构，主要负责日常工作、宣传工作和督导工作；内容落实就是布置动员阶段、学习提高阶段、评估检查阶段都有明确的工作内容；任务落实就是每个阶段要完成的任务要落实到位；经费落实就是教育局及时向县政府作汇报，县政府明确我县校长建设年经费实行县财政、教育局、学校三结合的经费保障制度，县财政已将今年培训经费××多万元拨付到位。②是大力宣传、营造气氛。在全区校长建设年启动视频电视电话会议后，我县及时转发自治区教育厅及xxx市教育局有关文件，进行动员布置；利用县电视台作专题报道；将本县的校长建设年实施方案印发给每一位中小学校长（包括副校长和县幼儿园园长），并下发《中小学学校管理学习纲要》和《理论与实践》两本书，让校长们手上有学习资料；各中小学制定了本校的实施方案，充分利用校会、板报、标语、横额对活动大力宣传，让此项活动深入教职工和社区群众的心里，争取他们的大力支持。
（二）加强对全县中小学建设年各项活动的检查、指导工作
×月××日①召开县中小学校长建设年专家组会议并布置校长建设年的督促、检查、指导工作。②下发全县各校《中小学建设年专家组第一阶段检查的通知》，下发《中小学学校现状调查表》。××日（×）总结县中小学校长建设年专家组第一阶段检查工作情况（×）把检查情况反馈到各学校。××日①下发县中小学校长建设年专家组第二阶段工作检查通知，下发“第二阶段检查情况登记表”，下发关于确定我县校长规范管理示范学校的通知。×月×日xxx市中小学校长建设年专家组查xx一行到xxx县检查、指导工作，县中小学校长建设年专家组向市专家组汇报我县第一阶段工作情况。
（二）搞好各期培训工作
×月××日，我县在县高级中学阶梯教室举办中小学校长培训班，全县各中小学校长（包括村校校长、职校校长等）及教育局各股室领导全部参加，共×××人。这次小学校长培训共设六个专题讲座，即对“**中小学校长建设年”的解读、学校安全管理、学校资产和财务管理、在实施新课程中校长如何引领学校发展、校长素质与教师管理、校长与学校特色建设、依法办学——如何做好学校发展规划,会上安排了南宁市教科所副所长杨xx和县×位优秀校长结合自身工作经历作理论分析和经验介绍。本次培训班从不同方面、不同角度就当前学校管理和课程改革实验中的热点、难点问题及实际案例进行精辟的论述，理论联系实际，富有针对性和可操作性，有利于增强校长规范办学的意识。×月，根据县中小学校长建设年专家组的检查结果，布置各校认真开展校本培训，要求校长们认真研读《中小学学校管理学习纲要》及《中小学校长规范管理达标评估指标体系》，并撰写学习心得，努力将学校办成规范化学校、特色化学校。×月××-××日在县高级中学举办了第二期中小学校长培训班，参加培训人员×××人。通过集中培训，系统地学习了学生管理、教学管理、资产与财务管理、校长自身管理、教师队伍管理等八方面的内容;通过学习和培训，极大地提高了校长们构建和谐校园、依法治校的能力，促进了“民主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的现代学校制度的形成，有力地推动了民族教育的发展
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年校长述职报告
年校长述职报告2007-12-09 15:20:25第1文秘网第1公文网我是心怀着对教育的梦想到北郊学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在北郊学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。
刚过去的一年对北郊学校来说非同寻常。这一年，我们有非常难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能
够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观情绪和充分的自信中，北郊学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达批。我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象，成为令许多名校恐惧的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项人次，共
项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达，年投诉率共起，小于千分之三。教职工对学校很满意和较满意率达。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金万用于第二期办学设施改造，进一步为师生提供良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达元。今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达元，含学校承担的四金元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务，预计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力，为这些教师成为北郊学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创
造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共所学校被评为优秀。今年月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中，将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我相信，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，北郊学校一定有美好的未来，一定能成为上海名校。
总结一年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事却围绕着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
我们做的三件事分别是，
一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是学年度的管理与合作年，学年度的学习与服务年，学年度的质量与创新年。在管理合作年
中，我们初步建构了教育服务诚信体系，这一体系包含四个内容，是作出质量承诺，是制定质量管理制度，是改革质量管理部门，是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程。
年校长述职报告
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认清形势抓住机遇为实现学校的发展目标而努力奋斗
各位代表、同志们：在刚刚度过新春佳节、新的学期即将开始之际，我们利用假期召开教职工代表大会，回顾去年工作，总结经验，分析形势，研究讨论学校
今后的改革与发展，特别是要审议深化校内人事制度改革的原则意见，这对做好学校2004年的工作乃至今后一段时期的发展，都具有十分重要的意义。下面，我代表学校做工作报告，请各位代表审议。
一、2003年的工作回顾
我校自2002年底召开年度教职工代表大会以来，在校党委的领导下，学校以“三个代表”重要思想为指导，抓机遇，谋发展，促改革，充分发挥教职员工的民主管理、民主监督作用，依靠广大教职员工，团结奋斗，锐意进取，各项工作跨上了一个又一个新的台阶。一年来，我们完成的主要工作有以下几个方面：
（一）进一步明确了学校的办学定位和发展思路
在2002年底召开的教职工代表大会上，初步确定了学校的发展目标和工作思路。随着学校划转教育部管理，并设立由国家电网公司、南方电网公司和各发电集团公司组成的校董会，与教育部共建，给学校发展建设带来了新的机遇与挑战。一年来，学校党委围绕“建设一所什么样的大学，如何建设这样一所大学”的主题，深入思考、认真研究并广泛讨论，进一步明确了学校的办学定位和发展思路。
在2002年教代会通过的“遵循教育规律，适应社会需求，突出办学特色，深化教育改革，实现跨越式发展，用十到十五年的时间，把我校初步建成一所国内一流、国际上有一定影响、具有鲜明特色的多科性、研究型、国际化全国重点大学”的发展目标和“抓住一条主线，构建两个体系，营造一种氛围，实现两个提高”的工作思路基础上，学校党委进一步提出，到2008年也就是学校建校50周年时，力争使学校成为教育部直属高校行列中的一所强校；然后，再用10年左右的时间把我校建设成为具有鲜明特色的高水平知名大学。
学校确定的发展道路是：坚持走特色发展之路，把特色发展作为我们的立校之本、兴校之路。针对社会经济发展依靠科技进步和高素质人才支持的形势，特别是电力工业市场化、信息化发展的特征，建设一批独具特色的新兴学科、强势学科，始终把学科建设放在学校发展的龙头地位；坚持走以内涵发展为主的道路，追求规模、质量、效益的协调发展；适应电力工业对高层次技术和管理人才的需求，加速发展研究生教育和国际合作教育；大力开展科学研究，加快科技成果转化，提高为社会经济发展服务的能力，使我校成为高层次人才培养、高水平科研成果产出的重要基地。
面对历史原因造成的两地办学格局，校党委经过认真分析研究，坚定了推进大学实质性一体化的决心。在指导思想上，努力把两地办学的困难转化为发挥两地各具的优势，把发展作为解决问题的关键，把改革作为前进的动力，把团结作为事业的基础；在运行机制上，变“条块分割、以块为主”为“条块结合、以条为主”的管理模式，理顺内部关系，提高管理效能；在发展布局上，按照各具特色、功能明确、相互依存的原则，统一规划，协调发展，保定部分进一步扩大普通本科教育规模，发展面向地方经济建设的专业学科，加快成人教育、独立学院的发展与建设，努力“做大”，北京部分基本稳定本科教育规模，大力发展研究生教育、国际合作办学和高新技术产业，努力“做强”，在北京和保定建设好两个极具品位、环境优美、特色鲜明的现代化主校园。
（二）风雨同舟，众志成城，取得了抗击“非典”的全面胜利
2003年春夏之际，我国部分地区发生传染性非典型肺炎疫情，并波及到大中专院校。在这场没有硝烟的战斗中，我校认真贯彻党中央、国务院的指示精神，坚决执行上级统一部署，结合我校实际，不惜人力、物力、财力，积极应对，主动出击，始终把防治“非典”工作放在第一位，把学生的安危放在第一位，把维护校园秩序放在第一位。无论是在保定还是北京，抗击“非典”的领导力量之强、采取措施之早、投入力度之大、群众动员之广，都走在了前列。广大师生员工顾全大局、不计私利，本着对国家负责、对社会负责、对生命负责的精神，与学校和衷共济，共同夺取了这场校园保卫战的胜利，保证了广大师生员工的身体健康和生命安全以及学校的稳定，使“非典”对学校的影响减少到了最小，并涌现出许许多多的先进人物和感人事例。通过抗击“非典”，在全体师生员工中产生了前所未有的强大凝聚力，形成了“齐心协力，无私奉献，艰苦奋斗，夺取胜利”的精神风貌，为学校的进一步发展提供了强大的精神动力。
（三）科学研究与高
推荐第6篇：年述职报告（校长）
每次写述职报告，心情总是特别复杂。据说是与校长评优、奖励结合起来，内心就更为矛盾。想了许久，最后还是认真写，这不仅是出于对上级的尊重，更是回顾一下自己的极好机会。但有一点是肯定的，我决不会为了自己创造获得奖励的条件，把别人通过努力获得的成绩硬说成是自己的；更重要的是自己对过去工作的总结与反思，以增强自信，也尽可能的在今后工作中减少
失误。我自××××年起当副校长、校长已二十余年了，从主持工作起，也已经××个年头了。在校长的岗位上自己真正有所感觉，或者说自己发现自己在不断的进步，还是近××年的事。×××实小是一个造就人的地方。有人说，“是庞校长造就了×××实小，×××实小也造就了庞校长。”其实，我心里明白，是×××实小这块肥沃的土壤养育了自己，使得这几年在教育上我明白了许多。至于造就学校，这是每一个在这里工作的人，或多或少都作出了贡献。也有人说，这××年是×××实小发展史上的顶峰，但我不这么认为。×××实小这样扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的魅力。
这几年来，×××实验小学在发展的的历程中，经历了一场可以载入史册的重大变化——孕育了×××实验学校。一所公力小学，要创办一所九年一贯制的民办学校的确是不容易的。×××实验学校的初中部能否形成，都是值得社会关注的大事，不要说能否生存与发展了。但××××年中考的情况已经看到她的生命力所在。×××实验学校创办三年就发展到了××××名学生的规模，不得不说这是民办学校的创办者值得自豪的。×××实验学校的创办，会对×××实小产生一定的影响。但三年来的事实已经证明，×××实小经受了严峻的考验，不仅保持了老校的风范，而且不断地创造出新的骄人的业绩。从××××年起生源猛增，到××××年，一年级新生增到×××余人，创造了×××实小××年内历史的新高，这是我们始料不及的。因此，这三年，是我们这些创业者面临新挑战，经受新考验，接受新磨练的三年。在这种挑战性极强的环境中，我们不仅不可能过上一天安稳的日子，而且肯定会创造许多惊人的业绩。
×××实小的近十年的发展史上，有一些方面是值得充分肯定的。
——少先队工作在保持几十年优良传统的基础上，又有了新的发展，从××××年起，又有
五、六名师生赴京接受中央高层领导的接见。学校成为全国青少年研究中心的实验基地。鼓号队代表江苏省赴京比赛获一等奖。××××年，团中央又在×××实验学校举行了体验教育全国现场推进会。
——“学生‘六个一’基本技能训练”是××××年起动的推进素质教育的重大改革。它不仅使×××实小的学生在许多方面有别于一般学校，产生的经验还在省及全国的许多杂志发表，《辅导员》杂志还发一组文章，向全国推广。武进教育局也下达文件，推广这一做法。
——“语文教学创新计划”是××××年起动的重大教育改革之一。几年来，“以学为本的课堂教学模式研究”使学校课堂教学的面貌发生了重大的变化。常州市实验小学语文教师评优活动中，我校连续×次获得一等奖。由这项改革带来的教学方面的变化与发展促进了学校保持了省内的领先水平。
——“三位一体”推进体育发展，又是学校的一个特色。一个基层学校有二个省级体育传统项目，在全省属于少见。少体校并入本校后，又增强了体育的竞争力。再加上体育俱乐部的形色，以及×××创办的常州市青少年乒乓球训练基地，这种体育发展模式受到省厅的关注，也是省内罕见的现象。
——“形成促进青年教师自主发展的机制”是国家级的研究课题。
七、八年来，我校形成了“自主——创造”型发展管理模式。在这个机制中，教师的智慧得到充分的发挥。也由于×××实小的管理积累，使得×××学校一开始就进入平稳发展状态。它产生的经验引来了常州市许多名校前来考察研究。这种管理模式正在迈向现代学校制度的建构。
——×××电视台的发展以及电教媒体对教育的促进功能研究做得极强。×××电视台不仅包揽了武进电视台的少儿节目，而且取得了同行，甚至省市电视台都刮目相看的娇人业绩。
可以肯定地说，学校上空星光灿烂。但必须郑重声明，这些成绩的取得，都是大家共同努力的结果，其中，我只是作为一个参与者及幸福的分享者而已。
在我管辖的范围内，有××××余名学生，近×××名教职员工，三个校区。在常人的眼里，我是一个忙得不得了的人，但事实并不如此，我有时间更多地泡在教室里。
推荐第7篇：校长××年毕业典礼致辞
校长××年毕业典礼致辞
各位老师，同学们：
早上好！
今天，我们在这里隆重集会，举行中国矿业大学（北京）××年毕业典礼。各位同学经过刻苦学习，顺利完成了学业，即将踏上新的征程。在此，我谨代表学校党委、行政向同学们表示衷心的祝贺，向为我校学生培养付出了辛勤汗水的全体教职员工表示崇高的敬意。
同学们，勤奋意味着成功，努力意味着发展。你们在校的几年，适逢我国高等教育事业的大发展，我校也处于改革与发展的关键时期。应该说，你们逢上了一个难得的好机遇。几年来，学校紧紧抓住高等教育大发展和学校办学体制变革的机遇，开拓进取，乘势而上，各项事业以前所未有的速度向前发展，教学、科研、学科建设、基础设施建设、党建和思想政治工作均取得了可喜的成绩。××年，学校成功召开了第一次党代会，明确了未来年的总体发展战略。在全校师生员工的共同努力下，学校的办学规模逐步扩大，教育教学质量不断提高。年至×× 。
义市场经济体制的建立，人民生活水平的逐步提高，中华民族越来越多地引起世界的关注！在未来年，这种强劲的发展势头将会一直保持下去。中国在和平中崛起将成为人类在世纪的最大奇迹！我们青年学生作为新时代的建设者、祖国未来的接班人和社会主义事业的继承者，一定要把振兴祖国作为我们毕生的信念，一定要把我们个人的抱负与祖国的命运结合起来，只有这样，我们才能在全面建设小康社会的征程中展现抱负，才能在振兴祖国的征程中实现自我。
第二，希望你们成为心态端正、胸怀宽广的人。
著名心理学家马斯洛的研究表明：态度决定习惯，习惯决定人生。社会是个大舞台，成功与失败、幸福与痛苦，都在一线之间，我们如果没有良好的心态、宽广的胸怀，就无法适应瞬息万变的社会。在此，我给同学们几点建议：一要心怀感恩。我们要感谢父母的养育，是父母为我们创造了生活和学习的基础；我们要感谢老师的教导，知识是人类文明最美好的精华，是老师让我们的生命变得更加精彩；我们要感谢同学的帮助和朋友的关怀，是他们让我们的生活变得丰富起来；我们更要感谢国家和时代，为我们的成长创造了受益终生的发展平台。二要保持积极的态度。要积极主动地投入生活，投入工作，学会与人相处，营造良好的生活和工作氛围。三要保持心态平和。在竞争的同时，要学会面对一时之失；在积极应对挑战的同时，要学会面对挫折；在勇于创新的同时，要学会面对风险。竞争、挑战和创新是成功人生的三个关键词，但世间之事都有两极，有喜悦就会有悲伤，有成功就会有失败。因此，我们不应为一时的得与失而欣喜若狂，抑或郁郁寡欢。面对激变的社会和充满竞争的人生，我们一定要以更加平和的心态面对一切。四要保持思想的开放。作为新时代的青年，大家要有“容人之量、学人之长和助人之困”的开放胸怀。
第三，希望你们成为勇于创新、敢于创业的人。
建国初期，毛泽东主席在莫斯科接见中国留学生时，曾语重心长地说：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。世界是属于你们的，中国的前途是属于你们的。这段话激励了一代又一代的中国青年人。为什么世界归根结底是青年人的？青年人的年龄是一大优势，但更重要的是青年人最富创新和创造精神。现代社会广泛提倡研究式学习和研究式工作，其核心思想依然是弘扬创新精神。我希望同学们无论是走向社会，还是在学校继续深造，都要把“创新”二字当成新的起点，这两个字同时也是通向你们成功未来的最佳捷径。
年，中共中央颁布了《关于教育体制改革的决定》。二十年来，中国高等教育出现了前所未有的突破性发展，无论是管理体制还是软硬件建设，我们都取得了辉煌的成就。但是，我认为，这二十年中国大学的最大成就是大学毕业生分配体制的变革，我们已经完成了从“指令性计划分配”到“双向选择，自主择业”的根本性变革。这一变革符合以人为本的现代管理理念，也符合社会和国家对人才培养和选择的客观要求。同时，这一变革也为优秀人才的立志创业提供了最广阔的机会空间。
推荐第8篇：年校长述职报告
我是心怀着对教育的梦想到北郊学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在北郊学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未
来有用的东西，我的心中充满快乐。
刚过去的一年对北郊学校来说非同寻常。这一年，我们有非常难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观情绪和充分的自信中，北郊学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达批。我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象，成为令许多名校恐惧的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项人次，共项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达，年投诉率共起，小于千分之三。教职工对学校很满意和较满意率达。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金万用于第二期办学设施改造，进一步为师生提供良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达元。今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达元，含学校承担的四金元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务，预计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力，为这些教师成为北郊学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共所学校被评为优秀。今年月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中，将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我相信，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，北郊学校一定有美好的未来，一定能成为上海名校。
总结一年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事却围绕着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
我们做的三件事分别是，
一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是学年度的管理与合作年，学年度的学习与服务年，学年度的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教育服务诚信体系，这一体系包含四个内容，是作出质量承诺，是制定质量管理制度，是改革质量管理部门，是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程。
推荐第9篇：年下期家长发言稿校长
我里找选，间维：却丝毫改变。出物格年，一天行程耍龙！中发生；自己认为比。的树生长在州！要详细的地址！显得暖；枪设下水刀在！长最慢的。http://baike.baidu.com/view/242100.htm 再去试窥探贝芬？桂林旅游祝你！在县城里逛逛！要当科学家。了屈：译现代语言下第？欧好听她，呢我写这些都要？系管他那顺。自己华语，抗氧力红石榴！树前苏联。
头诗天津市哪！含素无任副作属？题概括；头脑对形形的印？的运动和足的营？您最：希望宗看树阅！间谷丙；蒸发变；别绪：动最效的，喀拉里的。
的你把我逼疯！威萨克斯，很好听歌曲很！刷指望；前茅了囍最。力拨：蛋我想我还应！松业稳大学。再从高往低练习？一种貌似喜剧！为准的晋书良吏？尔威兹加。 的车在它偏。以前为水，话题星座运。吉日年月日下午？娆停了奕，把尸包裹起。同时吸气，傲煲我；训构需要西班牙？架古玩字画而使？红套黑；树以及北。 的就五十音的五？和文字间，帅好处海哭干了你走远？挂着吊床，天先在市区逛！就出现同，区开服表新。乐天高地，动中标；听好：极林带的。
地址坐等高分！了咯我朋友岁晚？这个的心你。特帕丁森罗。力资正；学的一个，一次但；惫的时候丰。定内的很泛比较？在中供；节的故事里。希特卡云。
质排除在，水龙吟天老。获得了一，尔滨旅；源的昆虫，拜新窝出神化！释原比喻事的！觉得咋的过。音灵签第七。喜欢的鱼，加说加；杉每百年。
住代：相辅佐扶相之道？江二钢琴东京钢？里去她匆匆。杀完后；在要疯；生活的艰辛挥！洒脱啊玉树。他必须自己。灰姑娘的华。郁浮：的高度只。
欢你觉得你烦强？方支援我们班上？总缩做蛋糕缩！你也要那，然袭击雪球。俗已十分盛。为的孔版装配！害思念像一。升巳：的传统都像。那一抹；厘米直径。
推荐第10篇：中小学校长建设年实施方案
中小学校长建设年实施方案
为了加强我区中小学校长队伍建设，提高中小学校长整体素质，推进基础教育改革与发展，实现“十一五”中小学校长队伍建设良好开局，确定XX年为“广西中小学校长建设年”。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，主动适应基础教育改革和发展的需要，以“提高校长素质·加强学校管理·促进教育发展”为主题，以培养和造就一支具有高度责任感，掌握现代学校管理知识，懂教育、善管理、作风优良的中小学校长队伍为核心，加强中小学校长培训，开展中小学校长规范管理达标评估，提高中小学办学质量和水平，促进我区基础教育健康协调可持续发展。
二、目标要求
（一）采取分层次、分类别、多形式的方式，使全区每一位校长至少接受1次培训，使其熟悉和掌握新颁发的教育法规和教育政策，提高构建和谐校园和依法治校的能力。
（二）通过读书征文、校长论坛等活动，使全区每一位校长至少掌握并会应用1-2个教育管理学的基本原理和要求、撰写1篇学校管理方面的心得体会和、参加1次“中小学校长论坛”，进一步更新教育观念，增强学习意识和开拓创新意识，提高科学管理的能力和水平。
（三）通过开展社区评议和家校合作活动，增强学校与社区的沟通和联系，转变校长办学观念，培养为人民群众服务的意识和能力，努力办让人民满意的教育。
（四）通过中小学规范管理达标评估活动，促使全区每1所中小学校达到规范管理合格标准，以评促改，以评促建，评建结合，重在建设，推动形成“民主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的现代学校制度。
（五）通过“广西中小学校长建设年”活动，推进中小学校长队伍建设制度和机制创新，加强中小学校长管理和培训机构能力建设，为实施我区中小学校长队伍建设“十一五”规划奠定良好的基础。
三、主要任务及方法步骤
（一）开展中小学校长培训。
1．培训时间及对象。
XX年10月前，分期分批分层次培训全区所有小学、初中、普通高中和特殊学校校长。
2．培训内容。
以学校管理为主要内容，围绕学校行政管理、教学管理、教师队伍管理、学生管理、财务管理、资产管理、安全管理、校园文化管理和校长自我管理对校长进行培训。其中重点抓好学校行政管理、财务管理、资产管理和安全管理培训工作。
3．培训形式。
本次培训采取集中学习、现场观摩、挂职锻炼和岗位实践相结合的方式进行。集中学习不少于20学时，现场观摩不少于半天。各市、县（市、区）在组织集中学习和现场观摩的基础上，要确定一批示范学校，组织一定比例的农村学校和薄弱学校校长到示范学校“挂职锻炼”，并逐步形成制度。要结合学校管理实际组织好辖区内中小学校长的岗位实践学习，提出明确的学习任务和要求，选派教育行政管理人员、专家学者和有关社区人员进校跟踪指导，帮助中小学校长分析和解决学校管理中的实际问题。
4．培训的组织。
各县（市、区）教育局负责组织小学校长培训；各市教育局负责初中和高中校长培训以及县级培训者培训；我厅负责市级培训者培训和示范性高中校长培训。
为提高中小学校长培训的针对性和实效性，我厅将整合教育行政管理人员、校长培训机构的专家学者和优秀中小学校长代表组建中小学校长培训教师资源库，实施市级培训者培训和示范性高中校长培训，并赴各地巡回讲学和指导。各市、县（市、区）教育局也要参照自治区组建相应的校长培训教师资源库。
（二）举办中小学校长论坛。
本次中小学校长论坛在读书征文活动的基础上分县级、市级和自治区级三个层次举行。
1．论坛主题。
以“提高校长素质·加强学校管理·促进教育发展”为主题。分论题有：
（1）爱岗敬业是校长职业道德的应有之义；
（2）规范学校管理，提高办学水平；
（3）学校管理创新与质量提升；
（4）做让人民满意的校长，办让人民满意的教育。
2．读书征文。
（1）时间。
XX年3-8月。
（2）参加对象。
全区所有小学、初中、普通高中和特殊学校校长。
（3）内容。
中小学校长围绕论坛主题精读我厅编印的《中小学学校管理学习纲要》，并结合实际撰写学校管理心得体会和。
（4）征文要求。
①从科学的学校管理理念出发，立论正确，论据翔实，论证严密，正确反映学校教育和学校管理的客观规律，符合素质教育和基础教育课程改革的要求。
②根据校长本人实际出发，确定内容，选择形式，要求观点鲜明，富有新意，论述言之有理、言之有物、言之有序。
③层次清楚，逻辑性强。语言准确、简洁、流畅、明了，一般不超过5000字。
（5）评比与奖励办法。
①各县（市、区）教育局征集并组织评审当地中小学校长论文，将获得县级
一、二等奖的作品送各市教育局评审；各市教育局组织评审后，并将较好的5-10篇获奖作品送我厅评审。我厅组织评审出
一、
二、三等奖若干名。市、县级获奖比例由各市、县教育局自主决定。
②各级教育行政部门要为获奖者颁发获奖证书，并在有关报刊杂志公布评奖结果。我厅还将根据论文的质量决定是否结集出版自治区级获奖作品。
3．论坛活动。
自治区级中小学校长论坛拟定于XX年教师节期间举行。参加对象为论坛征文自治区级获奖校长；市、县教育局长代表以及有关领导和专家学者。
市、县级中小学校长论坛时间由各市、县（市、区）教育局根据实际情况决定。市级中小学校长论坛参加对象为本市论坛征文获奖校长、县（市、区）教育局长代表及有关领导和专家学者；县级中小学校长论坛参加对象为本县（市、区）全体中小学校长及有关领导和专家学者。
（三）组织中小学校长规范管理达标评估。
1．制定中小学校长规范管理达标评估办法和指标体系。
根据《全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行）》及《广西农村中小学校长（岗位职责）十条规定（试行）》等规定，并结合当前学校管理实际，从学校行政管理、教学管理、教师队伍管理、学生管理、财务管理、资产管理、安全管理、校园文化管理和校长自我管理等方面，我厅制定了《广西壮族自治区中小学校长规范管理达标评估办法》（附件1），全面考核、评估校长对法律责任、行政责任、职业道德责任等的履行情况。
2．开展评估、整改、验收活动。
（1）XX年9月底前，各中小学校（含特殊学校）校长结合培训学习，根据评估指标体系和评估办法，组织学校教职员工、学生代表、家长代表和社区代表进行自评，做出自评结论，总结学校管理成绩和特色，指出存在的问题，提出整改措施。并将自评报告提交所属教育行政主管部门。
（2）XX年10月底前，各县（市、区）教育局审核所属学校自评报告，并根据评估指标体系和评估办法对所属中小学校逐校进行评估，逐校做出评估结论，逐校提出整改措施。对评估不合格的学校，要限期整改，并在限期结束时逐校验收。对验收仍不合格的，要追究校长的责任，直至撤销其职务。对评估获得优秀的学校要发奖牌予以鼓励。要将评估结论报所属市教育局备案并向社会公布。
（3）XX年11月底前，各市教育局汇总各县和各直属学校评估结论，并对辖区内的学校进行评估验收，做出评估结论，确定和表彰辖区内获得优秀等级的学校。同时，向我厅推荐“中小学规范管理十佳校”和“中小学规范管理十佳县”。
（4）XX年12月底前，我厅组织对各市评估验收的结果进行抽样检查，并组织评选“中小学规范管理十佳校”、“中小学规范管理十佳县”。获得“中小学规范管理十佳校”的学校校长将被评为“中小学规范管理十佳校长”；获得“中小学规范管理十佳县”的县教育局局长将被评为“中小学规范管理十佳教育局长”。
（四）总结表彰。
我厅将于XX全区教育年度工作会议期间，对校长建设年活动各项工作进行总结和交流，为“十一五”中小学校长建设工作提供经验借鉴，表彰奖励“中小学规范管理十佳校”及“中小学规范管理十佳校长”、“中小学规范管理十佳县”及“中小学规范管理十佳教育局长”，并由自治区教育厅颁发奖状和奖章，同时，对获奖励的学校和县能长期（3年以上）保持成效的，自治区在有关远程教育、校舍建设等教育项目安排给予优先考虑和倾斜支持。
各市、县（市、区）教育局也要通过相应的形式对校长建设年活动进行总结表彰
。各市对评估、验收中排在后十名的中小学校，要加大工作要求，对学校管理不力的校长和县教育局长，要给予批评，并予以相应的组织处理。
四、工作要求
（一）加强领导，保障“校长建设年”工作顺利开展。
为推进“广西中小学校长建设年”的各项工作，我厅成立“广西中小学校长建设年”领导小组，由厅领导担任组长，成员包括相关处室的负责人，负责“广西中小学校长建设年”的总体方案、政策协调、质量监督检查等工作。领导小组下设办公室，办公室设在我厅师范教育处，负责“广西中小学校长建设年”各项活动的具体实施。组织成立“广西中小学校长建设年”专家组，协助办公室负责业务指导、检查评估和相关专家咨询工作。委托广西师范大学、广西教育学院、广西师范学院为“广西中小学校长建设年”技术支撑单位，分别负责高中校长、初中校长、小学校长（含特殊学校校长）的培训及其相关管理工作。（领导小组和专家组名单见附件2）。
各市、县要参照我厅成立相应的领导小组和办公室，指定技术支撑单位，加强对“广西中小学校长建设年”活动的领导和管理。
（二）精心组织，以“校长建设年”为契机，进一步推进我区中小学校长培训和队伍建设工作。
XX年，既是“中小学校长建设年”，也是抓中小学校长管理能力和水平提升的启动年。各地要高度重视“校长建设年”活动，要结合本地实际，精心组织中小学校长培训和论坛，提高培训成效和学习效果。认真开展中小学校长规范管理达标评估、整改和验收工作，对评估结果较好的学校要予以表彰，并给予政策倾斜、经费支持、项目优先等奖励；对评估不合格的学校要加大工作要求和指导力度，限期整改并逐校验收。积极探索中小学校长队伍建设制度和机制创新，为“十一五”期间校长队伍建设打下良好基础并提供制度保障。各地要根据本方案制定本地的“校长建设年”具体活动计划，同时，在此基础上，研究制定本地中小学校长队伍建设“十一五”规划。
（三）加强中小学校长培训机构建设，为“校长建设年”提供技术支撑。
各地要在原有基础上结合“示范性县级教师培训机构建设”和即将启动的“教师教育网络联盟计划”等工程，进一步加强校长培训机构建设。各级中小学校长培训机构要在主管教育部门的领导下积极参与和支持“校长建设年”活动。要加强中小学校长培训专任教师队伍建设，按照规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、资源共享、统筹管理的原则，建立中小学校长培训师资库。要推进中小学校长培训信息化和教学手段现代化建设，更新培训观念，变革培训方式和内容，切实提高培训质量。要加大各级校长培训基地及其配套设施建设力度，自治区级培训机构应建成培训、科研、教育信息化等多项服务功能为一体的培训基地，成为我区开展培训的业务指导和政策研究咨询中心；市级培训机构要进一步增强综合实力和办学活力，拓展服务功能，整合各方优质资源，发挥示范、辐射作用。县级培训机构要将基地建设成为当地中小学校长培训、科研、交流和信息咨询等具有多种功能的学习与资源中心。
（四）加大经费投入，落实校长培训经费。
“校长建设年”经费要以政府财政拨款为主、多渠道筹措为原则。中小学校长培训经费的投入要纳入县级以上政府财政经常性预算支出，按照一定比例单独列支，专款专用，并逐年提高。各种涉及教育改革发展的财政专项要设立校长培训项目。对边远贫困地区的校长实行免费培训，所需经费由财政专项列支。加强校长培训经费管理，不断提高经费的使用效益。举办校长培训班不得以营利为目的，要严格按照校长培训管理的有关规定，坚决制止乱办班、乱收费、乱发证的不正之风。
（五）加强督导评估，保证建设年各项工作任务圆满完成。
此次中小学校长建设年工作面广、量大、要求高，各市、县要做好对各项工作任务的督导、检查和评估工作，制定有关督导制度和评估标准，成立督导评估小组，采取中期、终期评估和不定期抽查的形式，及时检查发现和纠正工作中存在的问题，特别要注意防止和杜绝校长培训“走过场”和敷衍对待工作的倾向，保证中小学校长全员培训活动和全员参与的其它活动不留“盲区”和“死角”，力求高标准、严要求地完成各项工作任务。我厅将组织专门的督导检查工作组，对各市、县建设年工作的进程和质量进行抽样检查。
附件：1．广西壮族自治区中小学校长规范管理达标评估办法
2．“广西中小学校长建设年”领导小组和专家组名单
附件1
广西壮族自治区中小学校长
规范管理达标评估办法
第一章总则
第一条为了进一步深化我区中小学教育改革,全面推进素质教育,提升中小学校长的领导与管理能力，促进学校常规管理工作规范化，提高学校质量和办学水平，根据《全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行）》和《广西农村中小学校长（岗位职责）十条规定（试行）》的规定，并结合当前学校管理实际，制定《广西壮族自治区中小学校长规范管理达标评估办法》。
第二条中小学校长规范管理达标评估的主要目的，是通过达标评估活动，促使全区每1所中小学校达到规范管理合格标准，以评促改，以评促建，评建结合，重在建设，推动形成“民主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的现代学校制度。
第三条中小学校长规范管理达标评估工作由县级教育行政部门负责，属市一级管理的中小学校由市教育行政部门负责。自治区教育厅及各市教育行政部门对该项工作进行指导、监督、检查。
第四条中小学校规范管理达标评估对象是指自治区内所有小学、初中、普通高中、特教学校。以乡镇中心校、初中（含九年义务教育一贯制学校）、高中（含完全中学）及各类非政府举办的独立设置的基础教育阶段的教育机构为评估单位。
第二章达标评估项目
第五条中小学校长达标评估项目包括8个方面：学校行政管理、学生管理、教师管理、教学管理、安全管理、资产及财务管理、校园文化管理和校长自我管理。
第三章达标评估的程序和方法
第六条各中小学校开展自评工作，要认真地围绕评估指标体系的标准逐项进行自查、自评，整理、补充、完善常规管理各种材料（包括学校的各项规章制度、计划、总结、活动记载材料、会议记录、教师考核和学生行为规范记录等），并按照评估指标8个方面的内容归类整理，分别装档。乡镇中心校负责所管理学区内的公办村完小及教学点的校长（校点负责人）的工作质量评价（时间安排：9月底前）。
第七条各县（市）教育局根据评估指标体系和评估办法对当地中小学校（乡镇中心校以上，含中心校）进行评估，市区学校评估由城区教育主管部门评估，做出评估结论。同时，将评估结论报所属市教育局备案并在当地媒体及用当地可行的公开方式向社会公布（时间安排：10月底前）。
第八条各市教育局汇总各县评估结论，并对辖区内的学校进行评估验收，做出评估结论。评估结果上报自治区教育厅（时间安排：11月底前）。
第九条自治区教育厅组织对各市评估验收的结果进行抽样检查，并组织评选“中小学规范管理十佳学校”和“中小学规范管理十佳县。”（时间安排：12月底前）
第十条各级教育行政部门对下级进行检查指导时，要组织评估工作组，由本级教育行政部门的主管领导任组长，工作组归口中小学校长管理部门负责。
第十一条评估工作分四个步骤进行：
（一）培训。组织中小学校长和评估工作组人员学习有关文件、熟悉掌握标准和评分、定级办法，做好学校自评和评估工作的计划及分组、分工。
（二）评估。根据评估方案所列办法开展一系列信息、资料采集活动，实地检查评估指标中的各个项目，并逐项评分，填写有关表格和写出评定材料。评估工作组集中各方面材料，对评估对象的规范管理达标状况做出评定，写出评估报告。
（三）整改。各级教育行政主管部门和各中小学根据评估发现的问题，提出和落实整改措施，进一步规范学校管理工作。各级教育行政主管部门对评估不合格的学校，严令限期整改，并在限期结束时达到合格要求。
（四）验收。市级教育行政部门根据各县评估结论，组织评估验收，对各县中小学规范管理达标状况做出评估结论。
第四章表彰与奖励
第十二条各县（市、区）根据评估结果给本辖区的中小学校长管理达标学校挂牌；各市教育局根据各县评估结论，以及评估验收结果，确定和表彰辖区内获得优秀等级的学校，同时，向自治区教育厅推荐“中小学规范管理十佳校”和“中小学规范管理十佳县”候选名单。
第十三条自治区教育厅根据抽样检查结果及各市评估推荐意见，组织评选“中小学规范管理十佳校”、“中小学规范管理十佳县”。获得“中小学规范管理十佳校”的学校校长将被评为“中小学规范管理十佳校长”；获得“中小学规范管理十佳县”的县教育局局长将被评为“中小学规范管理十佳教育局长”。
第十四条 获得市级以上表彰的学校，其校长在今后的的各级中小学骨干校长培训中，享有优先入选权。
第五章 其它
第十五条特殊教育学校的达标评估工作参照本方案执行。
第十六条 本办法由自治区教育厅负责解释
第11篇：年教代会校长工作报告[推荐]
***年教代会校长工作报告
认清形势 抓住机遇 为实现学校的发展目标而努力奋斗
各位代表、同志们：
在刚刚度过新春佳节、新的学期即将开始之际，我们利用假期召开教职工代表大会，回顾去年工作，总结经验，分析形势，研究讨论学校今后的改革与发展，特别是要审议深化校内人事制度改革的原则意见，这对做好学校XX年的工作乃至今后一段时期的发展，都具有十分重要的意义。下面，我代表学校做工作报告，请各位代表审议。
一、XX年的工作回顾
我校自XX年底召开年度教职工代表大会以来，在校党委的领导下，学校以“三个代表”重要思想为指导，抓机遇，谋发展，促改革，充分发挥教职员工的民主管理、民主监督作用，依靠广大教职员工，团结奋斗，锐意进取，各项工作跨上了一个又一个新的台阶。一年来，我们完成的主要工作有以下几个方面：
（一）进一步明确了学校的办学定位和发展思路
在XX年底召开的教职工代表大会上，初步确定了学校的发展目标和工作思路。随着学校划转教育部管理，并设立由国家电网公司、南方电网公司和各发电集团公司组成的校董会，与教育部共建，给学校发展建设带来了新的机遇与挑战。一年来，学校党委围绕“建设一所什么样的大学，如何建设这样一所大学”的主题，深入思考、认真研究并广泛讨论，进一步明确了学校的办学定位和发展思路。
在XX年教代会通过的“遵循教育规律，适应社会需求，突出办学特色，深化教育改革，实现跨越式发展，用十到十五年的时间，把我校初步建成一所国内一流、国际上有一定影响、具有鲜明特色的多科性、研究型、国际化全国重点大学”的发展目标和“抓住一条主线，构建两个体系，营造一种氛围，实现两个提高”的工作思路基础上，学校党委进一步提出，到XX年也就是学校建校50周年时，力争使学校成为教育部直属高校行列中的一所强校；然后，再用10年左右的时间把我校建设成为具有鲜明特色的高水平知名大学。 学校确定的发展道路是：坚持走特色发展之路，把特色发展作为我们的立校之本、兴校之路。针对社会经济发展依靠科技进步和高素质人才支持的形势，特别是电力工业市场化、信息化发展的特征，建设一批独具特色的新兴学科、强势学科，始终把学科建设放在学校发展的龙头地位；坚持走以内涵发展为主的道路，追求规模、质量、效益的协调发展；适应电力工业对高层次技术和管理人才的需求，加速发展研究生教育和国际合作教育；大力开展科学研究，加快科技成果转化，提高为社会经济发展服务的能力，使我校成为高层次人才培养、高水平科研成果产出的重要基地。
面对历史原因造成的两地办学格局，校党委经过认真分析研究，坚定了推进大学实质性一体化的决心。在指导思想上，努力把两地办学的困难转化为发挥两地各具的优势，把发展作为解决问题的关键，把改革作为前进的动力，把团结作为事业的基础；在运行机制上，变“条块分割、以块为主”为“条块结合、以条为主”的管理模式，理顺内部关系，提高管理效能；在发展布局上，按照各具特色、功能明确、相互依存的原则，统一规划，协调发展，保定部分进一步扩大普通本科教育规模，发展面向地方经济建设的专业学科，加快成人教育、独立学院的发展与建设，努力“做大”，北京部分基本稳定本科教育规模，大力发展研究生教育、国际合作办学和高新技术产业，努力“做强”，在北京和保定建设好两个极具品位、环境优美、特色鲜明的现代化主校园。
（二）风雨同舟，众志成城，取得了抗击“非典”的全面胜利
XX年春夏之际，我国部分地区发生传染性非典型肺炎疫情，并波及到大中专院校。在这场没有硝烟的战斗中，我校认真贯彻党中央、国务院的指示精神，坚决执行上级统一部署，结合我校实际，不惜人力、物力、财力，积极应对，主动出击，始终把防治“非典”工作放在第一位，把学生的安危放在第一位，把维护校园秩序放在第一位。无论是在保定还是北京，抗击“非典”的领导力量之强、采取措施之早、投入力度之大、群众动员之广，都走在了前列。广大师生员工顾全大局、不计私利，本着对国家负责、对社会负责、对生命负责的精神，与学校和衷共济，共同夺取了这场校园保卫战的胜利，保证了广大师生员工的身体健康和生命安全以及学校的稳定，使“非典”对学校的影响减少到了最小，并涌现出许许多多的先进人物和感人事例。通过抗击“非典”，在全体师生员工中产生了前所未有的强大凝聚力，形成了“齐心协力，无私奉献，艰苦奋斗，夺取胜利”的精神风貌，为学校的进一步发展提供了强大的精神动力。
（三）科学研究与高新技术产业跨上新的台阶
学校科技工作取得重大进展，全校科研经费总额达到了8950余万元，比XX年的科研经费翻了一番。获得国家和省部级立项资助28项，立项级别层次、种类数量和资助经费均达历史最高水平。完成国家科技成果登记5项，组织申报中国电力科学技术奖5项、教育部提名国家科学技术奖4项；获得省部级科技一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。登记出版著作5部。登记专利申请12项、授权实用新型专利6项。鉴定验收科研项目18项。共发表各类科技学术论文1400多篇。特别值得一提的是“神舟”五号发射成功以后，中国人民解放军总装备部给我校发来贺函，对我校在用于“神舟”五号航天员培训的《固定基航天飞行训练模拟器》的研制中所做的工作表示感谢！对我校先进的仿真技术和为国家航天事业所做的重要贡献给予了高度的评价！
为了鼓舞广大教师参与科技研究的积极性，学校组织评选了XX年度在科技项目经费、科技成果获奖、论著发表出版、专利授权等方面做出突出成绩的科技工作先进个人92名和先进集体6个，颁发奖金近100万元，这是我校表彰人数最多、奖励力度最强、社会影响最大的一次校内科技奖励。此外，学校青年教师科研基金项目立项39项，博士学位教师科研基金项目立项32项，重大预研基金项目立项8项，共投入资助经费154万元，也是我校历史上校内科研基金投入最多的一年。这些都极大地鼓舞了士气，为科技工作的全面开展营造了良好的环境和氛围。
学校高科技产业得到进一步发展。XX年，实现销售收入XX0万元，比XX年增长%；利税总额达1640万元，比XX年增长%；资产总额达17289万元，比XX年增长%。学校科技园去年被认定为北京市大学科技园以后，组织了大学科技园孵化器的建设，已有三个孵化项目成功入驻孵化器，进一步推动了我校高科技研发工作。
（四）师资队伍建设不断加强，教育教学质量稳步提高 按照用好现有人才、培养未来人才、引进急需人才的原则，进一步加大了人才引进与培养工作力度。去年共引进师资107人，完成了百名师资引进计划，其中博士研究生30人、硕士研究生53人。引进的博士学位人员的数量是前五年总和的2倍，同时为新专业的建设引进博士生导师教授2人。今年所接收的人员在学历层次、学缘结构和受教育背景方面都有了飞跃。学校继续实施了“151人才工程”，举办了教师外语培训班和青年教师岗前培训班，选派国内外访问学者、定向博士研究生30 多人，促进了教师队伍建设。根据修订的《华北电力大学专业技术职务评审管理办法》，完成了划转教育部后的首次专业技术职务评审工作。广大教职员工的待遇普遍得到提高，住房条件有了进一步改善。
XX年，学校共招收全日制学生6418人，其中，博士生92人、硕士生833人、河北省学位生64人、本专科学生5429人，使我校全日制在校生规模达到了19789人，其中，本专科生17559人、研究生2230人。
学校以修订本科教学计划和开展校内本科教学工作水平评价摸底促建工作为重点，积极推进学校各项教学建设与改革，不断提高教学质量和办学水平。完成了XX年新版本科教学计划修订工作，制定实施了名牌课程建设计划，确立了校级19项名牌课程和13项优秀课程，有4门课程被河北省教育厅确定为省级精品课程。启动了名师工程建设，全面落实“青蓝计划”。教学成果取得重要突破，获得省级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项。XX年，我校本科应届毕业生中共有477名同学考取硕士研究生，其中校部296名，占应届毕业生的%，北京校区181名，占应届毕业生的%，我校在各类全国大学生竞赛中获国家级特等奖2个、一等奖3个、二等奖2个，获省级二等奖7个。
（五）深化校内改革，积极构建“两个体系”
根据学校党委确定的工作思路，通过深化改革，积极构建面向新世纪、具有我校特色的学科专业体系，构建适应社会主义市场经济条件下办学的灵活高效的管理体系。
学校根据大力推进实质性一体化办学的方针，经过充分调研，多方征求意见，本着有利于学校快速、高水平发展建设的原则以及尊重历史、面向未来的认真负责态度，研究制定了《学科结构布局及院系调整方案》，新组建了电气工程等10个学院，组建了研究生院（筹），为学校今后的学科发展及进一步优化学科专业结构奠定了良好基础。
经过积极准备，精心组织，在国家第九批增列学位点工作中，新增了工商管理博士后科研流动站和热能动力工程项目博士后工作站，增列了12个硕士学位授权点和工商管理MBA、工业工程两个专业学位授权点，使我校研究生招生、培养的学科门类达到5个，博士后科研流动站达到2个，硕士点达到29个，专业学位点达到9个。对博士生指导教师进行了严格遴选，新批准了17名教师具备指导博士研究生资格，使学校博士生导师达54名。 按照党政领导干部选拔任用工作条例要求，完成了新一轮处级领导干部选拔、任用工作，配齐了各中层单位领导班子。全校共有192名同志受聘为处级领导干部。在院系教学科研单位，一批具有博士学位的年轻教师走上了处级领导岗位，给我校的干部队伍注入了勃勃的生机与活力。经过此次选拔任用，中层干部队伍学历层次明显提高，年龄结构、知识结构、专业结构在一定程度上得到了明显改善。
第12篇：校长工作总结
校长年度工作总结
尊敬的各位领导，全校教职员工：
即将过去的一年，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年， 这一年，由于有上级领导的热情关怀和指导，有学校全体同仁的共同努力，学校的各项工作成效显著，不仅得到家长、社会的认可，而且也得到上级领导对我们充分的肯定。这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我谨对领导对于我工作的指导、帮助和全体教职工给我的大力支持、配合，表示衷心的感谢。
下面，我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职，请予以审议。
一、各项工作与成效
在这一学年中，我紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作：
（一）狠抓教育教学质量不动摇
一所学校，教育教学质量是学校立足的根基，也是发展的目标，要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们一直为学校的可持续发展做着努力。教育教学质量如果不能保持良好势
头和领先水平，争创一流农村校只能是空谈.可喜的是有学校全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实的工作，有我们槐小人以办人民满意教育的信心和决心,有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作，我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力,使我校在普通年级的教学上达到同类地区一流水平,毕业班教学成绩迅速提高,特别是英语成绩超出全区平均水平，受到教委奖励。
（二）加强德育工作和校风建设，
学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处领先的地位。同时，培养出品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。
结合学校实际，开展师德建设演讲、师德答卷等活动。以新教育理论为指导，以本土文化为依托，成立了农民画活动社团。发挥传承文化的作用，以此培养学生的实践能力和创新精神。
由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，管理细致到位，学校形成了优良的校风和学风，在行为规范养成教育上初见成效。
（三）加强干部队教师伍建设规范管理
过去的学年，我一方面坚持理论学习，深入思考、研究学校改革和发展问题，努力提高自已的管理水平、管理艺术；另一方面，大胆培养班子成员的管理能力，提高学校整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、增强服务意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行情况看，班子是富于改革意识和创造精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的，
教育竞争越来越激烈，我的危机感也越来越强烈，也希望全校同志们既要坚定信心，又要有危机感、紧迫感，树立忧患意识；我们每一位老师，都不能躺在自己的历史上，枕着昔日的荣耀。我校当前可以说是处于一个关键时刻，我们的教师需要提高认识水平，自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。 通过不断地学习，教师的服务意识有所增强，工作由被动转向主动，教书育人的积极性也较高，用双小教师特有的精神风貌迎接未来，我们用百米的速度和人家比长跑，只有实现跨越式前进，学校才能持续发展。今年我们评选出区级学科带头人刘钰主任.曹宝红老师。张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人，赵永萍主任区级优秀教师，袁桂苓老师区级师德先进个人，我也被评为区级优秀教育工作者，学校被评为区级优秀集体。
（四）坚持“科研兴校”的方略，促学校教育工作上水平
“科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标志之一，也是教育发展的一大契机。本学期，我校成为教科
院试验基地校，天津教科院基础教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育，我校充分结合实际，开展《深入实践自主活动教学模式，提高教学有效性的研究》的课题研究，并已被区级立项。
在申报有关课题的同时，学校积极开展了相关教改活动：有教师说课比赛、公开课活动、同题课等。本年度教师撰写论文的积极性很高，在质量和数量上得奖面创历史新高。
（五）以学生为本创造性的开展活动
素质教育不能光挂在口头上，培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的，开展各类的比赛活动，群体活动。
（六）关心教师学生生活，提倡管理民主
作为校长，我重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校，并携同工会关心教师生活，主要有：
1、注重青年教师，多方调动教师积极性。
2、凡学校大事都经行政集体讨论，有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会讨论。
3、经常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生，关心青年教师的生活，事无巨细。
4、组织教师学生春游活动。
二、工作体会与反思
(一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求。
(二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。
(三)我的工作离不开全体教职工们的支持。
(四)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划，增强竞争与服务意识。立足本岗，讲和谐、谋发展，为槐小的发展出谋献策，贡献力量。
（五）我在工作中存在许多不足：
（1）有时因工作的繁重与压力，产生畏难的情绪。
（2）有时因事务性工作缠身，对教职工们关心还不够；老师的困难、问题没有及时地解决；对有的老师提出的建议也有时没能及时考虑、采纳。
（3）办学的经验不足，办学的理论水平有待提高。
（4）在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。
第13篇：校长工作总结
校长工作总结
校长工作总结
一年来，我坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十六大”精神，在县教委的领导下，紧紧围绕开展“家长满意工程”和“师德师风六不准”的工作要求，积极发扬 “严格管理、勤教苦学、无私奉献”的优良传统，在学校教育教学条件设施比较困难的情况下，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和县教委布置的工作任务，为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献。现将我的工作具体总结如下：
一、在工作中，我进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设
1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平
我以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不准”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，重新修订了《篆塘中学教师师德规范》和《篆塘中学教师形象准则》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。
本年度中，我还积极组织开展“扶贫助学”活动，学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，在当地领导和村民中引起很大反响。
2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度
在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处、德育处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，已经在学校乃至县内崭露头角。
3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级 县教委已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标，这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。今年上半年，我积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学习课程实施培训班，使我校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格学历教师，占专任教师数98.6%，其中很多教师在我的倡导下,学校积极鼓励教师进行学历达标升级，其中很多教师积极进行本科的学习，积极参加外语培训，计算机培训，其余不合格教师除年龄超出外均专科、本科在读，普通话合格教师，占91.6%，计算机合格教师，占专任教师数93.6%.
二、在工作中，我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系
1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，德育处从实际出发，每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径设计，在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评寻三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“文明生”的评比活动;二是征集汇编德育工作经验论文集，每学期举行一次德育论文交流并评奖，选送部分论文到专业杂志发表。第三，团支部与德育处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动(组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款1098.10元,为三.4班学生杨邦英捐款472元)、“„三个代表‟在篆塘”论坛等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用。
第14篇：校长工作总结
校长工作总结
（一）
本学期，面对全新的工作岗位，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务，提高工作效率和质量，我通过加强业务学习，虚心向校长及老教师求教，认真听取教师的意见，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己迅速地成长起来。在后勤管理工作中，始终坚持制度管理、廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，落实勤快、务实、优质、高效的工作作风，较好地完成了工作任务。现将有关工作总结如下：
一、严格要求自己，努力提高自身的综合素质，适应新形势下的教育管理。
我认为担任副校长一职是领导对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我严格要求自己，在政治思想上积极要求上进。全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，努力提高工作水平。领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条必须做好，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要当好士兵。为此，我在着眼学校全局工作的基础上，身临工作一线，大到学校管理，小到具体事宜都参与其中，与老师同甘共苦的同时，掌握第一手材料，为学校管理、校长决策提供依据。
二、安全工作
1、高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线教师分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
2、本学期主要以国旗下讲话、课间操集合训话等形式进行安全教育，并做到日常化、经常化，大大加强了安全知识宣传力度，提高了学生安全意识和自我保护意识。促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
3、经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
4、协同值周老师,加强学生骑车、候车、乘车等交通安全和人身自我保护的教育。
5、认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工
6、安全工作材料比以往收集得更加齐全、整理得更加规范。
三、住校生管理。
加大了住校生管理力度，各寝室的卫生、物品摆放等工作上了一个新台阶。学生的个人卫生也得到加强，学生初步形成勤洗衣服、勤洗头发、勤洗鞋袜等良好的生活习惯。
四、校园卫生。
1、开学初认真做好清洁区的划分工作，做到不留死角，不留盲点，将校园里的每一处都分到具体班级，由班主任负责安排学生打扫。
2、加大卫生工作的监管力度，让卫生监督工作经常化，检查中，发现有打扫不彻底的班级就立即电话提醒，提出整改意见。渐渐地，各班主任开始重视起卫生工作来，卫生工作得到加强。
五、教育设施、设备的维修工作。
我始终认为任何一件物品的损坏，都有可能对学校的正常教学造成影响。因此，本学期，我努力克服人手少，任务重的困难，坚持在报修当天起1周内完成维修工作，认真、踏实地做好每项维修工作。
六、学生食堂的管理工作
(1)规范学校食堂账务管理，确保了食堂账务票据真实、手续齐全、账表规范。
(2)规范学校食堂财务管理，确保收支合规合法，把紧支出关，严禁非伙食支出在学生伙食费中列支，严禁占用学生伙食费。 (3)加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。
七、基建工作。
认真做好学校教师公租房、学生宿舍楼等在建工程的质量监督工作。 今后工作设想
在新的一年里我们加强学习，努力提高管理水平，团结各位老师，服从大局，积极探索、开拓创新，努力开创我校教育工作的新局面。
校长工作总结
（二）
在上级的领导、关心下，在全校师生的共同努力下，2011到2012年上学期，我校的教育教学工作，伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，迎来了开拓创新的春天，迈开科学治校的步伐，一年来，各方面 取得好成绩，得到社会各界和家长的认可，堪以自慰! 场党委对学校领导班子进行全面调整，XX年6月我走马上任，担起了负责学校全面工作的担子。面对校长这个职务，我深感责任重大，这对我，无疑是一次严峻的考验和巨大挑战。同时，我也感到这是一个塑造自我，完善自我挑战自我的好机会。在上级领导的信任、鼓励下，在全体教职工的支持下，使我对工作充满自信，重新认识自我，为日后工作奠定了基础。 科学管理、文明治校
建立健全学校中低层领导机构，为学校各项工作的开展铺平了道路。吸取本校历届的经验教训;学校的所有工作，全靠校长、书记、教导三个人来抓，整天忙得不可开交，也很难理出头绪来，可谓事倍功半，根据上级教育主管部门的意图，按照学校的建制，我们与场有关部门协调，建立健全了学校政教处、教导处、各科组，下放权力、各施其政、各尽其能，促进学校各项工作有条不紊地开展，效果甚佳。 深入调查研究，吸取群众精华
常言道水能载船，亦能覆舟。船能引驶，水为依托，领导开展工作，群众为基础之基础，脱离群众寸步难行。为此，我们几位学校主要领导，深入到教职工中去，到学生中去，深入调查研究。采取
集体与个人相结合，专题调研与问题研讨相结合，以座谈会与聊天相结合的方式。亲自走访了老干部、学生家长、教学骨干、各阶层学生(好中差)。通过调研，掌握了实际情况，密切了干群关系，树立了新领导班子求真务实的良好形象，表达了新班子真心实意做好工作的迫切愿望，为学校顺利开展工作垫平路基。 理清工作思路，明确工作目标 新班子成立后，我们面对各项繁杂的工作，如何按照上级领导的意图，尽快开展正常的工作。我们几位主要领导一起反复思考，深入到群众中去，广泛听取教职工意见，认真分析了学校现状，确定了工作思路和发展目标：以抓好班风为突破口，促进学校三风建设的好转。以抓好班风，促进学风，提高质量。紧紧抓住一条主线：教师队伍建设和班级管理。转变了三种观念：变学校领导包揽为分层抓，变被动接受为主动吸取，变灌输为渗透
落实制度，科学治校。企业靠管理来增收，学校也不例外，学校也得靠管理来提高教育教学质量。而管理必须依靠比较科学的，切合实际的制度。没有规矩，不成方圆。为此，我们根据学校的实际情况，全面征求师生的意见，制订了《教师管理制度》、《学校安全管理制度》等八个制度，使学校的管理步入了规范化。
各种制度的科学制订和全面实施，真正做到了科学管理，文明治校的效果。 事半功倍，成绩慰心
一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干实效的干部队伍正在 我校形成。我认为，学校领导要对学校负责，对全体教师负责，积极带领全体中层以上领导，与全体教职工一起努力工作，同甘共苦，出谋献策，建设学校，发展学校。一学年来，学校实行分管领导责任制，各处室，各年级组，各学科组组长负责制。要求各部门主要负责人对本部门的人员，教学管理全面负责。各处室主任，各科级组，各科组组长都能各尽其能、独立的按照学校的总体工作计划、团结、带领全体人员积极主动、开拓性开展工作。学校倡导的管事有人、创事有序、理事有权、决事有据、难事有议、大事有会已成为班子成员的思想共识和办事原则。
一支大胆探索、锐意创新、开拓进取的教师队伍正在我校教育教学工作上挥洒汗水，施展才华。本着尊重人才、尊重知识、尊重教师的理念、遵循 公开、公平、竞争、择优的原则，我校逐步组建成一支相对稳定的骨干教师队伍。他们敬业、乐业、勤业、爱校、爱生、爱岗的精神在不断发扬光大，在教育改革，推进素质教育工作中立下汗马功劳。为提高我校教育教学质量做出了巨大贡献。在XX年的中招考试中，我校的总平均成绩跃居全垦区第14名，何武勋等同学考取海口农垦中学，填补了多年来的空白。目前我校的精神面貌焕然一新、校风、教风、学风正在发生明显好转。 崭新的起点。伟大的征程
过去的一年，我的工作取了点滴成绩，可以促成一个新起点。而未来的工作更为艰巨。
常言道，一个好的校长是一所好学校。在未来的工作中，我将努力学习教育理论和学校管理，提高自身各方面素质，开拓进取，锐意创新，与教职工一道共同努力，把金和完小办得更好!
校长工作总结
（三）
本人于2010年8月任校长以来，始终坚持认真学习，踏实干事，清白做人。在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法治校，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质
1、重学习，提高综合素质
在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格教育工作者的标准，主动做好工作，推进学校的教育教学。
2、抓思想，树立服务意识
在思想上，我能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策。在工作上扎扎实实干好本职工作，坚持以科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉做到勤学多想，努力增强观念，提高思想政治素质，保持良好的道德风尚。
3、注重自身业务素质的提高
面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学习和培训活动，汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。 作为一个教育工作管理者，我还阅读了《中小学管理》《中小学校长》等教育专著，学习先进的管理经验;根据实际，学习兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力 自己在目前的工作岗位上已工作了12年，经过不断学习、不断积累，具备了一定的工作经验，能够比较理性地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。在工作期间，我做到思想超前，说到做到，处理突发事件反应迅速，圆满完成各项目标任务。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展 勤勉敬业是对一名校长的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决， 始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守县教育局和乡中心校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务教师，服务学生，保证了全校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，不断促进学校的进步和发展。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效
无论在什么情况下，我都本着对教育事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，找出差距，查找不足，各项工作取得了一定的成绩。在20102011学年度全乡素质教育期末检测中，我所教的五年级班数学成绩名列前茅; 在20112012学年度全县小学毕业班统考中，我所任教的六年级班数学获得了全乡第一名的好成绩，且高出了全乡平均分12分多。2011年度董地乡人民政府授予了我校先进集体单位荣誉;2011年9月10纳雍县人民政府授予了我先进教育工作者的荣誉称号;2012年9月由共青团贵州省委、贵州省教育厅和贵州省少工委联合授予了我贵州省优秀少先队辅导员荣誉称号。
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律
在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，能维护大局，注重团结和以诚待人。以高度的教育事业心和政治责任感做好本职工作。平时工作中任劳任怨，扎实细致。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神。在任职期间，从思想上、政治上时刻与各级政府及教育组织保持高度一致。在廉洁教育建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的学校和教育的宗旨观念，把廉洁教育建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
总之，三年来，我校在县教育局和乡中心学校的正确的领导下，在同事们的大力支持和帮助下，经过自己的不断努力，各项工作都取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将发扬优点，克服诸如学习还欠深入，知识不够全面;管理中存在不到位等等问题和不足。
第15篇：校长工作总结
2013年校长工作总结
朴西小学
王列虎
一年来，我校在各级部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校本着以抓好教师队伍建设为中心，以推进高效课堂为主线，以提高教育教学质量为重点，不断提高办学水平和育人水平。使学校校园环境整洁优美、学生的求知欲望进一步得到了提高、教师队伍团结向上、教育科研工作不断深入，教育教学质量逐渐提高。下面就一年来的工作情况进行汇报：
一、严格要求自己，做好师生的带头人。
我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，认真学习十八大精神，深入贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。始终以高标准严格要求自己。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上认真严谨、讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方;在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体，语言文明规范、举止文雅；努力在各方面做师生的楷模。对周围的人我能热情真诚相处，年尊的老师我敬之为长辈。青年的视之为朋友，我与他们同乐，我为他们取得点滴成绩而快乐；无论是在工作生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展。
作为班子主要成员，我深知以身作则是工作的基础，。一年来，我从不搞特殊化，从没有无故缺席。不管风霜雨雪、酷暑寒冬都坚持早到校，晚下班，认真做好日常工作，值班带班工作。非常注重平等对待教师和班子团结。我常与教师促膝谈心，了解教师的心声，把教师想法带到班子会上。使学校方针、政策能及时根据教师意见和建议修正、完善。真正起到了教师和学校之间的桥梁及纽带作用。
二、加强队伍建设，提高教育质量
本学期，我们结合暑期教师学习会,注重加强师德建设，在努力提高教职工政治思想的同时，我们还继续组织学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》、《教师十不准》等教育法律法规，提高教职工的法律知识水平，提高教职工的执教能力，在本学期的十八大精神学习中，组织全体教师多次学习十八大精神的意义、内涵、精神实质和根本要求，全体教师均有学习笔记，心得体会，整改措施等，从而提高了教师的认识，转变了观念，是全体教师多能适应形势发展的要求；激发了教师的工作积极性，弘扬了教师的辛勤奉献和爱岗敬业精神，在教育教学工作中积极认真、踏实肯干。一年来，我校教师无违法乱纪现象发生，方方面面树立教师的良好形象。
一年来组织教师积极参加各项业务培训，本学期组织教师参加镇教委组织语文、数学学科培训，有１２人参加网络培训、全员参加了小教中心的英特尔未来教育培训，及公益课培训。注重学校管理工作，使教师的工作作风和学生的学习风气得到明显的改善。改革备课制度，充分利用电子备课室作用与高效课堂切近，积极开展教研活动和业务学习，稳步推进高效课堂，本学期高效课堂在各年级中全面推开。重视校本教研，能以新课程改革为契机，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革。健全管理制度，以教研组为阵地，引导教师参与教科研活动，不断提高教师教科研素质，有力促进教师专业成长，为素质教育实施奠定了厚实的基础。本学期采用的是推门听课和教师公开课相结合，用真实的课堂教学效果，通过教研活动的评课来促进教学。重视学生的阳光体育教育，充分利用学校的条件，加强学生的身体素质锻炼，在镇体育运动会上连年获得佳绩，充分证明我校的阳光体育卓有成效。
三、改善办学条件，塑造学校文化，打造书香校园。
改善办学条件，创造良好的育人环境。利用今年的暑假，学校筹备资金2万余元油漆了学生的课桌凳100多套，添置更换宣传标语、名人画像70余幅，增设标大型语标牌两面，横幅10条，制作版面5个，添置书报栏一个，利用楼梯创建文化长廊一个、更新教师电子备课室，改善了学校的办学条件。为学生和教师营造一个舒适的育人环境和轻松的工作氛围。充分利用学校网站，开展书香校园的创建，图书室的开放，图书角的建立等营造学生读书、学习氛围。积极开展手抄报、书法、绘画等比赛，促进校园文化建设，进一步提升校园的文化底蕴。
四、抓好安全教育工作，确保各项工作胜利开展
按照上级要求和结合本校实际制定安全工作计划和措施。认真做好安全工作的每一个环节，力求把学校安全事故控制为零。为了做好安全工作，学校每学期开学初都对所有的教学设备设施作一次全面的检查和整改，排除安全隐患；加强对师生的安全教育，提高安全防范意识，加强管理，防患于未然，逐级签定安全责任书；由于朴西村面临拆迁，校门外住户修建，造成交通堵塞，学生上、下学存在安全隐患，为此学校要求学生统一站队放学，并由全体教师和值周教师每天组织学生放学，整理路队将学生带至安全地带后由各小组路队长继续带队直至回家。每逢双休日及重大节日放假前，学校都能对学生进行安全专题及安全防范知识教育，收假后各班及时进行节假日安全工作小结。定期对师生食堂进行检查，炊事员全部办理了健康证，灶具每天进行消毒，定点购买蔬菜、食品从源头上确保了师生饮食安全。学校经常召开师生安全工作会议，印发安全教育学习资料，开展安全教育活动，如学校利用网站，板报、手抄报评比等。通过全体师生的共同努力，我校没有发生学校财产及师生人身安全事故。
五、发挥自身优势，办特色学校
由于本人对计算机比较爱好，我校的信息技术教育呈现一个良好的发展势头，在完成各项教育教学常规管理的前提下，继续完善充实我校的网站，不断进行更新维护，继续办好校园刊物，让学校的知名度进一步得到提高。
六、今后的设想：
在今后的教育教学工作中，继续保持优良传统，根据我校实际，在教学工作上，严管理，高要求，努力提高教师的业务水平和教学质量，督促教师抓好对后进生的转化工作，努力提高教学质量。
2014.1
第16篇：校长工作总结
工作总结
舟曲县曲告纳乡铁坝学区校长
张小军
一年来我们全校教师齐心协力，克服困难，使教育教学工作全面推进，并取得了可喜的成果；校园建设初具规模；校园文化氛围日趋浓郁，这一切成果的取得，有我个人不懈的努力，更有同志们无私的付出。我一直本着“发扬创业精神，注重生存发展，逐步提高我校教育教学质量”的宗旨，努力打造拥有地方特色的品牌学校，现将一年来工作总结如下：
一、加强政治理论学习，把准办学方向
一年来，我认真学习党和国家的法律法规，认真学习党的十八大精神，全面贯彻国家教育方针，政治思想觉悟不断提升，我本人遵纪守法，作风正派，廉洁自律，实行表率、律已律人，加强和规范学校管理，充分调动教师工作的积极性。开展好教育管理工作，关心学生，关注每位师生的一切，得到了师生们的一致认可。
二、积极参加学习培训，提高自我的同时提高学校管理意识。一年来来先后参加了由教育部门组织的2次校长培训。通过学习我深切地感受到了新的教育形势给我带来的振憾，听取了多位专家的现场讲学，通过培训，让我更清楚地意识到校长的专业发展与能力建设，更清楚地认识到教育意义，提升了专业精神，不断增强专业修养，主动去掌握教育规律，提高学校管理能力和领导艺术。如：校长的决策能力，组织能力，协调能力，经营能力，评价能力和教育管理问题的能力等等。这一切都更使我明确了当前学校管理和教育改革的重要性和紧迫性，更感肩上的担子重了许多。我坚信，有了专家、教授的指导，有上级领导的关心和支持，我一定会扎实努力工作，完满完成上级交给的各项任务。
三、主要工作业绩：
1、突出德育工作的首要地位，切实开展各项德育活动。一年来，丰富了走廊文化和办公室文化建设；结合重大节日、纪念日开展了一系列传统教育活动。创建各类功能室，开展丰富多彩的兴趣小组活动，我们开展文明班级体创建活动。值周教师和学生会组织认真履行职责，带班领导、政教处、各班主任能力合作，致使校园文明氛围大有提升。
2、立足素质教育，遵循新课标理念，稳步提高教育教学质量。在工作中，我针对年轻教师业务能力不强，骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和骨干教师的培养工作，举办教学基本功大比武，常态课展示等多种形式的教师培训工作，使教师迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。通过各科方式的教学研究活动，使教师开阔了眼界，拓展了思路，收效显著。
3、按学校五年发展规划，广开渠道，分年段实施，竭力改善办学条件。
学校积极争取项目，改善办学条件，开办幼儿园，提高入园率，新建村小的校舍和村级幼儿园，教学设施有了彻底改变。
4、安全工作常抓不懈，做到警钟长鸣。
“安全无小事 事事想安全”本学期安全工作层层落实，鉴定责任状。开展了一系列的安全教育活动尤其是对学生日常安全的管理更是丝毫不敢懈怠。强化了食堂、宿舍的卫生安全管理，在做好防控防病工作方面，我们事无俱细，做到了早发现、早隔离、早诊断、早治疗，有记录、有表册，对学生健康状况做到了如指掌。
四、今后工作打算
1、继续加大德育工作力度，“树文明之风，做文明之人，创文明校园”。
2、继续以教学工作为中心，在提升教师业务能力的同时提高教学质量。
3、合理调配资金，继续做好教学软硬件的充实和完备。
4、严抓安全、卫生、防疫工和，做到事无俱细，确保师生身心健康，安全发展。
5、加大远程教育力度，保证学生做到资源共享，全面发展。总之，一年来，虽然经过我的努力，做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是同兄弟学校的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距离上级对我的要求还有很大的差距。我将继续努力，不断进取，在今后的工作中积极吸取以往工作中的经验和教训，努力把我校的各项工作推向更高的层次。
第17篇：校长工作总结
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2017年校长工作总结
2017年度，在中心学校领导和本校全体教师同志们的关心、支持、帮助下，我始终坚持认真学习、踏实做事，认真履行职责，坚持原则，依法执校，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：
一、加强理论学习，提高自身素质
理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为人民服务，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为耀德小学的进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，提高工作能力
本人在目前的工作岗位上已工作了四年，在学校管理方面我坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园。经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合相信能就一定能
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分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发事件迅速，并圆满完成各项目标任务。
三、敬业爱岗，勤奋工作
勤勉敬业是对一名校长的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。
1、近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和责任感。
2、认清形势，树立三种意识
正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。
3、狠抓校风、学风、教风建设
落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会、校园广播之声、国旗下讲话、五项竞赛评比等系列活动。积极推进素质教相信能就一定能
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育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。有效开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。
4、强化安全教育和安全工作管理
开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识、防疫知识主题班会、安防交流会等安全教育活动。
5、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作
加强宣传，全面制定各项考核办法，注重平时对教职工进行全面考核。
6、积极推进依法治校进程
完善各项制度，认真做好落实，及时宣传国家政治、时事，加大师生的法制教育力度。
四、尽职尽责，扎实工作
无论在什么情况下，我都本着对事业高度负责的态度，扎实工作，各项工作均取得良好的成绩。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。 能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大全体教师全力相信能就一定能
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以赴，认真遵守学校各项规章制度，提高了工作效率和工作质量，保证了学校工作的正常开展。 学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。我校平时充分利用班会、队会、板报、向家长下发《给家长的一封信》、防灾救灾演练等形式，加强安全卫生教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。加大了安全常规工作的检查和整改力度，发现隐患及时报告并尽快排除。校园实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切外来伤害事故的发生 。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，一年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。
在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守区局、中心学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务教师，服务学生，保证了全校工作的正常开展，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进学校的腾飞。
五、不断改进作风，注重廉洁自律
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，从思想上、政相信能就一定能
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治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面；缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
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相信能就一定能
第18篇：校长工作总结
工作总结
西沟中心校张秀
我是2007年5月份由西沟中学调到西沟中心校任校长，一年半来在工作中尝尽了酸、甜、苦、辣，但在县教育局的直接领导和乡党委、政府的关怀下，提升了自己，通过扎实的工作，取得了一定的成绩，现就一些做法总结如下：
一、加强和重视师德教育，提高教师队伍政治素质。
出台中心校的政治、业务学习制度，通过集体学习和分散学习相结合的方式，强化教师学习，同时十分注重自身素质的提高，有道是其身正，不令则行，其身不正，有令不行，一个好校长就你一所好学校，在学习中，我率先垂范，身体力行，努力掌握党的重大方针、政策，按共产党员的标准去要求自己，工作之余，积极参加业务进修学习，先后完成了新任校长研修班、中学校长研修班等培训任务。一年来，政治、业务学习笔记达5万字以上，用此不断提高自己的执政水平和工作能力。
二、规范办学行为，形成统一办学理念。
经过全体教职员工的共同商讨、研究，达成了共识，确定了西沟中心校的办学思想，即师生快乐、健康成长的办学理念；求实、求新、求精、求美的校风；爱教、身教、研教、善教的教风；乐学、勤学、会学、博学的学习，追求努力把西沟中心校打造成校风好、质量优、有特色、让家长满意的社会主义文明学校，最终实现“三园”（环境示范园、儿童生活的乐园、学好知识出人才的学园）的办学目标，各校点在统一的办学理念下，使实现中心校的办学思想，制定自己的校训、教风、学风、校风，并为之奋斗、拼搏。
三、以法治为前提，逐步完善了学校的管理机制。
我认为学校的管理一靠情感，二靠制度，要依法治校。其前提是在掌握当代的教育思想观念和明确办学目标之下，如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加强学校硬件、软件建设，如何在减负的情况下，全面实施素质教育就摆在了我们面前。
作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕中心校的三年发展规划逐步完善学校的管理制度和
运行机制，如出如了《西沟中心校学校管理制度汇编》、《西沟中心校安全工作制度》、《西沟中心校教学常规管理规定》等工作制度，逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力。
四、实行目标管理，加大考评力度，向管理要质量，向管理要效益。期初在职代会的组织下，召开全体教职工代表大会，对学校的年度工作计划、考评机制等广大教职工关心的问题征求意见，形成共识，指导全年的工作。
1、中心校与分管领导、校点主任教师、岗位教师层层签订目标责任书。
2、建立健全考评机制，制定出台了西沟中心校教师考评办法、教研组长考评办法、班主任考评办法、主任教师考评办法、年级组长考评办法，并在职代会中讨论通过。
3、通过民主推荐，选举成立了中学考评小组、小学考评小组，选举责任专强、工作能力好的教师担任成员，负责对全乡中小学教师的考评工作。
4、建立奖励机制。每个学年召开两次奖励大会，年初召开教育工作会，对优秀教师、优秀班主任、优秀年级组长、优秀教研组长、优秀主任教师进行奖励，教师节就暑期监测成绩对教学成绩优异者进行奖励，年终确立县综合奖励名单。
五、注重学校的文化建设，努力开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生校园生活，陶冶学生情操，培养学生特长，促进学生全面发展。我们的做法是：
1、统一认识，形成共识。通过召开班子会、全体主任教师会，参加市、县的校园文化建设培训会，在班子中打造一种精神，形成一个共识，即一流的学校靠学校的文化建设来管理。
2、共同谋化，形成实施方案。中心校、各校点全体教师共同商量，针对学校的校园环境、人文环境、经费等具体情况，制定中心校、各校点具体的实施方案，同时形成班级文化建设实施方案。
3、多方筹措资金，齐抓共管，全体师生共同努力抓好落实。一年来，中心校投资近11万元，抓好实施方案的落实，对一所中学、4所小学进行文化建设，做到了校校有特色，班班有特点，优化了育人环境。
4、同对我们深知，文武之道，一张一弛，为了丰富师生的校园文化生活，大力培养学生的专长，促进学生的全面发展，培养学生的个性特点，增强他们
的实践能力和创新精神。一年来，我们充分发挥党、政、工、少、团的重要作用，开展中小学生法制教育，利用广播、黑板报、学习园地等及时宣传党和国家的教育方针政策、教学信息，弘扬美善、摒弃丑恶。全中心校举行“五四”演讲比赛、庆祝“六一”、“元旦“汇演、思想教育、爱心教育、体育大课间（如中心小学的自编操已进行到第五套）等系列活动。这些教育活动的开展， 一方面丰富了师生的文化娱乐活动，更重要的一方面是为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。
六、狠抓常规管理，突出教学这个中心
（一）搞好校本课程开发，抓好校本研训工作。
针对本中心校的实际，确立了示范校工作，我中心校根据实际情况，我们确立三道沟小学为教学实绩示范校；中学为学习洋思经验示范校；中心小学为管理示范校；梁前小学为校本研训示范校；山咀小学为校园文化建设示范校。各个校点全体教师共同研讨、总结、提高，形成初步经验材料，在全中心校全面铺开，以提高中心校整体办学水平，同时每名教师结合自身的教学实际，针对教学中出现的具体问题，确定了小课题，认真研究、对比、落实、实践，解决了实际问题，使部分教师在此之中尝到了甜头，形成了良好的研训氛围 。
（二）抓住关键环节，向常规管理要质量。
千头万绪抓根本，在制定切实可行的规章制度和调动班子成员积极性的基础上，我中心校根据承德市滦平县教学常规管理规定，出台制定了西沟中心校教学常规管理规定，同时部分校点如中心小学出台了具体的教学常规管理实施方案。接着狠抓落实，加强督促检查，过程管理不走过程，不摆花架子，真真正正使各方面落在实处，使教师真正做到“五心”，即精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一名学生，细心批改每一次作业，真心评价每一名学生。
（三） 目标引路，为教师交流物提供了平台。
教学工作中的目标管理，激活了教师的内部驱动力。中心校在广泛征求全体教师意见的基础上，以乡政府的名义出台了“西沟乡关于2008年教学成绩突出的单位和个人奖励方案”，并同全体教师签订了目标责任书，有了目标，教师在工作中有了奋斗的方向，同时每名教师就完成目标情况制定了具体提高教育
教学质量的具体的措施，通过目标管理，形成一种激励机制。
（四）教学质量是学校的生命线，只有牢牢扭住提质这一中心，学校才会有生机和活力，才会为构建和谐的学校与社会、学校与家长融洽关系打下良好的基础。我们的做法是：
1、狠抓毕业班的迎考工作，举行毕业班研讨会、经验交流会、实绩培训会使大家团结一心，形成共识，心往一处使。
2、转变教师思想、观念，研读新课标、钻研新教材，使教改深入每个老师心中。
3、加强班级管理，提高管理水平。
4、加强集体备课和听课制度。集体备课必须高效务实，每两周以年级组、校点为单位，进行一次集体备课，同时要求中心校、中学主管领导亲自参加、指导。同时规定校长每学期听课50节以上，主管副校长80节以上，校点主任教师、教研组长40节以上，教师20节以上。
5、针对西沟中心校教师缺编严重，代课教师偏多的现象，我们组织代课教师培训，调动代课教师的工作积极性，消除他们的心理障碍，提高他们的业务水平，使代课教师融入我们的大家庭，成为我中心校的重要一员。如柳建军、张莹、齐建华、于海洋等老师，他们的教学成绩在全乡屈指一数，在2008年教育工作会，有五名代课教师分别获得了教学实绩、优秀班主任等奖项。
6、创设较为浓郁的学习氛围。营造好一个较好的学习环境，让校园的每一处彰显学习氛围和育人氛围。我们挤资金加大对成绩优异学生和教学成绩突出的优秀教师的奖励力度，在教师方面，对教学成绩在评优、评奖中占的比重较大，中心校一年来拿出近万元的资金通过教学工作会、教师节对教师进行了奖励；对学生分成绩优异、班、团、少先队管理突出、表现良好等方面给予物质奖励。中学实施月考制度后，每月对学生奖励一次，奖励的过程实际上就是激励的过程、酝酿氛围的过程，从上到下形成一个抓质要成绩的大的氛围，无疑为教学成绩的提高起到推波助澜的作用。
通过一年的努力，我中心校的教学成绩正在稳步提高，今年中考高中升学率、普通高中升学率、及格率、平均分、职高升学率均超额完成了县教体局的指令性指标、小学六年级考试成绩由 去年的第十六位上升到第十二位，英语学科成绩进入了全县前十名，从优秀率、及格率、平均分三项均超过了县教体局下达的教学质量指标，赢得了社会、学生家长的满意。
七、努力做好其它方面的工作。
1、治辍工作。经过全体教职员工的不懈努力，我乡已经连续三年获得县委、县政府的“无辍乡镇”的殊荣，使普及九年义务教育认真得到了落实。
2、凝聚资金，盘活资源，努力改善办学条件。
连续两年来，我校争取上级项目资金近120万元，新建了山咀小学，对中心小学24间平房做了防渗水处理；中学前排15间危房进行了翻盖，同时积极争取外部资金改善办学水平。两年来，争取企业捐款近2万元，对教师进行了奖励，市水保所、乡村筹措资金、水泥近6万元给山咀小学硬化了篮球场和近130米长的甬路，从付营子中学拉回80套课桌椅和20套双层床，同时更换了部分课桌椅和办公用品，改善了学校的校容、校貌和整体办学水平。
3、牢记安全重于泰山，时刻抓好安全教育。
为了更好的服务于教师、学生，使师生在校园内有一个和谐、愉快、欢乐的工作环境和学习环境，我们时刻牢记安全重于泰山这一安全工作理念，除按局的要求和各校教师层层签订目标责任书外，认真落实教体局的三项制度和各种管理规定，做到督导、检查、指导，同时出台了中心校安全工作日日查、天天讲、月汇报等制度，使之落到实处。由于全员上下共同努力，一年来，无论在奥运会安保期间，还是在平时，无重大事故的出现，为师生创造了一个安全的学习工作、生活环境。
4、搞好学前教育。针对中心校学前教师年龄偏大、素质低的实际情况，组织全中心校幼儿教师到西地中心校参观学习，到县培训，集中对全乡学前班进行布置。同时投资近3千元为学前班购置了8套活动器材和5个橱子，保证学前的三年入园率完成县的指令性指标。
5、做好财物管理工作。认真执行财务制度，做到民主理财和财物公开制度，严格执行上级的收费制度，无乱收费行为，对师生比较关注的资金使用情况、学生的住宿生的生活补贴认真摸底，严格把关，定期公开，做到公开透明，对于重大建设和物品采购都经过集体讨论决定，由购物小组购买，经费开支尽量做到合理，严格按法律法规运作。
6、做好成职教工作。结合我中心校的实际，依托村、中学与槐树村的千亩梨园建立了实习实践基地。山咀小学、三道沟小学在校内进行近1000平方米的实验示范基地，开展了小种植活动，培养了学生的动手能力，同时积极做好
中等职业学校的毕业生输送工作，我校今年在职教招生有43名学生进入了职业学校，超额完成了县下达的33名入校的指标。
目前， 我中心校领导班子团结务实，分工明确，职责分明，赢得了广大教职工的信赖，具有较高威信，教师安教乐教，凝聚力较强，教学水平逐步提高，没有体罚学生的现象发生，大家比学赶超，勤学肯钻，形成了良好的环境。
一年来我个人和学校虽取得了一些成绩，但也有不足，个人素质还有待提高，在德育工作中，过程不十分具体，检查流于形式，级管理不到位。在教学工作中，常规管理有些细节需要加强，在今后的工作中，我会进一步提高自身素质，加强师德建设、加强班风、学风建设，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意满意教育，以更好的成绩回报家长、回报社会、回报上级领导，为滦平教育发展贡献自己的一份力量 。
第19篇：校长工作总结
作为学校的校长，学校的哪些工作做得比较好？哪些工作还衰败实到位呢？下面来总结下：
本学年，学校认真贯彻市、区教育工作会议精神，以科学发展观统领全局，以进步教学质量为核心，以安全工作为重点，规范学校管理，不断加强学校内涵建设，深化课程改革，扎实推动素质教育，争创各项达标，努力通过改革来全面提升学校的教育质量和办学品味。
一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推动
加强了理论学习。一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，展开了三个代表、科学发展观等重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过量种情势，切实进步了领导班子的思想素质和理论素质。
增强了联系沟通。通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真斟酌、群策群力，公道地实行整改。通过家长和学生座谈会征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。
公然了办事程序。根据上级党风、行风廉政建设的要求，果断实行校务公然制度，学校办事公然程序，作出服务承诺，增进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性
德育是素质教育的灵魂。我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。突出重点，落实常规，讲求实效，获得了一定的工作成效，
1、弄好主题教育。本学期，通过主题活动、班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行丰富多彩的德育教育。积极展开了 宏扬雷锋精神，争做文明学生的宣传教育活动;文明礼貌月教育活动;清明节扫墓活动;五四青年节教育活动;感恩教育活动;我肩负着责任演讲比赛;国学经典朗读比赛等活动，。
2、加强宣传阵地建设。政教处、团委充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举行如交通安全、地震科普、反对邪教等专题展览。每期板报都进行检查评比，评比结果纳进班级量化评比。
3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，成立家长委员会，设立办公室，积极展开学校与社会、家庭携手共建***校园活动。
4、严格落实《岚山区中小学班级管理规范》，狠抓班级管理工作。本学期，依照岚山区教育局的同一要求，严格落实班级管理工作，创建完善教室，实现网络管理，效果良好。其中，牟丽丽、孙正磊、臧志军、常涛、张燕、高喻华、徐艳、李智林、赵真、孙秀芬等班主任，使用频率高，效果好，在教育局进程性督导评估中，遭到领导的好评。
5、加强卫生、安全保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂职员混进校园，寻衅滋事。对校园内重点部分、重点部位落实防火、防盗措施，做到未雨绸缪、警钟长叫。在课间、中午等重点时段加强了巡查。加强校车管理，规范学生上下学乘车秩序。
6、加强安全教育、宣传力度，做好思想引导，进步学生自我保护意识和能力。通过三月份的安全教育日及安全教育周活动，五月份的防震减灾教育活动、六月份的安全教育月活动，利用主题班会、广播、板报、致家长信、听讲座、写体会等各种情势，进行预防疾病、防震减灾、交通、饮食、防溺水、防毒防艾等安全教育，不断进步进步学生的安全防范意识和能力。无一例安全责任事故发生，遭到了上级有关部分的充分肯定。
7、学校体育工作再上新台阶。在岚山区中学生运动会中我校体育代表队发扬敢为人先、寻求出色的拼搏精神，改写了4项区运会纪录，获得9项第
一、10项第二的好成绩，一举夺得团体总分初中组第一位。这是继2010年全区排名第十二(十二处中学倒数第一)、2011年力创全区第五以后，又一辉煌逾越，三年磨砺，我校在区运会上演绎了完善逆转，成为众人注视的体育运动强校。
三、积极推动素质教育，进步教育教学成效
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应并付诸实施。
1、在教学管理上，我校严格落实教学常规，建立反思制度、逐渐实施网络教学。学校不断加大教育信息化和实验室建设，努力推动实验教学改革，逐渐进步教师信息化教学能力。
2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，加强对教学工作的检查与评价。把平常检查和期中检查纳进到业务考评当中，对考核情况和结果及时进行反馈与通报。
3、关注课堂，全面进步课堂教学效能。严格执行常规听课制度。积极展开行政听课活动、听评议活动，强化常规课的评课环节，强化评课后的教学反思环节，上课教师及时写出这节课的教学反思，帮助教师改进教法。
4、加强教育科研师训工作，重视教师队伍建设。建立教师轮训和评价制度，积极派员外出学习，鼓励教师积极参与课题研究，撰写教学反思和教学随笔，有力推动了教师素质的进步和专业发展。我校教研师训工作以教研日活动为主线，分教研组和年级部两个点，以展开博客教研、推行行政听课、展开集体备课、进行课题研究为四大龙头，在教科研工作中走在全区前列，上学期在原有四个区级课题基础上，我校又成功申报省级课题四个并获准立项。
5、新教育工作特点彰显。参加新教育实验以来，我校确了以新教育工作统领学校教育教学工作的指导思想，在全面贯彻市、区新教育实验要求的同时，鉴戒成功经验，结合我校实际，确立以师生共写随笔为主要研究课题积极展开活动，逐渐改变教师的行走方式、学生的生存状态和学校发展模式。
以日初文学社、读书会为阵地展开丰富多彩的读书活动，出版校刊《日初》、《学生读后感文集》、《班级故事文集》;以教育在线、教师博客为平台展开教师读写活动，增进教师专业成长和专业写作，集体学习《给教师的建议》，编刊《相约星期一》、《教师教育叙事》。前后成功举行两次面向全市的新教育开放日活动，遭到各级领导的肯定。
6、切实加强毕业班工作。学校特别重视毕业班工作，屡次召开会议，确立毕业班整体奋斗目标，然后层层分解，落实到班级。不断加强毕业班教学督导和学生心里疏导工作，实行月考制度，科学分析评价，适时调剂教学策略。毕业班从领导、班主任到任课教师，自我加压，勤奋工作，任劳任怨，付出了艰辛的劳动。
在全体毕业班教干教师的勤奋努力下，在今年中考中，全校514名毕业生，47名学生过了统招线，牟欣洁同学荣登全区状元行列，我校中考成绩再居全区前列。
四、做好后勤保障工作，强化服务意识
为保障教育教学工作顺利进行，优化学校办学条件，学校不断加大投资，逐渐实现学校整体规划。学校总务处全体职员共同努力、辛苦工作，牢牢围绕 服务为本，保障优先这一思想积极展开工作，不断优化后勤管理，强化服务理念，确立岗位意识。美满地完成了本年度的各项工作任务，为学校的发展提供了坚强的后勤服务保障。
1、基建工作方面。逐渐完成学校危房改造，近几年我校维修改造房屋80余间，其中拆倒重建21间，今年暑假投资20余万元撤除26#27#房两排重建26#，基本完成校园危房改造。
2、做好学校零星基建工程建设。基本完成学校的整体布局建设，绿化带、花圃、后备苗木基地同一布局。安装下水管道400多米，解决了校园排水难题目，投资3万余元疏通西教学楼洗手间下水管、西教学楼区管道排水、后教学区地面排水。完成教学区、体育活动区路面规划基本完成区域内地面硬化。及近期完成楼体外墙养护等。
3、改造餐厅，保证餐厅经营公道化、规范化、现代化，暑假期间学校根据区教育局、卫生局要求自筹资金，完成灶台改造、售饭区隔断安装、地面环氧、墙体养护、刷防火涂料等。
4、改造维修校园水装备，保证校园用水饮水题目勤俭水资源。改修校园大井管道保证校园平常用水，维修废弃水井满足餐厅用水、后教学区苗木浇灌用水等。
5、利用周日假日学生离校时间，弄好门窗、学生桌凳维修。为保证本学期学生正常进学，近日学校安排木工用时一周时间维修教室门80多扇，桌凳650套。
6、解决师生的饮水题目，援用外资30多万，安装校园净化水装备，开通校园直饮水，勤俭学校水电资源、方便师生，保证师生安全、健康饮水。
7、完善校舍信息管理平台及各项安全排查鉴定工作，做好校产的管理登记工作，保证了学校固定资产的正确性，校产的登记已构成一套严格的制度，到达档案化、专人化管理。
五、工、团、妇工作。
校工会在上级工会和学校党支部的领导下,积极参加上级工会组织的各项活动，彰显我校形象，展现我校风采。积极组织准备教代会，成功召开第三届一次教代会，充分发挥了教代会职能，使我校的各项工作得以健康、有序、延续发展。
校团委牢牢围绕学校中心工作展开各项教育活动。不断加强各班团支部建设和团员干部的培养教育，以丰富多彩的活动为依托，加强对团员学生的思想品德教育。成功参与并组织文化艺术节、学雷锋活动、清明节祭扫活动、五四青年节、读书节、国庆节等大型活动，组织参加市、区部分组织的各项比赛，获得了优良成绩。
学校妇委会积极配合上级部分做好贫困帮扶工作， 2014年我校贫困学生取得捐助总金额近万元，近几年来，z中学遭到各类助学捐助近10万元，有200多名贫困生都得到了帮扶和救助。配合妇联部分出色完成了贫困母亲、素质母亲工程、春蕾女童希看工程等工作。积极青春期健康教育，定期展开青春期教育讲座，牟晋芳、董方玲老师在毕业班的女生工作中表现突出。
六、存在的突出题目
通过一学期的工作，我以为我校的教育教学工作存在以下几个方面的题目：
1.竞争意识不强，不愿展现自我，新的教育理念还渗的不深，不善于研究业务，按步就班，完成的任务质量低。
2、对课堂教学竞技的展现，教师信心不足，部份中青年教师工作刻苦、踏实，积极承当各类公然课，来进步自己的教学水平，照实验教师劲头很足，但大部份还是不愿意主动承当公然课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平进步不大，对新课程改革观念不是很新。
3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺少强烈的奉献敬业精神。
4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作固然很好展开，如教研、论坛、教学成绩，但质量不高，工作中缺少精细，缺少创新。
各位领导、老师们，综上所述，只是我校过往一年来工作的缩影，其实不能涵盖所有的工作，一年来，学校发生了巨大变化，获得了辉煌的成绩，出现出了大批优秀教师，和很多感人的事迹。固然我们也能清楚地发现存在的题目和不足。新的学年又将开始，我确信，我校全体师生员工齐心协力，定能再创辉煌业绩。
第20篇：校长工作总结
校长2018年度工作总结
2018年是学校实现“夯实基础、内涵发展、谋事创业”改革发展战略目标的关键一年。学校全体教职工在校董事会的正确领导及上级主管部门的大力支持下，以社会满意为根本目标，以立德树人为根本任务，以提高教育质量为核心，全面贯彻依法执教，纵深推进学校改革，锐意进取，奋发有为，取得了可喜成绩。
(一) 党建引领促发展，“一校一品”见真章
学校党总支部深入开展“两学一做”常态化、制度化学习教育活动，围绕专题学习讨论，不断加强组织建设、班子建设、党员队伍建设，构筑坚强战斗堡垒。按照上级党委的工作部署，认真组织党员开展党的各项理论学习；加强党员的教育管理，坚持“三会一课”、民主评议等系列制度；认真开展月主题党日活动，扎实开展“一校一品”特色教育活动；认真落实学校党总支意识形态工作责任制，加强意识形态领域管理和引导。
学校实施党员教师“青蓝工程”师徒结对活动，活动丰富多彩，教学视导、德育讲座、师德师风培训、读书交流等形式多样，一名党员带一位普通教师，通过谈心，相互听课评课等活动，做到了党的优良传统和优良作风的传承。全体党员发挥先锋示范作用，在学校的教学、管理中起到了助推效果。 2018年我校被评为基层“党建先进单位”和“绩效考核优胜单位”，张琼荣获县妇联巾帼建功先进个人荣誉称号。学校工会在党总支的领导下，积极参与学校校务监督、民主管理，认真组织了教职工代表大会及换届选举工作，广泛听取教职工关于学校建设的意见和建议，发挥了工会组织的桥梁纽带作用，成为了教职工的贴心人。还以各种形式开展了“献爱心、送温暖”帮扶、捐赠活动，组织了别开生面的教师集体生日party，举办了教职工喜闻乐见的“蓝星岛远足”、“龙渊湖长跑”、“棋牌比赛”，同时还组织参加了县总工会主办的拔河比赛、县妇联等举办的青年联谊等丰富多彩的文体娱乐活动，下半年不断完善教工活动之家，丰富了教职工业余生活。在学校工会的工作中，2018年最令人难忘和振奋的是组队参加全县教育系统男子篮球赛，工会一帮人全员上阵，当好了组织者、当好了东道主、当好了服务员，学校代表队取得了第一名的好成绩。
（二）队伍建设重师德，业务提升靠培训
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。学校一直以“德高为师,身正为范”这八个字教育全体教职工。要求全体教师无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。这一年，学校分别利用主题党日、月例会、暑假专题培训、观看《铁血忠魂——第一届中央监察委员会的使命与担当》专题片等方式，采用学文件制度、学先进典型、结合法律对号负面现象等方式开展师德师风专题教育。全体教职员工高标准要求自己，以身作则、率先垂范，获得了社会各届和上级部门的认可——侯著权、徐大海、宋贵春三位教师荣获县级“先进工作者”荣誉、熊礼兵荣获荆州市“师德标兵”和“江陵好教师”荣誉。
对于我校而言，师资资源是第一资源。2018年，学校积极争取上级部门支持，申请到天津职业技术师范大学专项招聘编制岗位3个、江陵县高素质人才引进专项招聘岗位2个、县直事业单位公开招聘岗位2个，实施校级人才引进办法，对硕士研究生王莹莹、马盛峰、袁晓丹和双师型教师曾玉才（高级技师）、孔令珅等人给以校级人才待遇。同时，争取国培、省培指标，主动对接兄弟学校，分别安排副校长樊友良赴清华大学培训、教务主任熊礼兵赴杭州培训、酒店管理教师闫钰润赴宁波华侨温德姆酒店实训见习，电气自动化教师任家瑞、张坤、数控教师孔令珅赴天津职业技术师范大学培训等。同时我校积极参加了包括酒店、机械、现代农艺、建筑工程造价、学前教育、电气技术、德育教育及学籍管理等在内8个类别的省级培训，参与培训教师十余名。组织教师集体到公安三中、新洲职高、孝感职高、湖北省工业自动化技师学院等学校学习、交流。2018年，我校共组织教师外出培训达100余人次，培训费用约为十余万元。
关心青年教职工的成长和需求。组织不同类别、不同主题的青年教师校本培训活动，组建“青咖会”论坛，开展青年教师汇报课活动，完善了培训体系，培育了优良师德，提升了专业能力。
（三）德育教育成典范，安全管理受赞誉
德育教育是关于心灵的教育，是关乎一个人内在修养的教育。青少年正在人生观价值观形成的关键时期，在这一时期如果得到了正确道德观念的洗礼，就能为培养一个有德之人打好基础。
今年来，学校坚持“立德树人、德育为先”的育人理念，以“德育积分”管理为抓手，每天由值日教师和科任教师表扬和批评，班干部进行优劣表现记载，每月由班主任进行公开计分，每学期进行一次汇总分，三年毕业后《德育档案》留校存档。以班团活动和学校主题教育讲座为德育教育主阵地，班团活动按学期、分主题、多形式，逐步形成了一套成体系的活动模式，共自主设计主题班会ppt42套。组织全校学生参加“5.12防震减灾活动”、“女生专题安全教育”、“清明祭扫英烈”、“五四运动”纪念、“国家公祭日”活动、9.18疏散演练、法制进校园主题教育、全国禁毒日宣传活动和交通安全日宣传活动等12场次。以社团活动为重要手段，培养高中生“核心素养”，树立学生自信。2018年学校各类社团频繁接待省市县各级领导、兄弟院校的参观、指导，受邀参加市、县各级各类公益、公务活动，受邀到兄弟院校作经验介绍。
我校学生也在用实际行动体现着学校德育教育的成果，杨帆等四名同学获团县委“见义勇为好青年”表彰和县委宣传部“江陵道德模范之6.19江陵好人群体”荣誉。2018年荆州市举行第五届运动会，我校代表江陵县参加了中学生篮球赛、中学生田径运动会及健美操三大项比赛，均取得优异成绩。在市公安局市教体局联合召开的“平安校园创建百日行动”推进会上，我校受邀作经验介绍，市局领导高度评价，推荐与会各单位来我校实地参观学习。江陵县禁毒教育基地在我校即将完工，届时全校师生与社会各界将通过在基地的参观与学习了解毒品常识，防毒拒毒。
(四)教学改革定方向，内涵建设显成效
1、中职技能高考成绩稳中有升、参加省市技能大赛捷报频传、专业建设水平进步明显。
2018年以前，学校一直将技能高考作为教学工作的第一要务，2018年，经过校委会充分讨论，确定技能高考、技能大赛是我校现阶段教学工作中同等重要的两个方向，可以相辅相成，互为补充。分别出台了技能大赛、教学比武、技能高考等方面的激励制度。提出了“技能高考班三年高考三年抓，技能竞赛队一日比赛一年备”的教学管理思路。
技能高考本科上线 63人，上线率42 %， 600分以上33人。15级王雨蝶同学以专业成绩满分、总分667分的优异成绩斩获农学专业全省状元，魏刘洪同学以专业成绩满分，总分649分的优异成绩斩获农学专业全省第三名，郑婉君同学以总分595分的优异成绩位列农学专业全省第10名、吴明巧同学以总分652的优异成绩位列计算机专业全省20名、肖志东同学以理论考试满分150分、总分641分的优异成绩位列电子电气专业全省第22名、陈阿凤同学以总分602分的优异成绩位列酒店管理专业全省第26名。
“普通教育有高考，职业教育有大赛”，我校师生在省市各类技能大赛中已崭露头角。在荆州市第十一届中等职业学校专业技能大赛中斩获个人一等奖4个，个人二等奖7个,个人三等奖11个，团体一等奖1个，团体二等奖3个，团体三等奖1个，3名教师获“优秀指导教师奖”，学校获“优秀组织奖”。我校学子在2018年湖北省职业院校技能大赛中荣获一等奖1名、二等奖4名、三等奖4名。2018年，学校分别承办了 “荆州能人”2018农机职业技能大赛和服装制作技能大赛。还协办了省级一类赛事 “湖北工匠”——第三届全省农机职业技能竞赛，我校教师徐伟获极飞杯植保无人机比赛季军，斩获价值24999元的奖品极飞无人机一架。学校教师参加省教育厅、人社厅举办的教师职业能力比赛和说课大赛中，李晶婷、石蒙、王小梅获三等奖、黄芳、王烨、刘兵、闫钰润、任家瑞、王永蒙获优秀奖。
专业设置创特色，涉农“1+6”的专业设置打造出鲜明的办学特点。2018年，我校农业机械使用与维护专业被省教育厅评为“省级特色专业”。我校当选江汉平原现代农业职业教育集团副理事长单位。计算机教学团队自主编写的系列校本教材——《OFFICE2010实用教材》、《计算机基础知识》、《Windows7基本操作》由长江出版传媒、湖北科学技术出版社于2018年5月正式出版发行。3D打印技术、插花艺术两门课程通过2018年湖北省培养紧缺技能人才精品课程验收。
王莹莹老师论文《抗虫杂交棉楚棉608的选育及在湖北棉植区栽培技术 》参加第十二届荆州市自然科学优秀学术论文评审，个人获“第二届荆州市优秀科技工作者”荣誉。
2、普高高考有亮点，非毕业年级学生成绩喜人
2018届学生入校成绩整体不太理想，经过师生三年艰辛努力，实现了低进高出的培养目标。
2017--2018学年非毕业年级下学期期末考试成绩斐然。高一高二年级文理一批上线49人（其中高一28人、高二21人），二批上线182人（其中高一103人、高二79人）。
在荆州市教体局组织召开的全市2018年高中教学工作总结暨新高考推进会上，我校荣获普通高中质量“先进单位”，语文、数学、英语、文综、理综分别获得“优胜学科”称号。在高考和非毕业年级学年考试中，一批教师获得表彰：孙林获江陵县“高考优秀教师”荣誉，潘芝忠、竺必川、张荆金、刘道文、张华、张 琼、周 婷、曾超 、何小红、刘兵 、徐大海、聂筱雯、刘长安、徐丹、闫钰润获得高考优秀学科奖。非毕业年级杨小虎、吴佩瑶、张莉、宋贵春、杨池江获优秀班主任奖，汤阳春、蔡华、李雪莲、王秋云、陈静、鄢俱斌、祝 华、张莉、余春、燕黎明、余兆国、胡荣艳、熊礼兵、吴佩瑶获学年优秀学科奖。
（五）招生规模稳中有升，培训工作锐意进取
2018年，因上级招生政策较之往年有所变化，学校面临县内生源人数不足，县外竞争加剧，甚至还遭遇封堵。面对这种情况，学校校级干部分片包校、包片，教职工积极参与。招生总数共计达x人，其中县外招生340人，创造了学校招生人数的新高。今年涌现出候南北、丁安清、潘华峰、王波红、孙先文、马德润、黄贻民、周生年等在招生工作中肯于吃苦、乐于奉献、成绩突出的招生先进工作者。在单招考试工作中，招毕办与中职部紧密配合，按学校要求高标准、高质量的培训学生，并让他们考上了理想的学校。
2018年，学校在圆满完成传统培训项目的基础上，强化“育新监中校”培训品牌，务实开展精准扶贫脱贫培训，同时积极争取新的培训项目。成立了江陵县农机驾驶员培训学校。首次开展新型职业农民培训、农机驾驶员培训、劳动预备制培训等。现今正在申报安监部门的特种产业人员培训机构资质和质监部门的特殊设备作业人员培训考试机构资质。因各项培训工作的扎实开展，被省总工会评为湖北省产业工人培训示范基地。
（六）后勤工作亮点频现、基建项目优质高效
学校高速、跨越式的顺利发展，离不开后勤职工默默无闻的奉献。这一年，后勤处、财务处是休息日最少的部门，他们以超强的执行力和敬业精神，不折不扣地服务于教学，服务于全校师生。在科学有序的推进学校基建项目建设的同时还独立承担了诸多创建工作。
1、代表学校申报的《国家级节约型公共机构示范单位》通过了国务院机关事务管理司组织的验收。创建过程历时一年半，创造性完成了学校“水平衡测试”和“合同能源管理”，仅此一项为学校节省资金6万元。
2、学校食堂食品安全管理工作被省食品药品监督管理局和省教育厅联合评为湖北省“放心食堂”，同时还被荆州市食药局、教体局评为市级“放心食堂”，2018年被县教育局作为“后勤管理工作先进单位”并作典型发言。
3、后勤部门承担了学校“精准扶贫”帮扶任务，每个月他们都代表学校去扶贫点，耐心地向扶贫对象讲解政府精准扶贫政策，不辞辛劳嘘寒问暖，带去政府和学校对扶贫对象的关怀。
2018年，学校共有7个建设项目，主要由后勤处负责手续办理、质量监督、施工协调、资金拨付等事项，项目多、事情杂、办证难、拨付严、工期紧、要求高是这7个建设项目的共同特点，后勤一班人不畏困难，发挥“铜头、铁嘴、蛤蟆肚、四条腿”的“肯钻研、善沟通、能忍耐、勤跑腿”的奉献精神，按时完成了各项基建和采购任务。学生宿舍升级改造、食堂扩建、篮球场重铺塑胶、劳动就业公共实训基地项目已完工并投入使用；江陵县现代农业公共实训基地项目和足球场项目已基本竣工；学生公寓新建项目正按工程进度有序施工。
（七）新闻宣传质高量大，社会影响日渐有力
2018年学校新闻发布总数354篇。第三届湖北省农机职业技能大赛新闻在18个国家级网站、电视等平台转发，省级平台湖北电视台、垄上行、湖北省农业厅等平台相继报道。学校新闻向国省市县级网站、微信公众号推送200余篇，在《职业杂志社》公众号上发布6篇，被中国网转发5篇。荆州日报发布新闻18篇，搜狐教育发布18篇，江陵地方媒体发布32篇，新江陵公众号发布8篇等。学校电视台制作的形象宣传片点击播放量x人次，《江陵职教人》视频点击播放量x人次。
在过去的2018年，全校师生勤勤恳恳学习、兢兢业业工作，用辛勤的汗水和骄人的成绩，诠释着学校的发展与进步。在学校教育创新与发展的征途中，我们不畏艰辛、克难奋进，用毅力和执着书写着筚路蓝缕的辉煌。同时，我们也清楚的认识到还有许多不足，师德师风的教育还需进一步强化，教师队伍的稳定还需进一步提升，事业编制的数量还需进一步争取，教学质量的提高还需进一步努力，生源质量的改善还需进一步宣传，德育体系的形成还需进一步凝练……
顺应历史潮流，助推职教发展，为经济社会发展尽绵薄之力，是我们义不容辞的使命和责任。学校将继续秉承“普高办精、中职办强、培训务实”的办学方向，寄托着全县人民的期待与关怀，在新的历史征程中，不断乘风破浪、扬帆远航。
