推荐第1篇：半期总结
2014-2015上学期体育教学半期工作总结
本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习三个代表，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课间操工作。我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。
三、训练工作。
我能够长期带领毕业班学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳升起时和太阳落山后进行训练。在训练过程中我和班主任努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，争取取得好成绩。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
推荐第2篇：半期总结
半期总结
一、学情分析
高2016级11班共65人，其中男生29人，女生36人。绝大多数同学来至于农村，多数学生家长长期在外打工，家庭条件一般。就学习习惯和学习态度来看，女生学习习惯好于男生，农村来的同学学习比较刻苦。目前学习氛围基本形成，但很多同学还是缺乏主动性，在学习上经常需要老师督促提醒，在生活上少数同学有点拖拉，学习目标不明确，怕吃苦，成绩一般。现在班上绝大多数同学成绩在年级前1000位，少数能进入年级前300位，个别能进入年级前100。现阶段学生基本能做到进教室自己能找到事情做。
二、成绩分析
语文数学英语物理化学生物总分ABCABCABCABCABCABCABC296062396365386364466164346265406364496464半期考试总分进入A优共49人，总分进入B优共64人。有一人未上优分线。从数据层面分析，我班总分优生人数多于各科优生人数。说明各科进步的空间还很大，也说明班上同学各科发展不均衡，偏科的同学很多，发展潜力很大。
三、后期管理
班级常规管理始终围绕“三个正确”展开，即正确的时间出现在正确的地点做正确的事。一如既往的找好常规，早七点前进教室，晚饭后6点10前进教室。中午12点35前进寝室，晚上10点15前进寝室。培养学生基本的生活学习习惯，进寝室就收拾睡觉，进教室就自己安排作业。 学习管理，高一上主要是培养学生良好的学习习惯，让学生学会听课，学会做作业。要求学生做到以下几点：
1、听课前，做好预习
2、听课中，注意理解
3、听课后，及时复习
就我班情况来说，学生要想进一步发展，班级想要进步，必须培养学生的学习习惯，光靠死记硬背和题海战术，很多同学已经很难进步了，所以，这学期班级学习管理的重心就是培养学生的听课能力和吸收能力。同时还要改变师生关系，让学生由原来的跟着老师学习，变为自主学习，只有会自己动脑研究的学生才能走的更远，也才能在高考中取得更好的成绩。
四、班级目标
高二主要是学生学习习惯的养成教育，争取的期末时班上的同学都学会如何听课，如何做作业。成绩方面，争取各科A优人数达到40人以上，B优人数64人以上。总分进A优50人以上，总分进B优64人以上。同时要提高A优和B优生的质量。A优中争取2人进入年级前50,5人进入年级前100,20人进入年级前300。班级总体争取55人进入年级前1000。
推荐第3篇：半期总结
半期总结
半学期已经过去了，期中考试也结束两周了。总体来说，班上学风比较浓，学气比较正。我收集整理了所有同学的高数成绩和部分同学的英语成绩，再通过与老师交流，和同学讨论，我做出了如下粗浅的总结。
首先，我想对两科成绩做个说明。对高数而言，30%的同学掌握得比较好，而同时不及格率也占约22%，平均分为70分。英语，由于数据不全，大体来看，绝大多数同学成绩在60-80分这个段，少部分同学不及格。高数成绩暴露出的严重问题是“贫富悬殊”，尤其女生的成绩总体不高。一直以来，男女生疏与交流，有问题也很少发问。英语成绩暴露出的问题是对基础知识不够重视。显然，试题都是书本上的内容，而没有同学得高分，也没有太低的分，只能说明同学们还在“吃老本”，还没有正式进入大学英语的学习。
其次，据老师反应，上课迟到和缺勤现象比较严重，也有作业不交的现象。希望同学们能积极克服天气等因素带来的影响，请将作业保质保量的完成。大部分同学已经带了电脑，并且将它用来学习，但也不排除极个别同学沉溺网游，同学们在学习之余适当用好电脑。
最后，我想谈谈对于前不久分好的小组的合理使用。第一，小组成员可以根据自己的情况每周一起去自习二到三次，互相帮助，解决疑难；第二，可以一起学习英语，包括一起练习听力，写作，阅读以及口语交流，甚至可以借个教室一起看不电影；第三，小组之间可以组队参加竞赛或其他活动，如果有机会的话还可以一起做项目；第四，小组成员还可以组织一起出去看部电影或吃顿饭或游玩增进互相的认识。这只是我能想到的一些，同学有比较好的方法可以和我交流。
总体来说，班上学风比较浓，学气比较正。我本粗陋，见识浅薄，还有很多地方没能分析到，也没有提出很好的建议，希望同学们在这次中期考试之后也能花几分钟好好总结反思一下，真多自己的问题弊补缺漏，互相交流。我希望每位同学在搞好学习的同时还能度过一个丰富精彩的大学生活。谢谢。
王超
2013年11月29日
推荐第4篇：半期总结
三年级语文教学工作总结
光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名人民教师，我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这 一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位\"小老师\"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的三年级铅笔字比赛中，本班学生获得了一等奖。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我\"抓两头，扶中间\"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立\"互助\"小组 ，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养
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konglongliang | 2009-12-04 21:19:39 有0人认为这个回答不错 | 有0人认为这个回答没有帮助
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三年级在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在上《香港夜色》我是这样导入新课：先放《东方之珠》的歌曲，让学生从歌词、画面中感知香港的美，有优美的旋律调动学生的情感。让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。在教学中，根据不同的课型，设计不同的导入方式。比如用多媒体展示课文的画面让学生进入情景，用讲述故事的方式导入，也可采用激发兴趣、设计悬念„„比起简单的导入新课更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《江南水乡——周庄》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“ 江南的水，江南的桥，江南的古朴典雅与现代的崭新华美都给我留下很深的影响„„”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《西游记》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《春天的消息》后，组织学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。
此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
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清源小学半期总结表彰会主持词
尊敬的老师，亲爱的同学们：
下午好！时光飞逝，日月如梭。悄然间，我们已走过半个学期的繁忙而充实的学习生活。下面我宣布清源小学2012--2013第一学期半期总结表彰会正式开始
半期以来，全体老师以饱满的热情教育着我们、赏识着我们、激励着我们。同学们迅速适应了新变化，适应了新老师、新课堂，学习的目标更加明确，学习的习惯逐渐养成。
为了总结经验、表彰先进、找出差距、齐头并进，今天，我们在这里表彰半期以来表现优秀的同学。
1、因为时间关系，在这里，我们只公布优秀学生名单，奖状和奖品在会后发到班上。
首先，我宣读半期考试成绩优异的学生名单。
2、下面，我宣读半期以来优秀的队干部名单。
同学们：江山是打出来的；幸福的生活是辛勤的双手创造出来的；高超的技艺是不厌其烦地练出来的；出色的成绩不是等出来的，而是靠我们奋力拼搏干出来的。让我们做一个勤奋的学子，运用正确的学习方法，力争在下一次考试中取得更大进步，获得优异成绩。小学生活是缤纷的，学习生活是辛苦的，更是快乐的，但如果大家能够明白我们今天的辛苦是为了换来一生的幸福，那么再怎么辛苦都是快乐的、幸福的、值得的。最后祝每一位老师、身体健康、工作愉快，家庭幸福，祝每一位同学快乐成长、学习进步、创造辉煌。
推荐第6篇：半期总结
半期总结
敬爱的物电系党组织：
我已被正式批准为中共预备党员.我加入中共预备党员已快半年了，通过这半年的组织生活，我充分感受到了党和领导对我们的关怀，使我对党和党组织有了更进一步的认识。
在这半年多时间里，我始终把学习和贯彻科学发展观为己任，认真贯彻执行党的每一个方针、政策，在努力提高自己的同时，还向周围同学宣传我们党的思想、方针、政策，带领周围同学积极向党组织靠拢，做好了党的宣传工作。然而，本人也明显地存在着各种各样的不足，如在生活上过于随便，宿舍卫生不好，往往显得还不够成熟。有则改之，无则加勉，我会在今后以这为准则，继续发扬自身优点的同时更会注意改正自己存在的不足
党组织生活充满色彩与温馨，我在这半年的组织生活里觉得十分充实和满足。在这期间我充实地学习，努力工作，不断开拓自己的视野，使自身的各项素质有了进一步的提高，也取得了一定的成绩。在文化课上，我始终以一名学生为己任，把自己的学习放在首位，通过这半年努力，在文化课的成绩上取得了较好的成绩。在工作上，我作为一名班干部，管理着班内的德育工作，我在严格要求自己的同时，积极做好班内的德育宣传工作，带领全班同学努力提高整体的德育水平。学习和工作固然重要，但是要不断使自己能够进步，达到一名中共党员应有的各项素质，就必须不断加强自身的思想政治修养，时刻以一名共产党员的身份要求自己。在这半年时间里，我除了体验党组织生活同时，还经常阅读有关党建党史，及党员先进事迹的书籍和报刊。不断加强对党的路线、方针、政策的认识和理解。通过不断加强思想政治的学习，使我有了一个更加明确的目标和工作学习的动力。
再过半年，我即将离开学校走上社会了。在十二五的浪潮中，我能否分清好坏，正与邪，能否抵制西方资本主义腐朽思想的侵蚀，就要求我不断加强政治修养点击查看本资料原创网站更多文章，时刻牢记自己是一名中国共产党员，以党员的要求时刻要求自己。在新的环境中，在新的挑战面前，时刻具有开拓的精神，发扬一名中共党员应有的精神风貌，处处起到带头模范作用。吃苦在前，享受在后，带领周围群众为建设一个强大的现代化国家而努力。
党的十七大即将召开了，我们党和国家新的领导班子也即将产生。在这关系着我们党和国家未来发展命运的重大政治会议期间，作为中国共产党的一分子，我会积极向周围群众宣传党的每一项方针、政策、宣传党的优良传统作风，做好党的各项宣传工作，在群众中树立党的良好光辉现象，为党的十七大的胜利召开，尽自己一份微薄的力量。
让我们始终坚信党员是一面旗帜，哪里有艰险,哪里就有共产党员。党员是为人民服务的，不是贪图享乐的，永远充分体现了党员的先锋模范作用。要扎扎实实地为群众办好事，办实事，能常走到群众中去，了解群众之所想，急群众之所急。
姓名：
年月日
推荐第7篇：半期总结
敬爱的党组织：
半年前，我光荣地成为了一名预备党员，这半年里，针对党员同志指出的一些意见和建议，我努力改正和弥补自己的不足。在学习和生活中严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过大家的帮助以及自己的努力，我在政治思想上和学习实践中都有所提高，现将我在这半年预备期的思想汇报如下：
一、积极主动加强政治学习。一是利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及\"三个代表\"的重要思想。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切学习和方政策的根本出发点，党的一切学习或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。二是加强对党的第十七届四中全的学习。通过认真听取会议精神，我对党有了更深刻的认识。中国共产党成立89年，执政60年，领导改革开放30年，始终以实现中华民族伟大复兴为己任，始终把人民当家作主放在首位，改革开放30年，是中国突飞猛进的30年，人民生活总体步入小康，各项事业取得重大进展，综合国力不断加强，国际地位不断攀升，实践证明，没有中国共产党就没有中国的今天，坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。
二、内化思想，积极投入学习实践。在加强学习领悟党的执政建设意义和重要性同时，把这种思想和自己的学习有效的结合起来，调整自己的学习方法并提高自己的学习效率。通过对理论知识的学习，树立正确、牢固的世界观、人生观和价值观，加强自己的责任感和使命感，强化学习能力，提高学习水平。在学习中，我对如何做好每一门课的学习进行了积极思考和探索。不断的通过借鉴先进行的经验和自身的探索实践。在生活中，保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同学，加强和同学们在学习中和生活中沟通和交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次组织生活，在集体学习和讨论的过程中，仔细的聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。
以上就是我这半年预备期内的思想汇报，请党组织考察并检验我。
此致
敬礼
汇报人：
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枫香镇纸房小学2011—2012学年度第一学期 期中考试小结
一、组织形式
本次期中考试,我校能严格按中心学校要求，使用统一试卷，认真组织。本次考试由学校统一安排，我校采取1—2年级、3—4年级、5—6年级相互交叉的方式考试。考试期间，每个考场安排不同年级、不同学科的教师进行监考（任课教师不监考自己所教的学科），教务处对各考场进行不定期的巡视，做到了严肃考纪；全体教师认真严格的作了成绩统计，并填写了考试质量分析表。现将具体质量情况小结如下：
二、成绩统计
从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待提高，各年级基本上都存在不及格的现象，大多数科目的优秀率不是太高；同时也可以看出学科之间，年级之间成绩差距较大,发展不平衡。如语文成绩优于数学，高年级成绩优于中年级成绩，语数成绩又优于英语成绩。
三、试题分析
1、语文
本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活；试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在90%以上；而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%；有关课外知识的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。特别是五年级的习作题，它是在上一题阅读理解的基础上进行习作的，真正考查了学生的语文能力。
2、数学
本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除四年级、六年级偏难外，其余年级试题难易适中。
3、英语
试题体现了新课标精神，卷面内容新颖，图文并茂，生动形象，符合小学生的年龄特点。试题多重视基础知识，又考查了学生运用英语的能力，难易适中，注意新旧知识的有机结合，覆盖面广。
四、答卷分析
1.语文
（1）、语文得分率较高的有看拼音写词语,按课文填空等，这与教师平常要求多读多背多写密不可分。
（2）、学生学习缺乏主动性，教师教什么就学什么，学生对所学知识不能做到真正的内化。如：六年级语文的阅读题，学生对短文读不透，对文意理解不透，所以失分较多，老师没有讲到的学生做对的不多；
三、四年级的习作都是考教材中的题目，学生大都写得比较好，而五年级的作文题是联系上一题阅读理解的基础上进行习作的，有的学生就写得较差。
（3）、学生的阅读面狭窄，课外书籍少，再者，农村的孩子，由于家庭经济、家长素质等因素，不可能也舍不得去买那么多的课外读物，只要孩子能把语文书学好就满足了。本次各个年级的试卷中考查课外知识的比例比较大，失分率也比较高
（4）、试题相当灵活，重点考查了学生举一反三的能力，学生死记硬背的多，故此类题目失分较多。
（5）、学生语言组织的能力偏差，不能准确表达。阅读分析中的回答问题及习作得分率不够高。
2、数学
（1）、基本概念，基本公式掌握较好，反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在90％以上。
（2）、大部分教师能把握住数学的特点，加强计算的教学，学生因计算丢失分不多，但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。
（3）、解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误；大部分学生能正确列式，但有些同学但失分失在计算上。
（4）、少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。
（5）运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。
3、英语
（1）、从两位英语教师的分析来看，听力部分中基础部分掌握比较牢固，情况较好，得分率都在90％以上，失分的原因在于平时听的太少，尤其是听录音的时间太少。
（2）、笔试部分：根据情境，选出合适的词句；翻译词组；交际语匹配和选词填空失分较多，失分率均在60％以上。失分的原因在于学过的课文，单词并不理解其意思。
五、今后打算：
1.教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。低年级在抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，拓展学生的知识面。中高年级在加强书写指导上，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。
2.加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。教学每一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识，教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。
3.加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。
4.加强家校联系，关心后进生。注意做好培优补差工作。
5.立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
6．重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。
7.端正学生学英语的态度，培养良好的学习习惯。倡导“读”英语，“说”英语，“用”英语，让学生在使用对话中掌握对话，不能仅满足于学生会读，会背。努力钻研教材，优化课堂教学，课堂上要培养学生学英语的兴趣，为学生学英语营造良好氛围，努力提高英语课堂效率。重视基本语法的教学，要结合具体语境进行语法操练，切实做到“抓住话题，联系语境，确定语法”，培养学生综合运用英语的能力。
枫香镇纸房小学
2011年11月8日
推荐第9篇：半期总结讲话稿
剑阁县实验学校
2017年秋季半期总结讲话稿
剑阁县实验学校
何星才
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
秋天是一个收获的季节。人们在欣赏了春的激情，夏的狂热之后，秋天表现出了它特有的稳健与厚重。在我的记忆里，秋天是农民最忙的季节，每到秋天走进田间地头，看见的是玉米、谷穗在阳光下摇曳，那些辛劳一年的农民露出了笑脸。他们的笑脸是那么灿烂，丰收的喜悦至今留在了我的记忆中……。不知同学们在上一周的期中检测中收获了多少，今天在运动会中又获得了什么？秋天,她毫不吝啬的展示出了绚丽的色彩，同学们难道不想在学校的各项文体活动中，课堂学习交流中、与同学、老师、家长之间的相处中尽情的展示自己吗？
在思想品德上、行为习惯上严格要求自己，是我们各项目标达成的前提。同学们良好习惯的养成是决定校园文明建设的关键，优良校风、学风、班风的形成，都需要我们全体同学的积极支持与广泛参与。 因此，下面我从四个方面向同学们提出要求。
一、尚荣知耻，树形象 无论在哪里，同学们心里都要明确：自己是一名小学生，是一名剑阁县实验校的学生！校兴我荣，校辱我耻，校盛我强，校衰我弱！每位同学都是学校集体中的一员，你们的行为是否文明，举止是否大方，成绩是否优异，活动是否获奖，这都与学校的形象息息相关。因此，每位同学都要积极创造条件，都要在学校提供的大舞台上，积极为学校建设做贡献。希望大家多给学校添光彩，少给学校惹是非。
二、尊师孝长，懂感恩
自古以来，尊师长、孝父母、懂感恩是中华民族传统美德。老师,是一条小船，带我们畅游知识的海洋；老师，是冬日里的暖阳，温暖我们的心房；老师，是甘甜的雨露，滋润我们成长；老师，是黑暗中的一盏明灯，为我们指引迷途；老师，是辛勤的园丁，用心浇灌幼苗成长。我们有何理由不铭记师恩，做一个感恩的人。可怜天下父母心，面对望子成龙、望女成凤的家长，我们要时刻明确我们所做的一切都要对得起他们！学会理解家长的良苦用心，学会用刻苦学习的实际行动来报达他们的无私。要处处严格要求自己，生活上节俭，花费上节省，个性上节制，对待父母说话温情一点，态度和蔼一些，尽自己的最大能力，帮助家长做一些力所能及的事，尽一个学生应该尽到的孝道！
三、遵规守纪，讲文明
做一个文明守纪的学生是学校对同学们的最低要求。学校是同学们生活、学习的主要场所，学校有学校的规章制度，你的一言一行，一举一动都必须遵守校规校纪。班级是同学们学习的重要场所，每天近三分之二的时间，在教室里度过的，无论是环境创造，还是班风、学风的形成，都受制于学生的文明素养。班风的好坏直接反映我们的同学的整体素质，学风的好坏直接决定着班级同学的整体成绩。因此，无论是在课堂上，还是在课间休息中，同学们时刻都要保持教室的安静与整洁，保持教室良好的学习气氛，处处体现同学们的文明素养，时时呈现良好的精神壮态！班风的好坏就是校风的好坏。
四、勤学苦练，争上游
要想学习好，莫做小懒鬼。懒字当头万事难，勤字当头万事易。只要勤于耕耘，到处都有收获；只要勤于请教，到处都有老师；只要勤于学习，到处都有知识；只要勤于思考，到处都有问题；只要勤于发现，到处都有美丽；只要勤于写作，到处都有素材；只要勤于探索，到处都有真理。
要想学习好，莫玩手机了。手机虽然给现代生活带了方便，但对同学们来说，手机目前已经严重影响了同学们的生活与学习。迷恋手机，将会破坏神经系统，使你记忆力衰退、头痛、睡眠不好；迷恋手机，将会影响生长发育，使你因辐射引发的各种疾病风险增大，眼睛会受伤，手指、颈椎等发育畸形；迷恋手机，将会影响心理健康，使你变得怯懦、孤独、偏执。迷恋手机，使你贪慕虚荣、盲目攀比，容易上当受骗。迷恋手机，将会让你学习成绩一落千丈，使你偏离人生前进的航道。
只有做勤奋人，合理使用手机，你才会生活的阳光灿烂，你才会在学习上积极向上，力争上游。
最后，希望同学们珍惜每一天，努力学习。我坚信：同学们的辛勤耕耘付出，定会获得硕果满枝的丰厚回报。
2017年11月15日
推荐第10篇：办公室半期总结
2010-2011学年下学期办公室半期总结
李周鹏 周镁晶 魏秋鸿 陈丽昀
这半学期以来，我们部门做的主要工作有：在开学初召开部门例会，明确分工，并与上一任办公室两委进行工作交接，并及时做了年级两委通讯录。我们部门的日常工作主要有年级经费的报销，周末晚点和年级两委会的会议记录，年级办公室的借用、管理等。半期以来我们还做了以下工作：学费减免的第二次公示通知给各班；领取闽台创业培训结业证书，并发给相应同学；上学期学院返乡路费补助请同学们放心，补助款会到达，只是会时间延后一点的通知；本学期贷款的相关说明；林圣宗助学金的相关工作（包括通知各班有意愿的同学递交申请书、名单公示、指导填写学工部个人系统申请、学工部系统年级审核、材料收集整理并上交等）；协助马列部做好08级党团活动室申报院评的相关工作；等一些比较细的工作没有列出来。
工作中出现的主要问题有：
1．进行工作交接时，交接的不是很好，有待多交流； 2.办公室借用单位没有打扫办公室，甚至产生一些垃圾； 3．部分两委购买物品直接叫办公室购买；
4．年级经费的报销出现有人反映“办公室的钱”难拿； 5．在林圣宗助学金受助学同学将申请表打印出来后不懂得让班长填写“班级推荐意见”；
6.林圣宗助学金需要学院审核，没有问向学院问清楚，导致学院审核工作推迟；7.部门成员交流较少等。 几个问题的说明：1.针对年级经费的报销：在本学期第一次两委会，我们部门向大家说了年级经费的报销流程。流程是这样的，年级两委在为年级工作时所用到的年级经费，本人持有效票据到我这边初步审核，审核后再拿到周镁晶处做进一步审核，确认无误后方可报销。在报销的过程中，有人反映说“办公室的钱难拿”、“报销麻烦”、“报销程序复杂”。首先纠正一下，年级经费不是办公室的，年级经费是我们年级每位同学的，年级把这部分钱放在办公室，办公室只是代为保管。有些人觉得报销过程复杂，我想说的是无规矩不成方圆，一个学校要正常运转必须有各项规整制度来维持，同样，年级经费出自年级每位同学的手中，我们就有必要出台报销的一些流程和手续，才对得起年级的同学，也使年级经费用到实处，也让辅导员和年级同学放心。2.办公室借用问题：借用单位普遍反映出一个问题，用完办公室没有打扫办公室，甚至产生一些垃圾，在这里作个呼吁，希望借用完办公室打扫一下办公室。最后感谢大家对办公室工作的支持一配合，谢谢。
第11篇：学生会半期总结
学生会半期总结
尊敬的老师，全体学生会的成员们：
今天由我对学生会的半期工作做一个总结。 在学上会里，有一支卓越的队伍始终在为我们保驾护航，是他们保障了年级的良好秩序，保障了同学们的切身利益；是他们给大家营造了安静和谐、是他们天天督促我们不迟到、不违纪，做遵规守纪的好学生„„他们不仅是大家的监督者和管理者，更是大家的朋友和服务者，面对任何违纪行为，他们都毫无惧色，敢于挺身而出。他们伸张了正义，制止了歪风邪气，保障了大家的安全和正常的学习生活。他们就是我们年级的学生会干部。
在 xxx 位成员中，有 xxx 位同学担任所在班级的班长，大部分都是班级的骨干班干部。其中值得表扬的是X班的XX同学，对工作高度负责的态度，她有着心系集体、甘心奉献的精神；严于律己、以身示范的精神。诠释了：“在其位，谋其职。”的含义。还有X班的XXX同学，对工作尽职尽责、乐于奉献、无怨无悔。身体疲惫了，还要管。有时候得不到同学们的理解，甚至让有的同学产生敌意，但她却毫无怨言，努力的干好自己的工作。同学们，在此，让我们用最热烈的掌声来表达我们对他们工作的认可和鼓励。
在半期的工作中，大家一起努力下，学校的不良现象得到了整治。比如在食堂打饭做到了秩序井然、各班工地按时完成、课间操的规范、早晚自习的纪律、早上在学校门口迎接师生等等，这些方面希望继续发扬。但是，也有不足的地方。比如，自管会成员随意找人代班、在检查中不认真、开例会迟到等现象做出批评。对于以上的工作出现的不足与缺点，我们将认真反省，从实际出发改进工作方式，力争在教训中走向成熟。
回顾半期的工作，学生会在不断的走向成熟，学生会成员们也逐渐成长起来。虽然经历了波折，但是却折不断我们日益强壮的的翅膀。虽然遭遇了阻碍，但是却挡不住我们走向成功的脚步。我们会携手并肩、不断进取、完善自我，为学生会的工作更好的贡献出自己的力量！
我的总结完毕 ， 谢谢大家！
第12篇：教研组半期总结
2013—2014学年度第二学期
理科教研组工作总结
在忙忙碌碌中，半个学期很快就过去了。总体来看，全体理科教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校“自主、创新”课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。具体总结如下：
一、加强业务学习，提高教学水平。
本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，四月份有三位教师去西安参加“名师之路”全国小学数学“生本课堂”教学观摩研讨会。老师们通过这次活动，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识在我组进行了二次培训，把所学的理论知识应用到平时的教学中，从而提高我们的教学水平。
二、创建有效课堂，提高课堂效率。
本学期前期我们各位理科教师都是课堂教学的实践者。为了创建三环节有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把理科教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。本着这一原则，本学期我组开展了各种教研活动。我组的每位教师都参加了教学公开课和学区组织的“三环节人人达标课”。每节课都有自己独特的创意。其中张彩霞教师执教的《铺地面》，先让学生通过看一看、摸一摸、说一说来认识1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大，再让学生动手量一量，动脑想一想、认真猜一猜等活动来巩固，整节课都注意培养了学生的自主和表达能力。多开展这种研讨课既能提高教师的自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，达到自主、创新、高效的教学效果。
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三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。
半学期以来，我组周周有活动，例如公开课的观课议课磨课、达标课交流反思、校本培训、研讨交流、观看名师实录、课题研究活动、外出培训交流心得。每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。认真修改教学预案，充分利用媒体资源。常规检查2次，通过检查发现大家都备课认真，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。
培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视，一年级的主要以训练学生的口算为主。除了培优补差外，每个教师还制定了详细的转差计划、转差有记录，有总结。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困生很多，学校又没有给我们安排补差的时间，教学任务很重作业批改量大。好在，工夫不负有心人，从期中考试来看，这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全体理科教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好！
第13篇：六年级半期总结
六年级语文期中总结
谢牡丹
半期工作在紧张而忙碌的过去了，回顾这半期来的工作，在“求真、务实、创新”的工作规范中，以课堂改革为核心，圆满的完成了教学任务，并进行了期中检测。从这次检测中可以看出，学生对基础知识掌握不够扎实，今后在教学中要更注重培养对基础知识的掌握、学生阅读和写作的兴趣。使学生爱上阅读，爱上语文。
一、常规教学管理工作
《小学语文教学大纲》强调“在小学语文教学中要进行识字、写字、阅读和作文能力的培养”，并指出“要十分重视学生的自学能力的培养。”我认为，作为六年级的学生,最重要的还是要教给学生获取知识能力的方法。基于这点认识，在这半期工作中,我力求把学法指导贯穿于语文教学的每个教学环节:备课、上课、辅导、批改等。为了实现这一目标，每教一篇课文，除了确定思想教育、知识目标外,还帮助学生领会、掌握或运用一些好的学习方法，并在课堂教学中不失时机地向学生渗透，引导学生领悟、运用，提高了学生学习的兴趣。在设计练习题和批改作业时也注意启发学生掌握和巩固有关的学习方法。如：教给学生读懂文章的方法。即：从识字、解词、释句到给文章划分段落、归纳段意和中心思想的方法；从理解文章题目、思考老师提出的问题到自己能围绕课题、围绕课文的某一词句提出问题，思考问题的方法；从理解文章的语言文字，到体会其内涵，品味作者遣词造句、布局谋篇的方法。以理解句子的方法为例，经过一个阶段的训练，大部分学生基本上明白了“一抓、二联、三问、四想、五体会”的方法。
“一抓”：指抓住文中重点词语、关联词、作者的表达方法等；“二联”：指联系课题、联系上下文、联系生活实际等理解重点句含义，体会作者的写作意图的方法； “三问”：指理解每个句子时都可以问写什么，怎么写以及为什么要这样写的方法；“四想”：主要指联系实际展开联想和想象的方法；“五体会”：指体会句子所表达的思想感情，体会作者的写作方法和写作意图。当学生掌握了一些学习方法之后，我一方面在语文课上启发引导他们运用，另一方面在课外活动中鼓励他们运用。从五年级开始，我每个星期要求学生写一篇周记，体裁不限，内容多样，用上平时积累的好词佳句贯穿于文章中，让人读起来朗朗上口，培养学生读写能力。同时我常常到图书馆借书给学生看并鼓励学生多看课外书，增长知识，提高写作能力。
二、期中检测反思
期中考试工作，组织严密，采取专门试卷，集中监考，集中阅卷的形式，教师迎考积极，在考试中学生发挥了水平，全年级语文平均及格率达66.8%。从试卷分析上看,这次试卷重视学生综合素质与能力的测试。试卷包括字、词、句、阅读、作文几个方面，以考查句子的积累运用为主。既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样灵活，知识面广，并蕴涵了一定的思想教育于试题之中。从学生的考试结果来看，本次试题难度适中，在平时的上课和练习中题型基本上都有接触过，但是学生练习得不够扎实，导致发挥不是很好。从部分学生那里了解到：有的是因为没有接触过的题目不会做，有的是粗心、不仔细，理解错题目意思。要改变这种状况，关键是让学生掌握积累方法及技巧。
三、改进措施
审视学生的答题情况，回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：
（一）不断提高学生的阅读能力。
“阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生借一些书籍，或多提供一些语文常识贴在“知识之窗”供学生参考，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促进和提高学生的阅读能力。
（二）兴趣先导，注重积累。
对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣；在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清，每课的练习题一课一练一改！
（三）端正态度，培养习惯。
班里多数学生缺少细心、刻苦的品质，马虎、浮躁的学习现象严重。教学中，首先让学生明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣，逐渐形成良好的学习习惯。
第14篇：实验半期总结
河溪小学实验室半期总结
---张福
这学期领导从上到下都非常重视实验教学，对实验教学有了很多新的要求，自然而然对理化生实验室各个方面都加强了管理，引导我们去管理、要求年级上按照新的要求来做，同时做了任何一件事都要留下“痕迹”，要有表表册册，各种数据来支撑，把我们做的事情记录下来，加强痕迹管理。这些都是实验室在变化的地方，也是我们需要努力改进的地方。
一、实验方面
1.演示实验
演示实验主要集中在物理和化学两个学科上，按照要求理化演示实验开出率保证在99%以上，高标准高质量的保证一线教学需要，这是我们的本职工作，再累再辛苦我们都不会抱怨一句，坚决服务好老师和学生。
2.学生分组实验
开学初，就按照领导要求，和备课组积极沟通，要求备课组制定分组实验目录，其目的就是督促年级上，保证分组实验的开出率，凡是能做的学生分组实验都一定要按时开齐。到目前为止统计的情况来看，化学和生物学科都做了2轮，下一轮也在计划当中，物理也在准备阶段。
二、管理方面 1.领导重视实验教学，对各方面都加强了管理，要把实验室打造出一个全新的面貌，为此我们也对各备课组也加强了管理，借还制度的完善，学生分组实验提高要求，新的实验目录制定。常统计三个实验室实验开设情况，及时汇报，让领导知道实验教学开展情况如何
三、问题和建议
在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面:
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。
4、教师培训中的自我培训意识有待加强。
5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。
6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
2017.11.8
第15篇：中半期总结
个人半期总结
转眼间，中班下学期都已经过了半个学期，为了今后能够更好地投入到工作中去，做好份内的事情，因此进行一次半期总结。
一、班级基本情况。
本学期班上有41人（男29人，女12人)，男孩子偏多，并且男孩子相对来说，比较调皮，平时也很好动。特别是在排队方面，有小部分男孩子总在队伍后面玩闹，不自觉排好队，拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打闹闹。为此，我们两位老师也畅想多种办法来教育引导，但其效果不佳，得不到进一步的改善，使得班班级管理沦入紧张状态，而幼儿园各项活动的开展，又与班级常规纪律紧密相连，所以在这方面，我还得要下功夫尝试以固定音乐来作为信号，要求幼儿听到相应的音乐做排队、喝水、休息等活动。其实施的整顿效果相当不错，改变了以前大吼大叫的教育方法，管理起来也不用那么辛苦。
二、教育教学工作。
本学期我们设计了一系列的主题活动，同时为了提高我们老师的教育教学水平，还成了教研组。平时，在不带班的情况下，我们要进行听课，评课活动，利用每周一下午进行集体备课。
三，卫生保健工作。
为了给孩子们营造一个卫生，舒适，健康的生活学习环境，我们中三班的两位老师都会坚持一下几点：
（1）把课室、睡室每天要拖地面、还要把幼儿的被枕铺开、有阳光时，拿出去暴晒。
（2）对课室、幼儿触到的物品用消毒水稀释擦拭，对玩具积木先用消毒水浸泡、再暴晒
（3）毛巾餐后使用，要专人专用一条，并做好毛巾消毒工作
（4）坚持每天带幼儿户外活动，并做好垫毛巾工作。
（5）督促提醒幼儿多喝水，特别是在活动后，及时补充水分，并要求幼儿要拿自己的杯子用不可乱拿别人的杯子用。
（6）有时天气时冷时热，注意提醒幼儿增减衣物。在天气较冷的情况下，引导幼儿要先穿衣服，再叠被子，最后穿鞋子排队上厕所。
（7）在离园前，要注意把幼儿的物品放回书包带回家，以免丢失找不到。
（8）教育幼儿不吃手指，讲究个人卫生、勤剪指甲、勤洗澡、洗头、勤换衣服等。
（9）按时给带药回园吃的幼儿服用，时刻捡到每位幼儿的睡眠情况。
四，安全工作。
注重班级常规管理，多开展一些有关安全方面的教育课题活动。对幼儿在生活中的不良行为危险动作和自我保护方法加以引导教育，以免发生意外。如：挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃异物、玩失利物品和水火电等事件。对幼儿平时拉拉扯扯、打打闹闹、跑跑跳跳、推推撞撞等危险动作、要引起注意。在外出时，教育幼儿要紧跟着家人，不可一人到处乱跑、小心过马路。平时要记好家庭住址和家人电话号码，不吃陌生人给的东西，不乱捡地上的东西吃。对没吃完，没保存好已久的食物，建议幼儿不要食用，以免发生中毒事件。
五、存在的问题。
1．个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的进食注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。
2．在学习上，有的幼儿开小差，搞小动作，注意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋；有的幼儿还爱插嘴，有的回答问题声音不响亮。
3．平时幼儿阅读习惯差，不爱护书本，书本破损严重。
4．本班还有个别幼儿及未养成良好的卫生生活习惯如：啜吸手指头，用手抓菜吃、摇椅子、跪地板等
5．大部分幼儿大方、活泼，乖巧，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则
6．幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强。如；入园时主动问好、主动与别人打招呼等。
7.与配班老师沟通方面、工作协助方面
六、对上半学期的这些情况，都有待我在下半学期的工作中，不断加强，不断改进、不断学习。因此今后努力的方向是：
1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.发挥本班2位老师的协作、奉献精神、全面提高班级工作质量
4.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。
总之，本学期紧张而繁忙的工作已经过去一大半，让我们后半学期的工作中面对以上的种种不足，更深入学习，认真做好各项工作，以便我们的各方面更上一层楼！
第16篇：半期总结发言
科学半期总结发言
蒋明
转眼间，一个学期已经过去一半。回顾前半学期的科学教学工作,有得有失。我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结
一、常规教学方面
1、认真备课
按照学校要求，我认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思
不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合,全面推进
学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练
科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。
整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
四、教学成绩
本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。
五、存在不足与今后打算：
1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。
3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。
当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。在剩下的时间里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取期末考试取得更好的成绩。
第17篇：半期学习总结
半期学习总结
在这次考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多，显然是平时投入不足，学习态度有问题。自己在这些许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力不够强，英语的听力失分过多，反映出自己平时的训练不够，这也是学习态度有问题。自己平时很少自觉地进行学习、复习;总是心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。自己盲目的学习，做一天和尚敲一天钟，认为混过去就算了，但也不能每天有很多的计划与目标，结果一天下来没有一个目标能实现。自己的学习不够扎实，对于新知识只是停留在了解、识记的层次，没有进行掌握和运用，缺乏良好的学习态度，对知识的理解处于一知半解状态，。必须端正的学习态度，“我不是在混，而是在为自己的将来铺上高速路”，要每天按时自觉的自主复习，扎实学习。不能存在侥幸心理，发现错误，立即改正，不能拖拉。
每天没有做好组内知识点抽查，导致“账”越积越多。每天没有按时复习，并且无目标地学习。对考试技巧的把握不够好，总觉得考试时间不够，然后字迹潦草，错别字多，害怕自己考不好而紧张地手都在抖，导致没有使出自己的全力，做题时答案常写在答题区域外。平时练字多花精力，做题时应先易后难，把书写规范，合理分配做题时间，规定好答题字数，要平时的练习中锻炼出来，每天及时进行组内知识点抽查过关，把知识点进行复习巩固。要把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，从而渐渐喜欢上考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。每个星期要制定自己的目标，并且要有毅力，不能因为考试失败后很有动力，于是列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，而要脚踏实地，“走一步，再走一步”，有毅力地完成自己的每周目标。
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。做好每一个改正的方法，不能再次名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0。
第18篇：团队半期总结
2013-2014学年第二学期团队半期工作总结
半学期以来，我校团队工作在学校的统筹安排下，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，为落实爱国主义教育、养成教育、体验教育、安全教育等，全体教师通力合作，在强化学生的行为规范，增强学生的综合素质等方面做了大量工作。为下半期能更好地开展工作，现将上半期工作总结如下：
一、落实常规教育，促进习惯养成
1、通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行宣传教育，促进了学生良好习惯的养成。每位值周教师都认真做好值周总结，充分准备国旗下讲话稿，***等老师尤为负责。
2、为促进学生文明礼仪、良好习惯的养成，本期加强了“五项竞赛”的检查。各班主任都注重对学生养成习惯的教育，认真对待五项竞赛，对于学生监督员工作的不足或少先队工作的建议，能真诚与大队辅导员沟通，使得学校“五项竞赛”扎实有效开展。半期中“五项竞赛”成绩突出的班级有：######班。
3、校鼓号队建设。本期重组了鼓号队，大部分队员都是从
三、四年级选拔的，由于训练时间安排与班级教学有些冲突，这几个班级的老师都能主动协调，配合鼓号队的训练安排。尤其是班主住老师，认真地做好学生的思想工作，让有犹豫、畏难心理的队员转变态度，积极参加训练。####老师坚持认真地组织小号训练，在5月初市政府组织的捐赠活动中，校鼓号队队员们表现良好。
4、阵地宣传。本期每月一主题的黑板板评比，每位班主任老师都积极让学生参与，不仅起到了宣传教育作用，也为培养学生的能力提供了平台。主题黑板报评比中，####等班获得了学生的好评。
二、开展丰富的团队活动，培养学生素质。
1、3月，团队组织开展“学雷锋”系列活动。各中队都依据活动方案，积极参与和开展活动。全校齐唱《学习雷锋好榜样》活动，###等班组织很好，学生唱歌时纪律好，精神面貌好。**等班认真开展了“学雷锋观影”活动。初中部***老师，积极组织共青团员志愿者维护校园周边秩序，把学雷锋活动落到实处。
2、为倡导节俭之风，学校开展了“光盘行动”。活动开展后，各班主任老师做好了动员、教育工作，各班的剩饭现象基本杜绝，尤其是中高年级的就餐秩序、纪律，明显好转。
3、主题教育。3月底，学校组织了安全知识竞赛，各班主任老师都认真组织竞赛，****班还对竞赛试题做了认真批改。“安全教育”视频观看活动中，****老师，组织学生认真观看，这3个班在参与活动中的秩序和纪律相对更好。
4、5月初，初中段以“五四青年节”为契机，在***老师的组织下，各班主任积极配合，推选了一批共青团员，为共青团组织的活动开展，提供生力军。
回顾半期工作，每项工作的落实，都需要各班主任的积极配合才能顺利、有效开展,我欣喜自己能在充满团结、互助，互相理解的集体工作。当然，我在开展工作中，还有不足之处，下半期，我会以更高的热情投身于团队工作之中。
2012．5.8
第19篇：半期考试总结发言
半期考试总结发言
各位老师、同学们：
紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为我们每位教师付出的劳动有所收获而倍感欣慰。当然，我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力的同学，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。
我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。关键是我们要从中得到经验和教训。在此，我想对同学们提几点要求，我觉得这也是成功不可缺少的几点要求：
第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到。 第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。
第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。
第四学习要讲方法。其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。
第五学习要养成良好的习惯。有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。让我们携起手来，共同努力吧，我坚信，明天的你们是最棒的！
第20篇：初一下期半期总结
初一下期半期总结
初一年段半期工作小结及今后工作设想 半学期来，初一年段按照学校工作安排和开学初制定的计划，认真扎实地开展工作，取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，现总结如下：
一、德育方面
1、思想工作为先导
思想指导行动，行动是思想的具体表现。因此，思想工作是一切工作的开端和切入点。对于初一学生来说，更是如此。所以，我们紧紧抓住新生入学培训、军训、班会课、晨会课、年段会等时间，对学生进行思想教育，主要学习《尤溪七中学生管理条例》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文明班级“流动红旗”考评细则》等，使学生前进有了方向，行动有了准则，端正了学习态度，明确了学习目的，为今后的发展奠定了思想基础。
2、持之以恒抓常规
俗话说，态度决定一切，细节决定成败。纪律是成功的保证。初一学生来自不同的小学，学校的不同导致了学生行为习惯、思想意识的参差不齐。规范他们的行为、优化他们的意识尤为重要和艰巨。我们从小事抓起，从点滴抓起。从进校门、到班级、放学，从课堂常规到课外活动，从集会到眼保健操，从打扫卫生到宿舍就寝，从平常的小测到统一考试„„我们都一一规范学生的行为，并常抓不懈，持之以恒。半学期来，初一学生的行为规范有了明显的进步。
3、脚踏实地建班队
开学以来，及时与班主任沟通、交流、商量、探讨，针对年段、班级现状，及时召开班主任会议，或传达上级意见，或布置每周工作，或针对现状提出整改措施，将已经出现的问题及时得到解决，将可能出现的问题降低到最低程度。
十月底，各班围绕学校布置进行了特色班级建设，目前各班根据计划正在行动中，相信经过一段时间的努力会有成效的。
二、教学方面
1、开展课堂教学改革。第一次月考后，根据学校部署，我们年段率先进行了课堂教学改革，目的是“让学生动起来，让课堂活起来”，把课堂真正的还给学生，让学生成为学习的真正主人。目前课堂教学改革才刚刚开始，才走出第一步。
2、重视学法指导。组织学生学习各科学习方法，加强对学生的学习方法的指导，使学生勤学、会学、乐学。各教师根据自己学科特点、班级学生特点介绍学习方法、解题技巧等。各班级在月考后召开了学习经验交流会，学生上台介绍自己的学习经验、学习方法和学习习惯等，现身说法，有说服力，有启发性。每个学生还出了一期关于“学习方法”的手抄报。
3、关注平时学习。关爱学生，给学生以亲切感，是每一个教师应该时刻重视的问题。关爱学生不仅体现在思想、生活上的关心，更要在平时的学习中关心。在学生作业方面的关注成了年段、班级、任课教师的头等大事，做了种种尝试和探讨，采取各种措施来减少、杜绝学生抄袭作业的行为。一是思想交流，二是个别辅导，三是家长监督，四是先指导再作业。五是通过小组长来抓检查落实。
4、紧抓培优补差。由于个人因素，家庭影响，学习习惯等原因，学生个体出现了优劣之别。如何培养优生，挽救差生缩小差距，成了年段工作的重要一环。通过“小组合作学习”、“一帮一”结队子等办法来兵教兵以及老师的“四个一”工程等方式来进行这项工作。
三、年段存在的不足
1、课堂教学改革还在试验阶段，出现了教师畏难情绪、学生不大兴趣等问题。还需要在不断学习的基础上加强交流，加强沟通，共同积累经验。
2、学生的一些行为习惯（如卫生习惯、守纪习惯）和学习习惯培养有待加强。
3、学风还不够浓厚，学生的基础较差，培优补差的工作需要进一步细化。
4、与学生、与家长的及时沟通，还有待强化。
四、今后工作设想
1、继续做好课堂教学改革，在如何调动师生积极性方面、学生课堂评价、课后巩固反馈等方面要有所突破，期待各科能逐渐形成适合学科特点适合我校学生特点的课堂教学模式，逐步提高教学质量。
2、继续以“塑习惯，夯基础，为学生终身发展奠基”为目标，实现年段的育人目标。特别要在学生日常行为规范的养成教育和培养学生良好学习习惯上要多下功夫，抓出实效。
3、完善教师群体的例会制度，如：班主任例会和班情分析会等等，加大教师间的合作意识。积极寻找新的工作方法和思路，充分调动教师工作的积极性和热情。
4、针对学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气以及个别学生的厌学情绪的现象，备课组、班主任和任课老师要通过本次半期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。半期考后要继续认真研究对策，克服这些问题。
