2013-2014学年第二学期团队半期工作总结
半学期以来，我校团队工作在学校的统筹安排下，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，为落实爱国主义教育、养成教育、体验教育、安全教育等，全体教师通力合作，在强化学生的行为规范，增强学生的综合素质等方面做了大量工作。为下半期能更好地开展工作，现将上半期工作总结如下：
一、落实常规教育，促进习惯养成
1、通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行宣传教育，促进了学生良好习惯的养成。每位值周教师都认真做好值周总结，充分准备国旗下讲话稿，***等老师尤为负责。
2、为促进学生文明礼仪、良好习惯的养成，本期加强了“五项竞赛”的检查。各班主任都注重对学生养成习惯的教育，认真对待五项竞赛，对于学生监督员工作的不足或少先队工作的建议，能真诚与大队辅导员沟通，使得学校“五项竞赛”扎实有效开展。半期中“五项竞赛”成绩突出的班级有：######班。
3、校鼓号队建设。本期重组了鼓号队，大部分队员都是从
三、四年级选拔的，由于训练时间安排与班级教学有些冲突，这几个班级的老师都能主动协调，配合鼓号队的训练安排。尤其是班主住老师，认真地做好学生的思想工作，让有犹豫、畏难心理的队员转变态度，积极参加训练。####老师坚持认真地组织小号训练，在5月初市政府组织的捐赠活动中，校鼓号队队员们表现良好。
4、阵地宣传。本期每月一主题的黑板板评比，每位班主任老师都积极让学生参与，不仅起到了宣传教育作用，也为培养学生的能力提供了平台。主题黑板报评比中，####等班获得了学生的好评。
二、开展丰富的团队活动，培养学生素质。
1、3月，团队组织开展“学雷锋”系列活动。各中队都依据活动方案，积极参与和开展活动。全校齐唱《学习雷锋好榜样》活动，###等班组织很好，学生唱歌时纪律好，精神面貌好。**等班认真开展了“学雷锋观影”活动。初中部***老师，积极组织共青团员志愿者维护校园周边秩序，把学雷锋活动落到实处。
2、为倡导节俭之风，学校开展了“光盘行动”。活动开展后，各班主任老师做好了动员、教育工作，各班的剩饭现象基本杜绝，尤其是中高年级的就餐秩序、纪律，明显好转。
3、主题教育。3月底，学校组织了安全知识竞赛，各班主任老师都认真组织竞赛，****班还对竞赛试题做了认真批改。“安全教育”视频观看活动中，****老师，组织学生认真观看，这3个班在参与活动中的秩序和纪律相对更好。
4、5月初，初中段以“五四青年节”为契机，在***老师的组织下，各班主任积极配合，推选了一批共青团员，为共青团组织的活动开展，提供生力军。
回顾半期工作，每项工作的落实，都需要各班主任的积极配合才能顺利、有效开展,我欣喜自己能在充满团结、互助，互相理解的集体工作。当然，我在开展工作中，还有不足之处，下半期，我会以更高的热情投身于团队工作之中。
2012．5.8
