推荐第1篇：期末小结
期末小结
本学期，我部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，根据学校领导提出的开展“崇教厚德、为人师表”与“立志、修身、博学、报国”为主题的教育活动，坚持在侯校长的领导下，工作总结以下几方面：
一、狠抓教学学风，不断提高教学质量。
体育课程是普通高校的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是高等学校体育工作的中心环节。体育课教学工作也是我部全体老师的头等重要工作。
这学期，侯校长提出对学生严格管理、严格要求、狠抓教风学风。我部积极落实，每一位教师都严格要求学生，进行实名点名制，对于学生出现的违纪行为进行耐心教育教导。经过一段时间的严格要求，大部分学生的精神面貌大为改观。在狠抓教风学风的同时，对于如何让学生养成终生锻炼的习惯？如何让学生充分重视体育锻炼的重要作用？始终都是我部教师在教学中的重要问题。
二、继续推进学生的课余体育活动。
学生课余体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是全面提高学生体质的重要途径。本学期，我们积极响应了侯校长大力开展学生群体活动的号召，努力探讨我校群体活动的新路，扩展体育课程的时间和空间，指派了学生体育俱乐部的辅导老师，发挥学生体育骨干的作用。逐步地把课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合起来。有目的、有计划、有组织的课外活动、校外体育实践活动、运动训练等纳入体育课程。形成课内、课外、校内外有机联合的体育活动机构。
这个学期，在我部全体老师老师的共同努力下，把我校第六届田径运动会顺利完成；为了备战第七届大学生运动会，这学期我部组织了校足球队，男女篮球队、定向越野队的常年训练；组队参加了广州大学生足球联.
三、本学期来，在学校领导的关怀下，各兄弟部门的支持下，我部做了大量工作。但在工作中，我们也发现我校体育工作中仍然存在一些薄弱环节.
推荐第2篇：期末小结
期末考试小结
由于这学期初的分班，一直没能调整好自己的心态，对自己的两个班也没什么信心。通过这次的期末考试，我觉得结果好的出乎我意料，而对下学期的教学，也有了一些信心。
相比较而言，我觉得在平时的数学学习中，一班同学课堂反应积极，家庭作业也能按时完成，虽然这次的整体成绩还不错，但相当多的同学在这次考试中并没有发挥好，没能考出自己的真实水平。而二班学生，平时上课时总需要我一启二启再三启，最后不仅没能启发出学生们的答案，自己的火星却被点燃：“你们还是不是二班的学生啊？不是的出去。”即使这样，能举手回答问题的仍寥寥可数；但纵观这次考试，我觉得二班学生虽然高分不多，中等生的人数却比较多，及格人数也得到了控制，平时在及格线上晃悠的也冲破及格的大关。所以在知道了考试分数以后，我给二班的几位表现突出的学生颁发了奖品——一个本子！奖品随少，但事关荣誉，所以，得到奖品的学生还是很高兴的！
通过这件事，我觉得有的时候做老师的一定要放缓心态，很多时候拿一些不良现象：比如不做作业，再比如抄别人的作业等„„做反面教材让学生们认识到自己的错误，从而由一小步的进步迈向一大步的进步也是一个不错的方法。
推荐第3篇：期末小结
期末小结
时间过的太快，在没有感觉中就将近尾声了。回顾这一学期的学习生活，发现自己已经很习惯现在的大学生活了。
这一个学期来，我觉得自己可以是一名合格的大学生了。没有迟到早退过，更没有旷课。认认真真的上好每一节课。能够坚持去图书馆和阅览室，每天在晚自习之前的时间去琴房练习试唱和钢琴。唱歌一直是我的弱项，从小到大很少敢开口唱歌，因为天生的五音不全。但现在开始接触试唱课了，我必须克服这样的障碍。我很认真的学习这门课程。虽然和其他同学还有差距，但是我觉得我已经实现了自我挑战，有了很大的进步。当然，我会继续尽我所能，赶上优秀的同学。不泄气，不放弃。
这个学期我还参加了班级的健美操的排练，每天花一节晚自习的时间，虽然时间花了很多，但是我觉得很值，因为可以为班级尽自己的一份力。当然，希望以后可以有更多的这样的机会。在上个月的艺术节中我还参加了摄影，达人秀，标题设计等活动。虽然没有骄人的成绩，但是都是我第一次参与这样的活动。以后我会继续参加的，并且争取拿到好成绩。在宿舍文化展中，我们相互合作，制作手工作品，为宿舍增添文化气息，营造了和谐的氛围。在班级的团日活动中，我积极的参加游戏，增加了同学间的相互了解。在这样的集体中我觉得很开心。
当然，在上学期的生活中有许多不足。上完理论课后没有及时的复习，导致很多知识掌握的不牢固。这是我需要改正的。以后我会把时间安排的更紧凑更合理的。
我大学生活中我们有了更多的自由时间，我会继续合理安排时间，让学习和工作变的充实和积极。全面发展自己，作一名优秀的大学生。以积极阳光的态度笑对大学生活。
幼儿1班
陈劲草
推荐第4篇：期末小结
期 末 小 结
常 晓 伟
时间飞逝，来宏星小学已经四个多月了，一个学期也即将过去，在这一学期里，我慢慢的适应了这里的生活节奏，也在紧张而忙碌的工作中学到了很多东西。
上学期我是在松江区一所初中任教，来到这里本来以为教过初中再来教小学那应该没有什么问题，可事实并不是这样的，很多事情都不是那么容易的，毕竟小学生和中学生的心智、理解能力都相差很大，上课时同一个体育技术动作，初中生做做示范，讲讲要点就可以了；而小学生要把一个简单的动作分解成多个动作和步骤来教。
刚开始觉得在工作时不能很好的适应宏星的快工作节奏，工作时也不够积极，一段时间后，我自己告诉自己不能这样下去，既然来到了这个学校，就应该把自己的激情带到工作中，何况我还是一位共产党员，更应该在学校的工作中起到带头作用，虽然工作业务能力上有些欠缺，但我应该用我的积极性、我的勤奋去弥补，要虚心的的向各位老教师学习，学习的不光是工作经验方面，更重要的是学习他们如何在工作中保持积极的状态。
当然，我感触最大的就是学习了先学后教的先进教学理念，以前上学时接触最多的就是以往我国传统的教法，教师教学生学，教师是课堂的主导，而学生是听众，教师先填鸭式的教学，学生再做各种相关练习来巩固所学知识。先学后教则是相反，学生是课堂的主导，老师起到的是引领作用，让学生先自己学习要学习的知识，然后在学习
中发现问题，在通过学生小组合作、教师的引领下，来解决问题，学生的学习更为主动，不是被动的接受知识。
对于体育课上实行先学后教，有些特定的项目确实很难实施这样的教学，但有些项目用这样的教学确实很好的调动学生的积极性，教师在课堂上先提出要求，让学生带着要求去练习、去学习要学习的动作，让学生发现在在学习动作中的重难点，然后在教师的引领下再次体验、学习、练习，直到攻破重难点。
先学后教的理念也给教师提出了更高的要求，首先教师要对想方设法的去引领学生，把学生引领到重难点的学生上，让学生自己动手动脑解决问题。教师要先预设教学情景，假设出学生在学习过程中能出现的各种问题，并针对出现的问题，如何引导学生去解决。
刚进入工作岗位就碰到这样的教学改革，我觉得对我来说是种机遇，也是一个使自己成长的更快的机会，更是一种挑战。这学期即将结束，我想下学期我的任务更为艰巨，除了要进一步提高自己的业务能力外，还要把自己所学如何应用到实践中去：一是为学校体育建设出一份力，二是怎样将自己的专业知识传授给学生，让体育也成为宏星的一个特色。
推荐第5篇：期末小结
曙光民办小学2013学年第二学期
五年级语文教学工作小结
时光在忙忙碌碌中过去了。这学期我继续担任了五年级的语文教学工作，在刚刚接手这个班级时就感到压力挺大,也深感肩上的担子之重,因为这个班级的班风和学风不是太好,班级一些学生基础较差……但不管现状如何我相信班风是可以改变的,好的学风是可以培养的。经过一学期的努力班级的风貌和学风都有了一定的改变学生的学习成绩也有了一定的提高。为了今后的教学工作更好的开展，及时的总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对这本学期的教学工作做如下小结：
一、基本情况分析：
经过五年的学习强化与教育指导，五年级的大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有部分学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过今后的努力能尽量缩小他们之间差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、培养学生的朗读感悟能力，激发学生的朗读兴趣。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、学会阅读、学会写作。
以课堂学习为核心，联系学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。并在阅读中学会模仿、学会写作。让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容和写作奠定了基础。。
四、今后努力的方向和打算
1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思
2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。
3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步加强对课题研究，重视对学生良好学习习惯的培养。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提升自身的素质，努力钻研教学教法，使教学工作迈上一个新的台阶。
王新东
2014-6-20
推荐第6篇：期末小结
五沟中心学校2013－2014学年度第一学期期末业务检查总结
语文组业务小结（纪主任）：
本次检查整体上完成较好，集体备课都有二次备课痕迹，课时数符合规定数量，且都有反思，书写认真，校本完成较好。
其中任萍、胡泊老师的基础训练全部批改，李金华、雷明正老师的校本完善且书写工整。部分教师校本远程培训不够完善、学习内容不统一，教研组填写时间不统一。 数学组业务检查小结（孙主任）：
曾召见：六数备课完成；政治学习完成，班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，，校本完成至83页，缺7
8、80、81。
刘晓艳：六数备课完成，政治学习完成，个人总结，电子稿已交，，校本完成至83页，缺80。 余
莉：六数备课完成，政治学习完成，个人总结，电子稿已交，，校本完成至83页，缺80、81。
孙学运：六数备课完成，政治学习完成，个人总结，电子稿已交，，校本完成至84页。 王德平：九数备课完成；政治学习完成，八地备到《第四章复习》，22课时。班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，，校本完成至84页，缺80、81。
周
云：九数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。六年级社会材料没有看到。
孙学刚：九数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，，校本完成至84页，缺80、81。
曾育华：七数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，，校本完成至84页，缺80、81。
刘洪伟：七数备课完成；政治学习完成，班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，，校本完成至84页，缺80、81。
陈锦梅：。七数备课完成；政治学习完成，班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，，校本完成至84页，缺80、81。
陈鹏飞：七数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。
刘
伟：八数备课完成；政治学习完成，班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，，校本完成至84页，缺80、81。
吴发见：八数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，，校本完成至83页，缺80、81。
英语组总结（郭利华老师）： 本次业务检查共检查英语组十三人，电子备科课时充足，都认真进行了二次备课，且有深刻的教学反思；政治学习15次，业务学习16次，听课记录不少于16次；各种小结齐全，校本培训填写完整。下面是个人业务情况。
刘愿老师：八年级英语，共72课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课较认真，反思深刻。
任丽丽老师：九年级英语，共84课时，政治学习15，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课认真修改、补充。
王莹老师：九年级英语，共84课时，政治学习，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课较认真，反思到具体的教学环节。
王臻老师：七年级英语，共80课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。
戚全庭老师：六年级英语，共78课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。其中，试卷 55张且认真讲解。
侯勇老师：八年级英语，共72课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课较认真、细致，反思深刻。听课记录评价全面。
陈文太老师：七年级英语，共80课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。其中，听课记录较为详细，评价认真。
吴倩老师：六年级英语，共78课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。
周迎迎老师：七年级英语，共80课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课认真修改、补充完整。
郭利华老师：九年级英语，共84课时，政治学习15次，业务学习15次，听课记录23次，校本培训填写完整。二次备课较认真，反思到具体的教学环节。
李静雅老师：六年级英语，共78课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。
张会进老师：八年级英语，共72课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课较认真、细致，反思深刻。听课记录评价全面。
宋倩倩老师：六年级英语，共78课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。
理、化、生组业务小结（孙校长）：
张志峰：九物、八物，备课已完成，有二次备课痕迹，部分有课后教学反思，校本报告册完成。个人小结完成。
肖敏：九物、八物：备课已完成，有二次备课痕迹，校本报告册完成，填写较好。个人及班主任工作总结完成。
李玉：九物：备课已完成，有课后反思，八地备到《第四章复习》，22课时。校本报告册完成，质量一般。教育教学总结已完成。周玉杰：九物、八物：备课已完成，有二次备课，校本报告册填写完成，质量较好。教研组活动正常，记录规范。班主任、教研组个人工作总结已完成。
祝彦君：九化：备课已完成，有二次备课，校本报告册完成，质量较好。个人教育教学总结已完成。
焦蕉：九化：备课已完成，有二次备课，八生：备课已完成，，有课后反思，校本报告册完成。填写较好。个人教育教学总结已完成。
陈锦梅：七年级生物：备课已完成，有课后反思。校本报告册完成，质量较好。个人教育教学总结已完成。
陈文太：七年级生物：备课已完成，有课后反思。校本报告册完成，质量一般。个人教育教学总结已完成。
陈鹏飞：七年级生物：备课已完成，有课后反思。校本报告册完成，质量较好。个人教育教学总结已完成。
政、史、地、社会、科学业务小结：（吴主任）
陈春梅：八政－－备到《做诚信的人》，20课时；九政－－〈拥护美好的未来〉，24课时。校本完成，缺年级组签字。
曾庆广：八政－－备到《做诚信的人》，20课时；九政－－〈拥护美好的未来〉，24课时。校本完成，缺年级组签字。
白顺峰：七地备到《发展与合作》，22课时。
周秀华：八历－－备到《学习与探究之五》，25课时。九历－－备到〈弹命运论英雄〉，25课时。校本没有年级组的签字。
李平：八历－－备到《学习与探究之五》，25课时。九历－－备到〈弹命运论英雄〉，25课时。校本完成。
雷明正：八地备到《第四章复习》，22课时。
郜振西：八政－－备到《做诚信的人》，52课时；六社备完，备了36课时。校本完善。 李标：七政－－备到《防范侵害，保护自己》，24课时；八政－－备到《做诚信的人》，20课时。校本完善。
王彦玺：七政－－备到《防范侵害，保护自己》，24课时。校本完善。 袁书德：六社－－备到《树立主动参与的意识》 张建中：材料没交。 六年级班主任： 六（1）班：宋倩倩－－班主任工作记录详实，有班级工作总结。 六（2）班：曾召见－－班主任工作记录一般，有班级工作总结。 六（3）班：吴倩－－－班主任工作记录详实，有班级工作总结。 六（4）班：代玉坤－－班主任工作记录详实，有班级工作总结。 七（1）班：陈锦梅：班主任工作实录详细具体按天记录。 七（2）班：雷明正：班主任工作细致，实录详细按天记录。 七（3）班：刘洪伟：班主任工作实录具体、详细。 七（4）班：周海：班主任工作实录具体、详细按天记录。 七（5）班：周玉杰：班主任工作实录详细按天记录。
八（1）班：肖
敏：班主任工作有计划，活动记录详细至2014.1.23.八（2）班：侯
勇：班主任工作有计划，活动记录详细至2014.1.23。 八（3）班：刘
伟：班主任材料、总结已交。
八（4）班：张志峰：班主任工作有计划，活动记录详细至2014.1.19。 八（5）班：张喜凤：班主任工作有计划，活动记录详细至2014.1.23，较好。
五沟中心学校 2014年2月28日
五沟中心学校2013－2014学年度第一学期
期 末 业 务 检 查 总 结
五沟中心学校 2014年2月28日
推荐第7篇：期末小结
期末小结
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。是啊，时光飞逝，弹指一挥间，大学的第一个学期即将告一段落。匆忙的一路上有得有失，有酸有甜。期末将至，在此我对本学期的工作学习进行一次深刻总结，希望对我以后的发展有所帮助。
我还清晰的记得那是一个炎热的夏季，我第一次迈入淮海工学院的大门；我更记得那个炎热的晚上，我和其他同学一样，怀着一种对未来的憧憬，参加了校学生会招新的第一次面试。几位学长的幽默，温和另我倍感集体的温暖，也另我增加了几分信心。接下来的第二，三次面试，虽然竞争激烈，残酷，但凭者自信，实力我一路过关斩将，走到最后，顺利接到安全管理委员会的录用通知！那个晚上我激动的久久无法入睡。当时我暗暗下定决心，一定要认认真真的跟着学长，学姐们好好干！
就这样，我开始了自己学生会工作生涯。记得接到的第一个任务是去“CCTV英语演讲大赛”那里帮忙！开始是在门口引导观众同学顺利入坐，不引起拥堵。大赛开始后维持赛场秩序，以保持绝对安静。记得那天下午我1：00左右过去的，到了接近6：00才回去，说句实话（毕竟是第一次），那天确实累，但我感觉那天是是我一生中最快乐，充实的一天！！因为看着同学们参加自己参与举办的活动，很有成就感。还有就在那天下午我认识了许多人，交到许多朋友。也体会到了与人合作的乐趣和重要性！使我收获颇丰！
有了第一次的经验，接下来又参加了第三届大学生科技节，木兰杯女子排球赛，新秀歌手大赛，第十三届大学生辩论赛，苍梧聊斋等多个大型活动。每一次活动中，在完成自己任务的同时，都收获了诸多东西。有人说参加学生会浪费时间，没意思！每每听到这样的话时我总是摇摇头，因为只有我知道其中的乐趣！
当然，其他活动开展的同时，我们部的主要工作夜巡也进行着！每次夜巡在向同学们普及安全知识的同时也锻炼了我的交流，表达，沟通能力。当然也有许多地方做的不行，我会在往后的工作中加以改正。
一位学长说过：加入学生会，有得有失！一路走来，我才真正体会到那话的含义！但我可以骄傲地说：我值得！
站在期末，回首来路，我感到十分兴奋！这条充满得失，酸甜的路使我成熟，助我成长！相信明天我会干的更好！！
孙裔雷
2009.12.4
推荐第8篇：期末小结
1,RAM的特点：可以进行读和写
DVD-ROM盘上的信息是只能读出 2，IP地址的类型：A.1—126 B.128—191 C.192—223 D.224—239 3，USB1.1的传输速度可以达到12Mbps/秒，而USB2.0则可以达到速度480Mbps/秒， 并且可以向下兼容USB1.1。 4，位图文件的扩展名是BMP 5,在计算机储蓄体系结构中，硬盘的储蓄最大。 6，Java是一种计算机语言
7，计算机硬件能直接识别和执行的程序设计语言是机器语言 8，一个具体对象对其他对象的超级链接是一种 一对一的关系。 9，FTP是文本传输协议的缩写
10，Cabel MODEM是利用有线电视网进行数据传输的宽带接入技术 11，3C技术是指计算机技术，通信技术，控制技术 12，统一资源定位器的英文缩写是URL 13,超文本标记语言的英文简称是HTML 14,声卡 采样频率一般共分为22.05KHz、44.1KHz、48KHz三个等级
15，内卡的内码长度有2个字节 16，TCP/IP参考模型源于互联网体系结构的网络模型
17，计算机网络能够提供共享的资源有硬件资源、软件资源和数据资源
18，位图文件的扩展名是BMP
LAN就是局域网
WAV是声音文件默认文件扩展名
19, 数据通信的系统模型由数据源，数据通信网和数据宿。数据通信的主要技术指标有可靠性，传输速率，带宽和差错率
20，FTP的主要功能是在网上传送文件，是文件传输协议的英文缩写
21，JPEG格式是一种能以很高压缩比来保存图像而图像质量损失不多的有损压缩方式,也是静态数字图像数据压缩标准。
MPEG标准是用于视频影像和高保真声音的数据压缩标准 22，常用的打印机有击打式打印机、喷墨式打印机、激光打印机和热敏打印机等。 23，TCP/IP协议集中的IP协议位于网络层
24, 在计算机系统内部使用的汉字编码是内码
25，计算机硬件的基本组成包括CPU、存储器、I/O设备
26，计算机网络可以分为局域网《规模最小》，广域网，城域网三大类型。
27，在计算机音频处理过程中，将采样得到的模拟数据转换成一定的数值，以进行转换和存储的过程称为A/D转换
28，cache是一个高速小容量的临时存储器，计算机使用它的目的是缩短CPU等待慢速设备的时间 29，CSMA/CD技术只可用于总线型网络拓扑结构 30，在WindowsXP中，媒体播放器支持的文件格式为AVI 31,网络协议是计算机网络通信中的一种事先约定好的规则 32，一般来说，计算机内存储蓄器比硬盘读写速度快
33，打印机的传输线要和主机的打印端口相连，最常用的并行端口是LPT 34，计算机要执行一条指令，CPU所涉及的操作应该包括指令译码，取指令和存放结果 35，中央处理器由运算器，控制器等部件组成。
36，非对称数字用户线路，英文简称ADSL，是运行在原有普通电话线上的一种新的高速宽带技术 37，绘图仪是输出设备，扫描仪是输入设备
38，赋予计算机“讲话”的能力，用声音输出结果，属于语音合成技术 39，数据通讯中传输速率一般用比特率和波特率表示
40，计算机主存一般由半导体存储器组成，按读写特性可以分为ROM 和RAM 41,总线网一般采用载波侦听多路访问/冲突检测介质访问控制方法。
推荐第9篇：期末小结
期末总结
经过了一个学期的学生会的工作经历，我觉得自己成长了不少，在为人处事方面有了更成熟的见解和想法。作为一名学习部的干事我们主要的工作就是日常考勤，在日常考勤这一个任务中，我学到了要以微笑待人。本学期我轮到一周安排考勤，在这一周中，我学到了如何趋合理安排事项。当然我也带队过考勤，在带队过程中首先最重要的就是守时观念。还有就是细心，做事总免不了粗心大意，曾有过干事将黑板上的字写错，通过他的经历我时刻提醒着自己，做完一件事之后要回头望望，有没有错的地方，有没有需要修改的地方。统计考勤结果也是一项很需要细心与耐心的工作，要重复的一遍遍核对考勤表，要对每个同学负责也要对自己手上的工作负责。我还负责10日语1班的早自习考勤，让我有了额外的晨读时间让我好好预习和复习英语。
学习部坚持每段时间招开例会，布置近期工作，交流各自工作情况和工作问题，以帮助我们更快地了解和明白问题的所在和解决的方法，为下一个阶段的工作做好前期工作。在学习和生活中：我是一个喜欢忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，因为工作，学习的时间总是很挤。但作为一名学生会干部，就应该品学皆优，而不要为了工作而耽误了学习，图有虚名，因此在学习上我有很大的压力，在班级我是团召，我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一人。但在工作和学习的时间上我安排的不够好，优待进一步合理安排自己的时间，让自己的大学生活更加充实丰富。
上个即将学期过去了，也是通过这个学期感觉到要想做好一件事真的很不容易，下个学期即将到来，活动也会更多，我也会铭记上学期的教训总结经验。大家一起加油！
推荐第10篇：期末教学小结
本学期我担任四（5）班和四（6）班的英语教学工作，根据学校要求教授ＰＥＰ小学五年级上册内容。教学中，我积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
一、面对所有学生，认真备课
在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生。
二、把握课堂35分钟,向课堂要效率
在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺。
三、利用课余时间,补充课堂不足
课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。
在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己的教学工作更上一个台阶。
第11篇：期末个人小结
个人小结
时光飞逝，初三的二分之一在不知不觉中度过，还没好好地感受，它已经悄悄的溜走，回想飞逝而过的上半学期 ，对于我对自己定的一些目标，大部分达到了要求，也有小部分还需继续努力。
在学习方面，我做到了作业独立自主完成，认真履行作为学生的基本责任;上课认真听讲，做到课前预习，课后复习;每天回家写完作业后，坚持完成一些课外练习，以便提高成绩；提高学习效率，保证足够睡眠，上课不打瞌睡。但是还存在一些不足，上课要提高课堂效率，尽量当堂吸收老师所讲的内容，不漏掉知识点；基础不牢固，考试发挥不太稳定，成绩会上下浮动；上课不能紧跟老师思路，不能做到注意力完全集中；学习态度还不够端正，没有很高的学习积极性和自觉性。这些不足还需努力纠正，争取在最短时间内完善自我，调整到最好的学习状态。
在生活方面，我做得还不够好，有待进一步的提高，对生活小事不够注意，不够认真，以后要争取从小事做起把每件事都完成好。
马上要进入初三下学期了，要抓紧时间纠正自己的不足，以最好的状态迎接中考。为自己的梦想而奋斗，达到自己的目标，不留遗憾。
初三六班22号陈诗语
第12篇：期末教学小结
教学工作小结 永定二中阮文荣2014年1月
回顾一学期的教学教研工作，我对课程改革有了更深层的理解，教育教学理论也有了更进一步的提高。
一、指导思想
以新一轮基础教育课程改革为契机，深入开展教学改革；以《数学大纲》、《考试说明》为依据，贯穿于数学教学的始终；以能力培养为目标，切实加强数学学习的计划性和计划的科学性；以课堂教学实效为中心，严格依据学习计划抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人为指针，促进学生全面发展和终身发展。
二、具体做法
1、加强自身业务素养
新课程标准对教师的要求更高了，不解放思想，不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，将很难适应新的教育形势。教育形势的严峻，将使每位教师产生紧迫感、危机感。我确信：要成为一名现代型教师，必须树立终身学习的观念。为此我采取各种方式，通过各种渠道，不断加强自身业务学习。除了积极提高自己的文化水平外，还积极参加各种培训和进修，同时通过阅读一种教育刊物，为我转变观念，改进教法，提高理论修养起了重要的作用。我还充分重视网络作用，通过网上查阅资料，寻找教学、学习资料，丰富教学资源，自身素质及教学水平在不断提高，教学理念得到进一步更新。
2、加强对教学的研究
重点研究教学大纲、新课程标准、教材以及考试说明，吃透《说明》才能把握平时教学的难度、深度、难点、重点，提高学习的针对性和实效性，才能在研究中找到它们的结合点，找到命题的轨迹和方向。
3、实现教育思想的转变、深化课堂教学改革
其一是在教学中牢固树立“面向全体学生、促进学生发展”的教学思想。在课程、教材改革新背景下，要把“面向全体学生”体现在学科教学的全过程中，关注每个学生的发展，促进学生全面发展的方法和途径，真心实意地为每个学生的发展而教。
其二是在学科教学中，要纠正“只重知识、只重结论”的教学倾向，要研究学生获得知识的过程和方法，实现教学向突出“知识的形成过程和问题的解决过程”转移。不断增加教学的开放度，提倡积极质疑、独立思考、大胆想象、探索发现、独特见解，使每一个学生都能获得
最大限度的发展。教师要深入理解教材，把整个初中阶段的内容视为一个有机整体。对教材内容要理清个知识点之间的纵横联系，使知识系统化、网络化，形成“知识树”，进而优化学生的认知结构。对知识的复习，首先要强化对教材中基础知识的理解，这是提高能力的前提，还要挖掘其隐含的具有一般性的指导思想和处理一般问题的方法，突出通性、通法的理解、掌握和运用。
其三是夯实基础，培养能力。抓好基本概念、基本技能、基础知识的复习是各种复习的重点，只有在打好基础的前提下，才能进一步培养学生的能力。真正理解能力来源于基础，没有基础就没有能力。教学中切记过度的难与繁，切记满堂灌，要加强学生对概念的理解，对概念的理解要有深度，要注意概念的内涵，做到概念明确、举一反三，实现知识系统化，解题规范化。
其四是教师要精心组织讲课内容，搞好讲练设计，并落到教案上。注重创设问题情景，体现能力培养。认真研究复习课的规律，调动学生的动脑、动手的积极性，真正发挥学生在教师指导下的主体作用。
4、加强对边缘生的培养力度
对边缘生，教师要对学生进行全面分析，掌握他们的实际情况，对症下药，因材施教。对边缘生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高边缘生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，边缘生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。指导他们在课堂上捕捉重要的观点、方法和技巧，简要地做好听课笔记。课后先复习，消化讲课内容，然后做习题。强调他们对问题的独立探索，独立思考。指导他们天天回顾当天的学习内容，做到及时巩固。
今后我将继续深化教育教学改革，认真实施素质教育，全面提高学生的实践能力和创新精神，努力提高教育教学质量。
第13篇：期末自我小结
转眼一个学期又过去了，在这个学期，感觉既有喜人的收获，也留有不少的遗憾。
学习上，在学习小组模式的带动下，能进行自主学习和专研和合作交流专研成果，共享学习经验，在组长和小组成员的陪同中快乐地，充实地度过了这个学期，也建立了不少友谊和羁绊，使我感到很温暖。但仍有需要改进的地方，譬如不够耐心，不能持之以恒，做事效率低等，所以应建立起克服这些困难的决心，踏踏实实走好每一步路，这也是提高学习成绩，考上好大学的不二道路。
生活中能较好自理自立，一年的住宿生活也使我学会了自己照顾自己，养成了乐于和别人交流，乐于和别人分享的习惯，但是在合理安排生活作息时间上仍有较大欠缺，也使之成为生活和学习上的瓶颈。
在今后的学习生活中，我将继续努力，发扬优点，改正缺点，在不断完善自我的过程中成长。
第14篇：初三期末小结
初三期末小结
初三期末考试完，在忙忙碌碌中，一个学期的教育教学工作又即将接近尾声。回顾这个学期的工作，时间紧，任务重。经过近一年的锻炼，我在各方面都有了进步，现将半年工作中的得失总结如下：
一，巩固思想，重视学习
作为一位年轻教师，我深深热爱自己所从事的教育事业，并愿意为此不断努力和奋斗。作为团员教师，我坚决拥护中国共产党的领导、江主席所提出的“三个代表”的重要思想和我国新时期的教育方针。在校，我积极参加每一次的政治学习和上级传达的各种文件，以便及时了解现在教育教学动态，开展好日常工作。
二，扎实教学，教、学并重
在教学上，我能认真对待每一项教学工作。本学期，我继续担任初一
（3）班的英语老师。由于吸取了上学期的经验教训，这学期学生在英语成绩上有了一定的提高。在平时，我坚决贯彻“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每节课。备课是基础，上课是关键。在平时的教学中，能根据自己的不足，有目的性地进行教学上的突破。
第15篇：期末妇科小结
1、骨盆的组成：左右2块髋骨＋1块骶骨＋1块尾骨，骨盆关节：持股联合，骶髂关节， 骶尾关节。 骨盆韧带：骶结节韧带，骶棘韧带
庭
3、会阴不属于外生殖器。
4、当大阴唇局部受伤时，易发生出血，可形成阴唇大
2、外生殖器：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、阴道前血肿。
5、内生殖器：输卵管、卵巢、子宫、阴道
6、子宫宫腔的容积约5ml，足月妊娠时约为5000ml；成人子宫体与子宫颈的比例为2：1，婴儿期为1：2；老年为1：1。子宫峡部在非孕期长约1cm，上端为解剖学内口，下端为组织学内口。
7、道格拉斯陷:在子宫后面，腹膜沿子宫壁向下，至宫颈后方及阴道后穹窿在折向直肠，形成直肠陷
8子宫的韧带：4对
9输卵管的形态：间质部
峡部
壶腹部
伞部
34.阴道自净作用:阴道上皮在卵巢分泌的雌激素影响下增生变厚，增加对病原体侵人的抵抗力，同时上皮细胞中含有丰富糖原，在乳杆菌作用下分解为乳酸，维持阴道正常的酸性环境，使适应于弱碱性环境中繁殖的病原体受到抑制 月经血的特征？
月经血呈暗红色、不凝、出血多时可出现血凝块。 月经的成分？
其中1/3--1/2为血液，其余的为粘液和脱落的子宫内膜、阴道上皮等。
雌激素及孕激素的生理作用有哪些？两者如何协同和拮抗？
一、雌激素的生理作用
1、子宫肌：促进子宫肌细胞增生、肥大，使肌层增厚，增进血运，促使和维持子宫发育；增加子宫平滑肌对缩宫素的敏感性。
2、子宫内膜：使子宫内膜腺体、间质增殖、修复。
3、宫颈：使宫颈口松弛、扩张；宫颈黏液分泌增加，性状变稀薄、富有弹性，易拉成丝状。
4、输卵管：促进输卵管肌层发育及上皮分泌活动，并能加强输卵管平滑肌节律性收缩振幅。
5、阴道上皮：使阴道上皮细胞增生、角化，黏膜变厚；增加细胞内糖原含量，使阴道维持酸性环境。
6、外生殖器：使阴唇发育丰满，色素加深。
7、卵巢：协同FSH促进卵泡发育
8、下丘脑、垂体：通过对下丘脑和垂体的有正负反馈调节，控制促性腺激素的分泌。
9、乳房：促使乳腺管增生，乳头、乳晕着色。
10、代谢作用：促进水钠潴留；促进肝脏高密度脂蛋白合成，抑制低密度脂蛋白合成，降低循环中胆固醇水平；维持和促进骨基质代谢。
二、孕激素的生理作用
孕激素通常在雌激素作用的基础上发挥作用。
1、子宫肌：降低子宫平滑肌兴奋性及其对缩宫素的敏感性，抑制子宫收缩，有利于胚胎及胎儿在宫内生长发育。
2、子宫内膜：使子宫内膜从增殖期转化为分泌期，为受精卵着床作准备。
3、宫颈：使宫颈口闭合，黏液分泌减少，性状变黏稠。
4、输卵管：抑制输卵管平滑肌节律性收缩频率和振幅。
5、阴道上皮：加快阴道上皮细胞脱落。
6、下丘脑、垂体：孕激素在月经中期具有增强雌激素对垂体LH排卵峰释放的正反馈作用；在黄体期对下丘脑、垂体有负反馈作用，抑制促性腺激素分泌。
7、乳房：促进乳腺小叶、腺泡发育。
8、代谢作用：促进水钠排泄。
9、体温：对下丘脑体温调节中枢有兴奋作用，可使基础体温(BBT)在排卵后升高0.3~0.5℃。临床上可以此作为判定排卵日期的标志之一。 14 .胎儿循环系统解剖学特点：脐带内有1条脐静脉和2条脐动脉
脐静脉一条，生后闭锁为肝圆韧带 脐静脉末支静脉导管生后闭锁为静脉韧带
脐动脉两条，生后闭锁与相连的闭锁腹下动脉成为腹下韧带 动脉导管位于肺动脉及主动脉弓之间生后闭锁为动脉韧带 卵圆孔生后开始关闭，生后6月完全闭锁 15受精卵的着床： 定位 粘附 穿透
16.受精卵着床必备的条件：①透明带必须消失；②囊胚细胞滋养细胞必须分化出合体滋养细胞；③囊胚和子宫内膜必须同步发育并相互配合；④孕妇体内必须有足够数量的孕酮，子宫有一个极短的敏感期允许受精卵着床
第六章 ：产前保健
早期妊娠的诊断 停经 （2）早孕反应 （3）尿频：
2.检查与体征
（1）乳房轻度胀痛及乳头疼痛。乳头及其周围皮肤（乳晕）着色加深，乳晕周围有蒙氏结节显现。
（2）生殖器官的变化：于妊娠6～8周可见阴道壁及宫颈充血，呈紫蓝色。双合诊检查发现宫颈变软，子宫峡部极软，感觉宫颈与宫体似不相连，称为 黑加征。随妊娠进展，子宫体增大变软，于妊娠5～6周子宫体呈球形，妊娠8周子宫体约为非孕子宫体的2倍，妊娠12周时约为非孕子宫医学教育网搜集整理体 的3倍。当子宫底超出骨盆腔时，可在耻骨联合上方触及。
3.辅助检查
（1）B型超声显像
（2）妊娠试验：
（3）宫颈粘液检查
（4）黄体酮试验：利用孕激素在体内突然撤退医学教育网搜集整理能引起子宫出血的原理，每日肌注黄体酮注射液20mg，连用3日，停药后观察2～7日，若超过7日仍未出现阴道流血，则早期妊娠的可能性很大。
（5）基础体温测定：具有冲相型体温的妇女，停经后高温相持续18日不见下降，早期妊娠的可能性大。
胎心在靠近胎背上方的孕妇腹壁听诊清楚 第七章 正常分娩
1分娩：妊娠满28周及以上，胎儿及其附属物从临产开始到全部从母体娩出的过程。
15、B超是确诊怀孕的方法。
16、120-160次每分。
17 预产期公式：末次月经第1天起，月份减3或加9，日期加7。
18、早产：妊娠满28周至不满37足周间分娩。
19、足月产：妊娠满37周到不满42足周间分娩。20、过期产：妊娠满42周及其后分娩。
21、流产：凡妊娠不足28周、胎儿体重不足1000G而终止者。
22、早期流产：流产发生于妊娠12周以前者。
23、晚期流产：发生在妊娠12周到不足28周者。
24、影响分娩的四因素：产力、产道、胎儿及待产妇的精神心理因素。
25、产力包括：子宫收缩力、膈肌收缩力和肛提肌收缩力。
26、非孕时子宫下段长约1CM，临产后的规律宫缩进一步拉长子宫下段达7-10CM。
3、分娩机制：衔接
下降
俯屈 内旋转 仰伸 复位及外旋转
胎肩及胎儿娩出
4、先兆流产：（1）假临床
（2）胎儿下降感
（3）见红
5、先兆流产特点：停经后先出现少量阴道流血，量比月经少，有时伴有轻微下腹痛，腰痛、腰坠。
诊断：妊娠试验（+）激素测定、B超内见宫胚囊或胎体反射、胎心博动。
处理：保胎。
临产的诊断
规律且逐渐增强的子宫收缩，持续30秒或以上，间歇5~6分钟
同时伴进行性宫颈管消失，宫口扩张和胎先露部下降 总产程及产程分期 第一产程
宫颈扩张期。初产妇11～12小时，经产妇6～8小时。 第二产程
胎儿娩出期。初产妇不超过2小时，经产妇不超过1小时。 第三产程
胎盘娩出期。不超过30分钟。
1、坐骨棘平面是判断胎头高低的标志
2、胎头拔露：宫缩是胎头露于阴道口，露出部分不断增大，宫缩间歇期，胎头又缩回阴道内，称为
3、胎头着冠：当胎头双顶径越过骨盆出口，宫缩间歇时胎头不能回缩，称为
4、产褥期:从胎盘娩出至产妇全身各器官除乳腺外恢复至正常未孕状态所需要的时期
5恶露:产后随子宫脱模脱落,含有血液\\坏死脱模等组织经阴道排出,称为
分为:血性恶露
浆液恶露
白色恶露 6 宫颈的变化 宫颈管消失：
初产妇多是宫颈管先短缩消失，宫口后扩张 经产妇多是宫颈管短缩消失与宫口扩张同时进行 宫口扩张：
临产前，初产妇的宫颈外口仅容一指尖，经产妇能容一指 宫口开全时达10cm
第九章 妊娠时限异常
1 .流产:妊娠不足28周,胎儿体重不足1000 g而终止者 2 早期流产：妊娠12周前终止者
3 晚期流产：妊娠12周至不足28周终止者
29、流产的主要症状：停经、腹痛及阴道出血。
31、难免流产症状：阴道流血量增多，阵发性腹痛加重。
诊断：妊娠试验（-），B超见胎心、胎动可能消失。
处理：清宫。
32、不全流产症状：妊娠产物已部分排出体外，没有部分残留于宫内，致使阴道出血持续不止，严重时可引起出血性休克，下腹痛减轻。
处理：清宫。
33、流产分类：先兆流产、难免流产、不全流产、完全流产、稽留流产、习惯流产。
流产的主要症状有哪些？
血样胎块
肉样胎块
石胎
纸样胎儿
浸软胎儿 等 早期流产与晚期流产的症状表现有何不同？ 停经后阴道流血和腹痛 早期流产 先流血后腹痛，
晚期流产 在腹痛后流血
1 先兆流产：指妊娠28周前先出现少量阴道流血，为暗红色或血性白带，无妊娠物排出，伴阵发性下腹痛或腰背痛。
2 早产：指妊娠满28周至不足37周间分娩者 3 过期妊娠：妊娠超过42周未分娩者 危害有哪些：
围生儿：成熟障碍，胎儿窘迫，新生儿窒息，胎粪吸入综合征，巨大儿
死亡率高 母亲：
难产 手术产率增加 过期妊娠的羊水有哪些变化？ 羊水：羊水量明显减少，粪染率增加 判断胎盘功能的指标有哪些？ (1) 胎动计数：＞30次/12h (2) 胎儿监护仪：NST每周2次，胎动少时应增加检查次数NST无反应者应做OCT (3) 彩B超：观察胎动、胎儿肌张力、胎儿呼吸样运动、羊水量，脐动脉多普勒血流测定：脐动脉血流速S/D。每周1～2次
第十章：妊娠期高血压疾病
2.妊娠期高血压疾病的基本病理变化是什么？
本质：全身小血管痉孪 对母儿有哪些不良影响？
1.脑血管痉挛→
脑水肿、充血、微血管内血栓形成、脑出血
→头痛、呕吐、抽痉、昏迷、视力下降、失明、脑电图异常。 2.肾血管痉挛→
肾缺血→肾小球滤过率↓、通透性增加→
尿量下降、蛋白尿、血尿酸↑肌酐↑→肾衰
3.肝血管痉挛→肝细胞坏死→
转氨酶增高，门静脉周围出血、肝坏死、肝破裂 4.心血管：
血管痉挛、外周阻力↑→ 心血管系统低排高阻→心肌缺血、间质水肿及点状出血与坏死、肺水肿→心功能不良。 5.血液：
血液浓缩，红细胞比容增加 ;
高凝血状态、微血管病性溶血
HELLP综合症：血小板↓肝酶↑溶血 6.内分泌及代谢：钠潴留
水肿
酸中毒
7.子宫胎盘血流灌注↓ → 宫内生长受限、胎儿窘迫、胎盘早剥
3.子痫前期的治疗原则是什么？
休息、镇静、解痉、降压、合理扩容及必要时利尿，密切监测母儿状态适时终止妊娠.
⑴ 休息：：保证睡眠10小时以上，左侧卧 ⑵ 镇 静：
地西泮- 2.5~5mg 3/日或 10mg缓慢肌注/ 静注
冬眠药物- 估计6小时内分娩者禁用
冬眠1号（派替啶100mg 氯丙嗪50mg 异丙嗪50mg）或 派替啶50mg 异丙嗪25mg 肌注
其它药物- 苯巴比妥
吗啡等分娩6小时前宜慎用 (3)解痉：首选硫酸镁
①作用机制：松弛骨骼肌、解除血管痉挛、改善氧代谢 ②用药指征：控制子痫 防止再抽搐
预防子痫发生
临产前预防用药
③用药方案：静脉给药结合肌内注射 总量25~30g/日
静脉给药- 首次负荷剂量（5g）以后维持剂量（1～2g/h）; 肌注-5g + 利多卡因1~2次/日
④毒性反应：血镁浓度＞5mmol/L可中毒
表现：膝反射消失、肌张力减退及呼吸抑制、心跳可突然停止。
⑤注意事项：定时检查膝反射、呼吸每分钟不少于16次/分, 尿量每24小时不少于600ml，
(4)降压：延长孕周或改善结局
指征：血压≥160/110mmHg或 舒张压≥110mmHg或平均动脉压≥140mmHg者 (5)扩容治疗：
①目的：改善重要器官的血液灌注，纠正组织缺氧，改善病情
②指征：仅用于严重的低蛋白血症以及贫血
③禁忌证：心血管负担过重、肺水肿、全身 性水肿、肾功能不全、无扩容指征者
④原则：扩容应在解痉的基础上进行
⑤扩容剂：白蛋白、血浆、全血等 (6)利尿治疗：
①指征：全身性水肿、急性心力衰竭、肺水肿、脑水肿、血容量过高且伴有潜在肺水肿者
②药物：呋塞米：有较强排钾排钠作用
甘露醇：渗透性利尿，快速滴注 (7)适时终止妊娠：
①指征：
子痫前期经积极治疗24～48小时无明显好转者; 子痫前期胎龄超过34周;子痫前期不足36周但胎盘退化而胎儿已成熟者; 胎儿未成熟者用地塞米松促肺成熟 ②终止妊娠方式：引产、剖宫产.
注意产后子痫的发生 4.硫酸镁的中毒现象有哪些？
血镁浓度＞5mmol/L可中毒. 表现：膝反射消失、肌张力减退及呼吸抑制、心跳可突然停止。 5.妊娠高血压疾病终止妊娠的指征有哪些？
子痫前期经积极治疗24～48小时无明显好转者
子痫前期胎龄超过34周
子痫前期不足36周但胎盘退化而胎儿已成熟者; 胎儿未成熟者用地塞米松促肺成熟
子痫处理原则：控制抽搐，纠正缺氧和酸中毒，控制血压，抽搐控制后终止妊娠 第十二章： 妊娠晚期出血 第一节 胎盘早剥
胎盘早剥：妊娠20周后或分娩期，正常位置的胎盘在胎儿娩出前，部分或全部从子宫壁剥离。
症状：妊娠晚期突然发生的腹部持续性疼痛，伴有或不伴有阴道出血 2.胎盘早剥并发症？
1、DIC
2、产后出血3.急性肾功能衰竭4.羊水栓塞
3 早剥类型：显性早剥
隐形早剥
混合性早剥 第二节 前置胎盘
1.前置胎盘的分类 完全性前置胎盘： 部分性前置胎盘：
边缘性前置胎盘：
2 前置胎盘：孕28周后若胎盘附着于子宫下段，甚至胎盘下缘达到或覆盖宫颈内口处，其位置低于胎儿先露部时。 症状：妊娠晚期或临产时，发生无诱因、无痛性反复阴道流血
3 前置胎盘处理原则：抑制宫缩，止血，纠正贫血和预防感染
4 正常阴道PH 4.5-5.5 羊水PH 7.0--7.5
1、子宫收缩力的特点：
答：1）节律性2）对称性和极性3）缩复作用
2 产后出血：至胎儿娩出后24小时内失血量超过500ml
病因：子宫收缩乏力，胎盘因素，软产道裂伤及凝血障碍死出血的4大原因 处理原则：止血，补充血容量，纠正休克防止感染 5 .产褥感染：指分娩及产褥期生殖道受病原体侵袭，引起局部或全身感染
症状：发热，疼痛，异常恶露
6 产后出血：分娩24小时后在产褥期内发生子宫大量出血 7 白带：是由阴道粘膜渗出液 ，宫颈管及子宫内膜腺体分泌液混合而成，正常的白带为白色稀糊状或蛋清样，高度粘稠，无腥臭味，量少
8 滴虫阴道炎症状：阴道分泌物增多，外阴瘙痒，伴灼痛，疼痛，性交痛
药物：甲硝唑
9假丝酵母菌病症状：外阴瘙痒，灼痛，性交痛，尿痛分泌物增多
10 宫颈肿瘤转移途径:
1 直接蔓延（常见）：向下累计阴道壁，上宫颈管和输尿管等 2-淋巴转移 -3-血性转移：少见 11子宫肌瘤; 按生长部位分：宫体肌瘤和宫颈肌瘤
子宫肌瘤的变形：玻璃样变 ，囊性变 ，红色样变，肉瘤样变，钙化。 12 子宫内膜癌转移途径：
1直接蔓延：上到输卵管，下至宫颈管和阴道
2淋巴转移：为主要途径
3血性转移：见于晚期
诊断：分段诊刮是最常见，做有价值的方法 13 卵巢肿瘤并发症：
1蒂扭转。 2破裂
3感染
4恶变
14 葡萄胎随访包括：1 hcG定量测定
2 月经是否规则 3 妇科检查 4避孕1年
15妊娠滋养细胞肿瘤肺转移常见
16 闭经:表现为无月经或月经停止，分为原发性和继发性 17子宫内膜异位症（EMT)：具有活性的子宫内膜组织出现在子宫内膜以外部位时称为
10、排卵为下次月经来潮之前14日左右。
11、基底层不会脱落，功能层会脱落。
12、受精的主要部位为输卵管。
27、见红系临产的标志；宫口开全10CM。
34、异位妊娠常发生于输卵管。阴道后穹窿穿刺是一种简单可靠的诊断方法。
35、前置胎盘病因：1 子宫内膜病变与损伤： 2 人流、剖宫产、多产、孕妇年龄；3胎盘异常；4 受精卵发育迟缓、吸烟。
临床表现：发生无诱因、无痛性反复阴道流血。
36、胎盘早期剥离病因：血管病变、机械性因素、子宫静脉压突然升高。
临床表现：妊娠晚期突然发生的腹部持续性疼痛，伴有或不伴有阴道出血。
37、妊娠32-34周、分娩期及产褥期的最初3日内，是患有心脏病的孕妇最危险的时期。
38、心功能分级：Ⅰ级：一般体力活动不受限；Ⅱ级：一般体力活动稍受限制，休息时无自觉症状；Ⅲ级：活动明显受限；Ⅳ级不能进行任何体力活动。
39、心脏病孕妇的主要死因：心衰和严重的感染。
41、甲型肝炎（HAV）→以粪－口间传播，不传给胎儿。回乳：禁用雌激素。对不能哺乳者，口服生麦芽冲剂或乳房外敷芒硝回乳。
41、滴虫阴道炎：经性交直接传播 ；典型症状 稀薄的泡沫状白带增多+外阴瘙痒，草莓宫颈系最严重。局部用药——1%乳酸或0.1%～0.5%醋酸液冲洗阴道后放置甲硝唑片；治愈标准：月经干净后复查，连续3次（-）
42、外阴阴道假丝酵母菌病：典型症状 白色稠厚豆渣样白带增多+外阴剧烈瘙痒；阴道上药前用2%～4%碳酸氢钠液冲洗以提高疗效。
44、子宫颈癌：妇产科最常见恶性肿瘤之一，鳞柱交界。
诊断：宫颈刮片（普查）；活检（确诊）。
45、子宫肌瘤：女性生殖器官最常见的良性肿瘤，按肌瘤生长部位分：子宫体部肌瘤(95%)；子宫颈部肌瘤(5%)。
46、子宫内膜癌：见于宫底或宫角部。
临床表现：1）阴道不规则出血：最常见症状；
2）阴道排液：浆液性/脓血性，有恶臭；
3）疼痛：晚期。典型症状 ：绝经后阴道出血
47、卵巢肿瘤——卵巢是肿瘤的好发部位，死亡率居首
6、简述OGTT试验？
答：禁食12小时后，口服葡萄糖75克。血糖值诊断标准为：空腹5.6mmol\\L,1小时10.3mmol\\L,2小时8.6mmpl\\l,3小时6.7mmol\\l，若其中有2项或2项以上达到或超过正常值者，即可诊断为GDM；如1项高于正常值，则诊断为糖耐量异常。
7、慢性宫颈炎的5种病理分型？ 答：宫颈糜烂、宫颈肥大、宫颈息肉、宫颈腺囊肿、宫颈黏膜炎。
8、子宫肌瘤分类？
答：
1、按肌瘤生长部位分为子宫体部肌瘤和子宫颈部肌瘤；
2、按肌瘤与子宫肌层关系分为：肌壁间肌瘤、浆膜下肌瘤和黏膜下肌瘤。
9、子宫肌瘤临床表现？
答：月经改变；腹部肿块；白带增多；腹痛、腰酸、下腹坠胀；压迫症状；不孕或流产；贫血。
1.妊高症降压首选肼屈嗪
2.前置胎盘最特征的临床表现：无痛性反复阴道流血。禁止肝门指检
3.抬头迟迟不入盆，骨盆测量径线最有价值的是：对角径
4.预防和控制子痫的首选药物是硫酸镁
5.胎盘早剥最特征的临床表现：伴有腹痛的子宫出血
6.妊娠合并心脏病发病率最高的是风湿性心脏病
7.协调性子宫收缩乏力低张型首选：缩宫素静滴。高张型首选哌替啶
8.不协调性子宫收缩乏力首选在第一产程中注射哌替啶
9.胎盘与宫壁界限不清首先考虑胎盘植入
10.慢性宫颈炎最常见的局部特征：宫颈糜烂
11.子宫颈癌最早症状：接触性出血 医.学教.育网搜.集整理
12.筛选宫颈癌最有效方法:宫颈刮片细胞学检查
13.子宫肌瘤继发贫血最常见于粘膜下子宫肌瘤（最易发生阴道多量出血及肌瘤坏死）
14.子宫内膜异位症最有效的辅助检查方法是：腹腔镜检查
15.最常见的功血：无排卵型功血
16.固定宫颈位置最重要的韧带是：主韧带
17.HCG于妊娠时间分泌达高峰的试剑石：8～10周
18.习惯性流产最常见的原因是：子宫颈内口松弛
19.胎盘早剥最严重的并发症是：DIC
20.死亡率居妇科癌症首位的是：卵巢肿瘤
21.蒂扭转最易发生于浆膜下子宫肌瘤
22.侵润性葡萄胎转移转移灶最长转移到肺
23.确诊前置胎盘首选：B超检查可见胎盘覆盖宫颈内口
24.羊水进入母体循环最常见的途径为：子宫颈管粘膜的静脉
25.粘膜下子宫肌瘤最常见的症状是：月经过多，经期延长
26.卵巢癌最常见的转移途径是：直接蔓延累及邻近器官及腹腔种植
27.绒癌最常见的转移部位依次是：肺、阴道、脑、肝
28.功能性月经失调促进排卵的最好方法是：氯米芬治疗
29.最简单而可靠的子宫性闭经诊断方法是：雌孕激素序贯试验
30.肌瘤变性中，最常见的是玻璃样变
31.恶性程度最高的子宫内膜癌是：鳞腺癌
32.宫颈癌的好发部位是宫颈移行带
第16篇：个人期末小结
期末小结
我，92年出生的一只小白羊，带着猴子的浮躁和白羊的冲动，任性的活着。大一的我，在迷惘中走过来了，跟大多数人没什么区别。在别人上课的时候去教室，在别人复习的时候复习，总之，人家怎样我就怎样。我从来就没有对自己有一个很好的安排，也许是我怀有沮丧，没从高考失利的阴影中缓过劲来。因为我总是有那么些后知后觉，我害怕别人嘲笑或者议论，那么认真，还不是读了个三本，因此装作不在乎或者淡定成了我最好的掩饰。但我心底一直埋藏着那份压抑，那份痛苦，浑浑噩噩的度过了我的大一。我的大一生活，在别人眼中应该是挺丰富的吧，唱红歌，做兼职，参加社团，参加运动会。。。。。。但我的一切也仅仅只是在随波逐流。
在高考结束的时候，有人给我描述了他的大学现状，我还曾质问过他为什么。为什么半夜不睡觉，为什么不去图书馆，为什么会觉得无聊，为什么会丧失斗志？我不停的追问着别人。今天同样的问题，我想抛给自己。也许只有亲身体会过，才会懂得那份麻木，那份慵懒。因为我也大一了，我大一过了。我曾斩钉截铁的告诉别人我不会变，我会坚持自我，我会坚持自己的理想，绝不做和他们一样的人。那种我曾鄙视的人，那种拿着父母的血汗钱在大学享乐的人，那种只知向父母索取却不懂得感恩的人。。。。。。然而此时此刻我就在想，我还怀有当初的梦吗？我还有勇气去批判别人吗？我是不是也成为了我所讨厌的那种人？如此质问，我的确不好做答，但我清楚的知道，即使我现在不是，我也正在向他们靠拢。我想问的是，我怎么啦？被环境同化，被生活打磨，还是信心被动摇，或者是看不到自己未来的路。我以经变得不再是我。我不迟到，不旷课，可我就算坐在教室也没认真听进去过。大学不是初中，高中，老师是不会管你听不听的，如果不是成绩特好或者是总是旷课的，老师是不会关注的。也许只有在点名的时候老师才会叫你的名字，然而如果不是人来得太少，老师要清查，害怕别人代答的话，多半是不会抬头看你长相的。所以普通，平庸，变成了我们这类人的代名词。好似我们可有可无，只是来填充教室的。有时这样想想，也挺好笑的，看着别人不去上课，自己去了，老师没有点名，心底就会有这样一个声音传出，早知道我也不来了。有这样想法的我是多么的天真，别人那样，我也想那样，却没管那事情的对错。三本的学费那么贵，不是让我模仿别人的，而是让我来学习知识的。扪心自问，在多次深夜痛哭，大彻大悟的反省后，一觉醒来，我又做了些什么。。。。。。一个个借口自己早已找好，什么得之我幸，失之我命，不是还有句我命由我不由天吗？怨天尤人算是什么事。什么争之必然，失之淡然，美其名曰心态好，实际就是对自己不努力所造成的后果的一种逃避。大一我就是那么过来的，很后悔，却也无可挽回。总之，过去，别了，再见。
现在是大二上期期末，我对于这半期，我不想评论也不想回忆。总之很混乱，自己要的东西太多，最后竹篮打水一场空，我什么也没有得到。人心不足蛇吞象，我是自找的。大学是自我管理，是自主学习的一段时光。我有的是学习的冲动，却没保持好那份热度。我知道我应该花更多的时间来学习知识，增进学术能力。我也应该花时间去思考和总结过去人生的错误，避免将来再走弯路。我更应该利用这段时间，去洗净我身上的铅华和浮夸。让我从漂在天上的自己，落下来，变得脚踏实。我可以做我自己，懂得坚持自己的人生理想，懂得脚踏实地践行对自己诺言。大学我做的最好一件事就是没有把时间浪费在风花雪月上。路，一个人走，又如何！永远不怕为时已晚。那么从现在开始给自己的人生做个长期和短期的的计划，写下来，完成一项划掉一项，做个有目标的人。知道自己学习的目标是什么，知道自己为什么而学，知道自己该怎么学习。想清楚这些，心绪也就不那么凌乱了。写给现在刚刚考试结束的我：不要做思想上的巨人，行动上的矮子。“你不是一只迷途的羔羊而是一只沉睡的猛狮，该是你清醒发威的时候了。”感谢蒋老师在我转学时写给我的这一句话，我一直藏在笔记本里。一想到这句话，脑中举浮现出你那恨铁不成钢的犀利眼神，每当我想到这些心就像针刺般。还有陶陶，真的没脸和你讨论我的大学生活。爸妈姐，我已经幡然醒悟，马上行动。最
后再对自己说句：懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败还有别人的成功。命运如同掌纹掌握在自己的手里，我的未来，每笔每画我都要认真的书写。再见过去，期许未来，写给现在的我。
第17篇：期末个人小结
个人小结
光阴似箭，转眼间三年过去了，真的是应了那句话，眼睛一睁一闭，三年过去了，试问人生能有几个三年呢。能有几个像这样的三年呢，三年来我们得到过，我们失去过，有欢笑，也有泪水到最后最多的是不舍，很多人都在说如果再给我三年我会怎样怎样，这也只能是假如。三年的大学生生涯，我总结了以下几个方面，关于我的学习，生活，工作等等。
在学习上，我一直相信一份耕耘一份收获，这句话我高中的老师经常对我们讲的，是的的确如此，天上不会掉馅饼天下没有免费的午餐，没有努力哪来的收获呢?不经历风雨怎么见彩虹，成功不是随随便便就可以的。学习上我也得到过别人的肯定，但是我觉得学习是无止境的，每个人的要求不同，追求也不一样，虽说也因此被评为三好生，获得一定的奖学金，但这并不能代表什么，因为我知道，比我好比我优秀的人还有很多，我不能做人上人，但我更不会做人下人，我要感谢我的老师，特别是我的专业老师，辅导员，没有他们也不会有今天的我，一心想考上本科的我，只好暂时放下这个计划，因为考虑到很多因素，金钱，时间问题，但接下来要工作了，我还会继续努力，我的日语成绩也要加油，我的目标是一级。英语只过了四级，想想三年学习日语的过程，还是让人怀恋的，有老师的耐心教导，学生的不断努力，总之3年来不管是得到还是失去，一切的一切都是值得我去珍藏的以为这是我一生最美好的回忆，因为这3年，我的人生也许就会因此而改变我要感谢这里所有的一切，因为有他，我懂得了很多，我知道一切都是我努力的结果不管是成功还是失败。
在学习中，有很多人帮助过我，特别是舍友，还有同桌，老乡，她们对我很好，我很感谢。学了日语，学到了很多关于日本的文化，知道了很多特别别人不知道的，这得感谢我的老师们，介绍很多的日本小吃，玩具，风俗习惯。 生活上，我学会了勤俭节约，因为我来自农村一个并不富裕的家庭，这决定了我不能像别人那样大手大脚。我知道爸妈的钱来之不易。平时和舍友一起去食堂吃饭，一个宿舍的人在一起挺快乐，虽然也有矛盾，可是这并不能代表什么，谁都有脾气，只要互相忍让一下就好了因为我们知道，我们是一家人要在一起生活的。晚上我们都躺床上，会开开卧谈会，讲讲笑话。我们宿舍的小朋友都很幽
默，经常笑得很大声，搞得好几次隔壁宿舍来敲门，嫌我们太吵了。我们宿舍也很团结，不管做什么事，我们宿舍都会一条心，当然也不会脱离集体。记得大一的时候班上元旦晚会，每个宿舍要出两个节目，别的宿舍都是唱歌，只有我们宿舍忙着在宿舍表演练小品。记得我的台词是最多的，当时还有点紧张，不过同学们都很友好，鼓励着我，很开心能有那一次机会，也很难得。班级有时会组织去游玩，我都很积极的参加，因为我觉得这些机会在以后再也不会有了。还会以宿舍为单位去爬山啊逛街啊，很怀念这些难忘的日子，这一切地一切都在我的脑海。多少年以后不知大家是否还能记得彼此。我想我是不会忘记的，这是我一生最美好的回忆。也许对别人来说我是比较孤单的，但我并不寂寞，失去的就失去了，我不会去计较，因为能丢失的东西都从未真正属于自己。平时我喜欢一个人去阅览室，因为有时候会觉得也许这才属于我的生活。因此我就不会寂寞。我不去计较一些事，因为我觉得不值得，是自己的总归是自己的。也许我的人生也是这样，不会去计较得失，才会快乐，才会开心，因为世界上有些人有些事一转身也许就是一辈子，即使以后再同一个城市相遇，也只能成为最熟悉的陌生人。生活上我要感激学校，因为可以勤工俭学，每个月有200的生活费补助。平时我有出去做兼职，下午下课后去学校附近的饭店打工，虽然工资不多，但也不少，还提供一顿晚饭，饭店的老板对我们很好，我们也很喜欢在他们家打工。有时也会去发发传单 ，赚点钱，这帮助了我很多。所以这三年来，我也积累了很多经验，不管做什么都应该坚持到底，都要有恒心，而且要一步一步的来，不能一口气吃成胖子。我的业余生活也很丰富，除了到图书馆借像红楼梦这一类的小说。说起红楼，我真想好好研究一番呢，这三年来，我一直在看红楼梦，从中我也学到了很多做人的道理。做人要圆滑，像薛宝钗一样，也要像晴雯一样直爽。除了这些，我还会去操场跑步，一方面是锻炼身体，但更多的是为了减肥，生活在集体中，不由得会受到大家的影响，有时会和同学去聚餐啊，一起去看电影，我觉得这样也不错，一晃这三年就过去了，大家生活在一起，也哭过，也笑过，有吵过，有闹过，最后都还是不舍，不过人总归是要长大的，迎接我们的将会是一个大的集体，再也不能耍小脾气、任性了，因为没有人会在乎你，所以要学会忍。三个年，我学会了独立，不管何时何地，我一个人都能解决一些问题。我不再什么事都依赖别人，我不再是学生了，工作以后更要独立了。这比起学校花父母的钱要难的多。
我想这一切的一切将会是我一生最难忘的，以后不管何时，总会想到这些好朋友，和她们一起生活的很愉快。可是天下没有不散的宴席，这早晚会分开的，但愿多年以后我们还可以记得彼此。
工作上：平时会去帮辅导员整理资料，核对信息，虽说这个工作很简单，但是我觉得这很重要。因为以后工作了，我也差不多要先做做关于文秘这方面的工作。我学会了打印，会使用打印机，懂得很多办公室的工作，还有我会去做兼职，除了服务员，还有校园代理，发传单等工作知道了为人处事的一些细节，我还会和同伴们打扫我们的教室，这也是我的工作。为此我学会了要做好一件事，团结是很重要的，还有交流也很重要。平日我和老师同学们会经常交流，知道了很多学习心得！
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途之时，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。在我不断勾画自己生活的同时，我不会忘记回首凝望曾经的岁月！
商日08C1
仲云
第18篇：小学生期末小结
这个学期过的真快！转眼间我就要告别三年级了。在这一年里我参加了很多比赛，其中在三个数学竞赛中都取得了青岛市第一名。英语比赛得到了青岛市一等奖。通过这些比赛更加激发了我对数学和英语学习的兴趣。希望我能在新的一年里取得更好的成绩！
在学校中，这学期我最高兴的一件事是我参加了校篮球队。每天下午放学后训练一小时，即满足了我对篮球的爱好，又能强身健体。暑假篮球队还要训练，我要坚持每天都去。
这学期，有一段时间我有点浮躁，上课听讲不太认真，发言也不是很积极。老师和家长都和我谈过。我自己觉得也是这样。然后我改掉了这些坏毛病。
在学习上，我能做到高效率地完成作业。但是还是经常粗心。希望我能尽快改掉这个坏毛病。
开学我就是一个四年级的小学生了。我除了在学习上要继续严格要求自己，还应该在班级管理上起到大队长的表率作用，做老师的好帮手。
小学生期末小结（2）：
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
第19篇：期末个人小结
期末个人教学小结
本学期，我适应新时期教学工作的要求，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工
作有计划，有步骤地进行。现对本学期教学工作作小结。
我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，遵守劳动纪律，团结
同志，教育目的明确，态度端正，积极的参加了学校组织的教育科研活动。平时里我会利用业余时间阅读教育类杂志，虚心向他人学习，不断更新自己的教育理念， 用新理念、新方法来指导教学；教学中，做到多反思、多积累。我热爱教育工作，在各个方面严格要求自己，坚持理论学习与实践相结合，认真履行师德规范和教育职责。为人师表，关心尊重
每一个孩子，能与同事和睦相处，经常与组内教师交流教学情况，共同提高教学质量。
平时，我认真钻研教材，还经常与组内老师分析教材，研究教案，互相听课。教学中，
按照有效教学的课堂要求，努力提高课堂效率，提高学生的自主学习习惯。上好课的前提是做好课前准备，在每一堂课前，我都反复仔细的揣摩，分析，根据要求，提前备好课。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，创造性和培养学生自主学习的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。学生的学习效果比较的理想。课后及时反思、总结。
十月份，我上了一堂校级研讨课《一次函数与一元一次不等式》，在这堂课上，我充
分体现了以学生为本，通过小组活动，引导学生主动发现知识的内在规律，培养学生自主探究解决问题的能力，通过上课我觉得自己收获不少。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写批语，使学生在批语中可以知道自己的不足。
在我的教育工作中，有辛苦也有欢笑，更多的是内心的充实。我知道我还存在许多的
不足，我会不断努力，不断提升自我素养。
第20篇：幼儿园期末小结
幼儿园期末小结
1、幼儿园期末工作小结
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，把我们中一班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙、很累、但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面的进步也不错。
这学期我是中一班的保育员老师，有很多孩子都是从小班升上来的，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的新班级总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。还有好多小朋友是从别的幼儿园转过来的，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了新班级、新幼儿园的生活。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小贴画等等。我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能够自己独立的把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
在卫生保健方面，认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴，漱口的良好习惯，督促幼儿多喝水。由于我们班幼儿是中小混龄班，自理能力有稍差的，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常把小便解在裤子上，这时我就给他们换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理。
1.每日早晨都做好晨检工作，并做好记录，在晨检过程中，我发现有些幼儿的书包里放着一些玩具，特别是坐车的幼儿等。所以每次晨检都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然，在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼儿的情绪，户外活动有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时我不断对幼儿进行安全教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护能力。
2.现在幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日生）协助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放凳子，发小碗等。这样在身体内也会发生一系列反应，使他们食欲大增。在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快，孩子们可愿意了也可开心了。平时注意训练幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
3.在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。
4.中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时睡觉，在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较剧烈的活动，及时拿开易使幼儿兴奋的物品，保持房间空气通畅创设一个安静的睡眠环境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿势，手不要压在胸前或身体下面，这样有助于增进幼儿健康。
在日常教学活动中，我能够配合班上老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，回家时也帮家里人做事养成了良好的为人服务习惯。
本人主动参与组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。
通过一学期的努力，我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大的提高，每位幼儿的身体素质都大大有进步。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏、不怕累、勤勤恳恳、任劳任怨。
时光飞逝,本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同事的共同帮助下,尽职尽则地完成了自己的本职工作。教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
我们的出发点——一切为了孩子！！！
2、幼儿园期末小结
一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下，以晋升市示范幼儿园为目标，以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”，已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。
每周中午进行一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变，由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。
对教师的备课、教学活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角，以及家长园地等等，即发挥了老师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智;即体现了老师们的组织调控能力，又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力;即全面具体一目了然地展现了各班的教学内容与成果，又及时客观地将每周教学活动反映给了家长。
3、加强幼儿一日活动的研究与实施。
对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动。
5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。
如：“庆‘六一’文艺汇演”，家园同乐趣味活动，庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演，“迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会”，这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。
二、加强师资培训，提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
2、交流与创新
通过开展培训，各班相互听讲课、观摩课，以及优质课的评比、自制教具的评比，各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。
三、努力争取晋升市级示范幼儿园
进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。
为迎接市示范幼儿园的评估验收，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。
总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。
四、新学期新目标
1、成立家长委员会：每班2名家长担任委员，定期召开家长委员会，主要任务真实反映家长意见和建议，协助和监督园方各项工作。
2、申请组建幼儿园共青团支部，充分发挥团员模范带头作用。
3、加强消防、交通、卫生、保舰防疫等安全互动机制，提高安全防范意识。
4、启动教育科研工作计划，完善教育科研管理机制，促进教育科研工作规范化、制度化和科学化。
5、进一步提升幼儿园特色教育，将“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”为我园未来发展的教育品牌。
3、幼儿园期末工作小结
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。
一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；
二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。
五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。
通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。
如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
4、幼儿园期末工作小结
羊年换猴年，转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，换了一个新的环境，从完小幼儿园到中心幼儿园，是一个很大的跨越，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。
一、和孩子的相处，看孩子的成长：
这学期最大的收获是认识了42个可爱的孩子，我们从陌生到熟知，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”虽说我们班孩子是有过一年小小班经历的孩子，但是开学初面对陌生的老师，面对好久没来的幼儿园，面对家长的离开，还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特别是我们班的岚岚，她是我们班年龄较小的孩子，就因为如此，所以对家长的依赖性很大，但是别看她小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和钟老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在的岚岚懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。
还有我们班的方英杰从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了绘画；以前文静内向的谢卓岚也变活泼开朗了好多。
对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，王万琪便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去„„
二、真诚相待，家长将心比心：
42位孩子与其有关的却不止42位家长，如何处理好家长的关系很重要，特别是我和钟老师都是比较年轻的老师，开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和钟老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的李心怡的爸爸妈妈在绍兴工作，和外公外婆生活在一起，孩子本身性子比较耐，做事不是很快，冬天来了，吃饭穿衣更成了我们最担心的事情，怕她吃冷饭，怕她着凉，于是总是多提醒她，并且能跟她外婆沟通，在家多给她提供机会，提高她的生活自理能力，现在她外婆一碰面总能很感谢地对我们说：“我们带一个孩子已经很累，你们那么多，真是太辛苦了！真是不容易„„”听到这样的话，我们苦点、累点算什么呢？值得！
三、严格要求自己，争取更多收获：
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来镇幼，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，请骨干教师修改教案，上试教，争取上好每节活动。特别是作为唯一的一个小班里面的半日
活动开放，这是对家长的第一次对幼儿园活动的一个展示，所以我认真地准备，因此得到了家长对我们幼儿园工作的肯定。
为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。
新的一年已经来到了，迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的„„
5、幼儿园期末工作小结
时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:
一、教师安排及课程安排方面：
在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。
二、教师能力培训方面：
1.专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
2.由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松；
3.通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。
三、教学活动设计：
本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。
1、拼音教学方面：
本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面，教师能够认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中，努力以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子通过编小故事；采用歌谣；编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆。大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我们的教师还注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐、求知欲望高的氛围中学习。
2、数学教学方面：
我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。能对周围的事物有一定的空间想象能力。在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用数学知识，将其转化为认识事物的能力。在教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。
3、语言、美术、健康、科学教学方面：
语言方面，孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。我们要求教师在课堂中要规范板书，详细讲解，教给幼儿正确的背诵方法；帮助孩子们培养良好的学习和健康习惯，指导幼儿掌握了正确的背诵记忆和爱惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。
4、教学活动方面：
二月份：
1．我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。
2．加强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。
3．教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，形成了有序的游戏环境。
4.在本学期我园还对青年教师时常进行岗位练兵活动。
三月份：
1．经常检查各班常规，督促了教师对幼儿平日的教育。
2．各学段组织了不同的教研活动。
3．我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师听课，评课。
4．对班级主题墙调研，提升教师主题墙创设的能力。丰富班级自然角，形成种类、丰富、优美、有参与性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和游戏道具。
5．青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素质。
四月份：
1．督促了各学段组教研活动，共同探讨出现的问题，达到了对于不同年龄段的孩子进行不同教育形式的教学目的。
2．调动青年教师公开课活动。这样的方法不仅提高了教师的业务水平，而且通过评课当中的鼓励和共勉，帮助青年女教师树立了自信心。
3．家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持。
五月份：
1．各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样化，同时也调动了全体教师投身教育的热情。
2.六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经，我园教师鸡鸡鼓励孩子们全部投身练习，无论好与坏，对与错，教师都积极给予鼓励，还给孩子们过节的权利。
六月份：
1．进行了各类资料的整理与归档。
2.各个教师做好期末的结束工作，做好回顾总结以及展望。
九月份：
1.制定各类工作计划，完成对孩子的常规教育；
2.正常开展各类教学活动，监督各方面工作；
3.因为面临新的教学楼的建成，所以全体教师都在确保孩子们安全工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作。
十月份：
1.大力做好教学楼内手工制作工作；
2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作；
3.完成装修设计工作。
十一月份：
1.做好冬季取暖安全工作；
2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。
十二月份：
1.做好各项工作总结；
2.做好假期工作安排。
四、增强安全意识，狠抓安全工作
1、“安全是天，教学是地”虽是一句玩笑话，但也不难看出人的价值越来越受到重视，教育口各级领导对教师、幼儿的生命财产安全也比以往任何时候都抓得越来越紧。法人负责、责任追究、责任到人这些带有一定压力的词出现在各种文件上的频率越来越高，为了加强教师们的安全意识，树立安全第一观念，还是首先成立了安全工作领导小组，形成园长任直接领导，副园长主抓，并有计划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会议，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，使教师门在思想上对安全工作高度重视。除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求教师认真做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系，对服药的幼儿要问清缘由，并进行了登记，杜绝服错药物。在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病及时发现，及时治疗，
3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进行了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等。现在教师们已逐渐养成良好地习惯。
4、定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。
5、让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：
110、1
19、120等。还在活动过程中经常提示幼儿注意安全。如小心触电、当心危险，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。还积极开展幼儿疏散演练，提高幼儿自救的能力。以游戏的方式带领孩子们模拟过马路等危险场所的安全知识教育。“安全制度”是幼儿园开展各项工作的安全准则，本学期开学初，与各班层层签订安全工作责任书，由于教师的安全防范意识加强了，本学期无意外伤害事故发生。
总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时，还要不断对加强幼儿阅读、书写的训练，最主要还是要针对对幼儿良好行为品德的训练。在下一学年要将把本学期的不足之处和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。希望通过本学期的努力，本园能够在幼儿园氛围、环境创设、指南实施等方面有一个大跨度的提高！
