推荐第1篇：护士岗位管理总结
医院护士岗位管理总结近几年，卫生部在全国卫生系统启动“优质护理服务示范工程”，大大促进了临床护理模式的改革。不仅使医院护理服务面貌发生了巨大变化，而且对医院内部管理和外部政策氛围产生了重要影响。我院通过科学地进行岗位设置，客观地实施岗位分析，扎实地落实岗位培训，全面地开展岗位评价，建立了一整套调动护士积极性、激励护士服务临床一线、有利于护理职业生涯发展的工作制度和改革框架，逐步实现了将护士按身份管理转变为按岗位管理的新局面。2012年底，为保证护士岗位管理工作的顺利开展，医院成立了由一把手院长任组长，分管院长任副组长，相关职能部门负责人、护理部主任及护士长任组员的护士岗位管理工作领导小组。通过多次讨论，广泛征求各级负责人和专家的意见与建议，形成了护士岗位管理工作实施方案，为顺利开展护士岗位管理工作奠定了坚实的基础。现将具体工作总结如下：
一 、科学地进行岗位设置，合理定编定岗
护士岗位管理工作小组成员在全面调研医院实际护理工作量（包括护理级别、危重患者人数、手术患者人数等）、实际床位数、床位使用率与周转率、出院人次、门诊诊疗人次等医疗指标的基础上，收集、统计并分析了各临床护理单元近2年的相关指标数据，结合科室效益、风险程度、护理人员缺勤等因素将临床护理岗位分为一线临床护理岗位和非一线临床护理岗位。同时，病房根据工作量、技术难度、护理风险等因素，分成A、B、C三类，按照护士的工作能力、工
作年限与学历水平等因素将临床护士分为N1～N4四个技术级别，按照卫生部及省级卫生行政部门对护理人员配置标准的规定并结合医院各临床护理单元工作实际（如收治病种、患者危重程度）合理配置护理人力。通过认真调研，收集数据，综合分析，确定了各级各类护理单元编制人数和各层级护理人员岗位数目。
二、客观地实施岗位分析，建立标准职责
通过工作小组成员的反复讨论与研究，护理部组织编写了《护理工作指南》，修订了各级各类护士岗位工作标准，职责、制度与流程。在建立各类标准的基础上，工作小组成员通过查阅文献、蹲点考察、专家访谈、满意度调查等多种方式收集客观资料并进行综合分析，制定了各层级护理岗位的任职资格、工作内容、工作标准等，形成了全面、客观的各层级护理岗位说明书，为顺利开展护士岗位管理工作做好充分的技术准备。
三、扎实地开展岗位培训，提高岗位胜任力
护理部在总结以往护士培训工作经验的基础上，根据护士的实际业务水平、岗位工作需要以及职业生涯发展，制定了以提高岗位胜任力为核心的各级护理人员培训计划。主要内容包括新进护士岗前培训、护士规范化培训、护理人员继续教育培训三大类，明确了各类培训的目的与意义，拟定了培训重点与内容，创新了培训的方式，细化了培训要求，制定了并下发了护士《规范化培训手册》，保证岗位培训工作落到实处，确保岗位培训取得实效打下了坚实的基础。2013年6月底还特别邀请了管理专家做了“医院客户服务技巧与礼仪规范”
的专题培训，此次培训从转变服务理念、细化服务流程、规范服务行为入手，由于与工作紧密联系，切合实际，受到了领导和医院职工的充分肯定。
四、全面地开展岗位评价，调动护士积极性
医院建立了以岗位职责为基础的护士定期考核制度，以护士日常工作和表现为重点，将工作能力、基本素质和业务水平测试作为综合评价内容，形成了全面而客观的护理岗位质量评价标准。在原有基础上进一步完善护士绩效考核制度，切实将护士的岗位绩效与绩效考核结果挂钩。这种科学的护士岗位评价模式形成了考核结果与护士的收入分配、奖励、评先评优、职称和职务晋升挂钩的新局面，充分调动了护士积极性，有效提高了护士工作满意度。
开展护士岗位管理工作近一年来，虽然我们在一定程度上取得了一些成绩，调动了护士积极性，提高了护士工作满意度，但是我们在绩效考核方面以及护士综合能力提升方面还存在很多不足。为稳定和发展临床护士队伍、提升护理科学管理水平，今后我们还要在护士岗位管理上加大力度，更进一步地深入推进和巩固成果。
推荐第2篇：值周教师岗位安全管理职责
值周教师岗位安全管理职责
1、周初学生集会，对学生安全管理提出明确的具体要求，周末集会认真做好本周安全教育工作总结。
2.对本周内学生违反安全管理要求的学生进行批评教育，建立与班主任沟通联系协调机制，共同做好学生的安全教育管理工作。
3.根据各班提供的非住校年级在校内午休的学生名单，在午休钟响，集中清点午休学生人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。坚持并落实值守制度，值守时若发现学生生病，应及时与班主任联系，严重的要立即送往医院，并告班主任。
4.做好学校大门和出入人员管理，按时开关校门，严禁非校内人员随意进入校园。
5.每天定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。
6.加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线，严禁安全通道堆放物品确保消防通道畅通。
7.掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。
8、加强校园及周边的巡逻，认真排查和处置安全隐患。
9.每晚熄灯前，按照住宿学生花名册逐个清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时和班主任联系。严禁非住宿人员进入宿舍。认真落实宿舍管理值班制度。
10.每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与班主任联系，严重的要立即送往医院，并告班主任。
11.学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知班主任。
12.做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织指导定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。
13、每天坚持路队制放学，并做好监督。
14、明确值周安全管理工作时段：周日下午4：30-周五下午放学，学生离校。
15.完成领导小组交办的其它安全工作。
推荐第3篇：安全管理岗位个人总结
安全管理岗位个人总结
时间的脚步无声无息，进入公司算算已经有四年了，转眼又到了年底。四年的时间也算不短了，在公司的这四年我是怎么走过的呢？回想这四年走过的路程，苦过累过低落过，也笑过乐过奋发过。期间有摄取也有付出，摄取的是在安全工作方面经验的积累及本岗位相关知识面的拓宽，付出的是对本职工作的积极性和对公司的责任心。
作为公司的一名安全管理员，我可以将这几年分为两个阶段。
第一阶段主要以学习摸索为主。刚进入公司特别是确定了安全管理岗位之后，很多东西都刚接触，又没有这方面的经验，经常碰到想做却又做不了的事。怎么办呢？学呗，公司当时也给我们提供了很多学习的机会，于是就跟在老员工的后面多看、多学，不懂的多问，不会的多做。随着时间的推移我对本岗位的业务也熟悉起来，并开始运用于实际工作。
第二阶段就是在熟悉本岗位业务知识后，在部门领导的带领下，尽自己最大的努力一项项做好本职工作，并取得了一定的工作业绩，主要可以分为三大块。
首先是在消防、保安队伍的建设上。消防保安是保证我们库区安全生产的有力组成部分，这两支队伍的建设直接关系到库区的安全保障，从这一点上讲，如何将这两支队伍建设好并能最大限度地为我公司服务自然成为了我的工作重点。在人员管理上，在保安公司提供的人员中再认真审核，确保合格上岗。对于刚入职的队员进行岗位教育，使其更快适应环境。工作管理上建立考核机制，要求两支队伍每月初上报工作计划和人员安排，每月底汇报工作情况和考勤记录。根据机制每月对其进行考核，并作出相应的奖罚。
近年来，随着舟山新区建设项目的启动，消防工作也逐渐成了一项重点工作，特别是石油储运行业尤为重要。舟山市消防支队对我公司的专职消防队非常关心，时刻关注我公司消防队伍的各项水平。今年5月份我有幸参加了由浙江省消防总队组织的全省专职消防队业务培训。趁此机会，与全省各企事业单位的专职消防队管理人进行了面对面的交流，吸取他们良好的管理经验。回来之后，将带来的宝贵经验投入的自己队伍的管理当中，再结合消防支队的管理要求，使得消防队建设逐步进入规范化。最后，在公司各方面的努力下，舟山市消防支队决定将我公司消防队作为全市专职消防队规范化建设试点单位，目前舟山市也只有两家单位获得此项荣誉。对我来说这是对我工作的肯定，也更激发了我对自己这份工作的热情。我将继续最好这项工作，确保公司的消防安全。
人管好了，设备管理也不能落下。由于我们库区是靠海的，各类设备的保养至关重要，尤其是消防类的设备，平时不经常运作的特别容易生锈。几年下来，我也可以说是摸透了这些设备的脾气，哪里容易坏哪里容易生锈，还有什么时候做保养最合适等等。针对这些，再根据消防队员的在岗情况专门制定了一套库区消防设备保养和检查标准。按照这套标准今年实施下来已经得到了良好的成效，设备的损坏率比之前明显下降。今后我打算将培训检查保养的一线人员，不光要让他们知道怎么做，还得知道为什么要这样做，使得我们公司消防安全在硬件上更能得到保障。
最后在库区安全管理方面，在上级的正确领导下，认真对库区的设备和人员进行安全监督，在平时工作中，杜绝库区的各种违章行为，坚决狠抓无证作业，坚决惩治其他安全违规行为，使得库区生产安全进行。通过每日安全检查及时了解安全生产情况，到施工现场检查安全生产，定时检
查相关设施设备，落实督促消防队的维修和保养工作，使所有设备能稳定运行，并做好台帐及时上报。积极做好应急预案编制及演练工作，使库区员工不断提高应急救援能力。
这几年的工作取得了一定的成绩，但离要求有一定的差距，在今后工作中，一定要认真总结经验，克服不足，并继续加强学习，完善自己，提高各方面的工作能力，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，为公司注入自己最大的绵力。
推荐第4篇：管理岗位竞聘活动总结
管理岗位竞聘活动总结范文
在经历了某次活动以后，相信你会有不少的收获吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编精心整理的管理岗位竞聘活动总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天我很荣幸能站在这个讲台上，参加此次xx网络xx分公司副总经理岗位的竞选。首先我感谢我们xx分公司组织这次分公司副总经理岗位竞聘，给予了我这个展示自我、挑战自我的机会和平台；其次，我感谢我们分公司各位领导和同事对我的鼓励和支持、理解和帮助，可以让我在这里得到更好地锻炼和学习，在工作中不断成长与茁壮，今天我才会有信心站在个讲台上。
首先，我介绍一下我个人的基本情况和工作经历：
今天，我参与竞聘的岗位是分公司副总经理岗位，下面，我先把自己对这个岗位的认识汇报给大家：
作为一名分公司副总经理，不仅要协助公司总经理根据集团公司下达的任务指标展开各项工作，充分发挥本职岗位统筹、协调和管理的作用，还要在做好本职工作的基础上着力构建有知识、有能力、素质高、作风好的多层次分公司员工梯队，为分公司的长期持续发展提供人才保障，稳步促进分公司综合工作的全面推进。
为了完成这些工作任务，作为一名分公司副总经理，在工作中就必须保持清醒的头脑，冷静分析、果断处理，既有具备优异的执行能力，又要有良好的协调组织能力，在工作中周密考量各项工作的细节与发展趋势，用细致严谨的工作态度和较高水平的工作能力助力分公司各项工作的建设。
鉴于以上岗位认识，结合我个人的工作经历，接下来，我把自己的竞聘优势向大家逐一汇报。
第一，我热爱本职工作，始终在不懈要求自己，立足本职，争创一流。
十二年来，在各位领导的指导和帮助下，xx分公司给予了我成长的平台，资本运营部经理岗位，我希望继续用我的努力来回报公司和各位领导对我关爱和理解，我愿意在新的'岗位上继续为xx分公司的发展做出我更大的贡献！
第二，我工作勤谨务实、严谨细致，业务技能扎实，并且在工作中坚持勤奋学习，不断进取。
二十年的财务系统多个岗位的工作经验使得我在磨练中养成了严谨细致的工作态度和良好的工作能力，具备了优异的财务管理能力和多年同公司领导配合工作的实际经验，不仅仅异常熟悉与公司业务相关的国家财经法规和财经制度，并且还在实际财务工作中培养了严格照章办事、讲依据、讲原则、讲正气的良好精神风貌。
除此之外，在xx广电过去的十二年的工作当中，无论什么时候，无论在哪个岗位上，我都始终坚持在立足岗位的基础上，将领导布置的各项任务细化，切实做到了每个细节、每个步骤到位，所取得的工作成果也得到了主管领导的肯定和认同。
不仅如此，我还深知学习在财务工作中的重要性所在，自从参加工作以来，我一直秉承业务能力精益求精的精神去学习、去钻研，充分利用闲暇时间学习相关专业书籍和管理书籍，用以不断提高自己的业务技能水平、写作能力和分析、判断能力，并且先后取得了会计员资格证书、会计专业中的初级资格证书、西南大学网络教育会计学专业本科班学历、省党校红河分校会计与审计专业函授本科班学历，切实为我在新岗位上工作的开展奠定了良好的基础。
第三，我作风扎实，严于律己，诚实正派，并且始终坚持公平、公正的团队协作精神，具有良好的管理、组织和协调能力。
我信奉诚实、正派、廉洁的做人宗旨，在担任公司中层领导以来，我始终把敬业奉献的工作精神放在首位，工作认真负责，秉持谦虚的学习态度、严明的组织纪律性、吃苦耐劳的品质和公平、公正的团队管理精神：面对下属时胸怀坦荡，公道正派，不搞小动作；面对上级领导时从不揽功诿过，假公济私，在公司中赢得了良好的口碑和赞誉。
不仅如此，我对分公司所在地区的政治、经济、文化、风土人情和各行各业深入了解，并且建立了广泛密切的人际关系，尤其对联通等竞争对手及工商、税务等上级业务管理部门更加了解，能够做到知彼知已，百战不殆。因此因此在工作中我始终能以饱满的热情参加到各项工作中来，带领其他共识共同凝结成一个充满生命力的战斗团队，切实能把分公司的各项工作开展的扎实、稳健。
基于这些优势所在，我也坚信我具有着担任分公司副总经理的能力和水平，如果让我担任此职务，我一定会做好分公司总经理的参谋和助手，协助总经理将分公司的各项工作工作开展、进行的更好更快。
推荐第5篇：管理岗位反思总结（版）
管理岗位反思总结模板（不含行政正职）
一、对照反思提纲进行反思：
1）安全生产管理制度是否健全？
安全管理制度比较健全。
2）安全生产各项规程、规定是否得到不折不扣的贯彻执行？ 各项安全生产规程，在生产实际中能得到不折不扣的贯彻执行。
3）“两抓一建”活动是否有效开展？
“两抓一建”活动在公司的领导下得到了有效的开展，并取得了良好的效果。
4）“两票三制” 等安全生产基础管理制度是否切实贯彻执行？ “两票三制” 等安全生产基础管理制度在生产过程中得到贯彻执行。
5）生产现场是否还存在无票作业现象？
生产现场存在过无票作业现象。
6）隐患排查是否和缺陷管理、安全检查等日常工作做到了有机结合？ 隐患排查和缺陷管理、安全检查等日常工作做到了有机结合
7）一些安全隐患和设备缺陷是否能在日常巡视检查中得以发现并及时消除？
安全隐患和设备缺陷在日常巡视检查中能做到及时发现并及时消除。
8）是否还存在违章指挥、违章作业现象，习惯性违章是否得到有效控制？ 基本不存在违章指挥、违章作业等现象，习惯性违章基本得到有效控制
9）事故案例是否能举一反三组织学习？
事帮案例能做到举一反三的组织学习。
10）班组建设是否有效开展等等。
班组建设有交得以开展。
11）是否认真执行了相关安全工作规程和规定？
认真执行了安全工作规程和规定。
12）对本岗位工作是否清楚自己管什么、干什么、如何干？
清楚本岗位工作的内容，清楚自己管什么、干什么和如何干。
13）是否能及时发现所管辖范围内存在的设备隐患、管理隐患等？
能发现所管辖范围内存在的设备隐患和管理隐患。
14）日常工作中自己是否还存在习惯性违章行为?
日常工作中自己有时也存在习惯性违章行为，通过反思活动，发现不足加以改正。
二、安全反思存在问题的改进措施及完成时间。
通过此次安全反思活动，发现本部门及个人存在着安全管理工作细致程度远远不够，安全管理上手段不够全面，存在安全管理的随意性。在今后的工作中加强安全管理的执行力度，把安全管理工作细致化。完成时间在2012年5月1日前。
三、对安全管理工作有何意见或建议。
做为**公司，在遵循电力行业一般安全管理制度的同时，应更加全面的总结适合**行业的安全管理措施。
推荐第6篇：岗位管理
1、企业在什么情况下要进行系统的工作分析，明确岗位职责？工作分析对于企业的人力资源管理来说有什么具体的作用呢？怎样利用工作分析来提高企业整个人力资源管理？ 工作分析其实是全面了解、获取与工作有关的详细信息的过程。工作分析是确定完成各项工作所需技能、责任和知识的系统过程。
在下列情况下，组织最需要进行工作分析：（1）建立一个新组织。因为新的组织由于目标分解，组织的设计及人员招聘需要进行工作分析。（2）由于战略的调整，业务的发展，使工作内容、工作性质发生变化，需要进行工作分析。（3）由于技术创新，劳动生产率提高，需重新进行定岗、定员。（4）建立制度的需要1.把企业的相关工作进行同类划分；2.根据每个人的特征，把这些工作分配到个人；3.根据分配出的工作，提出绩效考核标准。
工作分析对人力资源管理具有非常重要的作用：（1）组织管理（2）工作设计（3）制定企业人力资源规划 （4）招聘、甄选和配置合格的人员 （5）制定绩效考核标准 (6)进行岗位评价，设计合理的薪酬制度 (7)明确工作职责，提高工作缋效 (8)为员工培训和发展提供依据 (9)为员工提供职业生涯设计 (10)实现优化的岗位配置
有了工作分析，各级管理人员不论选人、育人、用人、留人都有了科学根据。运用工作分析的结果是在“合适的时候把合适的人放在合适的岗位上”。避免人力资源的浪费，提高工作效率。还有，可以科学地评估员工的绩效，有效地激励员工。
5、在工作分析过程中，部门经理、岗位任职者该做些什么，还是什么都不做，等着工作说明书来规范自己？
从员工角度来说，工作说明书可以帮助他们了解工作义务，并且时刻提醒组织对他们的期望值。从管理者的角度来说，书面的工作说明可以尽可能地减少在工作要求上与员工的冲突。当工作说明书中所包含的义务没有做到时，管理者就有了采取行动的依据。由于工作分析需要深入到具体的每个工作岗位上，如何在工作分析中取得部门经理与岗位任职者的支持，工作分析人员在收集信息时必然要与部门管理者和员工进行大量沟通。大家目标一致，对工作说明书的重要性了解非常透彻，并对工作说明书带来的岗位变化、职责变化、薪资变化、考核方式变化等等等等非常清楚。
8、工作说明书执行后，是否需要更新维护还是就这样不再变动？如果需要更新维护的话，依靠什么、由谁来做呢？是人力资源部吗？
工作分析，是人力资源管理的一项常规性工作。无论人事经理，还是业务经理，都应该认为工作分析不是一劳永逸的事。要根据工作目标、工作流程、企业战略和市场环境的变化对工作做出相应的动态调整，使责权达到一致。
结论：科学的唯物主义哲学观早就告诉我们，运动是永恒的,静止是相对的。
推荐第7篇：管理岗位
东海县农村信用合作联社管理岗位案件防控测试
单位： 姓名： 得分：
一、单项选择题（以下每题1分共30分）
1．银监会农村中小金融机构案件防控规划中提出分三步走目标，2011年工作重点是（ C ）。 A、规范 B、强化 C、提升 D、巩固
2．中小金融机构的内部审计部门应当独立于经营管理，独立于内部控制政策的制定的执行，内审部门应对（ A ）负责。
A、董（理）事会 B、行长室 C、监事会 D、审计委员会
3．《江苏省农村信用社员工违规行为处理暂行办法》和《江苏省农村信用社案件责任追究暂行办法》颁布实施具体日期是（ D ）。
A、2010年1月1日 B、2010年3月1日 C、2010年5月8日 D、2010年6月8日
4．《江苏省农村信用社案件责任追究暂行办法》中规定，涉案金额（ C ）以上的属于重大案件。 A、20万元 B、50万元 C、100万元 D、1000万元
5．强制休假时间根据岗位特点和离岗审计需要视实际情况而定，原则上一次不少于连续（B）个工作日。
A、3 B、5 C、7 D、10 6．未按规定对信贷业务的真实性、合法性、合规性和安全性、流动性、效益性等情况进行调查或调查失实，且情节严重的，应给予责任人（D）处分。
A、警告 B、记过 C、记大过 D、降级（职）至开除
7．在核销贷款工作中泄露核销信息或内外勾结损害本单位利益的，应给予（ D ）处分。 A、记过 B、记大过 C、撤职 D、撤职至开除
8.管理人员直接实施违规行为的，按照有关责任人员的处罚档次从重或加重处理，造成严重后果的给予（ D ）处分。
A、免职 B、停职 C、记大过 D、撤职至开除
9、在办理存款业务过程中，吸收存款不入账的，给予有关责任人员（ D ）处分。 A、记过 B、记大过 C、留用察看 D、开除 10.（篡改或伪造客户网上银行申请资料的，给予有关责任人（ D ）处分：
A、记过 B、记大过 C、留用察看 D、开除
11、风险时间是风险因素没有被有效管理控制从而导致风险结果的时间，它是风险存在的（D）条件，在整个风险中占（）地位。
A.必要 核心 B.充分 重要 C.必要 重要 D.充分 核心
12、连续旷工超过（ ）天，或一年内累计旷工超过（ ）天的，应给予有关责任人员开除处分。（ D ）
A、3日、10日 B、7日、20日 C、10日、30日 D、15日、30日
13、违反利率政策，擅自对借款人的借款实行利息的减、免、停、缓的，给予有关责任人员（ B ）处分
A、记过 B、记大过至开除 C、降职 D、开除
14、在不良贷款清收、处置过程中，因失职造成本单位债权不能落实或导致贷款损失的，除给予经济处罚外，还应给予有关责任人员警告至记大过处分；情节严重的，给予（ C ）处分。
1
A、记过至撤职 B、记大过 C、留用察看至开除 D、开除
15、经营收入未列入会计账册的，给予有关责任人员（ A ）处分
A、开除 B、留用察看 C、撤职 D、记大过
16、经济周期的四个阶段是指：(C) A.繁荣——衰退——萧条——崩溃 B.繁荣——萧条——衰退——崩溃 C.繁荣——衰退——萧条——复苏 D.繁荣——萧条——衰退——复苏
17、监事会可以聘请（A）协助开展审计工作。
A、会计师事务所 B、律师事务所 C、监管机构 D、评估机构
18、营业期间，遇到公安、银监部门和上级主管单位人员需进入现金业务区、监控室等场所检查时，除核对其介绍信、身份证或工作证等有效证件、做好登记外，还须（D）陪同方可进入。A、有临柜人员或一般工作人员 B、有单位安全员
C、有上一级主要领导 D、有负责人或上级保卫职能部门负责人
19、安全保卫工作是经营管理的重要组成部分，纳入经营管理目标，实行（D）的管理办法。A、分级管理 B、领导负责 C、逐级负责、层层落实 D、分级管理、逐级负责、层层落实
20、上级出纳（会计）管理部门查库，查库人应出示（C），由被查单位主管主任、行长（或指定的负责人）负责接待。
A、查库介绍信 B、身份证
C、查库介绍信和身份证 D、工作证
21、固定资产一般是指使用年限在（ ）年（不含）以上，单位价值在（ ）元（不含）以上，并在使用过程中保持原有物质形态的资产。（ B ） A、1年、2000元
B、1年、4000元 C、2年、2000元
D、2年、4000元
22、按照我国对商业银行的监管规定，商业银行对同一借款客户贷款余额与银行资本净额之比不得高于（ C ）。
A、5％ B、8％ C、10％ D、15%
23、贷后管理的期限是( D )。
A、从贷款问题出现之日到贷款本息收回之时为止 B、从贷款无法足额收回之日到贷款本息收回之时为止 C、从贷款问题出现之日到不良贷款重组完成之时为止 D、从贷款发放之日到贷款本息收回之时为止 24.节假日前，安排柜面营业人员的排班计划，确保代班授权人员始终在岗，营业期间保持（ A ）。
A、三人当班、两人临柜 B、三人当班、三人临柜 C、两人当班、两人临柜 D、两人当班、一人临柜 25.风险是指：（C）
A.损失的大小
B.损失的分布
C.未来结果的不确定性
D.收益的分布
26、信用社缴存法定准备金的比例由（ A ）决定。
A、人民银行 B、银监会 C、省联社 D、信用社法人
27、我国《票据法》所指的票据，是指（B）。
A、支票、汇票和银行承兑汇票
B、支票、本票和汇票 C、支票、银行汇票和商业汇票
D、支票、汇票和汇兑
28、设立农村信用合作社，应当具备下列条件：有符合银监会规定的章程；以发起方式设立且发起人不少于( B ) 人等。
A、100 B、500 C、1000 D、200
2
29、在办理网上银行业务中，套取客户用户名、密码等信息的，给予有关责任人员( A )处分。 A、开除 B、留用察看 C、撤职 D、记大过
30、银监会党委决定，从（B）年起再用三年的时间持续开展农村中小金融机构案件防控治理工作， A、2008年 B、2009年 C、2010年 D、2011年
二、多选题（每题2分40分） 1．根据我国《物权法》，下列权利变动，未经登记不得对抗善意第三人的是（ABCD）。 A．转让船舶所有权 B．设立地役权
C．以动产设立抵押权 D．互换土地经营承包权
2．案件防控工作日常开展情况，主要包括以下哪些方面？（ABCD）
A．案件防控工作组织推动和采取防控措施的情况 B．风险自查自评和排查工作情况 C．主动排查情况及成效 D．发案银行业金融机构落实整改措施和问责情况 3．商业银行操作风险可以由以下哪些事项引起？（BCD）
A．不完善或有问题的外部程序 B．不完善或有问题的内部程序 C．员工和信息科技系统 D．外部事件 4．我国刑法中的“贷款诈骗罪”，一般包括哪些形式？（ABD）
A．编造引进资金、项目等虚假理由的 B．使用虚假的经济合同的、虚假证明文件的 C．夸大自身还贷能力的 D．使用虚假的产权证明作担保或者超出抵押物价值重复担保的 9．金融机构履行反洗钱义务可以采取的措施有（ACD）。
A．客户身份识别 B．反洗钱侦查 C．大额和可疑交易报告 5．银行业从业人员应当履行对客户尽职调查的义务，了解客户的（ABC）。 A．账户开立
B．资金调拨的用途 C．账户是否会被第三方控制使用 D．婚姻状况
6、全面风险管理的过程包括：（ABCDE）
A.风险学习B.风险识别 C.风险评估 D.风险评价与决策 E.风险处理
7、风险评估是风险管理和经营决策的基础，目前，风险评估方法主要有：（ABDE） A.缺口分析法 B.情景分析法 C.财务报表分析法 D.风险价值法 E.久期分析法
8、目前，银行普遍采取的风险识别方法主要有： （ABC）
A.财务报表分析法 B.德尔斐法 C.故障树 D.缺口分析法 E.风险价值法
9、银行的三大主要风险是（ABE）
A.信用风险 B.市场风险 C.国家风险 D.流动性风险 E.操作风险
10、《巴塞尔新资本协议》的三大支柱是(ACD )。
11、商业银行以( ABD )为经营原则。
A、安全性 B、流动性 C、合法性 D、效益性
12、理事会履行职责采取以下方式( ABCD )等。 A、召开理事会会议，并形成会议决议 B、审阅主任室的工作报告和财务会计报告
C、根据理事专长，按财务、社务和业务对理事进行工作分工 D、调查有关情况，必要时对联社主任进行质询
13、我国银行业监管机构对完善我国商业银行公司治理提出什么要求：（ABCDE） A、规范股东（社员）行为，防止股东（社员）操纵经营管理损害存款人利益。 B、强化董（理）事会的独立性。 C、明确行长（主任）职责。 D、强化监事会的监督功能。
E、完善激励约束机构，增强银行活力。
14、中小金融机构的“三会一层”是：（ABCD） A、股东（社员）大会 B、董（理）事会
3
C、监事会议 D、高级管理层
15、内部控制评价程序包括哪几个步骤？（ABCD）
A、评价准备 B、评价实施 C、评价报告形成 D、反馈
16、银行安全保卫工作主要包括（ ABCD ）等内容。
A、金库管理 B、库款押运 C、营业场所的安全 D、枪支弹药管理
17、安全保卫案件主要包括（ ABCD ）绑架、爆炸等类别。 A、盗窃案 B、抢劫案 C、诈骗案 D、涉枪
18、加强安全保卫工作，实现（ BCD ）相结合，切实防范抢劫、盗窃、诈骗案件和各类安全事故，是维护银行资金财产和员工人身安全的重要保障。
A、联防 B、人防 C、物防 D、技防
19、《江苏省金融押运安全保卫工作暂行规定》所称“押运”是指押送( ABCD )，以及其他贵重物品。
A、现金 B、金银 C、重要凭证 D、有价证券 20、金融押运安全保卫工作的基本任务是( ABCD )。
A、防盗窃 B、防抢劫 C、防突发事件 D、保障押运安全
三、判断题（每题1分计15分）
1．作为经营货币的特殊行业，银行与风险相伴而生。因此，防范风险、杜绝案件始终是保证银行业持续稳健发展的重中之重。（×）
2．银监会案件防控考核体系，总体方向是由“复合型模式”向“单一型模式”转变。（×） 3．农村商业银行和农村合作银行行长可以代表高级管理层制定实施经营计划和投资方案。（×） 4．在现代企业制度中，建立和完善企业资产所有者和企业经营者之间委托代理关系的核心是制定完善的财务策略。（√）
5．商业银行的业务创新是金融业务创新的核心内容。（√）
6、金融机构高级管理人员未经国家有权部门批准，不得在党政机关任职，不得兼任其他企事业单位的高级管理人员，不得从事除本职工作以外的任何以营利为目的的经营活动。(√)
7、银行业金融机构的审慎经营规则，由法律、行政法规规定，也可以由国务院银行业监督管理机构依照法律、行政法规制定。(√)
8、借记卡不可透支款项，所以商业银行发行借记卡，不必按照实名制规定开立账户。（ × ）
9、抵押物依法被继承或者赠与的，抵押权不受影响。（ √ ）
10、商业银行应当对各项业务制定全面、系统、成文的政策、制度和程序，在全行范围内保持统一的业务标准和操作要求，避免因管理层的变更而影响其连续性和稳定性。（ √ ）
11、为保证安全，发电机、配电房内可以停运钞车，但不得停放其它机动车辆。（×）
12、消防器材、设施必须在公安机关指定的合格生产厂家购置，不得使用“三无产品”和伪劣商品。（√）
13、营业网点火警发生起始阶段，在场人员应立即撤离，等待“119”或“110”的救援。（×）
14、监控中心内如面积狭小，可以不设卫生间。（×）
15、营业网点的柜台高度，应不低于80厘米。（√）
四、论述题（任选一题，15分）
1、结合自己的工作岗位，浅谈如何做好案件防控工作
2、通过案件防控培训有何心得体会
4
推荐第8篇：岗位总结
长治市麟源煤业有限责任公司
安全生产集中整治专项行动总结（岗位）
屯留县安监局：
根据我公司长麟煤字第23号《关于下发公司百日生产集中整治专项行动方案的通知》要求，公司专项整治大检查领导组，专门组织召开了专题会议，对这项工作进行了安排和部署，并按照要求组织进行了百日生产集中整治专项隐患排查治理工作，现将本公司现阶段百日生产集中整治专项隐患排查治理工作具体情况报告如下：
1、硫氨段的部分复合管需加固，已加固完善。
2、2#拦焦车配电室空调需修理，已修理完善。
3、焦炉机侧北侧轨道需调节，已调节完善。
4、堆取料机取料斗衬板使用周期短，已技改完善。
5、化产区域部分管道及塔器类阀门需保养，已处理。
6、粗苯段地面塌陷需恢复平整，已修复完善。
7、锅炉房西侧排水管道脱落需修理，已修理完善。
8、装煤车压缩空气机需进行防腐保养，已处理。
9、捣固机油站需增加通风口，已处理。
10、焦1皮带有4个侧带磨损严重，已更换处理。
11、软化水房顶仪表线路需规整防护，已处理。
12、推焦车配电室空调需维修，已整修。
13、凉焦台部分刮板需加固，已加固处理。
14、煤11#皮带减速机漏油需处理，已处理完善。
15、煤8#皮带西墙窗与墙体脱落，已处理完善。
16、熄焦车间除尘滑线，已处理。
17、熄焦塔内部分轨道螺丝有松动需加固，已处理完善。
18、锅炉房自备压缩空气机管道腐蚀需处理，已处理完善。
19、锅炉房新建通道梯子无防护栏需处理，已处理完善。
20、万方水池锅炉
21、空压机房门前管道桥架无检修平台，已处理完善。
22、推焦车移门机液压油路漏油需修理，已修理完善。
23、
24、熄焦车滑线的支架部分腐蚀严重需更换，已更换完善。
25、自备压缩空气机皮带护罩固定夹需重新固定，已加固完善。
26、粗苯段临时改造的贫油管路需反腐，已处理完善。
27、
28、预破仪表箱门需修复，已修复完善。
2#给水泵电机需修理，已修理完善。1#、2#除尘车走行需调整，已调整完善。2#破碎机反击板需更换，已更换完善。
推荐第9篇：岗位总结
岗位总结
2012年七月进入气化分厂，如今已有一年时间，我从一个起初连框架每层是多少米都记不住的新人，成长为一个基本能完成现场所需工作的操作工，这一年学会和很多，成长了很多，现将我这一年学到的工艺知识和岗位工作做一个总结。
在刚入分厂时，我懵懂无知，是三级安全教育培训让我知道了在厂子里安全的重要性，让我能时刻遵守各项安全规定，这是为公司，更是为自己。进入班组，发了六本厚厚的书，繁琐的工艺知识和各项数值指标让我头昏眼花，茫然无措，幸亏有班组的老员工细心讲解，依照PID在现场带领我们逐一指认讲解，使我们受益匪浅，从U11单元开始，设备名称位号，阀门位置类型，管道介质作用，我们由浅入深一步步了解壳牌气化的工艺，越学越觉得复杂，反而激起了我们的好胜心，我们便这样一步步的工作、学习，直到今天，虽然如今我们已经能完成控制室分配的工作，但是只有自己心里清楚，我们欠缺的还有很多，还需要不断的学习和努力，这里要强调的一点是分厂组织的培训和班组内部组织的培训学习给了我们很大的帮助，给我们提供了一个学习交流和解答疑惑的平台，对此我表示深深的谢意。
还有是这一年的变化，分厂和我们一样，都是在不断进步和发展的青年，在我们刚入厂时，气化度过了一段最艰苦的时期，那时候大家都忍气吞声，埋头苦胆，随着大家的共同努力，气化的运行越来越平稳，连续运行的天数一次次被刷新，给我印象最深刻的是磨煤定检的技改，磨煤的稳定保证的气化的稳定运行，像这样的技改还有很多，都致力于气化的平稳和完美，在这样的老员工带领下，我们新人也干劲十足，我相信这样欣欣向荣的气氛能一直保持传承下去，我们也会努力学习，将以后的工作完成的更快更好。
推荐第10篇：岗位总结
我目前的岗位职责：国家等级考试的组织报名、考试编排，教室教学设备的检查维护，教务处信息化管理。岗位涉及的是国家考试，责任极其重大，不能有半点失误。
做的工作有：2017年春季学期组织6
32、秋季学期166人进行全国计算机等级考试，,2018年计算机报名588人，包含报名动员，多次现场指导报名和亲自帮忙报名。每次考前20天内机房练习指导。考务工作有：每次认真编排考场，报送资料，参加省市的各项考务工作会议。考前进行考务安排，组织开协调会，培训会，接送考试资料。督促考生考前准备并解答考生疑问。 英语等级考试：按照文件要求，动员学生报名，审核学生报名资格，一个个核查新生录取名册，报送考试资料，带队考试，2017年春季学期，英语等级考试254人，秋季学期54人。 教室管理工作：古筝教室上下课，开关门，及后来古筝教室的搬迁，画室的搬迁工作，教室全部桌椅的统计，维修上报，增添J21全部新桌椅。道德讲堂教学及活动的开关门和设备调控，设备的维护。教学楼安全隐患的排除上报维修。教室漏水的上报维修。教学和考试用材的预算、采购、分发。考试证书的领取和分发工作。
教务处其他工作，2018年专业申报工作，新设专业网上评议，2018年监督裁判员申报资料收集汇总，技能大赛部分工作的中督促和资料收集。实习基地牌子的预算和制作。教务处负责的学院大型活动中配合工作，比如3+2中高职衔接，负责资料打印和水的购买。
第11篇：白国周班组管理总结
“白国周班组管理”活动总结
新年伊始，万物复苏，我们怀揣着一颗炽热的心投入到充满激情的工作中去。在去年的现场管理工作中，我们取得了令人称叹的成绩，今年我们又开展了一系列的教育活动，特别是对“白国周班组管理法”进行了深入学习，得到了切实的贯彻与落实，为我们的现场管理工作带来了极大的便利，大大提高了我们的业务技能与素质。
要很好地执行“白国周班组管理法”，首先是要做到“勤动脑、勤汇报、勤沟通”，做好一件事的前提就是要事先做好计划，对一切了然于胸，这样才能有条不紊地开展工作。在工作中要与同事多交流、沟通，及时掌握动态信息，做到临阵不乱，遇到在自己能力范围之外的事情，要及时向上级汇报，让领导做好工作安排，这样才能把工作做到上通下达。在工作中还要心细，随时注意观察周围情况，及时发现安全隐患，做到防患于未然。这就需要在安排工作时要详细，不能出现一个漏洞、一个死角，这样才能提高工程质量，为我们带来切实的效益。要做好现场管理工作，还要把各方面落实到位，在布置工作时要到位，让每个人都要明确自己的职责，以免出现分工不明的现象，检查工作要到位，不能遗漏一个地方，该检查的一个也不能少，对于发现的隐患要妥善及时地处理，不能留下任何有隐患的地方。在工作中，一定要做到班前检查、班中排查、班后复查，一个都不能少，这样才有助于我们及时发现问题、解决问题，减少不必要的麻烦。
当下的社会提倡“以人为本”的思想，这既体现了一种人文关怀，也是对工作负责的一种表现。设想当一个人心情极度郁闷时，让他去工作，不出事故已属万幸，怎么可能还能把工作做好呢？因此，对于那些情绪不正常的人，要多谈心，了解他们不愉快的根源，及时开导，有什么困难需要帮助的，要尽可能解决，让每个职工都能感受到一种家的温馨，让员工对企业有一种认同感与归属感，这样才能提高团队的凝聚力与战斗力，为企业的大力发展打下坚实的基础。为此，至少每月开一次谈心会，想员工之所想，急员工之所急，要多与职工交流感情，这样既增进了友谊，又愉快了生活，何乐而不为呢？“以人为本”首先就是体现在对生命的终极关怀上，生命是最高贵的，其他一切都不能相比。因此，提高安全意识就成了重中之重的任务，只有当每个人都有很好的安全意识时，才能保证全体人员的安危，不然就是一损俱损。当然，岗位技术的提高也是必不可少的，提高了我们的业务技能，才能为企业、为社会创造出更大的价值。
通过这次活动的开展，不仅强化了班组建设，提升了现场管理水平，而且使我们认识到了自己的不足之处，还有许多地方需要改进，为我们以后的管理工作开辟了一个新的方向，我相信，今后我们一定会做得更强、更好。
第12篇：班级常规管理评比周总结
班级常规管理评比周总结
（第1周）
上周迎接了期中考试，在师生共同的努力下各班都取得了不错的成绩，但也有个别班级不如意，再接再厉，相信会迎来春天。
1、最近天气逐渐转晴，学生按时到校，环境卫生也相对表现较好。
2、有一个着装方面的规范需要全体同学重新明确。请全体少先队员注意了，从星期一到星期五除了体育课时间以外，请全体同学规范佩戴好红领巾。希望每一位少先队员能自觉做到自觉戴好红领巾。本周，红领巾纠察队将会对重点检查各班级红领巾的佩戴情况。
3环境区相较于上周有了很大的改善，特别提出表扬的是六年级、三年级、四年级、二年级卫生区保持干净。
4本周低年级乱扔现象有所减轻，值得表扬，但低年级两操做的不够规范，教室纪律还需严抓。
5各班早读情况氛围很好，走进校门书生朗朗。
经常规评比，第10周获得流动红旗的班级是：二甲、四乙、六甲
第13篇：管理岗位测试题
管 理 岗 位 测 试 题
姓名：年龄：性别：编号：岗位：
1、您为什么要应聘这个岗位，您认为担当该岗位工作，应具有的基本素质是什么？（请结合本人的情况说明此问题）。
2、把一个团队带向指定目标，并顺利的完成规定任务，您认为这一过程中，管理者所起的作用至少体现在哪些方面？
A、规划具体目标并说明达成一致意见
B、激励团队坚持到底
C、控制团队不偏离目标，并按规定原则完成任务
D、监督团队违规行为
3、当团队内部发生冲突，您的首要任务是什么？
4、当您的领导犯错误，并被员工发现，作为中层管理者您怎么办？
5、在您的管理经历中，失败和成功的案例您有什么体会？
6、您认为管理者之间的关系协调如何做好？
7、就您所应聘的工作，原则上应承担的责任和义务是什么？
您准备用什么态度和方式完成这项工作？
第14篇：管理岗位面试题
1．您住在哪里啊？坐车到这方便吗？公司好找吗？
2．您来面试前有没有做准备，做了哪些准备？
3.你在选择一个企业工作的时候，就看重的五个要素是什么？你为什么要离开原来的单位？在上一个工作中，是什么最让你感到兴奋或者最有成就感？什么最让你感到焦虑？
4.您对上一家公司有哪些不满意的地方呢？如您方便的话，请您对原公司及原老板进行评论
5.如果有机会向你的前任总经理提一个建设性的建议，你会提什么？
6．您最欣赏什么样的企业价值观呢
7．上一家公司的加班频率是什么样的
8．您业余时间都在做些什么啊
9.您有哪些特别的优点及特长呢？
10.您有那些缺点及不足（如对方回答），您对这些缺点及不足做了哪些改进呢？（如对方不说缺点，只说优点），请详细说明在您以往的工作经历中，做的最成功的一件事,您是如何做的？ （对方回答完毕）那您回头想来，这件事，如果再让您去做，您会有哪些改进的地方呢？（对方如果说没有改进的）则继续问，那是否可以说明您在这么长的时间里并没有得到成长和进步？（如对方说做的很完美了）则问，经历的越多，无论成败，均对事物的感触就越深，那是不是可以理解您，比较懒散，没有进去精神呢？（如果对方说有改进）则问，那是否可以说明这是您的不足及所欠缺的地方呢？在以往的工作，学习中，哪一件事您做得最失败呢？请相信阐述
11.请介绍一下你过去工作（或者学习、生活）中最能体现你个人能力的一件事，你是如何做的？
12请介绍一下你过去工作（或者学习、生活）中所遇到的最大的挑战或者挫败，你是如何应对的?
13.请你举1个例子说明你是怎样通过事实来使他人达成一致的
14.请你举1个例子，说明在完成1项重要任务时，你是怎样和他人进行有效合作的。
15.请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果
16.请用一分钟向一个5岁的小孩解释一下什么叫做“尴尬”。
17.管理者多长时间、在什么情况下该让员工参加培训？
18.解决冲突的能力会使你在管理中做得更好，在这方面，你有什么经验？
19.你认为你的管理方法的特点是什么？
20.过去，你是怎样肯定员工的贡献的？
21.什么事最影响员工的工作热情？
22.讲一个你管理一位表现较差的员工的经历，你是用什么办法来激励那位员工提高工作效率的？
23.过去，你是怎样保证员工尊敬并信任你的？
24.说说你曾经鼓励并奖励员工积极主动的一些做法。你是怎样鼓励员工的，有时怎样奖励他们的？
25．员工小王误将2万元手提电脑以1.2万元卖给了顾客张先生，作为小王的经理，请你写一封信给张先生，把8千元要回来
26.估算一下一个行进在小雨中的人5分钟内身上淋到的雨的质量,
27.问完18道题，如果感觉还算可以，可以问：来应聘的求职者很多，能力都不比您差，我们为什么要录用您呢？
28.您还有什么要问的吗？
第15篇：管理岗位工作总结
管理岗位工作总结3篇
各位领导、同仁：
大家好！ xxxx年已经过去，年度工作已近尾声，回首这一年，感慨良多。
我自11月份以来，主管生产、产品质量等方面工作，由于初次走上行政管理岗位，所以无论在经验和资历方面可谓甚浅。但我并没有因为这些劣势而畏手畏脚，一方面我不断向领导和同事虚心请教，另一方面就是平时深入班组多多观察发现问题，进行总结。虽然我的起点是零，但是我的信心是百分之百，因为我肩负着领导对我的高度信任和员工对我的殷切希望，这些都是我自身能力培养和发展的动力之源。
在这两个月中，让我体会最深的东
西不是对工作的心得，也不是个人成长的感悟，而是看到身边的同仁们对企业的认同和实践，要求自己去理解、感受并遵循这种企业文化所倡导的心态和行动规范。真诚的对待自己的工作和周围的每一个人，以友善之心面对自己从事的每一件小事，要以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力去力求向完美的结果靠近。我想这些对年轻人来说，都是一种激励和鞭策，走在这条道路上的所有人都会在“真诚、善意、精致、完美”这八个里面找到人生价值的所在
总结任期这段时间的工作，我们对生产工作进行了以下改善：产品质量方面，在以往生产经验的基础上，设制并推行了产品首检记录，以及不合格产品返修记录表。从整个生产线全面质量控制以来，车间在工艺纪律、过程控制方面得到很大程度上的改善，并获得了可喜的成绩。车间在此基础上，即行推出流水作业生产，通过坚持不断的努力，并进一步加强工艺纪律、过程控制，保
证了来之不易的成果。生产过程中，整个产品的质量稳定，返修率仅为千分之六，这便是对我们工作成效最有利的证明；我们积极探索新的方法，提高生产效率，提升产品质量。仅在XX年，完成了防雷产品xx台，通风节能产品xx台，突破了历史新高，特别是在周总的统一布署下，通风节能产品从十月份以来，由小批量试制到成批量的生产，我们的产量得到了很大的提升。
总的来说，这一年我付出很多，也收获很多，希望在以后的工作中会越发成熟，越发得心应手，获得更多成绩。谢谢大家！
借此机会恭祝大家新年快乐！万事如意！
规划管理岗位个人工作总结管理岗位工作总结（2） | 返回目录
规划管理岗位个人工作总结
一年时间转瞬已经过去了,在领导和同志们的支持和帮助下，我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养
自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作情况简要的总结如下：
一、加强业务学习，不断提高业务素质，努力为示范区的建设做出更大贡献。
我在示范区发展规划部城乡规划科工作已经有一年多时间了。回想在这一年多的工作历程，是至今我人生中重要的一段时期，在这期间我的收获主要有两个方面：政治思想上的成熟和业务工作方面积累了比较丰富的工作经验，总结为八个“收获颇多、受益匪浅”。
我在发展规划部派驻学林办事处的规划管理的岗位上工作，在这个岗位上我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。城乡规划科工作纷繁复杂，领导临时交办性的工作也比较多，这些都要求城乡规划科的同志，要对云龙示范区的现状和规划情况，有
较为熟悉的了解与掌握，同时还应具有较强的应变和适应能力。一年来的工作实践，我十分注意对云龙示范区现状和规划情况的积累与总结，现在我对云龙示范区特别是起步区的现状整体情况已经比较熟悉，对示范区的总体规划和起步区的控制性详细规划也有系统的了解与掌握。基于一年来工作经验的积累，我对城乡规划科的各项业务工作都有比较全面的了解与掌握！我想自己的工作经验一方面是自己工作的积累，更重要的是自己在这样的工作岗位上、有这样的工作机会，是领导和同志们信任和支持的结果！正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步！
二、所完成的主要工作。
今年以来，我的主要工作主要集中在村民建房和项目服务、推动、协调上，除此之外还要完成示范区及发展规划部下派的各项工作和任务。
1． 加强规范村民建房工作。
村民建房工作一直就是乡镇规划工作的主要工作内容，这一年来，批准危房改建15户，无房户无一户审批，这一块的工作我主要还是建立了一套严格的审查程序序，明确了具体的负责人，通过谈话交流和考核的方式加强村一级的村民建房资格的审查。保证公平，缓解矛盾，村民建房工作一直以来就非常具有其复杂性，矛盾各种各样，我对待来访的群众始终热情耐心的做好其解释工作，宣传示范区的政策，努力将矛盾化解到基层。
我完成了学林办事处所辖五个村的村民集中建房点的规划选址工作，其中大丰，太平桥，响塘的规划蓝线已经发展规划部审查批准通过。同时学林办事处的办公楼规划选址工作也已完成并通过发展规划部审批。
2． 做好项目的服务工作，努力推动项目建设。
学林办事处是起步区规划的主要实施区域，项目多任务重，矛盾也多，
今年我完成了云龙大道，职教城商学院、化学院、云龙发展中心、磐龙生态园、湖湘文化城、蟠龙路、长株潭城际铁路项目的房屋合法性鉴定工作，在顾全全局工作和政策前提下，联系实际，适度灵活处置化解矛盾，有效的推进了项目建设。
积极推动长株潭城际铁路的建设，长株潭城际铁路为省重点项目工程，我区段由发展规划部牵头领导各项征收拆迁工作，在示范区领导的正确领导下和相关各同志们的支持中，我努力做好同市城际铁路指挥部，施工单位及各相关部门的协调工作，按计划安排布置各项工作，保证各项资料的及时上报和资金申请与到位，及时协调处理好各种矛盾，在同志们的共同努力下使我区城际铁路的征收拆迁等各项工作走在全市前列。
3． 完成示范区下派的各项工作和任务。
我积极协调办事处及村级组织与相关部门完成了示范区的三冲社区的交
通调查任务，完成了学林办事处村级道路的验收工作，完成了双峰村的房屋排查工作，工作中我任劳任怨，安排布置工作，协调矛盾，使得调查工作得以顺利完成。
三、今年的工作安排与计划
回顾XX年，我的工作基本上进入了轨道，打开了局面为我下一步的工作开展奠定了坚实的基础。XX年在完成日常工作的前提下，我将继续为示范区的各个项目做好服务工作，保证项目的顺利实施，完成示范区下派的各项任务，与此同时，我也将完成各社区的集体经济预留用地的规划选址和报建审批，不断提高发展规划部在各部门、办事处及各社区中的权威地位，不断强化规划的龙头作用。
四、缺点与不足
示范区的工作纷繁复杂，在工作中我还要不断强化我为人民服务的意识，对待群众要热情耐心，强化全局观念，加强思想和专业理论的学习。回顾这一
段时间的工作,我基本完成了本职工作，这与领导的支持和同志们的帮助是分不开的，在此对局领导和同志们表示衷心的感谢！以上是我对半年来思想、工作情况的总结，不全面和不准确的地方，请领导和同志们批评、指正。
车间现场管理岗位个人工作总结管理岗位工作总结（3） | 返回目录
算算日子在现场管理这个岗位已经工作了4个多月了，刚接任这个岗位的时候我还是很有信心的，之后的工作才发现这并不是我所想象的那样简单，这是个非常具有挑战性的岗位，既要统筹员工的工作安排并与不同年龄层的员工进行沟通，还要熟悉产品的制作工艺流程，与各个部门的沟通这必不可少，有恨自己在管理经验上的薄弱，在这工作期间有遇到困难时的惆怅有自己解决机台故障的自豪，在这岁末年初之际将主要工作总结如下：
一、管理实践
缺乏管理经验，管理这个岗位是我
的第一次任职我从不同的岗位成为公司管理基层，这就导致了我理论知识缺乏，如何快速提高自己的管理知识、更新自己的知识结构，制定工作计划并深入到实际工作的每个环节将尤为重要。
二、工作中的不足
月份发生了一起车间淹水事故，虽然起源于员工没有一种良好的习惯，作为管理的我也负有监督不力的责任，这也从此给我敲响了警钟，每天下班后一定要巡视门窗还有水电是否有关好，才能安心下班。
2.在工作中还不够用心，可能是和我的年纪有关吧，对于问题的处理还不够独立，个人修养、基本素质还需要进一步加强。
3.对现场的管理还需进一步加强，执行力不够。
4.对于车间的整理自己没有能够及时整理，对于一些半成品退仓不够及时。
5.对员工队伍建设方面努力还不
足。少数员工观念陈旧，工作不实，技术不精、质量意识薄弱、依赖心强等都有待转变、改善和提高。进一步提高员工队伍整体素质，将是下阶段的工作安排。
三、制定工作计划
明年将遵照公司的规章制度和本职的工作职责制定自己的工作计划表明确工作目标。
四、个人建言
1.公司应重申公司的管理规章制度并严格执行，我们公司有制度但是从来只是贴出来给员工看的就算是犯了错误也只是无关痛痒的警告也没有惩罚。制定并执行这完善的管理制度不仅仅是管理人员的需要也是这个公司现在所欠缺的，对于这点我也深感惭愧，明年这一点也是我接下来的工作重点。加强对员工素质理论，厂规厂纪的培训，让公司的形象得以升华。员工当中总有一些刺头，他们以身试法，经常抱着你们不敢开除我，开除了我你们也不能马上招
到人的想法，挑战公司的管理制度，而我们又没有强硬的管理手段来约制他们，但我们公司又提倡的是人性化管理又或者确实如他们所想的那样，无法马上做出相应的处理，致使管理上有了很大的漏洞，亡羊补牢，要把这漏洞补上，不仅是要员工的配合和遵守也要我们作为管理的以身作者，严格执行，带头遵守，才能有效的弥补缺失，像我就是还少了这份担当，在接下来的工作中，会把我所要担当的扛起，不辜负领导的期望。
2.对新员工、操作机台的员工定期进行安全培训。
前段时间工作中不尽如人意，这段时间深刻反省，在这里即对自己前段时间工作批评，也是反省，总结如何做好自己的本职工作，亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。我知道我还有很多缺点也很感谢公司领导的海涵，在新的一年我也会用心工作，持之以恒
2016年车间现场管理岗位个人总
结
公司采购管理岗位的实习报告
第16篇：管理岗位观后感
学习感想
在认真的阅读并学习完了六篇文章后，心里也很有感触，读后对于自己来说有了很大的提高。现谈谈我的学习感想：
一、看完第一篇“奉献”新解，主动关心别人的需要后，让我想到看过的一个节目，新年晚会上的女飞行员在面对十一人当中有一人在国庆上待飞的命令。她们谁都不想在大典上待飞，能飞过**是她们每个人的梦想；但是在抉择的那一刻，当命令下达的那一刻，就算心里有多么的委屈，她还是坚决的执行了，也是要有人无私必须做出奉献，她不愿意待飞可是大家的梦想都是能飞过**啊。为了历史的一刻，她待飞了，不是说她没有那个能力，正是因为十个机位她都能飞，她太优秀了，别人替代不了她，但是别人都有自己的位置，她们会做的很好，这个时候的奉献是为了团队，她终不能因为自己的感受而不顾别人的想法和整个团队荣誉。再看看篮球场上面，没有一个队员是集抢球、运球、投球在自己身上的，打的是配合，不能夸大自己，也不能缩小队员。其实我们也是一样的，团队的合作是企业文化的体现，同时也是成就梦想的前提，在团队大集体下有时候牺牲了自己是可以理解的，也是可以接受的。
二、不可忽视“员工敬业”的上司因素，让我想到一句话“种豆得豆，种瓜得瓜”。虽说用在此时可能不是非常的确切，但是也有这因素的，员工的敬业度可以是从业绩反映的，当然重要的是经理的素质的高低，管理方式方法的一个侧面的体现，团队合作的一个体现。
三、对于企业的管理把其分成了五步，而这五步中我感觉每一步都是非常重要的，其中计划管理、流程管理和组织管理从实际的企业运营中给出了比较规范的细则，给于我们实际的操作依据。
1、对于计划管理，计划本身属于管理的一部分，是解决管理与资源之间关系是否匹配的问题重要环节。明确了目标是计划管理的基点，资源是其对象，由基点出发对对象进行有效的利用，最后达到目标与对象的相互匹配的结果。
2、对于流程管理，就是在分工明确前提下做到知己知彼相互沟通。好比是年糕一样，江米和枣的相互有效结合才能做成一块，而在外人看来，虽然枣和江米是混合的，可是枣还是枣，江米还是江米，但是味道已经升华了。强调从企业文化上确立绩效作为导向的作用，培植一种以绩效作为员工重要考核标准的企业文化氛围，从根本上去激励员工，带动起员工的积极性，从而带动起企业的积极性。
3、对于组织管理，比较注意的就是专业化和分权的概念。其中专业化能消除人们对于权利的崇拜，以我个人的看法，权利是需要严格分明的，需要有人对某项事务负责的，而不是等出了事情再去考虑是谁的责任，其中文章中提到的“授权”与“分权”的概念是很有实际意义的，如果两者真的可以分的很清楚，那么企业的运作就相当有水准。
4、对于战略管理，用自动控制原理来解释，那就是一个双馈的闭环系统，一个是对于顾客需求的意见反馈，另一个是对于顾客满意度的意见反馈，两方面都要重视，都要从根本上去理解和正确的处理。
5、对于文化管理，一种理想的企业文化，会给企业带来更多的人才和机遇，可以使企业拥有良多的市场机遇。我想一个管理者重要的是怎么在实践中不断地完善自己的企业文化，作为一种标准推广开来，最后提升成为一种企业的形象。管理者应该给自己的员工、给自己一个愿景，就是奔头吧，这样就会有青山在，就不怕没柴烧。
四、管理管让我看懂了四个字“实事求是”，以事实为依据，用绩效说话。在关注付出的时候，同时要考虑付出所换来的成就，付出是要有收获的，但是有付出不一定有收获，一个成功的人付出与收获是成正比的。功劳也是相应成正比。在用人的时候当然是希望有态度和能力兼备的员工，态度好的人管理起来容易，讨人喜欢，这样的人要是能力也相当的不错那是很完美了。同时都希望自己的员工的德才兼备的，但是在考虑到品德和才能都兼备的时候，不是所有的人都具备的，但是人各有各的特点，各有各的优缺，应将不同的人放在一起，相互比较相互竞争。
一名管理者的品质，在于不断的学习别人和自我学习中，所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。时刻提醒自己，充实自己，从不同的人不同的事中学会学习、学会做人、学会做事。
五、在谈到“已经说了”和“已经做了”的时候，明确“说了”与“做了”的距离与区别。说道不如做到，做任何事情都是一样的。不仅仅是在工作中在生活中也是一样的，“一屋不扫何以扫天下”，从小事开始，说到做到。
六、在看到“报告”和管理优秀人才的时候，可以与中国传统的“三才”说对应，天、地、人，中层干部处于天、地之间：天——高层决策者；人——中层管理者；地——基层执行者。作为一名中层干部，既要会做人，也要会做事；既要会做领导，也要会做下属；既要会处理关系，也要会处理业务，努力提高以领导能力和水平为重点的综合素质，做一名上下均称道、上下均满意的优秀中层干部。“报告”是一门学问，是值得学习的，当然学习了这么多也让我受益匪浅，在以后的工作中会再接再厉。在管理方面会重视人才，给予人才自由发挥的机会，接受比自己卓越的人，发展有潜力的员工，注重培养。
第17篇：管理岗位实施细则
南京化工职业技术学院管理岗位设置与聘用实施细则
为做好我院管理岗位设置、聘用和管理工作，进一步加强管理队伍建设，培养一支精干高效、高素质、高水平、专业化的职员队伍，全面提升我院管理水平，根据《南京化工职业技术学院岗位设置管理暂行办法》及上级有关规定，制定本实施细则。
一、实施原则
（一）管理岗位是指为保障学院高效运转，在学院党政机关、群团组织和教学系（部）、教辅部门以及其他附（直）属单位中担负领导职责或管理任务的工作岗位。
（二）根据上级有关文件精神，学院管理岗位工作人员实行职员制度。职员是指在学院中专门从事管理工作的人员。
（三）学院职员实行职员职务与职员职级相结合的职员管理制度。职员职务指管理人员所担任的领导职务，主要体现岗位领导职责、工作能力和工作实绩；职员职级指管理人员的岗位级别等级，主要体现管理职责、年功积累和工作实绩。
（四）管理岗位的设置与聘用坚持科学合理、优化结构、精干高效的原则，以增强运转效能、提高工作效率、提升管理水平为目标，实行按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、聘约管理。
二、岗位设置
（一）岗位总量
学院管理岗位总量按不超过学院岗位总量的20％设置。
（二）岗位等级与结构比例
1、学院职员设置7个职级，即四至十级职员，其中四级、五级、六级为高级职员，七级、八级为中级职员，九级、十级为初级职员。
2、现行的厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应四至十级职员。
3、
四、五级职员岗位数，暂按院级领导班子的职数确定；六至十级职员岗位数，由学院组织、人事部门在确定职能、机构、编制的基础上，根据各部门管理工作的职责、难易程度进行职员的岗位设置。八级以上职员岗位数量占管理岗位总量的比例控制在88%以内，其中六级以上职员岗位原则上不超过管理岗位总量的25％。
三、岗位职责
（一）高级职员的基本职责
主持或者分管院级或者系（部）、处级单位的管理工作，或者专职从事高层次的专门性管理工作；负责拟定本职管理工作中重要的公文或者文稿；指导中、初级职员工作。
（二）中级职员的基本职责
协助主持或者分管系（部）、处级及其以下基层单位的管理工作，或者独立承担某一方面的专门性管理工作；独立起草本职管理工作中重要的公文或者文稿；指导初级职员工作。
（三）初级职员的基本职责
承办具体的事务工作，起草本职管理工作中的一般性公文或者文稿。
各部门要根据本部门的实际情况，编制岗位说明书，分别制定不同职员岗位的具体职责。
四、任职条件
（一）基本条件
1、职员一般应具有国民教育系列大学专科以上文化程度，其中六级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。
2、遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和职业道德，具备岗位所需的专业知识、能力或技能条件和适应岗位要求的身体条件。
（二）各级职员岗位任职条件：
1、由上级主管部门任命担任院级正职、院级副职领导职务的，分别对应管理岗位四级、五级职员，其任职及聘用条件按照干部管理权限由上级主管部门制定。
2、六级职员：
（1）经学院任命担任二级单位正职领导职务（现行副处级）的，聘用在六级职员岗位。 （2）其它申请六级职员岗位的人员，须具备以下条件：
① 系统掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法，具有较高的政策理论水平、组织协调能力和综合管理能力，能够协助部门负责人妥善处理部门工作中出现的各种矛盾和重大问题。
② 具有较强的文字、口头表达能力和研究能力，能够撰写重要的工作规划、方案、文件和较高水平的研究报告、工作总结。近三年以第一作者在核心刊物上发表对管理工作有积极指导作用、较高水平的研究论文1篇以上。
③ 勤奋敬业，勇于创新，工作思路清晰，管理水平高，服务意识强，工作实绩突出，近三年获得年度考核优秀1次以上。
④ 聘用在七级职员岗位满3年，或取得博士学位后在管理岗位工作满4年，或取得硕士学位后在管理岗位工作满7年，或取得大学本科学历后在管理岗位工作满10年。
3、七级职员：
（1）经学院任命担任二级单位副职领导职务（现行正科级）的，聘用在七级职员岗位。 （2）其它申请七级职员岗位的人员，须具备以下条件：
① 熟练掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法，具有一定的政策理论水平、较强的组织协调能力和综合管理能力，能够配合部门负责人妥善处理本职工作中出现的各种矛盾和问题。
② 具有较强的文字、口头表达能力和一定的研究能力，能够独立撰写重要的公文、文稿。近三年以第一作者在省级以上刊物上发表对管理工作有积极指导作用的研究论文1篇以上。
③ 勤奋敬业，勇于创新，工作思路清晰，管理水平高，服务意识强，工作实绩突出，近三年获得年度考核优秀1次以上。
④ 聘用在八级职员岗位满3年，或取得硕士学位后在管理岗位工作满4年，或取得大学本科学历后在管理岗位工作满7年，或取得大学专科学历后在管理岗位工作满9年。
4、八级职员：
（1）经学院任命担任科室正职领导职务（现行副科级）的，聘用在八级职员岗位。 （2）其它申请八级职员岗位的人员，须具备以下条件：
① 具有扎实的专业知识、一定的政策理论水平和组织协调能力，能够独立负责本部门某一方面的管理工作，运用专业知识分析和解决管理工作中的问题。
② 具有较强的文字、口头表达能力和信息获取能力，能够撰写一般性的公文、文稿。 ③ 勤奋敬业，开拓进取，工作效率高，服务意识强，工作富有创造性。
④ 聘用在九级职员岗位满3年，或取得大学本科学历后在管理岗位工作满4年，或取得大学专科学历后在管理岗位工作满6年，或取得大学专科学历并在管理岗位工作满15年。
5、九级职员：
（1）除晋升到八级以上职员的其他具有干部身份的现有科员，聘用在九级职员岗位。 （2）其他申请九级职员岗位的人员，须具备以下条件：
① 掌握初步的管理知识和方法，熟悉本职工作中所涉及的政策和管理规定，了解本职工作的范围、任务和特点，具有初步的分析、解决问题的能力。
② 具有一定的文字、口头表达能力及计算机操作技能，并能起草一般性公文或撰写业务性文件。
③ 取得大学本科学历后在管理岗位工作满1年，或取得大学专科学历后在管理岗位工作满3年。
6、十级职员：
办事员。申请十级职员岗位的人员，须努力学习，不断提高思想觉悟和业务专业技术知识，能够在中级以上职员的指导下承担部门某一方面的具体工作，或协助中级以上职员做好部门内勤及日常服务工作。
五、有关问题的说明
（一）“双肩挑”人员岗位设置问题：
1、“双肩挑”人员是指原为专任教师，评聘了教师系列高级专业技术职务，因工作需要现在管理岗位工作，并且仍继续承担部分教学科研工作的人员。
2、“双肩挑”岗位在七级以上职员岗位设置。
3、教学系（部）和图书馆等教学辅助单位的行政领导岗位，一般作为专业技术岗位，受聘在此类岗位的以专业技术工作为主、兼任行政管理工作的人员，作为专业技术人员纳入专业技术岗位管理，不作为“双肩挑”人员。这些单位的党务工作岗位和其他专职管理岗位，纳入管理岗位管理；符合“双肩挑”条件的，作为“双肩挑”人员管理。
4、“双肩挑”人员确定聘用岗位类别和执行工资系列后，除职务或职级发生变动的，在一个聘期内一般不予变更。
（二）专职辅导员岗位设置问题：
1、专职辅导员指在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括一线专职辅导员、系部学工干事、专职团总支书记、党总支书记或党总支副书记等直接从事学生工作的人员。
2、按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，专职辅导员纳入教师岗位系列，同时根据辅导员的条件，可确定相应的职员职级。
3、辅导员在首次聘用时，评聘了学生思想政治教育教师和高校教师职务的，可晋升专业技术岗位等级；具有其他专业技术职务的，转评同级学生思想政治教育教师职务后，方可晋升岗位等级。以后专职辅导员均应评聘学生思想政治教育教师职务。
4、学生心理健康教育工作岗位参照专职辅导员岗位进行设置和管理。
（三）新参加工作的应届毕业生初聘职员等级问题：
1、管理岗位出现空缺需引进大学毕业生补充的，一般应具有大学本科以上学历。
2、新参加工作的大学本科毕业生，实行一年见习期，并执行见习期工资，见习期满后，考核合格聘到九级职员岗位。
3、新参加工作的硕士研究生，聘用在九级职员岗位，工作1年后，考核合格可聘到八级职员岗位。
4、新参加工作的博士研究生，聘用在八级职员岗位，工作1年后，考核合格可聘到七级职员岗位。
（四）转岗人员初聘职员等级问题：
1、为了保持专业技术人员队伍的稳定，充分发挥专业技术人员的作用，一般不得将专业技术岗位上的人员转换到管理岗位。
2、确因工作需要，由专业技术岗位交流到管理岗位的人员，可根据干部人事管理权限和本人条件，直接确定相应的职员职级。其最高对应关系如下：具有高级专业技术职务人员可聘为六级职员，具有中级专业技术职务人员可聘为七级职员，具有助理级专业技术职务人员可聘为八级职员。
3、学院从外单位调入到管理岗的人员，可根据干部人事管理权限和本人条件，直接确定相应的职员职级，其最高对应关系参照上款执行。
（五）其它有关问题：
1、已执行了专业技术岗位工资的管理人员，在首次聘用及续聘管理岗位职级时，可继续执行原专业技术岗位工资，待其晋升的职员职级的岗位工资高于原专业技术岗位工资时，执行相应的职员职级岗位工资。这部分人员的岗位工资只能进入相应层级专业技术岗位的最低等级，不得参加专业技术人员岗位分级。
2、在会计、审计、图书、档案、基建等具有专业技术要求的管理岗位上工作的人员，其专业技术职务与所聘岗位相对应的，可以纳入专业技术岗位管理；不一致的，纳入管理岗位管理。此类人员在专业技术职务较低的情况下，已经执行了管理岗位职员职级工资的，在首次聘用及续聘时，可继续执行原管理岗位工资。待其晋升的专业技术职务的岗位工资高于原管理岗位职员职级工资时，执行相应的专业技术岗位工资，以后不得晋升管理岗位职员职级。
六、岗位聘用
（一）聘用组织
1、职员按干部管理权限实行分级聘用。四级、五级职员由上级主管部门聘用；六级至八级职员由学院聘用；
九、十级职员由学院委托各部门、二级单位聘用。
2、学院成立管理岗位设置与聘用工作组，负责六级至八级职员岗位的聘用，处理管理岗位聘用工作中的重大问题。
3、领导职务职员（含从领导职务岗位上退居二线的人员）的聘用和聘约管理的日常工作由学院组织部负责，其他职员的聘用和聘约管理的日常工作由学院人事处负责。
4、各二级单位成立管理岗位聘用工作小组，具体组织实施本单位职员岗位的聘用工作，负责推荐六级至八级职员岗位拟聘人选，聘用本单位
九、十级职员，处理本单位职员岗位聘用工作中的具体问题。
（二）聘用程序
1、学院在定编、定岗的基础上，公布拟聘职员岗位、职数、岗位职责和任职条件。
2、符合各岗位任职条件的人员向各二级单位提出书面申请，并提交相关材料。
3、各二级单位对申请人资格及岗位工作情况进行审查，提出六级至八级职员岗位的推荐人选和
九、十级岗位的拟聘人选，在本单位公示，受理教职工投诉或个人申诉并进行复议，最终结果报学院管理岗位设置与聘用工作组。
4、召开院管理岗位聘用工作组会议，对申报六级至八级职员岗位人员进行审核、评议，确定各级拟聘人员的推荐名单。
5、召开院岗位设置与聘用领导小组会议，初定各级聘用人员名单。
6、公示聘用结果。公示期内，受理群众投诉和个人申诉。
7、经学院审定，发布聘用通知，签订聘用合同。
七、附则
1、本细则未尽事宜按上级文件和学院有关规定执行。
2、本细则自二○○九年十二月一日起执行，凡以前学院规定与本办法不一致的按本办法执行。
3、本细则由人事处负责解释。
第18篇：管理岗位竞聘
优学教育岗位竞聘通知
为适应红谷滩、高新校区的经营发展需要，科学、高效、合理的配置人力资源，同时给本公司员工搭建施展才华的平台和创造平等竞争的机会。经公司领导研究决定，在全公司范围内开展内部竞聘，具体事宜如下:
一、竞聘对象：
公司内所有员工均可参加。要求：
1、具有较高的政治素质，遵守国家法律法规，有强烈的事业心和高度的责任感、开拓创新、勇挑重担、廉洁奉公、作风正派、办事公正、团结同志。
2、具有相应的业务水平，有较丰富的教育教学实践经验和较强的组织管理能力。
二、竞聘原则：
1、坚持实事求是、民主公开、客观公正、群众公认的原则。
2、坚持德才兼备、择优选用、优化组合、适度交流的原则。
3、坚持竞争上岗与直接任命相结合，个人意愿与组织调配相结合的原则。
三、竞聘职位：
1、高新校区教学部主任；
2、红谷滩校区咨询部主任；
四、竞聘流程及时间：
1、发布竞聘公告（2013年 月 日）；
2、竞聘者报名（2013年 月 日至2013年 月 日）：
填写《优学教育竞聘上岗报名表》。
3、组建竞聘评审组（2012年3月13日）：
竞聘评审组由公司武董事长、卫总经理、及高新校区负责人邹方针老师、红
谷滩校区负责任潘志来老师，负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。
4、资格审查（2013年月日至2013年月日）：
（1）公司按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘者进行资格审查，初步确定参加竞聘人选并公示。
（2）资格审查在2013年月日前结束。
5、竞聘面试（2013年月日）
（1）竞聘者按照抽签顺序决定面试先后。
（2）竞聘者须先向评审组作限时20分钟的职位应聘陈述（包括个人基本情
况、竞争优势，对竞聘职位的认识与工作思路、具体目标与落实措施等），然后由评审组对其进行提问，并就相关问题达成共识。
（3）面试地址：公司总部31
16、考核与公示（2013年 月 日至2013年月日）：
竞聘评审组根据竞聘者竞聘自述报告、竞聘演讲情况及日常工作表现等讨论确定聘任者，经公司总经理批准后公布聘任结果并在月日正式任命。
竞聘合格者将按照新岗位任职要求进行相应考核，并根据工作业绩，享受相应的工资待遇。详细解释权归公司人事行政部。
优学教育人事行政部
2013年3月日
第19篇：关键岗位管理
人 才 梯 队 建 设 与 关 键 岗 位 管 理 技 巧 时间：2008年7月19-20日深圳
时间：2008年8月16-17日上海 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【主办单位】一六八培训网
【课程费用】2500/人（包含资料、午餐和茶点等） 【培训对象】企业总经理、人力资源总监、人力资源经理、培训经理、部门经理
【认证费用】４８０元/人（不参加认证可不交纳此费用）
【认证】凡希望参加认证的学员，在培训结束后参加认证考试并合格者，由香港培训认证中心国际职业资格认证中心颁发《国际注册人力资源管理师》国际职业资格证书。（国际认证／全球通行／雇主认可／联网查询）（课程结束１０日内快递给学员）
【联系电话】○⒎⒌⒌━⒏⒍⒈⒌⒋⒈⒐⒊⒏⒍⒈⒌⒋⒈⒐⒋朱先生 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
公司人才建设的速度，为何总是落后公司发展的速度？如何才能构建适合公司发展的人才梯队建设系统？为何关键岗位员工的流失率高于非关键岗位？如何通过对关键岗位管理来提升企业的经营效益等等？这些都是我们在日常管理中经常遇到的问题，这也是本课程需要重点解决的问题。本课程设计以人才梯队建设的五大系统和关键岗位管理的六大能力为核心，通过案例和情景模拟，深入剖析人才梯队建设与关键岗位管理的系统方法和工具，提升人才效益产出。
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ 课程目标
1、正确理解人才梯队建设
2、掌握人才梯队建设五大系统构建的方法
3、正确理解关键岗位管理
4、提升关键岗位管理的六大技能
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一．人才梯队建设认知
1、咨询客户案例：该企业如何将岗位胜任周期从18个月缩短到8个月？
2、企业培训系统框架介绍
3、企业培训的三种形式
4、人才培养的五种途径
5、人才梯队管理五大系统建设
培训课程系统教材系统案例系统讲师系统人才梯队建设管理制度系统
二．培训课程系统建设
1、培训课程系统建设四大动作
动作一：推导培训课程动作二：明确课程基本信息
动作三：设计阶层别课程动作四：建立课程体系地图
2、案例：某公司课程体系地图
3、培训课程设计沙盘演练
三．教材系统开发
1、教材系统开发两大动作
动作一：选择样板课程动作二：设计样板课程包模板
2、案例：沟通技巧课程包
3、教材系统开发实战演练
四案例系统开发
1、案例系统开发三大动作
选择课程案例设计案例模板编写教学案例
2、案例：服务窗口案例汇编
3、案例编写实战演练
五．讲师系统开发
1、讲师系统开发四大动作
确定讲师资格率选讲师队伍讲师素质阶梯训练讲师队伍考核
2、案例：某公司内部讲师管理制度
3、OJT导师制管理
六．关键岗位管理认知
1、某公司关键岗位系统
2、如何理解公司的关键岗位
3、关键岗位管理六大能力
关键岗位素质模型构建关键岗位人才选拔关键岗位绩效考核 关键岗位薪酬管理关键岗位人才激励关键岗位人才发展
七．关键岗位素质模型构建
1、关键岗位素质模型构建方法介绍
2、基于BEI的能力素质模型构建六大动作
3、案例：从关键事件提炼能力素质
八．关键岗位人才选拔
1、关键岗位人才测评工具选择
2、关键岗位结构化面试技巧
3、关键岗位录用决策技巧
九．关键岗位绩效考核
1、关键岗位考核指标设计
2、关键岗位激励性考核机制设计
3、案例：某公司关键岗位考核制度
十．关键岗位薪酬管理
1、关键岗位薪资结构设计
2、关键岗位薪资调整管理
3、案例：某公司关键岗位薪资制度 十一．关键岗位人才激励
1、员工激励认知
2、非物质性激励手段运用
3、案例：我的激励方法对了吗 十二．关键岗位人才发展
1、关键岗位人才发展通道设计
2、关键岗位员工职业生涯规划管理
3、案例：某公司员工生涯规划书
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朱会友（AACTP注册培训师、澳大利亚心理学家协会授权讲师、澳大利亚心理学家协会心理测评师） 朱会友老师曾在某跨国集团担任培训经理、人力资源经理。朱会友老师致力于人力资源管理技术运用领域的研究，重视国际化与本土化的结合，重视行业与行业之间先进经验的整合，引进美国、香港、日本、台湾先进的人力资源管理经验，吸取中国多个行业人力资源管理的精华，针对行业现状，综合管理学、心理学、人力资源管理、组织行为学、统计学学等各学科领域的研究成果，开发了一系列实战性的人力资源管理课程。
朱会友老师曾在10多个行业20多家企业的人力资源咨询案中担任顾问，曾经所辅导过的部分企业：广东省粤晶高科股份有限公司（IT行业）、广东新粤沥青公司（交通行业）、福建盼盼食品（快速消费品行业）、真功夫全球华人餐饮连锁（餐饮行业）、广东移动（电信行业）、深圳纽科利工程公司（电力行业）、大亚湾核电运营有限公司（电力行业）、翔峰（控股）有限公司（制造业）、上海天宇集团（机械制造）、广州天河信用社（银行金融）、成都全友家私（家私行业）、客户服务（广州）中心（电信行业）、舟山电信（电信行业）等知名公司。
朱会友老师为隽思集团、广东德美化工股份有限公司、深圳联友科技有限公司、北京首都机场、上海和氏璧、深圳万福、深圳华夏工程、上海设计院、德尔福、大亚湾核电纽科利
工程公司、福建盼盼食品、真功夫餐饮连锁、粤晶高科、翔峰（控股）有限公司、广东移动、客户服务（广州）中心、客户服务（汕头）中心、邢台移动、柳州移动、北海移动、益阳移动、广元移动、邵阳移动、张家界移动、江西移动、大连移动、广东广信通信服务有限公司呼叫中心、广东通信服务公司、中捷通信、广州电信、珠海电信、安徽电信、舟山电信等200多家企业提供内训服务。
朱老师倡导快乐学习法，幽默风趣，深受学员喜欢。以往课程的平均满意率高达98%。；课程系统性强、案例丰富、工具实用、深入浅出；知识饱满，能够快速解决学员提出的问题。
朱老师培训优势：像做咨询一样做培训，训前做好充分的调研，挖掘学员的需求，发现工作中存在的主要问题；训中通过团队竞赛、一对一学习伙伴等方式确保培训有效执行；训后通过学习行动计划等方式确保培训效果转移，确保培训效果最大化；国际化与本土化相结合，课程参照行业标杆的做法，吸取行业标杆的精华，结合企业的实际情况，为企业量身定做，实现国际化与本土化相结合；方法和工具可操作性强，课程中使用的工具和方法都是在咨询过程中使用的方法和工具，方法和工具的可操作性在咨询案中得到证实。
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ 报名回执表请填写下表后传真至 ( 0755-86154195) 以确认您的参会资格,（回执请务必填写贵公司全称和参会学员真实姓名）
企 业 名 称:______________________________________________人 数:____________人
联 系 人:_____________________ 电 话:________________传 真:__________________
移动电话:_____________________ 电 邮:________________
参 会 人姓名_________________________________________
付 款 方 式: (请选择打“√”)
1、转帐
2、现金
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第20篇：化验岗位周计划0601
化验岗位周计划0601
煤质常用分析仪器使用方法
一、全自动测硫仪
原理：当煤样在1150℃及催化剂作用下于空气中燃烧分解，煤中硫转化为硫氧化物（主要为SO2），被空气流带到电解池中，与水反应生成亚硫酸。以电解KI、KBr所生成的I2和Br与亚硫酸反应。
操作：打开电脑、仪器——打开操作软件——打开“自动测试”——按提示要求进行操作
注意事项：（1）1#、2#干坩埚加的样为标煤样，仪器要预热30min
（2）分析测试前必须先开启泵
（3）干燥管内的硅胶要及时更换
（4）试验完成后，将电解液放出，并用除盐水冲洗电解池。
二、灰熔融性测定仪（新型立式）
操作步骤：打开电脑，仪器——打开操作软件——在操作软件中选择要做几个灰熔融性实验（即几个灰锥，最多可做5个）——选择实验气氛（氧化性气氛）——点击“测试”按钮——根据软件提示选择让转盘下降的命令——等待放置灰锥的转盘降下——将已放好灰锥的灰锥托盘及刚玉杯放于指定的位置——将转盘上升到指定位置后仪器将自动开始实验
注意事项：1.用煤灰所做的灰锥一定要棱角分明，尤其是灰锥尖端不能由
损坏。
2.在做实验前一定要将实验气氛选择为氧化性气氛
3.实验结束后，可以将电脑关闭，但不能将仪器电源开关关闭。
（电源开关关闭后，用于仪器散热的风扇将停止运转，影响
仪器内部元件的使用寿命）
三、粒度仪的使用和注意事项
开机：开稳压器、电脑、仪器——打开操作软件——点“连接”按钮——从背景测试里查看背景——在“模式”下拉菜单中选择“自动测试”——根据提示操作
关机：将“自动模式”界面最小化——断开“连接”——从“文件”下拉菜单中“退出”（不保存）——关仪器、电脑、稳压器
注意事项：
（1） 分散：先把样品加入样品桶再加分散剂，完成后要搅拌一下，
分散剂用量一试样分解为宜。
（2） 测试：打开软件点“连接”后，查看背景后要在页面上任一位
置点左键，关闭背景测试页面后，再点开控制系统进行测试。
（3） 加水时，防止水漏到超声桶外面
（4） 测试完毕，断开连接后分析系统先最小化，再关闭软件，制关
闭专家系统即可。
（5） 筒内无水，不可开超声和循环（空白会烧坏样品池）
（6） 仪器数据线不可带电拔下
（7） 清样品窗不可碰到VSE板块，自动模式不可关，应最小化
（8） 不能让排水管出口浸入废液内，影响溢水管的排水
附注：
1.本周5月30日—6月2日抽调部分学员上常白班听取煤质分析专家讲课，听课结束后向班组其他成员传递知识。
2.未听课人员对于煤质分析仪器的使用要加强学习，在6月3日听课人员回到本班组后，向听课人员学习煤质分析知识。
3.对于下午四点班中6点~24点和零点班学习安排：各班组要巩固学习以前的知识，做实验分析跟随开祥化工中化室运行班班组进行分析
4.从枣庄实习回来的学员，因对煤质分析有过相关培训，参与这周煤质分析讲课，对煤质分析有更深入的了解，能更有效的向其他学员传递煤质分析知识。
