推荐第1篇：远程培训工作总结
远程培训工作总结
通过这么多天远程培训学习，有那么多的优秀教师为我们进行师德师风示范，有那么多优秀的教师为我们进行先进的教育教学的实例，他们谈经验，谈实践教学，谈方法，谈课改，谈教研，使我颇受教育，收获也很多。下面就浅谈几点体会：
我是一名中学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展远程培训学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
总之，我通过这次学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！
推荐第2篇：远程培训工作总结
远程培训工作总结
一、基本情况
这次远程培训，安仁培训点开设了全员培训四个班，班主任培训五个班，参训学员532人，结业率99.5%,排全市之首。班主任有四个班被省里评为优秀班级，全员培训有三个班评为优秀班级。
二、培训体会
本次培训时间跨度长，牵涉的部门多，学习形式新颖，工作难度较大。安仁培训点经过多方努力，较圆满完成了培训任务，以下几点是我们工作取得阶段性胜利的法宝：
１、领导高度重视。接到通知后，培训点在县教育局教师工作股的指导下，立即召开会议，部署培训工作，工作人员迅速进入状态。开学典礼上，进修学校校长阳爱华同志出席了会议，并在预备会上作重要讲话；培训期间进修学校副校长李全秋同志多次督促、指导培训工作。进修学校多次召集工作人员会议，注重过程监督。学校安排教导处侯茂湘老师协助培训管理。领导的高度重视是我们出色完成这次培训工作的先决条件。
２、工作人员具有吃苦和开创精神。远程培训对我点工作人员来说，网上学习操作程序和组织方法还比较陌生，必须自己先学会然后才指导学员学习，这不仅增加了工作强度，也为管理带来了不便。安仁培训点的工作人员能克服困难，积极探求新的工作方法，及时有效地指导督促学员自觉学习。班主任更是个个麻利，看到尚未开始学习的学员或是两天没有数据更新的学员，就打电话过去，亲牛牛文库 海量资料分享
切和谐的谈话令学员感动，学习时量、留言、资源、日志、作业等数字很快刷新；学员的话题讨论还没开始或是暂停，qq群里就会留下温馨提醒。正是这些管理员和辅导老师的辛勤工作，安仁的远程培训工作才取得了实效，各班的培训学习都在按部就班地进行着。
3、巧妙安排， 设备时间充分保障。
我县此次远程培训共九个班，二十多个管理和辅导人员，学校办公电脑不够用，怎么办？学校领导有高招：在符合省里选拔条件的前提下尽量安排家里有电脑的老师担任班级管理员和辅导老师，科学编排轮班在家里进行管理和辅导工作。这样，设备和时间都得到了充分保障。
三、培训建议
这次班主任远程培训不仅内容上给我县教师一次教育理念的洗礼，而且形式上（案例教学、网络教学）给了我们很大的启示。综观我点培训全程，结合学员的一些反映，为以后更好地开展类似培训，我们从培训组织上和内容上提以下几点建议：
１、工作人员提前培训。如果工作人员提前培训，对学习过程和班级管理提前演练，有助于工作准备更充分，有助于树立管理员和辅导教师在学员心目中的威信。
２、地方教育行政部门，要将教师送培纳入校长绩效考评的子系统。相对来说，网络学习规模大，对学员学习自觉性的要求更高，单靠培训机构遥控，很难达到理想效果；加上有些参培学校领导对网络培训认识不太清晰，没有给学员营造良好的学习条件，造成学员学习工作两难顾的局面。
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3、要配教材。网络学习资源虽然丰富，但时间久了伤身体，而且有些老师没有专用的学习电脑，纸质教材是网络学习的有效延伸。
教师培训是进修学校的基本职能，做好培训工作是培训机构的天职。安仁培训点有信心也有决心在省教师继续教育中心和上级教育行政部门的指导帮助下做好各项培训工作，为安仁教育科学发展作出应有的贡献。
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推荐第3篇：远程培训工作总结
高中信息技术远程培训工作总结
漾濞一中 赵玲
经过十天的信息技术新课程的远程培训，倾听专家的经验传授，也能够跟众位老师一起在线学习、交流，使我加深了对计算机教学的理解，体会很多。现在我想针对信息技术教学中对学生创造力的培养谈谈个人的一些想法，以达到交流学习的共同进步的目的。
一、唤起创造意识，激发创造激情。
创造力包括创造意向、创造思维品质和创造技能。创造思维品质是重心。而创造思维过程大体又可分为４个阶段：准备阶段、酝酿阶段、顿悟阶段、检验阶段。关键在顿悟阶段。产生顿悟要有必要的心理环境。如对信息技术知识有主动获取的追求，对信息技术科有浓厚的兴趣，对信息技术问题有锲而不舍的钻研精神等。
教育理论认为：“教学的艺术不只在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞学生。”在信息技术教学中培养学生创造力同样需要“激励、唤醒和鼓舞学生”。
1.运用学科特点，唤起创造意识。
学生的创造意识是在对信息技术特点、内容发生兴趣时引发的。因此，我们备课时尽可能挖掘学科的创造思维因素，唤起学生的创造意识。如：在开学第一节课上，我们先提出问题：“信息技术对我们的学习、生活有什么作用？”学生根据自己的经验回答：计算机可以打字；可以玩游戏；可以看影碟；可以辅助学习„„我们接着问：“计算机在我们身边有这么
- 1算机的同学不必心急，踏踏实实从头学起。上机实习时，我根据学生的不同水平、不同特长安排不同层次、不同类别的练习与实践，如让基础好的学生学习更深的东西让没有接触过计算机的学生练习指法、输入汉字等等，并给予相应的指导，使他们分别得到提高。
怎样让学生去迎接学习上的挑战？怎样培养他们勇敢地去面对和熟悉一个复杂、令人迷惑不解、始终变幻的世界？思考着这些问题的同时，我深信：尊重学生个性发展，全面提高学生综合素质，培育他们健康成长，比教给他们知识本身更重要。当学生个性得到发展、综合素质全面提高、健康成长以后，他们的创造力无疑会得到最充分的开发。 这就是我这几天参加培训，经过思考得出的一些想法。
2010年8月26日
推荐第4篇：远程培训工作总结
远程培训工作总结 2012年江西省农村幼儿园教师专题远程培训, 带我走进了自己的网络教室，走近了名师，走近了先进的教育理念，也为迫切需要自我提高的教师们提供了最佳的学习方式和学习机会。通过在网上听专家讲座，与各位同仁探讨教育教学中的问题，使我获益匪浅。同时对专家的精彩讲课和辅导老师对我们的帮助充满了感激。通过学习，我再次感受到国家对学前教育的重视程度，同时也明白了当代我国学前教育面临的机遇与挑战。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。 现将这次远程培训学习收获总结如下:
一、在这次培训中我聆听了许多教授专家的讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁证博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐。
二、与学员交流，让自己得到提升
学员的教育教学事例、教学设计、帖子，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。我每一次登陆，都要去看看学员的帖子、班级推荐的文章等。我惊奇地发现学员们都结合自己的教学实际谈心得体会，每一个话题都会引发学员的热议，我从中收获了不少。在论坛中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，收获更高的教学技能。因此这此培训不仅是学员共同交流研讨的平台，也是自我提升的平台。我
将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、培训促进我的专业发展，让我不断成长
这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。因此，我对自己的教学有了新的要求：
1、转变教师的角色地位。新课标倡导“以学生为主体，教师为主导”的新理念。面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己在新课程教学中的身份和地位，在新课程中教师是课堂教学中幼儿学习活动的组织者、指导者、参与者。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了对幼儿情感、态度与价值观的培养。这就要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师不再是幼儿的主宰，教师和幼儿是两个平等的团体，在幼儿获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为幼儿的学习提供支持、帮助、辅导，帮助幼儿了解自己的特长、潜能，为幼儿的发展提供指导。
2、重视幼儿参与式教学。听了教授的讲座，我更进一步体会到了参与式教学的重要性。没有幼儿积极参与的课堂，谈不上是发展的课堂、有生命的课堂。尤其在新课程实施以来，新课标增强了知识的实用性，提高了幼儿的参与度，充分体现了以幼儿发展为本的精神。因为只有在一个开放的、活跃的师生间的活动内容中，教师才能开展
丰富的教学内容，教师的教才是为了幼儿学生的学而服务，幼儿的学习过程才能促进教学教学内容的达成。而教师组织活动的能力对于课堂参与式教学有着重大的意义，因此，在教学中，多创造互动机会，让幼儿与幼儿互动，教师与幼儿互动，激发幼儿学习兴趣，提高学习效率。
3、改变对幼儿的评价观念。新课标改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、幼儿自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于幼儿学习的全过程。并且新课程提倡课堂自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发幼儿潜在的能力，充分的调动幼儿的积极性，让幼儿通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让幼儿真正成为学习的主人。
4、终身学习，不断充电。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦担由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给孩子一碗水你必须有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研
究，这将是我今后所追求的目标。同时教师要成为研究者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多。为我今后的工作奠定了实战基础，我会借鉴老师们的经验，理论联系实际，针对我的孩子们因材施教。
推荐第5篇：远程培训工作总结
武当镇小学2009—2010学年度
远程培训工作总结
我镇远程教育工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，在上级部门的关心指导和镇党委的正确领导下，紧紧围绕区委、区政府提出的“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”这一精神和宗旨，根据年初制定的工作思路和工作目标，从加强远程教育宣传，制定目标管理机制，落实技术培训，强化队伍管理，拓宽学用途径等方面入手，使得远程教育学用工作取得一定实效。
一、工作开展情况
（一）积极宣传，有力推动远程教育工作开展。
一是利用召开会议、走访、调研时机，广泛宣传农村现代远程教育工程，介绍远程教育平台的作用，书写宣传标语，让党员群众充分了解远程教育的内容、意义；二是利用政府网开辟我镇远程教育专栏，采用网络的宣传方式，及时公布远程教育动态，使得远程教育宣传更加深入群众。
（二）明确责任，促进远程教育工作有序开展。
一是确定责任。明确村支部书记、村委会主任为试点工作主要责任人，大学生村官为主要实施人及责任人，党小组长、致富能手、年轻实干的同志为骨干，层层落实工作。二是定期督察。由党政领导分片亲自指导检查工作，督促管理员具体落实项目的实施，各村的远程教育工作得到了有条不紊的开展和实施。三是落实制度。制定《安居镇农村党员干部现代远程教育管理办法》，发放“四簿一册”要求管理员认真填写作收看的节目和学习讨论情况，严格按制度开展工作。四是硬件制作。制作远程教育门牌标识、《管理人员职责》、《设备管理制度》等制度上墙。
（三）加强培训，不断壮大远程教育管理队伍。
一是各村确定的管理员和操作员在遂宁民进中专校进行为期一周的封闭式远程教育学习，对计算机理论水平和操作技术进行了学习。二是针对农村人才紧缺的现实，我镇创新思路，打破人
才紧缺的格局，让有文化、有知识的大学生村干部为操作员，通过软件、硬件、规范化管理等同步培训，进一步提高业务能力水平。
（四）学习创新，促进远程教育学用取得实效。
一是加强定期学习。各站点定期组织村民、党员干部开展现代远程教育学习活动，提高他们的文化素质和发家致富的能力。例如召集村党员干部认真收看远程节目，学习上级的路线、方针及政策，学习相关的农业科普知识，然后通过讨论，切实解决村民困难。二是创新学习方式。让广大党员干部和农村群众真正用电脑、懂电脑，利用学习时间对电脑的操作使用方法进行讲解，使远程教育平台成为党员干部充电的新阵地，从而加强学习，提高自身能力和素质。
通过一年来远程教育工作的深入开展，我镇农村广大党员干部的理论水平、党性修养、政治觉悟和个人素质都得到了明显的提高，远程教育平台也成为农民群众开阔视野、增长见识、发家致富的助推器。
二、存在的问题和下步打算
（一）存在不足：
1、部分站点设备管理人员文化素质不高，业务技能欠缺，无法自行解决一些简单故障排除；
2、村民分布散，较难集中；
3、经费不足使远程教育深入开展存在阻碍。
（二）下步打算：
1、积极探索远教建设、管理、学习、使用的有效途径，认真总结工作经验，进一步加强宣传，改善远程教育活动的方式，把握规律，运用规律，促进我镇远程教育工作均衡发展；
2、设立远程教育工作例会制度，每月召开一次远教工作例会，会议上进行工作汇报、经验交流、工作安排、通过网络平台学习其它地方的经验和方法等事项，以更好的促进我镇远程教育工作取得更好的成效。
推荐第6篇：远程培训工作总结
远程培训工作总结
我校2013年的远程培训工作在上级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下圆满地完成了。我校2013教师21人、参加培训有21人、参训率100%，其中教学日志，培训总结及教学设计与反思如期完成。根据以上我校2013年的培训情况，我校采取了以下工作措施：
一、加强领导，提高认识
自从继续教育实行远程培训以来，学校成立了以校长为主管，教学主任具体负责的教师远程培训工作领导小组。组织教师认真学习，提高思想认识和参加远程培训工作的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。
二、按照部署，开展工作
（一）保证学习时间
学校对教师远程培训工作十分重视，对教师的远程培训工作做到时间保证，每周利用教师办公时间，集中组织教师参加远程培训。学校微机室也全天开放，为教师上网培训提供方便。使教师远程培训工作顺利地开展下去。
（二）做好技术指导
学校专门安排一名微机教师利用教师办公时间为教师进行计算机技术的培训，使全体教师在短时间内都能够地较熟练的使用计算机并进行网上学习。同时辅导教师对学习有困难的学员进行 1
针对性辅导，帮助大家共同进步。通过几天的培训，绝大多数老师都能掌握基本的操作技术和远教多媒体设备的使用。
（三）加强政治学习、提高“三服务”思想
远教工作做得好与坏，除技术管理员要有较高业务素质外，其思想政治素质起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强政治理论学习，树立“三服务”的思想，即为学校提供丰富的教育资源，以便提高教育教学质量服务；为当地村委提供政务信息，提高农村党员干部的思想素质服务；为周边农民提供农产品市场信息和农业科技信息服务。
（四）完善监督检查
管理员定期对教师学习情况进行检查，对于学时不够，作业不能够按时完成，日志，案例等数量不足的教师及时进行提醒，督促其抓紧完成。
（五）公布学习情况，严格考核
为了使教师对学习情况加以了解，管理员每月把教师学习完成情况进行公布，使教师对自己和其他教师的情况能够了解，督促其完成后面的学习任务。
为了让教师认真对待这次远程培训，学校把这次培训情况记入年度考核：培训成绩不合格者，年终不能评优评先。
三、总结经验，发现不足
这次考核教师积极参与，大部分教师都已经按期完成学习，教师积极参与网上论坛活动，并把这次培训学习的知识运用到教学中来，通过培训，教师的技能和思想有了很大的提高，虽然我校教师远程培训工作取得了不错的成绩，但是也存在着明显的不足。一是教师认识不够，认为远程培训工作是个负担，导致自觉
性差，不能够积极主动地进行学习，存在惰性心理。二是真正进行细致学习的少，部分教师没能真正地听课，虽然学习时间不短，但是学习效果不明显。
四、改进措施
针对这次的培训中存在的问题，学校进一步调整培训措施如下：
学校定期开展培训总结，让教师说一说这段时间学习的感受，在每周的教研活动中，充分运用这些理论知识，并把这些知识运用到教学工作中来。
以上是我校2013年的远程培训工作的简单总结。教师远程培训工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下，认真总结本校远程培训工作的经验和教训，认真组织全体教师进一步开展远程培训工作，并做好教师远程培训的指导和督促工作，鼓励教师把教师远程培训与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。
推荐第7篇：医院年工作总结
涪陵******医院 二OO九年度工作总结
****卫生局：
2009年我院在卫生局的正确领导下，在全院员工的共同努力下，始终坚持以病人为中心，以开展‚医院管理年活动‛、‚医疗安全百日活动‛、‚医疗质量万里行活动‛、‚创建2009年度区级文明单位活动‛、‚创建**市卫生城区和市级山水园林城区活动‛和‚创建市级‘两新’组织党建工作示范单位‛、‚学习实践科学发展观活动‛等7个活动为抓手,以创和谐放心医院为目标，加强医院精神文明和物质文明建设，规范医疗质量、医疗安全管理。通过一年的努力，无论是在医疗质量管理还是在行政管理和党群工作上都取得了可喜成绩。2009年我院共收治入院病人****人次，门诊病人******人次，开展手术****台次。其中，区外病人占40%。全年未发生重大差错、重大医疗纠纷和医疗安全事故。被**区残联命名为**区肢体残疾人康复医院。2009年7月，**区委副书记、区长***和区政府副区长**、卫生局***局长、***副局长等领导莅临我院视察、指导工作。**区长用‚医术好、条件好、幅射广、病员多、收费低、百姓实惠‛六句话，对我院作出了高度评价。总结过去，放眼未来，现将2009年工作作以下总结汇报。
一．2009年主要工作
（一）充分发挥医院行政管理作用，建立和完善了各项规章制度，为创建二级医院打基础。
1、以开展医院管理年活动为契机，进一步建立和完善各项规章制度。在2008年管理走向现代化规范管理的基础上，以医院管理年活动要求为准则，进一步强化了院科两级管理的职能作用，建立和完善了各项管理制度。一是按照卫生部印发的《医院管理评价指南（2008年版）》的标准，根据医院运行的实际情况，制订了《综合目标考核实施细则》，每月对医疗、护理、院感、医保、后勤、行政管理工作进行
考核、评价、整改，促进医院管理规范化。二是修订了《员工手册》，把医院的基本制度汇编进《员工手册》中，并通过考试方式，让员工熟悉掌握，规范自己的行为。三是印发了《规范医疗行为的通知》，对员工的医疗行为、医德医风进行了规范。四是定期组织院长行政查房，及时解决管理上存在的问题。五是每周召开院务会和科务会，定时召开科干会和全院员工大会。做到了管理工作有章可循、有制度可用。
2、开展了创建**区2009年度文明单位活动，构建和谐放心医院。从2009年3月起，我院开展了创建**区2009年度文明单位活动。制定了创建活动工作规划，明确了创建活动的指导思想和目标任务，召开了创建活动动员大会，以组织领导好、思想建设好、改革开放好、生产（工作）好、文化建设好、文明风气好为标准狠抓创建工作，取得了可喜成绩。涌现出文明科室3个，文明员工10人，文明家庭4个。现我院已向上级部门申请检查验收。
3、开展了创建**市卫生城区和市级山水园林城区活动。年初成立了创建领导小组，制定并实施了创建工作计划，建立了《医疗废物管理制度》、《控烟制度》及院内感染、病媒生物防制等各项规章制度，全年共出刊健康教育宣传专栏6期，发放10000余份宣传资料，共投入8万余元进行教育设备的改造、环境整治、院感控制、健康教育宣传。通过了卫生局组织的创建工作检查。
4、建立了办公自动化系统。2009年8月我院安装了协同办公自动化系统和人力资源管理系统，以科学、先进的办公自动化促进医院规范化管理，并逐步实现无纸化办公。
5、加强安全管理和计划生育工作。把安全工作和计划生育工作纳入每月考核，实行一票否决。医院专门召开了安全工作动员大会，全年组织了12次安全检查，其中，每月组织一次全院安全检查，春节、五
一、国庆组织全院安全大检查，对重点部位、重点岗位、安全死角进行重点检查。对毒麻药品、污水处理、中心供氧、消防设施、电力设施、消毒房、电梯等安全进行重点管理。同时针对性地组织了全院消防安全知识讲座和深入病房安全宣教。全年无一例安全事故发生，
无一例违反计划生育事例发生。
6、加强物价管理，规范医疗收费。在去年物价体系的基础上，加强物价管理和督察。按物价部门的有关规定，成立了物价管理领导小组，小组成员坚持每周下科室检查物价执行情况。各科室成立了物价自查小组，随时监控物价收费情况，杜绝了乱收费现象，保障了病人的合法权益。在物价和医保部门各阶段的检查中，都得到了好评。
7、加大固定资产投入，为医院又好又快发展提供有力的物质保 障。论证购置各种仪器设备，修建综合办公楼。今年一是购买了制丸机、煎药机、粉碎机、化学发光仪、洗板机、麻醉机、气压止血带、电针治疗仪、磁疗仪、超短波等仪器设备。二是彩超、骨密度仪等先进设备也已签订了购买合同。三是完成了
三、
四、
五、六楼病区的改造工程，使病房设置更合理和更人性化。四是12400平方米的综合办公楼已于12月动工兴建。预计2011年投入使用。
（二）坚持以病人为中心，以开展‚三个活动‛促进医疗质量和医疗安全管理。
我院始终把以病人为中心，把狠抓医疗质量和医疗安全放在各项工作的首位，稳步、扎实、分阶段、按步骤开展了‚医院管理年活动‛、‚医疗安全百日行动‛和‚医疗质量万里行‛活动。加强了医疗质量的监控和各种医疗核心制度的落实，实行了医疗质量管理责任追究制，建立和完善了医院质量管理委员会、科室质量控制小组和各级医务人员自我控制的三级质量控制体系。保证了我院的医疗质量和医疗安全。 全年无重大差错、重大医疗纠纷和医疗安全事故发生。
1、加强组织建设，保证医疗质量管理各项工作的顺利进行。（1）成立了医疗质量管理委员会，院长为第一责任人，下设医疗质量、医疗安全、院内感染、病案质量管理小组和药事管理委员会。医疗质量管理委员会负责制定、修改全院的医疗、护理、医技等质量管理目标及质量考核标准、医疗事故防范与处理预案；完善我院的医疗工作制度、诊疗技术操作规程；对医疗，教学，病案的质量实行全面管理；对医疗缺陷、差错与纠纷进行调查处理。从组织上保证了医
疗质量和医疗安全。
（2）各临床、医技科室建立了相应的医疗质量控制小组，负责贯彻执行各项医疗法律法规、规章制度及操作规程，对科室的基础、环节、终末质量进行全面管理。
（3）医疗质量管理委员会及质控小组，每月进行一次质量检查，每月召开一次科主任会议，每季召开一次医疗质量管理委员会会议，总结每月、每季医疗质量管理工作，讨论重点难点问题，制定整改措施并组织实施。
2、建立健全医疗各项规章制度，狠抓医疗核心制度的执行，确保医疗质量和医疗安全。
（1）为保证医疗质量和医疗安全，实施了2009年患者安全目标，把手术风险评估和手术核查纳入日常医疗管理工作的重点来抓来管。制定并实施了《医疗质量管理实施方案》、《医疗质量考核实施细则及评分标准》、《手术医师分级管理实施方案》，每月对各临床科室进行考核。
（2）严格执行三级医师查房制度、首诊负责制度、交接班制度、会诊制度、病历书写制度、疑难危重病例讨论制度，术前、术后访视制度，手术医师分级管理制度以及出院病人随访等核心制度。严格执行《医疗技术临床应用管理办法》和《抗菌药物临床用药指导原则》。医务科每天坚持参加临床各科室交班，对临床各科室执行核心制度、操作规程、2009年患者安全目标、诊疗行为情况实时进行督导、检查，及时指导。
（3）建立了各种应急处理小组和制定了各种安全防范措施，强化医疗安全保障和医疗应急处理工作。一是建立了各种应急小组，并明确了各小组的工作职责。二是制定并执行了‚医疗事故防范预案‛和‚抢救预案‛。三是加强对疑难重症病人的重点监护，建立上级医生会诊制度，今年请上级医院医生会诊、查房、阅片、讲课89次，保证了医疗安全。四是我院定期组织医护人员业务技能和专业知识考试，不断提高医护人员的业务水平和规范诊疗行为。从源头上减少和避免了
医疗过失，防止了医疗事故的发生。五是加强医疗纠纷隐患的防范，举办了《医患沟通及医疗纠纷防范》专题讲座，提高医护人员防范和处理医疗纠纷的能力，基本做到了发现苗头立即化解。五是培养医护人员的法律意识和医疗纠纷防范、自我保护意识。开展了《执业医师法》、《护士管理法》、《医疗事故处理条例》、《输血管理法》、《药品管理法》、《传染病管理法》等法律法规学习，提高员工依法执业意识。
3、规范病案管理，加强病历内涵建设。为了提高病历内涵质量，我院狠抓病历质量检查和医护人员病历书写培训，努力提高病历内涵质量。一是贯彻执行了《医疗机构病历质量管理规定》、《病历书写规范》和《中医、中西医结合病历书写规范》等规定，二是组织病历书写知识培训，规范病历书写。三是加大对运行病历、出院病历的监督检查力度，制定了《病历及处方书写奖惩办法》。建立了病历质量评分制和病历等级评估制，每月进行检查、评分、兑现奖惩。四是医务科每月不定时抽查医生运行病历及出院病历，全年共抽查病历1500余份，其中甲级病历率>95%。
（三）加强护理工作管理，保证护理质量，促进护理工作上新台阶。
加强护理工作管理，保证医疗护理质量，是我院护理工作的主题。一是健全和规范了护理规章制度和护理常规。修订了《护理质量检查标准》， 建立了《护士长月报告制度》和《骨科护理常规》。二是认真执行护理管理核心制度，如交接班、查对制度等，并将这些核心制度的执行情况纳入月质量考核。三是强化护士的法律意识，组织学习、考试了《护士管理法》。四是坚持病房管理常抓不懈。做好入院宣教。医护人员齐抓共管病房卫生和病人个人卫生，为病人创造了良好的就医环境。五是各科室建立了科室管理、护理文书、院内感染、物价收费等自查小组，每月自查考核，保证了护理安全，提高了护理质量。六是实行护理差错讨论制，对护理差错进行讨论、总结、整改。七是每月抽查终末病历及在院病历，对存在的问题进行分析评价。每日坚持护士长夜查房，保证夜班护理安全。每月组织护理质量考核，对存
在的问题进行讲评、整改。通过一系列护理管理措施的实施，全年无重大护理差错和护理安全事故发生。我院护理工作已上了一个新的台阶。
（四）建立健全院内感染制度，规范院内感染监测，保证院内感染工作顺利进行。
根据卫生部院感规定，制定了全年院感工作计划并组织实施，每月有小结，每季有总结。使我院院感工作有序开展，全年没有一例院感事件发生。
１、加强院内感染知识的培训。组织学习、考核了《医院感染管理办法》、《医务人员手卫生》和《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》和院感部颁六项标准以及甲流防治知识。举办了院内感染监测抽样操作培训。规范了监测抽样操作。
２、加强对消毒房的管理。建立消毒房工作制度和消毒登记本，规范记录。每周坚持到消毒房检查灭菌效果及登记工作，BD监测合格。定期对高压灭菌物品进行监测，抽样检测灭菌物品合格率100%。
３、开展和规范院内感染监测工作。重点对手术室和治疗室、换药室进行监测。每月定期对消毒灭菌物品、工作人员的手、空气等进行抽样监测，全年共抽样688份。其中：高压灭菌物品50份、化学消毒物品7份、物体表面28份、手术切口9份、空气培养146个房间（517个平养皿），合格率均为100%。工作人员手培养49份，洗手和消毒后均合格。消毒液检测36份的培养，合格率97%。检测全院紫外线灯管强度及使用中戊二醛浓度３次。
（五）认真执行医保政策，规范管理，为医保病人服好务。我院医保工作起步晚，但在**区医保中心的大力指导下，今年我院的医保工作取得了可喜成绩。2009年11月作为医保工作先进单位，接受了**区政协医保专项视察和调研。
1、认真执行医保政策。根据医保政策规定和协议指标，建立了《医疗保险综合考核评分标准》，医保办每周下科室进行一对一的指导，每月对临床各科室进行考核、评价、整改。
2、加强医护人员医保政策培训。每月组织一次医保政策学习，并多次请医保中心的领导来院举办医保政策讲座，让医保工作人员和医护人员快速掌握医保政策，满足了医保病人的需要。
3、及时公布医保信息，合理医治，保证医保病人的消费知情权，维护医保政策的严肃性。院内设置了医保宣传栏和投诉箱，公布了医保咨询电话、门诊和住院流程、医疗服务项目及药品的名称和价格。为病人提供了医疗费用结算清单和住院日费用清单，保证了参保人员的消费知情权。严格执行因病施治、合理检查、合理治疗、合理用药原则。在整个医疗活动中，无分解处方，串换药品、开大处方、人情方行为，无挂床治疗、冒名顶替、故意拖延住院时间、与患者共同套取医疗费用的现象发生。维护了医保政策的严肃性。
（六）加强医患沟通，建立和谐医患关系。
‚以病人为中心‛，为病人治好病服好务是我们的宗旨。一年来，我院坚持每周1次医患座谈会医疗卫生知识讲座，每月1次住院病人满意率问卷调查，了解病人的心声，及时整改病人提出的问题。为了提高医护人员的沟通意识和能力，举办了《医护人员礼仪》、《医患有效沟通》讲座和2次体验式培训---《重温病人求医路》。建立了‚无假日门诊‛，知道‛，‚不归我管‛，做到有问必答，问路必带，接诊必细，见难必帮。接待病人来访、投诉100人次，党员走访病人240人次，院病人回访电话2000人次。为病人提供了优质服务。建立了和谐、容洽的医患关系。
（七）注重人才培养，开展学术科研活动，不断开展新项目、新业务。
1、加强医护人员‚三基‛培训和继续教育。
（1）坚持把‚三基‛培训工作作为医教工作的重点来抓，制定了2009年‚三基‛培训计划。坚持每周1次医师‚三基‛培训。全年共组织医护人员培训、讲座64次。其中，医师培训、专题讲座45次，护士业务学习19次。护理理论考试9次、操作考试4次、全年集体操
作考试118人次。组织了为期3个月的骨科专科护理常规学习。对提高医护人员的业务能力取得了良好的效果。
（2）组织开展各种形式、多层次、多渠道的继续教育活动。一是邀请院外专家、教授来院讲学、查房带教。全年共邀请院外专家举办讲座9次，邀请全国著名手外科专家张咸中教授、西南医院骨科马树枝副教授手术示教9次。二是送出去进修培训。全年选派了4名骨干医师和护士到****医院、深圳****人民医院、全国‚小针刀‛培训班进修学习，护士长外出学习11人次，国内学习考察8人次。三是组织参加市、区级继续医学教育自学考试64人次，参加学历提升教育46人次。
（3）成功举办
5、12护士节温馨静脉输液、卧位病人更换床单、手术室铺器械台‛操作表演赛。通过操作表演活动，规范了护理操作流程，提高护士技术操作水平。
3、开展学术科研活动，营造良好的学术氛围。
（1）积极开展学术交流活动。成功举办了‚***地区骨科学术交流会‛。承办了‚2009年度***区中医药学会理事会暨学术会年会‛。12月成功举办了2009年院内首届学术交流会，交流文章18篇，内容丰富，涉及内科、外科（骨科）、软伤科、护理、内科、检验、放射、药剂等专业。
（2）鼓励医护人员撰写学术论文和参加学术交流会。在省市级交流文章2篇，省级杂志发表论文1篇。参加国家级学术交流会1人次，省市级3人次，区级20余人次。通过参与一系列学术交流活动，使我院广大医务人员增长了知识，开拓了视野，增强了学术科研意识，为我院今后学术活动的开展起到了积极的推动作用。
4、充分发挥医疗技术和先进设备的优势，不断开发新项目、新业务。今年以来，我院成功开展了开放植骨治疗感染性胫骨骨缺损、锁骨外固定支架治疗锁骨感染、豌豆骨填充治疗腕月骨坏死、胸骨抓治疗胸骨骨折、肋骨环抱器治疗肋骨骨折、膝关节置换术、颈椎单开门减压术，腹外斜肌重建臀中肌术、温针疗法、乙肝两对半定量检验等
新项目、新业务13项，这些新项目、新业务的开展对拓展市场具有十分重要的意义。
5、尝试临床带教，获得成功。今年接受卫校实习护士9人，接受进修生1人，圆满地完成了各项教学任务。成功开展了我院有始以来的第一次带教工作。
（八）加强医院文化建设，提高员工的综合素质，营造和谐的医院环境。
1、宏扬‚提升生命质量，成就健康人生‛的医院核心价值观，开展丰富多彩的文娱活动。全年开展了‚三〃八节K歌大赛‛、‚欢歌笑语庆五〃四‛、‚庆七〃一经典诗歌诵读比赛‛、‚‘爱祖国、爱医院、爱我家’红歌大赛‛、‚国庆60周年文艺晚会‛和‚打糍粑迎中秋‛等文娱活动，宣传医院文化，丰富员工的业余文化生活，提高凝聚力。
2、举办人文知识讲座，提高员工的综合素质。全年组织《诗意与人生》、《阳光心态》、《中国画欣赏》、《弘扬先进文化，提高自身素质》人文知识讲座4次。新员工岗前培训2次。提高了员工的人文素养和综合素质。
3、关爱员工，不仅在政治上、业务上关心员工的成长，为员工搭建发展平台，还不断提高员工福利待遇。今年8月开展了全院员工免费健康体检活动，为全院128名员工进行了免费健康体检。9月为员工提供了免费午餐。12月动工兴建的综合办公大楼，建造了80套员工住房，解决员工住房问题。夏天发放了清凉饮料，春节、中秋发放了过节物资物品。不断提高了员工福利待遇。
（九）充分发挥党组织的政治核心作用，重视群团工作。
1、开展了创建市级‚‘两新’ 组织党建工作示范单位‛活动。今年初，我院党支部在连续两年保持区级‚两新‛组织党建工作示范单位的基础上，开展了创建市级‚‘两新’组织党建工作示范单位‛活动，并通过了重庆市委‚两新‛工委的检查验收。**市委‚两新‛工委研究室***主任在检查验收时对我院党建工作的评价是：‚两新‛
党建工作这边风景很好！一是各级党组织高度重视，二是医院发展势头强劲，三是业主支持、认识到位，四是党建特色突出。
2、开展了‚学习实践科学发展观‛活动。今年5月1日《***报》报道了我院党支部书记***学习科学发展观心得体会—《用发展的眼光看待****医院》，在社会上引起了强烈反响，同时也使学习活动提前升温。9月底医院正式开展学习活动后，党员为主，全员参与，以‚促进科学发展，构建和谐放心医院‛为活动主题，以‚推动医院上档升级‛为载体，除学习规定篇目外，还主办专栏2期，书写学习心得11篇，每个党员都有读书笔记，并通过医院网站、OA系统组织全院员工学习科学发展观。11月4日***书记代表我院党支部作为学习实践科学发展观先进单位在全区转段工作会上发言。11月党支部召开了转段动员会。并组织全体党员、入党积极分了和骨干医护人员到大顺红色教育基地参观，缅怀革命先烈，感受先烈们坚贞不屈的革命精神和坚定不移的共产党信念。随后还参观了**博物馆。12月召开了党支部民主生活会。我院第二阶段学习科学发展观活动工作已基本结束。全年共发展新党员2名，入党积极分子8人
3、加强群团组织建设。今年5月成立了团总支，建立健全了群团组织。同时加强了工会基层组织建设，建立健全了各工会小组。
（十）热心公益事业，回报社会。
1、利用医院先进的矫形、康复医疗技术，为残疾朋友提供矫形、康复治疗，让残疾朋友们恢复功能，回归社会。医院被命名为**市**区肢体残疾人康复医院后，承担了肢体残疾朋友的矫形、康复责任，并为前来治疗的残疾朋友减免费用。两次共为116名残疾儿童进行了术前筛查体检，目前已有14名残疾儿童在我院成功进行了矫形手术，现正在康复中。10月18日《***报》对此作了专题报道。
2、伸出援手，帮助贫困弱势人群。今年，我院为帮助贫困弱势人群，共计捐款和减免医疗费10万元。其中，为**残疾人基金会捐款3万元，为贫困弱势病人减免医药费5万元，向**镇贫困人群发放医疗救助卡2万元。到**各乡镇、城区义诊31场次，发放卫生宣教资料3
万余份，免费发放药品285瓶（盒），医护人员参加义诊200人次，义诊受众3000余人次。
二．今后努力方向
2010年，我院将在**区卫生局的领导下，总结2009年工作中的经验，整改存在的问题，以‚夯实基础，创建三级医院‛为奋斗目标。以开展新业务、新项目为发展根本，围绕三级医院标准，找出差距，制定措施，落实整改，规范管理，实现创建三级医院的目标任务。
以上是我院2009年工作总结，请区卫生局批评指正。
二Ο一Ο年一月十一日
主题词：2009年度 工作 总结
医院办公室印 2010年1月11日
（共印5份）
推荐第8篇：班主任远程培训工作总结
组织管理凸现特色
远程培训彰显效果
——教育部 2007 年中小学班主任国家级远程培训工作总结
四川省自贡市荣县教师进修学校
按照《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》精神，我县组织了100名骨干班主任参加了由教育部组织实施的2007年万名中小学班主任国家级远程培训，全国中小学班主任培训工作的开展，对提高我县中小学班主任的综合素质和业务能力起了很好的推动作用。在培训过程中，我县领导高度重视，组织管理到位，辅导重视实际，学员研讨踊跃，培训效果明显。现将培训工作总结如下：
一、培训基本情况
我县共组织100名学员（小学、中学各50名）参加国家级班主任远程培训，在培训过程中，根据培训内容、培训进度、培训过程中遇到的问题，我们不定期发布了20期培训公告，发布了2期答疑解惑，编辑了14期简报，充分展示了班主任远程培训的组织情况、学习进展与学习成果；认真组织学员进行了10次网上集中和4次网下集中讨论活动，精心准备了在线答疑，发表了6篇文章，累计4万多字的资料做为学员学习的有益补充，有针对性地进行了专题辅导学习，保证了培训效果。
根据教育部《关于组织实施 2007 年万名中小学班主任国家级远程培训的通知》（教师司 [2007]37 号）精神，县教育局党委书记、局长曹勤华亲自主持局长办公会专题研究此项工作，要求我校要充分发挥“全国教师网联”的作用，以网络培训为主要方式，探索班主任培训新模式，推动班主任全员培训工作的深入开展；要求我校必须为全县的100名学员提供宽带上网学习、集中研讨、与专家进行视频交流互动、学习辅导的条件；要求学员所在学校为学员提供必要的物质和时间保障。学校高度重视培训工作，成立了以校长为组长的项目领
- 1荣县县委常委、宣传部长邹崇霞、副县长郭连亲自莅临教师进修学校指导班主任远程培训工作。县教育局局长、书记曹勤华、副局长詹楠、人事股股长温新华、县人民政府督学邹仲良多次参与网下集中讨论，并予以指导。我校培训组织管理到位，培训效果明显，受到了项目办的高度认可，并作为典型项目县在中期总结会上发言，交流经验。
（一）、强化过程管理，注重培训质量
现代教育必须体现科学、发展和人性化的管理思想，对班主任远程培训学员的管理、评价也必须做到客观、公正，尽可能用量化指标评价考核，最大限度地调动班主任学习的积极性，为此我校建立了班主任远程培训的学习制度和学员评优考核办法，强化了对培训的过程管理，保证了培训质量。
1、建立制度，明确目标
为了确保此次班主任培训质量，我校先后制定了《荣县教师进修学校中小学班主任远程培训学习制度》、《荣县教师进修学校网上集中讨论考勤制度》、《荣县教师进修学校班主任培训学员考核评优办法》，并将参培教师分为了六个学习小组，各学习小组根据实际，拟定了各模块的学习计划，定期召开了学习研讨会，圆满完成了各模块内容的培训任务。
2、各司其职，加强监督
在培训过程中，由我校辅导老师具体负责整个培训工作的组织与实施，根据培训内容、培训进度、培训过程中遇到的问题不定期发布培训公告；引导学员互动交流，组织学员按时参加在线课堂研讨和网下集中活动；反馈学员学习情况给专家团队；批改学员作业和思考题；推荐学员主页；推荐学员精华文章；推荐学员优秀作业；维护班级主页工作；及时编辑培训学习简报和培训阶段性总结。由班级管理老师负责学员网上学习与交流的监督与督促、推荐学员自荐精华文章。每天及时上网查询学员学习信息，了解和掌握本班学员的学习状况与学习进度，对于学习跟进不足和参与网上活动不积极的学员进行督促。教育局负责师训工作的相关领导对此项工作进行了不定期地抽查。学
- 3
（三）、互动研讨踊跃，学员成绩喜人
2007年11月19日至12月18日，学员认真聆听了专家的视频讲课，自觉学习了案例研讨和扩展资料,独立完成了思考习题和作业考核，准时、按点、足时的参加了在线课堂网上集中讨论，参与了专家现场答疑模块学习，各位学员收获很大,感触甚多。在讨论中，学员们发言踊跃，知无不言，言无不尽，都毫无保留地把自己多年来好的经验拿出来交流，本来八点半就应该结束的讨论，不得不进行到了九点以后。我县一班的丁红明、罗英、陈燕、王晓芳、杨丽梅、杨俊英等老师都结合自己的亲身经历围绕班级管理和班级活动设计与组织畅谈了自己的想法；二班的陈小东、何梅、辜秀英、刘琼、陈安东、胡祥君等老师提问、发言踊跃，并决心把理论创造性地运用到今后工作中。全体学员网上、网下都积极交流自己的学习体会，探讨遇到的问题，学习热情高涨，学员的个人主页各具特色，学员的喜悦与满足可见一斑。在整个培训过程中，全体学员共发表心得及交流文章4896篇，发表评论12887条。
感叹时间太紧，过得太快！想学的知识太多！所幸的是每一天都过得很充实。在紧张的工作之余，聆听智者的教诲，参与网上互动讨论与探究，所获颇丰，学员成绩优异。在培训平台学员成绩记录中，成绩在90分以上有12名学员，培训成绩在80分以上的学员占参培人数的66%。我县学员林伯康勤奋刻苦，常常学习到深夜，共发表文章166篇，发表评论109条，有14篇文章被设为精华文章，推荐优秀作业1次，个人主页推荐为优秀学员主页，取得了97.57分的优异成绩，被推荐为2007年教育部万名中小学班主任国家级远程培训县级优秀学员。学员刘劲松，作为培训学习小组长，培训积极，主动协助班级管理员和辅导教师承担了一部分组织与辅导工作，认真组织本小组的网上、网下集中讨论。培训中共发表评论159条，发表文章62篇，发表的文章受到关注，有8篇被评为精品文章。该学员按时上交作业和思考练习题，全部评为优秀，推荐优秀作业3次，被推荐为2007年教育部万名中小学班主任国家级远程培训全国优秀学员。
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推荐第9篇：班主任远程培训工作总结
向着明亮那方
——利津六班班主任远程培训工作总结
刘会忠
历经两个月的班主任网络远程培训已落下帷幕。本次小学班主任远程全员培训由东营市教育局组织实施，全国中小学教师继续教育网提供平台、课程与技术支持服务。课程内容包括：班主任工作基本规范、班级管理、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育、班级活动设计与组织与学校安全工作六个模块的 25 位专家的 32 个视频课程。最低学习时间 36 学时，记入学习档案 12 学分。为保证学员的培训质量，市教育局和继教网共同聘请 30 位国家级特邀专家和本省指导专家对学员学习的全过程进行及时的引领和指导。同时，还辅以集中研讨、专家在线答疑、现场讲座等各种方式对本次培训质量给予全方位的保障。在培训过程中，我作为利津六班的班级管理员，认真履行自己的职责，积极组织本班学员认真学习各版块内容，并依据学员的交流成果认真撰写学习简报，对学员学习时间、提交作业的提醒与管理。总体而言，从各位老师的交流与作业中可以看出这次班主任培训对每位参训老师来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。
一、高度重视，严密组织：
在组织这次培训的过程中，我班通过培训领导小组的统筹协调，整合各方面的培训资源和力量。做了以下周密而扎实的工作：
1、组织管理完善。为了将本次培训搞得扎实有效，我积极协同镇教育办，将班主任培训情况纳入到班主任考核之中。并在每个学校选出小组长一人，具体负责本校的远程培训活动。
2、培训管理精细。本次班主任培训，采用十分钟计时制，有效杜绝了部分老师不认真学习，只泡时间的现象，提高了培训效率。我严格按照管理员的要求，从实际出发，认真全面地做好了学员的各项组织管理和培训工作。
3、指导循序渐进。利津六班由刁口乡的杨春华老师担任培训的辅导老师，我积极配合辅导老师，全面参与培训的组织、准备、启动、管理、监督、指导、评价等各项工作，为做好本次培训的辅导工作奠定坚实基础。1
4、信息技术支撑有力。我们班成立了技术顾问小组，对存在的信息技术的安全隐患和可能出现的故障构建预案，以及时处理相关的问题，保证网络的畅通。
二、积极准备、扎实工作：
4 月 15 日 ，东营市小学班主任远程全员培训在东营区一中启动。我作为班级管理员参加了启动仪式。会上，参加 2008 年初中班主任培训的广饶县教育局、东营市实验中学、东营区一中以及学员代表做了典型发言。市教育局孟昭亮主席发表讲话，师训办对 2009 年小学班主任远程全员培训实施方案做了解读。
4月18日，我组织所有学员完成了注册。
从4月20日起，我班全体学员在辅导老师和班级管理员的指导下全面展开。
三、针对实际、深刻研讨：
我班的培训有这样的特点：
一是培训坚持理论联系实际，坚持实践指导学习。紧扣班主任工作的重点与难点,以主题聚焦和案例教学为主体,帮助中小学班主任解决工作中的困惑和实际问题。坚持互动跟进学习。在网络学习中，解决问题,进行跟进式指导。强化指导教师与学员,学员与学员之间的互动交流,实现培训成果共享,从而达到共同提高的目的。
二是培训方式多样、自由。老师们可以自由选择合适的时间学习，采取集中培训和分散培训的方式进行，通过上网学习、在线研讨、作业交流等方式，使培训工作正常、有序的开展。
三是在学习中，要求严格、工作扎实。培训期间，所有参培学员围绕着六个模块进行深入学习。管理员、辅导老师和学员导师都时刻监督检查，跟踪督导，使培训工作扎实有效的进行。
四是积极组织本班学员观看视频专家答疑。4月10日下午，按照总管理员的要求，我班积极组织本班班主任以学校为单位，认真收看了专家现场答疑。收看完毕，各位班主任老师对专家提出的种种建议进行了热烈讨论，在讨论中逐渐达成了共识。
四、培训成绩
（一）总体概况
在近两个月的班主任培训中，利津六班共交流文章1873篇，其中精华文章246篇。作业361篇，思考习题556篇，计917篇。另，班级管理员发布班级简报六期。学员的交流作品和班级简报得到了专家的高度好评。
（二）学员感受
各位参训班主任在交流园地中真实表述了自己的学习感受。王宁老师这样写道：
‚这一番日子所经历的一切，何尝不是钻石呢？班级管理，班级活动设计与组织，未成年人思想道德建设，学校安全工作，班主任工作基本规范，学生心理健康教育指导，想想，哪一样是我们今天或是明天的班主任工作中可以或缺的呢？于是，我想对我亲爱的同学们说：竭力装吧。——尽管今天它们只是鹅卵石，其貌不佯，甚至光泽有限，可毕竟都是些将来可以成为钻石的东西啊。努力地装吧，尽己所能。收集它吧，把它们一块块捡起，装入心灵。如此这般，在我们今后遭遇挫折或是困难，而亟需引导的时候，才可能得着便宜——它们晶莹起来，照亮你我的前程。有备无患，不是么？
‚是的，如果你真的这么做了，于你，我便就只有满心的祝福。因为就在明天，你便会拥有一个充满了钻石的未来。是的，一定的！‛
闫敬花老师说：
‚那颠倒昼夜的昏天黑地的一个多月以来的‘充电’生活，宝贵的视频讲座、讲义资料。生活从来没有这样紧张、急促过，我们很劳累，却感觉无比快乐。
‚是一段怎样的战斗的紧张的火热岁月啊，是一段怎样的奋发的快乐的难忘时光！怎样难再的一首绝唱，怎样难重的一份渊源……
‚我们明白，本期远程教育培训已经结束，但对于我们班主任的培训永远没有停止，教育生涯里的每一天，我们都在成长！
‚我深深明白：
我是在追求一种幸福！‛
两位学员生动的话语、深情的言说，代表了我班近60名学员共同的心声。
（三）工作体会
回顾一个多月来的培训工作，我们深深感到中小学班主任迫切需要高质量的培训，需要通过培训改变他们的教育行为，提升他们开展班主任工作的能力。通过本次培训，我们认为以下几个主要方面在今后的培训中应该继续坚持和加强：
1、强有力的组织管理保障
中小学班主任远程培训不同于传统意义上的集中培训，不是将教师集中到教师培训机构进行一段时间的短期学习，而是组织学员通过网络进行远程学习。这给培训管理提出挑战。如果不能进行到位的管理，就难以保证学员学习的真正实现。我们认为实现教育主管部门和培训机构‚一把手‛负责制，能够切实加强领导，有利于培训的组织实施。建立各项规章制度建设，加强过程性管理，能够有效地制约和激励学员学习。
2、有针对性的培训课程内容
培训课程是保证培训质量的首要因素。只有做到课程的内容和形式符合学员的学习需求，富有针对性、适应性，才能真正调动起学员的学习主动性和积极性，并能够自觉地转化为教育教学行为。本次培训课程结合新时期班主任工作实际，针对班主任工作的新情况，解决班主任工作的新问题和焦点问题，富有理论指导性和一定的现实针对性，这是取得良好培训效果的重要因素。
3、比较充分的课程学习指导
远程培训的学习时间自主、学习地点自主等特点，使得统一指导有一定的困难。这次培训万名中小学班主任，项目办聘请全国知名学者和优秀班主任担任主讲教师，通过视频会议进行答疑解惑，给予指导，深受学员欢迎。每个班配备一名辅导教师，组织学员进行网上、网下研讨活动，引导学员学习、交流，解决学员学习问题，是学习指导的重要补充。这是培训实效性的重要保证。
4、开放灵活的学习支持服务
远程学习需要一定的学习支持服务系统来满足学员的各种学习需求。否则，学员的学习积极性将受到影响。本次培训的‚培训公告‛使学员能够及时了解有关培训要求，‚交流园地‛和‚培训论坛‛给学员提供了互动交流的平台，‚答疑解惑‛使学员能够得到学习重点、难点问题的指导，‚班级简报‛有效地激励学员学习。特别是项目办公布的联系方式，建立了方便快捷的沟通渠道。开放灵活的学习支持服务，是本次培训的一大亮点。
五、存在的问题及解决办法
培训结束之前，项目组组织学员参加了班主任培训问卷调查活动。从我班答卷来看，我们发现本次培训存在的问题主要有：
1、培训内容缺乏适应性
我县学员多数来自农村中小学，他们普遍反应本次培训在内容上脱离农村班主任工作实际，有的案例缺乏时代感，缺少符合农村学校现状的班主任工作案例和经验介绍，有‚隔靴搔痒‛之感。多数学员认为，几位专家和全国特级教师的授课内容，有的重理论知识灌输，有的‚教训味‛十足，不适应成人培训教学。
2、专家跟进指导不充分
大家对于全国知名专家和班主任主讲培训课程，多数表示欢迎。但是，对于多数主讲教师不能给予经常的‚答疑解惑‛深感遗憾。同时，他们对于专家团队没有发挥跟进指导的作用，也感到失望，如交流文章的评价、作业和思考题的批阅等
3、周期时间安排欠合理
绝大多数学员感到学习负担重，难以及时消化接受，影响了培训效果。他们一方面有着繁重的工作任务，一方面花1个多小时，疲于完成学习任务。又因网络条件的制约，以致许多教师花上更多的时间用于学习，影响了正常教育教学工作。因此，工学矛盾比较突出。
4、学习评价‚人文性‛不足
通过现代化的计算机管理系统进行学习监控和学习评价，本身是无可厚非的。但是，在积极实施发展性评价的教育评价背景下，主要依靠计算机评价管理系统进行量化评价，漠视学习组织评价、学员之间的互评和学员自评的结合，淡出质性评价等做法，评价不能以人为本，也是不少学员反映的意见。
在问卷调查中，学员们献计献策，提出如下的建议：
1、增加培训内容的针对性、适应性。
根据不同地区和不同类型学校的班主任工作实际，梳理出一线班主任工作的突出问题和焦点问题，以问题解决为目标，整合理论知识和实践案例，形成培训内容，建设培训课程。
2、提高培训者的培训能力，以适应成人学习特点。
在讲授必要有用的理论知识的基础上，重视学员自身学习资源，采用情景在现、案例研讨、行动策划和模拟实践等培训方式。
3、科学规划培训时间，力求解决工学矛盾。
保证学员学习时间，切勿流于形式，以便学员学习、反刍、消化，并内化为自己的东西，以提高学习质量。以每个专题10至15天（有的教师建议一周左右）时间学习周期为宜。考虑到各地网络实际情况，视频资源可以考虑免费下载，供学员自主学习。
4、加强专家团队和辅导教师队伍建设，确保跟进指导和有效引领。
‚专家团队‛（专家之外的课程相关研究人员）应予以配备，并能切实跟进指导，对学员给予最大热情的关注和激励。‚专家互动‛应予以保证，至少尽可能有足够多的时间和次数，以提供给诸多学员亲临专家、现场接受指导的机会。利用论坛或是博客平台，‚专家团队‛主持，指导老师压阵，定期组织相关专题的话题研讨（务必保证专家在线的时间）。
指导老师应进行培训，也可从本次远程培训优秀学员和各省骨干班主任集中培训学员中精选一批，还可从网上募招一批，以足量配备，并使其有所为，能够就学员的表现作积极主动的反馈。
5、开展远程环境学习发展性评价研究，增加学员自评、学员互评和班级评价等评价方式，行之有效的实施‚人性化‛评价。
总之，在近两个月的培训中，我们在精神上得到了彻底的洗礼。大家都觉得，我们不仅收获了班主任工作的方方面面知识，还改变了老师的思维方式和学习方式真希望这样的培训工作能过延续下去。
推荐第10篇：班主任远程培训工作总结
农村初中班主任远程培训总结
班级管理，班级活动设计与组织，未成年人思想道德建设，学校安全工作，班主任工作基本规范，学生心理健康教育指导，想想，哪一样是我们今天或是明天的班主任工作中可以或缺的呢？我明白，本期远程教育培训已经结束，但对于我们班主任的培训永远没有停止，教育生涯里的每一天，我们都在成长！ 回顾一个多月来的培训工作，我深深感到中学班主任迫切需要高质量的培训，需要通过培训改变我的教育行为，提升我开展班主任工作的能力。通过本次培训，我认为以下几个主要方面在今后的培训中应该继续坚持和加强：
1、有针对性的培训课程内容
培训课程是保证培训质量的首要因素。只有做到课程的内容和形式符合学员的学习需求，富有针对性、适应性，才能真正调动起学员的学习主动性和积极性，并能够自觉地转化为教育教学行为。本次培训课程结合新时期班主任工作实际，针对班主任工作的新情况，解决班主任工作的新问题和焦点问题，富有理论指导性和一定的现实针对性，这是取得良好培训效果的重要因素。
2、比较充分的课程学习指导
远程培训的学习时间自主、学习地点自主等特点，使得统一指导有一定的困难。项目办聘请全国知名学者和优秀班主任担任主讲教师，通过视频会议进行答疑解惑，给予指导，深受学员欢迎。每个班配备一名辅导教师，组织学员进行网上、网下研讨活动，引导学员学习、交流，解决学员学习问题，是学习指导的重要补充。这是培训实效性的重要保证。
3、开放灵活的学习支持服务
远程学习需要一定的学习支持服务系统来满足学员的各种学习需求。否则，学员的学习积极性将受到影响。本次培训的“培训公告”使学员能够及时了解有关培训要求，“交流园地”和“培训论坛”给学员提供了互动交流的平台，“答疑解惑”使学员能够得到学习重点、难点问题的指导，“班级简报”有效地激励学员学习。特别是项目办公布的联系方式，建立了方便快捷的沟通渠道。开放灵活的学习支持服务，是本次培训的一大亮点。
培训结束之前，我发现本次培训存在的问题主要有：
1、培训内容缺乏适应性
我市学员多数来自农村中学，本次培训在内容上脱离农村班主任工作实际，有的案例缺乏时代感，缺少符合农村学校现状的班主任工作案例和经验介绍，有“隔靴搔痒”之感。
2、专家跟进指导不充分
我对于多数主讲教师不能给予经常的“答疑解惑”深感遗憾，专家团队没有发挥跟进指导的作用感到失望，如交流文章的评价、作业和思考题的批阅等。
3、周期时间安排欠合理
我觉得学习负担重，难以及时消化接受，影响了培训效果。网络条件的制约，以致我花上更多的时间用于学习，影响了正常教育教学工作。
4、学习评价“人文性”不足
通过现代化的计算机管理系统进行学习监控和学习评价，本身是无可厚非的。但是，在积极实施发展性评价的教育评价背景下，主要依靠计算机评价管理系统进行量化评价，漠视学习组织评价、学员之间的互评和学员自评的结合，淡出质性评价等做法，评价不能以人为本。
总之，在近两个月的培训中，我在精神上得到了彻底的洗礼。不仅收获了班主任工作的方方面面知识，还改变了老师的思维方式和学习方式真希望这样的培训工作能过延续下去。
第11篇：远程培训工作总结（推荐）
远程培训工作总结
华电小学 马俊海
我校2011年的远程培训工作在上级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下圆满地完成了。我校共上报参训教师48名，实际注册教师45名，注册教师成绩合格率100％，优秀率100％.现就我校远程教育工作作以下总结：
一、加强领导，提高认识
自从继续教育实行远程培训以来，学校成立了以校长为主管，教学主任具体负责的教师远程培训工作领导小组。再按学科教学结构分为若干基层培训小组，以教研组长为基层培训小组的组长。学校远程培训工作领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将拟定出各自的培训达标计划，培训措施及培训总结和培训经验。做到有的放矢，心中有数，学有目标，学有收获。组织教师认真学习，提高思想认识和参加远程培训工作的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。
二、按照部署，开展工作
1、保证学习时间
学校对教师远程培训工作十分重视，对教师的远程培训工作做到时间保证，每周利用两个教师办公时间，集中组织教师参加远程培训。学校电子备课室也全天开放，为教师上网培训提供方便。使教师远程培训工作顺利地开展下去。
2、做好技术指导 由于参训教师有相当一部分年龄偏大，对于操作计算机存在困难。学校为此专门安排两名微机教师利用教师办公时间为这部分教师进行计算机技术的培训，对于个别教师采取手把手教的方法。使全体教师在短时间内都能够地较熟练的使用计算机并进行网上学习。
3、完善监督检查
管理员定期对教师学习情况进行检查，对于学时不够，作业不能够按时完成，日志，案例等数量不足的教师及时进行提醒，督促其抓紧完成。
4、公布学习情况
为了使教师对学习情况加以了解，管理员每月把教师学习完成情况进行公布，把每次的阶段成绩加以公示，使教师对自己和其他教师的清洁能够了解，督促其完成后面的学习任务。
三、总结经验，发现不足
虽然我校此次的教师远程培训工作取得了不错的成绩，但是也存在着明显的不足。一是教师认识不够，认为远程培训工作是个负担，导致自觉性差，不能够积极主动地进行学习，存在惰性心理。二是真正进行细致学习的少，大部分教师没能真正地听课，虽然学习时间不短，但是学习效果不明显。三是作业抄袭严重。由于此次培训作业公布时间较晚，完成时间较紧，导致一部分教师不能细致地完成培训作业，出现了许多抄袭作业的现象。
以上是我校本学年的远程培训工作的简单总结。教师远程培训工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下，认真总结本校远程培训工作的经验和教训，认真组织全体教师进一步开展远程培训工作，并做好教师远程培训的指导和督促工作，鼓励教师把教师远程培训与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。
第12篇：远程培训班主任工作总结
远程培训班主任工作总结
犀中分校叶允铭
通过远程培训，本人认真学习的各个模块中的各个专题，结合平时工作，特总结如下：
一、热爱教育，无怨无悔
这一点是针对班主任本身而言的，从几年的班主任工作的经验中体会到：做班主任的工作是很艰辛的、很神圣的。因为班主任要带好一个班，就意味着要奉献、要流汗、要早生白发、要耗费心血，对这些要做到无怨无悔。如果做不到，那么就带不好一个班。我认为，作为班主任要想建设一个良好的班集体，就必须做到：任凭心血流淌也无怨无悔。这一点已成为我从教的坐右铭。
二、榜样激励，促进班级奋发向上
在对学生进行集体主义教育，建立良好班集体的过程中，要注意把学生当作教育的主体，积极培养骨干，树立榜样，让学生自己管理自己，运用典型教育启发学生。一个班级中，总有那么一些学生或刻苦，或乐于助人，那么作为班主任老师要与学生打成一片，可以通过交谈、笔谈、讨论等途径，善于发现这些优点较多的学生，并逐步提高对他们的要求，使之真正成为学生的榜样。班级中一有不良的现象出现，就有班干部及其他同学努力制止，把它扼杀在萌芽状态，无法抬头。即使有个别同学不思进取，学习马虎，也会在良好的班风影响下，逐渐“改邪归正”，从而形成良性循环，学生在这样的集体环境中学习自然就很愉快，也学有收获。
三、培养集体荣誉，培养学生集体荣誉感
学生一般都有强烈的进取心，爱竞争，并希望在竞争中取胜，根据学生这一特点，寻找契机辅导并鼓励学生在各种竞赛中 1
竞争并夺取胜利，以此来显示班级的力量，鼓舞学生的士气，同学们的能力也在锻炼中得到了提高。同时积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。让同学们在活动中感受集体的氛围。
四、用心写好评语
学期末的评语是对学生一个学期的总结，同时又对下一学期提出希望，用第二人称的手法贴近学生心理，用娓娓道来的手法易为学生接受，发掘闪光点，对于那些暂时落后的学生，能够起到鼓舞信心的作用，引导他们走上一条健康的人生之路，通过以上工作，班级形成了一个团结向上的班集体，每个学生都有充分发挥各自兴趣爱好和特长的天地，同学团结互助形成风气，推动了班级各项工作的开展，可以说，班主任工作成功的决窍之一，就是让班集体象磁石一样吸引着全班学生。 总之，培养一个良好的班集体是很不容易的，它不仅要求我们要热衷于教育事业，即要有一颗对教育事业忠诚之心，又要有“任心血流淌也无怨无悔”的精神，而且还要细心管理班级，管理学生，使他们热爱集体，形成良好的班风；还必须细心指导学生参加各项活动，培养他们的素质，陶冶他们的情操，使他们经常保持一种健康、活泼、顽强、拼搏的精神，走上德、智、体全面发展大道。只有这样，我们才能培养好一个良好的班集体。
第13篇：远程研修培训工作总结
研修培训工作总结
玉山镇东官小学 史继振
按照临沭县教体局的安排，为使我们教导主任尽快提高自身素质，完成“角色”转换，增强责任意识，适应岗位要求，我参加乐远程研修培训，从中受益匪浅，现作如下工作总结：
一、基本情况
培训内容共分四个方面：如何编制课程纲要；基于课程标准的教学设计；基于课程标准的考试；走向专业的听评课。
二、培训特点
1、领导十分重视
教体局及镇教研室特别关注远程研修培训，对培训工作非常重视，多次开会研究部署这次培训工作。并把远程研修的内容，作为理论考试的内容。
2、培训内容丰富，形式多样
对本次培训，教体局进行了周密的计划和精心的组织，在培训内容上，安排有教学技能，教案的设计与教学方法，怎样听评课等内容。涉及到从新课程标准到实际的教育教学技能技巧，从教学常规到创新工作几方面的内容。在培训形式上，安排有各种专题讲座、经验交流等形式。通过培训学习，我认为此次培训非常有针对性，培训内容基于教师的工作需要，安排较合理，能有效地指导我们今后的教育教学研究工作；培训形式生动活泼，易于互动和接受。
我对远程研修培训工作极为重视，自己认为参加培训活动不仅仅是提高自己教学与管理能力，更是时代的需要，是以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生热爱的需要，是对自己负责、对教师负责、对学校负责、对未来负责的需要。因此，在培训全程中都能按时、认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪律要求。
3、效果良好
通过培训，我感觉受益非浅。培训不仅使自己要了解学校的情况、教师的情况、学生的情况，也学到了教育教学的基本理论和基础知识以及组织教学的基本方法，更重要的是加深了对教师工作的神圣职责和崇高使命的理解，坚定了搞好教育教学工作的信心和决心。今后要将培训学到的新理论、新技能运用到教学研究实践当中，不断向前辈学习，向同行学习、向学生学习，努力提高和完善自己，像那些模范教师那样用高尚的情操和渊博的学识感染和教育学生，做到“学为人师，行为示范”。
第14篇：教师远程培训工作总结
教师远程培训工作总结（精选5篇）
不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候认真地做好工作总结了。那么你有了解过工作总结吗？以下是小编收集整理的教师远程培训工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教师远程培训工作总结1
参加这次教师全员远程培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了第二阶段的教师培训之后我对“教师”一词有了新的认识，也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。此次培训，内容涉及很多：有幼儿教师的职业道德修养、对当前幼儿园办园问题的思考、学前儿童心理发展特征、儿童是什么、学前课程理论及研究新进展、学前教育与实践问题研究、还有来自南京师范大学的许卓娅教授给我们带来的精彩的讲座等等。
新的历史阶段，新的形式对我们幼儿教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。
对于我们这些老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
总的来说，我非常珍惜这次机会去好好学习，让我有机会充实自己，给自己增加能量，我会将所学的知识运用到实际工作中去，为幼教事业贡献我微薄的力量!
教师远程培训工作总结2
一、通过学习，我感受到国家对学前教育的前所未有的重视程度，同时也明白了当代我国学前教育面临的机遇与挑战。
二、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
三、通过学习，我首先认识到了教师心理健康的重要性。因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对幼儿有很大影响，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的.衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使幼儿受到深刻的影响。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
四、通过学习我更加的知道游戏对于孩子有多重要?孩子生来好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。
五、对于幼教工作者来说，树立一个正确的教育观和儿童观非常重要。我们怎样看待孩子?会影响我们对孩子的观察和判断，继而影响我们的教育行为。如果我们只是把孩子的学习当成我们教的结果，把孩子的行为看成是幼稚，需要我们用成人的规范来修正的，那我们就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的儿童。
给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。
通这次教师全员远程培训学习，我感触很深，收获也多。教师的成长，离不开学习。真正认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。学高为师，身正为范。我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生。我们是人类灵魂的工程师，我们从事着太阳底下最光辉的职业，我们是幼儿教育事业的中流砥柱，我们是幼儿教育工作的坚实基础。我们要顺应时代，我们要引领潮流。
我们要义不容辞地肩负起庄严的历史使命，在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。这次教师全员远程培训，也让我开阔了视野，增长了知识，对学前教育有了一个深刻的认识，同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新时代，要更加努力的提高自己的业务水平，学得更多，才能走得更远。
教师远程培训工作总结3
在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。现在谈谈我的一点学习体会：
一、远程研修打破了我原有的思维方式
新课改的春风已经吹遍中国大地。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，许多教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗?学生如果能探究出结论，要我们教师何用?然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令人心寒：教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡;教师在讲台上神采飞扬，学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣?通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。
同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的交流，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清晰，在实践中遇到的困惑在与大家的交流中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了一定的改变。
二、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、激励着我
在学习的过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神感动着，他们那种对事业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，一直是我们大家学习的榜样，让我们为之感动。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。
三、远程研修引领我前进
远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
看看我身边的老师，他们执著的如同小学生，认真，虚心，好学，教师的责任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们教师培养学生科学探究能力，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思考，研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己，完善自己。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼;老师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对教学改革进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂在提升，视野也逐渐敞亮，内心似乎走向了澄明……
这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事教育工作的信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出;我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去……
四、丰硕的收获
通过参与此次远程培训活动，我们在理论的形成方面有大幅度的提高。培训中，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，也让我们有意想不到的收获。我们不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
教师远程培训工作总结4
20xx远程研修已接近尾声，枣庄市峄城区东方国际学校的参训教师对这次培训都非常满意，收获颇多。
一、观念更新了
远程研修，带来了新的理念，专家精彩的解读与点评，提高广大参训教师自身素质，实现个人的专业化成长。更新了教师的教育观念，使老师们对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。
二、视野开阔了
这次远程研修，让参训教师喜获丰收。了解了新课程下如何超越教材备课？怎样进行课例研究？一节好课是怎样打磨出来的？令老师们耳目一新，开阔了视野，拓宽了思路，找到了前进的方向。参训教师纷纷表示，一定将这次研修获取的新思想、新观念、新做法应用到新学期的教育教学中，给新学期的教育教学再添一把柴！
三、意识增强了
研修期间，足不出户就能聆听专家的先进教学理念，与同行交流思想，汲取众家之长。增强了教师的责任感、使命感，明确了教学工作的重心，培养学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新的能力。
四、差距找到了
通过研修，加强自身教育素养和专业素养的提高成为所有老师的共识。作为教师，只有渊博的知识是不够的，我们还要有更多的教育智慧和育人机制，要善于学习、善于思考、善于研究、善于交流、善于总结，只有这样才能做到与时俱进，适应新时期的教育，这也是当前教育形势下对教师的新要求。
五、信息倍增了
回顾这几天的研修，专家的教诲，犹言在耳；名师的案例，历历在目；同行的评论，谨记心中；其实收获的不止这些，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我坚信：这次远程研修是我人生道路上前进的动力，一定能成为我打开教学成功之门的钥匙。
教师远程培训工作总结5
一、强化领导，明确责任
为组织实施好本次培训，我县成立了项目领导组和项目管理办公室。县教育局局长担任领导组组长，县教育局分管师训的党委副书记和进修学校校长、副校长担任领导组副组长，成员为县教育局师训、电教、教研室负责人和进修学校有关处室负责人。项目管理办公室分管理组、业务组、技术组，具体负责培训期间的组织管理、业务指导和技术支持服务等工作。
全县各培训点成立相应的组织机构，实行“一把手”为培训点第一责任人制度。各培训班的班主任由各培训点在乡镇中心小学、初中的分管校长、教导主任、教研组长和骨干教师等中确定。绝大多数培训点的负责人和中小学校长，人在现场，既是管理者，又是参训者，有力地保障了培训的组织管理和业务指导。
二、准备充分，保障有力
在接到省教育厅通知之后，县教育局和教师进修学校快速行动起来。首先，按省教育厅教师范函文件要求对“农远工程”设备进行了抽检。县教育局刘春生副书记带领电教馆人员不顾天气炎热，奔赴各培训点进行“农远工程”设备大检查，发现问题立即拿出维修方案。县教师进修学校为了做好培训课程资源下载，添置了一套卫星接受设备，并专程至合肥购置“九州”卫星接收卡和高频头，提供给高频头损坏的培训点。
暑假期间，我县供电紧张，为应对设备故障、停电等原因导致无法收看教育电视台课程的问题，教师进修学校一方面提前下载课程并刻录成光盘供应非“农远工程”学校的培训点，一方面通过“无为教师教育网”的专题培训平台提供课程下载。此举得到省中小学教师继续教育中心的肯定。
各培训点因地制宜，充分做好后勤服务工作。无城的杏电视泉小学、北城小学等学校将培训地点设在空调教室，并提供矿泉水等。赫店中心校、土桥中心校等培训点为本次培训特地添置了立柜式空调。
三、加强管理，保证效果
本次培训，我县参训教师人数多、培训点多、培训班多，唯有加强管理，才能保证培训效果。为此，县项目管理办公室于培训开始前，印发了《无为县xx年暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训检查指导工作计划》，明确了检查指导的主要内容。7月25日——30日，县项目领导组分成两组，冒酷暑、战高温，每天早出晚归，牺牲休息时间，赴全县40多个培训点进行巡回检查。实地查看，座谈，问卷调查，发现问题及时给予指导。
由于天气炎热，为了保证培训效果，各培训点合理安排培训时间，一些培训点增加集中学习地点，将观看课程视频、光盘的时间提前到上午7时。人数多的无城、白茆、泥汊等中心校，采用分校集中学习的方式。
第15篇：远程培训工作总结2
鲁北第一小学远程培训工作总结
我校2012年的远程培训工作在上级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下圆满地完成了。我校2012参加培训135人、参训率100%，合格135人，合格率100%，其中研修日志提交467份，班级推荐92份；作业提交448份，班级推荐67份；教学设计与反思提交136份；班级推荐26份；我的教学故事提交251份，班级推荐64份；论坛研讨发帖1783份，回帖3658份；7人参加抽考，成绩合格。国培8人，其中语文5人，数学、科学、美术各1人。现就我校2012年远程教育工作作以下总结：
一、加强领导，提高认识
自从继续教育实行远程培训以来，学校成立了以校长为主管，教学主任具体负责的教师远程培训工作领导小组。组织教师认真学习，提高思想认识和参加远程培训工作的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。
二、按照部署，开展工作
1、保证学习时间
学校对教师远程培训工作十分重视，对教师的远程培训工作做到时间保证，每周利用教师办公时间，集中组织教师参加远程培训。学校微机室也全天开放，为教师上网培训提供方便。使教师远程培训工作顺利地开展下去。
2、做好技术指导
学校专门安排两名微机教师利用教师办公时间为教师进行计算机技术的培训，使全体教师在短时间内都能够地较熟练的使用计算机并进行网上学习。同时辅导教师对学习有困难的学员进行针对性辅导，帮助大家共同进步。
3、完善监督检查
管理员定期对教师学习情况进行检查，对于学时不够，作业不能够按时完成，日志，案例等数量不足的教师及时进行提醒，督促其抓紧完成。
4、公布学习情况
为了使教师对学习情况加以了解，管理员每月把教师学习完成情况进行公布，使教师对自己和其他教师的情况能够了解，督促其完成后面的学习任务。
三、总结经验，发现不足
虽然我校教师远程培训工作取得了不错的成绩，但是也存在着明显的不足。一是教师认识不够，认为远程培训工作是个负担，导致自觉性差，不能够积极主动地进行学习，存在惰性心理。二是真正进行细致学习的少，大部分教师没能真正地听课，虽然学习时间不短，但是学习效果不明显。
以上是我校2012年的远程培训工作的简单总结。教师远程培训工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下，认真总结本校远程培训工作的经验和教训，认真组织全体教师进一步开展远程培训工作，并做好教师远程培训的指导和督促工作，鼓励教师把教
师远程培训与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。
第16篇：××年某医院工作总结
××年某医院工作总结
“>××年某医院工作总结2007-02-01 11:12:40
×年某医院工作总结
×年，在医院党总支的领导下，开发区医院全体干部职工团结一心，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，强化“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，建立健全质量控制体系，深入开展卫生诚信建设和医疗人性化服务，优化医疗环境，提高服务质量和水平，取得较好的社会效益和经济效益，在开发区树立了卫生行业的良好服务形象。
⒈加强领导，班子团结，明确责任，领导有力。医院领导班子成员各司其职，对所分管的工作进行经常性检查、督导，发现问题及时解决。始终把精神文明建
设摆在突出位置，加强对全体职工医德医风教育和全心全意为人民服务的宗旨教育，引导广大职工正确看待精神文明建设活动，并积极参与。
⒉健全制度，科学管理，优质服务，文明行医。特别是注重了规章制度的建立健全，制定了《员工手册》，每人一册，《医院各类人员职责管理规定》，每科一本，加强对医院职工的管理、规范职工文明行医，进一步提高员工的自身素质和整体形象。完善了“《关于严格职业纪律的有关规定》、《廉洁行医规则》、《关于严禁接受病人及其亲属宴请、礼品、红包的规定》、《医德医风奖惩规定》”等，保证执行制度规范化，切实将各项制度落到实处。在医疗质量方面，着重抓好三级医师查房、典型疑难病例讨论、术前术后病例讨论等基本制度的落实，确保安全行医。缩短平均住院日，加快病床周转。推行整体化系统护理服务制度，病人一入院即知晓自己的主治医生、责任护士，加强对病人的心理护理和健康
教育，让病人了解自己的病情，主动配合治疗。对出院病人实行回访制度，即患者出院十日内主治医生或责任护士须上门或电话回访一次，了解治疗效果及病人对医院的意见。在检查、用药方面，规定各科室都要严格按照病情合理实施检查，必要的检查一项不能缺，不合理的检查一项也不能查，既要保证检查质量、又要减轻病人负担。用药要贯彻有效、质优、价廉，先国产、后进口，先一线、后二线三线的原则，合理用药，切实为病人减轻负担。由业务副院长牵头的检查小组定期或不定期对各科室检查、用药情况进行检查，对违反规定的予以重罚。发现医药代表到临床作“促销”的，除处理相关责任人外，还要停止该药品在医院的销售。加强外部监督。一是公开医院各项收费、检查及药品价格，坚持药品的集中招标采购，降低药品成本，真正让老百姓放心看病、明明白白花钱。二是定期发放门诊、住院病人意见征询卡，采纳病人提出的各种合
理化建议，对病人提出的各种问题给予解决或答复。三是将每周半天的院长接待日延长为一天，病人或家属每周三都可以和院长面对面的座谈，直接向院长反映各种问题。四是定期召开社会监督员会议，以便及时听取社会各界对医院的反映。五是由院领导牵头组成行风联络小组，定期到区内各重点企业、外资企业、支柱企业等进行走访。如月分别到华润锦纶有限公司、氨纶股份有限公司、正海电子网目板有限公司、首钢东星公司进行了走访，深入群众，虚心听取企业领导和职工给医院在医疗服务工作中存在的不足提出宝贵意见。并发放份了《开发区医院医疗服务质量信息征询卡》，主动接受社会各界监督。六是继续落实社会服务承诺制，保证“”急救通道畅通无阻。
总之，经过全院职工的不懈努力，开发区医院××年工作取得了较好成绩。医院将以此为契机，不骄不躁，继续努力，在新的一年里，始终坚持全心全意
为人民服务的宗旨，本着对党和人民高度负责的态度，各项医疗服务活动让人民放心、满意。
第17篇：医院十一五五年工作总结
：回顾和总结我院“十一五”建设，我们的基本经验主要是坚持学习践行科学发展观。一要坚持医院当前工作和以后发展并重的原则，二要坚持职工切身利益和医院基本建设并重的原则，三要坚持医疗质量和管理水平并重的原则
2010年作为“十一五”最后一年已经过去，回顾五年来，在市委市政府和市卫生局的正确领导和关怀下，紧紧围绕“十一五”发展规划和每年的卫生工作目标，院领导班子带领广大职工群众，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为重要指导，积极开展学习实践科学发展观活动和创先争优活动，团结一致，创新务实，奋力拼搏，较好的完成了“十一五”规划，医院各方面建设取得了长足发展。
一、充分利用两院整合的优势，实现优势互补，资源共享，业务总收入再创新高。
原市第二人民医院和原肿瘤医院于2005年底合并以来，我院新的领导班子进一步加强了自身建设，本着创新务实，科学发展的原则，抓住难得的发展机遇，逐年加大两院整合力度，历时五年，初步形成了一院三址的局面，不断加大对新院和肿瘤专科的资金、人员投入，新院建设和肿瘤大专科已初具规模。实行的分院目标管理模式，给各个分院带来极大的激励，工作积极性被极大的调动起来。我院业务总收入从合并后的第一年2006年的800余万元迅速增长为2010年的2000余万元，实现了优势互补，资源共享，争相发展的好局面。
二、抓住机遇，千方百计加快新院发展。
2006年，我院利用国家采煤沉陷治理工程这一机遇，在区长江路与衡山路交叉口规划57亩新院址，建设一所综合性现代化医院。2008年，投资400多万元的门诊楼工程完成了中央空调的安装调试，已竣工投入使用；同时，建成了院内营养食堂、车棚及绿地等基础设施；2010年，投资1800万元放疗中心正式投入使用，启用了医保、新农合管理系统，为患者提供了良好的就诊环境。家庭式病房楼工程进展顺利，底下车库和综合病房楼正在设计中。
业务方面，在妇产科大力做好宣传和开展手术项目的同时，又先后设置了内科、外科、中医科、口腔科，进一步完善各辅助科室建设，为临床科室提供服务。同时，改革新院的管理机制，实行单独核算，各科室规范运行，进一步提高职工工作积极性，使新院业务收入快速增长。目前，新院业务已初具规模，彻底摆脱了我院发展瓶颈，在我院发展史上翻开新的一页。
三、加快肿瘤专科建设，努力培养核心竞争力，形成新的经济增长点。
1、筹建放疗中心，坚定不移的打造大肿瘤专科。
为了增加后劲，培育医院核心竞争力，我院领导班子大胆决策，把发展肿瘤专科作为业务的发展重点。为此市二院领导班子积极解放思想、内引外联，2009年10月新院放疗大厅及地下机房竣工，2009年12月，合作引进的价值1500万元的肿瘤放疗设备已安装调试完毕后正式开诊。
2、肿瘤专科设备技术逐渐齐备完善。
近年来，我院添置了直线加速器的配套设备，购入数字遥控射线诊断机（数字胃肠机），使介入手术得以正常开展。添置了四维彩超和心电工作站，提高了功能检查的准确率。针对肿瘤专科的特点，检验科新增加了一系列肿瘤标志物的检验项目，为肿瘤的诊断和治疗效果的判断提供了有效依据。
3、加强了与省肿瘤医院的合作，努力培养肿瘤专科人才。
2009年底，我院与省肿瘤医院签订合作协议书，河南省肿瘤医院将我院作为协作医院，重点予以扶持，将长期派一流专家为市二院提供技术支持。从2010年起，河南省肿瘤医院专家每周日全天在我院坐诊、查房、手术，不仅方便了患者，也给我院临床医生提供了很好的学习机会。同时，我院加大了对肿瘤专科相关人才的培养力度，肿瘤内科、外科、化疗师、放疗师、物理师等技术人员日趋合理，后续人才正在筹备培训进修。
4、加大市场开发力度。
首先建立内部激励机制，调动全院职工工作积极性。其次建立市场开发网络,拜访无肿瘤放疗条件医疗单位的医生以及周边农村的部分乡医，并向医生发放了我院的宣传材料。及时回访患者或有业务往来的医务人员。
四、社区卫生服务中心工作成效显著。
在上级的支持下，我院抓住机遇，成立了黎阳、长风两个社区卫生服务中心并有专人负责。中心设有健康教育宣教室，配备有电脑、投影仪、数码相机等健康教育设施，开展了居民健康信息建档、免费给老年人体检、疫苗接种、传染病直报等工作，实施了基本药物零差价制度制度。在辖区举办了20余场健康知识讲座，赢得了辖区居民的称赞，取得了良好的社会效益。省卫生厅刘学周厅长、秦省副厅长、市长丁魏、李军副市长以及省内其他地市领导和专家到黎阳社区中心参观指导工作。全市社区卫生服务中心建设现场会在黎阳社区中心召开。由于社区卫生服务中心良好的社会影响，进一步巩固了我院现有医疗市场。为我院的整体发展提供了新的巨大的经济增长点和发展平台。目前，黎阳、长风两个社区卫生服务中心的改造扩建项目正在顺利进行。
五、分院目标管理模式有效推动了医院整体快速发展。
经过不断实践，我院根据实际情况，逐步形成了对三个分院全部实行目标管理的模式。今年初，医院主要领导分别与肿瘤分院、分院、新院三个分院签订了责任目标书，内容主要包括卫生局下达目标任务和各分院具体工作共计八项20条。就各个分院的完成情况，医院还专门成立由三个分院人员组成的考核组，每季度考核一次，班子会、中层会及时公布点评，进行绩效反馈，改善运营情况。分院目标管理模式极大的调动了三个分院和全院职工的工作积极性和创造性，为我院今年的迅速发展提供了优良的管理环境。
六、紧紧围绕医疗护理核心制度，全面提高医护质量。
五年来，我院紧紧围绕《河南省医疗护理核心制度》，通过各种形式，扎实有效的提高医疗护理质量。建立了手术分级标准及规范，制订了手术分级目录，围绕手术安全，手术质量规范，进一步保障了医疗安全，不断提高医护质量。开展了急救技能比武活动等技术比武活动，加强业务培训工作，有力促进全院临床科室岗位练兵，锻炼基本技能的积极性，达到了预期目的，提高了临床的医疗质量。
护理上认真落实“三基”、“三严”培训制度和计划，组织理论考试和护理技能操作，使基础护理技术操作合格率达100％，专科护理技术操作合格率达95％以上。加强了护患沟通，开展健康教育和整体护理。执行健康教育制度、术前访视制度，开展个性化服务，密切护患关系，提高护理质量，整体护理覆盖率达到100％，患者对健康教育的知晓率达到90％以上，有效降低和避免了医患纠纷的发生。
回顾和总结我院“十一五”建设，我们的基本经验主要是坚持学习践行科学发展观。一要坚持医院当前工作和以后发展并重的原则，二要坚持职工切身利益和医院基本建设并重的原则，三要坚持医疗质量和管理水平并重的原则，四要坚持社会公益性和医院生存发展并重的原则，五要坚持专科建设和普遍提高并重的原则。面对即将来临的“十二五”第一年，我们已经做好详细工作计划，在上级部门的大力支持和关怀下，我们有信心，有决心做好明年的工作，打响“十二五”开局之年。
第18篇：医院十一五五年工作总结
盱眙二院“十一五”规划总结
回顾和总结我院“十一五”建设，我们的基本经验主要是坚持学习践行科学发展观。一要坚持医院当前工作和以后发展并重的原则，二要坚持职工切身利益和医院基本建设并重的原则，三要坚持医疗质量和管理水平并重的原则。2010年作为“十一五”最后一年已经过去，回顾五年来，在县委县政府和县卫生局的正确领导和关怀下，紧紧围绕“十一五”发展规划和每年的卫生工作目标，院领导班子带领广大职工群众，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为重要指导，积极开展学习实践科学发展观活动和创先争优活动，团结一致，创新务实，奋力拼搏，较好的完成了“十一五”规划，医院各方面建设取得了长足发展。
一、充分利用三院整合的优势，实现优势互补，资源共享，业务总收入再创新高。原东阳医院和高桥医院于2006年底合并以来，我院新的领导班子进一步加强了自身建设，本着创新务实，科学发展的原则，抓住难得的发展机遇，逐年加大两院整合力度，历时五年，初步形成了一院三址的局面，不断加大对资金、人员投入，新住院楼建设已投入使用。实行的分院目标管理模式，给各个分院带来极大的激励，工作积极性被极大的调动起来。我院业务总收入从合并后的第一年2006年的1800余万元迅速增长为2010年的2800余万元，实现了优势互补，资源共享，争相发展的好局面。
二、抓住机遇，千方百计加快新院发展。2009年，我院投资1300多万元的住院楼已竣工投入使用；安装中央空调、中央传呼、中央吸氧。同时，建成了预防接种大厅、食堂、车棚及门前广场、绿地等基础设施；2007年，启用了新农合管理系统，为患者提供了良好的就诊环境 业务方面，在妇产科大力做好宣传和开展手术项目的同时，又先后设置了病理科、儿科，进一步完善各辅助科室建设，为临床科室提供服务。各科室规范运行，进一步提高职工工作积极性，使医院业务收入快速增长。
三、加快专科建设，努力培养核心竞争力，形成新的经济增长点。
1、筹建体检中心、碎石中心，坚定不移的打造专科。为了增加后劲，培育医院核心竞争力，我院领导班子大胆决策，把发展专科作为业务的发展重点。近年来，我院添置了CT、CR，购入数字遥控射线诊断机（数字胃肠机），添置了四维彩超，提高了功能检查的准确率。病理科新增加了高倍成像系统目，为肿瘤的诊断和治疗效果的判断提供了有效依据。
2、加大市场开发力度。
首先建立内部激励机制，调动全院职工工作积极性。其次建立市场开发网络,拜访周围医疗单位的医生以及周边农村的部分乡医，并向医生发放了我院的宣传材料。及时回访患者或有业务往来的医务人员。
四、社区卫生服务中心工作成效显著。
在上级的支持下，我院抓住机遇，成立了示范化社区卫生服务中心。中心设有健康教育宣教室，配备有电脑、投影仪、数码相机等健康教育设施，开展了居民健康信息建档、免费给老年人体检、疫苗接种、传染病直报等工作，实施了基本药物零差价制度制度。在辖区举办了20余场健康知识讲座，赢得了辖区居民的称赞，取得了良好的社会效益。由于社区卫生服务中心良好的社会影响，进一步巩固了我院现有医疗市场。为我院的整体发展提供了新的巨大的经济增长点和发展平台。
五、分院目标管理模式有效推动了医院整体快速发展。经过不断实践，我院根据实际情况，逐步形成了对两个分院全部实行目标管理的模式。年初，医院主要领导分别与各科室签订了责任目标书，内容主要包括卫生局下达目标任务和镇政府下达任务计八项20条。就各个分院的完成情况，医院还专门成立由三个分院人员组成的考核组，每季度考核一次，班子会、中层会及时公布点评，进行绩效反馈，改善运营情况。分院目标管理模式极大的调动了两个分院和全院职工的工作积极性和创造性，为我院今年的迅速发展提供了优良的管理环境。
六、紧紧围绕医疗护理核心制度，全面提高医护质量。
五年来，我院紧紧围绕《江苏省医疗护理核心制度》，通过各种形式，扎实有效的提高医疗护理质量。建立了手术分级标准及规范，制订了手术分级目录，围绕手术安全，手术质量规范，进一步保障了医疗安全，不断提高医护质量。开展了急救技能比武活动等技术比武活动，加强业务培训工作，有力促进全院临床科室岗位练兵，锻炼基本技能的积极性，达到了预期目的，提高了临床的医疗质量。护理上认真落实“三基”、“三严”培训制度和计划，组织理论考试和护理技能操作，使基础护理技术操作合格率达100％，专科护理技术操作合格率达95％以上。加强了护患沟通，开展健康教育和整体护理。执行健康教育制度、术前访视制度，开展个性化服务，密切护患关系，提高护理质量，整体护理覆盖率达到100％，患者对健康教育的知晓率达到90％以上，有效降低和避免了医患纠纷的发生。
回顾和总结我院“十一五”建设，我们的基本经验主要是坚持学习践行科学发展观。一要坚持医院当前工作和以后发展并重的原则，二要坚持职工切身利益和医院基本建设并重的原则，三要坚持医疗质量和管理水平并重的原则，四要坚持社会公益性和医院生存发展并重的原则，五要坚持专科建设和普遍提高并重的原则。面对即将来临的“十二五”第一年，我们已经做好详细工作计划，在上级部门的大力支持和关怀下，我们有信心，有决心做好明年的工作，打响“十二五”开局之年。
二0一一年元月十日
第19篇：医院年信访工作总结
额济纳旗蒙医医院 2012年信访工作总结
2012年我院在旗卫生局的正确领导和在信访业务的指导下，依据目前医疗行业的大环境和特殊性，以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，紧紧围绕维护社会稳定和创建和谐医院为目标，认真落实信访工作条例，积极排查和消除不安定隐患，为促进额济纳旗的社会政治稳定和医院的发展做出了自己应有的努力，全年无一例上访事件发生。下面就一年的工作总结如下：
一、统一思想，提高认识
医院领导班子本着“信访非小事，小事不上访”的理念，和抓学习、促提高的信访工作要求，为全院职工负责，对信访工作条例不但班子成员要学，同时组织全院职工进行学习，在学习的同时坚持联系实际，着眼于医院稳定，真心实意的树立宗旨意识、群众观念，只有把各项信访工作制度落实好，才能真正开展好医院的各项工作，排查不安定因素着手，促进信访各项制度的落实，真正从实践“三个代表”重要思想和科学发展观，从维护社会稳定的高度认识信访工作的重要性，才能够切实做好信访工作。
二、机制完善，措施到位
为畅通信访渠道，方便信访人反映和诉求，我院门诊大厅设立了意见箱和投诉举报电话，对信访人的诉求能当面答
复的尽量给予当面回答，坚持实行信访工作“一把手”负责制，分管领导具体抓，主管人员具体做的工作机制，形成了人人重视信访工作的良好氛围。
三、坚持信访接待日制度
积极主动地排查和消除不安定因素，把工作做在前面，把矛盾化解萌芽状态。加大宣传力度，让职工明白信访基本程序，明白如何正确行使权利和履行义务，同时做到“三个到位”即对患者群众合理的诉求解决到位，对过高要求解释教育到位，对无理纠缠说服稳定到位，基本做到老问题不留后遗症，新问题就地化解。从而避免上访事件的发生，同时要求加强宣传力度，以求职工知法懂法正确反映问题。
二〇一二年十一月十日
第20篇：医院内科年工作总结
萧江医院内科2001年工作总结
平阳县萧江医院内科，现全科职工共有10名，几年来在县卫生局的关怀下，在医院领导的正确领导下，工作凝聚集力不断地得以加强，各项工作有秩序、有制度，有科学地开展下去，现作2001年度工作总结如下：
一、医疗指标：
总收入：1，567，085元诊疗人数：21026人次
住院人数：225人次住院天数：3771天
抢救人数：123例病历回收率：100％
二、强化管理，逐步提高医疗质量。
医疗质量是医院的生命线，是做好安全医疗的重要保证，结合我科目前人员年轻，外聘医师多等特点：
（一）抓好各项医疗制度和落实措施。配合医务科，严格晨会，值班交班制度，
二三级查房，病例讨论制度，低年资住院医师十二小时留院制，形成规范化制度化，健全各项医疗交书、八大本资料。
（二）加强安全医疗教育。根据我科医师年轻化，开展各种形式宣传教育，提高
医务人员对安全医疗的重要性的认识，落实各项医疗规章制度，特别强调工作责任制、首次负责制、危重病人交接班制度及会诊制度，定期开展检查督促，克服麻痹和侥幸心理，并实行高年资医师把关临床工作，做到24小时二线值班，杜绝了医疗事故的发生。
（三）强化病历管理。病历是内科一个重要的质量窗口。因此在今年我科加大力
度提高医务人员对病历重要性的认识，配合医务科从制度措施上对病历作的具体规定，硬性要求病历书写要及时、全面、规范化。使得今年病历回收达100％，甲级达90％以上，无出现丙级病历。
（四）加强服务态度。医患关系是目前各大医院比较突出的问题，因我院地处基
层，各种关系尤其复杂，本着以“病人为中心，以质量为核心”的原则，对每个患者都以十二分耐心询问病史，检查体检、解释病情，因此在这一年里也取得了广大群众一致好评，也树立了医院的形象。
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三、继续提高业务素质
业务素质的提高，是提高医疗质量的重要途径，由于我科医务人员年轻，因此我们开展了：（1）每月二次内科业务学习，展开讨论，总结经验；（2）组织每月一次疑难病例讨论；（3）定期组织高年资医师进行临床讲课，加深印象，汲取治疗经验，实行传、帮、带培养年轻医师；（4）派送医务人员参加县、市、省级医学会年会等，了解掌握前沿知识；（5）派送年轻人员到温州等地进修学习，同时也鼓励各种论文的投稿、发表等。
四、团结集体，增加凝聚力
团结就是力量，医学是一个复杂、高深的科学，单凭个人力量是做不好医疗工作的，因此在医疗活动中团结非常重要，尤其在抢救危重病人时，组织高年资医师把关指挥，年轻医师积极配合，争分夺秒，争取每一次的成功。
五、积极开展医疗扶贫工作
在2001年里，我科先后五次深入基层，下乡送医送药，诊疗人数达千余人，同时做好医学宣传，发放宣传单达数千份，使广大群众增加对疾病的认识，做好日常预防、防治工作。
萧江医院内科
2001年1月
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