2009年下学期六年级上期《生命与健康》教学总结
本学期,我担任了健教教学工作,这是我第一次接触这方面工作,我引导学生对
健康概念的科学认识,培养良好的卫生习惯,防病能力和社会公共责任感,取得
了良好的工作效果,现将我们的主要工作总结如下:
首先,对该学科做了详细的教学计划,明确本学科的教学目的和方向,按照计划
的部署展开教学,并圆满完成计划的教学任务;认真备课,备学生,备教材,制
作使用的教学课件,积极查找相关资料,丰富教学内容,拓宽学生的知识层面,
激发学生好奇心和学习兴趣;在课堂教学中,通过运用典型事例和实物及多媒体
进行教学,把抽象的知识更加直观易懂,并安排游戏和各种活动,让学生在活动
中理解知识、巩固知识,调节课堂气氛,提高学生学习效率。
其次,落实健教内容,注重健教质量。补充一些健康教育资料。在教学中,将健
康教学与同学的日常生活紧密联系起来,帮助学生正确的使用所学的知识,提高
他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心
理、身理素质。
人人卫生做到“六勤”:勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为
别人着想,为别人做事,并在早读之前进行晨检。在用眼卫生上注意读书写字的
正确姿势,并经常督促检查,按标准做好眼保健操,我们从学生身边的卫生细节
入手,严格训练,形成卫生习惯。
针对教材内容,在教学中采取了形式多样的方法,取得了一下成绩:
1、使学生了解了生命的起源,懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,
防范伤害。
2、使学生具有了初步的安全意识,防止食物中毒;
3、学生学会了有关卫生保健常识,养成良好的个人卫生习惯;
4、使学生懂得了充分利用休假日的大好时光,锻炼自己,丰富自己;
5、使学生明白了安全行路的方法,了解了基本的交通法规,认识了常见的交通
标志;
6、使学生初步学会了面对生活中的困难和变故,学会坚强。
在教学过程中,我和学生建立了融洽的师生关系,通过学生的评价及时改正自己
在教学方面的不足,使教学真正适合学生心理要求。工作之余,不断学习电脑知
识,制作课件,以此弥补教学过程中的不足,同时也吸引了学生的学习兴趣,更
好的达到了教学目的。通过一个学期的教学,对本学科的认识得到了极大的提高,
在教学能力方面也取得了长足的进步。但是在教学工作中还存在许多不足和缺
陷,如课堂驾驭能力、课堂内容的设计组织等方面还需要不断努力学习提高,这
是我今后工作的努力方向,查漏补缺,不断提高,不断进步。