教育局党委精神文明建设工作总结
2011年上半年, 教育局党委紧紧围绕教育中心工作, 以 办人民满意教育为目标,扎实推进教师职业道德建设和未成 年人思想道德建设,广泛深入地开展群众性精神文明创建活 动,为促进教育内涵、均衡、和谐发展提供强大精神动力, 营造良好的教育发展环境。
一、以贯彻落实公民道德规范为重点,加强教师职业道 德建设
1、大力开展读书学习活动 。加强干部职工政策法规、文化知识和现代教育理论的学习,提高领导干部和教职工的 政治修养和理论水平。开展教师读书活动,举行多种生动活 泼的阅读、交流、展示活动,积极营造良好的学习氛围,广 大教师在读书学习中增长了才干,提高了水平。
2、开展职业道德教育活动 。倡导诚实守信的社会风尚, 深入开展廉洁自律宣传教育和典型案例警示教育,加强教师 职业道德建设,建立师德师风建设长效机制,全系统教职员 工已形成创先争优、昂扬向上的精神风貌。
二、以社会主义核心价值观教育为重点,加强未成年人 思想道德建设
1、实施 “ 学校育人工程 ” 。 大力倡导文明礼仪之风, 精心 设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。充分 利用传统节日、红色文化资源对学生进行以爱国主义为核心
的民族精神教育,以改革创新为核心的时代精神教育,以建 立节约型社会为目标的现代意识教育。
2、实施“家庭育人工程 ” 。 积极推动家长学校建设,不 断扩大家长学校的覆盖面。大力开展家庭教育宣讲活动和家 教大讲堂、家教论坛活动。倡导现代家教理念,普及家教知 识。
3、实施 “ 社区育人工程 ” 。 开展 “ 党心连童心,爱心连孝 心 ” 活动 , 通过孝心结对、爱心结对、礼仪结对、帮困结对等 形式,加强对困难生、留守生和流失生的帮扶,扎实推进未 成年人思想道德建设工作。
4、实施 “ 文化育人工程 ” 。 深化书香校园建设, 引导学生 阅读有意义、有思想、有内涵、有积极影响的好书。多渠道 激发学生的阅读兴趣,通过活动养 “ 趣 ” ,共读激 “ 趣 ” ,环境 增 “ 趣 ” ,教师引 “ 趣 ” ,不断提高学生课外阅读能力。
5、实施 “ 校外阵地建设工程 ” 。 构建学校、家庭、社会 “ 三 位一体 ” 教育网络。 充分利用爱国主义教育基地等场所, 开展 爱国主义教育系列活动。发挥 “ 五老 ” 人员作用,对未成年人 进行爱国主义和革命传统教育。开展警学、军学共建活动, 不断净化、优化校园及周边文化环境和社会环境,为未成年 人健康成长营造良好环境。
三、以文明行业创建为重点,深入开展群众性精神文明 创建活动
1、强化思想道德教育。 学习宣传《社会主义核心价值 体系建设实施纲要》,以庆祝建党 90周年为契机,广泛开 展文艺演出等纪念活动,丰富校园文化生活,展示全县师生 热爱祖国、团结进取的精神风貌。
2、做好省级卫生城创建工作 。加大创城宣传教育力度, 积极参与创建活动,把创建卫生城与文明单位建设工作有机 结合,突出重点,抓住关键,确保创建活动收到实效。各级 文明单位要充分发挥示范带头作用,为争创省级卫生城做出 应有贡献。
3、开展文明校园创建活动 。创建文明校园活动要以实 施素质教育为基础, 以创建文明班级、文明宿舍、文明科室、文明教研组等活动为载体, 以 “ 文明在脚下、文明在手上、文 明在口中、文明在耳边 ” 为主要内容, 开展系列道德实践活动。
4、加强机关干部队伍建设 。开展“六比六看创三优” 和“三种能力”培养活动,不断提高局机关和所属部门干部 的文字综合能力、工作落实能力、工作创新能力和服务水平。 推进 “四型” (学习型、服务型、创新型、效能型机关建 设。
5、实施志愿者行动 。在机关和学校中建立志愿者队伍, 利用节假日组织志愿者集中开展志愿服务活动。以 “ 我服务, 我快乐 ” 为主题, 组织开展环境维护、扶老助残、便民利民等 志愿服务。激发广大师生保护环境、奉献社会、共创文明的 热情。
6、开展“平安校园”创建活动 。落实社会治安综合治 理领导责任制,深化安全法制教育,完善化解矛盾纠纷长效 工作机制,重视解决信访突出问题,预防和妥善处置群体性 事件。深入开展反邪教警示教育,提高广大干部群众识别和 抵御邪教的能力。 “六五”普法宣传教育工作已全面启动。
7、加大教育宣传力度 。学校要加强和改进教育信息汇 总工作, 及时收集学校管理、教育教学中的好做法、好经验, 利用报刊、电视台、网络等媒体推广宣传先进典型,充分展 现学校的良好形象,营造良好的教育发展氛围。
教育局党委
二 〇 一一年五月二十三日
