实践报告
内容摘要：在贵州省铜仁市松桃县牛郎镇凯保村完小学支教15天，看到贫困地区小学生上学的艰辛，让我觉得我们生活的有多么幸福。在支教的十五天，我们自己动手做饭，用的不是电磁炉，也不是煤气，用的是柴火，第一次体会这种日子，让我们了解到在中国还是有很多人吃不饱。看到那些孩子因为每天要去干农活而晒的黝黑的脸蛋和小手，再想想他们现在还是小学生哎，才几岁啊？跟我们相比起来似乎他们都没有童年。我们了解到当地的村民很少有大型的文艺活动，当地的学校也没有举办什么运动会之类的活动，他们的第二课堂基本上没有，或许在他们的心中，应该说成是眼中吧，每天要做的就是早上起来去上学，完了放学以后就回家干农活，干的好了爷爷奶奶就块以下，这孩子好乖！孩子们大多都是留守儿童，家长大多不在家。导致 很多孩子从小就没有父母的管教，跟着好人就学的好，遇到混混自然就会成为一个小混混。这让我们这些似乎从小就生活在父母的呵护下，不用担心吃什么，穿什么，玩什么的大学生都默默的记在心里，也告诉自己这15天一定要用自己最大的努力去带给他们一点能给的东西，同时也告诉自己要好好珍惜自己身边的一切美好的东西，因为我们拥有的很多都是别人没有的，也或许是他们就不知道会有的，甚至不知道它的存在。
关键词：支教，活动，留守儿童
这是我们第一次去支教，什么也不懂，坐车坐了很久才到我们要去支教的学校，看到周围都是山，房子都是零星的散落在路边，学校才两层，而且给人的感觉就是特别荒凉。在这里不知不觉支教了15天，转眼就要离开了，发现原来我们能交给孩子们的并没有想象中的那么多，可能是我们的感触比较多。我们大多都是没经历过像他们的生活，我们虽然并不像公主王子般生活，但是我们也是想要什么就有什么，看到这里的孩子，他们父母不在身边，什么事情都要自己做，我们举办了四次活动，看到孩子们一张张的笑脸，让我们觉得再累也没关系。支教也让我懂得了很多，让我开始思考自己的人生，书上说的都太理论了，真的只有实践过，你才会懂得生活的艰辛，它并不像自己想的那么简单。
一、团队精神
我们十几个人每天上课，下课后自己做饭吃，还要自己买菜，自己生火做饭，这些生活是我们以前都想不到的，来到这里支教，我们体会到了生活的艰辛。在这里，我们不仅要负责好自己，还要负责好其他的队员，我们是一个整体，要有团队精神。虽然在大学也要有团队精神，但是在大学同学们除了上课能见到外，基本上还是各走各的，但是，在支教的15天，我们每天都是在一起，不管遇到什么样的困难，我们都是一起解决，吃饭的时候要等到16个人都到齐了才能吃，每次赶集买东西，虽然我们只能去几个人，但是去买东西的都会问在学校的队员问要不要带什么东西，
或者他们买很多东西回来一起吃。让我们都感觉到了虽然我们之前都是不认识的，短短的15天将我们的感情都慢慢的凝聚在一起了。晚上我们大家一起开会讨论每天发生的事情，讨论每天上课发生的趣事，开完会后最喜欢的一句是：有谁要吃宵夜？大家都会说“我要”，那种大家一起的感觉真的很好，感觉像一个大家庭。自从上了大学就没有那么强烈的感觉到一个团队的力量了，虽然在大学班上也有举行活动，但是没有那么有凝聚力。个人认为不管是在哪个地方，团队合作都很重要。要是一个团队合作能力不强，就像一堆撒了满地的沙，凝聚不起来，也没用多大的用处。
在支教的学校，每个年级只有一个班，总共6个班，虽然这些孩子来自不同的地方，但是在15天的过程中，他们也结识了深厚的友谊，大家都是互帮互助的，不管是大扫除还是出板报，男生女生都出一份自己的力量。他们的感情让我们觉得很淳朴，都是不求回报，很乐意献出自己的一份力气。在当代社会，越长大就越觉得你想要帮助别人，会让人觉得你不安好心。
二、开展活动
我们去的15天内，举办了4次活动。因为这里的学校并不注重第二课堂，因此孩子们都很少开展各式各样的活动。我们来到的第一次活动是歌咏比赛，让每个年级都上去合唱，看到他们一张张的笑脸，每天下午下课后留下来练歌的身影，让我们都感触万分。因为有竞争，所以他们很卖力的练习。在比赛那天，我们看到一个个同学他们都尽自己最大的努力在唱歌，即使有些唱的不好听。他们跟我们说他们从
来就没有举办过什么歌咏比赛，也不知道原来合唱也可以这么唱。孩子们的这些话让我们觉得很心酸，我们从小就有音乐老师教音乐，他们却没有，他们的老师都是多用的，什么课都教。接下来是体育节，我们搞的是趣味运动会，虽然常规的也有，但大多数是趣味，让孩子们更加了解到体育并不是只有那些跑步跳远，还可以在游戏中得到锻炼。在体育节中最能体现一个班级的团结能力，班上的同学在比赛的时候，大家一起喊加油，很久没听到全班一起喊加油了，虽然大学也有开运动会，但是感觉没有小时候那么有激情。即使那天天气很热，但是也熄灭不了他们的热情。最后一次活动是文艺活动，文艺活动是所有活动中最精彩的，基本上每个同学都有上台的机会，他们也很积极的表现自己，即使有害羞的同学，他们还是会很努力的在练习，希望能在文艺汇演那天上台表演。因为很多都是农村的孩子，所以他们都很害羞，虽然很想表现自己，却没有勇气，但是我们志愿者跟那些孩子们沟通，跟她们做心理工作，给他们奖励，让他们充满信心。虽然文艺汇演报的节目已经出来了，但是后来还是有很多的同学报名说想要参加。他们都是没有舞蹈基础的，但是他们在3天之内学完了简单的舞蹈，让我们觉得他们的求知欲望有多强。文艺汇演举办的很成功，大家都很有激情的演出。
三、留守儿童
在这所学校读书的基本上都是留守儿童，他们的父母都出去打工了，留下的都是爷爷奶奶在家带他们。他们每天放学回家后，有些还要自己做饭，自己做家务。第一天报名的时候，本来是要求家长一起
来的，但是大多数的孩子都是自己来，低年级的由爷爷奶奶带来。我们在上课期间了解到很多的孩子他们每天早上来学校之前都还要做农活的，做完后吃早餐来学校。他们的父母一般都是过年才回家，而且一般都不会怎么管他们，在外面工作，打电话回家都是说要好好听爷爷奶奶的话，听老师的话。很多小孩都很调皮，就是因为爷爷奶奶管不住他们，而父母也不在身边，就造成了他们都很调皮。其实他们心里面都很想读书，很想让父母陪在身边。但是他们只能一个星期或者一个月才能听到父母的声音，一年或几年才能见到父母，他们说有时父母回来都觉得没有爷爷奶奶亲密，越长大越觉得父母没有那么亲密了。现在，大多数农村的孩子都没有父母的陪伴，他们的童年都是和爷爷奶奶一起度过的，等慢慢长大后，父母把他们接到城里一起住，他们会觉得很别扭，小时候没有和他们亲密接触，长大后自然也不会有多亲密。这就是中国的现况，也许我们体会不到留守儿童的心情，但是只要问到他们的父母看到他们脸上的表情，你就会觉得很心酸。他们的父母回来并不能教育到孩子什么，有些父母回来看到孩子的成绩不好就打他们，造成他们的叛逆心更强，他们需要的是父母的关心。
结束语：我们15天的体验，虽然我们没有教多少知识给孩子，可是我们都尽了自己最大的努力，短短的时间虽然教不会他们，但至少让他们知道在村子的外面还有那么多好玩有趣的东西，给了他们希望和可以梦想的东西。同时受益的更多的是我们这些志愿者，我们体会到了以前我们都没有体会过的生活，当每天看到那些还睁大了的水汪汪
的眼睛看着自己，笑着叫上一声老师您好，就觉得自己有再多的苦再多的累心里有的都是满满的幸福。让我们真正的走出家门，走出校门，走进社会去体验生活。虽然很短的时间，但是这比学多少理论知识都有用。这些经验都让我们受益匪浅，暑期实践活动要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自己，表现自已。大学生就是应该要体验一下任何的实践活动，不管是哪一行的，总会有很多的收获。还是那句话，没有经历过你就没有发言权，因为你说的再怎么好都是没有支撑的，都是空话，这也让我们学会了不要轻易的去评价或者是去定位一个人，你没有经历他所遭遇的，你永远不会明白他所想和所要的。或许换个位置是我们自己去选择和面对，不一定就会有好的结果，这个世界需要更多的理解和包容，更多的是大爱，一个人的力量是小的，可是当无数的一个人在一起力量便是不可估量的。当然我们没有权利去要求别人向我们一样，但是可以做好自己，我做一个好人，世界就多了一个好人，我也在尽自己的力量改变着世界。最后我相信我们16位队友都会默默的为那些孩子祈祷和祝福，希望他们可以通过自己的努力去改变自己的未来，得到自己想要的幸福。
