英语朗读比赛总结
为了营造学校的英语氛围,提高学生的英语朗读水平和朗读兴趣,并检阅学生的英语朗诵情况。
三、四年级在本周一举行了英语朗诵比赛,此次比赛各年级评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
总结如下:
1.各班能结合学校的朗诵习惯要求,认真朗诵,精神状态佳。 2.学生的英语朗诵的语音、语速、语调都比上学期有一点进步,但是有个别班对抽到的课文不熟悉,对一些长句的单词发音不到位;
3.有部分学生对课文内容不是很熟悉,读书的速度拖拉。 今后的改进措施:
1.增加朗读的频率,如在每节课课前几分钟有计划地安排朗读课文的内容,降低学生的遗忘率;
2.利用、安排好每天的朗读时间,认真检查学生的朗读情况,尤其是三年级的,如果英语老师不能到位的,要提前与班主任沟通、安排好;
3.有效率地布置每天的朗读内容,教师要检查跟踪到位。
大马坊小学英语课题组 2012年11月22日
《英语朗读比赛总结.doc》
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