二年级班队活动方案
做“新一代文明人”
活动目的：
让队员通过多种角色的体验，懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 活动准备：
查一查：学校学生有哪些不文明的举止？（调动大队委及学校的劝导队员，利用开学的时间，结合学校“文明中队”评比活动，进行调查。）
听一听：号召全校队员们用心感受一下，家庭中会出现哪些不文明的现象。
走一走：利用假日的时间让队员们进入社区（车站、菜市场、商店）感受一下人群中经常出现哪些不文明的行为。
记一记：学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？ 想一想：作为一个社会上的小公民，应该做些什么？要怎么做？ 活动方式：
根据自己的兴趣与特点组成一个个体验小队 活动过程：
1、做好队员的宣传工作，发出“我用小手牵大手共创文明新生活”文明倡议（学校队员人手一份、家庭每户一份、社区利用板块宣传，并借助村里的广播及老人会的力量进行宣传）
2、中队分成若干体验小队进行活动。在学校里的体验：“我是小小环保员”“我是校园小主人” “我是文明小天使”等。在家庭里的体验：“我是理财小能手” “我是文明小天使”等。
3、班队课上队员们畅谈在体验活动中的收获与感受，辅导员适时引导，鼓励队员们大胆尝试，把体验活动搞得有声有色。
4、以“图片展览”的形式，举办“我是新一代文明人”体验活动，让队员们知道讲文明、讲卫生、讲科学，倡导一种文明健康的生活方式，从自我做起，以蓬勃向上的精神风貌掀起一场向陋习宣战的革命，为争新时代好公民尽自己应尽的职责。
5、评选“城市小主人”“文明小天使” “理财小能手”并对应的颁发“小主人章”“文明章”“小能手章”让队员们畅谈此次活动的意义，并让队员们宣誓：做一个受时代欢迎“新一代文明人”，将活动推向更高潮。
“节约用水”主题队会活动方案
水——20亿人生命之所系
一、活动目的：
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水
二、活动重点：
介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学 生节约用水。
三、活动难点：
使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资 源的重要性。
四、活动过程：
（一）队会仪式：汇报人数、出旗
（二）队会过程
中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。（学生鼓掌）
主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！ “节约用水”主题队会现在开始！
甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》
甲：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？ 乙：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 甲：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？ 乙：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？
甲：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？ 全班：这是下雨的声音。
主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》
甲：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》 乙：水是人类生命之源，水是万物生机之源。
甲：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ 乙：同学们能做些什么呢？
甲：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们班向全校同学发出倡议。 乙：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 甲：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。
乙：今天这个日子让我们班全体同学紧紧地和水联系在一起。 主持人合：《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。
（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗
教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。
《我节约 我快乐》主题班会 活动目标
1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。 活动准备
1、多媒体课件；
2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；
3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。 活动过程
一、我是小小设计家
班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约 我快乐”主题班会，好吗？
老师：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢？请同学们分小组进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在全班进行交流哩。
老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约 我快乐”主题班队会活动。 老师：我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长，你说好吗？
二、TV音乐室
老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？ 班长：那就让我们一起进入TV音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧 （播放课件,学生欣赏MTV《悯农》）。 老师：歌曲告诉了我们什么呢？ 班长：那我们应该怎么做才好呢？
三、游 戏
（一）击鼓传花游戏
老师：节约是中华民族的传统美德！2005年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。
班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。
老师：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。
1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？
2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？
3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。
（二）“节约大比拼”游戏
老师：在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢？
师生活动：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？ ②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？④我们怎样合理利用废旧物品呢？⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？
四、我为大树穿新衣
班长：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵！
老师：同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢？看，老师这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗？请你给它装扮一下好吗？
班长：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始！
（学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。） （每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。）
班长：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。 老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!
五、总结延伸 老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。
班长：现在, 我们一起学一首好听的儿歌。
[播放课件]（儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯，争当节约小标兵。）
班长：下面，我们请辅导员陈老师做“我节约 我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎！ 老师总结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！为建设美好的新丹江口做出应有的贡献！
