小学音乐考查方案
一、考查目的：
小学一年级到五年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质又存在个别差异，所以对学生应该用欣赏的眼光去看待，让他们在鼓励声和赞扬声中不断地增强学习音乐的兴趣。
本次考核在于检查学生对本学期所教歌曲的熟悉和理解程度，激发孩子找寻自己的位置、发挥自己的强项、并获得相互的学习，从而增添孩子们“竞争上游”的信念和乐趣，充分发挥学生的主体性。
二、考查内容：
1．能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱、参与齐唱或背唱歌曲。
2．能听辨童声、女声和男声，用自己的声音或打击乐器进行模仿。
3．体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。
4．聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。
5．能感受乐器的声音，用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、长短和高低。
三、考查形式：
以个人或小组、或自主结合伙伴为单位，选择自己喜欢的艺术形式进行表演、表现和创编。
四、评价标准：
能较好地表现作品，对作品有一定的理解能力为优秀；次之为良好；不能完整地唱出歌曲的为一般。
《小学音乐考查方案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档