龙池小学2012—2013学年度第二学期
六年级信息技术教学工作总结
总结人：潘发芝
又到了学期末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获的喜悦，在工作中也发现一些存在的问题。现将这一学期的教学工作总结如下：
一、基本情况概述：
本学期我担任六年级的信息技术课，该班共有学生49人。信息技术课对于他们来说并不陌生，他们对电脑的基本组成有所了解，一些简单的操作他们也会，但不熟悉。由于学校条件的原因，很多学生都没有达到一人一机的操作，因此在上机练习中，我们只能有意识地引导学生相互协作，引导优生帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。
二、取得的主要成绩与经验：
1、教学方面
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。由于学校达不到一人一机的操作，所以在学习书本知识阶段，我会尽量操作给学生看，并让有条件的同学回家重新操作一遍，让理论与实践结合起来。这样一路走下来，学生基本上能够掌握所学知识。
2、自身素质提高方面
因为信息技术领域发展迅速很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。为了能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，我总是不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，。
3、实践信息技术与学科教学整合方面
利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。通过网络拓宽了学生的视野，优化课堂教学。教师还利用教室里的网络终端设备，自制教学课件，创设教学情境，激发学生的学习兴趣，使课堂变得更加生动有趣，大大提高了课堂教学效率。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、注重了教材的钻研，合理的利用教学方法。
2、教师对教材认真的领会，教材上提示到的操作步骤教师本人先反复的操作，然后再对学生讲解。
3、激发学生的学习兴趣，通过一些有趣的实际操作来增强学生的学习积极性。
四、存在的不足之处：
1、在课外，学生很少能接触电脑，很难发现、培养尖子学生。
2、信息技术教师几乎没有参加观摩、学习机会，以至自身信息、素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走。
五、今后努力的方向：
1、立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性地搞好信息技术课的教学。
2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
3、注重培养学生的合作学习和自主探究的能力，让学生学会知识的同时，提高学习能力，掌握学习的方法，形成自主学习的能力。
4、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
2013年 月 日
