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成都市中考名著复习

发布时间:2020-03-02 09:26:52 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

考 试 题 型:

1、文学常识积累题

2、主要人物性格题

3、人物情节关联题

4、故事情节评点题

5、感悟品味创新题

6、简评推荐赏析题

国外名著 《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人

1、作者:罗曼·罗兰 法国作家。20世纪上半叶法国著名的人道主义作家

2、主要内容:《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三步传记,其中(贝多芬)饱受耳聋折磨。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬,他的音乐受到欢呼,他的困难却几乎无人问津,在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗,每从事一项工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,他同贝多芬一样终身未婚,没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世杰作。托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。

3、阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。

4、精彩片段:【精彩片段】(八年级下) “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵„„而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气„„”

贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写,活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度,最集中地表现了贝多芬的叛逆性格。当然贝多芬和歌德的处境不同,对他们进行比较时要全面分析。

5、资料链接:

⑴贝多芬,德国音乐家,著名作品有:《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。 ⑵米开朗琪罗,意大利画家和雕塑家。著名作品有:《大卫》、《创世纪》等。 ⑶列夫·托尔斯泰,俄国作家。著名作品有:《复活》、《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》等

《培根随笔》:透彻的说理,隽永的警句

1、作者:英国哲学家、思想家、作家。马克思称他为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”,同时他也是文艺复兴时期英国最著名的散文家。

2、主要内容:涉及哲学、伦理、处世之道等,多数与个人生活密切相关,比较集中地表达了作者的“人生哲学”。《谈美》 《论拖延》《谈读书》(九年级上)

3、精彩名句:①读书使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。②知识就是力量。

4、精彩片段:幸运就像市场,许多时候,如果你能多呆一会儿,价格就会降下来;有时它又像西比亚卖神谕集那样,起初整套地出售,然后一次次地毁掉其中几卷,余下的却仍然要全套上的价钱。因为正如常谚所说,机会“先把其前额头发让你抓,如果你不及时抓住,就给个光头让你抓”;或者至少,它先给你容易抓的瓶把,如果你不及时抓住,就给你难抓的瓶身。在事情初起之际抓住时机,绝对是至高无上的智慧。危险一度看不无足重轻,并非真就无足重轻;让人麻痹大意从而上当受害的危险历来多于靠强于太长时间地注视着危险的临近;因为一个人如果注视太长时间,就可以懈怠。在另一方面,就像月亮很低、只照到敌人的后背时有些人会上当那样,被长长的影子所欺骗而过早地采取行动;或者因过早地整装披挂反而招致危险,则是另一种极端了。(如上所述)时机成熟与否必须缜密裁察,一般来说,最好是把一切大行动的开端交由百眼巨人阿尔戈斯照管,而把其终结交由百手巨人布里阿柔斯照管。令政客隐形式普路托之盔,就是在议事会上保守秘密,而在付诸行动时迅捷无比,因为事情一旦到了要采取行动的地步,迅捷就是最好的保密手段,就像子弹弹出了枪膛,飞起来速度极快,非人的目力所能及。

5、艺术特色:英国文学家王佐良先生称之“对每个问题都有独到之见,诛心之论,而文笔紧奏,老练,锐利,说理透彻,警句迭出。”不过培根散文的局限性也是很明显的,散文中体现出的贵族立场、男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想易引起人们的争议。

《童年》:在苦难中长大

1、作者:高尔基 前苏联(俄国)作家

2、主要内容:小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。(七年级下)

3、阅读感受:读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

4、人物形象——典型情节——性格特征:

两个舅舅:自私自利,残暴,贪得无厌,明显继承了父亲的基因。 我的母亲:坚强。

阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖母伊凡诺夫娜:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

外祖父卡希林:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴 “我”:逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人

五、《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书

1、作者:奥斯特洛夫斯基 前苏联作家

2、主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

3、阅读感受:①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔;柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。

4、人物形象——典型情节——性格特征:

保尔;柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

保尔.柯察金(爱称:保夫鲁沙,俗称:保夫卡)

谢廖沙.勃鲁扎克——保尔童年时的朋友、红军战士、共青团区委书记

瓦莉亚.勃鲁扎克——谢廖沙的姐姐、共青团员

丽达.乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员、共青团省委常委

5、保尔名言:

人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 《简爱》:人生追求的二重奏

作者是英国女作家夏洛蒂•勃朗特。(九年级下)

艺术特色:这部小说以第一人称叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。小说情节诡异,气氛诡异,悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力。

一、

1、《简爱》第二章开头说“我一路反抗,在我,这还是破天荒第一次。”这“第一次”具体指的是什么?当约翰发现简爱看书的时候,辱骂、殴打简爱,简爱奋起反抗,扑打约翰。

2、请结合后文的几次“反抗”简要分析简爱的性格特点。

当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时,她高喊“他们不配和我在一起”;当她被囚禁在空房中时,想到自己所受到的虐待,从内心发出了“不公正”的呐喊。在孤儿院,简的反抗性格更为鲜明,这和她的朋友海伦·朋斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。海伦·朋斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”,在宗教的麻痹下没有仇恨,只有逆来顺受。而简对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对海伦说:“假如她用那根条子打我,我要从她手里把它夺过来,并且当面折断它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。

二、阅读《简爱》第一章中的环境描写,回答文后的问题。

①其实,早上我们还在光秃秃的灌木林中溜达了一个小时,但从午饭时起(无客造访时,里德太太很早就用午饭)便刮起了冬日凛冽的寒风,随后阴云密布,大雨滂沱,室外的活动也就只能作罢了。

②我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾,近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风,驱赶着如注的暴雨,横空归过。

1、结合情节内容说说环境描写的作用。 第一章讲述的是简爱在舅母家的生活遭遇,文中的环境描写既是简爱活动的具体环境,同时也是一种象征性的环境,是舅母家人际关系的形象描绘。这样的环境描写,真实地透露出简爱心中的压抑、难过,衬托了主人公的心情。

三、阅读《简爱》中的一段文字,回答文后的问题。

为什么我总是受苦,总是遭人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢?伊丽莎自私任性,却受到尊敬;乔治亚娜好使性子,心肠又毒,而且强词夺理目空一切,偏偏得到所有人的纵容。她的美貌,她红润的面颊,金色的卷发,使得她人见人爱,一俊便可遮百丑。至于约翰,没有人同他顶撞,更不用说教训他了,虽然他什么坏事都干:捻断鸽子的头颈,弄死小孔雀,放狗去咬羊,采摘温室中的葡萄,掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”,又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对,经常撕毁她的丝绸服装,而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失,干什么都全力以赴,人家还是骂我淘气鬼,讨厌坯,骂我阴丝丝,贼溜溜,从早上骂到下午,从下午骂到晚上。

这段文字是简爱被关进“红房子”之后的一段心理活动,请依据前后情节回答问题。

1、这段文字表现了简爱怎样的性格特点?

这段文字表现了简爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。 精彩篇章推荐:

1、红房子 小简•爱幼年在里德府上生活,被里德太太惩罚关入黑屋子里,她在那里幻想里德先生鬼魂重现,她吓得昏了过去。这是简•爱成长历程中的重要事件,既是心灵创伤又是她以后自尊奋斗的潜动力。

2、初遇 简•爱在外出散步时,初遇因马受惊摔下来的罗切斯特。这是他们的第一次会面。

3、看手相 罗切斯特装扮成吉卜赛人来为桑费尔德府的客人们看手相,简最后一个进去,她最终认出了罗切斯特。他是为试探简•爱对他的感情而来的,这一段定于戏剧性,也是他们第一次相互表明心迹。

4、婚礼 简与罗切斯特步入教堂,即将举行婚礼,梅森先生突然闯进来,宣布婚礼不能进行,原因是罗切斯特已有妻室。故事情节突变,主人公的命运似乎又走向不幸。

5、荒野的呼喊 简在圣•约翰提出求婚时,忽然听到罗切斯特在冥冥之中呼唤她的名字,她于是当即回去寻找他。这具有神秘色彩的心灵感应是故事的转机,是简•爱走向幸福之途的开始。

《伊索寓言》

1、名著名称:《伊索寓言》

2、作者概况:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。

3、主要内容:寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。

4、主题思想:书中不少内容是影射当时社会现实。表现劳动人民生活的经验与智慧。

5、艺术特色:①广泛采用拟人化手法,表现动物各自的习性,刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。②篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味。

6、精彩情节:《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。

7、人物性格:豺狼的凶残。狐狸的狡猾。狮子的威猛。山羊的怯懦。

国内名著

名著名称:《繁星》 《春水》

1、作者概况:冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家。

2、主题思想:①对母爱与童真的赞颂。②对大自然的崇拜与赞颂。③对人生的思考与感悟。

3、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,形式短小而意味深长。语言上清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。

4、精彩句子:①成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。②墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。

名著名称:《骆驼祥子》

1、作者概况:老舍,原名舒庆春,现代小说家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《龙须沟》等。

2、主要内容:以祥子买车的三起三落为线索,概括了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃,走向堕落的悲惨一生。

3、主题思想:表现了旧社会人力车夫的苦难生活,揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会,说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。

4、艺术特色:作品的悲剧性色彩,平民化语言,合理的心理描写以及环境描写。

5、精彩名句:①雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人,其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。②最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是准备反抗。

6、精彩情节:①祥子在烈日和暴雨下拉车。②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。

7、人物性格:祥子:老实、健壮、坚忍,如骆驼一般;后来变得麻木潦倒,狡猾,好占便宜,成了自暴自弃的行尸走肉。虎妞:霸道泼辣,心理变态,却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。

名著名称:《朝花夕拾》

作者概况:鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)。。

主要内容:记叙了童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事。主要篇目《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》等。

主题思想:抒发了作者对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。 艺术特色:撷取一些难忘的生活片段加以生动地描述,选择富有个性的情节和细节描写人物性格,作品充满生活气息;夹叙夹议等。

精彩句子:①我总要上下四方寻求,得到一种最黑最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不悔改,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。——《二十四孝图》 ②有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去——《藤野先生》

《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇

1、作者:施耐庵,元末明初小说家。名耳,字子安。

2、体裁:长篇章回体小说

3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。

4、主题:表现了“官逼民反”的主题。

5、内容:描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

6、阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。

7、人物——典型情节——性格特征: 鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用(智多星):智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。 林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人,但总想招安。 杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

8、精彩情节点击:

武松斗杀西门庆,醉打将门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳,拳打镇关西,大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。

9、资料链接:

⑴塑造人物形象一百零八将 ⑵全书一百二十回

⑶对联:“八方共域,异姓一家”、“相貌语言,南北东西各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差”。

《傅雷家书》 略

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