中枢二小校本部 “打非治违”专项行动“回头看”
工作总结
为深入开展打击“打非治违”专项行动工作，进一步加强平安校园创建，提高师生安全防范意识和防范能力，根据仁教科法〔2012〕55号文件精神，开展我校综治安全工作，现总结如下。
一、、指导思想
以党的十八大精神为指导，以构建社会主义和谐社会为目标，全面贯彻落实有关开展打击“两抢一盗”犯罪专项行动工作的精神，突出宣传重点，改进宣传方式，增强法制宣传效果，提高人防技防水平，构建和谐平安校园。通过多种宣传形式，使广大师生及家长明确开展打击“两抢一盗”专项行动的重要意义，提高法制观念，增强与违法犯罪行为做斗争的自觉性，加强学校安全管理，杜绝校园责任事故.
二、组织领导
组长： 杨玉钊
副组长： 顾明贵曾驰兰明杰龚远华
成员： 张思琼杨洪浪陈杰权陈卡娅庞 燕余崇
新王崇会陈迪民杨正华王德洪陈家先
各班主任各年级组长。
领导小组下设办公室，由曾驰同志负责日常工作。
三、开展了的工作和需要加强的工作
（一）本期加强了学生的防范教育
2012年12月5日请学校法制副校长对学生进行一次法制、安全专题教育，并有计划地开展学生心理健康教育和青少年心理辅导知识讲座、建立了心理有缺陷、学习有困难学生档案，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的保护学生健康成长长效机制，以进一步增强学生的法律意识、安全意识和自我保护能力，确保师生的安全。
（二）学校安全制度的健全和落实情况。中枢二小校本部学校安全组织机构健全；与相关人员签订安全工作责任状，安全管理岗位职责明确；制定了本单位安全管理制度及安全责任制度并加以落实；制订本校突发公共事件应急预案并及时修订完善；认真开展隐患的排查、整改工作。
（三）开展打击“两抢一盗”专项行动总结
中枢二小通过组织宣传活动，宣传打击“两抢一盗”专项行动的内容和意义，重点开展“四个一”活动：于2012年12月22日前悬挂一幅打击“两抢一盗”专项行动横幅；并准备向每位学生家长印发一份宣传单；已于2012年9月举办法制宣传专栏；在12月4日开展了一次《未成年人保护法》讲座。
（四）落实学校安全监管责任，形成校园安全管理网络。
制定安全责任区，层层签订责任状，认真划分校园安全区域和时段，课前、放学、晚间等关键时段，微机室、宿舍、校门外、厕所等落实值班人员责任，不留管理盲区盲点。
（五）学校食品卫生、饮用水卫生及传染病防治管理。学校将食品卫生及传染病防控安全教育纳入安全教育计划；采取防蝇、防鼠措
施；安装视频监控系统；学校开展了预防传染病知识教育
（六）学校消防安全管理工作。消防安全制度健全；消防责任制明确；对消防安全教育培训重视不够或未开展消防安全教育培训；消防“四个能力” 建设落实到位；实验室、图书室、电脑室等重点部位的消防设施配备能正常使用；有安全出口标识及应急逃生疏散指示图；无占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散的行为。
（七）开展隐患排查，预防事故发生
一是加强和家长的联系以及学生的思想教育工作，勇于同违法犯罪分子作斗争，于2012年12月15日下午在前校门抓住了两名收取学生保护费的不法分子，并送交公安机关。在违法犯罪行为进行时或发现违法犯罪的线索时，及时向当地公安机关或者有关部门报案，使违法犯罪行为在第一时间得以惩治，使学生、家长的合法权益得以维护。二是要坚持在学生中开展管制刀具和矛盾纠纷等排查活动，发现违法犯罪苗头，及时联系当地公安派出所，消除安全隐患。三是要成立了以六（8）班学生叶艳为大队长的巡逻队，切实加强校园及周边巡逻防控，严厉打击各类违法犯罪活动，努力净化校园周边环境。四是加大视频监控力度，发现有违 法犯罪的行为，立即禁止，于12月18日查获了六（1）班张朋、蔡小浪为首的收取低年级学生的违纪行为，收取保护费达100多元、数十人次。
（八）校园周边治安综合治理情况。建立人防、物防、技防三位一体校园内部治安防控体系；学校门卫管理制度落实到位。
（九）安全演练情况。学校制定具体演练方案；按时开展防火、防溺水和紧急疏散、自救逃生演练或组织演练形式化或演练。
（十）需要加强的工作
为把法制教育作为学校德育工作的重要内容来抓。还需要通过开展模拟法庭活动，举办征文比赛、演讲比赛、知识竞赛，组织撰写读后感和编辑《法制小报》等活动充分调动学生的积极主动性；以宣传画、案例等为内容，出形象直观的法制教育墙报；图文并茂地宣传法律，提高学生们辨别是非能力；虽然已聘请校外法制教育副校长来校做专题讲座或聘请司法人员到校举办法律咨询活动，利用生动的案例，讲解有关的法律法规，提高他们的法制意识；还在举行升国旗仪式和重大节日庆祝及重要法规颁布周年纪念活动时，及时将法制教育内容穿插其中。但是，还可以组织学生旁听司法公审大会，参观劳教所，倾听服刑人员的现身说法，使学生切身感受到违法犯罪要付出的沉重代价，以进一步增强法制意识。于下学期针对有违法苗头的学生，将举办有针对性的法制教育班，利用课余或第二课堂时间组织他们进行法制教育，采取各种灵活有效的形式，以单独谈话、座谈会、专题讲座等方式，启发他们反省自己的行为，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观。
中枢二小校本部
2013年1月2日
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