小学生如何积累写作素材
谈到作文,有些同学总感到困难,他们写作文时常常咬住笔杆看着本子发呆,迟迟下不了笔,这是为什么呢?原因可能是多方面的,但其中最主要的是没有材料。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”是啊,没有米不能做饭,没有材料又怎么写文章呢?
叶圣陶先生说过:“写东西靠平时的积累,不但著名作家、文学家是这样,练习作文的小学生也是这样。小学生今天写某一篇文章,其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累”。在这里,叶圣陶先生给出明确答案:写作材料要靠积累。积累又可划分为在生活中积累和在阅读中积累。
首先是生活中积累。生活中积累的内容包括家庭生活、学校生活和社会生活3个大方面,其内容是多侧面、多变化、多色彩的。每一个人都有自己的家庭,家庭生活同样丰富多彩,这是孩子们最先接触的“小社会”。家庭生活中有许多事情是作文的好材料,比如,听奶奶讲故事,看爷爷下棋,同爸爸打篮球,帮妈妈做家务。同时,还有自己的兴趣爱好,像唱歌、跳舞、画画等,这些材料都值得积累。
孩子们每天都要到学校学习,在这学习的乐园中,常看到老师辛勤地工作,同学友好地交往,还有愉快的课间游戏和丰富的课后活动,这里面都是写作文的好材料。这就要求学生们要关心学校生活,积极参加各项集体活动。只有这样,才有利于健康成长,有利于认识生活,也有利于积累更多的生动的作文素材。
社会是一个广阔的天地,在日常生活中,孩子们要接触许多人,经历许多事,看到许多现象,观赏许多景物,并通过所看、所闻受到启发、教育,有的使人感动,受到熏陶、感染,有的让人深思,琢磨思考„„如果把它们积累起来,把它们写出来,把自己的感受表达出来,这就是作文。
其次是在阅读中积累。阅读是写作的基础,也是积累作文材料的重要途径。读得多了,我们才能在潜移默化中逐步积累,掌握语言的表达、文字运用、篇章结构等,以此开阔视野,增长见识,积累更多的写作素材。同时也可以通过阅读懂得文章的组织,积累、掌握写作的知识、方法、技巧。“读书破万卷,下笔如有神”说的就是这个道理。第三,还要注意积累语言材料。要想写好作文,平时必须注意语言的积累。就像建筑工人那样,先备好砖瓦、木材,才能盖起高楼大厦。在阅读中,我们可以积累好词佳句、精彩片段,并经过头脑加工,变成自己的东西,在作文时加以运用。
此外,还要积累写作方法。要注意在阅读中领悟名家的写作手法,善于从课内外阅读的作品中学习谋篇布局、表现手法,体会如何提炼文章主题,并围绕主题组织材料等。如果每个孩子都能注意到以上问题,通过日积月累,便能学到很多东西,就不会出现一写作文就咬着笔杆看着本子发呆了。