.引导学生与同学和睦相处的评语
每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些！你能不辜负老师的希望吗？
你聪明漂亮，每次考试，你的成绩总是很棒；每次参加文艺演出，你的节目总能赢得热烈的掌声；每次运动会，你的身影总会出现在领奖台上„„同学们都非常非常地羡慕你。但是，你发现了吗？跟你一起值日的同学常常有些不太高兴，老师相信，聪明的你今后一定能让他们高高兴兴地与你一起值日，能做到吗？
随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳！
12.引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语
兆倩，你是个真正的男子汉，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
模仿力极强的你，最近的一举一动都像“小燕子”，老师知道你想成为真正的“小燕子”。可你知道吗？生活中的“小燕子”赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。因此，老师希望你收回精力，用心学习，只有这样才能实现理想。加油吧，未来的“小燕子”！
你是一个心地善良、乐于助人的好少年。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你！
13.引导学生学会生活、学会做人的评语
你还记得那次值日吗？当同学们都走了之后，你主动留下来帮老师干这干那。值日之后，咱俩还掰腕了呢！我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊！以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，才是“小英雄”。
你是个很讨人喜欢的大男孩。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗？有时你的不经意会误大事的，所以李老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。
你聪明、伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，小伙子除了要有这些特点
外，还需要踏踏实实地学习，时刻保持一种谦虚的态度。
你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，全班的同学不是都很喜欢同你一起玩
耍，一起游戏吗?看着你的聪明，大家都说你厉害，你总是笑了笑，扑闪着一双美丽的大眼
睛，这时，你多么讨人喜欢，对你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你能上课专心—点，
假如做作业认真一点，假如„„，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以持。
你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心
里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听
讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。
你是—个诚实而稳重的好孩子，学习认真，课堂专心听讲，积极发言成绩优异。就连做
橡皮泥，你的态度也是这样认真，最终和xx一起获得了比赛的—等奖。提起你，每个同学
都说你真棒，加上你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再厉，向更高的目标奋
进。
想起你，老师心中总是充满感动和愧疚。感动的是你小小年纪那么懂事，你克服了别人
想象不到的困难，坚持学习，从未给老师添过麻烦；愧疚的是，老师给你的关心和帮助太少
太少了。好孩子，老师真希望你能—直这么坚强，继续努力!
你很自信，又有远大的抱负，这是很好的。课堂上数奥小组活动中，你尽情地展示才华，
这些让你尝到了成功的喜悦。但可知道吗？人牛之路不仅仅有鲜花和掌声，还有许多的困难
挫折，要实现远大的理想必须付出努力，不然就会成为梦想，能不能学会控制自己?少玩点，
不打电子游戏?岁月易逝，切莫空白了少年头啊!
那天，听到你妈妈说，你从手术台上醒来后，第一句话就问医生，什么时候能回学校上
课，老师听了，真为你的学习精神感动，孩子你真是好样的。虽然你出于身体不好，但你却
从没间断过学习，即使是在病床上，这学期取得的成绩，就是你努力学习的回报，希望以后
积极参加体育锻炼，增强体质，那样才能个耽误功课对吗?
一个独特的名字，一个独特的你：聪明、顽皮。聪明的你，上课高举起小手争着回答问
题，坐得端端正正。顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话。顽皮的你，打败了聪明的你。
希望在以后的日子里，聪明的你能打败顽皮的你。老师期待着你的好消息。
你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。上课，你爱跟文具用
品“交朋友，跟左邻右舍“谈谈心”。如果你能把这股劲用在学习上，老帅会更喜欢你的，
你也将成为我们最出色的学生。
“有志不在年高”，虽然你是我们班上年龄最小，个子最小的孩了，但你的智慧、机灵、
勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，
你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。一学期快要结束了，老师多么
希望你在新的—学期中能有更出色的表现，少一份依赖，多—些独立，严格要求自己成为德
智体全面发展的学生。
老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时，你的表现也的确证明了这一点，看，课
间你总会与同学玩成—片，十分活跃。可是，为什么上课时的你却判若两人，沉默不语，当
别人认真作业，你低着头，懒得动一动。如果老师能看到你的小手高高举起，会非常高兴的。
试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的学生。
1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提
出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季
运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，
你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小
星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。
老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学
们就会更喜欢你了，你愿意吗？
你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》
中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集
体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你
每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，
同学们会更乐意与你交朋友。
诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽
的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准
确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同
学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打
开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调
控机能的小话匣子，好吗？
2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语
台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，
随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。上课时，你把小手举得
高高的，大胆发言。你还见过“欧洲花园”，见识很广呀！不过，你的计算还不太准确，要
又准又快才好哟！认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样
红红火火！
你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中
不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前
进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为
你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你
脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了
一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多
可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，
交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？
3.引导学生及时完成作业的评语
你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真
读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老
师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清
楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要
懂得珍惜时间。
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你
个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海
洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，
你能用好这“船”和“桨”吗？
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的
关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，
课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧
