左、右尖横的认识、书写与运用教案
课时： 1 组别： 艺体组 使用人： 梁波 小组评价：
教师评价：
【教学内容】：基本笔画左、右尖横的学法、用法。 【教学目标】：
1、知识目标： 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、能力目标：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画左、右尖横两种竖画的用法。
3、情感目标：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。进一步培养学生良好的书写习惯。 【教学用具】：
铅笔、田字格纸、范写好的例字。 【教学重难点】：掌握左、右尖横的书写要领 【教学方法】：先学后教法、师生互动法。 【教学过程】：
一、板书课题
复习旧知引入新课
二、新授：
本节课的学习目标是什么呢？请看：
过渡：你们知道屏幕上的笔画叫什么吗？
三、自学指导
认真看观察图 想一想：
1、认真观察图片，笔画的形状有什么特点。
2、认真看下起笔，想想是怎样写的。
3、再看看行笔，想想写的。
4、最后看下收笔，形状是怎样的，应该怎样写。
4、生小组讨论，提问各自的写法。
5、提点几名学生在黑板书写，老师相机点评或者学生点评，老师加以归纳。
四、后教
1、师讲解左尖横书写方法。
（1）、老师课件示范书写，指名说笔画名称。 （2）、讲解运笔（从轻到重------）。
2、师再示范讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，要有轻重变化。 （左尖横的写法，轻笔切入，行笔由轻到重，顿比收笔。 图示：
右尖横的写法同左尖横的相反，起笔顿笔切入，运笔由重到轻，最后轻笔出锋。
图示：
3、出示含有这些笔画的范字，让生说说除了将笔画写正确外，还应该如何写漂亮例字。
4、让生再次黑板书写，其余的同学在练习纸上书写。
5、师点评或生点评，教师归纳。
6、投影学生优秀书写加以表扬。
五、教师归纳如何书写有多个相同笔画的字。
一个字里有多个相同笔画的，应该用不同的写法，以免每个笔画类同，从而使到字更加灵活、漂亮。
六、小结：
1、提问学生通过本节课学到了什么？（生归纳）
2、师稍作总结。
七、作业布置
课后再找三种“横”写法的相同点和不同点，然后再选取个别字练习。
