班主任工作观察日记1
由于近些天班级的学习氛围有点松散，今天，我特意早早地起床了，洗漱完了之后，便走到教学楼时，首先传入耳里的是几声清脆的鸟叫声，随着时间一分一秒的过去，各班的班主任老师纷纷到了各自教室门口，学校大门打开了，旭日在东方冉冉升起，朝霞撒满了校园的各个角落，真是桃李飘香，霞光满林啊！同学们三三两两走进学校，步入教室，我站在教室门旁，看看哪些同学来得最早，哪几个来得较晚，哪一个来得最晚，是否有学生请假等。
同学们在各自的座位上坐好后，我便离开了教室。在办公桌看到一本学生的英语书，便来到教师还给
学生。天哪！我看见大部分同学同学在赶作业，有的甚至正在抄别人的作业。我发现这种情况，当时没有批评他们，原因是：如果这样做，就会伤害他们的自尊心，打击他们的积极性。此时，我想：我只是从表面上看见他们在赶抄作业，没有深入了解他们是由于头天各科作业过多，还是其他原因呢？才弄得有这样一部分同学赶抄作业，我走到讲台上，语重心长的对他们笑着说：“同学们现在是早自修时间，该是读书的时候！”这时他们都好像想起了我平时所强调的：“早上的记忆力最好，早自修最适合读书。”因此，同学们不约而同地拿起自己的书来读。
在上课间操的时候，我仔细看了看队伍，发现我班有两个男同学
不在，这两个同学又是平时很调皮的，我想：“他们现在要么是在教室里的课桌下躲着；要么是在厕所里藏着”。我首先去教室查看，没人，又连忙叫一个男同学去厕所查看，果然两个同学都躲在厕所的一个角落里，本来很气愤，见他们俩来到操场了，我还是抑制住了心中的怒火，没有正面批评他们，我笑着说：“哟！你们去厕所还正是时候呢，我还正在找你们给我做事呢。”这时，他们都羞愧地去做操了。 下午，三节教学课结束了，课外活动开始了，我针对早上的课间操事情，和各班干部讨论后定出的活动项目拿出来，在班长的协助下，主持人宣布：今天的活动是：“做课间操的重要性！”我接着说：“开始吧！”
主持人：为什么有些同学就是不愿意做课间操，还躲来躲去的？ 学生王某：我认为做操的作用不大，因而无须认真进行，或者不进行。 主持人：课间操是全面锻炼我们身体的各个部位，培养身体正确姿势的一种简单易行的教材。它不仅能增强我们的体质，还能消除我们上课积累起来的疲劳。怎么说作用不大呢？
班长：对啊！课间操能加快心脏的搏动，加深呼吸，促进血液循环，加速体内新陈代谢过程，从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。它还有助于塑造我们健康优美的形体。因此，我们今后要认真做好课间操才对。
同学们都意识到了，尤其是早上那两位男同学，都不好意思地低下了头。
主持人：“针对这样的情况，我们班要加强管理课间操。每次课间操，
我们班的同学都要按时到指定的地点站好。体育委员和班干部负责记录做操的情况，每天放学前进行公布。
班长：恩，领操员由原来的一人担任，改为两人担任，一天一换，每人当一次。领操员的动作由同学们监督，同时还要把自己当领操员的心得体会写在当天的日记中。从集合，到做操，再到回教室这一过程。 教师：你们的每一个细节，每一个动作。我都会细心观察，回到教室后做具体总结，表扬同学们做的好的地方，同时指出不足的地方。另外每周举行一次班级课间操比赛，评选出做的最好的两名同学，并给予奖励。在班级开展互帮互助活动，以好带差，然后在差的之间开展比赛，评选出做操最好的一名同学，我想，这样，做的差的同学自然就认真向好的学习，好的也认真去教，在班级内会形成了良好的学习课间操的风气。
5点20分，活动在掌声中结束了。值日生们争先恐后地把教室、包干区打扫完了后，在夕阳余晖地照耀下开心得离去了。
