做自己的统帅，做团队的统帅
《战略领导》是管理大师约翰·阿代尔经典之作。“战略”最初是一个军事概念，现在早已传至商业领域，普遍地运用于组织生活。“战略领导”的概念，首先由约翰·阿代尔教授在20世纪80年代提出，现在已在全球得到广泛的应用。一般的管理著作只就管理谈管理，而本书却从军事、历史等角度来谈领导，将伟大的军事战略、领导智慧和商业管理紧密地结合起来。因此，全书读起来不再像一般的管理著作那样枯燥晦涩，倒像是一本满足阅读愉悦的故事集。
约翰·阿代尔是世界第一位领导研究学教授，与杜拉克、韦尔奇、戴明、彼得斯等管理大师齐名，两次被评为“世界40位最卓越的管理大师”之一，阿代尔还是一位国际上认可的领导和领导发展权威，首创“战略领导”、“以行动为中心的领导”等理念和方法。因此，本书是伟大的军事战略思想与现代企业领导完美结合的典范，为我们培养和发展自身的领导力有重要的引导作用。
约翰·阿代尔教授有过军旅生涯的经历，在本书列举了很多西方历史中军事战略家的故事，探讨了苏格拉底、色诺芬、拿破仑、丘吉尔、蒙哥马利等人的战略领导思想。这些故事以及大量的商业案例有助于理解“战略领导 ”概念的产生、形成和运用，同时也通俗地阐述了一个卓有成效的战略领导人必备的核心技能，包括引导变革、创建高层团队、正确执行战略、改变组织文化以及时间管理等。《战略领导》是那些渴望领导大型公司或组织的高级管理人的必读书，同时也是那些想主导自己生活的人的必读书。
以前也曾经读过不少组织管理方面的书，一些是纯理论方面的，学习了以后对概念、系统方面有一定的了解，另外一些是老师授课的形式，也结合了部分案例，但留下的笔记都是提纲式的，时间久了印象不是太深了。阿代尔教授这本书用了大量的历史故事和日常生活中的实例，来阐述战略领导的基本知识，通俗易懂，让人受益匪浅。下面就读书过程中的一些感悟简单分享如下： （1）具备良好的基本专业技能是成为领导者的基础
领导者具有相关工作的专业知识，充分了解工作或者行业的运作体系和应对措施，他的工作知识可能不是组织中最丰富的，但是基本的知识和概念应该要掌握。
（2）重视团队精神，身先士卒，与团队并肩作战 团结就是力量。作为领导者，要重视团队的力量，懂得成功不是靠自己，是靠大家的努力。世界首富保罗盖帝说：“我宁愿用100个人的1%的努力，也不愿用我个人100％的努力去成功。”他得出一个非常精辟的结论，就是成功靠大家的努力。身先士卒，有利于激发团队战斗的士气，带动全体成员一起拼搏努力，一鼓作气，朝着目标进发。
现今组织的经营环境越来越复杂，变化的加速度越来越大，尤其是伴随着信息科技、互联网技术的发展与变革，对于各项工作处理的时效性、灵敏度要求越来越高。自身性格特质、知识结构、经验阅历等不足难以突破，任何个体几乎都无法在如此瞬息万变、纷繁复杂的环境中捕获全面、及时、准确的信息并高效做出决策。
在工作中，我们会习惯地认为，某一个部门、某一个企业就是一个团队，但实际情况却是很多工作伙伴“身存在于团队之中，心游离于团队之外”，直接影响团队成员敬业精神、创新精神及主观能动性的发挥。这往往是因为我们忽略了团队的本质造成的——团队是否有着坚定执着的共同目标，团队的目标是否被所有成员所认同，团队成员之间否友善而且相互支持、协作，是否都在朝着共同的目标而努力，成果的分享和责任的分担是否公平合理等等。因此，我们必须重视建立真正意义上的团队，让团队成员更有归属感和认同感，最大程度的发挥主观能动性。更深一个层次上，还要求我们有大团队、流程团队的概念，而不是单一的部门团队，要尽量要求自己在工作中有大格局的观念，克服部门本位主义，在提升团队绩效的基础上更重视提高组织的整体绩效。 （3）做事果断有魄力，有责任心是成为领导者的特质
每个领导者，对人对事都要一种非常强烈的责任感。首先，你肩负着团队的希望，领导者每天在思考未来的战略，在思考明天将要发生的事，或者现在的工作还有什么缺陷和不足，精益求精，这就是一种责任。在很多人在团队合作的过程会遭到一些小小的挫折和矛盾，但是如果处理得不恰当，往往会激化矛盾，造成工作低效。因此，领导者在遇到突发事件时应该果断地采取实际行动去解决，积极维持团队的和谐和稳定。
（4）重视精神领袖在团队中的核心带动作用
领导必须是团队的精神领袖和掌舵人，西游记中的唐僧身上有很多值得我们学习的品质，比如对于目标那种咬定青山不放口的执着，是师徒一行四人最终能够修成正果的关键要素，而正因为唐僧是团队的精神领袖，其对于目标坚定执着的追求，也就成为团队成员的精神支柱。
领导也是教练，之所以这样说是因为一般来讲教练都是有很丰富的实战经验，有较好的专业技能，能够在工作之中对团队成员给予有价值的指导和建议，通过支持团队成员而成就团队，自己的成功也就随之而来；领导要有为人师长的心胸气度，能育人之长，容人之短，善于倾听各种不同意见；善于总结，不断反思，勇于创新；领导还要跑得更快、站得更高、看得更远，不断更新自己的知识结构，拓宽视野；教练不是球员，可以教导，但永远不能替代球员上场作战，最重要的是要以执着的精神带领团队，通过不断的共同努力，完成既定的组织目标。
领导者不一定是有职位的才是领导者，有职位现在是领导的不见得是领导者，那么现在不是领导的也不见得不是领导者，领导者一定是影响别人的人。领导者的目的，就是让别人达成你的目标。作为领导者，你的影响力就是你的领导力。当你团队中领导者越多时候，你的领导力就越强，你的团队就会无限往外扩展，你的成功基础越大。
（5）以人为本，知人善任，留住人才
领导者必须具备的特征是知人善用，就像识千里马的伯乐，清楚知道什么样的人做什么样的工作，担当什么样的职务。问题是让人才来解决的，是让蠢才来抱怨的。善用人才的标准有五条：
一是用其所长，避其所短。这是用人艺术之核心。俗话说:“金无赤金，人无完人”。任何一个人都不可能十全十美。萧何与张良都是刘邦的谋士，他们出谋献策，帮刘邦打败项羽，但如果让他们横刀立马，统兵千万，冲锋陷阵，就不如韩信。聪明的领导在于扬其长，避其短。
二是量才使用，才尽其用。饭盒用来盛饭，脸盆用来洗脸，如果调过来，作用不是不行，可能要带来很大麻烦。用人也是如此，不同的工作岗位，对人才有不同的要求；不同的人，对岗位也有不同的适应性。量才用人，需要根据不同人才的素质才知，安排相应的岗位。既要防止大材小用，浪费人才，也要防止小才大用，虚占其位，贻误事业。可见，“用人如器”。
三是明责授权，信任人才。俗话说：“用人不疑，疑人不用”。既然你认为是人才，就要明责授权，大胆使用，却不可既用又疑，授职无权。这方面，刘备是榜样。他“三顾茅庐”请出孔明后，就不顾关羽、张飞的非难，将“实权”交于孔明。结果，孔明佐助他，成就了三国鼎立的伟业。现代企业各项工作千头万绪，一个领导人不可能包办一切，一定要大胆、充分地使用人才。
四是组合人才，聚放效应。人才不仅有一个量才使用的问题，还有一个合理组合发挥其集聚效应的问题。现实生活中常有这样的情况，就单个讲，都是人才，但如果把两个能力、经历、资历、性格、年龄相当的人放在一起，（如一个当记，一个当经理），很容易“碰撞”“不团结”；但如果一柔一刚，一老一少，一男一女地加以组合，结果可能就大不一样。因此，一个领导者使用人才，不仅要重视个体的素质，还要高度重视群体结构的合理化。使群体中的个体相互弥补，相得益彰，达到一加一大于二的效果。
五是庸才和愚才应及时淘汰。人非圣贤，谁能无过。在用人过程中，再高明的领导者也有失误的时候。这并不可怕。关键是要一旦发现庸才、愚才虚占其位，就要坚决而得法地将其撤换。然而，如果在你的任期内，频繁地更换下属，问题可能就是你的了。发现庸才、愚才不及时撤换，或频繁地更换下属，既影响工作与事业，又会给领导人带来负面影响，还容易起到不良的导向作用。
总之，一个成功的领导者，一定要有爱才之心，识才之眼，选才之德，谋才之脑，提才之能，用才之胆，容才之量，护才之魄，育才之法和集才之力。
简言之，得人心者，得天下。我从这本书中归纳出成为领导者的四点原则：第一，轻财足以聚人；第二，身先足以率人；第三，律已足以服人；第四，量宽足以得人。
古话说：开卷有益。阅读经典著作，多多思考和品味当中的蕴涵，确实可以让人获益良多，感受到不一样的触动和震撼，培养我们战略性的思维。
