情况分析：每个孩子都喜欢随着音乐起舞，孩子们都觉得跳舞是件快乐的事情。因此，我选择本次活动。让孩子们将舞蹈中的美用画笔画下来，把伙伴们美丽的舞蹈姿势画出来。不仅让幼儿欣赏到了美，而且还锻炼了幼儿的绘画技能。
活动名称：美术 活动内容：我爱跳舞 活动班级：大班 活动目标：
1、欣赏舞蹈动作的美。
2、能画出舞蹈的姿势。
3、感受活动带来的乐趣。
活动重、难点：欣赏舞蹈动作的美，能画出舞蹈的姿势。 活动准备：各舞蹈音乐，水彩笔，画纸，幼儿用书。 活动过程：
一、多姿多彩的舞蹈。
1、打开幼儿用书《美术》第16页“跳舞真快乐”，欣赏画面的舞蹈姿势。
2、谈谈你喜欢哪种舞蹈姿势？
3、鼓励幼儿模仿画面的舞蹈姿势。互相欣赏并谈论：跳舞时身体的哪个部位要动起来？
4、大家跟着音乐的节奏跳一跳吧。
二、我爱跳舞。
1、你想不想表现自己和小朋友爱跳舞的样子？在画纸上试着画出你和小朋友的舞蹈动作，画出高兴的心情。
2、幼儿作画，可播放欢乐的舞蹈音乐助兴。引导幼儿细致观察图上的舞蹈动作特征，也可以边作画边做舞蹈动作。
情况分析：秋天是一幅丰收的美景，它有艳丽的色彩和丰硕的果实。孩子们对于这个季节并不算陌生。因此，特设次活动。调动已有经验，让幼儿探索用多种方法来表现树冠，并且尝试用色彩来表现秋天。使幼儿的绘画技能得到一定程度的进步，同时也让幼儿感受到了集体合作画的乐趣。
活动名称：美术 活动内容：秋天的树林 活动班级：大班 活动目标：
1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。
2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天色彩。
3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。 活动重点：感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。
活动难点：探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天色彩。
活动准备：示范图，展示仪，油画棒，画纸。 活动过程：
一、音乐活动：小树叶。
教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。
二、欣赏《秋天的树林》，感知秋天的色彩。
1、引导幼儿观察示范画的画面。
2、你知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？
3、画面上有什么？树林是什么颜色的？
三、重点引导幼儿感知树木的形象和结构。
1、树是什么样子的？它由哪几部分组成？你看到的树冠是什么样子？
2、教师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠（圆圆的、高高的、三角形、花瓣形、多个三角形的等）。
3、启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠？
四、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。
1、你看见的秋天的树林时什么颜色？
2、教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。
五、幼儿作画并评价。
1、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树林。
2、请幼儿相互欣赏同伴的作品，并且进行简单的评价。
