我校开展社会主义荣辱观学习教育活动方案
2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要讲话。胡总书记的重要讲话概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对于推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义，是今后一个时期加强和改进学校德育工作和学生思想道德建设的指导纲领。为深入学习贯彻胡总书记讲话精神，切实加强对全体师生的社会主义荣辱观教育，根据自治区教育厅关于印发《全区教育系统开展社会主义荣辱观学习教育活动的实施方案》的通知和教育厅余益中厅长、郑作广副厅长在全区中小学、中等职业学校德育工作会议上所作报告的精神，结合我校实际，制订本方案。
一、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
以服务人民为荣，以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
二、指导思想：
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进学生思想道德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、具体内容：
1、做好宣传动员工作：通过4月17日升旗仪式讲话和4月18日下午的全体教职工政治学习时间，对全体师生进行教育引导和学习社会主义荣辱观的发动工作，使全体师生充分认识开展这项活动的重要意义及目地，增强参与活动的主动性和积极性。
2、充分发挥课堂教育教学的主渠道和主阵地作用，结合教学内容和学生日常行为的实际情况，有针对性地将社会主义的荣辱观教育融入到日常的课堂教学工作中，从多方面引导和教育学生，使学生以社会主义的荣辱观为指导，逐步建立起以“认真学习、遵守纪律、健康向上”为主要内容的正确学习荣辱观，从而促进学校各方面工作的顺利进行。
3、组织全校学生通过主题班会的形式认真学习胡锦涛总书记习关于社会主义荣辱观的重要论述，分阶段进行“八荣八耻”不同主题的班会主题教育，针对学生的特点设计教育内容，不断加深学生对社会主义荣辱观的认识理解。通过组织学习，使学生充分认识到在我们社会主义社会是非、善恶、美丑的界限不能混淆，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范。
4、充分发挥宣传主阵地作用：通过学校的广播、板报、橱窗等形式，开展全校性的宣传教育活动，使社会主义荣辱观在广大青少年学生和教职工中深入人心。
5、进行行为规范养成教育：开展校“文明学生”的评比活动，通过对学生日常行为的量化评分，加强对学生进行社会主义荣辱观教育，促进学生良好行为规范的养成，让学生真正理解和践行社会主义荣辱观。
6、进行创先和评先教育：通过校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”、“文明学生”和“文明学生标兵”的创先和评先，形成学习先进、争当先进的良好氛围，使全体学生自觉践行社会主义荣辱观。
7、全面推进校园文化建设：学校加强了宣传橱窗、校园美化绿化建设，同时结合开展教室和宿舍卫生评比，使同学们树立劳动光荣、保护环境的意识，共同营造良好的育人环境，学校还开展丰富多彩、健康向上的学生文体活动，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园环境中陶冶情操，促进学生全面发展和健康成长。
8、进行企业文化和诚信教育：邀请企业人事主管来校作企业文化和就业
理念报告，并通过各班“八荣八耻”主题班会和素质教育课等形式进行爱岗敬业、诚实守信、服务社会的职业道德教育，使学生真正意识到在增强个人专业技能的同时也要注重个人休养的提高，端正学生的就业观，增强了学生的就业能力。
9、开展感恩教育：“感恩”是一种美德，是一种生活态度，也是做人的起码修养。开展感恩教育，要从日常小事做起、从点滴入手，进行潜移默化地教育，如今年5月14日是母亲节，学校就提出“感恩母亲的爱，回报母亲的爱，为母亲献上最美好的祝福”的温馨提示教育学生要感恩父母，通过这些教育使学生做到要知恩图报，要感恩父母、感恩老师，从而感恩我们伟大的祖国，用自己的感激之情去爱国、爱校，孝敬父母，回报社会。
10、加强法制教育：通过周一升旗仪式的讲话、主题班会教育、召开法制教育报告会和校纪校规的宣讲，规范学生的言行，培养学生良好的生活习惯，使学生树立良好的法律意识和健康心理，做合格的公民、文明的学生。
11、发挥共青团和学生会组织的作用：发挥共青团组织和校学生会的组织、示范和带头作用，积极调动学生的自我教育、自我管理、自我服务的积极性和主动性，通过团建和党建带动社会主义荣辱观教育。
12、加强家校合作：家庭教育是学校教育不可缺少的补充和配合，是学生德育过程中的重要影响因素。根据我校学生父母都外地的实际情况，我们通过电话和书信的联系、邀请父母来校和学生在家休假期间的教育等多种形式，加强学校与家长的互动，让家长及时了解学校教育教学情况和学生在校表现，家校双方共同合作，促进学生的健康成长。
13、开展以：辱观在工作中如何体现、荣辱观与职业教育的关系、树立社会主义荣辱观的重要意义、我的荣辱观等主题征文活动，引导广大教职工牢固树立社会主义荣辱观，提高道德修养，改进工作作风，严格自律，率先垂范，使广大教职工成为弘扬社会主义荣辱观的表率和模范，进一步发扬团结协作、无私奉献精神。
14、为使社会主义荣辱观教育向纵深发展，将在全校范围内组织开展树立“八荣八耻”大讨论活动。讨论主题内容要结合荣辱观教育，以学校发展为面，以本职工作为点，围绕师德建设、爱岗敬业、为人师表、服务学校、科学育人、提高教育教学质量等内容展开讨论，做到“人人发言、大家都谈”，明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，进一步明确教职工个人的工作努力方向，
树立起“校兴我荣，校衰我耻”的学校荣辱观，团结和凝聚全体教职工，共同为学校的发展而努力工作。
15、开展爱校乐教“师德模范”的评选活动，并以此次教育活动为契机，进一步宣传“八荣八耻”先进典型，使荣辱观教育活动日益深入人心，促进广大教职员工进一步牢固树立社会主义的荣辱观，并以此为指导，搞好自己的各项工作，取得更好的成效。
社会主义的荣辱观教育活动是学校今后一个时期教育教学工作的重点，学校各个部门要从政治的高度和时代发展的战略高度充分认识其重要性、紧迫性，切实增强工作的主动性，把这项工作作为全面实施素质教育的首要任务，与时俱进，求真务实，抓出成效。
