学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会
孩子是祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。通过学习《指南》从中我有所领悟。知道了做为家长，一定要树立正确的教育观，而不是一味地拔苗助长。《指南》的建议非常清晰，具体，有指向性；从健康、语言、社会、科学和艺术明确了不同年龄段的孩子的年龄特点，给予了很全面的建议，让我们知道不同阶段的孩子需要什么，他们能力的范围。
比如，现在的家长想看到的就是孩子认识了多少字，会唱多少的歌曲，经常把自己的孩子和其他的孩子做比较，根本没有发现自己孩子身上的长处，而是用其他孩子的优点来埋怨自己的孩子哪里不足。从而家长的攀比心理害的孩子有学不完的东西，孩子最珍贵的儿童时期就这样在“学”中流失。《指南》促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化，超前的教育问题。通过本次学习，我感触最深的还有以下几点：
、没有一种成功能够替代教育孩子的失败；
2、在与孩子互动中，谁难受就是谁的问题；
3、我们和孩子关系的定位应该是我和“他”的关系，是园丁和花果树木的关系；
4、每一次孩子出现问题的时刻，都是我们帮助他们找到自己，增加他们人生智慧和抗挫力并因此而成长的机会，也是我们践行用倾听、安抚、好奇、鼓励和帮助的态度与孩子连接的最佳时机；
5、发现孩子喜欢的擅长的东西，提高孩子人生的抗挫力，需要我们在每一个当下，每一个和孩子在一起的时刻来建造。
6、无条件接纳孩子，告诉他们，发生天大的事，都不要怕，爸爸妈妈在你身边陪你度过所有困难，我们一起想办法解决。
我想在以后的教育中，还要不断的学习《指南》，将里面的内容细化，更加深入来指导自己的教育行为，同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育官，达到家园合作一致化，使孩子发展的更好。
蒙大二班 李瑞安 2013年7月12日
