文言词语——于
（于)文言文中常用作介词，由它所组成的介词结构常放在动词或形容词谓语之后作补语，在翻译时应提到谓语前充当状语．如果“于”组成的介词结构在句中用作状语，翻译时位置可以不动。
1用在动词之后，引进动作行为的处所，相当于“在”、\"到”。例如：
(1)公与之乘。战于长勺。(《曹刿论战》)——庄公和曹刿(同)坐一辆战车，(与齐国军队)在长勺交战。
(2)指通豫南，达于汉阴。(《愚公移山》)——一直通向豫州的南部，到达汉水的南岸。
2．用在动词之后，时间名词之前，引进动作行为的时间，作补语，相当于“在(到)„„时候”。例如：受任于败军之际，奉命于危难之间。(《出师表》)——在兵败的时候接受重托，在危难的时候接受命令。
3．介绍出动作行为的对象，相对于“对”，“对于”、“向”、“给”等。有时可不译，有时也可译作“跟”。’例如：(1)操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。(《愚公移山》)——握蛇的山神听到这件事，怕他不停地干下去，(把)这件事报告给天帝。
4．用在形容词之后，介绍出比较的对象，相当于“比”。例如：
皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》)——都认为我比徐公美。
5、用在动词谓语之后，介绍出范围，相当于“在„„方面”。例如：（1）荆国有余于地而不足于民。(《公输》)——楚国在土地方面有余而在人口方面却不足。
（2）征于色，发于声。
文言词语——以
(以)在文言文中主要用作介词、连词，偶尔也用作副词、代词，与“为”字配合，组成“以为”或“以„„为”的格式，可以用作动词。
一、用作介词 “以”作介词用时，跟后面的词语组成介词结构，表示工具、凭借、原因和依据等。
1、表示工具时，相当于“拿”、“用”、“把”。例如；(1)咨、臣以当世之事。(《出师表》)——拿当代的大事询问我。
(2)以刀劈狼首。(《狼》)——用刀劈狼的头。
2．表示动作行为所凭借的事物，相当于“凭”，“按照”、“根据”。例如：
(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?(《愚公移山》)——凭你的力量，并不能削平魁父这样的小山，能把太行、王屋(两座山)怎么样呢?
(2)小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)——大大小小的案件，即使不能(一一)明察(它的是非)，也一定按照实情(去处理)。
3．表示动作行为产生的原因。相当于“因”、“因为”、“由于”等。例如：(1)以是人多以书假余。(《送东阳马生序》)——因为这个人么大多把书借给我。
(2)不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)——(他们)不因客观环境(称心)就高兴，也不因个人(失意)而悲伤。
二、用作连词
1．连接两个动词或词组，表示目的，相当于“来”、“用来”、“以便”等。例如，
(1)一狼洞其中，意将隧入，以攻其后也。(《狼》)——一只狼正在柴禾堆中掏洞，打算将钻进去，以便从背后攻击屠户。
(2)属予作文以记之。(《岳阳楼记》)——嘱托我写篇文章来记载这件事。
2．连接两个动词或词组，表示结果，相当于“以致”、“因为”等。例如：
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(《出师表》)——(陛下)不应当随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞(下臣)忠心进谏的言路啊。
3．连接状语和中心词，表行动的方式，相当于“而”，可不译。例如
6．“以”与“是”组成顺承连词，构成“是以”或“以是”的格式，相当于“因此，，。例如：
(1)以是人多以书假余。(《送东阳马生序》)——因此人们大多肯把书借给我。
(2)是以众议举宠为督。({出师表})——因此大家公议推举向宠作中部总督，
7．“以”连接“上”、“下”、“往”、“来”、“东”、“西”、“南”、“北”等词，表示方向，时间、处所或范围。可译作“以”、“往”等。例如：
(1)受命以来，夙夜忧叹。(《出师表》)——(我)接受任命以来，日夜忧愁叹息。
(2)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。(《陈涉世家》)——(陈胜)就命令符离人葛婴率领军队攻取蕲县以东的地区。
三、“以”与“为”配合，用作动词
1．“以”与“为”结合，构成“以为”，“以„„为”的格式，相当于“认为”。例如：
(1)以为妙绝。(《口技》)——(都)认为(表演得)妙极了。
(2)或以为死，或以为亡。(《陈涉世家》)——有的认为死了，有的认为跑了。
(3)愚以为宫中之事。(《出师表》)——我认为宫廷里的事务。
(4)臣以王之攻宋也，为与此同类。(《公输》)——我认为大王的攻打宋国，是跟这个人害
偷窃病一样的。
2．“以”与“为”结合，构成“以为”、“以„„为”的，式，相当于“拿(用、把)„„当作„„”。例如：(1)以从草为林。(《童趣》)——把从草当做树林。
(2)子墨子解带为城，以牒为械。({公输})——子墨子解下衣带圈起来算是一座城，拿木片当作(守城的)器械。
文言词语——而
[而]用作连词。是文言文中起关联作用的虚词，连接词与词，词组与词组，句子与句子。它连接的两个部分，或表示并列、相承的关系，或表示转折、递进的关系。有时也表示修饰的关系。“而”偶尔还可用作代词，但在初中文言课文中尚未出现过，故此项不作例释。
1．“而”表示前后相承关系，相当于“就”。例如： 一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)——第一次击鼓，官兵的士气就上来了；第二次击鼓，士气就逐渐衰退；到第三次击鼓，士气就消失了。
2．“而”表示并列或递进关系，相当于“并且”、“而且”，有时也可不译。例如：中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》)——其中戴着高高的帽子并且胡子浓密的那个人是东坡。
3．“而”表示转折关系，相当于“却”、“可是”、“但是”。例如：千里马常有，而伯乐不常有。(《马说》)——千里马(是会)常常有的，可是(识马的)伯乐(却)不(会)常常有。
4．“而”表示修饰关系，它所连接的两项，具有修饰与被修饰的关系，即前项是后项的状语。相当于“着”、“地”。有时也可不译。例如；
(1)河曲智叟笑而止之。(《愚公移山》)——河曲的智叟笑着劝阻他。
(2)朝而往，暮而归。(《醉翁亭记》)——清晨前往，傍晚返回。
文言虚词——之
(之)在文言文中常用作代词、助词，有时也用作动词。
一、用作代词
1．“之”常作第三人称代词，指代人、事、物，相当于“他(们)”、“她(们)”、“它(们)”，在句中作宾语。例如：
(1)今或闻无罪，二世杀之。(《陈涉世家》)——现在有人听说（扶苏）没有过失，二世却杀了他。
(2)择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语》)——选择他们的长处来学习它，他们不好的地方就 改正它。
2．有时也用作第
一、第二人称代词，相当于“我(们)”、
“你(们)”。例如：君将哀而生之乎?(《捕蛇者说》)——您要怜悯(我)而让我活下去吗?
3．用作指示代词，表近指或远指，相当于“这”、“这样的”、“那”、“那样的”。例如：
(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?(《愚公移山》)——凭您的力量，连魁父这样的小山都不能削平，能把太行、王屋(两座山)怎么样呢?
(2)公输盘为楚造云梯之械。(《公输》)——公输盘为楚国造了云梯这种器械。
二、用作助词
1．“之”用在定语和中心词之间，相当于“的”。例如
(1)君之病在肠胃，不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》)——您的病已经到了肠胃里面，再不医治，将会更加严重。
(2)呼尔而与之，行道之人弗受。(《鱼我所欲也》)——吆喝着给他，走在路上的人不会接受。
2．“之”用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，现代汉语中没有与此相当的词，可以不译。例如：(1)虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)——即使我死了，还有儿子活着呀。
(2)而两狼之并趋如故。(狼》)——但是两只狼一起追赶(仍然)像先前一样。
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）——我唯独喜欢莲花从淤泥里长出来却没有被玷污，在清水里洗过却不显得妖媚。
3．“之”用在被提前的宾语和动词之间，是宾语提前的标志。现代汉语中没有与此相当的词，可以不译。例如：(1)何陋之有?(《陋室铭》)——有什么简陋的呢?
(2)牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》)——爱牡丹（的人）应该有很多吧。
4．“之”用在表示时间的单音词或不及物动词之后，起调整音节或舒缓语气的作用，现代汉语中没有和它相当的词，可不译。例如：
(1)久之，目似瞑，意暇甚。(《狼》)——好一会儿，(狼的)眼睛好象闭上了，神情悠闲得很。
(2)卒之为众人。（《伤仲永》）——最后成了普通人。
（3）公将鼓之。(《曹刿论战》)——庄公将要击鼓进军。
（4）鸣之而不能通其义。（《马说》）——（马）鸣叫却不能明白它的意思。
（5）如鸣佩环，心乐之。（《小石潭记》）——如同敲打佩环的声音，心里很高兴。
三、用作动词“之”用作动词，充当谓语，相当于“去”、“往”、“到”。例如：
(1)又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》)——(陈胜)又暗地让吴广到驻地附近杂草丛生的神庙里。
(2)辍耕之垄上。(《陈涉世家》)——停止耕作，来到田边高上。
