各年级读书小明星检查结果
六年级
董郅臻：《狼王梦》、《小战马》、《警犬拉拉》、《红岩》、《童年》、
《三国演义》《红楼梦》《朝花夕拾》《昆虫记》《假如给我三天光明》
陈悦：《巧克力味的暑假》、《流浪狗和流浪猫》、《绿山墙的安妮》、
《秘密花园》、《笑猫日记》
五年级：
刘琳琳：《假如给我三天光明》、《秘密花园》、《绿山墙的安妮》、《汤
姆索亚历险记》、《童年》、《笑猫日记》、《呐喊》
王寒冰：《巧克力味的暑假》、《流浪狗和流浪猫》、《绿山墙的安妮》、
《秘密花园》、《笑猫日记》、《童年》、《儒林外史》 四年级
刘元昊：《狼王梦》、《斑羚飞渡》、《绿野仙踪》、《水浒传》、
《三国演义》、《红楼梦》
刘若寒：《最后一头战象》、《三国演义》、《狼王梦》、《老人与海》、
《火车老鼠》、《红楼梦》
三年级
李雪：《爱的教育》、《红楼梦》、《繁星》、《城南旧事》、
《绿山墙的安妮》
吴攀迪：《心灵鸡汤》、《绿山墙的安妮》、《狼王梦》、
《汤姆索亚历险记》、《草房子》
二年级:
宋慧：《绿山墙的安妮》、《城南旧事》、《水浒传》、《淘气包马小
跳》《笑猫日记》
王亚雪：《狼王梦》、《第七条猎狗》《、鲁滨逊漂流记》、《老人与
海》、《狼王梦》
一年级班
朱泽林：《绿山墙的安妮》《荒野的呼唤》《西游记》《草房子》《窗
边的小豆豆》
陈文婷：《小猫日记》、《荒野的呼唤》、《第七条猎狗》、《保姆蟒》、
《斑羚飞渡》、、《绿山墙的安妮》
老鸦陈中心小学
2009年9月
一、教师活动
1、开展教师基本功（钢笔、毛笔、课文诵读）展示活动，每人用专用纸各上交一份钢笔和毛笔作业。在专栏展示一次教师优秀书写作品。组织一次语文教师的课文诵读竞赛。
2、由包年段领导组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、做好教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
二、学生活动
1、开展“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”。推普周期间，各年级结合学校优秀诗文背诵创星活动，积极开展形式多样的诗文诵读活动，开展一次学生“中华经典诗文诵读活动”。
2、班会课各班级举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”
主题班会。
3、举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”班级黑板报评比。
4、举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”手抄报比赛。三至六年级各班选送五份作品参赛。
5、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。各中队精选小队员，利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，提醒他们改正。
6、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按年级要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
