黄花小学二OO九学年第二学期少先队工作总结
黄花小学少先队大队部 黄晓静
一、指导思想
贯彻落实中共中央总书记胡锦涛同志关于争当“四个好少年”的指示精神，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志关于“迎接亚运会、创造新生活”的指示精神，和中共广东省委常委、广州市委书记、广州市人大常委会主任朱小丹同志关于“争做好市民、当好东道主、创造新生活”的指示精神，认真学习领会广州市第十一次少先队代表大会精神，立足青少年的特点，以“当好小主人 创造新生活”为主题，以加强队伍建设为根本，深入推进少先队基层组织建设和基层工作，用少先队员喜闻乐见的形式，引导少先队员争当好少年，当好小主人，创造新生活，为亚运增光添彩。
二、加强少先队队伍组织和阵地建设，推动少先队各项工作有序开展。
1、加强校园文化建设。重视发挥少先队队室、管乐队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站在校园文化建设中的作用。各中队严格规范少先队基础工作，加强了少先队管乐队和少先队特色队伍的训练，强化了少先队基本礼仪规范，重视红领巾的日常佩戴管理工作。
3、认真并切实做好队报、队刊的发行工作，在自愿的基础上，广泛发动少先队员订阅，以配合开展“红领巾金钥匙万人读书、读报活动”，让少先队员及时了解队的知识和活动，同时充分利用队报队刊宣传我校的少先队工作。
4、健全学校少先队组织的各项管理制度。并进一步完善了学校少先队大、中、小队组织结构。发挥加强基层中队之间的交流，推动常规少先队工作的开展。
5、做好年度少先队先进个人评选表彰，推荐工作。通过民主投票方式，选出优秀辅导员、优秀少先队员，并参加区的表彰大会，使评选系列工作有序完成。
6、加强队干队伍建设，完善培训制度。进一步健全和完善少先队组织建设，充分发挥少先队小干部作用，通过“大手拉小手”的方式，鼓励高年级队干部协助辅导员培养低年级队干部。发展和培养各级队活动积极分子，提高少先队员的自主管理能力，以减轻大、中队辅导员的工作强度。
7、充分发挥少先队宣传板报、橱窗，分别以 “环保金点子”、“绿色黄花、魅力英语”、“第三届百名读书之星”、“黄花100好儿童”、、“学期三百分、双百分”、“语数英能力竞赛赛果”、“诗配画”等主题，开展宣传工作，渗透环境教育等内容，促进学生全面健康发展。
8、充分利用好“红领巾电视台”开播时间，活跃电台，为学生提供丰富多彩的栏目（中华诗文经典有约、英语行天下、亚运英语100句、才艺表演、名
人警句、名人榜、校园新闻、校园点歌等），不但吸引学生的眼球，还得到老师们的大力支持，紧扣学校各项规章制度，做好对学生每天行为的小结，并听取校长和老师们的意见，不断改善、提高质量，使红领巾电视台收视率不断攀升。
9、加强了少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥真正的作用。定期做好护旗手、升旗手的训练工作，规范升国旗仪式，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备及周总结。强化队员思想品德教育，结合学生的学习情况，进一步完善誓词，培养良好文明礼仪习惯。
三、少先队员常规教育
1、健全爱校队员和大队委值周制度，加强日常行为规范的养成教育。
（1）加大监督力度。坚持每天由值日教师和少先队大队干部、中队爱校队员、以及班级的“礼仪小天使”分别在每个楼层检查、督促同学们自觉遵守日常行为规范和学校规章制度。
（2）加大评比力度。继续抓好“文明班级”评比工作，评比结果每周公布，每周小结，并在全校进行表彰、宣传，为同学们树立榜样，并促进了学生日常行为规范的形成，培养了学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
2、制定校园巡视制度。在中午和下午放学后增设学生对各楼层课室进行检查，加强对各班的“四关”管理。
3、配合学校申报国际生态学校，每班增设节能管理员、环保小天使，为班级能源、保洁上起管理监督的作用，促使同学们逐渐产生节能环保的意识。
4、规范校服着装。让学生相互之间的感觉是平等的，形成一种合作、团结、相互尊重的精神。培养学生艰苦朴素的品质，避免了攀比之风在校园里出现。学生着装对于推进学校校园文化建设有潜移默化的作用。
5、响应区少工委的号召，组织片内学校对少先队基础建设进行交流、互检，在交流中向优秀学校学习，通过这次交流、互检，得到片内学校的一致好评，不但促进了学校之间的交流，并制订了共同的努力方向。
四、学校德育建设，开展丰富多彩的少先队活动
1、结合学校实际情况，坚持开展素质教育。
（1）举行“共创生态文明、争当四好少年”开学典礼。鼓励大家新学期养成好习惯，不放弃自己追求的目标，并成立生态学校委员会，鼓励学生对生态环保做出贡献，努力争创国际生态学校。
（2）协助学校举办教学开放日活动，志在向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，增强学校、教师、家长之间的沟通，创设和谐的育人氛围。 （3）开展 “绿色黄花迎亚运、魅力英语传友谊”为主题的英语文化周，利用红领巾广播、橱窗、手抄报等形式让学生在方方面面得到英语的熏陶，并组织
全校师生举行大型英语节，激发学生的英语学习兴趣和潜能，同时提高了综合素质。
（4）五年级全体少先队员到四会教育基地开展为期三天的 “体验促成长，实践出真知”综合实践活动，让五年级同学文明守纪、自立自强、吃苦耐劳、互助安全，各方面综合素质都得到了提高。
（5）举行一年一度的 “阳光黄花、喜迎亚运”第四届足球节暨2010校运会。让运动成为学生的兴趣爱好，让健康促进我们全面发展，让快乐伴随我们成长，让我们一起享受生命的活力和美丽。
（6）举行毕业、结业典礼，总结学生一学期的情况，并为获奖的同学颁奖，评出各班的积极分子，让学生轻松、愉快的环境下结束本学期的学业。
2、利用纪念日、节日开展少先队活动。
（1）结合“学雷锋”日，组织各班开展以“做环保志愿者”， 将学雷锋活动与环保活动联系起来，开展了从身边的环保小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级、学校做有关环保的好事。树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！
（2）结合植树节，开展以“我为班级添新绿”为主题班队活动，通过活动，每位学生都认识到植树是为了环保，为了保护地球母亲，也为了净化我们校园，创造一个优美的学习环境。
（3）结合“五一”国际劳动节，各班利用中队课开展形式多样的纪念活动，学会尊重劳动者的成果，向劳动者学习，以实际行动表示自己的决心。 （4）利用“清明节”， 组织学生到黄花岗七十二烈士墓园进行“黄花启智共携手，继承遗志争四好”的扫墓活动，通过扫墓，表达了全体少先队员的无限哀思之情，去参加扫墓的同学，每个人都写了一份清明节祭扫烈士墓的文章。 （5）在世界读书日，全校开展“第三届读书节”大会，在会上表彰百名读书之星，并赠予好书作为奖品，充分展示了我校学生热爱读书的热情。
（6）在“六.一”儿童节，举行黄花好儿童表彰大会， 100名好儿童走在红地毯，接受学校行政授予的 “100好儿童”小锦旗，充分展示优秀少年儿童的好榜样。
（7）与华南农业大学携手开展第39个世界环境日活动，教师将环境教育的理念和低碳减排的好习惯让学生带到家庭生活中，创造绿色生活。
（8）利用书信节，组织学生发挥自己的写作能力，围绕“亚运会”的召开，给好朋友、父母亲或老师写一封信或一张明信片，送上一份祝福。
3、开展科技、环保教育活动，不断深化队员的环保意识，创新意识。继续发扬学校的办学特色。
（1）动员各班学生参加“创意太阳能汽车”设计比赛，通过比赛让学生学习环境的各方面变化，投身环保科技当中。
（2）利用班队课开展了以“环保小天使-节粮之星”主题中队活动课，成功的让同学们认识到 “节约粮食”，并投身到以实际行动来唤起周围人们环保意识的行动中，起到节能减排从我做起，共同创建环保生态文明的环镜中。
（3）组织全校师生前往佛山碧桂园农庄进行亲近大自然的秋游活动，让学生远离城市的喧嚣，感受到大自然的气息。
（4）组织各班举行“环保科技节”游园活动，有趣的环保科技游戏吸引了学生，并充分体现了学生追求科学、崇尚环保的热情。
（5）与省实验中学开展以“关注气候变化，共建生态学校”为主题的交流活动，相互促进了学校国际生态学校创建工作。
五、本学期取得成绩
1、开展“特色小队”创建活动
与辅导员精心组织学生参与形式多样的小队活动，其中“ST护卫小队”在参与2009-2010年度广州市少先队先进集体和个人中，喜获“特色小队”荣誉称号。
2、积极推荐优秀辅导员和少先队员
黄晓静、胡剑青、秦兴菊、邱静旻、刘丽红老师获得区优秀辅导员称号 张蔚然、李智毅、莫嘉莹、樊洁婷、何蕙洁同学获得区优秀少先队员称号
3、“快乐女孩”手抄报比赛
积极参与黄花岗街道举办的大型手抄报活动，所有参与作品均获
一、
二、三等奖。
4、大课间比赛
响应教育部提出了“每天锻炼一小时”的口号，积极参与区举办的“大课间”比赛，取得较好成绩，同时活跃学生课余活动。
5、“感恩的心”手语学习
利用红领巾广播让全体少先队员一起学习“感恩的心”手语，成功让队员们学会一种肢体语言，并在大型活动中展现队员们的整体性，丰富了学生的课外知识。
通过一学期的努力实践，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我支持与配合。在今后的工作中，我将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
