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内蒙古小学教师资格证:科学常识模拟试题(版)

发布时间:2020-03-03 05:38:54 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

内蒙古2015年小学教师资格证:科学常识模拟试题

本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)

1.学习者建构新的理解的基础是。 A:先行组织者 B:原有的知识经验 C:教师教学组织

D:学科知识逻辑体系

2.”萝卜”和“菠菜”等概念后,再去学习“蔬菜”这个总括性概念。这种学习称为。 A:符号学习B:下位学习C:上位学习

D:并列结合学习

3.对同一问题,想出不同类型答案越多者,越高。 A:流畅性 B:变通性 C:独创性 D:特异性

4.新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例,它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为。 A:关系类属学习B:总括学习C:并列结合学习D:派生类属学习

5.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。 A:舆论 B:目标 C:奖励 D:领导

6.老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是。 A:刺激强度大的物体容易引起人的无意注意 B:色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意 C:新颖的物体容易引起人的无意注意 D:活动的物体容易引起人的无意注意

7.从同化论的角度说,例子到规则的学习属于。 A:派生下位学习B:上位学习C:相关下位学习D:并列结合学习

8.学习的主体因素是。 A:教师 B:学生 C:教学内容 D:教学媒体

9.分半信度又称为。 A:再测信度 B:受试者信度 C:评分者信度

D:内部一致性信度

10.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。 A:专家教师的课是计划以学生为中心,细节考虑周到 B:专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C:专家教师注重回顾先前知识 D:专家教师具有丰富的教学策略

11.在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是。 A:服从 B:从众 C:去个性化 D:模仿

12.已有研究指出,口头言语发展的关键期是。 A:2岁 B:4岁 C:6岁 D:8岁

13.一个孩子帮妈妈洗碗,不小心打破了五个碗;另一个孩子在柜子上拿糖吃,打破了一个碗。谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法,属于。 A:两难故事法 B:对偶故事法 C:个案分析法 D:文献研究法

14.下列哪个不是具体运算阶段的思维特点? A:思维可逆性 B:以自我为中心 C:多维思维

D:具体逻辑思维

15.广义的学习是反映人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是。 A:艺术鉴赏 B:幼儿做游戏 C:生理成熟 D:练习游泳

16.分析,善于迁移、举一反三,触类旁通。这是思维的哪一品质的体现? A:思维的广阔性 B:思维的深刻性 C:思维的批判性 D:思维的灵活性

17.智力的核心成分是。 A:观察力 B:记忆力 C:想象力

D:思维推理能力

18.变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。 A:幼儿期 B:婴儿期 C:少年期 D:青年期

19.不是标准化成就测验的优越性。 A:客观性 B:计划性 C:可比性 D:公平性

20.智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。 A:80 B:70 C:60 D:50

21.人与人之间的差异主要体现在。 A:性格差异 B:气质差异 C:能力差异 D:兴趣差异

22.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。 A:信度 B:效度 C:难度 D:区分度

23.因果关系难以确定的研究方法是。 A:观察法 B:问卷法 C:自然实验法 D:实验室实验法

24.一般认为,小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。 A:8—9岁 B:9—10岁 C:10一11岁 D:11—12岁

25.广义的学习是反映人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是。 A:艺术鉴赏 B:幼儿做游戏 C:生理成熟 D:练习游泳

26.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。 A:避免失败者 B:力求成功者 C:自我实现者 D:追求荣誉者

27.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术? A:位置记忆法 B:关键词法 C:缩简法 D:视觉想象

28.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。 A:男优于女

B:男女总体水平大致相等 C:女优于男

D:男性智力分布的离散程度比女性小

29.顿悟说是以下哪位心理学家提出的? A:杜威 B:苛勒 C:西蒙 D:桑代克

30.有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为。 A:学习计划 B:学习策略 C:学习方法 D:学习规律

31.研究表明,我国儿童摆脱成人惩罚的影响,根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。 A:5~6岁 B:6~7岁 C:7~8岁 D:8~9岁

32.耶克斯一多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是。 A:中等偏低的强度 B:中等强度

C:中等偏高的强度 D:越高越好

4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。 A:胆汁质 B:多血质 C:黏液质 D:抑郁质

33.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。 A:0—2岁 B:2—7岁 C:7—11岁 D:11—15岁

34.成就动机的主要代表人物是。 A:班杜拉 B:马斯洛 C:维纳

D:阿特金森

35.皮亚杰的前运算阶段是在。 A:0—2岁 B:2—7岁 C:7--12岁 D:12岁以后

36.学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了。 A:复述策略 B:精细加工策略 C:资源管理策略 D:组织策略

37.下列哪种技能不属于心智技能? A:书写技能 B:阅读技能 C:写作技能 D:心算技能

38.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型? A:问题解决题 B:论述题 C:简答题 D:选择题

39.儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。 A:科学概念 B:日常概念 C:一级概念 D:二级概念

40.小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方式是。 A:示范法 B:系统脱敏法 C:代币奖励法 D:认知调适法

41.下列哪个不属于操作技能的特点? A:物质性 B:外显性 C:观念性 D:展开性

42.单元教学计划等属于。 A:以策略为中心的教学设计 B:以媒体为中心的教学设计 C:以课堂为中心的教学设计 D:以系统为中心的教学设计

43.在弗洛伊德的人格理论中,他认为人格最原始的部分是。 A:自我 B:本我 C:超我 D:理想我

44.由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态,叫做。 A:功能固着 B:定势 C:习惯

D:认知风格

45.口头言语发展的关键期是几岁? A:1岁 B:2岁 C:3岁 D:4岁

46.教育心理学研究的核心内容为。 A:学习过程 B:教学过程 C:评价过程 D:反思过程

47.监视计划执行(监视策略)和。 A:调节策略 B:精细加工策略 C:组织实施策略 D:价值性

48.由于对道德结构成分的认识不同,唯智派强调教育培养的重点应是。 A:行为训练 B:说理教育 C:移情教育 D:意志教育

49.狗、鼠概括为动物的学习属于。 A:连锁学习B:规则学习C:概念学习D:辨别学习

50.教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。 A:20世纪20年代以前

B:20世纪20年代到50年代末 C:20世纪60年代到70年代末 D:20世纪80年代后

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