单县五中单父校区 高三数学备课组表态发言稿
各位领导、各位老师：
大家好！
很高兴、也很荣幸能代表单县五中单父校区高三数学备课组在这里做表态发言，我今天给领导、老师汇报的题目是“紧扣教材抓双基，瞄准高考求实效”。
回顾过去的一年，在各级、各位领导的支持和关心下，我们单父校区高三数学组，包括我和陈新老师、王光国老师带的理科班，以及刘翠刚老师带的文科班，在高考中都取得了不错的成绩。成绩属于过去，将来还需努力。展望2012年高考，我们将继续发扬团结拼搏、吃苦耐劳的精神，力争实现超越，创造新的奇迹。
一、抓住教材，夯实双基 根据学情以及素质教育要求，在复习中，紧扣教材，帮助学生理清知识脉络，抓住知识主干，让学生构建出完整的知识树。努力克服以往“重解题，轻概念；重教辅，轻教材；重数量，轻质量”的不科学的做法。同时，我们还应该努力践行“以教师为主导，以学生为主体”的先进的教学模式，真正让学生动起来，扎扎实实，夯实双基。尤其是在一轮备考中，要让学生过三关，即过基础知识理论关，过审题关，过规范答题、运算能力关。学案编写力求全面细致，稳扎稳打，不留盲点。
二、定位高考，提升能力求实效
为提高备考的针对性和有效性，我们将进一步研究《考试大纲》和《考试说明》，研究近5年的各地高考题，把握出题方向，了解出题难度以及学生的认知结构，力争做到方向明确，有的放矢。
从新课改下的山东高考来看，低、中、高档题的比例发生了变化，根据这一点我们要重视选题的难度梯度，做到精选精练。为此，我们打算从六个环节进行具体操作，即基础知识回顾，高考试题展现，跟踪练习提高，典型例题剖析，解题规律总结，跟踪练习提高，自我检测反馈。通过这六个环节从低到高，步步为营，使学生构建坚实的知识体系。
三、加强沟通交流，实现一校两区大发展 我们学校虽然是两个校区，但我们整个学校仍然是是一个大家庭，我们两校区数学组也是一个不可分割的整体，教学中我们应加强沟通，加强协作，不分你我，互通有无，实现全校一盘棋，共谋新突破。实际上，我们一直也是这么做的。
四、倾尽全力，挖掘潜力
今后，我们将一如既往尽最大努力了解学情，加强集体备课，实现数学这一工具学科教育效率的最大化。
聚势为了谋远，厚积方能薄发。我们数学备课组全体成员深知：只有谦虚谨慎，兢兢业业，追求不止，才能在今后的道路上走得更稳，走的更远。我们坚信，只要我们全体上下，齐心协力，我们的高三数学一定会在2012年的高考中取得优异的成绩，为全校的高考胜利添砖加瓦。预祝我们单县五中2012年高考再创佳绩。
谢谢大家！
