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中央广播电视大学文件

发布时间:2020-03-03 03:35:41 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

中央广播电视大学文件

电校支持〔2009〕5号

关于举办2009年广播电视大学

多媒体课件大赛的通知

各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学,中央广播电视大学直属学院、八一学院、总参学院、空军学院、西藏学院、残疾人教育学院:

为总结和展示全国广播电视大学多媒体课件及网上教学资源建设和应用成果,进一步推进电大的教育信息化建设和教学资源建设,提升利用信息技术和教育技术建设优质教学资源的能力和水平,中央广播电视大学决定继“电大在线杯”、“用友软件杯”、“东方燕园杯”、“清华紫光杯”、“MDER杯”之后,举办2009年广播电视大学多媒体课件大赛。现将有关事宜通知如下:

一、参赛作品类型和要求

参赛作品为多媒体课件(不包括网络课程),设多媒体课件和小课件两个竞赛组。

1.多媒体课件指利用计算机技术和教育技术为课程(专业)教学制作的计算机软件。其中制作成本较低、容量较小或内容较单一的专题性、实用性课件(简称小课件)单设小课件竞赛组。

参赛作品限为中央电大开放教育课程(专业)教学所开发并已投入使用的多媒体课件,包括用于统设课程和省开课程教学的多媒体课件。课程(专业)如有实践教学要求,应有相应的实验(实践)模块及内容支撑。

2.所有参赛作品均需提交使用情况报告(报告要求见附件1)。

3.已参加过“电大在线杯”、“用友软件杯”、“东方燕园杯”、“清华紫光杯”、“MDER杯”广播电视大学多媒体课件大赛的作品不参加本次大赛。曾参加以上赛事而未获奖、此后又做了较大改进并形成新版本的作品,可以参加本次大赛。

4.所有参赛作品,均视为承诺按照全国广播电视大学教学资源协作会制定的《广播电视大学省建教学资源共建共享办法(试行)》实行共享。

二、参赛对象

各省级电大及所属分校(教学点)均可选送作品参赛。

三、参赛方式

1.省级电大按上述作品类型和内容要求统一在网上报名并向大赛组委会提交参赛作品。组委会不接受分校(教学点)直接报名。是否有必要组织初赛,由省级电大根据本校情况自行决定。

中央电大各学科学院、学习中心,可以学院、学习中心为单位报名、提交作品。中央电大教学实验基地可通过所在省级电大或中央电大有关学院报名、提交作品。

2.省级电大从2009年12月1日至2010年3月10日期间登录电大在线远程教学平台在线报名,填写报名表及省级电大评审意见。

3.所有参赛作品务请于2010年3月20日前交至大赛组委会。

4.课件以光盘形式(一式三份)通过邮寄提交,并须同时提交演示用的DEMO。已获全国性和全省性奖项的作品,提交时请附获奖证书原件扫描图,并在报名信息中注明。 5.网络版课件必须提供网址及使用账号以便进行网上测试。

四、评审与颁奖

1.多媒体课件和小课件两个竞赛组,分设

一、

二、三等奖。每竞赛组设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。另拟设佳作奖、特别奖和最佳教学设计、最佳平面设计等单项奖。设组织奖若干名。

2.中央电大会同全国电大教学资源协作会成立大赛组委会和评审委员会。组委会下设工作小组负责大赛具体事宜。

评审委员会由电大系统和外聘专家组成,对参赛作品进行评审。

组织奖由大赛组委会负责评选。

3.参赛作品同时在电大在线远程教学平台、国家现代远程教育资源网、全国广播电视大学教学资源协作会网站展播,展播时间至2010年7月底。

4.参赛的网络版课件在评审和展播期间必须保证正常运行,否则视为自动放弃评选。

5.拟于2010年全国电大教学资源协作会理事会期间公布评审结果并举行颁奖活动。

五、其他

1.请拟参赛的省级电大确定一名大赛联系人,并于2009年11月17日前将联系人和联系方式报至大赛组委会工作小组。

2.组委会通讯地址:北京市复兴门内大街160号051信箱 邮政编码:100031

电子邮箱:dasai@crtvu.edu.cn

联 系 人:张桐、齐文鑫

联系电话:(010)66490676

附件:1.参赛作品使用情况报告主要内容

2.2009年广播电视大学多媒体课件大赛作品评审要 求(要点)

二○○九年十一月四日

主题词:电大 多媒体课件 大赛 通知

中央广播电视大学校长办公室 2009年11月5日印发 附件一: 参赛作品使用情况报告主要内容

1.参赛作品介绍,包括作品适用的课程类别,作品在课程教学中的定位、要达到的教学目标,作品的特色等。

2.参赛作品的使用情况,包括使用该作品的课程介绍,使用时间,参与学习的学生情况(年级、数量等),作品在教学中的使用方式等。

3.参赛作品的使用效果,包括在使用过程中采取了什么方式进行使用情况调查,教师和学生对作品的评价,该作品是否达到了预期的目标等(要有相关数据支撑)。

4.参赛作品使用过程中发现的问题及改进方案。

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