加强校园廉政文化建设
促进学校工作全面发展
大桥初中
规范执教行为 推进廉政建设
大桥初中
加强廉政建设，有利于增强政府的权威，维护人民的根本利益。近年来，内乡县教体局继续深入贯彻落实科学发展观，在全县各教育单位中大力开展了以“规范执教行为，推进廉政建设”为主题的师德教育活动，取得了显著成效。
一、统一思想，形成共识
党的十七大明确提出：教育公平是社会公平的基石，学生享受公平教育，就必须解决有偿家教等问题。另一方面，教师绩效工资和学校公用经费得到基本保障之后，有偿家教、乱编滥发资料既不解决学校资金紧缺的困难，又不能为老师谋取多大的福利，却更多地损坏了学校和教师的形象。针对现实中存在的问题，县教育局领导班子多次召开专题会议，进行深入的研究与探讨，统一了思想，形成了共识，决定把规范执教行为作为推进廉政建设的主要内容来抓。
二、明确主题，精心组织
为了增强“规范执教行为”活动的有效性和实效性，县教育局对教师有偿家教、乱编滥发资料、体罚或变相体罚学生三种典型现象进行集中整治。我校制定廉政活动方案，确定廉政领导小组，由中交出政教处具体负责活动的开展。
三、突出重点，做好四抓
（一）抓学习
围绕工作重点，我学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动，对全体教师深入开展了以《中小学教师职业道德规范》为主要内容的职业道德教育；组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规；组织广大党员和干部认真学习《廉政准则》，并进行了测试，深入开展职业道德教育和廉政教育。
为了强化学习的舆论氛围，我校利用校园网、黑板报等媒体开展宣传，并将学习内容上传到校园网上，方便教师学习。要求人人撰写心得体会，人人开展师德剖析，人人参加师德论坛。在学习过程中，每位教师都认真做好读书笔记，撰写心得体会。通过学习，广大教师进一步提高了对自己职业的认识，明确了教师的法律义务和职业重任，提高了依法治教、依法育人的观念，提高了对师德规范的认识。
（二）抓制度
为保证活动顺利开展，我校制定了《关于加强师德师风建设的通知》、《关于严禁中小学有偿补课、滥发资料和违规收费的通知》、《廉政建设实施意见》、《中小学食堂、小卖部管理办法》、《大桥初中教师师德考核细则》等制度。制定了学校廉政建设的规章制度。集中整治的重点内容进行解析，细化成条文，使教职工易学易记易理解，重点对有偿家教、乱编滥发资料、体罚或变相体罚学生
进行了严格的规定。
（三）抓活动
1、强化师德活动
一是开展师德承诺。我校采取多种形式，针对集中治理的重点问题，开展师德承诺。遵守“十个严禁”（严禁有偿家教、严禁违规补课、严禁体罚和变相体罚学生、严禁滥发资料，严禁黄毒赌等）；通过《致家长的一封信》等形式，向家长公布了师德举报电话，自觉接受家长的监督；并对已掌握的有有偿家教行为的教师进行了两次集体约谈，约谈对象经过诫勉谈话，对自己的行为进行了深刻的反思，提高了认识，并按照要求进行了整改。
二是开展师德论坛。以“学规范，强师德，树形象，促发展”为主题，围绕“如何当好人民满意的教师，如何办好人民满意的学校”，在全体教师中开展师德形象大讨论，评选“师德标兵”，引导教师正确认识新时期赋予教师的新使命、新需求，作为新时期的教师该怎样和学生共同成长，真正无愧于“教师”这一神圣的称号。以“情系教育、关爱学生、依法执教”为主题，开展了师德论坛征文比赛、师德故事比赛等活动。我校以身边先进人物事迹为导向，开展典型引路活动，收到了很好的教育效果。
2、净化教室，打造高效课堂
为净化教室，学校规定教师不得向学生推销或允许书商在学校向学生推销未经县教育局审定的教辅资料；不准向学生征订教育部门规定以外的其它任何教辅资料；不准强迫学生购买、诱导学生到指定的地方购买学习资料；学校和教师不准私自编印学习资料向学生收取费用。我校严格遵守规定，彻底净化学校和教室。为了切实减轻学生负担，教师们认真研究，精挑细选，编写校本化资料，免费印发给学生。
组织在全体教师积极开展打造高效课堂活动，让广大教师把优质的教育资源和先进的教学理念结合起来，从根本上减轻学生负担，向课堂45分钟要效益，要质量。以创建高校课堂为契机，突出课堂活力，促进教学水平和教育质量大幅度提升。
3、真情投入，关爱学生
学校广泛开展了一帮
一、手拉手等活动，关心每一个贫困生，关爱每一个学困生，人人争做爱生模范，鼓励教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。学校开发德育资源，申报了《农村留守儿童的教育与管理》的德育研究课题，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使帮扶活动进一步拓展空间，提升质量。黄粮中学要求每个教职工至少要帮扶一名留守学生（或者贫困生、学困生），一月进行一次交心谈心，一学期至少进行一次家访。学校对评选出来的“爱心妈妈”进行表彰奖励。
四、成效明显，师生满意
通过一年的集中治理，乱编滥发资料、体罚或变相体罚学生的情况得到根
本遏制，有偿家教的行为基本绝迹。广大教师的精神面貌和执教行为发生了显著变化，教学行为进一步规范，敬业精神进一步增强，关爱学生蔚然成风。师生和谐共处，校园环境得到净化，学校呈现出依法办学、廉洁执教的良好态势
