2011-2012年远程培训心得体会
巴州区梁永中学罗富益
通过远程教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论和业务能力等方面都受益菲浅。让我深深地认识到了想要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，只有不断的提高自己的素质，在教育教学工作中才能得以顺利进行。作为一名新时代的青年教师，我们要改变传统的教学方法，不断接受新的知识；不断在教学中创新，我们必须废弃旧的教学模式。摒弃掉以前老师讲，学生听，老师写，学生抄，老师抽，学生背，老师考，学生愁的这种教学方法。我们要培养学生的学习兴趣，使他们变被动学习为主动学习。现就这次的学习情况总结如下。
一、通过培训学习，我的教育观得以确立。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
二、通过培训学习，我的教育思想得以端正。通过学习，我充分地认识到了，教师的责任到底
有多大。它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。在这次的网络学习中。我明白了现代教育教学观，知道了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。今年，因为教六年级一班的语文，所以学生在思想方面出现的问题总是比较多。每一次出现问题时，我都会冷静、沉着去面对问题，处理问题。而且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。所以，尽管问题在不断地出现，但并没有因此而影响到正常的教育教学，并没有因为某些因素而影响学生的身心健康发展。
三、通过这次培训学习，我的教育观念也有很大进步。
1、先进的教学观念
非学历远程教育，集全国名师的智慧，体现出先进的教学理念，以教师学习为中心，以全新的方式，把宽松的娱乐休闲与紧张严肃的教育学习融为一体，使我获得一种轻松学习氛围，既能长知识和提高技艺，又能放松心情。
2、全新的学习形式
它的新，首先表现在课程设置上，不同专业的教师，可以选择各自专业的课程学习内容。相同专业的教师，可以根据各自的工作实际，选择具体不同的课
程学习内容，使学习有的放矢，实有成效。其次，表现在课程内容的新。非学历远程教育，根据新课改的时代背景，内容涉及和教育教学理念，教育教学的方法与模式，教育教学的手段，教育教学的研究，优质的教育教学实例分析等等。再次，它的开放还表现在学习的方式上。非学历远程教育的学习，突破了时间、空间的限制，充分发挥人的自主能动性，因地同时制宜，结合自身的特点，采取相应的时间或地点自我学习，是教师在职学习的有效方式。
非学历远程教育以其丰富的教育资源，改变了传统的学习模式，丰富了我的教学方法，更新了教学理念。我在工作和学习中充分利用它，能有效地提高教育教学业务水平。作为一名青年教师，要不断地创新教育教学的方法和手段，突破传统的教育观念和教学思想，积极研究和探索，是时代和社会对我的要求。
