远程培训心得体会
听了杨春茂教授的讲课，感受颇深下面就谈谈我的一点感受：教师要以“爱”为基础，面对所有的学生。热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则.这句话说起来容易，要真正做好却并不是那么简单地一件事，要热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是我们每个人的本能，而热爱别人的孩子是神圣的！这种爱是教师教育学生的感情基础，要爱学生成长过程中的每个“闪光点”。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来劳动成果。 爱要以理解、尊重、信任为基础；爱要一视同仁，持之以恒；爱要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。 教师应该不断更新，不断学习，在学习中充实自己。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。面对现在这个知识爆炸的时代，孩子们所了解和掌握的东西都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，适应未知的需要。
“一年树木，百年树人。”教育工作是长期的，辛苦的，我们应该立足当今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是辛勤的园丁、是燃烧的蜡烛，教师的工作就是奉献，我们只要牢记学无止境，为人师表，关爱学生，让学生在爱的怀抱里快乐成长。
