梁集中心幼儿园
家长自制玩教具评比活动总结
在我们农村，废旧材料随处可见，为丰富幼儿园的教育资源，给孩子提供更好的游戏材料，拓展孩子的游戏空间，从而在游戏中激发孩子的潜能。我园充分发挥家长资源，开展了以“奇思妙想，变废为宝”为主题的家长自制教玩具评比活动。现总结如下：
一、活动前做好动员工作 在本次活动前，我们通过家长宣传栏、圣诞联欢会等多种渠道来宣传幼儿园玩具制作的必要性、可行性，取得家长的支持。动员家长收集废旧材料，发挥自己的聪明才智，让家长和幼儿一起制作，提升幼儿的创造能力，同时也增进亲子间的关系。
二、活动得到家长支持
本次活动的开展得到了家长的大力支持。特别是中、大班的家长，从动员当天起就开始收集废旧材料，旧木头、油漆桶、车轮胎等一些不起眼的废旧物，通过家长的巧手慧心而重放异彩，成为了集美观、安全、可操作性为一体的，让孩子们爱不释手的玩具。
三、评比工作公正、公开、公平
6月6日下午，我园的几位评委本着公正、公开、公平的原则，在多功能活动室进行了家长作品评比活动。 通过评比发现，本次参赛的多数手工作品设计新颖、独特，在材料的选择上，能够做到废物利用，一物多用，使设计的教玩具经济实惠；在功能上，也是灵活多变，具有多种功能；外型设计新颖，操作简便，具有推广和普及的价值。而且作品使用的材料无污染、对幼儿的健康不存在危害性，无棱角、无危险，确保幼儿的安全和健康。
在本次评比中，一些作品崭露头角。大班家长用废旧油漆桶制作的架子鼓、中班家长制作的二胡等不仅造型美观、新颖，同时也可以作为音乐游戏材料。利用废旧木块和轮子制作的小推车，蕴含浓浓的乡土风情，同时也具有很强的可操作性。 大班家长制作的保龄球是孩子们最喜欢玩的玩具。中班家长制作的望远镜也让孩子们爱不爱不释手。还有不少的参赛作品能将环保与艺术融为一体，整体性强，充分展示了家长们心灵手巧、勇于创新的精神面貌。
评委们从材料的可操作性、创意性、安全性等方面进行反复斟酌和比对，在近百件自制玩具中评出了
一、
二、三等奖。
通过本次活动，丰富了幼儿园的教育教学资源，同时通过废旧材料的收集，增进幼儿的环保意识，在孩子与家长共同参与的过程中，也丰富幼儿的想象力和创造力，同时也体现了家园互动的精神，为幼儿园的保教工作提供了有力的保障。
报道：“巧手慧心，奇思妙想”——梁集幼儿园举行亲子制作评比活动
为了提倡环保意识，发挥家园共育优势，合理利用资源，凸显乡土特色，促进幼儿更好的发展，我园与近日举行为期一周的家长自制玩教具制作活动。并本着公正、公开、公平的原则于1月6日在多功能活动室进行了家长作品评比活动。 通过评比发现，本次参赛的多数手工作品设计新颖、独特，在材料的选择上，能够做到废物利用，一物多用，使设计的教玩具经济实惠；在功能上，也是灵活多变，具有多种功能；外型设计新颖，操作简便，具有推广和普及的价值。而且作品使用的材料无污染、对幼儿的健康不存在危害性，无棱角、无危险，确保幼儿的安全和健康。
在本次评比中，一些作品崭露头角。大班家长用废旧油漆桶制作的架子鼓、中班家长制作的二胡等不仅造型美观、新颖，同时也可以作为音乐游戏材料。利用废旧木块和轮子制作的小推车，蕴含浓浓的乡土风情，同时也具有很强的可操作性。 大班家长制作的保龄球是孩子们最喜欢玩的玩具。中班家长制作的望远镜也让孩子们爱不爱不释手。还有不少的参赛作品能将环保与艺术融为一体，整体性强，充分展示了家长们心灵手巧、勇于创新的精神面貌。
评委们从材料的可操作性、创意性、安全性等方面进行反复斟酌和比对，在近百件自制玩具中评出了
一、
二、三等奖。
通过本次活动，丰富了幼儿园的教育教学资源，同时通过废旧材料的收集，增进幼儿的环保意识，在孩子与家长共同参与的过程中，也丰富幼儿的想象力和创造力，同时也体现了家园互动的精神，为幼儿园的保教工作提供了有力的保障。
