幼儿园教师自制玩教具评比方案
活动目标:教玩具是幼儿建构经验的重要载体,对幼儿的发展起着重要的促进作用,为了更好地服务于幼儿,也为了挖掘教师的聪明才智,提高教师的动手能力。经幼儿园研究决定,本学期将举办幼儿教师自制教玩具比赛,具体评比方案如下:
一、评比时间:2015年4月13日 晚上6点40分
二、参赛人员:幼儿园全体教师
三、参评内容:英语老师自制英语区教玩具、其他教师自制益智区玩教具
四、评比作品要求
1、作品体现出设计者独特的创意、巧妙的构思;目标明确,能体现多元化、层次化。
2、在材料的选择上,能够做到废物利用,一物多用,使设计的教玩具经济实惠;
3、在功能上,灵活多变,具有多种功能;能充分考虑安全性、实用性。
4、外型设计新颖,操作简便,具有推广和普及的价值。
5、每件作品需附加一份说明(材料及制作方法、适用年龄班、预定目标、玩法)。
五、评比标准
1、科学性:作品适合幼儿的年龄特点和认知规律,可操作性强,便于幼儿操作和理解,为幼儿所喜欢。(20分)
2、教育性:作品能为某一领域的教育教学活动服务,能够引发幼儿的游戏和探究活动,促进幼儿的发展。(20分)
3、安全性:作品选择的材料是无污染、无碍健康的材料,造型无棱角、无危险,便于消毒,确保幼儿的安全和健康。(20分)
4、艺术性与材料运用:作品具有美感、富于童趣,造型设计优美,色彩搭配协调,能培养幼儿的审美情趣,使用的材料经济适宜,体现废物利用。(20分)
5、创新性:设计的作品能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思,具有推广和普及的价值。(20分)
六、奖项分配
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
《自制玩教具评比方案(推荐).doc》
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