12级教育技术学专业见习周总结汇报
一、见习的目的
提高教育技术学专业学生将所学的理论课程与实际运用结合起来的能力，培养教育技术学专业同学对于专业课程的实际操作能力，以及团队意识。
二、见习时间
2014.11.02——2014.11.09
三、见习地点
四、见习对象
12级教育技术学全体同学
五、见习内容
1、每人编写一份脚本；
2、每人完成一个Flash课件，并进行展示与讲解；
3、每人完成自己的专业见习手册；
六、见习体会
经过为期八天的多媒体课件制作实践周，全班39位同学都顺利地完成见习内容。八天中，大家都早出晚归，坚持不懈，一天超过十个小时呆在实验室，辛苦是值得的，大家都顺利完成了见习内容并且收获了很多，在此，我做出以下几点总结：
1.相互鼓励，坚持不懈
实践周的过程是辛苦的，课时安排和平常上课一样，但很 多同学都为了能充分的利用时间，每天8点左右就到了实验室，一直到晚上9点多才回寝室，中饭也在实验室解决。很多习惯睡午觉的同学也放弃了睡午觉的时间来做课件。一天十多个小时高强度的作业让大家的身体多多少少都出现了一些病症，但这些并没有将我们击垮，大家一鼓作气，一直到实践周的最后一天也没有松懈，因为我们相信只要坚持，就一定能奔向胜利。
2.团结协作，发现问题
在见习周期间，大家在制作课件的过程中都会遇到各种各样的问题，在自己解决不了的时候，我们就会向旁边的同学寻求帮助。这时候大家都很好的发挥出了团结协作的精神，帮助有困难的同学解决力所能及的问题。有时问题比较棘手，个别人解决不了，大家就会几个人聚集起来一起讨论，用大家的智慧一起解决难题。课件的成功制作离不开大家的团结合作。
3.敢于创新，激发灵感
见习周期间，同学们相互团结合作，相互学习，在此过程中，通过交流激发新的灵感，或者相互在讨论中发现新的突破点，这一过程是很值得纪念的，同时，这样的相互建议提醒更能让我们制作完善的课件。
七、见习不足
见习苦并快乐着，在收获之余我们也认识到还存在很多需要改进的地方，希望大家以后保持优点，改正缺点，越做越好。 1.计划不足，时间安排不当
见习期间，最明显的就是时间安排不恰当。很多人在见习第三天的时候还没有正式开始制作课件，还在为选题的事而烦恼，这就使得大家在后面几天的时间里来不及制作足量的课件内容。在以后这种类似的活动中，要会吸取教训，总结经验，预先制定好完善的计划，为每天要做的事做好充分的安排，还要考虑到各种可能的突发状况。时间、任务的规划。合理有效的工作计划安排，对于我们课件的制作进度会有一个整体的把握，就会不出现将今天的任务拖到明天，课件没有完成的情况。 2.课件内容不够
首次用flash软件制作课件，很多同学是迷茫的，开始根本不知道从何下手，八天的时间，说长不长，说短不短，合理利用时间是一个方面，更重要的一个方面便是抓住课件重难点，并进行突破，然而，很多同学在这方面是不足的。若能改正，将变得更好。
总之，感谢学校给我们这样的实习机会，让我们有充足的时间与精力投入到Flash课件制作的一个深入探究上来，通过全程的一个自我设计、自我制作、自我展示，使我们体会一个自我完善与提升的过程。
