和寨九年制学校
小学教研组学校工作总结
本学期我校小学部教师16人,全校学生272人,开设8个教学班。本学期在和寨九年制学校的领导下,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本组实际,现就以开展情况总结如下:
一、加强思想政治建设,充分教师主导作用
按学校安排,小学教研组经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。
学期初,深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教研组能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。在学校领导的直接指导下,教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
二、重视队伍建设,培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作,建设文明校风
德育是五育之首,小学部按学校要求重视学生的德育工作,并开展一系列活动进行德育活动。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:
2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播站为阵地,开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。
7、学校教导处根据实际情况,调整夏季大课间时间为晨读,并制定了计划和细则,并准备以此编写德育校本教材。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我们配合学校召开教师会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全学期开展教研课14堂,全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。
(1)、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。 (2)、做好学籍管理工作。
(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期,教研组每周进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教研组针对在检查教案、作业批改中存在的问题,在教研组会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。
(4)、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学期狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
(5)、积极开展各项竞赛活动。有朗读比赛,写字比赛,作文比赛,讲故事比赛,数学竞赛,手抄报比赛,书画比赛、大型的六一文艺活动等。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
(6)、加强六年级毕业班的教学管理力度。自上学期以来,学校提高对六年级毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
五、加强家访和安全管理工作
为协调学校与家庭的教育步调,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
1、学期初发放、签《家校安全责任书》,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。
2、做好教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,要求每学期各班主任必须全面家访一次。教师采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。
六、存在问题
回顾一年来,小学部本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,在本学期存在问题还是有的,部分家长外出打工,学生在家无人照看,家长对子女管理不够位等。
面对未来,我们相信,在学校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为提高学校质量努力谱写教育新篇!
小学教研组 2011.07.11
和寨九年制学校
2010-2011学年第二学期
小学教研组工作总结
2011.07.11