小学语文教学心得
李 倩
语文既是一门科学,也是一门艺术。作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命？现将我在教学中的几点体会总结如下：
一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。导语不但要应力求做到言简意赅 ，能抓住课文主要内容，还要生动有感染力。因为生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能激发学生的思想感情。
二、备好课。备好课，不能光依赖于教参，教师要反复研读课文，摸清课文的思路，抓住重点词语及所表达的思想感情，捕捉文章的中心思想。
三、设计好教学环节。根据教材内容和学生实际，把握住教学的重点和难点，多读多思，安排各种朗读形式。精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都必须带着问题去读。
四、创设良好的课堂氛围。课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。因此，在课堂上教师一定要掌控好课堂纪律，以满腔热情的积极状态感染学生，否则，教学就成了教师一个人的独角戏。
我觉得，语文教学是一个纷繁复杂的工作，在今后漫长的教学生涯中，我还要不断努力，不断学习，提高自己的文化水平和业务水平，更好地为语文教学服务。
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