改革开放以来中国教育事业的变化
1949年，中华人民共和国在万众瞩目下辉煌的成立了。中国开始了伟大的富国兴邦之路。在这个过程中，我们的前辈们努力地为我国的辉煌征程努力着，虽然历经坎坷，但是每一次都有新的收获。 文化大革命后，1978年的十一届三中全会后，中国伟大领袖邓小平领导全国人民走上了改革开放的道路，从此，中国每时每刻发生着翻天覆地的变化。不论是政治、经济、文化还是军事、科技，中国都在渐渐地走向世界前沿。可能是由于我做了十几年学生的缘故，这些成就中，我印象最深刻的就是中国的教育事业的发展和变化。
在我读小学的时候，学校里有一块很大的碑，上面刻着“为中华之崛起而读书”几个大字。老师告诉我们：“这是周恩来总理少年时期在沈阳读书的时候说的，你们要像他学习，要像他那样学习勤奋、刻苦，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，只有你们变得强大了，我们的国家才能变得强大，我们的民族才能变得无上光荣！”带着这样的教诲，长大后，我明白了，教育发展是衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要指标。我国仍处于社会主义初级阶段，，社会主义现代化建设仍然要坚持以人为本，只有大力发展教育事业，才能普遍提高国民素质，有助于社会主义现代化的建设；另外，大力发展教育事业，有利于培养国国民的创新精神，而创新精神是现代化建设的动力；有利于发展中国的先进文化，间接地促进我国经济政治的发展，满足我国现代化建设的理念需要。有利于科教兴国战略的实施。改革开放三十年以来，中国的教育事业有了翻天覆地的变化。1977年恢复高考，挽救了中国多少人才，为中国培养了一大批优秀人才，对新中国的建设做出了重大贡献。那场高考改变了一代人的命运，是全国都有了新的活力。
1983年，邓小平同志提出教育要面向现代化，面向世界，面向未来！举国上下积极响应。我国的各个高校向国外派遣的留学生、交换生越来越多。也越来越多的世界名校愿意接受我国的高校学生。于是，国家的政策也积极做出调整，使可以受到高等教育的人越来越多。 高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2011年，全国普通高校招生报名人数达到963万，录取新生达675万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！
改革开放以来，越来越多的人受到了良好的教育，我国的教育事业蒸蒸日上。促使中国的各个方面迅猛发展，我们向世界展示了中华文明，展示了中国人的素养，也展示了中国的崛起之路！改革开放以来，国家重新树立了尊重知识，尊重人才，尊重教师的劳动观念，对学制、教材、教学时间都重新做了安排，整顿了教学秩序，恢复了师范院校，对在职教师进行培训进修，恢复了少年先锋队组织、中学共青团组织。至此，我国的教育事业步入恢复、调整和发展的轨道。那时候，教育事业经历着“拨乱反正”和“披荆斩棘”，各级各类教育学校的办学规模和校舍、仪器等办学条件以及环境都处于落伍、薄弱阶段，与现在我们拥有现代化的教育设备，宽敞明亮的教室和宿舍楼相比，真的是天壤之别。 改革开放以来，我国的教育事业蒸蒸日上，硕果累累。各级各类教育改革不断深入，素质教育在全国上下风风火火地开展。教学质量显著提高，国民素质也有了飞跃式的进步。目前，学前教育与基础教育竞相争艳，国办教育与民办教育起头并进，职业教育与成人教育蓬勃发展。坚持以人为本，育人为先，育德为先，全面提高普及九年义务教育和全面提高义务教育质量，组织近千人进行各级各类教师培训，是全国上下的教育事业的发展有了更坚实的保障。
另外，现在的教育理念与多年前相比也有了显著的变化。那时候，课堂的主宰者是老师，学生只是听老师讲课，课堂显得枯燥、乏味，学生对只是的掌握就变得很有限，更别提将理论应用于实践，于是，学生就只能学到些死知识。而现在，丰富多彩的课堂，引人入胜的授课方式比比皆是，课堂有学生和老师共同主宰，大家共同学习，共同进步，老师倾尽所学，讲授知识，学生开拓思维，不断创新。在这样的活跃氛围下，我们的科研事业不断取得新的突破。这与教育的改革是分不开的。
2008年9月1日，中国实现了城乡义务教育全部免费学杂费。这是几十年甚至几年前大家想都不敢想的事情。从这里向前看，2004年，中国启动了国家西部地区“两基”攻坚计划；2007年春，免除全国农村义务教育学杂费；2007年秋，实施新的高校和中职学校家庭经济困难学生资助政策……这一系列重大成果，是贯彻落实科学发展观的重要体现，是推动实施科教兴国和人才强国战略的重要步骤，是实现建设学习型社会和创新性国家宏伟目标的重要条件。 俗话说“百年大计，教育为本”。在改革开放以来，我国花费了很多的人力和财力在教育事业上，也促使我国的教育事业取得了突飞猛进的发展。虽然我国的教育现状还有很多差强人意的地方，但是，相信在党的领导和大家的共同努力之下，我们一定会使我国的教育事业再迈上一个台阶！
