2013年石河子大学商学院学生利用网上学习资
源调查开题报告
1、项目的研究意义
随着科技的迅速发展，互联网正以惊人的速度深入到社会各行各业，教育业也不列外，现在各大高校也利用网络建立起独具特色的网络教学平台来丰富学生的知识，用来调动学生学习的积极性，以及学生与老师之间的交流。但在高校中学生对网络教学的适应性如何呢？网络学习资源的利用率如何呢？网络教学的效果如何呢？本项目就是通过对大学生网络教学的适应性、学习资源使用情况以及学生对网络教学的效果的调查分析，发现其中存在的问题以及不足并提出合理化的建议，引导大学生充分合理的利用网络资源学习资源，让网络学习资源很好的服务学生和老师。
2、拟研究问题的国内现状分析
据统计,自我国开始实施教育信息化建设以来，截至2003年底,国家以总计投入1000亿元。尽管其中的大部分资金主要用于信息技术硬件和基础设施建设（以上海为例，据称上海“校校通”投入的11．6 亿资金中80％用于硬件建设）。但即使如此，投入教育资源建设的费用也为数不少。同时随着教育信息化的不断深入，教育资源的开发和利用越来越受到重视。近年来，国家教育主管部门先后投资建设了计算机辅助教学软件研制开发与应用（96－750 项目）、新世纪网络课程、中小学教师继续教育资源、国家基础教育资源网、中小学教育教学资源等项目，众多省市也投资建设了基础教育资源中心和网站。
但总体看来，我国的教育信息建设的总体状况良好，随着国家对教育信息基础设施及设备配备力度的加强，农村中小学现代远程教育工程已全面实施。
3、涉及的学科领域
统计学、经济学、管理学、社会学等。
4、本项目的科学价值
通过对大学生网络教学的适应性、学习资源使用情况以及学生对网络教学的效果进行的调查分析，得出全面最新的信息，引导大学生充分合理的利用网络资源学习资源，让网络学习资源很好地服务学生和老师。
5、研究目标
通过对石河子大学学生网络学习资源利用现状的调查与分析，将针对网络学习资源使用中存在的问题及不足提出相关建议和解决方案，使网络学习资源能够充分的为老师和学生服务。
6、研究的内容
1.大学生对网络教学资源使用现状的调查方案设计。
2.根据方案设计大学生对网络学习资源使用现状的调查问卷。
2.1大学生对网络教学资源的适应性。
2.2大学生对网络学习资源的利用率。
2.3大学生使用网络教学资源的效果。
3.根据调查问卷进行实地调研,对所搜集的数据进行统计整理及统计分析。
4.根据实证分析的结果，找出大学生网络学习资源使用现状中存在的问题，针对性地提出相应的对策和建议。
7、研究方法
文献调研法、实地调研法、频数分析、参数检验、方差分析、相关及回归分析等。
8、拟解决的关键问题
1.石河子大学学生网络资源利用现状的调查方案及问卷的设计
2.根据实地调研的收据进行统计整理及统计分析。
9、预期目标及其研究成果和形式
（1）预期目标
通过方案及问卷的设计、资料调查收集，数据的整理及分析，锻炼我们的社会实践能力，通过理论和实践的结合达到学以致用的目的。
（2）研究成果和形式
（1）设计出《石河子大学学生网络学习资源现状调查分析与研究》的调查问卷。
（2）撰写《石河子大学学生网络学习资源现状调查分析与研究》的分析报告。
10、研究的进度安排
11、研究工作已有基础条件
1．知识能力水平：学习了《统计学》、《计量经济学》、《SPSS统计分析方法及应用》、《科技文献检索》等相关知识。
2.学院的支持:（1）学院图书馆设有刊物阅览室,有大量的图书和期刊供我们参阅.，还设有电子阅览室和网络设施,为我们上网收集文献资料提供了一定的保障。（2）系图书资料室有相关的期刊和图书,为我们查阅相关文献提供了一定的条件。（3）学院机房统计分析软件，为我们分析数据提供了很好的条件。
12、申请资助金额和经费预算
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