赣县二中2006届初三英语教学经验交流发言稿
——初三英语备课组余先香
各位领导、各位老师：
大家好！
我们2006届初三英语备课组全体教师度过了拼搏、奋斗、团结、愉快、充实的一年，我们有许多收获：
1、学生中考英语取得了理想的成绩，我们为学校中考再创历史辉煌做出了应有的贡献，
2、在这一年中我们各方面也在不断的提高。今天借此机会，我代表原初三英语备课组谈谈这一年来我们在教学工作中的一些做法和体会，但愿对大家的教学工作有点启示。
一、感谢学校领导、原初三班主任和任课教师对我们备课组的支持和配合
可以说学校领导对初三英语教学非常重视。张校长、吉书记、钟德平副校长、陈江副校长等领导曾多次亲自指导我们的教学工作，对我们提出了许多宝贵的建议。原初三班主任和任课教师默契地、无私地奉献时间，支持、配合我们的英语教学。比如：在初三下学期冲刺阶段，我们组采取每周晚自习前10钟进行听力训练教学措施时，初三所有晚自习下班辅导的教师都毫无怨言，认真组织学生做听力。这些都令我们英语教师很感动！
所以，我们的第一点体会就是：一个班级、一个年级的教学工作要做好，不同学科之间要协调好关系、不同学科之间老师的团结协作是非常重要的。
二、集体备课真抓实干
我们组的教师团结协作，我们的集体备课开展得有声有色，做到了资源共享，智慧共享，互通有无。从教学过程、教学方法到课外作业和如何指导学生学法我们都进行集体讨论，我们90%以上的复习课都是集体备好的，这样，既节省了彼此的工作时间！又提高了教学质量！我们深深体会到：团队精神、分工合作、集体备课是我们取得优异成绩的源泉，也是我们减轻工作强度的最好途径！
三、复习有方、复习效率高
英语教学工作繁重，字、词、句、文， 听、说、读、写都要齐抓共管，复习工作就更繁重了。但是我们的复习工作还是较轻松的，因为我们的复习计划性强、针对性强、系统性强、复习资料质量高，讲究方法，复习效率高。从词汇、句型、文章到语法，分门别类，我们亲自整理，帮助学生梳理知识结构、构建知识框架，编织知识网络。从听力、单项选择、完行填空、阅读理解、补全对话到书面表达，我们都都按照中考精神，亲自整理题目、亲自编写题目。
成绩已成为过去，如今我们2006届初三英语备课组的老师将要被分配到新的工作岗位，迎接新的挑战，我们会继续保持团队精神，为我校的辉煌明天添砖加瓦！同时衷心预祝我校2007届初三明年中考再创佳绩！
2006年8月
