托班幼儿运动兴趣与技能
1、喜欢走、跑、钻、爬等游戏;
2、喜欢玩木马、转椅、小滑梯等小型运动器械。
3、学习简单的模仿操。
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1、我们都是木头人
经验:学会控制自己的身体。
准备:活动前检查场地和宝宝的衣着,确保安全。 玩法:宝宝们边跟着教师说儿歌边四散走:“我们都是木头人,一不准动,二不准笑,三不准露出小白牙。”说完儿歌停住不动,儿歌说完后,教师扮大灰狼在宝宝中间走来走去,发现谁动了就捉住他,游戏反复进行。
2、筛箩箩
经验:感受和教师一对一边说儿歌边游戏的快乐。 玩法:宝宝面向教师坐在教师腿上,教师双手环抱住宝宝,边说儿歌边和宝宝一起前后晃动,当说到“宝宝摔了个仰八叉”时,教师身体前倾,宝宝做出摔倒的样子,一起哈哈大笑,游戏结束。
3、捡豆豆
经验:知道遵守游戏规则,尝试学习一个跟着一个走。
玩法:宝宝拉手围成一个圆圈,扮豆豆,教师在圆圈里来回走动,扮捡豆豆的人,宝宝一起拍手跟年儿歌:“红豆豆、绿豆豆、颗颗捡到篮里头。”儿歌说完后,教师摸哪个宝宝的头,哪个宝宝就跟在教师的后面走,直至所有宝宝都被教师摸到头,一个跟一个走。 指导:教师可一次多模几个宝宝的头,减少宝宝等待时间。
4、点点窝窝
经验:增强手部动作的灵活性和反应的灵敏性。 准备:教师和宝宝两人一组面对面围坐在一起。
玩法:教师伸出一只手,手心向上。游戏开始,教师和宝宝两人一起说儿歌,同时宝宝用食指有节奏地点教师的手心(可说一个字对应点一下),说完儿歌最后一个字后,宝宝迅速收回手指,教师则握拳抓宝宝的手指。若抓不到,再来一次游戏;若抓住了,换角色,游戏继续进行。
指导:示范游戏后,每两个宝宝一组玩游戏。 点点窝窝,鸡蛋多多,数数几个,鸡蛋打破。
5、搬草墩
经验:练习沿圆圈跑。
准备:一块宽阔、平整的场地。 玩法:宝宝们围成圆圈坐好。请一个宝宝在圆圈外逆时针方向跑,同时大家拍手说儿歌:“搬、搬、搬草墩儿,搬、搬、搬草墩儿,一搬搬个大草墩儿!”说完儿歌的最后一个字,跑到哪个宝宝的身后,便从身后环抱一下他的腰,两人互换角色,游戏继续进行。
第一次课:飞
第二次课:摘果果(练习跳跃)
游戏情境:有一天大猴子出去找吃的了,留小猴子在家里,小猴子出家门在草地上玩耍,肚子咕咕叫了起来,。它们要找东西吃,找呀找呀找到了一颗橘子树。可橘子树太高了,小猴子够不到,怎么办呢?小朋友们,你们谁想帮助小猴子摘桔子呢? 请小朋友每人摘两个橘子,放到小猴子的家里(筐子里)。 请小朋友每人摘四个橘子,放到小猴子的家里(筐子里)。 看小朋友谁摘的最多。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)