《学学孔子怎样当老师》读后感
最近读了《学学孔子怎样当老师》一书，颇受启发。众所周知，孔子是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国伟大的古代教育家，他一生主要从事“传道、授业、解惑”，他所积累的丰富教学经验，以及独具风格的教育思想，是我国传统教育思想中宝贵的遗产。
这本书向我们提供了十四个值得学习的内容：
1．像孔子一样诚实守信。2．像孔子一样以身作则。3．像孔子一样约之以礼。4．像孔子一样重视自省。5．像孔子一样终身学习。6．像孔子一样诲人不倦。7．像孔子一样对待学生一视同仁。8．像孔子一样关爱学生。9．像孔子一样激发学生的学习动机。10．像孔子一样启发式教学。11．像孔子一样学思并重。12．像孔子一样因材施教。13．像孔子一样教学相长。14．像孔子一样重视实践。
以上十四点通俗易懂，为我们提供了可靠的教学经验。可我们今天有哪位教师可以做到呢？诚然，随着我国社会经济的转型，社会发展、经济发展、物质丰富、人民的生活水平提高，但是社会问题也比较突出，不少问题已直接影响到教育和教师队伍建设，拜金主义、信仰迷离等不良思想侵蚀着教师的思想，许多教师无心从事教育事业，而是把事业当“职业”，我真心希望广大教职工能从这本书中汲取营养，
让孔子的教育思想渗透于每个教师的心田，因为它仍具有蓬勃的生命，他的教育思想对我国今天的教育实践，特别是素质教育有着行之有效地现实指导意义。我认为，他对现代教育产生了巨大的影响力。
以下是我个人的认识观点：
一、像孔子一样诚实守信
“诚实守信”是做人的基本原则，也是中华民族优良道 德传统的重要内容，一个讲诚信的人无论走到哪里，都会受人尊敬和爱戴，因此，孔子的这一思想应该是做人的一种基本品质，应该成为一种习惯。
二、像孔子一样以身作则
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”所 以说，以身作则，为人师表是教师必备的德行。实践证明品德高尚、专业精湛、处处为人师便的教师必然在学生中享有
崇高的威信。以身立教、为人师表应成为教师的终身追求。
三、像孔子一样重视自省
我认为，教师在教学生的过程中，要学会反思。反思可 以让人警醒、清醒、智慧。孔子成为圣人，成为万世师表与他有强烈的自省意识分不开，我建议今天的老师们借鉴一下。
四、像孔子一样终身学习
每年我们都在进行继续教育、充电，效果如何呢？不说 也罢。终身学习的目的是为适应社会发展和个体发展的需要。我们常说活到老学到老，就是这个意思，让我们把这种教育思想踏实做下去。
五、像孔子一样诲人不倦
孔子说：“如果说我做到了圣与仁，那我可不敢当，但是向圣与仁的方向努力而不感到厌烦的去做，不知疲倦地教会别人，那我却没问题。”让我们记住这句话吧！
六、对待学生一视同仁的思想
我建议记住“有教无类”这个词，今天仍有部分教师面对学生不是一视同仁。
七、关爱学生的思想 这是我们谈得最多的一个词语。记住“没有爱就没有教育”真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻，存在于无言的感动之中，爱是开启学生心理大门的钥匙。
八、激发学生的学习动机
学习动机是学生学习活动的重要因素，因此，在教学中培养和激发学生的学习动机非常重要，我们往往在教学中会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机的学生，面对这种情况就要懂得如何挖掘学生爱学乐学的内动力。
九、启发式教学思想
今天，我们学习孔子启发诱导教学原则的核心和实质，就是要处理好发挥教师主导作用与调动学生积极性之间的
关系，引导诱发学生的学习积极性，使他们好学、乐学，主动获得更多知识和技能。
十、因材施教思想
今天，我们都在期盼还在的考试成绩会更高一些，我觉得值得思考，教学的目的，不仅仅是都得到高分，而是要让每一个学生都得到良好的发展。记住：成功的教育不在于选择适合教育的人给予教育，而在于给不同的受教育者以适合的教育。
